爱，无处不在
900字
初一
散文
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样，生活中不是缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。只要你用心发现，用心感受，生活中处处都有爱的影踪！
题记
盲道上的爱：
城市中有许多人的环境意识不过强，总是把果皮垃圾随手一扔，更可很的是这些垃圾刚好落在盲道上！盲人看不见世界，但他们非常想接近世界，健全的人们啊，我们难道连这点自由都不能给予他们吗？偶然，但我走在街上时，忽然看见一对兄妹走在盲道上，手里提着一个装满垃圾的塑料袋。我没注意，把手里的饮料瓶随手一扔，正好落在他们跟前，他俩见了，弯下腰，把瓶子放进了袋子里，“大哥哥，我不是盲人，但我的奶奶是盲人”说完他把装满了垃圾的袋子提了起来，“这是我奶奶的遗愿，希望你能尊重她，好吗……”
我怔住了，这就是爱，盲道上的爱！
木椅上的爱：
炎炎夏日，放风筝成了很多人的喜好，他们总是在起风时节带上自己喜欢的风筝，去广场放飞它。也难怪，人们总是把理想当做风筝，放飞风筝，就相当于放飞理想。我的钢笔坏了，正当我出去买钢笔时，发现小区的树上有一只蝴蝶风筝，是被风刮到树上的，树下站着一个小女孩，这风筝大概是她的吧。她想拿下风筝，无奈，够不着。树下有一列木椅，他完全可以踩着木椅摘风筝的，可是，她没有这样做。她找了一张地上的废纸，踩着纸，摘下了风筝……
我怔住了，这就是爱，木椅上的爱！
公交车上的爱：
公交车渐渐成了人们的日常交通工具，每日坐公交车的人不计其数，都快要把车挤爆了，所以车上的座位就成了一个大问题，每次人们一上车，总是想抢座位，好不热闹！一天，我坐在公交车上——今天运气好，我抢到了一个好座位，看见一位老人家走了上来，他很老，大概有70多岁了。以为座位已经坐满了，所以他只得站在车上。一路上，他满脸通红，看样子是受不了车的颠簸。我想给他让座，终不愿意：如果让了，满脸通红的就是我了——尽管我不老。没想到的是，一个年轻的小伙子先开了口：“大爷，您坐这吧。”老人家听了，轻松了许多。而我……
啊！这也是爱，公交车上的爱！
人间大爱：
不知怎么，现在乞丐多了起来。我见过一对相依为命的乞丐——母女俩。他们穿得很破烂，脸上也有许多泥土，给人一种想吐的感觉。可是，尽管这样，人们的善心总是有的，我摸了摸口袋，把仅有的5元钱给了她们，随后走了。大概是碰巧吧，我又遇到了她们，她们还是这样穿得破烂，脸上有泥土，只是，手中多了好几个包子，女儿在吃，妈妈望着他，笑了，真的笑了……
我怔住了，这是爱，是人间之大爱！
只要你用心发现，用心感受，生活中处处都有爱的影踪！不是吗？
后记
为自己喝彩
900字
初一
叙事
生活中，我们总习惯为别人喝彩，羡慕别人点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。生命需要喝彩，我们也要为自己喝彩。
生活如同一面镜子，我站在镜子前，问镜中的自己：“你有过什么壮举吗？你只不过是路边的一株小草，而不是参天大树；你只不过是一滴不起眼的的水珠，而不是浩瀚无垠的大海。”镜子没有回答我，却是时间告诉了我：“你就是你自己，独特的自己，你要学会为自己喝彩！”
还记得那年我参加的希望之星英语风采大赛。我信心满满的跟同学一起报了名，精心准备演讲稿。我不断地告诉自己：无需害怕，大家会为我喝彩的，我也会为自己加油！当我真正进入了比赛的那个小小的房间，我闭上眼睛，深呼吸，在心里默默为自己加油。我走上讲台，把台下的一个个外国评委当做自己的朋友，就像在讲故事，面带微笑，流利地背出了演讲稿，丝毫没有紧张的感觉。当我看到评委的笑容时，我知道我已经成功了，我知道我一定过了初赛这一关。我在心中默默为自己喝彩，那是为自己的成功而喝彩。
