神奇的音乐
人人都喜欢听音乐,我也不例外,但很多人喜欢听摇滚的,或是劲爆的音乐,尤其是我们青年人,可我却钟爱于轻音乐,古典音乐。
妈妈想起之前看过一篇报道,说是科学家利用音乐对一些癌症病人进行实验,结果听音乐的病人明显比接受化疗的病人更轻松愉悦,说明音乐能使人放松。我半信半疑地找来一首节奏舒缓的歌曲,当旋律响起一段时间后,仿佛突然间有人施了一个魔法,头痛减轻不少,身体也变轻松了。原来音乐不仅可以令人欣赏,还可以令人放松啊!
如此这般,勾起了我的好奇心,音乐为什么能治病?不同的音乐作用各不相同吗?音乐还有哪些作用呢?我翻阅了大量的书籍和上网找寻了一些资料,才发现音乐的作用可不少。
音乐治病有物理和心理两方面的作用。从物理作用来说,音乐是一种有规律的声波振动,能协调人体各器官的节奏,激发体内的能力。大家都知道,人的躯体无处不在进行着振动,脑有电波,胃肠有蠕动,心脏有搏动,紧张和松弛,收缩和伸展,这些振动都有一定的节律,就像人的生物钟一样是有规律、节奏的,当音乐的节奏、旋律和自己体内所感受到的节奏吻合时,你就会产生快感和愉悦。从心理作用来说,音乐作用大脑,可以提高神经细胞的兴奋性,改变情绪状态,唤起积极、健康的情绪,通过神经及神经体液的调节,促进机体分泌一些对健康有益的激素、酶、乙酰胆碱等物质,能调节血流量,增加胃肠蠕动和消化液分泌等,从而促进整个身体的代谢功能,增强抗病能力,达到减少疾病和恢复健康的目的。
其实,不同的音乐也是有不同的作用的,如:舒曼的小提琴小夜曲《摇篮曲》,海顿的《G大调托利奥》,比才的《卡门》,莫扎特的《催眠曲》,舒伯特的《小夜曲》,能治疗失眠及神经衰弱。对于治疗抑郁,李斯特的《匈牙利的狂想曲》,门德尔松的第三交响曲《苏格兰C小调》等是有帮助的。而贝多芬的《第八交响乐》,约翰·斯特劳斯的园舞曲《蓝色的多瑙河》,贝多芬的《月光曲》,肖邦的《A小调》,舒伯特的《第六交响曲》,海顿的《F大调四重奏》,费朗克的《D小调交响曲》则是对情绪焦躁不安、易怒有很大安抚作用。
音乐还可以陶冶人的灵魂,培养高尚的情操,音乐还给予人以鼓舞和力量,帮助人们记忆…。。音乐存在于我们生活中的每一个角落,不经意间就来到了,甚至可以说音乐对我们来说是一个必须的存在。
伴随着典雅的音乐声,我感到全身都充满了力量与精神。音乐的力量是无穷的,是强大的,是神奇的,它等待着我们去探索!
我误会了他
我误会了他。...
现在我俩虽在同一间学校,但我俩并不是在同一班。我偶然才能见得到你!虽说见到你,你却不和我说一句话。..为什么?为什么?你却不理我。..还是我以前那次误会了你说到这里,我不由得想起了那天。...
那天,我早早的来到学校,但你比我更早的来到了。但我却看到你和她在一起玩,我心中不由得有了一种妒忌。..我便气呼呼地坐下来了,你望了望又和她一起玩
过了几天,我仍旧没有理你,你问我问题,我都一声不响,我不理你。后来你不知道从哪来找的把戏,哄我笑,我最后还是没有笑。...
