奇迹
650字
六年级
叙事
早上，我起了一个大早，因为我要到学校去领期末考试成绩。走在去学校的路上，不知是我害怕到学校被老师批评，还是环境的沉闷。大街上，小鸟不再欢唱；行人不再精神，各个儿都昏昏沉沉的；就连路边的小草也低垂着脑袋……这是，一股寒风吹来，我不由自主打了一个寒颤。不远处，“一品中心小学校”这几个大字仿佛在嘲笑我准备接受事实。
我迈着沉重的步子来到班上，抬头一看，班里的同学也和我没什么两样，一个个低垂着脑袋。这时，老师走了进来，手里拿着一张“成绩统计单”，站在了讲台上，大声地宣布着同学们的分数，教室里一会儿死寂，一会儿沸腾。我怀着忐忑不安的心情等待着老师念我的名字和分数，心里默默地祈祷着：上帝啊，老师啊，求求你们了，发发慈悲，多给我几分吧！我呀，下次一定加倍努力，帮帮我吧！可是，当老师念完了所有同学的成绩，唯独没有念到我的成绩。这对于我无疑是一个“死亡的宣判”，因为老师一般都不会念不及格的同学的名字。而“不及格”这3个字要是被我妈妈和爸爸知道了，我不知会被打的多惨，不知不觉，我仿佛看到我正跪在冰凉的地板上，身上有许多红红的条纹，而妈妈正手拿着一根竹鞭朝我身上抽打……我不敢再往下想了！
奇迹发生了！
“同学们，下面让我们向叶胤宏同学报以热烈的掌声！这次，她考得非常出色，考了100分和99。5分！”老师刚说完，一阵阵掌声便朝我袭来。让我仿佛感觉到了胜利的气息！我高兴得在教室里欢呼，同学们也纷纷向我投来羡慕的眼光。我沉浸在快乐的氛围之中！
走在回家的路上，我发现又是一番景象。晴朗的天空中，一只只风筝在同白云戏耍；柳枝在微风中轻轻地舞动着她纤细的腰身；路边的花儿仿佛也在为我欢呼！我幻想着——回到家中，爸爸和妈妈给我一个深情的拥抱！
东光县实验小学六年级
冬天
250字
四年级
日记
今天，白老师带我们去校外观察冬天。
刚一下教学楼，就好像下起了大雾，哦！原来是有人在烧枯叶燃气的烟啊，被风吹来，呛得人直咳嗽。
大街上的人们都穿着厚厚的衣服，缩着手。寒风像石子一样打在我身上，好疼啊！冬天真的来了！
树被风吹得摇摇摆摆，干枯的树叶从树上一片片地落下。小狗趴在地上不愿走动，就连我们都开始怀念起教室热乎乎的暖气。
“我们该回去了！”白老师召唤着大家，我回头看着冬天的景色，在心里默默地对它们说：“你们好好冬眠哦！明年要满面春风地迎接我们！”
天津市杨柳青第一小学四年级 贺莹
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奇迹我就是伟大的中国。我就是最大的奇迹。我就是从前被四分五裂，痛哭却无能为力的中国；我就是改革开放后经济迅速发展的中国；我就是人民群众团结统一，积极向上的中国；我就是一度被人唾弃，却又一度奇迹般掘起的中国……我就是蒸蒸日上的中国。我，怀揣着许多梦想。我想在达到全面小康社会；我想在不久的将来，能挤进发达国家的行列中；我想努力争取建设国际政治经济新秩序；我想自己的儿女们幸福快乐地成长……我，坚定不移地相信，我会实现所有的梦想。将来的某一天，我会骄傲地吐出“已经”二字，向世界证明我的伟大。因为，我就是最大的奇迹。我的“奇迹”世界有目共睹。是谁创造了这奔腾雄伟，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，是谁讲述了这花开花谢，蝴蝶丛飞的花花世界，是谁描绘了这气势不可抵挡，令人敬佩而又胆战心惊的长江黄河，又是谁演绎着这一场场从挫败到掘起，从落后到小康的魅力剧目啊！没错！这就是祖国的大好河山，是我许久以来的创造与发展啊！我，就是最大的奇迹。我，养育着成千上万的儿女。他们个个都坚忍不拔，精忠报国。我经历了无数的战争，曾经的我，经过炮弹的轰击，敌人的侵略，变得如此的狼狈不堪，破旧混乱。一度陷入绝境的我，是我的儿女们鼓励着我，支持着我，帮助着我。他们仿佛刚毅战士，不怕险阻，不怕死亡，为我抗卫这一次又一次的危难。他们的血与汗，成就了我今后的奇迹。一条条坚强的生命倒下，一条条勇敢的生命掘起。正是这种大无畏精神，我胜利了，我的儿女胜利了。我的伟大来自人民。我就是最大的奇迹。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。700字 五年级 记叙文
