世界的那一端
女士们先生们,请允许我在这介绍一下我的一次旅行。
这次我来到的是一个十分有趣的国家——平面国。相信大家对这个国家并不陌生,因为你可能在上小学甚至上幼儿园的时候,就已经认识了许多本国的居民。这个国家是没有“高”这个概念的,就像我们也无法理解“四维”。
本国总统是伟大的圆大人,在他的带领下,即使是从一维国移民而来的直线们也能安全生活。其余居民还有四边形、三角形等。四边形中以正方形最为高贵,长方形次之。有不少四边形为了使自己变成正方形,花重金请三维国人纠正其长度、角度,这在三维国人看来,是很可笑的。也有的四边形,在形状等级考中作弊或贿赂考官,值得一提的是,今年新规定,但凡有作弊被抓住的居民,都要接受去三维国居住七年的惩罚。
三角形是不参加考试的,因为他们无论怎么努力都无法使自己的三个角总度数和达到360度,但也有小部分三角形的某一角达到90度,他们被称为直角三角形。对于三角形来说,三条边的形状颜色是最重要的,比如粉色蕾丝状花边就是时下流行款。和四边形一样,三角形也会求助于三维国人,但经常会出现某一条边变成弧线的尴尬情况。奇怪的是,许多年轻平面国人会喜欢这种三角形。
对于平面国现状我表示深深的担忧,并十分庆幸我不是平面国人。
白沙门采访有感
6月2日,我同海口晚报的其它小记者一同来到白沙门公园。这里将要展开一场义诊活动。本次义诊的主题是“关爱儿童健康——海口网六。一义诊活动。”。
我觉得义诊是个非常好的活动,它能关注到广大青少年、儿童的身体健康。义诊开始时,来来往往的人渐渐多起来,白衣天使忙着做一些基本检查,他们耐心地回答了一个又一个来咨询的人的问题,大多数的问题都是关于现在孩子免疫力较低,容易有这样或那样的疾病,为什么会出现这种状况,该如何避免等问题。白衣天使们充分利用自己所学到的知识及临床经验,耐心、热情地给咨询的人员答题解难,同时再三叮嘱我们,要时刻关注自己及青少年、儿童的身体健康。
义诊让小朋友们对自己的身体健康有一个初步的了解,也让医生们有一个为小朋友们服务的机会。医生们还根据近期的天气情况给予孩子们一些温馨提示,好温馨的画面呀。今天的采访,让我学到了很多东西,不单是对身体健康方面的保健知识,还有白衣天使们的无私奉献及关怀,让我好感动,她们的热情、细心及笑容深深地印在我的脑海里,我要向她们学习,做一个有爱心的人。
在这里,我真心希望政府及社会各机构,支持“义诊”活动,能组织多一些像“义诊”这样有意义的活动,也希望义诊活动能够一直延续下来,希望这种爱心能够一直被传递下去。
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If we want to build a world with less violence we must begin at home, and we must teach our children to be responsible。 大家不难发现,2个句子都使用了相似的衔接方式,即首句委婉地回顾全文,将观点的对立面用"让步"的方式表达出来,同时也是对于主体段观点的回顾。然后再是用转折阐述自己的看法和观点。最后再用一个对于未来的期望来支撑自己的观点。这种顺序安排的优点在于对于文章的主体有很好的总结,但同时观点又是非常鲜明有力的,加上对于未来的润色,使得表达更流畅。用同样的方法,我们再来看第三个例句:To sum up, although there are undoubtedly some problems with increased levels of education, I feel strongly that the country can only progress if all its people are educated to the maximum of their ability。 和前2个结尾不同,第三个结尾尽管也是先回顾了全文,但是它将作者的观点和对未来的期望写在了一个条件状语从句里。如此就给出了我们在构造"展望未来"时的一个思路,即搭配条件状语从句或者介宾短语跟在观点句之后。此种结尾发展方式同样适用于分析解决型大作文的结尾段布局,比如:All in all, although the problem of drugs may seem impossible to eliminate, there are concrete steps that can be taken to weaken the hold of drugs on society. The danger from drugs is too great to ignore。对于毒品对社会的危害,作者先是承认现状的无法改变,进而乐观地阐述了自己的观点即采取了切实有效的行动后可以减弱其危害。最后用毒品的危害性来对未来作展望。换句话说,在社会类分析解决型议论文中,我们在展望未来时可以考虑用强调其长远的影响作为突破口。