我理所当然地进入了复赛，可是在复赛时我发挥失常，只差一点就成功了，但还是未能进入到下一场比赛。我眼中含着泪走出比赛教室，可我还是在心中为自己而喝彩。“重在参与嘛！没事儿，至少我勇敢地比过！至少我比别人多走了一关，虽然没有成功，但它依然对我有很大的帮助。余淑敏，恭喜你，你成功的战胜了自己！不管这次比赛是否成功，你都是赢家！”我在心里默默安慰自己，默默为自己喝彩，那是为自己的失败而喝彩。
不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。
浙江杭州富阳市富阳市鹿山中学初一:余淑敏
为自己喝彩（1）
为自己喝彩（11）
为自己喝彩（2）
为自己喝彩（12）
为自己喝彩（3）
为自己喝彩（13）
为自己喝彩（4）
为自己喝彩（14）
为自己喝彩（5）
为自己喝彩（15）
为自己喝彩（6）
为自己喝彩（16）
为自己喝彩（7）
为自己喝彩（17）
为自己喝彩（8）
为自己喝彩（18）
为自己喝彩（9）
为自己喝彩（19）
为自己喝彩（10）
为自己喝彩（20）
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爱，无处不在爱是什么，有人会问。我会回答说，爱就是能帮助别人的，能给人温暖的它是万能的。一次，我的50元钱丢了。我一直找，甚至找到了百货大楼里。我看见一位清洁工，只瞟拉他一眼，就继续找啦。没想到我再问他旁边的一个人有没有捡到我的钱。他就说：“多少钱”？我说：“50你捡到了吗？”他说：“我是捡到啦，可不能确定是不是你的”。他便问了我几个问题。我全答拉上来。他说：“终于找到失主啦”“谢谢，谢谢您”“没事”。身影慢慢地走去，我在他身上看到啦中华人民的无限的爱！200字 六年级
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爱，无处不在我的记忆就犹如夜空中的星星，数也数不清。这些星星有的神采奕奕，有的却黯淡无光。让我来摘下一颗闪亮的星星，与你，与她，静静回忆······ 在家中早晨，我亲爱的妈妈总是会温柔地叫我起床，为我把今天要穿的衣裤放在床头，然后轻轻拍了拍我，等我穿好衣裤，又领着我来到餐桌上去吃营养的早晨--牛奶和火腿三明治，外加一个迷你的小鸡蛋。等我吃完，又送我去上学，我站在校门口，还能看见那一支纤细的手臂还在挥呀、挥呀······可见，爱，在家中。 在学校上体育课了，同学们大汗淋漓地，像小鸟一样，自由自在的在操场上跑来跑去。我此时正在与好朋友们聊天。突然，一阵”疾风”从我身边飞过，我一下子摔倒在地。”喂--你--给--我--站--住！”见我摔得不轻，苏欣和卓君冲了上去，一把抓住那个撞倒我的”罪魁祸首”，与他争吵了起来。而思颖她轻轻的把我从地上拉了起来，一边问我有没有事，一边扶着我走向医务室······可见，爱，在学校。 回忆结束，我将星星轻轻的放在许愿瓶，让它永远保存······400字 五年级
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爱，无处不在爱是雨天里的一把伞，给你带来一片晴空；爱是一只的小的船，把你带到友谊的彼岸：爱是温暖的春风，轻轻拂过你的脸颊；爱是甘甜的雨露，滋润你的心田……爱，无处不在。记得在一次月考时，我按照老师的吩咐，把铅笔、橡皮、直尺、三角板等提前放到文具盒里。“叮铃铃”上课了，同学们像离弦的箭一样，飞快地进入教室，聚精会神地答题。谁知，第一道题还没有做完，笔就断油，不能再用了。我只好换了一支笔，可不知道怎么回事，刚刚写了几个字，又断油了。我懊丧极了，自言自语地说：“今天怎么这样倒霉啊！