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奇迹看，小路边的那棵古树，笔直地立在那里，多么高昂。顿时的我感到无比的自卑。我能攀得这么高吗？眼泪轻轻地从脸上落下，它拂在一片树叶上，映着阳光，它刺到我了，我轻轻地用脚按摩着大地，害怕惊动了那棵棵高昂的古树。这时。夜幕已渐降临。乌黑的天空犹如一片飘零的落叶，摇曳在大地，不能动摇。我用手拭干眼泪，准备要和这些“贵人”告别时，太阳从西方照耀出来的晚霞映射在一个脸上布满皱纹，伛着身子的人——枯树。我轻快地走到它眼前，心里的自卑感顺着晚霞，已消失在一片漆黑的天空里。我伸出我那已沾湿了的右手，向枯树驶去。开始，我犹豫着是否要感觉它的沧桑而不敢去触摸它，但我知道这棵历经过风风雨雨，战胜过无数困难的枯树，是不会介意我“聆听”它的历史的。我轻轻地抚摸着它，它那“崎岖不平”的外皮在触摸着我，显得格外温馨。我再次流下了眼泪，但这滴眼泪是为枯树而流的。它曾经用自己的青春去奉献给那美丽的春天；它曾经用自己的身躯去遮挡那猛烈的阳光；它曾经用自己的“头发”去保护那可爱的大地。而它们又给了枯树什么？一小部分的泥土吗？它的人生就如此这样过吗？不，我错了。它并不寂寞，因为它还有那对生活充满信心的信念陪伴着它，能够为这个春天奉献自己的一份努力，是它的荣幸。我现在知道了，我以前做错了，不应叹息这个世界，应用自己的努力而欢呼这个世界，它会为你而高兴的，请相信，相信这个世界真的会有奇迹的！星星在天空中眨呀眨的，请注意，它在注意着你！600字 高一 散文
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奇迹生活是一望无际的大海，人便是大海里的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是会有欢乐和忧愁，当无名的烦恼袭来，失意和彷徨感染者每一根神经时，朋友，别忘了给心灵灌溉爱，爱会是拯救你的良药。题记爱，让心灵学会宽容。马克·吐温说过：“紫罗兰把香气留在那踩扁它的脚踝上，这就是宽容。”清朝康熙年间有这样一个故事，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书，邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英，张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命人也把院墙后退三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。而如今，在这繁华喧闹的社会中，到处存在着勾心斗角、尔虞我诈的现象，毫无人情味可言。一些人早已被社会的现实折磨得苦不堪言，带着伪装的面具。伪装的心灵，又如何能体会宽容呢？守住一颗宽容的心，你会明白博大的胸怀可以为你稀释忧愁、驱散困惑。是爱，让心灵学会宽容，拥有一首永不泯灭的快乐之歌。爱，让心灵找到归宿。在这喧闹快节奏的繁华生活中，社会日新月异，人们那颗干枯的心早已被各式各样的压力占据了，挤得喘不过气来，幼时那双明亮的眼睛早已围绕着一层层烟雾，光芒不复存在了。扪心自问，有多少在外工作的子女常年没回家看望自己年迈的双亲，和他们共聚一堂？有多少业务繁忙的精英人士能在节日里为朋友送上一些真挚的祝福，而不是客套几句？有多少自诩聪明的人们能在社会生活中游刃有余，全然掌握在自己手？偶尔，也要停下脚步歇一歇，享受一些爱的滋润。就像儿时玩得累了，找一块青青的草地躺下，任阳光跳跃在脸上。是爱，让心灵找到了归宿，交织着快乐与美好的港湾！爱，让心灵懂得反思。我相信，观看完《泰坦尼克号》这部影片，每个人都会有许多的感触。