归园田居
450字
初二
抒情散文
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违
当一缕春风轻抚过我的脸庞，这才恍然知晓，我向往的，是那茫茫草场，而不是萧萧官场啊！
辞官隐退，我来到田间，深呼吸，大自然的清香钻入肺部，随着血液输送到全身。仰望南山，丝缕白云漂浮在半山腰，近得就像在眼前，触手可及一般。在那南山脚下，我播种一颗颗豆子，一个月过去，杂草丛生，异常茂盛，但我的豆苗却反而稀少又柔弱。看来，我并不擅长种地啊！但这又何妨？我为能欣赏到这大自然之美景而自豪。
天边刚泛起鱼肚白，太阳光从南山的身后窜出一点，我便来到田间，望着新一天的曙光微笑，然后俯下身，慢慢清除杂草。一直忙到夕阳西落，天空从红色转变为深黑，皓月当空，清冷又不失柔和的月光细碎地铺洒在林间，我便扛着那把锄头回到家。树林间早已被我踩出一条窄窄的小道，道旁草木丛生，一片生机勃勃之景。傍晚的露珠沾湿了我的衣襟，却让我突然觉得自己似乎融入到了这大自然之中，心旷神怡。
衣服沾湿了又何妨？我并没有违背我自己的意愿啊！我为能融身于这绮丽风景中而倍感愉悦。我宁可做一农夫，也比“为五斗米折腰”强！
成都七中初中学校初二:罗袖夫人
长跑记事
700字
初二
叙事
每次上体育课，最让我头疼的事情就是长跑。它简直就是体育老师的法宝，大家一提起长跑就只有长吁短叹的份。这不，痛苦的体育课又开始了。
“来来来，同学们，集合了。”杨老师的催促声又响起在操场上。
“哎，怎么还是躲不过磨人的体育课？”
“老师，我今天肚子疼，可以请假吗？”
接下来便是同学们的花式体育课吐槽集锦。可是这些烦恼依然不能阻挡长跑的脚步。杨老师在集合完毕之后，就示意体育委员召集同学们分组开始了新一轮的长跑惩罚，“同学们，我们下面开始跑步，男生1000，女生800。”
我们玩笑归玩笑，还是任命地来到了起跑线上。迈开腿，甩开手臂，随着老师的一声令下向前奔跑。刚开始的200米感觉还是不错的，可以东看西看，还与一旁的同学追逐打闹，说说笑笑。
渐渐的，第一圈跑完了，我们开始跑第二圈，超过起跑线，呼吸还是急促起来，说话的人声音渐渐小了，我也不说话了，专心开始跑接下来的路程。深呼吸一口气，摆动双臂，极力迈开步子，追上我前面的同学，跑道两旁的树缓缓向后移动，同学们脚步带动的尘土飞扬，吸入鼻子是一股浓浓的泥土味道，憋得我喘不过气，只能大气呼吸，渴望赶紧结束这段长跑。接下来到500米是，我前面的人越来越少，每个人都气喘吁吁的，我感觉自己已经要濒临断气的边缘了，奔跑的双腿已经放慢了步子，没有一点知觉，只是机械的重复着向前跑的动作，整个背又酸又痛，两只胳膊早就没有摆动了，只是叉在腰间，不停喘息。可是内心还在不断的提醒自己，坚持下去，前面就快了！坚持下去，还有300米，还有200米，还有100米。终于到了冲刺阶段，饿哦仿佛看到了胜利的旗帜在向我招手，我撒开两腿，不管疲惫的腿还有力气没，也没空顾忌胸腔里急促的心跳，内心只有一个声音响起，“向前冲！”我目不转睛地盯着终点，终于跑完了！
直起身，看向那条跑道，这才感觉其实长跑也没那么困难和可怕，只要我付出了汗水和努力，长跑就可以被我征服。