又如:In short, there are several things that the government can do to allow more people to finish school. However, a number of society attitudes also have to change if the country。第二篇:《议论文常见结构模式及例文》高端议论文结构。议论文分论点并列式有效模式在议论文写作中,不少同学时常犯这样的毛病:一篇文章在亮出观点之后,接下来便是举例,举了一个又一个,看看字数差不多了,便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局,这样的文章,再好也只能是及格上下。也有的同学能拟写几个分论点,但又存在这样那样的问题(如:硬贴标签),从而影响作文得分。当一篇议论文的中心论点明确之后,如何准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点,一般要分解出两个以上的分论点,这样既摆事实,又讲道理,文章才有说服力;如果不设置分论点,或者分论点立得不好,中心论点就得不到有力的证明。 那么,如何设置分论点呢?下面介绍几种常见的分解方法。一、分论点并列式议论文结构:引论(提出中心论点)分论点1:论据+分析论证本论 分论点2:论据+分析论证分论点3:论据+分析论证结论(照应全文)二、拟写并列式分论点的常用角度、示例(一)三个角度:1、是什么2、为什么3、怎么办角度一:“是什么”示例1:要写一篇以“坦然,才是美的真谛!”为中心论点的议论文《坦然》,请设置三个分论点。 方法:从“是什么”角度阐述“坦然”的 内涵 )分论点1:坦然是快乐和美丽的源头活水。分论点2:坦然是物我两忘后的一种超脱。分论点3:坦然是尔虞我诈外的一份闲适。示例2:2006年辽宁话题“肩膀”可这样分解三个分论点:①(肩膀装载着幸福,)肩膀是亲情的牵挂;②(肩膀承载着快乐,)肩膀是友情的寄托;③(肩膀搭载着甜蜜,)肩膀是爱情的相守。角度二:“为什么”示例1:08年广东高考作文:请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。方法:把中心论点作为原因,去揭示该原因产生的结果或作用、价值、地位等。 分论点1:不要轻易说“不”,可以使我们遭遇挫折时,更加理智更加坚韧; 分论点2:不要轻易说“不”,可以使我们面对苦难时,更加沉着更加勇敢; 分论点3:不要轻易说“不”,可以使我们更有信心更有力量。示例2:2000年高考作文《答案是丰富多彩的》,请拟写三个分论点。分论点1:世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。分论点2:人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。分论点3:评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。角度三:“怎么办(样)”示例:07年湖南高考作文: 《诗意地生活》请以“人应当诗意地生活”为中心论点,从“怎么办”角度拟写三个分论点。 分论点1:诗意地生活,源自人们内心的和谐。分论点2:诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。分论点3:诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。 三、拟分论点的总体要求:1、分论点的位置:一般放在每一段的开头。2、分论点的数量:一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个。3、分论点的语言要精练,一般控制在15字。4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。 四、温馨提示:平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的,各分论点之间具有逻辑性,几个并列的分论点的内容不可交叉,不可重复 ,不可包容,不可矛盾。并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉,要注意点题。欣赏:人生需要阅读在人生的漫漫旅途中,我们阅读过不少书籍。阅读能使我们的旅途少一份寂寞,多一分快乐;少一分忧愁,多一分激情,它能使我们孤单的心灵找到一处归宿,寄托我们的“酸甜苦辣”,它也能使我们脑海满载知识,丰富生活,故人生需要阅读。人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。