人在死亡面前竟是如此渺小。在泰坦尼克号撞上了冰山后，为了登上妇女、儿童优先的救生船，一个男人竟然随手抱了一个正在哭泣的孩子骗船员：他是孩子唯一的依靠；为了自己存活下去，落水的人将他人的头死命地往水里按，好让自己浮在水面；为了保障自己的安全，本来可以承载70个人的救生船却只坐了10几个人，而船上的人却为了保全性命而不愿去救其他的人。然而，人性的美好总是多过于丑恶的：在船上，大多数人都是遵守制度的，让妇女和孩子上了生命之船，自己却静静等待死亡；两位主角在逃生的路上遇到一个与父母走散的男孩，却毅然将他抱起；船上的船员们依旧沉着冷静地维持着秩序，作好了殉职的准备；船上的演奏家拉着一曲又一曲哀伤的乐曲，他们以自己高尚的灵魂在生命的尾声最后一次合作露丝与杰克的爱感动了无数人，仔细反思一下，假如是我们自己面对死亡时，是否也会像那些有着美好心灵的人一样呢？相信大部分人都会的。是爱，让我们懂得了反思，绽放出耀目的光华。在人的一生中，你可以没有金钱，没有权利，没有欲望，但绝不可以缺少爱。生活因有了爱而变得精彩且充满希望。给心灵灌溉爱，即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西，那便是奇迹！1200字 高三 议论文
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奇迹“这几天我们一直在说不放弃，我们之所以不放弃是因为我们相信奇迹，我们之所以相信奇迹，是因为我们相信全国人民乃至全世界人民团结的力量。”——题记2008年5月12日14时28分。那一瞬间天崩地裂，地动山摇。汶川8.0级地震毫无预兆地发生在我们身边。无数条生命在这一瞬间灰飞烟灭。这是一场史无前例的大灾难，面对这样的一场灾难，四川人民甚至全国人民，没有丝毫畏惧，而是在创造着一个又一个奇迹。当地震发生的那一刹那，同学们都在老师的组织下迅速来到操场，速度之快令人惊讶，我们学校在这次大集合中无一人受伤。这是我们创造的一个小小的奇迹。地震之后，前往灾区的各道路受阻，但一支部队毅然决定步行前往灾区救人。一路上余震不断，官兵们只好一边躲避着飞石，一边摸索着前进。终于经过21小时赶到了91公里外的灾区并迅速展开救援。虽然伤亡人数在不断上升，但与此同时官兵所救出的人数更是以惊人的速度上升，他们让灾区人民看到了希望。地震之后，世界各国先后发来慰问。并且台湾.日本.韩国.俄罗斯等国在地震发生后都迅速派遣救援队来到中国进行救援。这些来自千里之外的慰问以及援助无疑是对灾区人民最大的安慰。地震之后，179小时之后，又一个奇迹诞生了。一位在地下，埋了179小时的遇难者被成功救出，他超越了死亡，他创造了又一个新的奇迹。我们在学校创造了一个奇迹；官兵们在恶劣的条件下救出无数的受灾人民，他们创造着奇迹；还有那些在地下被困数百小时的人们能成功获救，这也是奇迹，是生命的奇迹……从5月12日到今天，我们见证了一个又一个的奇迹，然而我们能做些什么呢？面对地震我们无能为力，面对那些废墟中渴望获救的双手我们无能为力，然而正如温总理所说“活着的人的努力，你们的幸福生活就是对死者的最好安慰。”是的，我们惟有努力学习，才是对死者最大的安慰，惟有长大成材是对死者以及爱我们的人和我们爱的人所创造的最大奇迹。让我们相信奇迹，期待奇迹，创造奇迹。正如温总理所说的“国难兴邦”，相信中国会在这样一次大灾难后，从此不断在世人面前创造着它的一个个奇迹。800字 初一