过了很久,我才知道你原来和她是兄弟,是我误会了你,到现在我还是没有对你说声"对不起'
我现在还不知道你到底有没原谅我,但我想跟你说;"对不起,是我误会了你.请你原谅我,行吗
相关推荐
-
神奇的音乐喷泉石河子的市政府是整个石河子的象征,在这座快到100米的楼房,屹立在石河子开发区的土地上,是每一个石河子人都感到自豪。而在市政府的面前的音乐喷泉,更吸引着石河子市的人们。市政府共有4个音乐喷泉,有两个大的,两个小的。在这些喷泉四周的墙全都是用花色的大理石建成的,大约都有0、7米左右高,有的围墙的旁边还摆放着各种各样的盆景,在办公楼正前方的喷泉每隔上几米就放上几个小花坛。有的种橡皮树,有的种铁树,有的种万年青。这些植物给喷泉增添了不少色彩,在所有的喷泉旁边都种着树在夏天是个乘凉的好地方,这里所有的喷头都入竹笋一般尖,有的直朝天,有的斜成不同的角度,还有的在喷的过程中喷泉口还可以左右摆动,有数百个之多,这里的喷泉都是随着音乐的。当音乐声响起时,一条条水柱一起冲了起来,同时从池底放射出五颜六色的绚丽彩光,红的、黄的、蓝的、紫的,相互交错,照在大小不同高低不一的水柱下,金灿灿,银亮亮、绿茵茵、蓝艳艳,无穷的变化,无比的豪华!你看,在音乐变的低沉时水柱只有一米多高,当音乐走向高潮时喷泉的水花变的奔腾喧哗,另人目不暇接,落下时又胜瀑布直泻,玉龙飘洒。这里实在太美了大家也来看一下吧!450字 六年级 记叙文
-
音乐每一首音乐都是一个故事,或开心或悲伤或青春或震撼或...........等等。一首好的音乐可以让你在现代这紧张的都市生活中寻找心中的那份宁静,让自己在忙碌的生活中休息一下平复心中的急躁,重新整装待发,更上一层楼。一首好的音乐可以让你在愤怒的你平静下来,让你去了解前因后果,去理智的分析事件经过,不至于铸成大错之后一错再错。一首好的音乐可以让你身临其境般体验战场的史诗和磅礴,让你恨不得去战场杀敌扬名立万。而我听一个王国的崛起与它不朽的辉煌,再到它无奈的落幕,和他们这些士兵为了这个王国而做出永不停歇的挣扎,虽然他们这个王国注定是消失。有的音乐可以让你听到青春的爱情是青涩但又是甜蜜,和冲动的,有的音乐让你听到爱情的的无奈,想念和奉献还有幸福,更有对单身狗的暴击伤害。有的音乐可以使你的双腿情不自禁的抖动,让你跟着一起唱去尽情的释放自己,这种音乐就是洗脑神曲,大妈们的最爱。不同的音乐,不同的人听出不同的味道350字 六年级 记叙文
-
音乐音乐,你是一门艺术。优美的音韵,如灵泉一般,优美动听。音乐像一位知己,当我伤心时,为我分忧。音乐你又像小精灵,带我进入音乐的王国。音乐,你是多么神奇啊!福建泉州安溪县安溪县吾都小学六年级:陈文魁50字 六年级 诗歌
-
音乐音乐是什么?音乐是由美丽的歌词和优美的曲调构成音乐可以让人达到忘我的境界所以此时此刻你应该把耳机戴上抛下一切静静的享受也许你摘下耳机又会回到现实但是请不要忘记在人生的道路中有音乐陪伴可以使你的人生更加充实更加美好100字 六年级 抒情散文
-
