人生
100字
初一
写人
人生淡然如花，自然一路芬芳。花红不为争春春自艳，花开不为引蝶蝶自来。花儿的岁月，默默地生长，静静地开放，优雅地生活。不求大红大紫，只愿春来次第开，春归渐入尘。一生美丽过便是不枉，蝶来蝶去随蝶意，静守一方天空，安度一春岁月。无意于得，自然无所谓失。人生的美丽，不在于争，而在于守。
初一:谭祝雁
人生
1200字以上
高三
议论文
是谁的身影，在我的柔词里轻轻荡漾；是谁的人生，如平平仄仄般曲曲折折。掬一阕柔词，如小山，如乐章，如饮水；盈一缕幽香，如荼靡，如柳絮，如夜合。轻触一段段尘封的过往，凝视一个个悠远的故事……
（一）小山词
梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。
记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。
——临江仙晏几道
又是暮春时节了，又一次从梦中醒来，扶头酒醒，帘幕低垂，梦境是如此清晰。那时家世正隆，青春正在，佳人佐酒，好友在侧，赌酒猜枚，击节按拍，无不自在。她殷勤捧玉钟，他弁却醉颜红，歌声扇影中，舞低杨柳楼心月；他记得，斗草阶前，穿针楼上，她罗裙香露，玉钗迎风，靓妆眉沁绿；他懂得，她琵琶弦上的相思，她哀筝曲里的幽怨。
曲终，人散，她们终如彩云一般，冉冉归去了。他在词里轻轻呼唤她们的名字，“小苹”、“小莲”、“小鸿”，而今，无论他再怎么呼唤，她们也不会低眉浅笑着答应他了。他在空空的锦屏下，酒醒长恨；在杨柳青青的渡口，满怀枝枝叶叶的离情。他唯有在飞雨落花的梦里，跋山涉水，苦苦追寻。忆起相逢时候，几回魂梦与君同。
斟满一杯菊花酒吧，坠入荼靡旧梦。繁花若真如一梦，过而无痕多好。人生就不必失意，只当醉一场……
（二）乐章词
独倚危楼风细细，望极离愁，黯黯生天际。草色山光残照里，无人会得凭栏意。
也拟疏狂图一醉，对酒当歌，强饮还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
——凤栖梧柳永
曾经是多么年轻的少年，策马扬鞭，以为功名理想全在远方。以为匹马单枪，凭着满腔热忱，便可以捭阖天下，可人世真是这样，可以华丽深邃一可以幽苦坚绝。不是你该走的路，怎么挤也挤不进去。皇帝一句：“且去填词”，让他从此远离侯门，漂泊于杏花烟雨的江南，潦倒失意，惆怅无奈，对酒当歌，强饮还无味。罢，罢，罢，“且把浮名，换了浅酌斟低唱”吧，人生若能一路欢歌，也不枉桐花万里。
秦淮河畔，杨柳岸，晓风残月，商女尤唱后庭花。滚滚红尘，百代过客，也惟有柳永一人，天生敏感，妙解音律，肯低下心来，听她们的哀曲。于是，就有了这真心的低唱：不愿穿绫罗，愿依柳七哥；不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。柳词似水载忧愁，即使历时千年，也让后人泪盈于睫。每当清明的小雨纷纷而至，众名姬载酒饮于你墓前，哀筝起，红衣飘，唱且婉，吟悲歌。
历代文人骚客多，又有几人能如此呢？
（三）饮水词
残雪凝辉冷画屏，落梅横笛已三更，更无人处月胧明。
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。
——浣溪沙纳兰容若
一个茫茫百感的惆怅文人，一个一片幽情冷处浓的痴心人，一个霜冷离惊鸿失伴的伤心人——纳兰容若。纳兰容若，他的名字就是一阕动听的词：胸纳幽兰，养性涵德，神容略若，在唇舌见婉转地一绕，便成千古绝唱。
在世人眼中，他是一个几乎拥有一切的人，生于钟鸣鼎食之家，锦衣玉石，鲜衣怒马，年少多金。他有满腹才华，精通书法丹青，是满清第一词人。他有满身侠气，善骑射，武功卓越。
可是，他却低吟：“别有根芽，不是人间富贵花。”出身名门的贵胄公子，却看尽了这过眼云烟。“莫把韶华轻换了封侯，多少英雄只废丘”——一声长叹，几许失落。
渌水亭畔，听语轩内，曾与好友对酒当歌，慨叹人生几何。长沟流月，酾酒吟诗，吹笛到天明。世事变迁，友人如分飞劳燕，不断离散。独自在斜阳脉脉中登上小楼，天边，一行白雁遥遥飞过。远处，几点黄花，已是满地秋，侬华如梦水东流啊。