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奇迹随着时间的流逝，不知不觉社会发展到人类做什么事都可以不用自己去做，只有按一下按扭就可以一一的把自己想做的事情搞定，现在的人类的大脑已不在是20世纪的人类了。却有人想回到过去去看看原来是怎么有的1大奇迹。在3012年的10月1日，科学家为了给祖国献上最好的一份祝福，决定派人回到过去，因为传说奇迹和外星人有关，也派人去太空寻找资料。就在当天派上了培训过为期8年的宇航员，当宇航员一切都准备就续，总理一按按扭那飞船就象一道光一样，我们只能在控制室里看到全过程，就在此时不该发生的事情发生了，在大家正高兴的时候，忽然，整个控制室开始摇晃起来，那些按扭都失去了控制，全控制室的灯在不停的闪着，人们都十分的慌张也不知道发生了什么事，可没过多久又平静了，等控制员在走到控制台时，才发现没有飞船的信号了，顿时控制员的毛色顿变大叫到怎么会没信号了，他这时手忙脚乱了，好了还是看看飞船上怎么样了把？正在现代的人一片混乱中，飞船上的人也没觉得多大的安稳，因为在飞船也接收不到来自地球的指示，于是在太空遇到宇宙电磁风暴进入了时间隧道，这下飞船在时间的隧道里来回的颠簸这，在半小时过去后，飞船停了下来，来到了公元前这时宇航员还在昏迷中，大约时间又过去了一个小时，宇航员睁开眼睛蒙蒙隆隆觉得自己是不是在做梦，自己捏了自己的脸觉得痛，顿时宇航员马上从座位上撑了起来从玻璃窗看外面，他看见了让他无法接受的东西，那就是他看见了古埃及人，他才知道已不是在现代了，而是回到了过去，但他很快的接受了这一现实，他的此时的脑子里没有想别的而是在想这而会不会就是8大奇迹之一的吉札金字塔。他于是走出了驾驶室，忽然一大堆古埃及人群缓缓的走了过来，这下可把宇航员吓坏了，怕他们会怎么样他准备逃跑，当那古埃及人看到宇航员的一身的装束和皮肤与他们不一样时于是头走在前面的头领跪了下来，也许他是把那宇航员误认为是他们的神灵了把，在那以后的日子里，宇航员在这里有他们那边神圣的称号，在这里他也没有忘了自己该做的工作他开始想在怎样回去，他天天都在想，终于有一天他找到了回去的唯一办法就是利用奇迹的力量，可是现在奇迹还没有建造，就要靠他自己了。于是借助自己的能力来修好飞船，按自己以前的工作经验一遍又一遍的检查可是还是没查出什么原因，他想了很久很久突然他大笑起来说到我怎么那么笨哦，这不是现代是古代啊，在这机器是不起作用的，只要飞船没有坏，在建造奇迹的时候可以利用飞船上的电脑了，因为里面有资料以及未来人民猜测怎样建造奇迹，他利用古埃及称他为神灵，后来他号召古埃及人开始创造世界的第1大奇迹，由于当时的条件有限，没有什么运输的工具，但他们还是没有被这个问题给难倒，他们选用滑轮等一些省力的工具来建造这世界第1大奇迹那就是--------古埃及金字塔.1200字 高中
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奇迹当流星划破长空，是大自然创造的奇迹。当人类登上月球，是他创造的奇迹。当夜晚不再黑暗，是他创造的奇迹。当中国获得第一枚金牌，是他创造的奇迹。我坚信，我也可以创造奇迹。那么，现在。我将开始我的脚步，为美好的明天而奋斗。100字 六年级 写人
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奇迹奇迹的名字叫中国2008年5月12日。中国人永远也忘不了这一天！因为这是成千上万个中国人在这一天里遭遇到了不能想象的灾难。因为在这一天里发生了震惊世界的5.12大地震！这次地震给中国人带来了无数的伤痛！也给中国人塑造了一个有一个坚强不屈的英雄人物。这次地震塑造了一个顽强的中国打不到的中国，坚贞不屈、打不倒的中国！因为中国人是团结的！一方有难八方支援这句口号使整个中国团结起来！所以这个中国是大、打不到的！是坚强的！正因为是这样所以造就了一个坚强的中国、奇迹的中国！虽然这次地震给人们带了无数的沉痛，但是中国人就是坚强没有背着小小的磨难所打到！记得有人这样说过：如果把一个再打得数除以十三亿他也是一个很小的数！如果把一个很小的数乘以十三亿那麽他也会变成一个很大的数。所以中国人是坚强的！是打不到的！奇迹中国！坚强中国！加油中国！350字 六年级 写景