音乐林黛玉是个多愁善感的女子。她经常会对一些小事而胡思乱想,忧心忡忡,郁郁寡欢。自从林黛玉进荣国府后,贾母对她百般怜爱,寝食起居,都与宝玉一样,不想后来来了个薛宝钗,品行端正,容貌美丽,对人又豁达随和,丫环们都喜欢和她亲近,都说黛玉不及她。黛玉对此,常常郁郁不乐。后来,宝玉对黛玉一往情深,黛玉对宝玉更是全心全意,正因为她对宝玉感情专一,因此,黛玉容不得宝玉对别的女子有半点暧昧,在这一点上,黛玉显得尤为小心眼儿。有一天晚上,黛玉去宝玉住的怡红院找宝玉聊聊天儿,当她敲响怡红院的门时,正赶上宝玉房中的丫环晴雯不悦时,听见有人敲门,心中更加恼火,也没问是谁,就没好气地说,都睡觉了,明天再来吧!黛玉知道丫环没听出她的声音,所以就说,开门,是我。偏偏晴雯还没听出是黛玉,就说,管你是谁,宝二爷说过,今晚一概不会。黛玉明明看见宝钗刚刚进去,怎么会是一概不会呢,分明是宝玉存心疏远自己。她回去也不是,站在这儿也不是,恰巧在这时屋子里传出宝玉和宝钗的嬉戏声。她竟顾不上冷露湿衣,独自在墙角的花荫下悲悲切切,呜咽起来。宝玉对她的感情是路人皆知,但她还是将信将疑地猜忌着各种传说。先有宝钗与宝玉的金玉之说,后有湘云与宝玉的麟玉之配,这些传说无时无刻不扰得她心烦意乱,使她日愈憔悴。林黛玉还是个会舞诗弄文的才女。黛玉受过良好的封建教育,文章韬略皆显奇才,她好胜性又强,每次作诗应对必是全力以赴。有一次贾贵妃回来探亲,要去大观园游玩一番。贾贵妃让众姐妹个人题一匾一诗。黛玉题的匾额是“世外桃源”,写的诗是:宸游增悦豫,仙境别红尘。借得山川秀,添来气象新。香融金谷酒,花媚玉堂人。何幸邀恩宠,宫车过往频。贾贵妃直夸黛玉写的诗好。黛玉对待女子学文的态度与作风也是非常积极的。有一次,薛蟠的小妾香菱求黛玉教她做诗,黛玉高兴地答应了香菱,她对香菱不厌其烦的教导,带领香菱去结实王摩诘、李青莲等一代名家,更反映在她后来的重建桃花社,可以说在学问上林黛玉是花费了毕生的心血。可惜,红颜薄命,黛玉含恨而死,到死他也想不通宝玉为什么不来娶她,在这个女子无才便是德的封建社会,像她这样具有很强的叛逆行为而又有如此才学的女子是不受人们喜欢的,再加上她那忧郁的性格,她这个势单力薄的弱女子必将会被罪恶的封建社会所吞噬的!900字 六年级 状物
-
音乐桥你理解音乐可以陶冶人的心境吗?你听过“大珠小珠落玉盘”的琵琶声吗?你欣赏过“浮云柳絮”般的琴声吗?你品尝过让人“心碎不已”的歌声吗?或许有过吧!但你领悟到了音乐是一座桥了吗?一座让人对未来充满憧憬的桥。——题记蝴蝶飞呀飞“蝴蝶飞呀飞,就像童年在风里跑,感觉年少的彩虹,比海更远比天还要高……”人的童年就如一只美丽的小蝴蝶,在蓝色天空中游戏,在风中不断追逐自己的梦。童年也像追逐成长吹来的风,轻轻的吹着梦想慢慢地升空。梦想中有一座长长的桥通往理想的天堂,天堂是一座城堡,城堡中装满了美好的一切。但是小蝴蝶必须更快地振动翅膀,因为它现在还只站在桥的这一头,以后的路,还很长很长,生活这本书才刚刚打开。……“蝴蝶飞呀飞,飞向未来的城堡,打开梦想的天窗,让那成长更快更美好。”星光依旧灿烂“星光依旧灿烂,真心依旧没有改变,有了泪和汗,才能洗尽离合悲欢……”人已慢慢长大,思绪也渐渐成熟,但心中那份对梦想追逐的真心始终没有改变。站在桥上,回头看看走过的路,路上的每一个脚印都洒满了泪水和汗水。一路走来的艰辛与挫折使年轻的心逐渐成熟,日益疲惫,但那份执着的信念主导了一切。