雨之乐
550字
六年级
记叙文
几乎所有的城里人都很讨厌下雨，因为每每下雨，就会湿漉漉，一种难以忍受的潮气。但我觉得下雨是享受，是欣赏。
‘‘噜噜——”北风呜呜地叫着，枯草落过叶，满天非扬，黄尘蒙蒙，混沌一片。简直分辩不出何处是天，何处是地。刹是天昏地暗，飞沙走石，好像天要塌下来似的。伴着一道惊蛇般的蓝绿绿的光芒，一声巨雷在头顶震响，就像雷公要把大地撕碎，真是电似火龙，惊天动地。
紧接着，一场惊心动魄的暴雨倾盆而至，犹如江河湖海的水一下子都倾泄下来。一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢，一旁的小草也跳起了迪斯科，一连串的声音好似一首首古典优雅的音乐，让人如痴如醉，慢慢的，雨下小了，像牛毛，像花针，像细丝飘飘细细密密地斜织着。看着这纷纷细雨，我情不自禁地背起古诗来：“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜润物细无声……”瞧！雨丝无声无息地落在水面上，猝然绽开，有趣的形成一簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。雨花一扫秋菊之妖冶，杜丹之艳丽，只在水面上灿然一现，仿佛不胜害羞似的，随即又在水面上漾起一个个小小的酒窝，
天地之间，烟雾迷茫，仿佛挂了一层薄纱帘子。雨给人以乐趣而无淋漓之苦，
使人意兴盎然。在细雨霏霏的城市里，除了偶尔的喇叭声外，失去了平时的喧
哗，变得宁静、安逸。雨给人带来了新的感觉，新的气象。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风雨的洗礼也
显得更加青翠欲滴。
我张开双臂，呼吸着新鲜的空气，好似来到了人间天堂。
雨之心
700字
初三
记叙文
说真的，小时候最讨厌的便是小下雨的日子了。特别是那种一下就下个不停的雨，天空湿湿的，大地湿湿的，弄得人的心也是湿湿的，很不舒服。而且一下雨，大人就不许我们出去跑跳了，这对小孩无疑是一种酷刑。
可长大了，人变了好多，性子也静了下来，我突然爱上了那种“小楼夜听风吹雨”的感觉。
还记的家乡旁有一个小山坡，很久以前建了一座亭子，平时没什么人去，但我很喜欢。一有空就往那儿跑。
春雨总是无声的。它细细绵绵的，几乎让人感觉不到它的存在，可它又不会让人们忽视它。坐在亭子里向外看，好像拉上一一层纱布帘子，像烟雨蒙蒙，但地上是出呼意料的干燥。春鱼如果有心，那是什么样的心的。一定是十分细腻，温和，淡定的吧。就像一个温柔的大姐姐，总是为别人着想。
比起春雨，夏雨就难免有些兴师动众了。它呀，不仅请来了，为它开路的乐师，还请来了让自己更加绚丽的灯光师。有时，它也十分调皮，乐师“吹锣打鼓”了好久，它还躲着不肯现身。地上的人们张望了一会，放弃了，它却跑了过来。“啪啪啪啪”，豆大的雨点打在亭子顶上，不像打在玻璃窗上那般显耳清脆，似打在羊皮鼓上一样，它，可真是一个不安分，耐不住寂寞的家伙啊！
我们家乡有一句话，翻译成普通话，大概就是“秋雨凄凄，球雨愁”的意思，我并不这么认为。它是一个报时者，看，它来了！橘子黄了，稻穗黄了，大山黄了。农民伯伯的脸上有了一朵菊花般的笑容，暖暖的。如果春雨是一个温柔的大姐姐，秋雨就是一位高贵的女神，把人民的事情当作己任，以人们为中心。
至于冬雨嘛，它是最可爱的，瞧，它身一变，就成了晶莹剔透的雪花，它或许是每一个孩子的最爱吧。它似乎也很喜欢和孩子们一起玩耍，对孩子们招招手，在孩子们的肩上跳来跳去，笑的多开心啊。
雨，这个从天而降的小精灵，它的心到底是怎样的呢？面对干旱大地的呼救，面对干涸小溪的请求，它没有任何犹豫，伸出了援助之手。即使，牺牲了它的所有，包括生命也再所不惜。
雨，你让我怎么说你好呢？你这个讨人喜欢的家伙！
