大课间
450字
四年级
看图作文
张皓腾随着同学们熟悉的期盼的音乐声——下课铃声响起，同学们快速地跑向大操场，参加自己喜爱的大课间活动。校园的东边有几个乒乓球桌，乒乓球桌的四周总围着一些凑热闹的同学，再往近看乒乓小将们打得多么认真哪啊！一个球就打了几十个回合，周围的同学也情不自禁地叫起来了。前操场的右边有几个篮球架，那是高年级哥哥最喜爱的项目了。这时候，大哥哥常聚拢在这里，兴高采烈地打着篮球，在操场上奔跑着，为自己球队的胜利添加光彩。校园的正中心有许多同学在玩跳大绳。他们像一条速度很快的蛇一样穿越大绳。大绳拍打着地面演奏出节奏感很强的打击声，伴随着打击声一个个身影飞快地越过大绳的正中央。在校园宽大而又平坦的操场的西南角，有一位上身穿一件白色衬衫下身穿一条黑色牛仔裤的老师带领着几十名调皮的学生在那里练习前滚翻，排队时，那些同学你推我搡、互不相让、争先恐后地如一条欢快戏水的红色长龙般不间断地在垫子上做着伏地、卷曲身体并迅速向前翻滚身体，然后站立挺身这一系列连贯的动作。然后迅速转身跑回之前的队伍里再次重复之前的动作。你瞧，我们学校的大课间多热闹啊！
同桌冤家
300字
四年级
写人
这个人长着一双水灵灵的大眼睛，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜。有的时候调皮地眨着眼眼睛，常常想出一些好主意。他就是我的同桌冤家——王卓楠
他常常穿着运动服和运动裤。有一次上体育课，全体男生400米跑步。哨子一响，所有人都在抢第一跑道，可我的同桌呢？他不慌不忙在第三名后面跑，当他跑到快到终点的时候，他就像箭一样地冲到了终点，最后得了第一，他摆出一副兴高采烈的样子。
我的同桌还有个外号叫“小书虫”呢！你看，他一做完作业就会拿起课外书津津有味地看，看到高兴的时候，还会哈哈大笑，把我们的注意力都吸引过去了。有时上课的时候，他都会拿出书看，老师叫他回答问题，他就丈二和尚摸不着头脑一样傻呆呆地站在那儿。
这就是我的同桌，一个会思考问题的同桌，虽然我们还经常斗嘴， 但是我还是很喜欢跟他做同桌。
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大课间我们的大课间活动很丰富，有跳绳、踢毽子，跳舞……音乐一响，我们拿起跳绳，像长了翅膀一样向操场跑去。校园里每个角落都充满了欢声笑语，操场上更是热闹非凡。我让陈晓霖甩大绳，我进去跳，不想来得太猛，被绳子绊倒了，跌了个四脚朝天。好痛呀，可是看到其它同学笑得那么开心，我也忍不住哈哈大笑，真是“痛并快乐着”呀。哈！多么有趣的大课间，它把我的身心全放松了。150字 二年级 叙事
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大课间我们上学时都会有课间，但我的学校里的课间只是10分钟，但从这个学期开始，我们学校把课间操取消了，改成了大课间，这个大课间，为我们创造了更多的heppy。。。。。。“铃、铃~~~~”第2节课的下课铃响了，我们想出笼的小鸟般的飞奔到自己玩的地方：爱打象棋的同学立刻拿出象棋来大杀一场，因为别的时候时间短，不够打一盘；爱玩的同学带领着一大队同学到操场上玩游戏；爱看书或爱画画的同学，就可以有足够的时间来看书和画画了；有时候，我会在座位上看书，你看就是十几二十分钟，可我还觉得我这是大半天了；有时候我会和同学到操场上玩，一玩就玩了很久，因为玩得开心，我忘了完多久，只记得玩了很久很久。。。。。下午的星期2和星期4也有大课间，那些爱打篮球的男生和女生们，就会利用这时间来做班与班的比赛，我们就会到操场上来为他们加油，虽然我们班不是年级的第一，但是我们还是那么heppy，我有时候也会在教室里看书，因为我喜欢在知识的海洋里游玩。。。。。。虽然只有短短的几十分钟，但是它给了我们许多欢乐和heppy！我们的欢乐与笑脸在这里面交织，成了一首快乐的歌曲。。。。。。450字 四年级 叙事
