奇妙的发现
发现是多么的奇妙,它能使人获得许多知识。
在我上四年级的时候,我对学习产生了特别浓厚的兴趣。有一次,我全神贯注地做着数学题,突然发现有许多字都是我们今天语文课上学的。刹那间,我的脑子里产生了一个疑问:数学课上怎么会有语文课上学的知识呢?
后来,在一次读书课外书籍时,我又发现了同样的问题。我想:如果语文课上不不汉字,那就不能读这本书了,这样,得到的知识就少了。我的脑子里又一次产生了疑问:语文、数学、课外书……它们有什么样的联系?
这个疑问终于在一次自然课上让我找到了答案。老鼠吃庄稼,蛇吃老鼠,人捉蛇吃……生物之间不是存在着一环套一环的食物链吗?
学习也是如此,语文课上学了汉字,才能把数学题读懂,才能自由阅读课外书籍,还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算,使你的思维活跃,又促进了其它学科的学习。社会课使你的视角更广,认识更深刻。劳动课让你心灵手巧;思品课让你学会自我教育;美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来,你的综合素质自然是一升再升!
这就是学习链。学习也是一环套着一环的,哪个环节都重要,学习的链条一节都少不了。
在我稚嫩的童年里,我由食物链到今天我的重大发现——学习链,我为自己这个发现感到自豪、快乐。
我懂得了感恩
三月份,我校举行了“感恩”活动,这次活动让我懂得了感恩,学会了感恩,还利用星期六一天的时间帮爸妈把家里打扫的干干净净。
“叮铃铃……”一大早,我的小闹钟就唱起了歌,若是在平时,我肯定早把它扔到一边(注意:是扔!就是因为我老扔我的闹钟,所以我的闹钟都不知道买了多少个了),然后继续和周公下棋(本人很懒的,最大的嗜好就是睡觉),但今天因为有一项重要的“国家大事”要执行,所以在听到闹铃声的第一时刻,我就跌跌撞撞的从床上爬了下来(因为没睡好,浑身无力,才会“跌跌撞撞”),快速的做完所有的洗漱工作。
完成这些洗漱工作后,“国家大事”也就正式执行了。
首先是整理房间。四间房间,就属我的“窝”最乱了,所以我先整理了自己的房间,重点目标是电脑桌和衣柜。站在杂乱无章的电脑桌前,我后悔极了(如果世上有后悔药买的话,我一定会花光我所有的积蓄把它买来,但如果太贵的话,那就算了,因为我没钱哪,很穷的!)可我知道世上是没有后悔药的,“早知今日,悔不当初”这就话说的一点都没错,我决定了:以后再也不乱放东西了。打开衣柜,我不禁要感谢我的妈妈,因为她每天都帮我洗衣服,晒干了以后还帮我叠好放进柜子里,因此的衣柜非常整齐。
现在我要对付的敌人就是无处不在的灰尘了。我拿着扫帚在屋子里窜来窜去,活像一只跳蚤,一会儿在这里耍个“横扫千军”,一会儿在那里来个“铺天盖地”,不一会儿,那些灰不溜秋的家伙便向我投降了,我得意极了,差点以为自己是个打了胜仗的将军。
最后,我要和顽固分子——卫生死角一决高下了。电脑桌、门后以及房间的各个角落,这些地方都是卫生死角,想打败这些家伙,还真得使出我的绝招——软磨硬泡。我拿着抹布,用力地擦拭着地板,可是一点用也没有,黑乎乎的地方还是黑乎乎的,那些可恶的灰尘似乎在嘲笑我的无能,我不甘心,狠狠地瞪着它们,好像它们欠了我一百万人民币似的。我灵机一动,把手指抵着抹布,这样抹布的顶端就变小了,接着,我把抹布对准死角,细细地擦着,一遍,两遍,三遍……果然灰尘们都向我投降了。清除了这些卫生死角,我开心极了,可是我已经成了一个大灰人。
虽然很累,但我很开心。我已经长大了,能为父母减轻负担了。父母对我的爱,是无私的,而作为儿女的我们要学会体谅他们、感恩他们。这次的“感恩”活动,让我懂得了许多,也让我学会了许多。