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归园田居许多人渴望过平静、简单的生活，却又舍不得利与欲并尽全力去追逐，他们一生忙忙碌碌，心——却是漂浮的。晋安帝义熙元年，八月的一天，担任彭泽县令的陶渊明因不愿穿着整齐的官服去迎见督邮，便推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧，就辞官隐居了，从此留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。隐居后的陶渊明准备在南山脚下种豆，陶渊明每天早出晚归，可是结果还是不那么令人满意，草长得茂盛，而豆苗却很是稀疏。早晨，陶渊明起来到田里清理杂草。晚上的时候，碧蓝的天幕上，过这一轮浅浅的明月，疏星点点。远处南山巍峨，树影参差，陶渊明肩扛沾泥的锄头，走在回家的山路上，路边杂草丛生，有一些不知名的小虫在鸣叫，陶渊明轻拭脸颊上的汗水，举首望月，那月亮仿佛在望着陶渊明笑呢！回家的道路狭窄，草木丛生，走到一半，不知是什么东西缠绕住我的脚，好似不让我离开。回头看，原来是一根树藤缠住了我的脚，我轻轻地将锄头放下，那杂草好似开始大量地生长，一口吞没了我的锄头。咦？这是幻觉吗？擦了擦眼睛，抬头看，一颗颗珍珠似的露水正滚落在叶尖，“啪”“啪”“啪”的几声，露水沾湿了我的衣裳。时间好似在瞬间停止了流动，那露水化成了一双手，好似在挽留，在挽留我不要离开，我也慢慢的沉寂在了这片梦境。突然，一声鸣叫打破了寂静，而我不再挽留，杂草和露水再也阻挡不住我急切回家的心情。衣裳沾湿了不值得惋惜，只要不违背自己的意愿就行了。陶渊明是一个真正有勇气的人，他亲自到田野耕作，日子虽然清苦，心却坦然、自得。陶渊明是我们认识到了一颗高洁不流俗的心。学陶渊明，并不是学他归隐田园，而是学他的那份淡然、朴素、真诚，让我们在这繁华的世间不至于迷失方向。初二:一介贱民600字 初二 诗歌
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归园田居赏是山水色，听是山水声，动容浩荡江山之浪漫，情系依依芳草之浅怀，淡定的是心搏，犹在山水田园间。归园田居，赏是淡远山水色。却无琼楼朱阁排空而遮日星，而赏皓月千里迎合了秋风破歌茅屋，零乱了远山沉静，激荡了长帆划一尾澄浪碧波；却无佳节银钿雪钗遮一面春色，珠屏玉帘映一番深宫，而赏时秋怒菊盈盈点染了埂垄，重阳茱萸青青浩荡了漫野，浅雾浓云滚滚涤洗了岱宗；却无锦衣华舞装缀了春城，而赏花自飘零忧柔了雁字回书，冷雨梧桐寂寥了夜傍黄昏，杯酒对影摇散了星晕清辉。归园田居，流江雄峰泼一帖粉墨，莲动清泉绘一卷恬静。归园田居，听是清寂山水声。不闻丝竹拨乱阶前霖霜流影，而听长风万里下高山流水之弦动，弦动心泉一泓婉约了屋前碧草，弦动山岩层累悠然了晴空一鹤；不闻钟鼓点滴楼台风雨邑尘，而听秋水绵延尽竹林深处之篁惊，悸动长啸一声纵情了无度归隐处，悸动猿啼深林飞扬了月下哀婉情；不闻锦瑟华丽了玉盘珍馐，而听明月别枝间更上枫叶头，沉醉金田万顷欢悦了蛙鸣，沉醉稻花香里涌动了雀啼。归园田居，云里流日歌一曲豪情，日暮柴扉倾一支短语。归园田居，思为悠然山水怀。不与细雨氤氲了皇都的烟柳，如许皇侯沉醉了一番奢丽的春景，邀几缕绿丝青绦，赏道中宝马雕车，对酒当歌，承欢言笑；但觉轻尘夕露打湿了裙袂衣角，有人荷锄南山种豆，又撷道旁兰草山菊，枝枝叶叶缥缈了若游若丝的茶香。归园田居，踩一双芒鞋迎荆柯丛，撑一支竹杖任风雪声。牵系袤漠江山之浪漫，流连依依芳草之浅怀，淡定的是心搏；走出城去，放眼郊野，山青，湖澈，林动，风吟，犹在山水田园间。600字 三年级 写景