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大课间这天，碧天如水，万里无云。静悄悄的校园，刹那间，变得热闹起来。听，原来是活泼天真的同学们三五成群、七嘴八舌地议论着今天我们学校大课间活动将要在全区展示表演的事！看，美丽可爱的小鸟也飞过来吱吱喳喳地和同学们讨论着呢！大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，伴着乐曲，来到了大操场，按要求稍息站好。随着音乐响起，我们都“活跃“起来，在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”，做起优美的自编操。第二首兔子舞歌曲响起，大家走到各自的活动场地娱乐。兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲，翩翩起舞。乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方台子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！”围观同学爆发出一阵掌声。“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起，其中几个蹲在地上手握竹竿，一张一合地打着整齐的拍子，其他孩子则面对竹竿站成两排，和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃，清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下，孩子们的脸上都露出幸福的笑容。不远处围着一群同学，原来是在打羽毛球。“高球，注意……”这不，一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢！一旁的观众也不闲着，阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐，一边专心地下着棋。只见他们杀得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才啊！不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍，彼此之间默契配合，加油声此起彼伏，热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停，不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。时间过得真快，退场的音乐响了，学生们在进行了最后放松回归运动后，排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌，好像在为我们的大课间欢呼，“精彩的大课间，演绎别样风采”！750字 初一 叙事
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大课间在我十二年的生活中，我亲身体验快乐的，悲傷的事。其中，有一件快乐的事让我记忆犹新。你是一個阳光明媚的早上，学校要举行一场隆重的大课间。我欢呼了起來，因为我喜欢的活动是大课间。“叮零零……”清脆的下课零声打响了！我们班兩列整齐的队伍来到了足球场。首先，我们整理好队伍，等待着球操声。我们双手持球，动作是那么整齐一致。你瞧！多么可爱的笑容啊！每個人都是精神抖擞。时间就像飞机似的速度过得那么快。又到了班级自由活动的时间了，每一個班级的活动都是与众不同。有的同學在跳绳；有的同學在打球；还有的同學在打羽毛球。各色各样的活动让人看的學生是多么活泼，多么可愛啊！最让人感动的镜头是:一個小學生在跳绳是不小心滑倒，可他还是拿起绳子再跳，那种坚持不懈让我感动。這一次大课间，又让我到无比的快乐！300字 三年级
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大课间“叮呤呤……”清脆的下课铃打响了，同学们像刚出笼的小鸟一样飞跑出了教室，涌向操场。他们在做各项运动，有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，还有的在进行一场篮球比赛……整个校园充满了欢声笑语。瞧!那一群男生像离弦的箭，冲向乒乓球桌，准备进行一场激烈的比赛。个个男生精神抖擞，胸有成竹。比赛开始了，他们你推我挡，左躲右闪，打得不分胜负，热火朝天。围观的同学屏息凝视，似乎不愿错过这个精彩的镜头。“嗖”，王志刚发的球像离弦的箭般又猛又急地飞了出去，可经不住焦开顺的快板一挡，球又乖乖地按原路弹了回来……双方不分上下，球在他俩的“神拍”中来回弹跳。过了一会儿，王志刚有点忍不住了，用力将疾飞过来的球猛地一扣杀，焦开顺由于久恋“和战”，措手不及，只好甘败下风，让王志刚暂时领先……看!低年级的弟弟妹妹们机灵的在人群中穿梭。前面的一个跑，后面的一个追。前面的同学一边跑，一边注意着后面的同学有没有追上来;而在后面追的同学，一边锁定目标，一边奋力向前冲，像运动员一样的冲刺。豆大的汗珠从他们脸上留下。狂热的欢呼缓解了学习的疲劳，运动的兴奋让人精神抖擞，欢乐的游戏使人开怀大笑……啊，课间十分钟，短暂的十分钟，给予同学们的却是一份难以形容的轻松与快乐。你想来加入我们热闹的课间十分钟吗?500字 小学 记叙文