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雨之乐春天到了，万物都苏醒了，河面上的一层白沙也已揭开。随着春天的第一声钟声响起，春天也一到来了。清早，天空时不时的飘着毛毛细雨，太阳公公好像在跟我们玩捉迷藏似的，一会儿出现，一会儿又躲到云朵的身后。就这样，太阳公公跟我们玩了一上午。下午第一节课上课时，天空阴云密布，云脚长毛。接着一阵风吹来把树吹得“沙沙”作响。然后，天空不时的传来“轰隆隆”声，使我忐忑不安。忽然，天空中出现了一道道闪电，划破了乌黑的云朵。最后，雨点像小黄豆一样“噼里啪啦”地落下来，形成了一首动听的歌曲。老师告诉我们现在下的雨叫春雨，打的雷叫春雷，只要雨停了，春天就到来了。过了一会儿，雨停了，天变的格外晴朗，格外明亮。但这并不代表天气会有好转，反而会更糟。真的！天又像刚才一样，但雨更大更猛了。只听外面的风“呼呼”作响，把树上的叶子都吹了下来，顿时电闪雷鸣。又过了一会儿，雨变小了，周围的雨雾把学校笼罩住，我们好现在云朵中学习。放学了，大家踩着小水塘，溅出一朵朵小水花，撑着伞，在校园里穿梭。从高处看，一把把雨伞好像五颜六色的花儿，都在争奇斗艳的展示自己的美丽。春雨，让人欣慰的雨，让万物苏醒的雨。450字 五年级 写人
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雨之乐几乎所有的城里人都很讨厌下雨，因为每每下雨，就会湿漉漉，一种难以忍受的潮气。但我觉得下雨是享受，是欣赏。‘‘噜噜——”北风呜呜地叫着，枯草落过叶，满天非扬，黄尘蒙蒙，混沌一片。简直分辩不出何处是天，何处是地。刹是天昏地暗，飞沙走石，好像天要塌下来似的。伴着一道惊蛇般的蓝绿绿的光芒，一声巨雷在头顶震响，就像雷公要把大地撕碎，真是电似火龙，惊天动地。紧接着，一场惊心动魄的暴雨倾盆而至，犹如江河湖海的水一下子都倾泄下来。一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢，一旁的小草也跳起了迪斯科，一连串的声音好似一首首古典优雅的音乐，让人如痴如醉，慢慢的，雨下小了，像牛毛，像花针，像细丝飘飘细细密密地斜织着。看着这纷纷细雨，我情不自禁地背起古诗来：“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜润物细无声……”瞧！雨丝无声无息地落在水面上，猝然绽开，有趣的形成一簇簇素色的花朵，花瓣清亮透明。雨花一扫秋菊之妖冶，杜丹之艳丽，只在水面上灿然一现，仿佛不胜害羞似的，随即又在水面上漾起一个个小小的酒窝，天地之间，烟雾迷茫，仿佛挂了一层薄纱帘子。雨给人以乐趣而无淋漓之苦，使人意兴盎然。在细雨霏霏的城市里，除了偶尔的喇叭声外，失去了平时的喧哗，变得宁静、安逸。雨给人带来了新的感觉，新的气象。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风雨的洗礼也显得更加青翠欲滴。我张开双臂，呼吸着新鲜的空气，好似来到了人间天堂。600字 六年级
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雨之乐生活在城里的我，很少接触大自然，所以，对我而言，一场雨，一束阳光，那就是大自然。小的时候，跟喜欢玩水的田然玩得很好，有事没事常找她玩。我们玩的水，主要是洗手水。春天的时候，把家里花瓶的花，用勺子和筷子抹成粉状，然后，用妈妈少许的香水和粉末渗在一起，最后在容器中调些洗手水，我们的香水就完成了。这可足够让我们玩一个上午呢！但由于摘家里的花，受到了大人的制止，我们只好到院子里摘那些少得可怜又不香的三角梅了。一次雨后，我们又去摘三角梅，偶然发现雨后的三角梅显得格外的好看，紫红的花瓣儿上有了几滴雨水，透过阳光，又多了几分透明，便想到广告：女人都是水做的！两个臭美的小女孩竟然想到要玩一玩雨水。一天，下了一阵细雨，两个小朋友就马上跑下院子，先是每人打了一把小小的伞，然后，实在是抵不住雨水的诱惑。“不知道雨水打在身上的声音是否与打在伞上的声音一样呢？”“用天然的水来淋自己，真的能变美？”……带着那一连串的疑问，放下雨伞，我们就往雨中跑去。雨中，雨水滚入了头发，跑进了领口，渗透了衣衫，甚至跳到了我的口中。雨中，有两个幼稚的童声在自得其乐：“感觉到皮肤变嫩咯！”雨中，整个人完全沉浸在“天水”的世界中。第一次与大自然近距离的接触，第一次发现其中的快感，其中的乐趣。后来，我上了小学，就常常在有雨伞的情况下被雨水淋成“落汤鸡”。这时，总是会招来妈妈的无奈：“你，哎，你不是有伞的吗？”而我则总是语无伦次地回答：“伞……那个……太小了，挡不住……”再后来，我也常常为雨水付出许多代价：感冒，发烧，头疼……雨是我最喜爱的，不论是潇洒的倾盆大雨，还是飘逸的绵绵细雨……那都是大自然给予我的乐趣！650字 五年级 叙事