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归园田居我在那南山下种豆，野草生长的很多，而豆芽却很稀少。我很早就去田地里除草，到了月亮出来时我才扛着锄头回家，回来的路上，道路很窄小，草木丛生，行走很不方便。夜晚的露水很重，打湿了我的衣服，但是衣服湿了没有什么关系，只要不违背自己的意愿就行了。回到家，米饭不重要，配上一碗米酒，又是美好的一天。我对着天空作诗，诗中有我，我中有诗。150字 一年级 抒情散文
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归园田居清晨，天边的太阳还未露出它的边儿，还是雾气弥漫的环境，一切都是如此的朦胧。一种模糊，一种神秘。忽然，一位身穿布衣，带着一把锄头的人从这浓雾中走了出来。近看，噢！原来是陶渊明先生啊！他正往南山的方向走去，在那儿，他拥有一块豆田，早出晚归，悠然自得。那块田，不知是陶渊明先生照顾的太好还是怎样，杂草野花总比豆苗多。他经常在田地里打理一整天。去南山的路上，道路十分狭小，路边的野草也长到了半人高，露水把草儿们装饰的晶莹，当路人走过去时草儿们便开始摇摆，犹如被风儿吹过的银铃。似乎还能听见清脆的铃声。草上的晶莹便完完整整的跳到路人的衣服上，晃动后，便散了开来，打湿了衣裳。陶渊明先生也被那晶莹打湿了衣边，它在衣裳继续绽放着它的美丽。陶渊明先生继续向前走去，一点儿也不在意。但愿陶渊明先生的希望能够成为现实，虽然不知道他的希望是什么，但肯定是很美好，造福人民的希望。当陶渊明先生来到豆田后，他就开始了一天的事儿。当太阳在山后藏好了自己的踪迹，月亮迫不及待的登上属于她的舞台，黑夜降临了。星星在墨色的舞台上尽情释放自己的光芒。而月亮就是这万草丛中一点红，是主角儿。看着陶渊明先生向村内走去，月亮也似乎跟着他走，有种他把月亮带回了家的感觉，十分有情意。这是一个生活在山中，每天去南山下种豆，早出晚归，过着农民生活的诗人。同时也把自己的生活写下来，表达自己的情感，也隐喻了一些事儿，这可是高难度的日记呀!550字 初二 记叙文
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归园田居少无适书韵，性本爱吃玩。误落书网中，一去十二年。羁鸟恋蓝天，我们思童年。 读书教室里，为了不种田。课本百余本，卷子千千片。 痛苦复暑寒，无奈课堂前。眼眼看昏花，屁屁坐冒烟。考完更多愁，人已成疯癫。 谁明学子心，不中空嗟怨。100字 一年级 诗歌
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归园田居后记风和煦的吹着，一直吹到南山脚下。一间简陋的茅屋坐落在群山之间，门前五棵柳树舞动着发梢。苔草青葱，泛着幽碧的光，一直蔓延到门口的石阶上。泥墙上早已爬满了爬山虎。这里似乎早已无人居住，可谁又会想到，我正住在这看似荒芜的小屋里。我静静地坐在木椅上，望着窗外山峦起伏，呷一口菊花茶，深深地叹了一口气，“两年啦，唉！”想罢，便挑着水，走进了连绵不断的群山之中。一路上，沉重的水担子压得我走路趔趔趄趄，山间的路崎岖不平，我就这样摇摇晃晃地走着，耳边伴着山雀的歌声，肩上的担子一起一伏。到了南山脚下的豆田，水早已洒了一半，却仍然把我的肩压的渗出了血珠子。我自顾地锤了锤肩，想用这剩下的水浇浇豆苗，却瞅见田里早已是野草繁茂，，稀疏的豆苗可怜巴巴地在野草中拼命的窜，却怎么也高不过那茂盛的野草，有的早已枯黄了，如秋风过后一蹶不振的小花，颓废地躺在地上。我摇摇头，：“你们这群可恶的东西，来这里争什么，就是有了你们，差点毁了这片良田！现在这世道！唉，带我明天来除你们！”我又挑起了担子，踉踉跄跄地回了。第二天，清晨，东方渐渐泛起鱼肚白，我早早起了床，穿上了短袖麻衣，扛着锄头就出了门。