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大课间“清晨听到公鸡叫哦哦，推开窗门迎接晨曦到•••••••••″随着一声声欢快的音乐，我们期待已久的大课活动终于来啦来啦了！我们迫不及待的来到楼下的操场上，今天的空气真新鲜，今天的雾真大。我们可以在这云雾里捉迷藏，我们班的郑诚他身材魁梧.高大威猛。我们别看他那么胖，其实他很菜。他跑起路来像头猪，经常给我们带来欢笑：有一次李秀楠来抓他，他一不小心摔了一跤，他想站起来。李秀楠看见了，就立马来抓他，他用了一招“辘打滚儿”逃过了一劫，这一个动作让我们全班捧腹大笑••••••••••••••••••••••••••大课间是我们最快活的时候，我们可以放松放松，不用呆在教室里听老师的“口水攻击”。今天的天气真奇怪，好大的雾，我家住在三楼。我一起来吓了一大跳，我仔细一看，哦，原来是雾。在那一刻，感觉自己好像是住在天宫上的一样！真是太好玩了，今天我突发奇想：今天雾那么大，雾就是我们的“隐形斗篷”一样，我们可以在里面自由的穿梭。忽闪忽现像“鬼”一样，那真是太好玩了。今天的抓人的比赛我一定能赢，我要凭我的聪明才智，还有我的“飞毛腿”一定能抓很多！！！！！！！！！！！！！！！！！！500字 四年级 状物
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大课间“清晨听到公鸡叫哦哦，推开窗门迎接晨曦到随着一声声欢快的音乐，我们期待已久的大课活动终于来啦来啦了！我们迫不及待的来到楼下的操场上，今天的空气真新鲜，今天的雾真大。我们可以在这云雾里捉迷藏，我们班的郑诚他身材魁梧.高大威猛。我们别看他那么胖，其实他很菜。他跑起路来像头猪，经常给我们带来欢笑：有一次李秀楠来抓他，他一不小心摔了一跤，他想站起来。李秀楠看见了，就立马来抓他，他用了一招“辘打滚儿”逃过了一劫，这一个动作让我们全班捧腹大笑大课间是我们最快活的时候，我们可以放松放松，不用呆在教室里听老师的“口水攻击”。今天的天气真奇怪，好大的雾，我家住在三楼。我一起来吓了一大跳，我仔细一看，哦，原来是雾。在那一刻，感觉自己好像是住在天宫上的一样！真是太好玩了，今天我突发奇想：今天雾那么大，雾就是我们的“隐形斗篷”一样，我们可以在里面自由的穿梭。忽闪忽现像“鬼”一样，那真是太好玩了。今天的抓人的比赛我一定能赢，我要凭我的聪明才智，还有我的“飞毛腿”一定能抓很多400字 四年级 记叙文
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阳光大课间10点钟的铃声一响，我们会准时排队，准备进行愉快的阳光大课间活动。阳光大课间活动是我们学校一道独特的风景线。活动丰富多彩，让人眼花缭乱，除了课间操、集体舞之外，有的年级是滑板，有的是溜溜球，甚至还有扭秧歌呢！我对这30分钟很珍惜，从来不浪费一秒，，完成一个又一个项目：课间操、锻炼操、集体舞、柔力球和拍球比赛，每一天的大课间都充实而又快乐。千万别小看这30分钟，我可以肯定的告诉你，一天6节课中第三节课，也就是做完大课间这节课，我的效率最高，甚至远远超过第一节课，相信所有同学都有这种感受。但大课间依然存在一个很大的遗憾，那就是在雨天无法进行，，希望大课间也能做一些室外活动，不至于浪费30分钟。阳光大课间活动丰富了我们的课余生活，也为我们增添了许多乐趣。我衷心的希望阳光大课间活动能一如既往地开展下去。阳光大课间，我爱你！350字 四年级 记叙文