在民国时期,中国的处境相当艰难,多少受封建思想毒害的中国同胞被受欺凌,多少中华儿女在愚昧无知思想中挣扎。当他阅读了鲁迅笔下的《狂人日记》、《呐喊》等著作时,他们最终从阅读中觉醒,他们成功挣脱,不断涌现出一批又一批的救国革命先导,最终救百姓于水深火热之中。阅读能使人的思想得到净化滤去腐朽落后的思想,启蒙着我们,引领着我们,激发了我们,故阅读在人生中必不可少。人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,赋予我们无穷的知识,引领我们走向成功。著名思想家、哲学家马克思从小就喜欢阅读。在英国时,他每日都会到英国国家图书馆阅读书籍,他每天就和书籍相伴,从阅读中不断吸允无穷的知识,从阅读中寻找走向社会主义成功的道路,最终《共产党宣言》的问世,使多少无产阶级走向革命的成功。如果马克思不是如此孜孜不倦的阅读、吸收知识,他能完成这么伟大的著作吗?可见,人生需要阅读。人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,使我们品味到生活的“酸甜苦辣”,丰富了我们的情感生活。阅读过《红楼梦》,你是否领悟到林黛玉多愁善感的一面?阅读过《三国演义》,你是否领悟到关羽忠义的一面?又云:读《陈情表》不流泪者为不孝,读《出师表》不流泪者为不忠,这一切都是在阅读中所感悟,在阅读中触动你的情感,在阅读中渗透如你的心灵,丰富你的情感。人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。人生中缺少阅读将是可怕的,那我们将会变得孤陋寡闻,会流失情感,更会使我们的生活变得枯燥无味,因此,人生需要阅读。读书的艺术闲时沏上一壶茶,在缕缕轻雾中捧起一本书,品着茶香,嗅着书香,反复咀嚼,品味着每一个字,每一句话??这便是我闲时的最大乐趣。有人说,读书是一种艺术。是的,读书实在如此。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!正反对照式【例文引路】学然后知不足雄鹰只有当它搏击蓝天时,才知道天空是多么辽阔,而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海时,才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么微不足道;同样,一个人只有当他学得愈多时,才知道学海无涯,而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了,他才懂得要永无止境地进取,用句古人的话说,就是“学然后知不足”。有些人往往不愿意学习,不愿学习当然就与未知领域接触得少,也就不知道未知领域是多么深远奥妙,自然不会感到自己的不足,反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙,不愿跳出井口,不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹,早年以文章著名,被誉为“江南才子”,后来他不思进取,不愿继续学习,最后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言,讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他,不几日,他便能操舟自如。于是他以为自己“尽操舟之术”,不愿继续学习,就辞别了师傅。后来他驾舟到江里去,江里浪涛翻滚,他只落得“四顾胆落,坠桨失舵”。这则寓言告诉我们,不深入学习就不能找到自己的不足,也就不能真正掌握一门知识。相反,学习就能使人感到自己知识的不足,学得愈多,就愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识,而用圆的外部表示未知的知识,他说一个人知识越多,这个圆就越大,这个圆的周长也就越大,与未知域的接触也越大。因此,他对他的学生说:“从这个意义上讲,我不知道的东西比你们多些。”这位科学家正是始终不满足,不断地进取,才在科学上取得了辉煌的成就。学然后知不足,首先必须学,而且要不断地学,只有这样,才能获得较多的知识,才能更感到自己的不足,也只有永不满足,才能促使自己不断地学习,不断地进取。鲁迅先生说:“不满足是向上的车轮。”列宁说:“最有害的,就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说:“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们,你们总要有勇气对自己说‘我没有知识。'”这些教诲,从不同的侧面告诉我们,要不断进取,永不满足。朱熹有诗云:“问渠哪得清如许,惟有源头活水来。”