起跑线
百合花在春天开放,春天是它的起跑线;
栀子花在夏天开放,夏天是它的起跑线;
野菊花在秋天开放,秋天是它的起跑线;
雪莲花在冬天开放,冬天是它的起跑线。
它们都在起跑线上,开放得如此婀娜多姿。
——题记
起跑,为了冲刺幸福;起跑,为了追求轻松;起跑,为了振兴中华……
起跑,并不是件容易的事。
蹉跎岁月——小学
在小学,我们的学习生活很轻松,面前没有那么多的作业压着我们,也并不需要减负。课外的时间多得像是沙滩上的贝壳,我们一点也没有学习的紧张感。一年级、二年级、三年级……仅如此庸碌地过着。到了六年级,也正逢毕业班了,心里头才有些紧张感,于是,急急忙忙抱佛脚:临近考试前一夜,调皮生都在外玩去了,我听到他们的玩闹的声音,谁的心不会被他们牵着?而我却坐在窗前,面对着月光,开始“充电”。窗外田里的蛐蛐声和调皮生的嘻哈声一声高过了一声。我捂着耳朵,一心想投进学习状态中,一次又一次的警告自己:不准出去!绝不能!明天还要考试!……可后来,我还是毫不犹豫地放下手中的几本书和练习,背对着月光,拉长影子最终还是离开了那寂寞的书桌,窗内,只留下摆钟的“滴答”声。
当我面临起跑线之前——庸碌;面临起跑线之时——措手不及;面临起跑线之后——后悔莫及。
渐渐认识——初中
我带着小学轻松的学习状态入了又一个阶级。又一条起跑线了。
初一的我似乎不懂的这条起跑线的意义,于是我放松了学习。但是,初中的竞争却是越来越激烈了。我一不小心就被他们赶上了,就像一个设了好多装备的跑道上,如果其中的一个装备你越不过去,那么紧追在你身后的就“唰”地跑在了你的前面,真是“掩耳不及迅雷之势”。可我还是很粗心,一路过来也不是很顺利,即使我只出现了一个差错,但永远也被想追上其他人了。
初二,我开始想起那条久违的起跑线:初三还有一年,说明我离起跑线还有一定的距离。所以,我应该要“吃一堑,长一智”了吧。在离起跑线之前的距离之间,我应该先做好准备,当带着一切准备跨越的时候就信心十足了,那么胜利的终点即可望又可及了。
起跑线,我向你看齐了!
PS:我觉得每个人都有一条属于自己的起跑线,我们应该特别珍惜它,因为毕竟在每个不同的阶段也只有那么一条.向起跑线看齐,我们的胜利终点就不远了.
相似题目
-
起跑线今年,我被评为三好学生了。我们班三好学生评选的原则是:这学期前十一周量化总分排名前35名同学首先入围,然后全班同学进行民主投票,这两项票数相加之后再加上上学期的量化分,然后按照量化总分多少进行排名,最后量化总分在前十四名的获校级三好学生、优秀少先队员,优秀学生干部和劳动小能手。这几项相加,我的量化分遥遥领先,所以最后被评选为校级三好学生。在同学投票的时候,我觉得每一个入围的同学都很紧张,都在担心自己的票数多少。最后,经过公平公开的民主投票有的同学得到了50多票,但有的同学只有十几票。这也看出了每个人在同学心中的印象。三好学生应该是德智体全面发展才行,但我的体育还是有些弱,在校级运动会上我都没有参加一项比赛。所以,在和妈妈一番谈话后,我决定每天坚持锻炼身体了。我的目标是每天围着院子的花园跑五圈,这样,既锻炼了我的身体,也练就我坚持的品质。说干就干,跟妈妈商量之后,我就跑下楼,激烈的“战斗”开始了。虽然是慢跑,可是,在我耳旁仿佛响起一片加油声,从而激励着我跑完了全程。跑步,开启了我锻炼身体的起跑线;当上三好学生,开启了我追求上进的起跑线。450字 五年级 叙事
-
起跑线《起跑线》再度发扬了印度电影触及社会痛点,批判社会现实的优点。与本片沉重的主题不同,《起跑线》用缤纷的色调和诙谐的调侃连接了教育不公、贫富差距、数典忘祖、社会歧视链、子女培养目标和人性异化等主题,结尾的处理让人惊喜连连,讽刺意味十足。看完此片,才知中印两个完全不同的大国,在国民教育领域居然又如此相似,比如连夜排队入学、高价购买学区房、盲目追求全英文授课等高强度超龄教学、贵族学校和公立学校的天壤之别、教师和校长的势利庸俗、教育腐败等。印度的教育体系与中国一样,从老师到学校,从孩子到家长,弥漫着一种强烈的焦虑和浮躁气息。可为什么中国人的故事,总被我们的邻居滴水不漏的讲出来呢?《起跑线》在叙事手法、镜头运用、人物塑造等方面中规中矩,故事也简单的很:一对“暴发户”夫妻拼尽全力让子女入学。然而小人物的命运却牵动着整个社会,给观众强烈的带入感。美国和西欧国家的教育施行双轨制,在曾经的西方殖民地,这种制度的影响尤其深远。资本家(上层社会、富豪)的孩子自出生开始可以享受豪华教育资源,最终升入名校,但工人阶级的孩子只能在普通学校就读,最后上职业高中。也就是说,资本家的教育是为社会培养领导者,而中产阶级和底层群众的孩子只能被培养成工人,为资本家服务。这样就出现了一个很严重的问题,富人的孩子,尽管资历平平,但也可以通过良好的教育资源,打造一个完美的未来,而穷人的孩子就算无比聪明,也只能子承父业。但是现在很多家长,无论贫穷富有,都选择性地忽略了这一前提,反而指责其他孩子不够努力。须知,学校教育的效果取决于家庭教育,教育资源的好坏取决于家庭经济实力。而家庭教育的效果在很大程度上由父母双方的教育背景所决定。当美女学霸获得国外20多所知名学府的录取通知书时,这种新闻把拼命活下去的普通家庭当成了傻瓜:她们的经验完全没有推广价值,因为就算培养出完美的人才,也是教育畸形的产物。资本家为利润而生,剥削工人的剩余价值。马克思说:有50%的利润,资本就铤而走险;有100%的利润,资本就敢践踏一切人间法律;有300%的利润,资本就敢犯任何罪行,甚至冒绞首的危险。也就是说,富人在一定程度上靠掠夺穷人的本就不多的资源才变得更加富有,而正因为穷人无力反抗,加之利润惊人,富人才明目张胆,大肆为之。这一点在《起跑线》中也有鲜明的展现:“富人挣走我们的钱,地产开发商掠夺我们的土地,就连我们子女受教育的权利,也要被你们无情的剥夺!可你却说,你做了你认为正确的事情。”