一路上，我引吭高歌，“采菊东篱下，悠然见南山！哟——嘿！”到了田间，我笨拙的挥舞起锄头……夕阳亲吻着西山，红鸠鸟的歌声响彻整片山谷。我拂一把脸上的汗珠，气喘吁吁地再次扬起了锄头。锄刀插进泥土，我拼命地往后一拽，野草便连根拔起，我拾起草，抖了抖草根上的泥，扔在田埂上。我就这样仔细、耐心地除着草，唯恐一个不小心疏忽了，到以后又“春风吹又生。”太阳终于躲进了地平线，月亮早早的挂了起来，我倚在田埂上，脑袋斜侧着，靠在肩上，望着月光下被挖得坑坑洼洼的豆田，有的豆苗上还有我不小心用锄头刻上的痕迹，但总算把杂草除干净了。我宽慰的一笑，缓缓起身，挺了挺腰，拍了拍身上的尘土，吃力地把锄头搬上肩，扛着往回走。夜，静悄悄的，只有偶尔几只晚睡的鸟儿轻啼几声。皎洁的月光透过树隙，在崎岖的山路上留下斑斑点点的碎影，隐约可见，好似水波荡漾的湖面。我深一脚浅一脚地走着，狭长的山路弯弯曲曲，草木丛生。野草狠狠地往上窜，目标好像是天上。我拨开一层又一层密密的草丛，寻找着归途。傍晚的湿气在草叶上凝成厚重的水珠，在我的衣衫上浸湿开来。夜露沾在脸上，与汗水融在一起，早已分不清哪儿是露水，哪儿是汗水。我把衣袖往后一甩，挪了挪肩上的锄头。沾湿了又有什么关系呢？至少我是清白的。我放声大笑，高歌“衣沾不足惜，但使愿无违！”900字 初二 记叙文
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归那天，我又一次走进了那熟悉的校园，又一次被那种欢乐的气氛所感染。三个月，我离开那个学校三个月了，怎么我感觉已离开了几年呢！那里承载了我太多太多美好的回忆。当我再一次走进这个校园时，我心里更多的是恐惧，莫名的恐惧，当我看到分别已久的同学时，心里更多的是开心。她们疯拥而至，把我围在了中间，她们诉说着对我的思念，我们又在一起欢笑，真的好像是在做梦一般。我寻找着我的同桌，我分别已久的同桌，突然，我发现在人群中有一双眼睛一直在盯着我，没错！就是她，我们对视了很久，我走了过去，用轻松的语气说道：“怎么？看到我这么平静，怎么一点也不激动呢？”我向她示意，微微张开了手臂，她冲过来一把抱住了我，我当时真的好开心，好开心。她哭了，她不想让别人看到，努力的压抑着情绪，她们问我在那里怎么样，我说很好。尽管以前我们打过闹过吵过架，但这并没有影响我们之间的友谊，反而是我们的友谊更深了，她们还像以前一样，活泼、好动。回想起过去的点点滴滴，我心里更多的是惋惜和后悔，她们对我还如以前一样，向我报告学习成绩和学习状态，我感觉我并没有离开过，还跟我在的时候一样。我真的好开心，但心里更多的是安慰。相聚的时刻总是短暂的，我们在欢声笑语中度过了一节课，该走了，真的有很多的舍不得，我到了下午才走。天渐渐阴了下来，下起了蒙蒙细雨，雨越下越大，我打着伞走在雨中，突然手机响了，一看来电显示，是班主任，我清了清嗓子，摁了免提，并郑重的说了一句：“老师”电话那头又想起了熟悉的声音，老师问我回家了吗？我说还没有，老师关切的问我在哪？什么时候回去，我说在校门口，一会儿坐车回去，老师说你安全回家我就放心了，听了这句话，我很开心，班主任对我还如以前一样，那么和蔼可亲，他对我真的很好很好……曾经的一切都已经失去了，都已经不复存在了，只剩下我，守着回忆的面影。过去了，一切都过去了，我多想回到一年半以前，我们刚刚认识的时候。回到母校，就是返回起点，今后，无论我走到哪里，我都不会忘记我的开始，加油吧！用自己的实力证明一切。我希望当我再回到那里时，那里能依旧充满欢声笑语！（2012.05.13）800字 初二 记叙文