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奇迹在一个夜深人静的夜晚，一声吼叫，打破了人们的美梦。吼叫者不是人，是一只狐狸，巨大的狐狸，九条尾巴的狐狸。村子里的人给他取个名字，叫九尾妖狐。它所在的时代是一个不可思议的战争年代。这场战争被后人们称之为第一次忍界大战。九尾（简称）的召唤者是个谜，但这并不重要，重要的是它被封印在了65代火影的儿子身上，他叫做漩涡·鸣岩。四代火影死了，从此鸣岩成了孤儿。鸣岩7岁时是班里数一数二的学生，他找到了仇人——召唤九尾的人。于是他开启了九尾妖狐的力量，将仇人——拽逼·臣消灭得连灰都找不找。六年级:高岩200字 六年级 叙事
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奇迹奇迹(三)---《55个感人故事系列》在一家著名医院里,一位爸爸,一位妈妈正在着急的问着主治医生,主治医生说:“你们的儿子是癌症，如果现在救治的话还有的救！”在那两位父母的眼力出现了一丝光彩，可没过多久，他们就垂头丧气了，我想他们肯定是没有那么多的钱就他的儿子！这时五岁的女儿也在旁边听着爸爸妈妈的对话，这时妈妈说：“现在看来只有奇迹能救他了！”母亲说的很平淡，但还是听的出悲伤的语气，“奇迹，这是什么东西？不管了，只要能救哥哥的命就行！”马上她跑往家里，拿出她的存钱罐，在里面拿出仅有的而且存了好久的十美元，想到大街上去买奇迹！“阿姨，你们这卖奇迹吗？”她在一家药店里说。“什么？”收银元似乎没听到！“你们这有奇迹吗？”小女孩又说了一遍。“啊!没有！”收银元和蔼的回答！小女孩似乎很失望，她的对话刚好被一个人听到，他迎上来说：“小妹妹!你要买奇迹吗？可能你要的奇迹我有！”小女孩一看，是个叔叔，她就说：“我弟弟的了癌症需要奇迹才能救活他！”“那么你有多少钱？”小女孩拿出手中的钱，“噢！我想这正好买奇迹的钱！”小女孩高兴极了！就这样，事情过了一个星期，小男孩被一个医生治好了，当他的父母知道后，非常高兴，却被收据下了一跳，原来要十几万元，这个数字，他们一辈子也付不起！可医生却告诉他们这次手术免费，两位父母说到：“为什么？”这时，主治医生出来了，原来就是那位叔叔，他说：“这次手术有一个奇迹支付了”小女孩和那位叔叔对视，两个人都开心的笑了……500字 六年级 叙事
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奇迹在埃及有一条河，它的名字叫尼罗河。尼罗河边的人们创造出了神秘的建筑物---金字塔，还创造出了狮身人面的斯芬克司。在埃及，人们死后都被制成木乃伊，这样尸体就不会腐烂。尼罗河是大地的灵魂，尼罗河的礼物是上帝赐给我们的礼物。尼罗河带给人们很多惊喜，它记载着从古至今的历史。我想：尼罗河的礼物是珍贵的，但最珍贵的却是劳动人民的智慧。是古埃及的劳动人民创造出了这些奇迹。在我们国家，劳动人民也凭着智慧，有了四大发明。古代的条件远远没有现在方便，科技没有现在发达，人们都能创造出这么多的奇迹。我们现在生活学习的条件这么好，更应该努力学习知识，长大后才有可能为祖国创造出更多的奇迹。250字 六年级 状物
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奇迹一天，万里无云，我们一家五口去鹤浦镇上的风门口景区游玩。我们来到一个比较狭窄的沙滩上。忽然我发现一条水沟，里面好像有什么东西跳来跳去。走近一看，居然是一条小鱼，我连忙叫妈妈过来，大声说：“有鱼啊！”妈妈连忙走过来说：“是有鱼，我们把它带走吧！”外婆把小鱼放进袋子里，于是我提着鱼小心翼翼地往车子走去。我给它找了个家——罐子，希望它能生活得好一些。我们把装有小鱼的罐子放在车头处，就去吃饭了。可是等我想把小鱼带走时，忽然发现罐子里没有鱼，盖子也被打翻在一旁，我可急坏了，想：是谁把小鱼偷走了？于是我连忙跑回宾馆告诉妈妈，妈妈一听说：“谁这么可恶，要偷肯定连罐子都拿走了，怎么会只拿小鱼，没拿走罐子呢？真奇怪！”吃完饭，我、外婆、外公和妈妈一起去找鱼。我们先来到车头，看到了几滴溅在车上的水痕，猜想：它会不会自己跳出去了？于是我们四处寻找。外婆低头往车子底下看，没有。车子四周也没有小鱼的痕迹。正当我们失望时，“在这儿！”外公叫道。我们跑过去一看，小鱼真的在地上哎！老妈连忙把僵硬的小鱼捡起来放进罐子里。我想：它肯定死了。我们一直观察它。只见它的鳍忽然动了一下，我们以为眼看花了，又继续注视着它。慢慢的，它活了。我高兴得一蹦三尺高，真是奇迹中的奇迹啊！它的生命力太顽强了！450字 四年级 叙事