我国宪法明确规定,剥削阶级作为阶级已经消灭,但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在。社会生产力水平最高、消费力最强的社会形态为纺锤形:少数穷人阶级和富人阶级和多数中产阶级。然而20%的富人拥有80%的社会财富,而出于种种原因,阶级跨越越来越难。需要说明的是,阶级的固化不见得是坏事,因为阶级流动越剧烈,说明社会越动荡,而一个社会进入稳定和繁荣的发展期,必须要经历阶级稳定的过程。但阶级不流动,容易导致贫富差距增加,并导致社会动荡。所以问题的关键不是反对阶级固化,而是创造阶级之间相互流动的合理渠道。俗话说知识改变命运,受教育是实现阶级跨越的一个重要途径。但是随着经济的不断发展,世界各国的阶级跨越都越来越难。在中国,有人希望通过婚姻一步登天,所以在婚恋市场上,存在着各种各样的相亲鄙视链。这种歧视,在子女的教育方面也展露无遗。《起跑线》中,富人的孩子申请好学校非常容易,走后门托关系轻轻松松。即便不行,正式审查中家庭背景占很大比重。而普通家庭就要连夜排队领取申请表。这一切与中国何其相似!《起跑线》中还有这样一段话:“在印度,英语不仅仅是一门语言,而是阶级的象征。”又说:“你的女儿是服装店老板的孩子,以后肯定子承父业;而我们家孩子就不一样,出来以后一定要开拓一番事业,所以我们只说英语。”听听吧,这段言语多么的轻巧,好像穷人就活该穷一辈子,自己就应该永远富足一样。我还觉得印度这个国家真的很可悲,印度人连自己的母语都不要,反而却把侵略者的语言当成至高无上的荣耀。可后来我才发现今天的中国也是如此,至少在一线城市,不会说英语的孩子就找不到玩伴的事实就与《起跑线》中完全相同。《起跑线》最滑稽的一段是主角一家为了装富人,去照相馆拍假照片,显摆自己出国旅游。而笑点的担当则是男主角,每到关键时刻,男主身上的市井痞气就戳穿了“富人”的谎言。人们总是说,培养一个真正的贵族,需要三代人的时间。《起跑线》则真实的告诉我们,原生家庭和经济背景给一个人留下的烙印,是一辈子无法摆脱的,也是任何谎言所不能掩盖的。这就好比从没学过英语的男主角,就算无比努力地翻烂了字典,写的推荐信也是乱七八糟;从未体验过富人生活的男女主角,就算浑身名牌也丝毫不像贵族。《起跑线》第一次让我惊讶的地方在于,影片不仅满足于装富很难,反而进一步展示了装穷更难。正如台词所说:“贫穷这门课程,不是一天两天能够学会的。”看看印度社会吧,富人的社区干净整洁,豪车豪宅;穷人社区,一下脚就能踩着牛粪,到处是蚊子,冲厕所的水都没有,吃水靠抢,吃米要靠分配。但无论贫富,都把英语当成了阶级的象征,只不过富人欢迎英语,而穷人则对英语表示强烈排斥。为什么会有各种各样的歧视?原因无非是,人们急切的想与自己曾经的阶级划清界限,这样才能更好的融入上层阶级,获得更丰富的社会资源。还记得我刚上初中的时候,只要一提及小学就说:“哎呀,一群小屁孩儿”。我急切的标榜着自己已经长大了,正如刚刚脱贫的中产阶级标榜自己不再贫穷一样。中产和穷人都是无产阶级,却把自己当成资本家,为富人代言。须知中产阶级只是刚刚摆脱枷锁的穷人,一场大病、一次失业,甚至一次经济危机就能重新打回原形。长久以来,富人阶级和多数的中产阶级忽略了一个道理:穷人之所以穷,并不是因为他们懒惰,而是因为他们为活着拼尽全力。“批判之前,请想想对方有没有你所拥有的资源。”中产和富人把懒惰、贪婪、道德绑架、不知羞耻、恩将仇报、我弱我有理等当做贫穷的“特色”,把起早贪黑、风餐露宿的底层人民打入了“活该灭亡,孩子都别生”的冰窟。“本是同根生,相煎何太急?”英国人也曾经认为贫穷一种源于懒惰的罪恶,为激励穷人自食其力,《贫困法》要求接受救济的穷人必须在贫民工厂干活,工作条件极为恶劣,薪酬也很低。可是经济危机一到,很多“体面”家庭破产,过上了流离失所的“罪恶”生活。他们终于意识到,贫穷是一种需要救助的不幸。杨绛在《老王》中说:“几年过去了,我渐渐明白,那是一个幸运(多吃多占)的人对一个不幸者的愧怍。”《起跑线》用鲜明的对比有力地回击了这些毫无根据的鄙视。男女主角虽然富有,但在孩子入学的问题上却不择手段,以伪造贫困证明,欺骗学校,牺牲穷人入学资格为代价,获得了德里文法学校贫困生入学名额。这在中国也不鲜见——汶川地震时期,富豪子女假扮地震遗孤转学至沿海发达城市;大学奖助学金往往不能发给真正需要的人。然而与中产阶级的臆断不同,《起跑线》展示了底层群众拥有的闪光品质。富人对孩子的培养偏向能力和知识,而下层群众以身作则,让孩子做一个正直的人。更有意思的是,片中有几个镜头,让我还真的以为穷人要哄抢行李、恩将仇报,却往往在最后时刻画风一转,凸显群众的朴实善良。尤其是隔壁的大叔一家,不仅在男女主角需要帮助时多次施以援手,分钱分粮,还为男主女儿的学杂费“碰瓷”讹钱,浑身擦伤在所不辞。“我们虽然穷,但银行的钱,绝对不能偷!”即便识破骗局,大哥的善良还是征服了怒火:“你的女儿就像我的孩子,我的儿子名额被占,我不能再让另一个孩子上不了学。”说着放弃了举报。卑鄙与高尚,和财富多寡没有关系。正是在不断折腾和深刻对比下,男主最终幡然醒悟,选择向校长自首,准备放弃女儿的入学资格。实际上,本片笑料的来源,从本质上讲是夫妻二人对孩子教育理念的不同,这正是安吉丽娜朱莉和布拉德皮特之间离婚的主要原因。男主坚持认为无论在哪所学校,关键要让孩子快乐,对新鲜的教育理念和教学方法不屑一顾。女主则更加实际,与其有一个快乐童年,她认为更重要的是一个美好的未来,进行高强度超龄学习。总之,一方让孩子遵从个性发展,另一方则注重孩子的服从与认同。我认为这两点完全可以兼顾。我们总说先做人再做学问,但在实际教学中,老师连知识都讲不好,怎么去教做人呢?老师把责任推给家长,家长则把希望寄托在老师身上,两头都落空,把孩子耽误了。好在夫妇二人最终达成了一致,在学习知识与阶级教育面前,还是选择了让孩子做一个健康而阳光的人。第二个惊讶之处在于:《起跑线》杜绝了同类型电影的大团圆结局,反而一浪高过一浪,结尾布满惊喜,主题不断深入。