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雨之乐春天到了，万物都苏醒了，河面上的一层白沙也已揭开。随着春天的第一声钟声响起，春天也一到来了。清早，天空时不时的飘着毛毛细雨，太阳公公好像在跟我们玩捉迷藏似的，一会儿出现，一会儿又躲到云朵的身后。就这样，太阳公公跟我们玩了一上午。下午第一节课上课时，天空阴云密布，云脚长毛。接着一阵风吹来把树吹得“沙沙”作响。然后，天空不时的传来“轰隆隆”声，使我忐忑不安。忽然，天空中出现了一道道闪电，划破了乌黑的云朵。最后，雨点像小黄豆一样“噼里啪啦”地落下来，形成了一首动听的歌曲。老师告诉我们现在下的雨叫春雨，打的雷叫春雷，只要雨停了，春天就到来了。过了一会儿，雨停了，天变的格外晴朗，格外明亮。但这并不代表天气会有好转，反而会更糟。真的！天又像刚才一样，但雨更大更猛了。只听外面的风“呼呼”作响，把树上的叶子都吹了下来，顿时电闪雷鸣。又过了一会儿，雨变小了，周围的雨雾把学校笼罩住，我们好现在云朵中学习。放学了，大家踩着小水塘，溅出一朵朵小水花，撑着伞，在校园里穿梭。从高处看，一把把雨伞好像五颜六色的花儿，都在争奇斗艳的展示自己的美丽。春雨，让人欣慰的雨，让万物苏醒的雨。400字 五年级 写人
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550字
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雨中之乐天空黑压压的一片，一片片乌云好像在对我们发泄，雾也越来越大，忽然下起来了无影的春雨。一阵阵冷飕飕的风向我们吹来，风姑姑好像在说：“春雨已来到，大家快躲！”大家纷纷跑进教室，但还是舍不得这场雨之乐，于是，大家都在走廊上看，紧接着，一只只燕子还在空中盘旋，有的越飞越低，有的还在那儿做游戏。突然，有几只小燕子掉了下来，真让我为它担心，为它捏一把汗，果不负我的期望，那几只掉下来的小燕子鼓起勇气再次向天空冲刺。风越来越大，我们不由得抬头一望，哇！全场整惊，天上竟有一片如书画般的云朵在流动。那云灰白相间，犹如天上有一座天山。使我不禁发出内心的感叹。远处的山林，大雾弥漫，那的大树爷爷抖擞这身子，好像再说：“燕孩子们，快回来。”果真，那些在空中逗留的小燕子，一会儿全都向森林里飞去。那些在山林里弥漫的雾还在不停的赛跑，也不感到一点儿累，也不静止一下下。山林模糊的也看不见一直小燕子的影子。燕子们恐怕在趁机玩捉迷藏，燕子们藏的可厉害了，让我们也找不到半点踪影。大树爷爷发现小燕子们不见了，在到处呼喊着，调皮的小燕子仍没有出现。山林中的房子也被雾掩盖的无影无踪。近处的屋檐，一串串断断续续的珠子往下掉，发出滴答滴答的响声，珠子们你追我赶地玩着游戏，唱着歌，和石头、地面一起合奏，让我们享受到最欢快的滴答乐。地面上的人们，撑着五彩的伞，接二连三地走过。调皮的小朋友还在雨中做乐，只有老师来了，小朋友们才三并两步地跑进教室。雨水缓缓冲进水沟里，但这场雨中景之乐，在我们脑海里永远不会被冲掉。600字 六年级 写景
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雨中乐古人常说“久旱逢甘霖”是人生四大喜事之一。干渴了一个夏天的青岛，在这深秋时节却迎来了一场难得的大雨。课间操时间，外面的雨势减弱，变成了绵绵细雨，淅淅沥沥地下着。微风吹来，宛如精灵般的小雨滴调皮地敲打着窗棂和玻璃，仿佛是在召唤我们出去享受一下这场喜雨。教室里人声鼎沸，大部分同学都在高谈阔论；也有同学呆呆地望着窗外，欣赏着美丽的雨景。这时，韩老师突然推门而入，面带微笑地向我们宣布要带大家去享受雨中的快乐。教室里顿时炸开了锅，同学们都欢呼雀跃起来，大家都麻利地带好雨具，排好队，在老师的带领下向篮球场走去。外面所有的东西都被雨水冲洗得焕然一新，大家都尽情地呼吸着秋雨带来的沁入心脾的清凉。树叶被雨水冲刷得铮亮，在风雨中轻轻地摇曳着。偶尔会有一两片叶子从枝头翻转着飘落下来，仿佛一个个走路还歪歪扭扭的小孩子，迫不及待地扑到母亲的怀抱中。