如果把知识比作那渠中的清水,那么学习就是知识源泉的源头。只有永不满足地学习,才能使知识的源泉永不干涸,永远流出清澈的泉水,浇灌出智慧的花朵,结出丰收的硕果。 本文思路结构:引论 类比引论法 类比体 雄鹰搏击蓝天小溪奔入大海本论 (一)反面论证 反面提出论点 不学习也就不会感到不足反面说理 比喻论证 井底之蛙反面举例 江郎才尽楚人学舟(二)正面论证 正面提出论点 学然后知不足正面举例 芝诺的言行正面说理 鲁迅语列宁语巴甫洛夫语结论 引用:朱熹诗比喻:只有永不满足地学习,才能使知识的源泉永不干涸第三篇:《高考作文议论文范文及点评》1.学会分解分论点。①并列法。即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点:①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。②层进法。即对事理作纵深剖析,以显示思维的深刻性。如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点:①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;③要分析研究困难,千方百计地战胜困难,这三个分论点就呈递进关系。③对照法。即将事理分解成正反两个方面,以显示思维的鲜明性。如《学贵多问》可以分解成这两个分论点:①多问可以相互参照,便于释疑;②孤陋寡闻导致学业荒废。2.掌握议论的结构方式,做到结构完整。{分页}结构完整就是要求行文首尾一贯,条理清楚,层次分明。而要做到这点,就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构方式一般有总分式、递进式、对照式、启感式。【高考作文议论文范文及点评】高考作文议论文范文及点评。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。"启"是指启示类,"感"是指感想类。共同特点是先叙材料,后发感想。感想类可以先叙材料后发感想,也可以边读边感,如文学评论。这种写法一般由"引""议""联""结"四步构成。当然也可以采取"联""引""议""结"或"引""联""议""结"的步骤。3.典型而鲜活的论据。论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。1200字以上 议论文
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那一夜,他?了整??世界两人一回到新房,女的就把呼机别到了男的腰上。男的惊诧地问:“这个是送给你的,你怎么给我戴上了?”女人笑吟吟的,还带着点得意:“这样,我就可以随时找到你了!你答应我,不管什么时候,不管什么时间,不管你有多忙,只要我呼你,你一定得回我电话!”这天夜里,两个人在被窝里一遍遍地调试着呼机的响铃。他们觉得,生活就像这铃声,响亮、悦耳,充满着憧憬和希望。从这天开始,男的呼机常常会传来这样的信息:“老公,下班了买点菜回家。”“老公,我想你,我爱你。”“老公,晚上一起去妈妈家吃饭。”每次看到这些,他的心里便觉得十分温暖。只要可能,即使不需要回电话,他也会打个电话过去,听听她的声音。有一次,男的忘了给传呼机换上电池,又恰好陪领导到基层,应酬到半夜才回家,推开房门一看,他发现妻子早已哭红了眼睛。原来从丈夫下班的时间算起,她每隔一刻钟就呼他一次,他越不回她就越着急,总以为发生了什么以外,后来每隔十分种呼他一次,直到他推开家门,她刚把话筒放下。男的对妻子的小题大做有点不以为然:“我又不是小孩子,还能出什么事情?”妻子却说有一种预感,觉得他不回电话就不会回来了。男的拍拍妻子的脑袋,笑了:“傻瓜!”不过,从此以后他一直没有忘记在口袋里放一节备用电池。以后丈夫升了职,有了钱,呼机也换成了手机。突然有一天,他想起欠着妻子的那枚戒指,便兴冲冲的拉着她去商厦。可到了那里,看着电视广告天天播放的白金钻戒,她又犹豫了,说:“给我买个手机吧。”丈夫问:“家里有电话,你又不经常出门,要手机干什么?”妻子说:“白金钻戒那么贵,套在手指上有什么用啊?那款手机我早看中了;再说,以后我要找你,就算你在厕所里,也能和我通话了。”说到这里,她得意洋洋的笑了。那天,手机开通了短信息服务。他们一个在卧室,一个在客厅,互相发着短信息,玩得高兴极了。晚上,他收拢了笑容,一本正经地对她说:“以后不要随便给我打手机和发短信了,我经常开会,还有一些严肃的场合,老跟你聊私事不方便。”妻子一听不高兴了:“那我要找你怎么办啊?”“爱咋办咋办。”丈夫也有点不耐烦了:“我又不是小孩子,整天老找我干嘛?”就在给妻子买手机后不久的一个夜里,丈夫和同事到另一个朋友家里玩牌,起初只是十元八元的彩头,后来越玩越大。正玩在兴头上,妻子用手机打来了电话:“你在哪里?