轻轻地背上背包,望望桥尽头那座充满神秘色彩的城堡,甩甩头,迈开了那坚定的步伐。“……相聚是我的所有的期盼,青春是无悔的路,彩虹是心与心化成的誓言,风雨过后浮现。”明天会更好“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独的个不停……”脚步近了,目标近了,眼睛亮了,内心沸腾了,心跳加速了,一切都生动起来了,桥的尽头清晰可见,心头那份执着的信念有了归宿。突然之间觉得一路走来的挫折与艰辛变得很美好,很有价值。只要迈出那一步,你就走进了日夜追寻的城堡。但这并不代表你拥有了它。它还需要你去拼搏,去奋斗,因为生活的长河中,从来就没有一帆风顺的船。“……让我们的笑容充满青春的骄傲,让我们期待明天会更美好”。音乐是桥吗?是吧!只要你用心去体会。700字 初一 说明文
-
流行音乐“我的心想唱首歌给你听,歌词是如此的甜蜜如果这个世界没有遗憾窗外的麻雀、、、”这些流行音乐使我们在熟悉不过的了,但流行音乐歌词的内容对我们中学生来讲太不适合了。流行音乐对我们中学生来讲是一种追求,是一种崇拜,是一种向往,但这种向往,这种追求一般都是白费功夫,白费力气,最后也是一无所获,也是竹篮打水——一场空。流行音乐的歌词写的,不太适合我们唱,像一些情歌、悲伤非主流的歌、、、反而儿童歌曲、钢琴曲,二胡曲、小提琴曲、、、这些反而比现在的流行歌曲,流行音乐无论在曲子上,还是个死伤都比流行音乐上进,有精神,有情趣,更有利于我们。流行音乐在这个时代最受欢迎,而欣赏这些流行音乐的只有中学生和追求时尚的年轻人,向我们中学生平时手中都会拿着手机什麽的,戴着耳机放的都是流行音乐,写作业的时候趁家长不注意,带上耳机,听几首也不是不现实,边听音乐边写作业也是一种普遍现象,有的中学生甚至说:“我为音乐发狂,我可以为音乐改变生活,我为音乐而改变我的一生,这些例子无不说明了流行音乐对我们有一定的危害,有一定影响。流行音乐是一种跟随时代的发展而变化,流行音乐是一首歌曲,这一首音乐是在一个时间段,是在一个地方或几个地方只流行那几天就不流行了,这个时间段的歌曲就会被人忘记,几天就会不流行了,就会被人忘记。流行音乐不易于我们,我们中学生要少听,甚至不听,这样会越来越积极向上了。流行音乐的元素,很多都不适合我们,我们中学生要想提高一个新的境界,那就让我们歌唱祖国吧。550字 初二 说明文
-
音乐盒我有一个美丽的音乐盒,他是我过十岁生日时哥哥送给我的生日礼物。这个音乐盒是圆形的,盒盖上画着漫天飞舞的雪花,雪花中还有几棵挺拔直立的翠松,翠松下,还有几朵不畏寒冷的梅花。这幅画好像告诉我们一个深刻的道理:做人要有坚强的意不能遇到一点困难就退缩。这个道理。打开音乐盒,就会听见一阵美妙的音乐,这音乐总能帮我消除一些烦恼和不愉快的事情,听见这音乐,就好像走进了一个充满欢乐的世界,只要在那里待着,我就会无比的快乐,不会感到任何的烦恼与悲伤我多么希望真的有这个地方这个音乐盒不仅能听音乐,它的里部还装有一面镜子,每当我不高兴的时候,我就会看看镜子中的我会对我说什么,他每次都仿佛微笑地对我说:“只要笑一笑,没什么事情过不了。”我听他说完后,就会在心里无时无刻地想着他说的话——“只要笑一笑,没什么事情过不了。”心里就会一下子开心了许多。我喜欢这个音乐盒,我会永远珍惜这个带给我欢乐的朋友——音乐盒350字 五年级 说明文