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归从机场中走出，坐着机场大巴，回到了这座令我魂牵梦萦的古城。巍峨的城墙千百年来不变地守在城周围，城中，大雁塔的钟楼仍是这座城的中心，现代化的高楼与古朴的亭阁相互映衬，这就是我的家乡，西安。回到小时的家，邻居与周围的绿化都带给我一种熟悉而又陌生的感觉。晚上，与三四个童年好友一同出去吃饭，饭桌上，熟悉的羊牛肉味与西安特有的“冰峰”牌汽水唤醒了脑中那最初始的记忆，那段无忧无虑，与同伴在街上肆意奔跑的时光。而现在，当时那群幼儿园的小朋友已快步入高中，仍是欢声笑语，但却少了几分童真与无知。回西安的时候正值中秋节，月是故乡明，虽然明白这月亮并不因地理位置而改变，却仍觉得西安的月更加明亮，更加的圆润。爷爷奶奶虽住在城市，却并未被现代化的气息所感染，坚持要给我们做纯手工的月饼，这月瓶，虽然少了那些勾人食欲的化学成份，却多了几分淳朴，多了几分月饼本来的味道。坐在院落里，这里虽没有南京家中的wifi，没有了花花绿绿的电脑游戏，却为一家人营造了一个适合聊天的气氛，这一年的八月十五，我觉得比起以往更加充实，更加令我印象深刻。因为这一天，有朋友，有家人，不像以往，父母中总有一人有事出差。离开西安的前一天，一家人总舍不得西安，舍不得这里的朋友、美食与一份惬意的生活。在大街上漫无目的地闲逛着，看着父母一同读过的大学，看着我出生的那家医院，看着我那曾居住的屋舍，心，仿佛与这片大地联系在了一起，一时间，好想时间静止在这一秒，让我这一个常年在外的游子感受这家乡的乡土与乡韵。晚上，在一个路边的小店中，一同吃着烧烤。羊肉上遍及着孜然与辣椒，在街上霓虹灯的照射下，呈现出一种诱人的光泽，吃进嘴中，则唇齿留香，回味无穷。一架飞机缓缓起飞，巨大的引擎声充斥着耳朵，回首看去，美丽的西安城显得更加古朴、大气，叶落根，想着在家乡西安的那些亲朋好友，心中则在为下次乡做着准备。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。800字 初二 叙事
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归放眼望去，青青平原，你在展翅飞翔。回首望春，眼底几谋，我在望眼欲穿。曾经的幸福，不曾的遐想天使在盘旋，而我，摇摆不定我怕你在哭，放任自己辛苦归途中，失去几缕思绪我怕我曾经摇头晃尾走向未来，几缕思绪，思考着永恒的未来。飘忽不定，什么在蔓延？欲望归途我想了多少不应该？叫你一声宝贝，换来一夜的惭愧。唤你一声亲爱的，足以遗憾半生。换死不应该，只求一死，方能定言爱。宝宝→靓女女若诗，千丝万缕，换回我的不应该。海澜之恋，黑色记忆，迂回我的不安。谁是谁的谁，心随你变，情意难忘怀傻的只有那个专属洁天使笨的只有蝶恋草痴的只有吻到两公里外喜欢甚哀，葬爱···白发苍苍，等待···听风呼啸，悲哀···飞速，归、、、250字 初二 议论文
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归你且听那茫茫绿野上的呼唤，一声一声，是自由的风在呼唤奔腾的马蹄归来。你且听那袅袅炊烟下的期盼，一缕一缕，是深厚的土地在盼望南飞的鸟儿归来。你且听那潺潺清流里的思念，一涓一涓，是柔情的水挂念远游的鱼儿归来。归来，那是一块在檐下的方旗，上面织满了等待的殷切鱼惆怅，那薄凉的丝丝缕缕，是无言的羁绊，是回旋在心中绵长的思念。那么低回婉转，似谁在心中拨弄了箜篌，余音不散。求精中学初一：江150字 初一 抒情散文