怎么还不回家?”“我在同事家里玩牌。”“你什么时候回来?”“呆会儿吧。”输了赢,赢了输,妻子的电话也打了一次又一次。外面下起了大雨,同事提议玩一个晚上,这时妻子的电话又响了:“你究竟在哪里?在干什么?快回来!”“没告诉你吗?我在同事家玩,下这么大的雨我怎么回去!”“那你告诉我你在什么地方,我来接你!”“不用了!”说完丈夫就把电话挂了。一起打牌的朋友见这光景,都嘲笑他“妻管严”,一气之下,他就把手机关了。天亮了,他输得两手空空,朋友用车子把他送回家,不料家门紧锁着,开门一看,妻子不在家。也就在这时,电话响了,是岳母打来的,电话那头哭着说:她深夜冒着雨出来,骑着自行车,带着雨伞去他同事家找,找了一家又一家,路上出了车祸,再也没有醒来......丈夫这时候才想起打开手机。只见上面有一条未读的留言:“你忘记了吗?今天是我们的结婚周年纪念日呀!我去找你了宝贝,别乱跑,我带着伞哪!”她走在找他的路上,并且,永远不会再醒来了。丈夫泪流满面,一遍遍的看着这条短信息,他觉得那一个晚上他输了整个世界———1200字 初二 议论文
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一橘一世界今天吃橘子的时候,吃了好多,妈妈突然说了一句:"少吃点,容易上火。”我突然闪过一个念头:为啥很多事情虽然表面上是好的 但却有坏处呢?于是就写了这一篇文章。我们身边的家庭.社会.国家……任何一切,都是多面性的他们有利也有弊,例如:很多人喜欢吃杏仁,可是,每天只能有节制的吃,否则会对身体有坏处,还有,拿社会发展来说,如果控制住城市.楼房的扩增,虽然这样会使农作物.好的环境.更清新的环境……增多,但时间长了就会发现:因为不再盖楼或盖楼的计划逐渐减少,所以许多设计师.工程师.工人……工作与建筑方面有关的人便会失去工作,没有力量再支撑起整个家庭。当然类似于这样的例子还有很多。 现在每当面临一件事情时,人们只会从它的单方面去思考,从而失去了很多,但是,从多方面思考时,也有许多人会不知从何下手,也失去了很多,当然,也总会有人去正确思考.面对它。世界就是这样,它是没有公正与不公正之分的。有些人,他们富有,但他们失去了穷人快乐;有些人,他们有仆人,但他们却失去了自己劳动的幸福;有些人他们超过了一切,但他们却失去了拥有目标的奋斗和努力……贫穷的人日子虽然苦,但他们没有有钱人的负担,失败的人虽然没有成功,但他们却从中发现了自己的不足……多方面的事情.多方面的社会.多方面的国家……我们没有什么可抱怨的,上帝为你关上一道门,就会再你打开一扇窗,你一旦有了失败,也会拥有新收获,你一旦有了成功,也会有所失去,世界是多面性的。加油吧!人们,为自己拼搏!550字 六年级 议论文
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给海那端的一封信给台湾同学在一封信隔海相望的同学:你好!秋天叠叠复重重,潜度三移中秋天。没有春天的五彩斑斓,没有夏天的生机勃勃,没有冬天的银装素裹,秋天看似寂寥无趣,但秋天有瓜果飘香,朴实且暗香。虽然不知你我,但我们却有着千丝万缕,就像桥梁和纽带一样。在生我养我的家乡,我快乐的生长,感受她的爱抚。‘江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶音。黄鹤西北去,衔我千里心’大概就是江南的景观。来到这儿,你一定会被这里热情好客的人们所吸引,大街上,车水马龙,人群在城市中显的格外显眼,大街小巷里那叫卖吆喝声,熟悉不已。家乡有时隔外的美,静静弥迷。阴霾的天空下着朦朦的细雨,大街已不再像平时那般喧嚣,此时的故里透露出一股淡雅幽谧之美,让人无法离去,只能让她净值。细雨过后,回头再看,此时的故里又有了一种新生的美,纯纯之美,让这里的人们更加喜爱她,但她不留一丝眷恋,悄然而去,只留片片清甜。你的背影会不会同那烟雨一起?弥漫成茫茫白雾,但此时此刻,却永远铭记在我的心里。你的家乡,定又是另一番多滋多味,你我同在~你的隔海同学祝:学习进步XXXX年X月XX日天天快乐初一:黄色450字 初一 书信
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断线的另一端--然而,美好的风筝静卧在雨季中.三月,纷纷扬扬的雨,在城市的上空不断地往下坠.风筝,流下了透明的液体.似断线的珠子,溅落在玻璃窗上.于是,伞花绽放在大街上.当我们带着稚气敲响中学这扇大门时还依稀记得,当我们带着稚气敲响中学这扇大门时当我们带着稚气敲响中学这扇大门时,梦就已经占据着我们的心.似风筝一般想离开线轴,自由地,孤单地旅行.线,终于断了.风筝,飞走了,没有方向,没有目标.只是,线轴牵挂着.还依稀记得,适应这种生活,令自己多了思考,多了犹豫,多了遗憾.才知道,线轴对风筝的束缚并不叫束缚,叫作保护.静谧的夜,在残留雨滴的合奏下,我入眠了,期待明日的变化.然而,风,还是曾经的风,只是少了几分温暖;树,还是曾经的树,只是少了几分生气;花,还是曾经的花,只是少了几分温馨.红色的花瓣,以最美的舞姿飘落.而我,为夕阳而憔悴,为落红而伤感.断线的风筝,体验了风雨,体验了孤寂.它寻找到了落点,我们期待漂泊的心也找到了落点.生活正如一张昂贵的白纸,仅此一张.素描,彩绘,在于你手中的笔.用你手中的笔,绘下你的梦,将会是别样的风景.幸福,快乐,在草坪上萦绕,跨过葡萄的卷须,伸长.九月,纷纷扬扬的雨.风筝,不再沉重了.倒是秋的色彩,愈变得浓重了.450字 初三 书信