-
音乐笔筒只要轻轻一,它就能发出动听的音乐。它就像一个蓝色的茶杯一样,右边还有一个提手,就像我们平时掐腰的动作。在提手旁边还有一个向日葵,你瞧!它还在冲我笑呢!它的两边各有一个史努比的图案,可以在里面放照片。在史努比的上方,左方,右方,都有一些心,这些心是制作装饰品,一共有20个。在这个“杯口”的上方有一只小猫探出头来,好像在跟我打招呼似的,它两只手把在杯口上,棕色的脸上还带着一个红色的蝴蝶结,可漂亮了。在这个“杯子”的下面有一个盘,只要轻轻一,就能响起动听的音乐。在底下还注着“使用说明”,就是告诉我们,它的用法和好处。还有防伪商标呢!这虽然不是一个音乐盒,但是,它有放音乐的功能,能随时放松心情。这是一个多功能的笔筒。250字 五年级 说明文
-
神奇的蛇人类都怕蛇,觉得蛇很凶猛。蛇是爬行冷血动物。人类已经发现了海底有55种有毒的海蛇。蛇不光在陆地上能生存,在水里同样能生存;蛇行走成“S”形,这样才能加快速度,更快行走;在水里时,它们中有的蛇速度会快一倍多,有的蛇会慢些。蛇不光吃陆地上的鼠类,还吃树上飞行的鸟类,还可以吃比它大几倍多的羚羊、野兔。你瞧,一条可怕的大蟒蛇正跟踪羚羊,它已经隐蔽在水里四天了,瞄准目标便敏捷地游到岸边,弹出身体向一只在喝水的羚羊咬去。在羚羊身上绕了一圈又一圈,把肺部勒得紧紧的,羚羊越呼吸蛇勒得也就越紧,直到羚羊至息而死或昏迷时才慢慢松开,向它的头部咬去。羚羊的头是蟒蛇头的3倍,可蛇却用自己独特的方式从头到尾把羚羊吞掉。蛇一年只吃一次食物也不会死。蛇的血液冷冻时它无法爬行,当天气阴冷,没有太阳,寒冷的时候它就会冬眠。蛇的装备十分精密。它的舌头可以辨认气味和方向,等瞄准目标便敏捷地向对方咬去,它的天敌是蛇雕。蛇一般不会伤害人类,只有在人类或动物向自己攻击时,为起防卫作用才进行自卫。蛇的蛇皮可以泡水洗澡,使人不长疮,皮肤光滑;蛇也可以泡酒,使酒更有味,更香;蛇的牙齿可以当作次品进行加工等到商品卖……生活是多彩的!动物世界太奇妙了!需要我们不断地用慧眼去观察,心灵去触摸、思考。点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。600字 四年级 说明文
-
音乐从小的时候,极力渴望能做一个幼儿园老师,天天面对孩子天真、纯洁的笑脸,听着稚气而又活泼的音调,一直以为,那就是一种幸福。我在八岁的时候有了一个弟弟,纯质的童音,干净的笑容。弟弟一直都喜欢听我哼一段曲儿。弟弟上幼儿园了,也有许多孩子跟他亲近。或许是因为幼儿园里朋友多吧,弟弟除了前几天上幼儿园是有哭闹外,此后便是连眼眶都没红过,他是喜欢上了他的新天地了吧?我猜想。我长大了,在妈妈忙的时候也就帮着去接弟弟,幼儿园不大,但色彩明快,阳光也很灿烂,也就在这瞬间,我听到一阵阵悠扬的歌声。哦,原来是弟弟班里的同学在上“音乐课”。或者,确切地说,应是那些父母还未来接,正在等待中的孩子随着他们老师的琴声步入音乐天堂。间隙中,我也就玩着帮他们弹一些曲子。不知道,是风把孩子们的歌声传递还是乐声太嘹亮,有那么一瞬间,我甚至只听到了乐声。