同是一片夕阳下曾有伊人与他雕栏曲处，同倚斜阳。那必是一个兰心蕙质的女子吧，清婉如梦，温润如玉。他们曾效易安，赌书消得泼茶香。
然而好梦难留，尘缘易绝。终是半世浮萍随流水，一宵冷雨葬名花。带着永远的追思和后悔，轻吟“当时只道是寻常”，失去后才销魂蚀骨的寻常。
叶笛声细细，往事悠悠。蓦然回首，曾经沧海，早已是。换了人间。我是人间惆怅客呵，断肠声里忆平生。
尾声
暗淡了飞扬身影，远去了歌舞升平，曲终，人散，惟有轻叹：人生似词，词如人生！
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人生这个词说它深奥，的却十分深奥，许多人琢磨了一辈子，却没琢磨出一个所以然来，但说它简单吧，也十分简单。我查了一下《现代汉语词典》它在里面的意思为：人的生存与生活。简简单单七个字就概括了人家一辈子的琢磨。昨天我去了杭州，到一家会所吃饭。之后，发生了一件令我琢磨的事件。我们到了地下室，左逛右逛，发现了一个三脚架，中间有着循环使用的“攀岩墙”，只要你往上爬，它就会不断地会给你往下循环，可以使你不断地往下循环，可以使你一直爬一直爬，像个无底洞，好奇心战胜了恐惧，尽管我知道这是别人的，我不应该这样，可我还是把脚踩了上去，手攀了上去，一只脚找不到一块石头踩，就会摔下来，便重新开始；有时却为了爬得快一些，从而大胆的不走寻常，就会摔得更狠；有时到达了终点，可那“墙”还在往下循环，必须在向前爬。而人生也不正是这样吗？有时，一个地方没站稳，没立住脚就会被上级领导开除；有时，为了某种念头，走捷径，踏上了不归之路；而有些人则更是追求完美，直冲顶峰，一步一步踏上去，脚踏实地的走上去，不开后门，自己进去，才是真正的本事。有人说：人生是一桌佳肴，有酸，有甜，有苦，有辣；有人说：人生是一面镜子，只有从镜子中，才能照出最真实的自己；有人说：人生是一场雷阵雨，来得快，去得也快，还没有好好享受一下生活，就悄然无息的走了；而我说：人生是一面“攀岩墙”，只有脚踏实地，只有老实守本分，才能得到奖识。550字 五年级 日记
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人生人生是一场又一场接力，当我们走过一段，回头看，所有的纠结与磨难，都只是嘴角微微一笑。而梦想，没有高低之分，都是魔力般的存在每个人心中，从未走远。即使生活低到尘埃里，梦想也要举得高高的，明亮，闪耀，像天边的星。我们都希望被这个世界温柔相待，但是，在他不那么温柔的时候，你能否也对她温柔一下呢？100字 六年级
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人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲自豪你知道吗？人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。如果没有苦，怎么会知道甜的美味！250字 高中
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人生人生最大的敌人是自己，最大的毛病是自私:人生最大的悲哀是无知，最大的错误是邪见:人生最大的失败是骄傲，最大的烦恼是欲望:人生最大的过失是侵犯，最大的困扰是是非:人生最大的疾病是烦恼，最大的美德是慈悲:人生最大的勇气是认错，最大的收获是满足:人生最大的能源是信任，最大的拥有是感恩:人生最大的修养是宽容，最大的本钱是尊严:感激伤害你的人，他磨炼了你的意志:感激欺骗你的人，他增长了你的能力:感激绊倒你的人，他开发了你的潜能。意志，总在磨炼和忍耐中坚强！思想，总在经历和压力中成熟！生命，总在体验和躬行中延伸！生活，总在热爱和付出中精彩！人生，总在进取和打拼中成功！250字 四年级 议论文