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归这幅油画是多姿多彩的，它用绚丽的色彩像我们介绍了一个神奇的世界；这幅油画是美丽的，它用娴熟的笔触描绘出一个奇妙的王国；这幅油画是耐人寻味的，它用柔美的像条勾勒出一个妙不可言的故事……这幅画上画了：在一片美丽的树林中，一大群动物正在由西向东爬行。这儿的树，叶子都是金黄色的，一看就明白，这是秋。这幅画名字叫做《归》在画面中，动物们似乎要归去了，回到他们温馨的家，树上的叶子乍一看似乎没什么意义，其实叶落归根，它们也将回到大树妈妈的怀抱中去。这幅画画出了大自然的美妙，画出了万物生灵的神奇，画出了世界的多彩……他想我们描绘了一幅美丽的风景，一种奇妙的境界。这种境界无论是在人的视觉享受之中，还是在心灵享受之上都是无与伦比的。它的“心”是纯洁的！这是一幅使人战栗在浓烈的艺术享受之中的画，它不是出自名家之手，但它值千金！300字 六年级 抒情散文
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归乡回到家后，我看到父亲在那儿不尽地抽着烟，而母亲却在旁边焦急地等着。我并不觉得我做错了什么，因为他们把我带到了这个陌生且又没有伙伴的世界。直到那天，我才知道，为何把我带到这里。那一天，父亲又在那里吧唧吧唧地抽烟，我看不惯大人的这种消遣痛苦的行为，于是我在心里骂了他一句后便走回了自己的房间，看着带来的照片默默出神……那天晚上，父亲把我带到了车上，我问他要去哪，他指着远方。我看了看远方，只有漆黑的一片，没有方向。后来，我到了一家豪华的别墅那，两位陌生的男人女人跑了过来，搂着我，喊着儿子。莫名其妙的我像是被冲昏了头脑，站在那里。后来我才知道，我是一个曾经因为计划生育而被人领养的孩子，而那两个人竟是我的亲生父母。我无法忍受这种事实。屋里还有一个女的，显然比我大不了几岁。好在他还比较接纳我，称呼着我弟弟。我就这样，又被带到一个地方，却依然在这座看似忧郁的叶城里。那个女人说当年计划生育管得厉害，无奈之下把握给了一对夫妇。她还说我早该回来这里，享受美好生活，而是因为我的“父母”迟迟不肯把我让过来，说是要抚养多几天。可是，团圆终归还是要团圆的。这让我想起了舆泊，他的父母双亲也都已经死了。我无法想象还有这种如此不幸的人。我和那两个人说我必须回去办件事，他们竟然爽快地答应了。第二天早晨，我回到了我迷失的那座小山，不到几分钟，他手里握着一袋枫叶归来，他在朝我挥手。我上前去，和他说这事实。显然，从他惊愕的眼神里透露出少许羡慕。我说我以为会常常来看你的，他说我会等你的，在这里。但是过了今天，我竟然不知道我再也见不到他了……600字 初一 抒情散文
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《村居》早春二月，小草在大地上轻轻地冒出嫩芽，一阵春风拂过，小草就不停地摇摆着，好像在好奇地观察四周。一棵棵大树似乎在高兴地跳舞，因为他们身上长出了嫩叶。一只只黄莺飞来飞去，仿佛在庆祝春姑娘的到来。在一条小溪边，一棵棵杨柳随风飘动着，就像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽与草木间蒸发的水气，烟幕般地凝聚着。杨柳似乎被这美丽的景色所迷醉了。在不远处的一所私塾中，突然跑出了一群活泼可爱的孩子，他们都争先恐后地往自已的家里跑去。