这些文具真调皮，存心不让我及格啊！”无奈，我只好向后面的同学借笔。这位同学不好意思地说：“对不起，我只拿了一支笔。”我又向左边的邻桌祈求：“能把你的圆珠笔借给我用一用吗？只借一支。”邻桌犹豫了半天，低着头，不好意思地说：“真的很抱歉，我的圆珠笔早就用完了，没有多余的笔。”我几乎绝望了，这时，我前面的同学小刚悄悄说：“别急！这是考场，不能大声喧哗。等我十分钟，做完题一定借给你。”说完，又埋头答起题来。我焦急而又耐心地等待着，盼望着小刚同学早点儿把题做完。十分钟过去了，小刚终于答完题。他悄悄说：“晨曦，别慌！认真答题，还有四十分钟呢！我接过小刚的笔，认真答题。四十分钟不知不觉已经过去，下课铃声响起。我试卷上的最后一道题终于做完，我匆匆检查完第一遍，下课铃声就急促得响起来。我心中暗想：这次月考，成绩肯定考不好。小刚安慰我：“怎么会考不好呢？你答题这样认真，一定会取得优异的成绩。”两天后，老师笑眯眯地登上讲台，温柔地说：“这次语文成绩不错，同学们都有进步，尤其是晨曦同学，已经进入前三名啦！”老师的话刚刚讲完，教室里就响起热烈的掌声。听着老师亲切的话语，看着同学们的张张笑脸，我的心中充满了自豪。爱，真的无处不在。我生活在这样一个充满爱的班集体里，感觉是那样快乐！750字 六年级
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爱，无处不在爱，像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我的心田，既有欢乐的笑声，也有伤心的泪水，还有一句句冷漠的指责和一个个温暖的怀抱……在我的成长中，我受到的关爱如同地上那渺小的灰尘一样，数也数不清，而在这诸多的小事中，令我久久不能忘怀的便是那件事了。事情发生在一个雨天，放学了，我没有带伞，浑身湿透了，失落地走在路上，自言自语地说：“这无情的老天啊！难道就不会休息一下吗？下的没完没了。”话音未落，老天“暴跳如雷”，一条白色的“丝带”劈在对面的山包上，那声音，惊天地泣鬼神，雨瞬间下得更大了，我提起腿准备跑，突然，一把伞遮住了我幼小的身躯，扭头一看，我惊讶了，居然是我风雨同舟的好伙伴李思特，人赐外号“娘婆”（他说话奶声奶气的，特别像个被溺爱的小姑娘）“嗨！你又没带伞喽！”那一口奶声奶气又上来了。“嗯！”我低下了头，和他一起慢慢走着，雨越来越大，但我发现那把伞却越来越偏向我这边，而“娘婆”已被枪林弹雨打成了落汤鸡，我扭头看到他的侧脸，第一次感觉到他不再是一个“娘婆”，成了一个有责任感的男同学。我把伞往他那边移了移，但他立马又推了过来，此时我感觉自己不是在淋雨，而是泡在了温泉里。到了我家和他家的岔路口，他把伞丢给了我，我正要推辞，他已扬长而去，我看着他在雨中奔跑的背影，不禁鼻子一酸，举着那无比沉重的伞，像举着我们那长情的友谊一样。一把伞，给了我多少温暖；一把伞为我挡住了多少冰冷无情的雨点；一把伞表达了同学对我的多少关爱。爱，无处不在。600字 六年级
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爱，无处不在爱，最能温暖人心，也最能打动人心。前几天，我起床时阳光明媚，便没有带雨伞去上学。可是，我到学校不久，外面下起了毛毛细雨，渐渐的，雨越下越大，从原来的毛毛细雨，变成了倾盆大雨，真是天公不作美。突然，几声“礼炮”响了起来，我心想：这大白天太阳高照的，怎么下雨打雷了呢？老天爷是存心坑我，想挖一个坑让我跳进去。就这样，雷声和雨声陪伴了我们整整一个下午。下午三点半，该放学了。因为下雨，所以家长们来学校里接各自的孩子，妈妈在工作，没空来接我，我担心地想：完了，没带雨伞，回家必定要变成一只“落汤鸡。”于是，我走出了教室，忍着从天空中打出的“子弹”，走到了校门口，门卫大叔叫住了我，递了一把雨伞给我，大叔说：“小朋友，这是你妈妈叫我给你的，下雨天回家要注意安全哦。”这时，我被感动了，爱，无处不在。即使一个小小的举动，也是父母的心意，人间自有真情在。350字 四年级