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“沫”端悟“沫”端悟飞舞的泡泡?海?在阳光下,泛着点点的斑驳,印在地上的色彩,显得那般憔悴。在那泡沫的末端,我想了许多,其实我们的生命就如着泡泡——很斑驳但也很脆弱。感悟:生命是沉甸甸的,既为了爱自己的人,也为了自己爱的人而努力的活下去。生命担负着重重的责任。它不想让爱自己的人伤心流泪,即使自己心中会流更多的泪;它不想让自己爱的人难过,即使自己的心中盛满了酸楚。生命似乎不是为了自己,因为我们不是为自己而活着。黎明在弥漫的晨雾中,我盼望朝阳跃出的一瞬。白天望着湛蓝的天空,我希望悠闲的云聚集的一刻。傍晚在落日余晖中,我渴望飞鸟归林的一幕。黑夜在苍穹的笼罩下,我守望满天的繁星闪烁的一霎。睡时方垂髫,醒来已黄发。”孔圣人曾经对着滔滔江水惊叹道:“逝者如斯乎!不舍昼夜。”在这如滔滔江逝水般的光阴的河流中,无数的生存与死亡在瞬间匆匆交替。春花秋实,物换星移,生存和死亡之间所展开的拉据战,胜利的永远是永恒的死亡。当我们挥霍着从死亡的手中所勒取的光阴的时候,死亡正冷笑着将我们所浪掷的光阴拾缴,悄悄逼近,在生存面前耀武扬威,最终将我们毫不容情的驱离了未来。在光阴的眼中生命脆弱而短暂,不堪一击,转瞬即逝。时间即生命,淮南子说:“圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失。450字 初一 抒情散文
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梦的彼端某个时间,某个地点,某个生命在发出声音。旅人的终点是站在夕阳照耀还残剩余辉的绿洲之上,他迎着风露露出疲倦且欣慰的笑。歌者的终点是站在闪耀着无数星光的舞台上,用含着磁性的声音唱。听者发出的鼓掌和沉思不语。那么,我的终点到底在哪里呢?在班级里,我没有站在高不可视的位置,而是缩在角落挥洒着所有的精力。在学校里,我是站在人群里就会被淹没的平凡学生。在级部里,大约前300名也没有我——当然,我也没去计较他们。就算排在前150名,也不会有人特意去注意。那么,注意的会是谁呢?永远锁定在级部的前50名,前20名,甚至前10名前5名里,你想过没有,你的终点在哪里?很多时候,我们费尽了一切努力,以为自己终于抵达了终点,然而并没有,当你回头看的时候,才发现原来那是旅途中的一个小小的站点。真正的站点永远不和你想象的一样,而令你念念不忘的,不是彼端,而是那一段坚持前进的过程。终点是下一个起点,在梦的彼端中,有很多终点,但却是起点,你认为到了终点时,但却能往下一个终点努力,因为,终点既是起点。只有一直一直的到达终点,才能看见梦的彼端,看满了纯白色的百合花。我认为那就是终点了,却看见自己只站在起跑线上。450字 初二 说明文
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一花一世界西施花这种花,听着名字会让人很吸引“这种花怎么没见过呢?”那你就打错特错了!这就是你们那小区门口那些种的话呀!它经常被人忽视,但静下心来观赏,你会发现另一种美。晴天时,暴晒过几天后的花道吐出那孩子般矮小的小绿芽,冲着太阳公公傻笑。当过几天后,开出那粉嫩嫩的小脸,如窈窕淑女,静站那里,仿佛如一位下凡的仙子。雨过天晴后,西施花像被雨宝宝给调皮的剥开了花瓣,在阳光的照耀下格外耀眼,如那花中仙子降临,散发出一种淡淡清香,让人流连忘返。桂花家门口有一颗桂花树,八月份桂花香纷飞,从老远就可以闻出淡淡的清香。开花时,别有特点,虽然那一朵朵桂花小的如故事中的拇指姑娘,却依然美丽。拥拥挤挤的,中心是淡黄的花蕊,外围穿的一件鹅黄的裙摆,相继开放。那一朵朵小花像是印在树枝上死的,如一副国画,让人久久不能忘怀。昙花昙花基本上都是很难见到的,价格又贵,而且开花只有一瞬间,如果不多留意根本看不到,就像淘气的女孩不惹人见。但是只要你时间够充足,你还是来观赏一下吧。昙花开花时极其美丽,宛如白花姑娘,中间那淡淡的小黄嘴,外面穿着白色的裙摆,成椭圆形。月下美人这个称号因她所有。450字 六年级
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