在探讨教育不公,底层差距和贫富悬殊在探讨教育不公和贫富悬殊之后,电影并没有在夫妇两人捐助学校之后立刻结尾,反而让老大哥去寻找自己的恩人,男主与老大哥在豪宅中的冲突进一步揭露了所谓贫穷原罪论的可笑之处,构造了为富不仁,穷善其身的鲜明对比。同样的,影片也没有在男主角走进校长办公室,向校长自首时结尾。而与校长直接对话的情节,则进一步深化了本片的讽刺主题,那就是曾经严词拒绝贿赂的校长,实际上是一个被财富异化了的穷人。校长虽出身贫寒,但经过努力进入名校,并最终成为文法学校的校长。但很遗憾的是,她反而把权力当成一种心理补偿和复仇的工具,看到曾经欺负她的同学,如今为了孩子的入学问题而卑躬屈膝,感到无比的幸福和满足。如今校长终于成为他曾经最讨厌的人,她开始利用自己的权力巩固自己的社会地位,并攫取财富。一方面暗中排挤坚持正义的印度语教师,给他穿小鞋,另一方面则在男主自首后,不按程序处置,反而包庇,并借机笼络男主,成为自己的社会资源。本片也没有在男主离开校长办公室之后作结,反而让男主别出心裁的导演了一出让普通公立学校的孩子上台表演的情节,这也让我感到意外。男主登台后虽然有些说教,但是在处理上则比其他影片要更高一筹:男主慷慨激昂地揭露了社x黑暗之后,并没有引起在场观众的群起响应,反而一些准备鼓掌的人被生生压了下去。男主犹如在黑暗当中的一盏明灯,可喜的是,终于有一束光,可悲的是周围全是黑暗。靠个人的努力,无法完全敲醒整个社会,无法唤起所有人的良心,也无法改变贫富的差距和教育的不公。在座的各位,无论是富甲天下的各位家长,还是权势熏天的校长,都是精致的利己主义者。“从来如此,就一定合理吗?”影片的最后,阳光明媚,男女主角牵着女儿走出校园。曾经他们为了走进这所学校而费尽努力,吃尽了穷人的苦,富人的累,而今天他们走出来却无比的轻松。校园里坐着一批仰仗权势的富豪,校园外则是巨大的贫富差距。一对父母能做什么呢,一个人又能做什么呢?只能让自己的孩子更加幸福罢了。车厢里满是孩子的笑脸,可能他们永远也不会知道自己的人生本可能是另外一种样子,而这种寒意,在暖暖的阳光之下,变得更加刺骨。1200字以上 观后感
-
起跑线每逢节日,总会收到一些写着类似于“体霸让我膜拜你”的贺卡,或许他们不知道,十年前的我对这个称号想都不敢想。那时的我体弱多病,五岁前做过最剧烈的运动是爬山。三岁那年,本应该是上小班的年纪,我却因为南外幼教部刚装修好,妈妈怕有甲醛而在家“休息了”半年。剩下的半年,除去生病请假的日子,最多只有一个月时间去上学。上了科苑小学,跑不快的坏处被二次放大了,那时流行玩“真假地雷”,说白了就是抓人游戏,我从来都是这个游戏的黑洞,只要轮到我抓了,其他人就放心了,因为我永远不会抓到他们。最让我耿耿于怀的是一次体育考试,第一个项目是50米,我和班上最高的女生一起考,一站上起跑线,同学们就开始议论起来:“肯定是赢啊,她腿那么长!”“那还用说吗?肯定是高的跑得快啦!”……在一片嘘声中,我华丽丽的落在她后面好几米。第二个项目是200米,我和班上最矮的女生一起考,站在起跑线上,我又听见同学的议论声:“这局赢定了,她轻,跑得快”……“哼,不就是看不起我吗?”我想,“要是你们的体质和我一样差,说不定还没我跑得快呢“窝了一肚子火的我,还是输给了矮个子。那段时间,我常常自我安慰,想着学习才是正道,体育好与不好并不重要。直到三年级的体育节。往年体育节,我是给班级打杂的,发个水,递个纸,然后坐在观众席上默默地啃着零食,时不时给两声欢呼。但那年,我有个非同寻常的任务——替补。班上有个运动员受伤了,接下来的障碍赛,就交给我了。那个同学是我一个很要好的朋友,赛前,她还一直在给我作指导,班主任也在一旁给我打气,千叮咛万嘱咐的。到了“决战”的时候,站在起跑线上,我的手心不停地冒汗,比我还紧张的只有两个人:受伤的运动员和班主任,她们一个劲的喊着加油,渐渐地,全班人也跟着喊起了加油。我从来没在起跑线上听到过那么响亮的加油声。在疑惑中,我坚定了信念:为了不辜负全班人对我的期望,我一定要拼尽全力!哨声一响,我跨越重重障碍,就如同跨过内心的种种障碍一样,离终点不远了,我就使出仅剩的一点力气扑向终点。比赛结束了,我大汗淋漓地走回座位,迎面走来的是班主任,她给我送来水,递了纸,然后坐在我旁边,说:“真棒,第四名,差点就拿奖了”。从那以后,她上课时,总是把我当替补的事挂在嘴边,时不时就赞扬两句,说我总在关键时刻挺身而出,期末时她还亲手将班上唯一的“体育健将”奖颁给了我。我渐渐发现,运动是一件能让人快乐的事情。一次上体育课,我们学投篮,我是组里进球最多的人,这件事情又给了我莫大的鼓舞,从此,我就爱上了篮球。每天放学之后,第一件事情就是去球场投几个篮,跑一跑跳一跳,从篮球中,我发现了自己的一样杀手锏,那就是我的弹跳力,每次体育考试,只要是考立定跳远,我成绩单上勉强的“B”就变成了自信的“A”体育节上,也为班级得了奖。我疯狂地爱上了运动,在一年内学会了羽毛球、乒乓球的游泳的四种泳姿。体育运动治好了我满身的病,也让我越来越自信。上了高新中学,我在每次的体育考试中,都取得了十分令人满意的成绩,体育节上,也接连拿到各种奖牌,我最自豪的是八年级时刷新了南外的跳远纪录。是南外的老师、同学让我一次次坚定地站在了起跑线上,给了我一次次的欢呼和鼓励。南外是我的起跑线,我从南外的小班读到中学,也算是元老级人物,它教我如何出发,如何坚持,如何冲刺,如何成功。转眼间这个比我大5岁的青年要过生日了,祝南山外国语:桃李满堂,永葆青春!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三 记叙文
-