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快乐大课间“叮铃铃”，下课喽！猜猜我们去干什么？噢，答对了，是快乐的大课间，每周下午总有一天是我们快乐的大课间。同学们快速地从教室外走去，井井有条地排好队。同学们个个精神抖擞，脸上带着灿烂的笑容。下到操场后，同学们向老师问好，然后像小老虎似的跑到自己的区域，操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩跳长绳的同学们，奋勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的号子响彻云霄。看那边，踢毽子的同学们围成一个大大的圈，坐了好几排，圈内站着两个同学，一个同学手拿着手表计时，另一个同学握着毽子，拿着手表的同学一喊“开始”，他就立刻开始踢，坐着的同学帮踢毽子的同学数数，响亮的欢呼声说出了他们的快乐；打篮球的同学也在争分夺秒，不断地传球、抢球、投球，虽然他们的姿势不是佷准确，流了满身大汗，但他们用他们的努力取得了快乐；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同学东躲躲，西躲躲，草丛后、大树后、墙壁后……到处都是同学，捉的同学到处狂奔，心里暗暗地对自己说：“我是最幸福的！”……同学们个个玩得热火朝天。快乐大课间，多么美好的时光，放飞我们阳光般的心灵，写着我们七彩的阳光旋律！400字 四年级 记叙文
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碰巧遇上孙悟空作文XX年9月25日21时10分04秒，我国航天员在志刚乘坐“神州七号”飞船飞上太空。在地面组织指挥和测控系统的协同配合下，航天员翟志刚一出机舱，碰巧遇到了孙悟空，孙悟空一看，便问翟志刚，你是谁？为什么要来到这里，你不知道这里是我齐天大圣的地盘吗？翟志刚说：“我是刚地面上坐着飞船飞到这里的。”翟志刚又急忙说：“把你的金箍棒给我看看吧！接着孙悟空就从耳朵里拿出金箍棒。”翟志刚走了过去摸了摸说：”太漂亮了，太耀眼了，给我抬一抬吧！”翟志刚一抬，整个人都睡在地上，又叫孙悟空快点吧它的金箍棒拿开，孙悟空急忙把金箍棒抬起，还对翟志刚说就你这点力气，还拿这根那么重的金箍棒，真是自不量力。自讨苦吃的说完，孙悟空便哈哈大笑起来，而翟志刚却疼的哇哇大叫了起来。接着翟志刚刚爬了起来。后来，孙悟空说要回花果山了，翟志刚一听，急忙说：“带我一起去吧！我一直很想到花果山看看。”孙悟空却说：“不能带你去，因为我的同胞不认识你，会打你的。”翟志刚却说：“我不怕，只要你对你同胞说我是好人，他们就不会打我了。‘’对啊，我怎么没想到呢？太笨了。”去花果山的时候翟志刚又问：“孙悟空以前我在看电视的时候，听你说你会72变。”对啊，我什么都会变，孙悟空回答道。”到了花果山，孙悟空的同胞出来迎接，还说；大王回来了。就在这时，一个小猴看到了人类，还大叫敌人来了敌人来了。“而齐天大圣却说：这不是敌人，而是从地面上飞上太空的人类，大家不用怕，这时孙悟空的同胞们才松了一口气。接着，孙悟空说他要带翟志刚到处去看看，翟志刚一看到这么美的景象拍了下来，孙悟空见到了，说这是什么东西啊！翟志刚说这是照相机，可是我们这里的人都用画，而你却是照，真是搞不懂人类。时间到，翟志刚想到要回地球了，急忙叫孙悟空把他带回原来的地方，刚一到，翟志刚就急忙走进机舱起飞了，还对孙悟空说，后会有期。孙悟空听了，听不听不懂，还说你们人类太奇怪了，说的每句话我都听不懂。台湾台北市名校六年级:茉莉花太香800字 六年级 漫画
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怪圈漫画作文篇一：如此怪圈你瞧，这幅漫画上画着一个人在满头大汗地植树，但远处还有一个人也是满头大汗。别以为他也在植树。其实他是在砍伐树木!看看这个植树人，再看看那个砍树人。一个森林中，同时出现这两种人，真是一个怪圈。种一棵树，长大要十几年，而伐一棵树只需十几分钟!科学家说：人工栽培的树存活机率只有30%，而自然播种的树存活机率高达80%。这个事实是多么可怕。砍掉一棵树和种一棵树看似平等，但实质却不同，种下一棵树成活机率并不高，砍一棵树有时可能砍的不只是一棵树，因为当这棵树将播种大地时你将它砍下，不就等于砍了它的种子?其实我们生活中也有这样的怪圈，就说捡纸和扔纸吧，前面一个人扔一张纸，环卫工人捡起来不算困难，但要每一个人都扔一张纸呢，那环保工人不就累坏了吗?由此可见，只要我们遵守这个自然规律和道德准则，这种怪圈便不会再出现。篇二：看谁快今天，我看见了一幅讽刺意味极强的漫画，上面是一片贫瘠的土地，地面上布满了坑坑洼洼的树桩。一棵树倒在一个嘴叼香烟，手拿电锯的男人脚下。那个男人还趾高气昂地对一旁一个弯着腰，流着汗植树的`矮小男人喊:“一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈……”这幅漫画名为【看谁快】，图虽小，但其中的道理却很深刻。