远处小山上红于二月花的枫树，像一个个美丽的新娘，打扮得花枝招展；那挂满金箔般的银杏树在雨中更加俊俏；青翠的松柏如一块块碧玉镶嵌在山坡上。这分明是七仙女才能编织出的美丽锦缎。我们走到篮球场，老师刚刚说完“解散”，大家就如刚出笼的小鸟一般快速散开了。我和几个好朋友手拉手一起跑到了积水比较多的一角，在那里追逐嬉戏着。脚下溅起的水花很快打湿了我们的鞋子和裤腿，但是没人在意这些，同学们都在尽情地奔跑着，跳跃着。过了一会，我们都玩累了，就在雨中散起步来。大家呼吸着新鲜的空气，静静地倾听着雨滴打在雨伞、雨衣上沙沙的声音，欣赏着地上被顽皮的雨点激起的一圈圈涟漪。同学们手中拿的或身上穿的五彩缤纷的雨具将篮球场装扮成了彩色的海洋。快乐的时光总是短暂的。清脆的上课铃声响起，我们排着整齐的队伍走回了教室。这真是一场金秋喜雨啊！700字 六年级
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自律之乐星海横流，岁月成碑。有谁是否想到昔日那个顽劣的小姑娘一日突破懒惰的桎梏，畅享自律之乐，于墨香中傲然绽放，砥砺前行？初识字，心中生妙趣。犹记那个午后，母亲将生性好动的我逮入书房，说要教我习书法。那个扎着小马尾辫的姑娘好奇地托着腮兴致勃勃，掠过篇篇大家名作，心中妙趣迭生。母亲直立如松，心静如水，一幅字帖书成。她将笔递于我，我一通乱勾画，只见的蚯蚓歪斜，叫一个惨不忍睹。母亲叮嘱我每日必多加练习，方能习得一手好字。我只信手涂鸦，不在乎的敷衍着，暗道："隔个十儿八天再练也无妨，本就无大碍……心已飘到门外吱呀的秋千上荡啊荡。"啪"我将笔一掷，溜了。只听母亲长叹："不自律啊……"渐熟稔，此中有真意。母亲日日催我练习，我只沉浸于嬉闹毫不理，只心中因一个"练书法 ″而沾沾自喜。那日书法比赛，我当仁不让挥舞起手，夺冠势在必得。殊不知，抬笔欲写，竟是胸中羞涩，半响写不出一个字儿来。见旁边的同学成熟稳健，胸有成竹，我却是"败絮其中"，不经悲从中来，悔恨于平时的疏懒与怠慢。垂头丧气归家，夺冠自不必说，窘迫更令我羞耻。半响，只听母亲缓缓道："自律决定高度，今后务必好好约束本心，定能开出不败的花……″我郑重点头，兀自下定决心。终习成，笔下有花绽。那日毕，我每日勤勉练习，决意好好约束自己，战胜小性子与懒惰，书少年意气！晨起研磨便练，昏晓提笔再练，渐渐地，渐渐地，自然是有几分韵味，我瞥见母亲欣慰点头。再试，我将洁白宣纸铺开，笔尖细软，狼毫蘸透墨汁，提笔，顿，回转，灯火下手腕影影绰绰，勾回，送出，少年郎笔下好风光，是锦绣山河。汉字之花傲然立于纸，自律之乐涌现我心。我战胜了懒惰，以自律遇见更好的自己，书少年意气长。650字 六年级 散文
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忙之乐在字典中，“忙”，这个字大多是指事情多，没有什么空闲。但是，你们知道吗？在生活当中的某一些时候里，“忙”同样有着欢愉的诠释，“忙”同样有着无穷的乐趣。就拿过新年来说吧！在寒假中旬，新年那快乐幸福的气氛洋溢在这片天地间。新的一年是兔年。兔年的前夕、初日。哪一处不喧闹？儿童喜放烟花，大人乐贴春联。孩子们忙忙碌碌，放鞭炮，和伙伴儿们一齐嬉戏打闹；而青年们也忙忙碌碌，走亲戚，与同事们一起谈笑风生；老人们呢？则更是忙忙碌碌，看春晚，跟家人一块儿促膝谈心。大街上，小巷里，即便说不上是人山人海，也可以算得上是热闹非凡了。欢乐的气氛四处弥漫。嘈杂的声音不但没有打搅到人们兴奋的情绪，还像一根已经点燃的导火线，把这欢喜的气息推向了高潮。此时，人们的心中已经没有了烦恼，心中盈满了欢乐。夜晚，景色更是迷人。那喧哗的声音并没有随着夜色的降临而减弱，甚至有点愈来愈响的味道。墨蓝色的天空中，五颜六色的烟花结成彩：“嘭、嘭、啪、啪”……烟花在不断地升起、爆炸，天空已经不再黑暗，此时的夜景是雄伟壮丽的。哦，差点儿忘了说，地上同样流光溢彩，霓虹灯在不停地闪烁，绚丽的色调就犹如霞光一样缤纷。这一切似乎都过得很快。这么一个寒假，匆匆地来了，仿佛也匆匆地结束了。没有错，忙，有着欢愉的诠释，也有着无穷的乐趣。500字 六年级