起跑线小学六年的时光转瞬即过,迎来的,却是人生的又一个起跑线——初中,这也同时是我人生的另外一个新起点,只听“裁判”枪声一响,我在起跑线上如箭一般飞奔了出去,就这样,我的初中生活开始了。一踏入校门,一切都是陌生的:陌生的教学楼挺立在道路两旁;陌生的的环境呈现在我的眼前;陌生的同学和老师……眼前的一切是那么陌生而又有一些亲近。从那条起跑线上飞奔出来的那一刻,我仿佛立刻焕然一新了,从初级升到了中级,当踏上起跑线上的那一刻开始,也就意味了我将不再是一个常常依偎在爸爸妈妈怀里撒娇的小屁孩,而变成了一个有抱负,有理想的中学生了,从今天起,我将慢慢学会独立,学会自主。当站在这条起跑线,也意味着我将面临一个新的挑战,要学会勇敢面对一切挫折,不能再像以前那样动不动就哭鼻子。要学会独立,独立面对一切问题,又逐渐摆脱对父母的依赖,会为自己的行为负责的人。这是一个全新的起点,要珍惜它,我一定会努力向前冲去,决不输在人生的这一条起跑线上,为了自己美好的明天,我赢定会加油的!人生的起跑线,人生的新挑战!为明天而奋斗,为未来而奋斗!我将以一个崭新的状态去面对它。450字 六年级
-
起跑线每个人都有着一个属于自己的起跑线,每个人的起跑线也都不尽相同。那么,起跑线的美与不美都取决于自己……然而当我们听到在终(点)线上响起掌声和吹呼,当奖牌和鲜花在领奖台上举起,你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽?我们都是生命的奔跑者,我们传递、承接以至最后终结;我们途中播撒、收获以至最后遗留;我们都从上一个终(点)线跨越到这一个起跑线,都是生命的实践者和开拓者。在“跑”中,我们感受骄阳暴雨,我们为美丽而存,为战斗而活,时时流露喜悦,迸发激情。谁说我们是一路畅通?别开玩笑了,即使你坐车,也还会堵车[了](哩)。在“跑”中,谁没有摔过?谁没有头破血流?我们曾为学习忧伤自卑,曾为情伤神苦恼,曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪,抹掉鲜血,大声告诉自己,那些不过是为我生命增添颜色的美好记忆。正因为有了它们,我的生命才会如此多娇。在“跑”中,我们感受春暖花香。我们是胜利的,谁说拿了奖牌才是胜者?那岂不误解了运动的含义,侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑,一路感悟,也一路收获。老师的教侮,亲人的感动,让我们不断成长。我们在跑,在义无反顾地向前冲。即使我们来自不同处,走向不同处,但在这“跑”中,我们是一体的,是为了一个意义而存在的,我们一起笑过闹过,哭过吵过,但风风雨雨过后,留给我们的必然是最美的春天,最灿烂的笑脸。好感动,好惊讶,你来自天,我生于地,我们都经过若干斗转星移,若干天数变化,在这一起跑线上相遇。不用理会语言肤色,在这里,我们只是最根本最纯粹的“人”;在此刻,我们只为最简单最原始的“跑”而付出一切,不论在上次你是败得一蹋糊涂,或是一时功成名就。但这里,在这一起跑线上,我们都是新生儿,都是纯白无杂的,真正要努力拼搏就在于此刻了。在这一路上,我们是对手,是同伴,更是朋友;我们共同感受失败,共同分享喜悦。不要担心摔跤受伤,我会将你扶起;不用担心弹尽粮绝,我会将我的食物与你分享,因为,在这里,在这一条起跑线上,在这一段“跑”的历程中,多亏有你!因为有你,我无所畏惧!我们预测下一个障碍,鼓起勇气,突破在终(点)线上,共同分享成功的喜悦,只为到时一搏。在跑中,我们悲伤也欢乐,同时也在成长……800字 初二 叙事
相关推荐
-
梦想的起跑线人生的起跑线,希望昂扬;希望的起跑线,充满辉煌;辉煌的起跑线,引我们走向初中;初中的起跑线,荡漾梦想;梦想的起跑线,注定,会绽放。梦想是起跑线,承载希望……2010年8月22日,我,作为一个迷茫的新生,来到了这个将伴随我走过三年,乃至六年的学校,怀揣着梦想站到了能这个让我放飞希望的地方。梦想是起跑线,汇聚力量……现已是冬天,但看窗外的树,郁郁苍苍,丝毫没有要凋谢的意思,仿佛还是骄阳似火,夏意正浓。回首昨天,它们在春天勤生绿叶,快乐的吸露;它们在夏天献出浓阴,受尽了夏日的烘烤;它们在秋天遮风避雨,在尝尽瓜果飘香,享受雨露滋润的同时,饱受雷电的煎熬。是这汇聚了力量,使得它们在冬天,依然绽放,有了梦想才使得它们这样,“岁寒,然后知松柏之后凋也。”但在这背后,是多么的煎熬与酸辛。曾抱怨这个学校,早起晚归,但早上,仅有的一缕最新鲜空气就被我们呼吸了,而晚上,那一丝最皎洁的月光,便是我们的指路明灯,有了梦想,便会就是接受这一点,从而汇聚力量。梦想是起跑线,造就辉煌……要使我们成功,就必须要有梦想,为什么雄鹰能翱翔碧海青天,在云霄中穿梭,有的却只能飞,而飞不高?为什么大多花儿能开放于广阔大地,有的却只能过小的夭折?为什么弱肉强食?为什么秦能统一天下?为什么勾践能成为春秋时期最后一位霸主?——梦想,打拼成绩,梦想造就辉煌!梦想是起跑线,波澜荡漾……勾践曾臣服于吴王夫差,但最终,称霸天下。贝多芬,在追梦的路上,双耳失聪,但他这个名字,却流芳百世,妇孺皆知。雄鹰,或许曾跌倒过,但却坚强的再次起飞,虎豹,或许曾失败过,但却固执的永不言败。或许,那些外表光鲜亮丽的人们,在实现梦想的路上,曾失败过,但他们,坚定不移的精神,却引领他们不断向前直至成功。在追梦的过程中,或许会波澜荡漾,但是,只要有坚定不移的信念,就一定能成功!梦想是起跑线,展翅翱翔……仙鹤,掠过天空,发出一声长鸣,这是它飞翔的象征;凤凰,游过天空,掉落一片羽毛,这是它飞翔的象征;蛟龙,游过天空,惊起一阵风雨,这是它飞翔的象征;云彩,飘过天空,留下一道彩虹,这是它飞翔的象征。而我们……努力学习,展翅翱翔,而梦想,则是我们插上的双翼,引领我们飞翔,梦想,便是我——作为一名合格的中学生,飞翔的象征……梦想的起跑线,注定,会绽放!四川乐山外国语学校初二:胡昕炜800字 初二 状物
-