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爱，无处不在一株株幼苗长成参天大树时，是谁给了它们爱？一只只小鸟能够自由自在地飞舞时，是谁给了它们爱？一粒粒小麦无私的为人们奉献是，是谁给了它们爱？当我们茁壮成长时，又是谁把爱给了我们？看，爱，无处不在！当一株株幼苗长成参天大树时，是阳光雨露把爱给了它们；一只只小鸟能够自由自在地飞舞时，是那广阔的天空把爱给了它们；一粒粒小麦无私的为人们奉献是，是那肥沃的土地把爱给了它们；当我们能够幸福的生活时，不正是父母给了我们无穷的爱吗？“没错，爱，无处不在！”我自叹道。当我们无忧无虑的生活着，不愁吃不愁穿。我们可曾注意过，这就是父母的辛勤劳作换回的。有人说，父母对子女的爱是伟大的。我说，父母对子女的爱是无私的！当我们考试没考好是，父母总是用鼓励的话语激励着我们；当我们生病时，父母比我们更加担心；当我们犯错误时，父母也会严厉地批评我们。其实，这些都是对我们爱的方式啊！它有时是亲切的，有时也是严厉的！当5.12地震和8.7台风来临之时，许多人都丧失了生命，有些小孩也成了孤儿，举国上下都沉浸在悲痛之中。但是灾难无情人间有爱。很快，五湖四海的人们捐款捐物，有的人甚至去看望受灾的人们，嘘寒问暖。虽然它们素不相识，但灾难把人们的心连在了一起，仿佛就是一家人。没错，这就是来自四面八方的爱，这种爱是伟大的！抬头仰望湛蓝的天空，遨游的小鸟，洁白的云朵。低头看见正在迎风招展的花朵，路旁的小树，我不禁自叹道：“爱。无处不在！”550字 初二 散文
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爱无处不在爱在哪里？不少人经常这么问。看完《白芳里》这部影片使我深深地感受到：爱就在我们的身边，只是我们并没有察觉到。白爷爷就是个传播爱的榜样。故事是讲一个叫白芳里的蹬三轮车老人，拿着自己养老的5000元钱，准备回到故乡安度晚年。当他回到故乡时，却发现家乡的学校校舍倒塌了，孩子们没有地方上学。他知道知识对这些祖国的花朵是多么的重要。于是，白爷爷毫不犹豫地拿出了自己养老的5000元钱，要求村干部建学校，而村干部不想要他辛苦了一辈子所攒下的养老钱。但白爷爷说，他要建学校，不能让子孙后代们也没有得到很好的教育和发展。几句通俗易懂的话语深深地感动了在场的每一个人，我的眼泪也像断线的珠子，一滴一滴地落了下来。随后，白爷爷又回到天津继续靠登三轮车挣钱。不但每月都为故乡的小学建设寄钱，而且还资助了一个大学生。当大学生向白爷爷道谢告别时，那几句简短的话语使同学们都热泪盈眶。当看到一个骗取白爷爷钱的大学生时，我们不免感到很愤怒。而白爷爷却以一句，只要对国家有用就行的宽容话语，更加使人敬佩他那无私和宽大的胸怀。白爷爷在给予别人爱的同时，张高丽市长、他的朋友以及各界的人们也给予了他无限的爱。看完这部电影，我好像上了一节道德课一样，心潮澎湃。是啊，如果人人都能为农村的小学校奉献出一点爱心，那世界不是处处都有美丽的校园，处处都有读书的声音，处处都有为国家奉献的才子吗？爱在哪里？其实爱就在我们的身边，其实世界上到处都洋溢着爱的温暖，到处都有奉献和收获爱的快乐。如果，你现在还没有找到爱的话，那就请你奉献一点爱，让世界更美好、更温馨、更洋溢着爱的快乐吧！只有你去奉献爱，你才会收获爱爱无处不在。650字 五年级 散文