不一会儿，他们就都拿着自已心爱的风筝在学校附近的场地上放了起来，有老鹰风筝，有燕子风筝，有鸽子风筝……，红的﹑绿的﹑黄的﹑蓝的，不同颜色的风筝在同一时间飞了起来，孩子们叫着，喊着，追逐着，顿时天地间充满了他们的欢声笑语，连空中飞翔的小鸟也附和着叽叽喳喳地叫着。这真是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢呀！评：古诗词言简意丰，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，具有凝练和跳跃的特点。小作者将它的“凝”、“深”之内容，通过自己的丰富想象，加上孩童的理解，化为散文。篇中的优美佳句反映了小作者不断进步的词句积淀。真是一篇体裁新颖的现代版美文。450字 三年级
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村居二月，是一个绿意盎然、生机勃勃的月份。沉睡了一个冬天的动植物也被和煦的春风给唤醒了过来重新显示了那动人的活力。绿草探出了头，好奇地望着周围的变化，它的出现为大地带来了一片生机；燕子从北方飞回来，带领着同伴们飞翔在宜人的美景中；河边的柳树，也有了浓浓的绿意，微风吹过，显示出了它的优雅气质。它们都在享受着春天，并陶醉其中。孩子们很早就放学了。但他们并没有约在一起写作业或当大人干农活，而是迫不及待地跑到自家，从百宝箱中小心翼翼地拿出了风筝。他们先用干布轻轻擦拭后，才拿去玩。大伙儿在村头集合后，便开始放了起来。因为春天的大卖场很整洁、开阔，所以不必担心线和线会缠在一起。大家跑着拉着，看到自己的风筝在空中“飞翔”，都咧开了小嘴，开心地笑了。形态各异、五花八门的风筝飞在空中，好似一场小型的风筝展览会。也在为美丽的春天多了一份乐趣，为蔚蓝的天空添了一丝色彩。这时，孩子们坐了下来，看着空中的“金鱼”“老鹰”所带来的精彩表演。风筝越飞越高，已来到大眼群旁，与它们共同载着心中的美好憧憬，飞向远方…… 美景、孩子和风筝，这俨然成为了春天中的和谐风景画，也是大家向往已久的美好生活。450字 五年级 写景
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村居因为当时王朝的腐败，我只得隐居乡间， 在农村“四处游荡”。今天，我又来到了一个五口之家的茅草小屋前面。这间茅草小屋非常简陋,屋檐低矮的让人必须弯下腰才能进入。茅屋的四周种满了竹子，这些竹子个个都长得青翠欲滴，看起来充满了生机。我向茅屋前望去，一条小溪正“哗哗”的流淌，溪中的荷花正在竞相开放着，有的已经露出了嫩黄的莲蓬，美丽极了。小茅屋前，一对老夫妇正在用柔媚的当地吴音交谈着他们的三个孝顺的儿子。我压抑不住自己的好奇心，仔细的听了起来，还不时向远处望去。大儿子是他们这个家的“主劳力”，只见他头戴着斗笠，手拿锄头，正斜着身子在除草，头上还不时流下几滴汗珠。没有了他，这个家就会像没有了“支柱”一样“坍塌”。中儿子在家里“排名第二”，虽然不会锄地，但也能做一些家务活。此时的他正在用稻草编织鸡笼子 ,他也是一个大孝子。小儿子在家里排名第三，因为年龄太小，不会干活。但很顽皮，很可爱 ，他正在家门前的小溪旁剥莲子吃。只见他卧躺在溪头，小心的把莲子从莲蓬中取出来，再吃下去。看他那样子，真是让人喜爱！看着这美满的一家，我心里不禁有了一种羡慕的感觉。希望我们的国家也能像这和和美美的一家一样，快乐，和平。450字 六年级 应用文
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