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奇妙的发现世界之大,无奇不有。只有我们留心观察身边的事物,你就能发现其中的奥妙。我们都学过:蚂蚁搬家,蛇过道,明日必有大雨到!意思是,当你看到蚂蚁搬家,有蛇爬过,那就要下雨啦!有一次,我和爸爸妈妈去乡下看荷花。这时,爸爸大喊:“呀,你们快来看啊!这有一条大黑蛇。”我急忙跑过去,看见一条大黑蛇爬过草丛。我小心翼翼地跟着过去,发现那里有一个用草堆成的窝。后面还有石堆,石堆下有一个洞,里面有几只蚂蚁,也许是新搬来的吧!周围的草都被压弯了,我呆呆地站在那儿看了很久。后来,又出现了一群蚂蚁,它们搬着食物,整齐地排着队扬长而去。突然,我想起了蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到的谚语。那蚂蚁和蛇都到了,接下来应该是要下大雨了吧!几只低飞的蜻蜓更是提醒了我,于是,我拉着爸爸妈妈赶紧回家。一回到家,大雨就“哗啦啦”地下了起来,真是好险哪!差点就被淋成了落汤鸡。我们只要仔细观察就会有所发现,我们在生活中要留心观察大自然,还有无限奥秘等着你去探索,去发现,世界真奇妙!400字 五年级
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奇妙的“牛吃草” 青岛新世纪学校四年级一班 孙天霖 今年青岛市实验小学3s数学竞赛三年级试卷中有一道题非常有意思,题目是:有一片牧草,每天匀速生长。如果有牛16头,10天能把草吃尽;如果有牛13头,13天能把草吃尽。现在有牛29头,几天把草吃尽?我现在已上四年级,看到题目却一时解不出来,便询问了爸爸妈妈,这下可热闹了,爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了,因为是小学三年级的数学题,大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的知识。几天过去,终于有了答题结果和我能理解但未学习的解题过程。我简单叙述一下:一片草的量用a来表示,每天匀速生长的量用b来表示,16头牛吃10天吃了a 10b的草,13头牛吃13天吃了a 13b的草,上面两个等式合并运算,得出草每天匀速生长的量为3,而原先的一片草的量为130。这样,如果假设29头牛x天把草吃完,那么29x=130 3x,x=5天,5天把草吃尽。在大人的帮助下我找到了答案,但我也感到知识的不足,假如这20多头小牛让我来喂养,因为没有将时间计算出来或计算错了,那么小牛有可能就要挨饿了,我决定要好好学习才行。450字 四年级 叙事
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奇妙来自学习的压力虽然越来越大,但是学到的知识也是越来越多,其中带来的乐趣也不少,就拿生科课来说吧,在实验操作中,那显现出的神奇而又新颖的变化,真是让人感到妙趣横生。记得有一次,生科课上,在做酸性实验时,老师建议我们在纸上用硫酸写字,由于硫酸的脱水性太强,转眼间,白纸上有了黑色的字体。老师告诉我们,这是白纸被烧焦后留下的黑黑印迹。这使我们体验到了硫酸的威力。然后,我们再把氧化钠放到不常接触的稀硫酸中,把装有它们的烧杯放在酒精灯上加热,哎,真奇了!黑色的粉末慢慢地化在稀硫酸中,溶液竟变成了蓝色!再加上一点点的化学试剂,溶液中立刻出现了蓝色的沉淀,就像浩瀚的万里晴空。多纯洁的蓝呐!这瞬间万变的颜色引起了我们的兴趣,也产生了疑问,这不,老师像知道我们的心事似的,为我们揭开了其中的奥妙,使我们茅塞顿开。在乐趣中学习,在享受中接触新的知识,这样的课自然有它说不出的魅力,吸引着我们每一个人。一节课的时间虽然短暂,但给我们带来的是快乐和轻松,在这样的过程中,我们不知不觉就获取了许多有用的知识!我相信,在如此欢愉的学习状态下学习知识,一定会令人充满活力并收获多多的!450字 初一 日记
