老师的鼓励征服了我600字

老师的鼓励征服了我

600字 初三 记叙文

还记得小学的时候,我的英语成绩并不是很好,每次小测试我都是七、八十分,我从小就不服输,我相信别人能做到的我一定也能做到,于是我开始努力的学,早上、课间、晚上,只要一有空我就学英语,本来觉得一定能有所提高,可是那一次的英语测试我却仍然考了70多分,那次以后,我有点气馁了,感觉怎样学都提高不了,我很心烦。

第二天,老师找我谈话,她说:“你的英语成绩一直不是很好,可能有两个原因,一是你自己不想学,如果你不想学谁逼你都没用,成绩不会提高;第二就是没有找到合适的方法,当你遇到不会的题,一定要学会不耻下问,要及时请教老师,询问同学,老师相信,如果你这样坚持下去,一定会有所提高的,加油,好吗?“那次谈话以后,我对自己有点信心了,在后几次的小测试里,虽然都是80多分,但是成绩稳定多了。老师的鼓励给了我信心。

升入初中后,学科变得很多,但是我对英语的兴趣却丝毫没有减少,我对英语越来越着迷,但是成绩一直持续在80多分,我还没有找到能让我提高英语成绩的方法。记得有一次期中考试,我觉得英语题很简单,可是发下卷子的时候,我顿时傻眼了,“为什么、为什么啊,我这么努力,成绩却仍然没有提高!“英语老师似乎是看出了我的情绪,下课找到我,对我说:老师看的出你喜欢英语,想要学好,但是英语这门学科不是死记硬背的,其实啊,英语很简单,你只要记住固定句型、固定词组,就好理解多了,其次就是多做题,大量反复的做题,才会有所提高,一定要坚持,不要轻言放弃,老师相信你一定可以的。“期末考试,我考了113分,我高兴极了。

如果没有老师在我的气馁的时候鼓励我,我就不会有这次的成绩,如果没有老师的鼓励,我就不会有坚持下去的勇气。是老师的鼓励征服了我。

惬意午后

550字 六年级 叙事

今天真是一个好日子!天气不仅晴空万里,艳阳高照,老姚同志还特批我们这一群学习机器中午到操场上“放风”,玩踩影子。

吃饭时,我心不在蔫地扒了几口饭,然后飞奔出食堂,迅速的奔到操场上。刚走到太阳下,心里不禁感叹道:太阳真暖和!我张开手臂,与近距离地阳光拥抱。

养精蓄力了一会儿,感到精力充沛,好,我要开始踩影子了!我奔跑着,看到傻不拉几的啊N傻不愣登地站在那,我一个箭步冲上去,但是,我没想到这小子迅速敏捷地闪到一边去,嗬,原来是伪装的!我恼羞成怒,追逐着。终于,我纵身一跃,跳到了他的影子上。“哇唔,爆头!”我兴奋地喊了起来。我得意忘形,没有发现危险来临,老査在我影子上踩了几脚。我瞪着他,气好久才消了。

那边,老姚同志正大摇大摆地走来,后面阿秋跟着他,拼命踩着姚老师的影子。我跑过去,加入了踩姚老师的队伍中,用劲的踩。姚老师笑着说:“以前不可以踩,现在踩得爽了吧。”我们听了姚老师的话,笑得更欢了。我们跟着姚老师,快成跟屁虫了。

终于,踩累了,我便去玩双杠。我一跳,便蹦了上去。整个操场一览无余。最前面,我们班的男生们正互相追逐着,后来才晓得,他们在玩着真人cf。跑道上,有许多老师一边聊天,一边散步。看,姚老师和陶老师在一起,他们一定在议论着我们班这群2B青年。操场中间,仍有许多同学还在兴致勃勃地踩影子,他们有的把衣服系在腰上,有的把衣服敞开着,有的甚至把衣服扔到一边去。我悠然自得地坐着,看着我们班同学的一举一动,看我们班同学演绎的惬意午后。

这真是一个惬意的午后,难道不是吗?

六年级:弦音弄耳

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