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游泳之乐每年的夏天，都是我最快乐的季节。一年的游泳次数不多也不少，如果多的话就玩腻了。如果少的话就不过瘾了。所以，我每年都是提到游泳就会高兴地跳起来。在成长的经历中，让我最难以忘怀的就是游泳了。夏天的一天，在夕阳时刻，爸爸开着车带我来到九峰茶厂附近的一个小水库——华畈水库。太阳落下去了，可温度还是十分高。戴上潜水镜，只听“扑通”一声我就下去了。爸爸的游泳技术可真高，来到深谁处在翻个跟斗，边游向对岸。我可急了，爸爸走了，我不能学游泳了。我喊道：“爸爸快回来？”爸爸回答：“你泡泡这天然温泉吧。”我可闲不住，沉到水里捡螺丝，只见一个个小螺丝在砖石上。我一手就一把。我开心极了，因为我捡了这么多的螺丝了。这时候，爸爸也自由自在地游了过来，他指指这一些小鱼说：“我们小时侯捉这些小鱼玩，然后到了回家的时候就三个人一起捉几条鱼分了回家。”我潜到水中看一看，的确有许多小鱼在游动，可任你怎么抓也抓不到。我问爸爸：“这是些什么鱼呀？怎么这么多？”爸爸说：“这些就是小鱼，它们是永远也长不大的，它们的肚子里装满了鱼卵。”我惊奇地问道：“有多少颗鱼卵呀？”爸爸说：“最少也有三百多颗吧！”我见爸爸往下沉，我也忙往下钻，见爸爸潜了4、5秒钟就上去了，我也上去了。我与爸爸来了个游泳比赛，我们都是用蛙泳的。我使劲向前划，头在上面呼吸。游了三四米，就不行了。而爸爸却游了一个来回也不累。我惊讶地问：“怎么回事，你游一个来回都不累，而我两三米都这么累。”爸爸却说：“你慢慢练，也可以呀！我就不停地在水中翻跟斗。过了一会儿，爸爸说走了。可我“游意”未尽，还在水里游了好一会儿才上岸。650字 六年级
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雨中之乐破晓，天边刚泛起的红光闪烁着跳跃进镂花的窗，洒在床沿之上。便听见淅淅沥沥的雨声环绕耳畔，久久不能散去。窗边，凭栏远眺，寒风、浓雾，烟雨朦胧。微风轻拂，天地氤氲，掺夹着一丝雨的清凉，打湿了微翁的睫毛，整颗心瞬间变得舒适、惬意。脑热间竟冒出“赏雨踏青”的蠢动。于是叫上几个挚友，漫步雨中作乐……果然，雨中的城市是宁静的。街上虽少了些行人，略显单调。往日的喧嚣、繁华却已被雨悄悄带走，余留下最自然的我们，伴随着纤柔的雨丝、温雅的雨声回归自然，返璞归真。沿路而行，唇齿微启，一曲小调，和着细雨，婉转悠长。漫步雨中的街市。纵然衣襟湿尽，已浑然不觉，因只顾“品味”这不羁的雨精灵去了。行将过半，却有朋友提议让我们几人拿最自然的话描述这里俏皮的雨。有朋友争先道：“这雨像针，扎得我心好疼。”我们便起了兴致，倒追问起他缘由。他说：“我这件大衣，至少也得七八百块。可现在倒好，全被这雨打湿了。你说我的心能不疼吗？”霎时，引得众人忍俊不禁。甚有朋友戏谑道：“你这大衣都被雨水打湿了，全成了水货。”又逗得众人笑得前俯后仰。当最后轮到我时，我却缄默了。过了好一会，我淡然说道：“这雨呀，像母亲！”顿时，众人愕然，都投来诧异的眼光。我接着道：“雨即自然，她给予我们安适、宁静、惬意。却无私奉献自己，祝福大家，以自己的生命作为大地的养料，才使我们的生命得以延续。”话音刚落，我便径直行去，去享受这自然所赐予的“母爱”。终于，当我们即将走出这座城市的时候，雨却悄悄地别去了。她总是这样，静静地来，又悄悄地走。我很庆幸能与她亲密接触，接受这最自然的洗礼。挥手告别朋友，顿时，我发现，我的心成长了，它变得纯净、清新、自然。我凝望远边的天，却希望她不会走远……寒风消却处，浓雾散尽时。我想说：期待下一次——雨中作乐。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级 写景