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人生人生自不足，爱叹遭逢寡。如梦似辰般谧而奇。——题记迷沉的空，则彤云密布。唯思愁并印于心田间，望着夕阳红霞，秋景瑰艳，吾欲飘魂落，云遮泪，风促憔悴，踏步于枫憔叶霜间，漫而无常。走，静静地走，手里撮着不多的钱，走向金鼓喧阗菜市场。如此，站在马路旁，门庭若市又盈绕于双眸前，惆怅间吾彷徨而之不知所措。眼睛睁望于车水马龙徘徊。小心翼翼，惆怅，无妨，只得一步步前行。望见于我左右旁的车，急忙后退，忽想起那张手，默默牵着吾穿梭于马路间，此温暖，如此深刻。左顾右盼，东张西望，小心翼翼……费尽千辛万苦，九牛二虎之力，徒步马路中央，正为之庆兴，迎面处竟是酒水车！这般，这般，凌然处兴奋情色何去何从，惟剩愤而悔。在此，好似脑海中那双大手无一处不温。闭上眼，暗暗自慰，前不着店，后不着村，箫瑟枫，坠于双眸前，则似落谷般低愁，此，不可言传，吾站在哪儿，寂于全身，不及默。“哒哒哒啦啦……”酒水车的音乐在耳畔“呼啸”，愁于心默，使内与外向熠熠生辉，静“等”水的洗礼。……“哒。”等了许久，想象中那场洗礼似未曾如约而至，睁开双眸，凝视处竟是列列车辆，它们不曾鸣笛，一切如此寂静。望那司机的双眸，流露出得则为怜，慈，春风化雨般沉而无私，一辆车为我一个人停下了脚步。夜很沉，繁星印于双眸，无一处不绚丽。“绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。”那一个眼神，真美。鲲为鱼，化而为鸟则为；鹏有翼，抟扶摇而上者九万里。树为木，修其精华方为果；人情，风中带香。人生？人生！——后记600字 初一
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人生不同的人生，各有千秋，但只要把时间拉长，就能找到其不同之同。少儿是快乐的嬉戏者。此时的你我，一般都爱吃喝玩乐，过着无忧无虑的生活。对世界也是趣味满满，每天都可以被任何新事物吸引，好奇的双眼永远不会停止寻找。这时候，只要拿好兴趣这把打开未来大门的钥匙，人生都道路就会充满快乐和激情，并一路通向成功。步入青年阶段，求知的过程充满艰辛。如果说工作是身体上的劳累，那么，学习就是身体上和心灵上的劳累。这个时期的人，很多会叫苦连天，抱怨学习。其实，只要你适应了学习的节奏，会发现学习是不会苦的。学习很累，但不会很苦，人们会把大部分时间花在学习上，因为这个阶段的积累，将决定人生的高度。然而总有人想着玩，玩游戏，放纵自己，玩物丧志，迷失自我。这个时期的人，由于易受社会因素影响，欲望会越来越多。虽然有欲望是正常的，但如果你控制不了你的欲望，反而被欲望驱使，被欲望控制，这就不对了。游戏现在不能玩，以后可以玩；电视不看，以后可以看。如果时间和机会一旦错过，以后可就没有了。这个道理大家都懂，但很少人会真正放在心上。所以，在现在社会中有许多人，都会对自己在年轻时没能好好学习而后悔。除此之外，学习过程历经挫败，对许多人来说是非常珍贵的记忆。多年后一旦想起，嘴角总会不自觉地微微上扬。人一旦步入社会，就应该是无私奉献的劳动者。这个年纪应该成了家，有了各自奋斗的目标。大多数会把这个目标设置为——让家庭更加美好，家人更加幸福。所以，他们把大部分的时间，奉献给自己的家庭。如果用“伟大”一个词来形容这些人，应该不为过吧。为家庭呕心沥血，为了家庭的未来而努力奋斗的人，是幸福的。人生多姿多彩，奋斗大同小异，这永远是属于自己的宝贵财富。700字 初一
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人生你带着成为天才人物的潜力来到人世，你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间，每个人都是如此。人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力，你的大脑也一样，而且能力比你所能想象的还要大得多。人类的大脑内部有千亿个神经细胞，这已是科学上不争的事实，然而，人脑的力量虽令人敬畏，却也难以捉摸。唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能，才能真正运用这份力量。我们必须先接受一个观念，那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全展现出来。现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其思维能力的很小一部分。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，也取得了显着成果，如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容，学生成绩普遍优秀，且负担不重。北京二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了“中小学生智能开发与学习指导”课题实验，他从培养学生自学能力入手，班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。人的学习潜力是巨大的，但这一潜力需要积极开发，才能使潜力变成实际的能力。那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢？第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。正如高尔基所说：“我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。第四、学会学习。有人说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中体会学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理。黑龙江哈尔滨道外区水泥中六年级:lll1112221200字 六年级 写人
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人生在人生的道路上，我们总会遇到曲曲折折、坎坎坷坷。灿烂的阳光下，也有阴暗的角落；和风日丽的天空，也会有乌云飘来的时候；巨轮航行在大海上，经常会遇到狂风恶浪的挑战；车辆奔驰在大地上，经常有高山大河的阻碍；在人与人相处的过程中，也会遇到形形色色的人，或善解人意，知书达理；或心胸狭窄、蛮不讲理；或愤世嫉俗、感情用事；或宽容大度、冷静沉着……??荀子曾经说：“群子贤而能容墨，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。”西谚曰：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这里讲的就宽容为怀的道理。宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美德。在处世中不搞惟我独尊，对不同的观点、行为要予以理解和尊重，即使自己有理，也不能咄咄逼人，得理不让，把自己的观点和行为强加给别人，要尊重他人的自由选择。尊重别人就是尊重自己，宽容别人，才会给自己带来广阔的天空。??要做到宽容并不容易，需要有广阔的胸襟。当你的真诚被视作幼稚，你的勇敢被视作鲁莽，你的灵活被视作滑头，你的让步被视作了软弱，你的慎重被视作保守，你的赞美被视作讽刺，你怎么办？凄凄惨惨地躲起来哭？哭不能改变别人的看法，伤心的还是自己；喋喋不休地为自己申辨？那只能成为人们茶余饭后的笑料；羞羞答答地按照别人的看法了来改变自己？那更会使自己失去自信，失去自我。在没有理解的地方，会激发出自尊的力量。不要乞求理解。不求理解，你就没有不被理解的烦恼；不求理解，你才有更加坦荡的胸怀和义无返顾的勇气。只有学会宽容，能够容纳不同的意见，让风和雨交织在一起，才能看到美丽的彩虹；让爱和恨缠绕在一起，才懂得真情的可贵；把赞美和批评留在心底，才能够塑造完整的自我，保持自己的良好品性。??宽容为怀是解决问题的最好途径。