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奇迹在一个秀丽的风景山区，发生了令人悲痛的事，这同样有撞击着人类的灵魂。是什么，能够让这位母亲在坠落的到谷底后死死地托住了那个不知世事的婴儿？就在那短短的几秒内，是什么让这位年轻的母亲反应如此敏捷？是深藏在心底的那份爱。当爱的潜力被激发出来时，于世间便有了奇迹二字。同样是一位年轻的母亲。她把两岁大的儿子独自留在家里外出，当她离去是儿子正在熟睡。她从菜市场回来时在马路的对过发现二字正在阳台上往外爬，她惊呆了，儿子从四层高的楼上坠下的结果只有一个。所以，她必须马上制止儿子，她冲儿子摆手，大叫的目的是要让她的儿子停下来。可是儿子确认为妈妈是在跟他打招呼，并伸出胳膊做出拥抱的姿势。原本喧闹的马路静了下来，仿佛空气都停止了流动，人们屏住了呼吸。刹那间，人们绝望的闭上了眼睛，当他们睁开眼睛时，却看到了儿子正躺在母亲的怀里。就在儿子坠落的那一瞬间，是他的母亲翻过栏杆穿过马路接住了那个两岁大的儿子。后来当地的媒体想拍一部以这个感人的事例为题材的记录片。他们费劲了心思去模拟当时的情况。可是“模型”儿子已经落地好久了她才赶到。人们百思不得其解，甚至用专业的长跑运动员来做替身都没有像当时那样的奇迹发生。是因为爱，所以创造了奇迹。每个人的心底都有着这么一份爱的潜力，她有着很多种方式。有像荆棘鸟那么壮丽的爱，也有枯叶蝶那么平静的爱。当荆棘鸟用尽一生的血去撞击荆棘刺时，终于唱出了比夜莺还婉转的歌。那是爱的壮烈。枯叶蝶选择了生存放弃了美丽，那是爱的平静，唯美。当爱的潜力迸发时，所以世界上便有了“奇迹”二字。正是因为有了“奇迹”才有了更多的爱。600字 高三 叙事
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奇迹两块石头会碰撞出火花，两个人碰撞在一起呢？也许什么也不会发生，也许会改变彼此的运行轨道。高三，我开始注意她的出发时间，大约在早上五点五十出发，我就能碰到她．我把出发的时间提前五分钟，然后在门前的路上慢慢地骑着，终于看见她从一户人家出来，装着漫不经心地样子跟在她的后面。她走出来的那户人家我是认识的，只住着一对老夫妻。摸清这个规律之后，我每天都在这个时候出发，见面次数多了，她好像也注意到了我，冲我笑笑，没有其他的话，两个一前一后，到了主干道之后，我和我的同学相遇，她和她的同学相见，随着人潮一起进入学校，奔向各自的班级。但是在每个星期一的时候，我总是遇不见她，看不见她的时候，我感到了一种莫名其妙的失落，不管有多少人同行，总觉得是一个人在行走，安静得如同在无声的世界中。我知道我开始喜欢上这个女孩子．经过一个失眠的星期一的长夜，在星期二的早上，我终于鼓起勇气和她说了第一句，问她愿不愿意和我做个朋友．我的心剧烈地跳动着，没有敢看着她，世界就在那一刻凝固，紧张到呼吸困难，只看到她的一双旅游鞋在做着圆周运动。好啊！我抬起头来，看见她天使般的微笑。我们一路聊到学校，我知道了她的名字，知道她在高二，平时住在亲戚家，星期一是从自己家里出发的。她也问了我许多问题，但我只记住了一句：你的成绩怎样啊．我当时很模糊地说了句还好吧．中等的成绩实在没有什么值得夸耀的，尤其是在一个你刚认识，而且有点喜欢的女孩子面前。我当时就暗下决心：一定要让她知道，我的成绩很优秀。我记得开学的时候，高考成绩优异的学长，在开学典礼上，坐在主席台接受学校的表扬．我也要以这样的方式让她知道我的成绩。从那一天起，我的高考之路被一个陌生人改变。每天带着数学习题集回家，连洗脚的时间也不放过；早晨带着语文书背诵，把要背诵的课文抄成纸条，放在口袋随时记忆；每天至少做一篇我最讨厌的阅读理解；下课时候也书不离手，午休也常常一半就醒来，默默背诵历史。