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爱，无处不在关爱就是关心，爱护；关爱，是我们每个人都需要的；别人给予我们，我们就更应该去关爱他人，这样，世界才会充满—爱。小时候的我，年级很小，不懂得什么叫关爱。有一次，我和奶奶上街买衣衣，突然就在一个路角，发现了一个衣衫不整的乞讨者，他竹竿似的手，嘴唇乌黑，一看就知道很久没有吃饭。我觉得好奇，就疾步如飞的走了过去，我和奶奶看了看，奶奶不由自主的从衣裳里拿出几元钱给了乞讨者，还笑着说：“孙呀，知道心是干什么的嘛？”我憋了半天也不知道，奶奶慢慢的说：“是用来感恩和去关爱的。”奶奶的话，我记得很清楚，至今也没有忘。现在的我，年级大，懂得什么叫关爱啦。今天，我早早出了门，发现天气变了，变得冷起来，甚至可以说是寒风呼啸，我以最快的速度走着，但是，冷我发愣的是，在东大桥上，有一个残疾人，他穿着薄薄的衣服，显然也是破的，我看着他，时时没有离去，为什么呢？因为，我在想“不会吧，真的帅呀，穿这么少？”突然，一位年轻的叔叔走过，他很慷慨的拿出了10元钱，并给了哪个残疾人。哎呀，这下我终于知道了，他不是一个普通人，他是一个乞讨者，我想起了小时候和奶奶一起上街的情景，也毫不犹豫的拿出了自己的零花钱，并给了他，我的心一下子就舒畅多啦。。因为莎士比亚说过：“善良的心地，就是黄金。”关爱，是一股清泉；关爱，是一片青叶；关爱，是一首美好的曲目。正如名人所说“关心自有黄金屋“绵竹市天河小学六年级：卓传烽500字 六年级 散文
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爱，无处不在爱是什么？哲学家说，爱是一种特殊材料制成的媒介体，使人容光焕发，青春常在；文学家说，爱是一首激动人心内的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃；医学家说，爱是一级千载难逢的良药，令人经络疏通，忧愁不在；教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。而我认为，爱是尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。如今，我已经读五年级了，已经认识了“爱”这个字，会写“爱”这个字了。在朦朦胧胧中我开始发现她。爱有很多种。母爱是这世界上最伟大的爱。在德。亚米契斯的《爱的教育》中有一篇文章，题为《母亲》，在文中，作者提到：他对母亲说了不礼貌的话，父亲责怪他说：‘不珍惜母爱的人是可耻的。’他的父亲宁愿失去这个儿子，也不愿意看到对妈妈不孝的人。看到这里，我便想起了我的妈妈。妈妈辛辛苦苦把我养大，每天除了工作，还要照顾我的生活：为我做饭、洗衣；关心我的学习：陪我看书…。。。可我有时却是那么地不知道感激：嫌妈妈烧的菜不好吃，怪妈妈不陪我玩，嫌妈妈太罗嗦，还怪妈妈对自己的要求太高……有时甚至跟妈妈吵架，惹妈妈生气。现在想想我真是不乖，妈妈对我付出的爱太多了，而我又回报给了妈妈什么呢？是的，不珍惜母爱的人是可耻的！我在也不愿意做一个不孝顺长辈的人了，我也要用我的行动回报妈妈对我的爱：听妈妈的话，为妈妈做一些力所能及的事…。。。师爱，是世界上最无私的爱。在《爱的教育》中，有这么一位老师：她对她所带的一年级小班的学生付出了所有的热情和耐心，她深受孩子的爱戴。她有一句话震撼了我，当她的学生因上高年级要离开她时，她流着眼泪说：“你们不会转头不理我的，对吗？”她对她的学生是那么们地留恋，那时因为她深深地爱着他们。那么，我的老师们：当有一天，我们长大了，也要离开你们的时候，你们是否也会流泪，是否也会不舍？我想，那是一定的，因为，你们也像那位老师一样，为我们付出了所有的心血，你们也深深地爱着我们！