待到你的勇敢战胜了一个个困难，你的慎重一再避免了失误，你的真情融化了别人心头的坚冰，你的灵活使我们化险为夷、转危为安，你的让步给双方带来了广阔的天地，你的赞美得到了公众一致认可，人们便会更加理解你、信任你。??人与人之间需要宽容、需要理解。宽容是催化剂，可以消除隔阂，减少误会，化解矛盾；宽容是润滑剂，能调节关系，减少磨擦，避免碰撞；宽容是清新剂，会令人感到舒适，感到温馨，感到自信，感到世界的美。??宽容别人，首先要学会宽容自己。当你遇到挫折的时候，自己要保持良好的心态，要有战胜困难的信心和勇气。你不小心跌倒了，不要趴在地上懊悔，应该站起来擦亮眼镜继续往前走；路走错方向了，不要停留在原地转圈，要迎着日月星辰，明辨方向不动摇。人不理解其实并不可怕，可怕的是我们对自己失去了信心。高山不理解流泉，设置了许多路障，泉水却永不停歇，饶过顽石，跳下断崖，变成了飞瀑，变成了大江，奔向浩瀚的大海。船不理解岸，总要离去，但岸总是等待着，永远张开宽大的臂膀。太阳不理解月亮，不喜欢她惨白的光，月亮却永远追随着太阳，当太阳落山后，她却用淡淡的柔光照亮整个黑夜。??人需要宽容，一个国家的进步也需要宽容。在中国的历史上，宽容是有目共睹的。党的历史上，中国中国共产党为了团结一切可以团结的力量，战胜强大的敌人，先后多次和自己的对手—国民党携手，开展了声势浩大的北伐战争和抗日战争，并最终推翻了封建社会、赶走了帝国主义，建设了新中国。在社会主义事业建设中，中国共产党与八个其他党派是肝胆相照，荣辱与共，共创美好未来。在当今共产主义事业遇到挫折的时候，中国特色社会主义仍如日中天，欣欣向荣，是因为坚持了改革开放，汲取了人类社会包括资本主义社会的一切文明成果。中国成功地收回了香港和澳门，并保持了繁荣和稳定，是因为实行了“一国两制”的创举。在爱国主义的大旗下，容纳很多非社会主义的内容。??宽容是一种积极的人生态度。面对激烈的市场竞争和风云突变的世界，一个人必须有宽阔的胸襟，才能保持良好的竞争状态，偏狭和嫉妒只能使得自己的路越走月窄，最终走投无路。比尔。盖茨的发迹是兼容思维的成功，是兼容战胜专制的时代典范。一个时代有一个时代的热点，而今，时代的特点是兼容，不论是科技文化还是政治体制，谁不能把握和顺时代的主流，谁就不能把握创造和发展的机遇。面对多元化的价值世界，面对兼容的时代特点，我们都应该认真反思我们人性中偏狭的陋习，锻造一种适应时代特点的新人性---宽容。??有容乃大，是时代最珍贵的人性品格，是时代成功者必须锻造的一种人性。宽容是以辽阔的胸襟容纳各种智慧，是辉映创造性的文化品格。宽容是一种与人相处的素质，一种时代崇尚的品德，更是吸纳他人长处，充实自我，创造自我价值的良好思维品质。宽容是塑造一个健康的社会文化氛围，使每个人的个性、天分和志趣得到尊重和发展，使我们生存的社会成为百花争艳的世界。??让我们多一些宽容、少一些争吵；多一些宽容，少一些埋怨；多一些宽容，少一些猜疑；多一些宽容，少一些磨擦；多一些宽容，少一些忧愁。??让我们多一些宽容，多一份爱心；多一些宽容，多一份开心；多一些宽容，多一份信任；多一些宽容，多一片辽阔天空；多一些宽容，多一片灿烂的阳光！??漫漫人生路，有几个真正的朋友？！当你失落，当你悲伤时……请让我陪你一起走过。学会宽容，让我们用心去呵护那份纯洁的友谊吧。1200字以上 二年级 写人
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人生人生我认为，人生分为人与生。人——看你怎样去做人，你的道德观是怎么样的，这掌握在自己手上。生——看你怎样去看待生活，你的思想观是怎么样的，这掌握在命运手上。人生，又酸又甜。她仿佛是一个调色盘，一会亮，一会暗。她愿意为你开一道门，也愿意为你关一扇窗。同样的，我们自己也有权力选择是开还是关。我小的时候，有一次被误会了，我被那个姐姐拖了六层楼，虽然对于一个只有7岁的孩子来说，可能很残忍。我哭得很惨，可是好像没有用。但我一直都知道，我没有拿她东西，我自己明白我没有。她把我拖到她家门口，我身上都是一道道伤口，我努力澄清着，她不信。最后他她自己家里找到了属于她的东西，我证明了我是清白的。事后，我不再追究是谁对谁错，我也不会怪她，毕竟它们真的太像了。我说了，人生是可以自己掌握的。你只要坚信，一切一切都不会成为困难。记得，要相信自己，相信别人。相信最好。350字 六年级 写人