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雨乐之夏夏天很热，很热，但是一下起雨来就变得凉爽起来了，使人十分舒适。所以我非常喜欢夏雨。每当夏雨来临的时候，我就坐在窗户边，静静的观察着夏雨。刚开始，雨就像天空倒下来的一盆水，密密麻麻，十分大。片刻，雨渐渐小了，但好景不长，又过了一会儿，雨又像开仓放谷一样连绵不断的倾泻下来。雨落在水中，好像一个个从天而降的跳水运动员；雨落到手上，好像一根根冰针扎在手上；雨落到树上，又好像回到了绿色的舞台。走出家门，感受一下夏雨。草儿换上了一件新衣，上面还留着雨滴，像一颗晶莹剔透的宝石，小树也痛痛快快地洗了一个澡，在风中摇曳着身体，像是在对别人倾诉着洗澡的快乐。“下雨啦，下雨啦！”几个小孩冲进雨中，在雨中尽情的欢笑、玩耍、追逐，享受雨给他们带来的欢乐。直到夏雨把他们淋得湿透了，才意犹未尽的回家。夏雨把酷热的夏天，炎热的夏天赶走了，它带来了凉爽，带来了希望。雨终于停了，回到家，温度已经降了很多，推开窗户一阵凉爽的风迎面吹来，那舒服的滋味别提有多好了。我爱夏天，但我更爱夏雨！400字 五年级 写景
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雨乐一天早上，我拉开窗帘，细雨如针、如丝、如线，不停的飞落下来，时不时会打在窗户上，发出“刷刷刷”的声音，非常动听。“娜娜！快去上学了，再不走就要迟到了！”妈妈的声音打破了我的聆听。“知道了！我这就走！”一路上，和我一起上学的同学格外兴奋，但又时不时的抱怨：“这雨下的真实烦人！”我不这样认为，于是就玩起了手中的雨伞。我右手握住伞柄，左手用力把伞向右一转，哈哈哈哈，雨伞展开了她的芭蕾舞裙，飞溅出来一颗颗晶莹剔透的宝石——小水珠。小水珠在空中停顿了一会儿，便急速下降飞落到了地上，融入了雨水的大家庭。我转啊转，水珠飞啊飞……哈哈哈哈，太好玩了。我有把手伸进细雨当中，小雨滴争先恐后的蹦到了我的手指上、手心里，凉丝丝的，痒痒的，仿佛是妈妈再给我按摩，舒服极了！我们快到学校的时候，看到了许多的大水坑，那些淘气的小雨点飞快的跳进水坑中，为水坑画出了一圈又一圈美丽的波纹，好像是雨滴孩子迫不及待的想投入水坑妈妈的怀抱。再往路边望去，路边上的大树绿的逼人的眼,绿的发亮，就像许多的金子挂在树上，闪闪发光。大叔在细雨的浇灌下和春风的抚摸下，摇曳着树枝向我们招手，它好像在说：“这个澡洗的可真舒服啊！明天我还要来……”下次再下雨的时候，也请你们到雨中走走吧！雨中其乐无穷啊！500字 初三 记叙文
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雨乐我喜欢雨，因为在雨中也有很多的乐趣，并且雨景也是很美丽的！一天早上，我拉开窗帘，细雨如针、如丝、如线，不停的飞落下来，时不时会打在窗户上，发出“刷刷刷”的声音，非常动听。“娜娜！快去上学了，再不走就要迟到了！”妈妈的声音打破了我的聆听。“知道了！我这就走！”一路上，和我一起上学的同学格外兴奋，但又时不时的抱怨：“这雨下的真实烦人！”我不这样认为，于是就玩起了手中的雨伞。我右手握住伞柄，左手用力把伞向右一，哈哈哈哈，雨伞展开了她的芭蕾舞裙，飞溅出来一颗颗晶莹剔透的宝石——小水珠。小水珠在空中停顿了一会儿，便急速下降飞落到了地上，融入了雨水的大家庭。我啊，水珠飞啊飞……哈哈哈哈，太好玩了。我有把手伸进细雨当中，小雨滴争先恐后的蹦到了我的手指上、手心里，凉丝丝的，痒痒的，仿佛是妈妈再给我按摩，舒服极了！我们快到学校的时候，看到了许多的大水坑，那些淘气的小雨点飞快的跳进水坑中，为水坑画出了一圈又一圈美丽的波纹，好像是雨滴孩子迫不及待的想投入水坑妈妈的怀抱。再往路边望去，路边上的大树绿的逼人的眼,绿的发亮，就像许多的金子挂在树上，闪闪发光。大叔在细雨的浇灌下和春风的抚摸下，摇曳着树枝向我们招手，它好像在说：“这个澡洗的可真舒服啊！明天我还要来……”下次再下雨的时候，也请你们到雨中走走吧！雨中其乐无穷啊！500字 初一 记叙文
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奇特的雨之乐听，雨声多么美妙。雨妹妹来到人间为我们唱起歌来了，她迈着轻快的脚步开心地走到我们身边。刚开始，雨妹妹不知道怎么唱，只发出断断续续的滴答声，经过一番努力的练习，雨妹妹终于放开歌喉，尽情地歌唱。哗哗哗---淅淅沥沥---""唰唰唰---这一阵阵美妙的雨声便盖过了街道上的其他声音，整个世界都淹没在这神奇的乐曲中了。雨声虽大，但不让人觉得嘈杂，反而让人出现了一种快乐的心情。如同正在跳跃的音符，雨声十分自然地形成了一首曲子，能弹出首曲子的琴和手，想必只有神妙的自然和沧桑的岁月吧。走上阳台，闭上眼睛，伫立在风雨之中，美妙的灵泉般流入我心中的音韵。我仿佛看到一个少女穿着一袭纯白色的清新长裙，裙子的衣料白得像透明，微微泛光，就像天使的翅膀，却一点儿也没有暴露。少女海藻般的长发散在肩上。少女的眼睛淡静如海，她美得像异域传说中的的公主！这位少女拿着雨伞，走入雨的世界，她跳起了优美的舞蹈，他那优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。我想她一定是个热爱跳舞的美少女。雨的美妙，雨的奇特，雨的才华，在这世间的雨之乐，无有一个可与她媲美。哦，雨声，我爱你！450字 小学 写景