亲爱的老师，是你教会了我们阅读；教会了我们朗诵；教会了我们写作文；更教会了我们怎样与人相处……不管有一天，我们走到天涯海角，我门都会时时刻刻惦记着你们。朋友的爱是世界上最纯洁的爱。在《爱的教育》中，德。亚米契斯写到他的好朋友——卡罗内。他是班上最壮实的孩子，是弱小者的保护神。他那一双男子汉般粗大的手让人相信：他会不惜生命去帮助同学保护同学。因而，亚米契斯和卡罗内成了最好的朋友。爱，就像天空中那无数颗星星，照亮了世界的每一个角落……五年级:陈盈熹900字 五年级 叙事
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爱无处不在在以前，我是那么的贪玩，从而导致了一场悲剧的发生。是她、就是她，一位与我萍水相逢的阿姨把这场悲剧化解了。记得那天，天气万里无云。杨强叫我陪他去他外婆家。本来我是不去的，但在他花言巧语下，我还是去了。这时，悲剧迈着沉重的脚步来了当我们离杨强的外婆家没多远时，他跑了。我在那儿苦苦的等待，始终没有见到他。我决定去找他，当我来到门外时，我看到了我最怕的动物――狗。应此，我怕，我不敢进去找他。他在我的视线里，是那么的高兴。只是一手拿着鸡翅一手拿着饮料罢，有什么可高兴的。然而，我除了摸摸肚子、咽咽口水外，我还能做些什么呢？不，我什么都不能做。突然，大脑里以十万光年的速度闪过一个念头：不是的，我可以回家，让妈妈给我做饭吃。这是，我仿佛看见了妈妈的身影，我失声叫了起来：“妈妈，我饿了，我想吃饭。”这时，妈妈微微一笑，就消失了。我伸出手遮挽，那又有什么用呢？妈妈还是消失了。那时，我就开始往回走，这是悲剧离我更进了老实说，我并不知道回家的路，我只有在那里循环罢。过了许久，我终于走出了那儿，踏上了回家的路。就在这时，悲剧到了，那是因为我把方向弄反了。这样的话，我每走一步，离家就更远了。在饥饿的威胁下，我在某个地方停住了脚步，座在了地小上，想到了：我的生命就这样结束了吗？我再也见不到我那慈祥的妈妈了吗？还有严厉的爸爸，对吗？就在这一刹那间，我哭了，眼泪一滴一滴地顺着脸夹流了下来不知到了什么时候，我背后的那座别墅的主人出来了，“她”、就是她化解了这场悲剧。看见了，她看见了我；那时，她向我跑来。我无动于衷，还在那儿哭泣。只见她用手抚摸着我的头，问我叫什么名字？家在哪？为什么在这儿哭。我哭着说：“我叫家在格寅；因为迷路了、又饿，才在这儿哭。她用温和的语气对我说：“走，我给你做饭吃，吃饱了我好送你回家。”我当时愣住了，她拉着我进了她的家，也不知道怎样拒绝。当我捧着她做的饭时，我又哭了，那时，我明白了爱无处不在。她让我感受到了温 、看到了光明、看到了希望当她把我送到了离家不远的时候，她就叫我下车，一声不坑地回去了。那时，我还小，不知道可以用哪个词来形容；现在，我知道了，那就是：默默无闻。此时的我的内心是那么的不平静，我只想到了：爱无处不在，只要你肯去发现；只要你对需要帮助的人伸出援助的手，那时，你就会明白爱无处不在！900字 六年级 散文
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爱无处不在爱，无处不在；爱，是伟大的字；爱，充满重大意义；爱，是不平凡的开始。爱悄悄的来到了我们的身边，爱也悄悄的离我们而去；爱让人清楚了然，爱又让人琢磨不透；爱既是平常无趣，爱自然也是不平凡；爱让人悲欢离合，爱让人相拥而聚。爱，在人们的眼中是无比的伟大。那不平凡的爱就如父母的一声叮咛，一唠叨；就如同学的一声问候；就如下雨时陌生人给的伞；就如老师的教诲。爱就如一位隐形的朋友，在人身的道路上陪伴着你。就在一个阴雨蒙蒙的傍晚，在一阵阵湿润、清凉的雨声中，我感受到了那细微的爱。“唉！”