新的起跑线现在我算是一个社会青年吧!原来我狂傲不比,不会处理事,有种初生牛犊不怕虎的感觉,也许我对待不同的人有不同的性格吧!有时我很懂事有时我很不懂事,原来我做的那些事想想都觉得可笑,原来我打过人被人打过,砍过人被人砍过进过派出所,我打过人砍过人不代表我是一个不良少年,我只是重兄弟情义帮兄弟,原来的我什么都不懂,以为我怎么对别人别人就会怎么对我,我现在才明白不可以轻易的相信别人,原来我的心脏大脑就像一张白纸,慢慢的写上了很多的东西我就明白了很多。也许我的经历很丰富但不适合我这个年龄接受,可是没办法时间把我改变了,时间可以改变人的性格也可以改变人的面貌,时间就好像一把利刃改变着我们,我们永远也不知道下一分下一秒会发生什么事,这让我明白人必须要有追求,人如果没有了追求生命将会变得没有意义,人活着就该做一些有意义的事,做有意义的事就是追求自己的梦想理想,因为在追求梦想理想的路上会经历很多的事,经历这些事会让自己变得更成熟更懂事。下学期我将会重新读初一,而且我会好好的读书,因为我有了目标,经历了很多的事也让我明白那些事该做,那些事不该做,而且我也明白读书虽然它不是唯一一条出路,但是它是最好的一条出路,在读书的道路上会收获很多的东西。我经历的事让我明白学到老活到老的道理,从这一句话就可以看出要学习的知识很多很多,读书就是为了让我们打好基础学习最基本的知识,只有读好书才会让我们以后更好的踏入社会,社会它就好像一本巨大而无形的书,踏入社会的时候还有很多的知识要学习,所以人要学会装傻,多问别人一些问题这样才可以让自己学到更多的知识。人最容易被事物的表面现象所迷惑,没了解一个人之前别轻易的给那个下判断决定他是什么人,如果轻易的对你自己不了解的人下判断你会得罪很多的人。最后我想说新的起跑线我来了。初二:祝德昊700字 初二 记叙文
-
起跑线上的美丽门前青轨暗长生,远山连,回首自纤纤。她重又踏上那条浓覆青苔的路,这好像是人生中的一条起跑线。时隔经年,流年深深蔓上厚厚的青苔,于眼中,却愈显美丽了。旧院后,有一条腐朽的铁轨,年久失修。浅浅地,覆上了青苔,故此,名唤青轨。幼时,檀总是坐在青轨旁,看云淡风轻,晨暮匆匆。而太婆时长手执一本几近褪色的书,戴上昏黄的眼镜,贴着书,细细看着——太婆识得些许字,另有一本小字典。那时的天,大概有如现在一样,却似乎更清澈几许。阳光穿过树梢,斜斜的梭织成一道道旧线,风也静静的,所有这一切,总会让人把它和某个词联至一起:岁月静好。当自己追逐着四月的尾巴,几只粉蝶到处闹时,太婆总在身后,浅浅看着,浅浅笑着,面部的轮廓也柔和几分,却也朦胧几分。她总是拿着本书,不时,还记着什么,涂涂改改间,星辰变幻……后来,当初那个不谙世事的孩子长大了,在太婆的注视下,一点一点,沿着青轨走向更敞亮的世界。那条青轨就像是一条起跑线,她奋力的往外奔跑着,耳边疾风成啸。外面的世界很精彩,又充斥着种种希翼,无奈。不管怎样,太婆总在身后,不时轻抚着她的脸,或拍拍她的肩,讲着些许檀似懂非懂的道理,是关于认知里一片空白的,还时期将至的未来。她脸上的皱纹,似乎也被那“未来”渐渐描生,却依旧温润面颊,不随时移。她总是如此,就好似会永远站在那起跑线上,微微笑着,像棵静静开着花的树,慈祥端庄。于起跑线上,暗生美丽。云卷云舒,一晃便事隔经年。时至而今,她仍旧能回忆及太婆的容颜。每当忆及,总会联想着她,背靠着微微泛白的天际末端,交错过七零八落的残花碎屑,带着发甜的风和漫天的早霞,从那时稀薄的光里走出。还是会偶尔想起她的眉眼,依稀存在于那些一尘不染、当局者迷的日子里。让那些早已记不清的年少时光,灿烂的不像话……起跑线上的美丽,美在繁密的青轨,美在青稚的情感,随着年久注入轨道上的蚀迹,曾经青涩稚嫩的,长伴岁月的迁徙,蜕变为日子中平淡却不乏浓醇的情感。抹不去的,一岁又一岁。夜幕重又铺卷,思念是会开花的。天上的星,冲撞着挣脱出泼墨乌云,一朵一朵闪着微光,闪着檀的泪目。清风如许,她知道,那美丽并没有离开,仍在心里,久久的在心里,在这名为成长起跑线的青轨上,绽放芳华,美丽……900字 初二
-
赢在起跑线上月寄愁心,风传情思,一草一木皆关情。春有芳华,夏有沉静,秋有硕果,冬有素洁,四时景语,如诗如歌。迎着冬日的暖阳,我们迎了新学校的第一届运动会。冬天的太阳总是那么的害羞,总是要到人们都受不了寒冷时,它才会慢慢地红着脸出来。即使刺骨的寒风吹着脸庞,冷的颤抖,也阻挡不了大家迎接运动会的热情,大家都格外兴奋,处处洋溢着欢声笑语。女子800米长跑开始了,我紧张的站在跑道上,跑道外围满了一群呐喊助威的人。但此时,我紧张的心一片混乱,我混乱的心没能平复,刺耳的哨声已经传进了我的耳朵。我没多想,迈开步子撒腿就跑,可是才跑了两步,我就被旁边一股巨大的力量推翻了。一瞬间,我四脚朝天倒在地下……等我爬起来时,我看到队友们纷纷地往前冲去,我没多想,也没注意自己有没有受伤,只有一个念头爬起来继续跑。跑了几步,隔壁班的一位同学对我说:“加油,你是最棒的”。顿时,我信心百倍,坚定地向他点点头。一路上我都默默地对自己说,加油,加油,直到跑完半圈的时候,一个调皮的男生说:“你看她还是隔壁班的体育委员呢,还跑的这么慢”。顿时,我的心如雷击,既难过,又惭愧,我努力向前跑,超过了一些体力不支而慢下来的队员,直到跑到终点。我停下来的那一刻,才发现自己脸也擦破了,膝盖处也有阵阵的刺痛,忍不住眼泪掉了下来。班里的同学都跑过来安慰我,此时,我却什么也听不进去,只有我的哭声,我怅然地望着天空,我很惭愧自己没能为班级争取荣誉,觉得自己很丢脸。这时,语文老师走过来对我说:“比赛结果并不重要,坚持下来你就赢了,生活中还会遇到类似的很多挫折,不管成败,重要的是你的心态。”在老师们的开导,同学的安慰下,我知道,在我跌倒后又站起来继续跑的那一刻,我赢了,我赢在了生活的起跑线上。我懂了,懂得了生活中很多东西应该失之淡然,得之坦然,豁达面对。人生的路,走走停停,是一种闲适。边走边看是一种优雅,边走边忘是一种豁达。没有不会谢的花,没有不会退的浪。没有不会暗的光,没有不会好的伤。没有不会停下来的绝望,相信梦想就在前方。800字 初二
-