漫画中植树人与伐木人相比之下显得那样渺小，而一旁遍是树桩的景象令人触目惊心。它恰到好处地讽刺了当代人不顾一切后果破坏环境的现象。但没有爱护环境的人吗?有。但是就像漫画里那样，栽树的速度怎么比得上那些利欲熏心的冷的破坏速度呢?砍掉一片林子只需10天，而造一片林却需10年甚至更久!这其中还得耗费大量的人力，物力。栽树人会累，而砍树人受到利益驱使，不会因为环境被破坏而停止或减少电锯挥动的次数。除非没有了树，不然没有什么能阻挡他们的脚步!这不是偶然，而是必然!毕竟破坏环境的人不会良心发现，他们只有对金钱与利益的盲目追求。既然我们无法根治源头，只好去逆势栽树修复环境。但这样的效率不高。即使过个十年二十年，栽下去的树没遇什么灾害，都侥幸活了下来，但说不准一双双罪恶贪婪的眼睛又盯向了它们。这难道不是对植树人的践踏吗?绕了一圈，最终发现还是得禁止源头上的破坏。日本人发明了一次性筷子，但他们从不生产一双。日本森林茂密，可我国森林覆盖率只有14%，每年却出口20亿双一次性木筷。如果从这一项根治，该可以节约多少资源!可是，这只能作为一个愿望深埋心底。既然已经开始，收手是很难的。利益是一块超强磁石，把贪婪牢牢吸附在上面，人们在得到利益的同时，也得到贪婪。对于环境，当然也会摆出一副“事不关己，高高挂起”的样子继续不择手段的破坏。作为我们，可能无法为环境保护做些什么。但我衷心希望每一个人都尽量献出一份绵薄之力，不破坏环境，那么13亿人的力量将是强大的。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。1200字 高一 漫画
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缤纷大课间“叮铃铃~”伴随着悦耳动听的下课铃声，大课间活动要开始拉！同学们叽叽喳喳地闹着，笑着，赶着，像一群小家雀似的飞涌出来，冲下了楼梯。到了操场，同学们笑得更欢了。我环视了一下操场，此时的操场被有节奏有韵律的背景音乐环绕着，各个班的活动各不相同，似一只花花绿绿的小皮球那样五彩缤纷：有的在跳绳，上下摇晃的绳子就像上下翻飞的蝴蝶一般；有的在玩跳橡皮筋；还有的在玩老鹰捉小鸡……欢声笑语和音乐声像纷纷扬扬的花瓣一般，充满了整个校园……随着目光慢慢转移，发现了笑得比花儿还灿烂的卓启航同学。卓启航在跳长绳，他仍在“呵呵呵”地笑，两个小如绿豆的眼睛此时此刻已眯成了两个像细月牙儿似的小拱形。嘴巴红红的，可是它已经咧到了耳根；大滴大滴的汗珠顺着他微微发红的双颊滚落下来，滴落到裤子上，形成一个不怎么好看的小圆点儿。双眼并没有随着长绳一起跳跃，时不时还会被绊一下。但他还是没有生气，仍在“哈哈”地笑，双手还挠挠头，不愧是我们班的乐观主义者！他又被绊了个跟头，可是，在一秒“假哭”之后瞬间开始大笑……缤纷大课间，既有欢声笑语，又有音乐相伴！欢乐大课间就像一只花皮球，灵动且活力，丰富多彩！450字 五年级
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快乐大课间快乐大课间温岭市泽国小学三〔3〕班郭钟婵每天下午，随着第二节下课清脆的铃声“叮铃铃…”一响，同学们就像小鸟一样快活地飞出教室，原本安静的校园顿时沸腾了，我们多姿多彩的大课间活动开始了。操场上真热闹！瞧，东边正在激烈地进行跑步比赛，每个同学都带着必胜的决心，像子弹脱离枪一样一直向终点冲去，旁边围观的人不停地在喊∶“加油，加油…”加油声此起彼伏。快看，西边同学们正在跳长绳，跳的姿势千姿百态，跳得犹如轻巧的小燕子，上下飞舞。天井里到处是呼啦圈的影子。呼啦圈的颜色可真多！有黄色的、有粉色的、有红色的、还有……好一幅彩色的画面。同学们个个张开双臂，扭着屁股，转动腰上的的呼拉圈，而呼拉圈总是很听话似的，乖乖地待在腰上，而且越转越快，累的同学们满头大汗，气喘吁吁了，但都非常快乐。走廊中还有三五成群地围在一起玩陀螺。别看这小小的陀螺，转起来可威力了。看，一男同学一手拿鞭一手夹陀螺，来到另一男孩身边，只听“啪”的一声，双方拼战开始了，双方的陀螺在地上飞快地转动起来，过一会儿，眼看另一男孩就要赢了，那男孩还不甘示弱，用鞭子用力一抽，陀螺又转了起来…快乐大课间，为我们的校园生活增添了色彩，增添了乐趣。450字 三年级 写景
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