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赏雨之乐雨，轻轻悄悄，落到地上。远处的山头顿时起了一层薄雾，朦朦胧胧，犹如一张天然的头纱……可谓是“灰天落雨人忽悲，雨落面颊心却寒。”打在脸上，一滴又一滴，凉丝丝的。仰头一望，天也灰蒙蒙，使人不禁有点哀伤，也不知是为什么。这雨，仿佛那苍天之泪，更不知为什么而流。飘飘洒洒、时小时大。大时，便说明上天更伤心了。“那些痛的记忆，落在春的泥土里……”脚踏在水里——“吧嗒，吧嗒……”这倒是十分有趣。一个人走过——“吧嗒，吧嗒。”两个，三个，四个……仿佛是大地的抽噎声。像个小孩子，令人忍不住怜爱。山林虽然被雾罩着，不是很清楚，但被雨滋润过后，散发出一种嫩绿，一种焕发着勃勃生机的嫩绿。看着让人欣喜，都想要把这片绿占为己有，但，美却不是自私的，如果谁真将这片嫩绿占为己有。那样我相信，青山绿水都不会再长久。我，撑着伞在雨中奔跑，这里来，那里去。哪里去？没有人知道。仿佛是为了寻找什么，可却又不是。我是在追寻雨的踪迹，追寻当那一滴雨点落在我手心之中，那一刻指尖触摸雨最真切的感受——或凉，或热情，或愉悦，或那是一种发自内心的淡淡的忧伤……是冥冥之中自有天意吧！你和我一样，撑着伞，在雨中奔跑，追逐，感受那雨。你站在伞下看雨景，看雨景的人在窗前看着你。你和我一样，也在用内心去感受那——或凉，或热情，或愉悦，或那是一种发自内心的淡淡的忧伤的赏雨之乐……550字 初二
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忙之乐三门县外国语小学五（１４）班俞欣欣在字典中，“忙”，这个字大多是指事情多，没有什么空闲。但是，你们知道吗？在生活当中的某一些时候里，“忙”同样有着欢愉的诠释，“忙”同样有着无穷的乐趣。就拿过新年来说吧！在寒假中旬，新年那快乐幸福的气氛洋溢在这片天地间。新的一年是兔年。兔年的前夕、初日。哪一处不喧闹？儿童喜放烟花，大人乐贴春联。孩子们忙忙碌碌，放鞭炮，和伙伴儿们一齐嬉戏打闹；而青年们也忙忙碌碌，走亲戚，与同事们一起谈笑风生；老人们呢？则更是忙忙碌碌，看春晚，跟朋友们一块儿促膝谈心。大街上，小巷里，即便说不上是人山人海，也可以算得上是热闹非凡了。欢乐的气氛四处弥漫。嘈杂的声音不但并没有打搅到人们那兴奋的情绪，还像一根已经点燃的导火线，把这欢喜的气息推向了高潮。此时，人们的心中已经没有了烦恼，心中盈满了欢乐。夜晚，景色更是迷人。那喧哗的声音并没有随着夜色的降临而减弱，甚至有点愈来愈响的味道。晴朗的天空中，五颜六色的烟花结成彩：“嘭、嘭、啪、啪”……烟花在不断地升起、爆炸；墨蓝色的天空已经不再黑暗，此时的夜景是雄伟壮丽的。差点儿忘了说。地上，霓虹灯在不停地闪烁着；绚丽的色调，就犹如霞光一样的缤纷。这一切似乎都过得很快。这么一个寒假，匆匆地来了，仿佛也匆匆地结束了。没有错，忙，有着欢愉的诠释，也有着无穷的乐趣。550字 五年级 记叙文