你已经不在起跑线上年华似水无声流过,灼灼花季悄然盛开。你已经在不知不觉中长大,已经不再是站在起跑线上了。——题记小时候,经常会听到像这样的广告:“**补习班,让您赢在起跑线上。”不论是电视、网络,还是大街上的横幅,每天都帮你“洗”一次眼。耳濡目染,于是每天都会这样想,不要紧,才刚刚起跑哩,以后再努力也还来得及!日复一日,事情越推越后,推过了无数个明天。再于是,就成了《明日歌》里的反面教材。因为这个原因,考试失利了,没关系,还早着呢;比赛失败了,不用怕,慢慢来;选举落选了,不关我的事,是他们不把票投给我。别人是撞了南墙才回头,你是“视死如归”要壮烈牺牲自己打破这亘古不变的道理。因为这个原因,学习只停留在听课,作文依然是草草交差,开玩笑不考虑后果,还像小孩子一样干无聊的事,甚至连缺点都被别人指出来了,也还是不屑一顾。别人是向知识的深处追求探索,你是自命“天真纯朴”,“不追求无谓的名利”,却不知是“单纯”得不可一世。起跑线,着短短的三个字,禁锢了多少人一生的思想,一辈子的成就?!当有人叫你要加倍努力时,你是否理直气壮地回绝:“我还小,有时间!”?;当有人嘱咐你好好学习时,你是否不屑地冷笑:“我自己的事情我知道,难道需要你在那里指手画脚?”?;当有人痛心地告诉你时间不多了时,你是否还有大声地反驳:“人生需要的是享受,今朝有酒今朝醉,要学会潇洒!”?醒醒吧。别人早已在跑道上奔驰,洒下辛勤的汗水,甚至已经张开双臂冲过终点线了,你,还在起跑线上吗?博罗中学育英学校初二 许秋晴本文系用户原创文章,未经允许禁止!550字 初二 议论文
-
起跑线人生如一个起跑线。人们都是参赛者,他们争先恐后,不愿人生低于他人。时间如一条起跑线。学生都是参赛者,他们争先恐后,不愿落在时间后面。成绩如一条起跑线。学生都是参赛者,他们争先恐后,不愿成绩“先人后己。”六年级:周睿100字 六年级 散文
-
起跑线上初中是一个多姿多彩的世界,比起小学生活,它更加完美。同时初中也是人生的第二起跑线。与其说它是人生的第二起跑线,倒不如说它是一场接力赛,它在接递着刚从小学毕业的一群孩子。起跑线上,有的同学会勇敢地向前,争取自己胜利的明天;有的同学犹豫不决,思考是走还是停留;有的同学甚至想也不敢想,因为在它看来初中就是一个施压器。在这条人生的跑道上,已经出发的同学是在同时代的发展而发展,与时共进。为了能超过他们,我必须要比任何人都努力奋进地向前。也许在这条充满智慧与知识的接力中,我们会遇到许许多多的困难,每一条崎岖之路都是我们通往胜利的必经之路,也许人生中的绊脚石会把你撞的头破血流,也许困难的前面是一个万丈深渊,但是只要你敢去冒险,就离成功更近了一步。困难中只要我们意志坚定就能消除障碍。苦难可以磨灭人的意志,但磨灭不了人的灵魂,因为通过苦难可以净化人的心灵,使我们更加成熟。从这场人生的较量开赛的时候,我就满载着我的梦在知识的灌输中汲取精华,用成绩和实力来打败对手。在我经受最大的考验时,我不幸跌倒,但为追求我的梦,我又站了起来,重新回到了赛场上,继续着我的梦。在这通往胜利的路上,我饱含辛酸和痛苦,满载着梦想与拼搏······那一张张金光闪闪的荣誉证书给了我无穷的动力,使我用坚韧战胜了挫折。所以在今后的比赛中我会用进全力去争取胜利,用智慧去驱逐一个又一个的黑暗。550字 初一 散文
-
青春的起跑线眼看着自己一天天长大、成熟、进步,了解的东西一天天增多,精神领域一天天开始,胸襟一天天宽大,感情一天天丰富深刻……哦,我已经站在了青春的起跑线上。以前读过《青春》,可我还是不懂“青春”是什么,当听了这场有关青春的讲座,我感悟颇深。当我们步入青春期,也许我们会发生极大的性格变化,也许你会有些叛逆;也许你的烦恼会越来越多;也许你会对自己的外表特别看重,这都是青春期正常的现象。青春期是我们必须经历的一个成长过程,在各方面我们都会有所成长,我们会变得更稳重,不会显得很浮躁,这是人生过程中的重要过渡期,我们应该正确对待它。在青春期的时候,我们要富有理想,追求真理,不要脱离现实,沉淀于幻想;要朝气蓬勃,勇于探索,不要对自己失去信心,青春是快乐的花朵,它不会凋谢;在考虑问题上,要三思而后行,不要固执己见,走向片面;尽管我们渴望独立,但是对长辈要尊重;最重要的,还是要有正确的心态,不要封闭自己,适度和人交往。让我们一起讴歌青春吧!我们站在青春的起跑线上,本着青春年少,不惧怕失败的豪情,不懈的努力,描绘出最美丽的青春,闪耀出最灿烂的年华!400字 初一 抒情散文
-
冲出起跑线水滴,没有大海的海纳百川,没有大海的浩瀚,却能坚持不懈,以滴水穿石告白。那条雪白的起跑线啊,静静地躺在跑道上,给人予希望,给人予无穷动力。它似乎在昭示,只要冲出起跑线,就会成功,只要坚持不懈,成功就在眼前。我,心里平静的站在起跑线前,望着远方,似乎有种可望补可即的感觉。我能行吗?这句话久久地在我的耳边回响。多少次,我在跑道上奔跑,却以失败告终。这次,在同样的跑道,我与自己赛跑。突然,眼前出现了一道极光,像太阳光,照亮了周围凌乱的世界。我再没有多想,像一支弓箭地飞了出去。周围没有观众,没有鼓励的掌声。我以最大力量冲向终点,即使没有对手,我也要冲破自己,以最优异的成绩证明给自己看。我隐隐约约地看见,终点站着一个人,更催人奋进的是,他还拿了一面红旗。红旗在微风下拂动,撩起了我的信心。离终点越来越近了,还有3米,2米,1米……我清楚地看到是一个小女孩站在那里,她微笑着对我说:“姐姐,你好棒哦!”然后,她就递过那面旗,放着我手上,说:“姐姐,给你。你一定行的!”一位女孩竟然也看穿了我的心,我的心突然有一股暖流注入,沁人心扉。我已说不出话来……我站在终点,望着那条雪白的起跑线,心里酸酸的。跑的感觉,像远离了尘世的琐事,心灵得到了解脱。畏惧什么呢?畏惧冲出那条起跑线?跑得过程中,想起了许多次的失败,也想起来了许多尘世的喧嚣和束缚。终于明白,原来冲出畏惧,以坚持不懈,永不言败昭示,就能到达远方。走了下去,才发现停也停不了……跑下去,纵使无法观赏途中路旁的美丽风景,也会乐在其中。淡淡的味道,浓浓的体验……550字 初一 散文