我会在下雨的时候在学校门口给她送雨衣，在某个路口等她的出现，每天只睡四五个小时也不觉得累。随着彼此的进一步了解，我发现我们并不是志趣相投，性格也大相径庭，只有在早上相遇时，还会说上一些话．而我却在强大的惯性中，迎来了高考。结果出来的时候，我都不敢相信，竟然是学校文科的第二名。假如我是一名教师，我对恋爱中的男女生从不干涉．因为我知道，他们都是好孩子，有自己的分寸．也许会有奇迹发生，也许那又是一段新的传奇。六年的时光让很多事情发生改变，但是那一声＂好啊＂，那副甜美的笑容，那一份朦胧的初恋，和我的高考永远定格在一起。1000字 高三 叙事
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奇迹放学的铃声已经落下了，HF中学的大会议室依然灯火通明。高二的一千几百人挤在600个位置的房间里，连主讲台上也坐得满满当当。“奇迹！”谁在小声说。讲台上的年级主任似乎毫不在乎，依然对着话筒，一脸阴云。“我们来看一看HSh一中的跑操！……”宣布了处分学生的名单，主任指着大屏幕，满是嫉恶如仇的语气。“谁在嘘！咱们这届学生就是太没素质！！……”大屏幕放出不清晰的图象来。一群中学生，几乎穿着一样的衣服――大概是校服吧――列排跑着圈，冷气在四周飘荡。“看看人家……啊？……多么整齐……听听！！……”主任的声音从音响中传出，继续的钻进我的耳中。他们喊了，“一！二！三！四！！！”很响，然而却不清楚，仿佛是从另一个世界中发出，而不是从这些活着的人口中。“啊？……看看人家……人家抓紧每一秒钟学习……跑操前都在看课本！……瞧！！”他们每个人的手里果然都握着一本惨白的书。我用力去看他们的脸孔，却看不清楚。只觉得是一样的惨白，模糊地浮现出几个黑孔――是图像不清楚吧？忽然画面变成一排排腿和脚，振动着，渐渐地成为一片模糊的颜色。“看看人家？！……三圈……不喘……三年都不出校门！！…人家就知道学习……墙上的两句话：‘……掉皮掉肉不掉泪！！’……多么的……”主任依然在讲，兴奋得简直要跳起来。“一千学生……重点就有……北大清华考上84个！！……教育……奇迹！！！”原来这84个就证明着一切受着“教育”的中学生，都应该把泪与血抛却，一边掉着剩下的皮和肉，一边圈在学校里“抓住每一秒学习”。结束时距离放学已经快半小时了，我恍惚地走出来，外面已是一片黑，路灯惨白而恍惚地照着前路。我头脑里一团糟，仿佛正被什么榨干着，脚步无意识地挪动。面前忽然走来一个瘦削而低矮的身影，从我身边擦过，却在这刹那间对我转头一笑：是一张长着平鼻梁的瘦削的脸，鼻子下面有一道胡子，如隶书的“一”字，“……写下来……”他仿佛说，待我回神已远去了。当晚自习时，班主任演说着学校学习HSh中学的计划，我那被榨干着的头脑中迸出一些什么，飞速地旋转，渐渐地成为一片模糊的颜色。“大概HF也在创造奇迹的边缘了吧……”这颜色中我看清了一句话。800字 高三 叙事
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生命奇迹在这个地球上，每个生命都是一个奇迹……——题记活着，是对生命的珍惜；坚强地活在痛苦中，更是一种对生命地依恋、不舍。然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的，震撼人心地力量——生命地力量。虽然生命的脆弱就如同一颗小草，任人践踏，任风吹摆，任雨潮打。但只要有求生的意识和信念，为自己而努力奋斗，为自己的一生而活着，我相信终有一天，它能历经狂澜，变薄弱为力量；更能顽强自己的意志，创造生命的奇迹！从古至今，这股生命的力量激励着千千万万的人为生命奋斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一个奇迹的诞生——海伦·凯勒。