那无聊的下午，于是我冒着烈焰的太阳到书店去看书。一进店内就感到阵阵清风飘来，就像到了温暖的春天一般。大家都静悄悄的，拿书做事都轻悄悄的，我一下子就融入了这种优雅的环境中，走路也悄悄的，就怕破坏了这样美妙的环境。在这样的地方看书，真是最好不过的地方了。我刚拿起书就融入到“黄金屋”中去了。由于我的入迷，弄得我忘记了时间，等我逛完了书中的海洋时，已经是5点多了。我意欲未尽的放下了书，走出书店时可是令我大吃一惊，在门口定住了！下雨了。唉，这可怎么办啊。由于刚出来时晴空万里并烈日高照，无想到会有如此之雨，没带伞啊。这可真是苦了我啊，与父母约好了6点回家的，可现在呢，我没带伞。如果晚了怎么办啊，父母肯定说我不守信用，从此不再信任我了。唉。就在时间一点点逼近时，我有些许担忧了。在我失望时，闻到了阵阵香味传来，这对我的现状来说更是雪上加霜。这香味在我脑中环绕着，想象着它的样子，是多么的美味啊。真想现在就在家里啊。在我浮想联翩瞬间，突然从蒙蒙的雨幕中我看到了一个黑影，打着小伞，那是谁？原来是一个小妹妹，她撑着一把伞到书店来。我羞涩的给她让路，她看到我略有些让人发笑的样子，在我旁边停下了，问我：“姐姐，你怎么还不回家啊，天已经快黑了哦。而且现在的天气也不好，如果还不走，等会就……”她的话还没说完，我望了一下她，当我看到了她眼中突变的神色时，脸一下子通红了。看到我这样子，她像明白了什么似的，走到我面前，把伞递给了我：“姐姐，看样子你是没有带伞而在这儿等雨停的吧。”“嗯。”我用蚊子似的声音回答了她。“那姐姐，我的这把伞就给您用吧，反正我还要晚点回去，说不定到时候雨就停了。呵呵…….”她把伞递给我之后马上就上楼去了。我望着她的背影，很久很久…….直到她的背影不见。当我打着伞，走回家时，在雨影中仿佛还看到了她那永不灭的笑容，那张脸蛋，使我不能忘怀。她让我明白了即使是做了细微的事，在被帮助了的人的心中也是永恒的伟大。提问者评价谢谢900字 五年级 记叙文
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爱，无处不在带着激动的心情，我再次打开了《爱的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈现。当我读了《意外的事件》这篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。这篇文章讲的是一个小学二年级的学生——洛佩蒂在放学的途中，为了救一个一年级的学生，奋不顾身地冲向向这位学生驶来的马车，他用尽全身的力气使劲一推，只听见“砰”的一声，佩罗蒂的脚骨被马车压断了，而被推在一旁的学生却毫发未损。我读完这个故事，脑海里开始浮出一幅幅感人的画面。在2008年的四川抗震救灾中，涌现出许许多多的感人事件，其中汶川县映秀镇渔子溪小学二年级小学生林浩，地震发生的那一刻，作为班长的他，在被救出废墟后，他发现一名女同学昏倒了，就立即把她背到了安全地带，在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸伤，手臂严重拉伤，却又一次次返回废墟，救出了好几名受伤的同学。面对危险，甚至面对死亡，为了救他人的生命，小英雄们把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣战。这是多么高尚的举动啊！他们用自己的实际行动谱写着一曲曲爱的赞歌！在安利柯的生活中，父母、老师也细腻地用行动教会了孩子怎样去爱。透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，那就是把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”老师的这些话，让所有的学生都信服于他，也深深地打动了我！