-
2010新的起跑线2010年的钟声已经敲响,新的一年已经来到。时光飞逝啊!我们的日子像针尖上的一滴水,滴在大海里,一去不复返了……回想2009年,对我们来说也是十分重要的一年,是祖国母亲诞生六十周年的一年,庞大的阅兵式使我们记忆深刻,让我们看到了祖国是多么强大!2008年,一场突如其来的大地震使我们看到了人间惨剧,也看到了中华民族人民之间的真爱,使人泪潸潸。北京奥运会是全世界亮点之一,使世人为之震惊,惊叹不已。可以说是前无古人!在逃去如飞的日子里,在我成长的日子里,我决察到:祖国在一天比一天强盛! 我从一个牙牙学语的孩子,成长为一个即将步入中学的少年。六年的时光,就在这有声有色中过去。 日在在时间的海洋里是多么渺小,流逝的是那么快。几度风雨,几度春秋里祖国与我们经历了多少难忘的时刻啊!在已经踏入的2010中,我有长大了。回想一下,在多少个昨天里,我浪费了多少个日子?如果在新的一年里我继续浪费上天给予我的日子,那我岂不是虚度光阴,一事无成。年复一年,日复一日,我变成了一个社会上的负担!所以,我要充分利用接下来的日子,回报祖国母亲!400字 六年级 抒情散文
-
起跑线观后感这个电影讲述的是拉吉和米图这对中产阶级印度夫妇为了把自己的女儿皮娅送入更好的学校,受到更好的教育的故事。故事的开始,镜头切在拉吉的服装店,看着店里华丽的印度服饰,不难看出拉吉是个有钱人,并且,还是个很会做生意的有钱人,他懂得满足顾客的需求,灵活多变,与店员的死板守规矩形成了鲜明的对比,尽管在帮客人展示礼服,一接到妻子的电话,立刻放下手中的工作,他说,顾客是神没错,但老婆是至高无上的。接下来,他们便开始参观《指南》上面推荐的最顶级的五所学校,最后一一面试,只锁定了一所有机会去的学校,由于名额有限,写推荐信,做好事提高父亲影响力 ,这些方法根本无法帮助皮娅获得入学资格,最后,拉吉选择了造假贫困证明,用25%的贫困机会,不幸的是,新闻开始报道这件事情,为了避免坐牢,他们选择将自己伪装成穷人,搬到了充满病毒的穷人区,我想,影响这整件事情发展的就是他有幸遇见了那个善良的邻居,他教会拉吉怎么去过穷人的生活,在拉吉工作一天,工资扣的比挣得还多的时候,他把自己的钱分了一半给拉吉,他说,作为父亲绝不能空着手回家,而在米图和政府的人吵起来而领不到配比的时候,他的妻子分了一半给米图。这对邻居夫妇的善良让我深受感动。最让我动容的就是为了帮拉吉筹到皮娅的学费,他的邻居选择跑到车前被撞,换来的医药费,全都给了拉吉……故事很长,拉吉的女儿成功地入学了,而他邻居的儿子因为名额受限,没能录取,最后得知拉吉的真实富人身份之后,终究还是没能忍心去拿回属于自己的权利,而正是他一次又一次的善良,让拉吉大彻大悟,一次演讲,一次忏悔,最后,把女儿送入了自己资助的那所公立学校。很多的父母都怕自己的孩子输在起跑线上,为此,他们愿意吃任何苦,做任何改变,殊不知,最好的教育是人生的经历,而教育的终极目的就是教会人们如何做人,无论何时,都要记得时刻保持善良,做自己认为对的事情。不是讲好了英语就代表能成为一个顶端的人,在这个世界上,一类人,他们或许贫穷,或许丑陋,但他们会用善良教会你什么是爱。电影的插曲很好听,我印象最深刻的两句是,人生只有一次,可我有百种渴望,现在没有什么能阻止我前行,我会将它们一一实现。800字 高中 观后感
-
起跑线上“本来无望的事,大胆尝试,往往能成功”。成功前,都是站在起跑线上,成功是打败困难后来的,成功是不怕挫折了,我站在起跑线上,跑向着成功。今天,体育课上要跑步,男生一千米,女生八百米;听到这件事,我们都愁眉苦脸的,都不想跑。但,老师说我们可以慢慢的跑,因为这只是个练习。老师问了我们女生谁跑的快一些,我走前站在第一条跑道上。开始了,我跑的很快,没有谁追上来,中途我休息了一下。就这样,有同学追上来了,我又跑的很快;但,却没能追上。就这样,原本第一的我变成了第二。虽然不是考试,虽然不是比赛,虽然只是个练习;但,这就证明了我们是怎样对待这个不是考试,不是比赛,而只是个练习的八百米跑步。每个人都是先站在起跑线上,在跑向成功的。或许一些人的家庭条件好,才很快的跑向成功,或许一些人的家庭不是很好,但却没放弃,才跑向成功。这说明了什么呢?难道只是因为这个?难道只是因为这点?错!并不是的,只是在条件好和条件一般的她,都会有着勇敢的精神,都会有着不畏的精神,都会有着努力克服的精神去面对,才能跑向成功的。我们都一样,从起点到终点,跑向成功!中间是有很多困难等着我们去克服的,并不是你想的那么简单的。虽然没有天生一样的,但在地球上我们是一样的。尽管痛的,苦的,没说的;但哪有一路走来都是顺风的?因为我们没什么不同,天黑时我们仰望同一片星空,没有追求和付出哪来的成功?谁说我们一定要走别人的路?谁说辉煌背后没有痛苦?只要为了梦想不服输,再苦也不停止脚步。我们是一样的,各自站在起跑线上跑向着成功。“世上无难事,只要肯登攀”。成功像是一种希望,对于懒惰者是一种奢望,对于不思进取者是一种回忆;成功像是一个阶梯,对于智者是一个开始,对于愚者是一个结束。成功的开始是在起跑线上,只要肯努力,终有一天会看到你想要的。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 五年级 记叙文
-