那一刻,我真得庆幸可以完好的用钢琴弹奏几支曲子。再后来,那些孩子和我就渐渐熟了,也轻轻的围绕在我身旁告诉我一些他们的故事。回家的时候,弟弟很高兴地为我吟唱属于他们童年才有的歌谣。我看着他的嘴一张一合,我突然满心满眼都充满歌声,浮出在幼儿园时那些孩子快活的面孔。弟弟所在的幼儿园是一所艺术幼儿园,那些孩子宛若天音的歌也不足为奇了,他们以音乐作为他们的眼睛去识别每一个人。到了空闲的时候,我无意间问弟弟,为什么这么喜欢音乐?可能大家不知道,我的弟弟之所以会崇拜我不是因为待他所有的好,而是因为我会弹琴、吹箫。而他所有的朋友也几乎都会一些民谣。他稚嫩的声音缓缓阐述的原因却令我唏嘘不已:“因为会音乐、懂音乐的人都是善良的,就像音乐本身的美好!”初听这话时,我简直不能相信,这是一个8岁的孩子能够说出的话,而他竟无视我的惊讶说:“我们的老师就很好,因为她会教我们唱歌,我第一天去上学的时候,她还给我们讲‘贝多芬’呢!”我豁然开朗,一个孩子的心自小受音乐即世界上最美好的东西熏陶,怎会俗气?哦!我的弟弟喜欢交懂音乐的朋友,他坚信那种朋友一定有善良的心;这让我想起幼儿园的孩子明朗的笑容与亲切的问候:这让我记起我的大手与他们的小手相对时如久别之友相聚的欢乐。哦!在我的弟弟开始为我吟唱歌谣,我就已经知道善良的人一定会是懂音乐而喜欢孩子的人,那就是心中要认定的朋友。900字 初二 议论文
-
音乐的记忆我用手抵着墙壁,耳朵贴上去,聆听这音乐由何处传来。跨过不断涌流的清泉,拨开绿油油的草丛,来到阔别已久的音乐长廊。华丽的装扮,瑰丽的壁画,紧密有序地排列着,让我目不暇接。暗红色贵族气息的地毯,上面有阳光斑驳的光亮,流注至我看不见的尽头。命运,贝多芬听,是谁的琴声,那么铿锵有力,在窄小的墙壁空隙中来回撞击。那交响曲踉踉跄跄地钻进我的耳朵,澎湃着我的心海。我真的被这乐曲的磅礴气势震撼了。脑中不断地回旋着,我要勇往向前,向前。加快脚步,每一步似乎都在为踩准节拍而迅速变化。那是贝多芬的交响曲,它象征着不肯屈服的精神,无坚不摧的意志和毅力。他所有音乐作品,都为全世界奉献了“从艺术家灵魂深处倾泻出来的音乐”。他有着一种崇高与壮丽的情感,以及面对困难,面对不幸的永不认输。所以,说他“扼住了命运的喉咙”。是的。命运。挑战。坚决。那交响曲有着挺立高昂的灵魂,徘徊在我的心海,连绵不绝,久久不能平息。阳光,莫扎特继续加快脚步,仿佛听到鸟鸣的婉转,只见长满植物的庭院呈现眼前。奇异的花朵跌入视线。一架古老的钢琴前有他的背影,那么遥远却是那么真实。他的肩膀轻微地晃动,交响曲的音符跳跃了起来,跳出的是欢乐,跳出的是自由。就像突然从黑夜走向白昼,逃离了所有束缚,伸展双臂想要飞翔。阳光下沐浴着的花苞瞬间绽放,发芽的青草瞬间拔节。他叫做莫扎特。有着极高的音乐天赋。作为一个作曲家,他寄予音乐的情感是无忧无虑,明朗欢快的。莫扎特的交响曲被称做“音乐世界里永远的阳光”,感染着人们心里最刚强的部分。总是给人以灿烂的希望,光明的信念。是的。阳光。希望。信念。我的心灵似乎得到了净化,什么难过,什么抑郁,都在阳光下慢慢蒸发,最后烟消云散。心境,肖邦夜幕降临,长廊的路径由曲线变为直线。皎洁的月光笼罩着壁画,略显一分神秘,一分肃穆。