他让我们意识到，老师用爱的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！我们都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。书中说：“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”——这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。《爱的教育》这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。当然，这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要我们自己去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……爱，将无处不在！五年级:幸福可爱公主900字 五年级 读后感
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爱，无处不在我听到过这样一个故事：有一年甘肃某地干旱得特别厉害，吃水成了大问题。每人每天只能供给三斤水。人渴牲口也渴。一次军车运水途中被一头干瘪的老牛拦住。车队也不是第一次受劫了，就猛摁喇叭，希望能把老牛吓跑，可老牛根本不动。牛的主人来了也没办法让牛离开，就用鞭子抽打老牛，打得老牛皮开肉绽、血肉模糊。在场的人都哭了。一位年轻的小战士端来一盆水给它，可老牛并没喝，却抬头唤来一头小牛。小牛在老牛慈爱的注视下舔尽了水，两头牛才摇摇摆摆走了。人们都被这伟大的母爱震慑住了。我想，这牛妈妈的爱是令人心碎的，也是荡气回肠的，是甜甜的，也是香香的吧。爱有味道，有颜色，也有声音。妈妈爸爸的爱常常使我吃不消，但我知道他们非常的爱我。因为我觉得生活中，爱是有味道，有颜色，也有声音的。虽然这些爱常常使我吃不消，但是我知道在我的成长路上离不开这些爱。妈妈的爱是红色的，像腊月的阳光一样，在我无助的时候送来温暖，却又不是热烈得让我受不了。她的爱也有味道，是放了一点儿冰糖的白开水。它甜，但不是那种特别腻的甜，而是像泉水一样的甘甜，静静地滋润着我。妈妈的爱不但有颜色，有味道，还有声音。我给你举个例子：“写完作业没？还没！不许玩，写作业去！”我好容易写完作业了，想看会儿书吧，唠叨又来了。“写完作业了？背英语单词，半小时后我来验收！”说罢丢下已经傻眼的我，自己学习去了。等我背过了英语单词，又叫我写作文。唉，老妈啊，我能理解你望子成龙的“伟大理想”，可是能不能给我一点自己的时间啊！请不要再用你的“高分贝轰炸机”对我进行狂轰滥炸了！爸爸的爱则是灰色的，总是让我有阴云密布的感觉。因为我一点儿错都不能犯。一但错了那么一丁点儿，爸爸就像C4一样爆炸。他的爱的味道是川辣味和超级中药味的。为什么是川辣味呢？因为爸爸的性子很冲，不管你做错了什么，总是不问原因先骂你一顿，这时我有泪只好往肚里吞，真难受。这味道也是中药味的，中药苦是苦，可是良药苦口利于病啊！他还经常给我讲一些课外的东西，虽然听得我很烦躁，但是却很有用。比如说一次上课，老师问什么事诺亚方舟，只有我一个人很完整的回答上来，老师表扬了我。我想这应该归功于老爸。爱是明媚的阳光，给人温暖；爱是盛开的花朵，给人芳香；爱是潺潺溪流，滋润万物的生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望！爱，无处不在。山西太原杏花岭区小东门小学四年级:金梓轩900字 四年级 写人