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人生人生是什么？我应该怎样对待人生？不同的我会告诉我不同的答案。当我受到挫折的时候。我苦闷。我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。这时我会告诉自己：人生十一条艰难的路。只有痛苦和悲伤。当我受到成功的时候。我兴奋。我欣喜。我的眼前是一个生机勃勃的世界。这时我会告诉自己：人生充满了乐趣。应该去拼搏。去奋斗。当自私与贪欲的魔抓住我的时候。我懒惰。我斤斤计较。在我眼中。一切都是为了自己活的‘舒坦’。这时的我会告诉自己”人生就是享乐。就是为自己而存在。啊。人生究竟是为了什么？我观察。我思考。我看到：人类为了生存。发展而不断的奋斗着。坚持着。我突然明白了。人生。决不能被感情支配。更不应为自私自利的贪欲所控制。人生。就该像那个伟人所说：‘一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候。他不因虚度年华而悔恨。也不因碌碌无为而羞愧。青海西宁城东区昆仑中学初一:马俊杰350字 初一 写人
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人生如果只有一条路，也许不会摔倒。如果只有一口水，也许不会呛到。如果只是一句话，也许不会伤心。如果只是一颗糖，也许是甜的，也许是酸的，也许是苦的……但始终有它自己的味道。人生就像糖那样，保持自己的味道！就像生命一样，一样有属于自己的色彩。请珍惜生命，就像人生一样。100字 四年级
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人生人生如一朵鲜花仔细观察才能看出它的美丽人生如一杯清茶仔细品味才能品出它的味道人生如一支笔用心地写才能写出它的特别人生如一盏灯电光四射才能照亮一切人生要观察要品味要用心要照亮人生要活的精彩要活的漂亮要活的出彩不要错过它要珍惜它要把握它人的一生只有一次不要后悔人生啊！我希望能把握你，活出精彩人生！100字
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人生人生，像一条小河，无论你怎么阻止，它依然流动。人生，像拨动时间的人，一分一秒，说过也就过了。人生，像一把利刃，在万物的脸上雕刻，一不小心雕错了，也无法悔改。然而，努力却是人生的主人，虽无法让它悔改，但却可以让它充实，让人生铭记。五年级:所罗作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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人生是一条走不完的路路上有着许多的绊脚石人生是一份股票有时升有时降人生是一栋楼房越建越高人生是一只小鸟可能在蓝天上自由的飞翔可能被关在鸟笼里苦叫人生是一个十字路口看你往哪个方向走这是你的自由不管你多有钱走错了路在也回不了头100字 六年级 叙事
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人生人生，总是那么短暂。可......又是那么漫长......人生,就像一杯浓郁的咖啡,需细细品味......才能从苦涩中尝到一丝甘甜.人生,好象一条不平的路,几次快要跌到,但都能挺得住!人生，如同一杯清淡的茶，那么平淡．看不出一丝光彩．．．．．．人生，就是这样．．．．．．100字 六年级 议论文
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