夜,过于静谧,我可以清楚地听到自己的脚步声,以及在空旷里不间断的回音。屏住呼吸,听!是谁在弹奏乐曲?如同月光一样柔和。我停下来,凝望乐曲传来的方向,层层薄雾遮掩。也只有这样浪漫的夜晚,才配得上这些唯美的章节。这是肖邦的夜曲,有着若隐若现的忧郁,随着他的心境变幻而变换。浪漫与柔和的完美结合令人沉醉其中,忘却了世间的喧嚣与沉浮。读懂了夜曲,心境便会升华。那种感觉,是身在“黑夜”心在“白昼”。是的。心境。氛围。沉醉。我的心远离了世间的繁华与喧嚣。不论我身在哪里,都会给予心灵与外界最好的隔绝。离开了音乐长廊。保存了动人心弦的乐曲在我的记忆。900字 初三 书信
-
神秘的音乐音乐的背景有时是欢快的,有时是沉闷的,但贝多芬的月光奏鸣曲却是神秘的,神秘的让你迷路在幽幽的月光中。在那个漆黑的夜晚,幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问∶“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说∶“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。德国诗人路德维希·雷尔施塔布形容这首乐曲的第一乐章为“如在瑞士琉森湖那月光闪耀的湖面上,一只摇荡的小舟一样”。月光曲在那200多年的历史长河中留下了历史的震撼,它在音乐史上有着重要的第位,月光曲那优美的音韵给世人留下了神秘的想象。郑州市管城区创新街小学六年级陆政天900字 六年级 抒情散文
-
音乐的力量每个人心中或多或少都会藏着那么一首温馨的歌曲,它的力量之大,可以让一个人走出低谷,也可以为一个人鼓舞斗志,引失败者走向成功,带给人无限的遐想与惬意。“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走得到远方……”每当我听到这首百听不厌的歌曲时,脑海里总会浮现出我与这首曲子的点点滴滴。学校要评选“区三好”了,这对于我来说,是一件多么值得惊喜的事情啊!我的奖状本来就多,但唯一就是缺个“区三好”,如果再加上“她”,岂不是如虎添翼?我心底暗暗窃喜,哼,应该没什么问题吧?可是有一次,我无意间瞟到了体育老师手里拿着的评选准则,头上像一记闷雷炸开,上面赫然写着“50x8”几个刚劲有力的大字,没搞错吧?我又揉了揉眼睛,不错,是“50x8”,我仰天长啸:老天爷啊,你怎么存心跟我作对呀!长跑,对于我来说是一个挥之不去的阴影……还记得上次校运动会,我顶替一位生病的同学去参加比赛,我灰溜溜地得了个倒数第一,这惨不忍睹的成绩深深的刺在我心底。往后,每当有长跑项目我都会避而远之,但这次……我只好怏怏地回家。我多么想得到这个“区三好”啊,但长跑……我重重地叹了一口气,无精打采地望着妈妈,她在一旁认真地倾听了我的想法,说:“面对困难就要学会迎难而上啊,我们在追求成功的理想及目标的道路上,难免会磕磕绊绊,但那有什么关系呢?只要我们不懈地努力,就没有克服不了的困难!”妈妈这一席意味深长的话语,深深地打动了我。每天放学后,操场上又多了一道奔跑的身影。为了消磨长跑时的无聊,我带上了mp3,咦,这是什么歌?