青春的起跑线告别了爱哭爱闹的童年,我们迈进了少年的门坎。告别了懵懂的童年,我们即将迎接人生的挑战。还不懂什么叫退缩和痛苦的我们正满怀信心地走向人生的十字路口,走向青春沼泽的彼岸。很小的时候,老师就跟我们说过,一定要好好学习,那样才能上全中国最好的大学清华和北大,虽然当时对大学的概念是模糊的,可也依稀知道点,所以理所当然的将这两所大学当成了目标去奋斗。后来的后来,我长大了,我也明白了,还有比清华和北大更好的大学,那就是美国的哈佛大学。于是我就将目标瞄准了哈佛。在这条艰苦奋斗的道路上,我碰到了很多的同路人。但他们有的却嘲笑我的梦想,他们认为我的梦想遥不可及,还不如趁早找个落脚点去创造自己的生活。就这样,跟我同路的人越来越少……我不知疲倦的走了十二年。一路上,书和音乐成了我最忠实的伴侣。因为书,我认识了保尔柯察金,也认识了冉阿让。我崇拜创造出他们的作者,是他们给予了这些人物生命和思想,教会他们怎样去维护国家,怎样去做一个崇高的人。因为书,我的生命充满了乐趣。当然,音乐也是我生活中必不可少的一部分,或许是因为性格的关系,我渐渐地迷上了JAY的歌。在他的歌中,我听出了一丝淡淡的忧伤,也听出了他对生命的渴望。他认为,人生就像是一场车赛,我们在自己的赛场上飘移着自己的青春,我们要沿着自己选择的轨道,坚定地运行……青春的沼泽,是谁都要经历的,我们的父母都是过来人,所以他们比我们更清楚渡过沼泽的方法,但他们那发自内心的帮助却被我们视为了敌人的阻拦。正因为这样,许多少年在人生这条漫长的道路上却永远陷在了这块沼泽地里,但是后悔早已来不及了。我从来不相信命运,我只坚信,命运永远是任人摆布的。因为这一信念,我才能一直遥遥领先地走在前面。因为我要用自己来证明我也能自己掌握自己的命运。小学的六年以我完美的成绩画了一个完整的句号。接踵而来的便是中学。如今,我们已站在了第二起跑线上,一切的一切又将从零开始,一个又一个强劲的对手正在等待着我去打败他们。我坚信我的能力,一张空白的纸张正在为我慢慢展开,等待我去书写那一页页中学的回忆!800字 初三 书信
-
又见起跑线小时候,看见满大街的广告——“不能输在起跑线上”,心想,这是一根什么线?和妈妈缝衣服的线有什么不同?所有的好奇都在一根小小的的起跑线上。长大了,才知道,起跑线是体育课的操场上一根细细的白线。那时候,我跑步很慢,总是落后。起跑线对我来说,是一道不可逾越的障碍,记得是一次400米,看着象望不到边的跑道,站上那条起跑线,心里不自觉怕起来。这时,一个平常和我玩得好的男生走过来说:你别怕,你一开始跑快一点,一定跑快一点!我跑步时不停对自己说“跑快点,再跑快一点!”后面果然轻松些,最后居然得了第六,心下有些安慰。那时,自以为懂得了——“不能输在起跑线上”,就是一开始要跑快些的意思。再后来,战各个培训班,为了心仪的初中。老师告诉我说:“起跑线就是指一开始的学习基础。”我有些懂了,跑步一开始要快,后面就轻松些,如果一开始就落后,后面赶上来,就不容易了,学习也不是如此吗?记得有一段时间,成绩伪造于班上的同学,有些沾沾自喜,不是很努力了,自以为赢在起跑线上就已大获全胜。妈妈语重心长地说:“你一定听过龟兔赛跑的故事,为什么兔子一开始快后来也慢了呢?任何时候都要快一点,再快一点。”我奇怪极了,妈妈怎么童心大发,讲起了童话了?可还是认真听着,继而懂了,学习是一场漫长的长跑,任何时候都不能懈怠啊。我对“不能输在起跑线上”有了更深的理解——学习要打好基础,而且是长久、持续地努力。不能输在起跑线上,是啊,更不能输在终点,每一步,都不能输。现在,终于来到了我心仪的学校。开学那天,我们上了一节体育课。那天有风,漫天的沙尘让我看不清路。我让思绪驰骋到天边外,静静地。风突然停了,我看见起跑线,它与我小学那条多么一样,又多么不同!初中,新的同学,新的学校,新的老师……还有,新起跑线。初中,一条起跑线牵绊了多少人的梦想!我要卖力地跑,谁也不知道,它的终点在哪,可我知道,只要尽力,一定会到自己想到的地方,不能输在起跑线上,每一步,都不能输。思绪被拽回,体育老师仍然在讲体育中考。我抬头,仰望。看见长长的机尾云拭过蓝天,洁白如诗人的一缕遐思。我细看,这道云却又像顽皮的孩子用粉笔画了一道起跑线。目光又投向细细的起跑线,记得有个著名诗人说过:“每一天都是新的起跑线。”嗯,那么,初中,我要好好跑。又见起跑线,我,在努力。800字 初一 记叙文
-
起跑线上的忧伤很多家长们都深信着“不能让孩子输在起跑线上”这句至理名言,于是,各种兴趣班、特长班被家长们满满当当的塞进了孩子们的童年。童年,不复银铃般的笑声回荡,剩下的,是一遍又一遍空洞的钢琴曲练习;童年,已失去了原有的自然色彩,取而代之的,是充满刺鼻气味的昂贵人工色块。很多家长都会觉得很委屈:自己之所以不想让孩子输在起跑线上,花重金给孩子上各种兴趣班补习班,都是出于爱孩子。试想,自己的孩子若是能文能武,能说会道,会弹会跳,将来走入社会,会找不到好工作?而自己,不仅花了钱,劳了心,还要被孩子埋怨,心里很不痛快。可是,家长们有没有想过,自己所付出的一切,真的完全是为了孩子?养儿防老的观念可曾有过?炫耀孩子多才来显示自己优越感的事可曾做过?接触的多了,就会发现,越是这般强烈要求培养儿女的人,越是活得平庸,活得没有自信。将希望全押在孩子身上,将孩子视为一支潜力股,想尽一切方法让它保值,让它增值。这行为何其自私!何其残酷!赢在了起跑线,就能赢得了人生?输在了起跑线,孩子的未来就没希望了吗?那钱钟书和杨绛对钱瑗的宽松式教育,汤一介夫妇对汤丹汤双的放养式教育的成果又作何解释?孩子,不应成为家长获利的工具。为了孩子,可曾想过孩子真正所要?为了孩子,可曾蹲下身,牵起孩子的手,问他想不想去放风筝,想不想去游乐园,想不想去野餐?孩子还太小,他们稚嫩的肩膀承载不了提琴的重量;孩子还太小,他们小小的脑瓜里塞不下晦涩难懂的诗文。孩子要的很简单——快快乐乐自由自在地玩耍,痛痛快快地玩耍。正如我前些日子看到的贾平凹先生的一段文字所说:“儿女的生命是属于儿女的,不必担心没有你的设计儿女就一事无成,相反,生命是不能承受之轻和之重的,教给了他做人的起码道德和奋斗的精神,有正规的学校传授知识和技能,更有社会的大学校传授人生的经验,每一个生命自然而然地会发出自己灿烂的光芒的。”孩子的成长需要顺其自然,揠苗助长只会适得其反。天下的父母们,请守住孩子的一颗天真童趣之心,还孩子一片自由辽阔天空,别再用成人的义利观捆绑住孩子。800字 高中 抒情
-
1.0