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奇妙的事这个美丽而又温馨的世界上,有许多奇特、美妙的事,也正因为这个“奇”字,让我对这些事物有了大大的问号,比如说:为什么人不能飞?为什么鱼只能生活在水里?为什么大树是绿色的?我最好奇的是蚂蚁为什么搬家?有了疑问,就得寻找答案。这不,今天早上,我一起床就奔向楼下那棵枝繁叶茂的大树。果不其然,我眼前显现出一条黑线,那是蚁群!看着这些小家伙,我不禁嘴角上扬,笑了笑。你看,它们多可爱呀!黑色的脑袋、黑色的身子、黑色的脚,真是一身黑呀!它们秩序井然地走进洞里,我看着入了迷。突然,天空阴云密布,电闪雷鸣,我赶紧跑回家去,关好窗户,让妈妈快收衣服。可我心系着那些蚂蚁们,我想这些蚂蚁们能抵挡风雨吗?它们会不会有事?如果它们被冲走了怎么办?它们饿不饿?一想到这些,我就提心吊胆的赶紧撑起伞跑到树下。眯着眼睛看了看洞内,空无一蚁,我想应该被冲走了。正当我垂头丧气,准备扭头回家时,发现树上有一个小洞,定睛一瞧,原来是新的蚂蚁洞。后来我查了百科全书才知道,蚂蚁比天气预报还准,它们搬家就预示要下雨了。大自然无奇不有,我们要认真探索,发现奥妙,来解决我们心中大大的问号。450字 初中 记叙文
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奇妙的汉字什么是汉字?是由横、撇、竖、捺组成的奇妙符号。它不像其他文字,它的一笔一画,连贯、刚强、坚挺,就像中国人不能弯曲的傲骨,不能低下的头颅。什么是汉字?是具有两千年生命的历史灵魂。形象的甲骨文、似画般的金文,优雅的小篆、古色古香的隶书、端庄的楷书、狂野的草书、流畅的行书,每一种字体,都早已具备了生命,它像一朵不谢的鲜花,绽放在每一个中国人的心中。什么是汉字?是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接触汉字时,你就会被它吸引。当我们渐渐了解汉字,渐渐尝清了它的味道,你可知道,它的源头和其他地方,又是什么味道?什么是汉字?是一本叫做《道理》的书。拿“一叶障目”,一片叶子挡住了眼睛,可叶子又何止挡住了眼睛,无法感受世界的美,甚至认为叶子大于泰山,那么,叶子是否让人们清澈的心蒙上了一层灰?到底什么是汉字?是一双庇护着我们长大的、美丽的翅膀,它将会带着我们,在天空自由翱翔!点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。450字 三年级 议论文
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奇妙的门铃时间就象忘了装刹车的车轮,辗过青葱岁月、辗过了年少无知,那个平凡的农村小丫头已摇身一变,成了现在全国著名的发明家。最近报纸上报到了好多家里被盗窃的事,让许多人都不能安心上班。于是我下定决心要为大家解决这一难题。经过多日的构思和设计,我终于发明出一种奇妙的门铃。首先我把计算器制成一颗小小的黄豆,然后把家人的指纹存进去,又编辑好各种礼貌用语,当家人按门铃时,门铃就会对家人温柔地说:”您辛苦了,快进来吧!”说完门就自动开了;如果是陌生的指纹,它会说:”欢迎您!欢迎您!”说完它就响起了美妙的歌声,通知家里的人有客人来了;而当你不在家时,直接把一个红色的按纽按一下,有人来按门铃时,它则会说:”对不起,主人不在家,请您改天再来,请慢走!”。这个神奇的门铃还有一个特殊的感应系统,如果是小偷发现主人不在时,准备撬门而入时,门铃就会响起尖锐的警报声。有了这种门铃再也不怕小偷来偷东西了。突然我耳边传来了妈妈的声音:”湘云,快起床,要不上课又要迟到了。”我揉了揉眼睛醒了过来,刚才原来是在做梦呀,不过,我相信这个梦一定会实现的,我彷佛看到了那个发明家在微笑着向我招手!450字 五年级 记叙文
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