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钓鱼之乐钓鱼之乐昨天刚下过雨，今天，邻居家的叔叔要去钓鱼，我看了，也想去，因为我还没钓过鱼，今天也正好学学。我和叔叔一说，叔叔欣然同意了。我们扛着渔具，来到了河边。叔叔是个行家，我专心致志地看着他的一举一动。只见他不慌不忙地上好鱼饵，轻轻放入水中。刚过了十几分钟，叔叔的渔线就动了。只见叔叔动作迅速，一下子把鱼竿提起来。呵，好一条大鱼。看着看着，我也想试一试。我从叔叔手里接过鱼竿，慌慌张张地换好鱼饵。我把渔线一甩，只见鱼钩慢慢沉入水中。这时，叔叔在旁边按了按一块电子手表。时间一分一秒地过去了，等了很久也没有等到鱼。我大声说：“不钓了。”叔叔笑着问：“怎门啦？”我拧着脸说：“都钓了半天了，也没见一条鱼上钩。”“你来看看表。”叔叔说道。我斜身一望，原来叔叔正在记时，才刚过了16分钟。叔叔说：“钓鱼不但要有技术，更要有耐心。像你这样一点耐心也没有，怎能钓到鱼呢？”听了叔叔的话，我有点不好意思了，觉得自己确实耐心不足。叔叔拍拍我的肩，说：“孩子，继续钓。”“哎。”于是我又重新钓起鱼来。大约过了二十几分钟，我的鱼钩一沉。我连忙提起鱼竿，眼看着一条大鱼跃出水面。由于它挺沉的的，而且还不停地使劲摇摆，以致于提起来有掉了下去。于是我开始遛鱼，直到它没了力气，我才慢慢将它拉近岸边。看上去，这条鱼比叔叔钓的还重呢！钓鱼，不但快乐，还教人许多东西，从今天开始我便喜欢上了钓鱼。550字 初二
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书之乐“书犹药也，善读可以医愚”；“书是人类进步的阶梯”；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……古今中外的成功人士都在警示着后人要勤奋读书，我们也应该传承先辈们的意愿。唐代大诗人韩愈说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我并不完全赞同他的看法，读书学习是一件快乐的事情啊！何来的“苦”呢？每当我翻开一本书，一种奇妙的感觉就会充溢在我的心房之中，让人莫名的觉得一阵浓郁的幸福感涌上心头。在古代文学中穿梭，我仿佛能够站在群山之巅举目远跳。我望见曹操在碣石山顶观览沧海，高歌一曲表达志向：我望见陶渊明在田园中隐居，远离世俗世界中的功名利禄，在酒后作诗雅兴；我望见花木兰女扮男装替父从军，在沙场之上奋勇杀敌，最终回到家乡与亲人团聚：我又望见李白听闻王昌龄被贬官的不幸消息，愤然挥笔写下赠诗……在现代文学中漫步，我似乎可以立足于云端之上，看得见朱自清在夜幕下细细品味荷塘月色之美；看得见徐志摩在树荫下产生种种飞的幻想：看得见三毛在墨西哥因为一双浓黑的大眼睛而难过不已；看得见贾平凹儿时受奶奶教育后一步步走在太阳路上……徜徉在书的海洋之中，我是多么快乐啊！在这沁人心脾的书香里到无穷无尽的惬意，那是一种享受。通过读书提高修养、呼唤心灵、启迪智慧、激发情感，从而达到良好的语言与行文能力上的飞跃。在此，我愿用高尔基的一句名言来呼吁大家“热爱书吧―这是知识的源泉”！550字 四年级
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冬之乐温暖的春天是令人喜悦的，炎热的夏天是令人兴奋的，凉爽的秋天是令人陶醉的，但是我还是觉得北风呼啸的冬天是最能让人快乐的。在一个寒冷的冬天，我兴高采烈地来到了室外，我和小伙伴们堆了一个美丽的雪人。那一天，我们先做了两个雪球，一个大的，一个小的，我们把那个大大的雪球放在了下面，当作雪人的身体；把那个小的雪球摆放到了大雪球的上面，当作雪人的脑袋。接着又找两个小石子当作雪人的眼睛，用胡萝卜当作雪球的鼻子。我们还把自己的帽子和围巾给雪人戴上了，然后用树枝做雪人的手。就这样，一个栩栩如生的雪人呈现在我们的眼前，雪人非常可爱 ！小伙伴们都争先恐后地与这个大雪人合影留念。堆完雪人之后，我和小伙伴还玩打雪仗了 ，我们每个人准备了几个雪球 ，当作我们“打仗”的武器，做完雪球了，就开始玩了起来，我们玩得非常开心！我的雪球用完了，只能躲来躲去，那样子很有趣，有时候被别人的雪球打中，虽然有一点点疼，但却乐在其中。我们玩累了，就舒舒服服地躺在雪地上，仰望着蓝蓝的天空，尽情享受冬天给我们带来的无尽的快乐。冬日的天空，是那么的高远，令人充满无限遐想。天大的房子，地大的炕，天地广阔，心怀四海。后来，我们还打滑哧溜呢，我每滑一次，就倒在地上一次，与大地亲密接触，感受到了无穷的乐趣，所以我很开心！冬之乐，乐无穷，迷人的冬天令我欣喜异常，我留恋着冬天的娱乐项目，因为是它们给我的童年生活带来了亮丽的色彩。550字 四年级
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