我好奇的听着,这是一首很陌生的歌,“最初的梦想,绝对会到达,实现了真的渴望,才能够算到过了天堂……”嗯,真好听,每天长跑时这首曲子都伴随着我左右,似乎感觉浑身上下有使不完的劲。时间飞逝而过,此刻的我再次站在这熟悉的跑道上,眼看裁判一声令下,我像离弦的箭般冲了出去,开始还好,遥遥领先,第二位很快就被我抛到了大老远,可体力却一点一点地流失着,当我跑到第七圈时,已累得气喘吁吁,两腿发软,脚好似针尖在扎,只好放慢了步伐,真想放弃啊!忽然,一首熟悉的歌曲回荡在我耳边,是那首我最爱听的歌曲!它像无穷的源泉般赐予我力量,脚一下来了劲,一路飞奔着冲向了终点。很荣幸,我获得了“区三好”,但我深深的知道,这个荣誉,是由音乐带给我的。音乐,带给人力量,让人重新插上一双翅膀,飞向梦想的彼岸!六年级:曾迅900字 六年级 叙事
-
美妙的音乐年级:六年级 体裁:叙事作文我还记得有一次,那是我上的第一节真正意义的音乐课……那一天,是星期五,我们班上音乐课,因为是在艺术楼那边得走过去,我走在路上想着这第一音 乐课会是什么样子的呢?是怎样的老师呢?我怀着激动的心情想教室走去。可当我走进教室里顿时傻眼了,同学们一个个讲话的讲话,吃东西的吃东西,一点也没上课的样子。我坐到了位置上。闭目养神中。大概过了十几分钟,进来了一个身影,她一句话也没说,此时的同学也没注意到她,她漫步走到钢琴的旁边,翻着曲谱,开始弹奏起来,一个个音符在她手中弹的异常好听,这声音优美动听节奏明快且富有弹性,体现出一种华丽、高雅的格调。 正如贝多芬所说:" 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。"她弹的音乐已经深深的渗入了我的骨子里。这首曲子仿佛把我带进了一个音乐的世界里,它让我如痴如醉,流连忘返。 或许这是我对音乐的第一次认知吧!她可能弹的还有瑕疵,但是她弹出来给了我一种奇妙的感觉。这首曲子在弹了十几分钟后,以缓缓的声音结尾,而这位老师也站了起来对我们说: "同学们听了这首曲子有何感想啊?”我在心里想着却默不作声,我抬头一望,这个老师真美啊!她有一头飘逸的长发,一双深黑色的眸子,一双丹凤眼,乌黑的弦月眉。她停了停说:"那接下来我为大家介绍,这首曲子名为《蓝色多瑙河》。蓝色多瑙河乃“圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯最负盛名的圆舞曲,德语曲名翻译为“在美丽的蓝色多瑙河上”,人称“奥地利的第二国歌”,作于1867年。据说有了此曲之后,多瑙河两岸的人们才蓦然发现,原来多瑙河是“蓝色的”,而此举亦正好跟原题“蓝色多瑙河”互相吻合。此曲是每年维也纳新年音乐会的保留曲目之一,作为传统在新年前夜午夜时分刚过的时候演奏。音乐老师说道这里,看了看我们说: “同学们知道了这首曲子了吧,它也是老师最喜爱的一首曲子,那现在你们是想继续说话还是学音乐呢?”一位同学站起来说:"老师,我愿意学习音乐,音乐可以净化人的心灵。”于是没过多久教室里响起了音乐,而我也领悟了些什么。是啊,是这位老师让我看清了音乐的本性和性质,她让我领略了音乐的真谛,也让我看清了我成长的道路上应该多些什么,少些什么。谢谢你,我的老师!900字 一年级 记叙文