美国著名作家马克·吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”她，海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她不仅能在黑暗中为自己寻找光明，更为无望的世界带来了希望……她让为生命绝望的人类相信命运可以用双手去改变；她让为生命叹息的人类坚信命运无法掌握人的生死；她更让为生命而自暴自弃的人明白生命的可贵！海伦，是世界上所有人类的精神楷模；海伦，她更是世界的一个奇迹！当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里满足和快乐……谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎利文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般的重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹！日复一日，海伦成功了，她终于成功了！她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹……海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。可能在一百年、一千年后，还会有人提到海伦·凯勒，还会回忆起这个创造生命奇迹的女士，诉说生命的珍贵与短暂……海伦的生命是非常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光，难道就让它白白流逝吗？海伦·凯勒说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！1200字以上 一年级 叙事
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奇迹班上的同学不是瘫在墙角，就是绝望地闭上眼睛不敢睁开，我差点儿也要被感染了，突然想道：我们班可是八连冠啊！不可能！我要去看看总成绩单，我心中只剩下一个念头：我要知道真相！我撒开腿，奔向成绩单，努力在一堆班级里找出我们班，啊！找到了！我有点慌，生怕不是第一名，瞪大眼睛，一个金色的闪着光的大大的‘1’映在我的眼前，哇！我像发疯似的跑回班，迫不及待地大声地喊出了那句如梦般的话：“我们班第一！九连冠！”顿时，同学们像见到希望之光一样猛地抬起头来，傻呆呆地看着我，不敢相信，我又喊了一遍：“我们第一！”“哇！真的吗？太好了！”“真棒！”“耶！”终于他们脑子反应过来了，爆发出雷鸣般的欢呼声。这是五年级的运动会，我们拼死拼活才得来的冠军。我们和三班的比分紧紧得咬在一起，所以接力赛这是最后一场比赛，也是最关键的。比赛就要开始了，班长双手抱肩，瞪着眼，盯着赛场。平时冷静的老师双手合十，焦急地走来走去。第一棒的同学不停地自语道，加油，只是在为自己壮胆。“砰！”枪响了，队员猎豹般的冲了出去，前面都很顺利，大家紧张的心情松弛下来。到冲刺了，若无意外这一局就赢定了，可就在这时，最后一棒的同学竟然掉棒了，我们喊起来：“王楠，你掉棒啦！”我们捶胸顿足，懊恼不已，结果，我们和三班以0。1秒之差，得了这个不甘心的第二名。大家像泄了气的皮球，只觉得自己输了比赛，所有人都忘了算总分，心里正在冒出的东西呼地破了，看着三班欢呼雀跃，我欲哭无泪，很多同学哭起来，于是，便有了刚才的那一幕。这宝贵的九连冠，以微弱的比分险胜，真是一个奇迹啊！我会将它永远铭记。650字 四年级
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奇迹作文在一个秀丽的风景山区，发生了令人悲痛的事，这同样有撞击着人类的灵魂。是什么，能够让这位母亲在坠落的到谷底后死死地托住了那个不知世事的婴儿？就在那短短的几秒内，是什么让这位年轻的母亲反应如此敏捷？是深藏在心底的那份爱。当爱的潜力被激发出来时，于世间便有了奇迹二字。同样是一位年轻的母亲。她把两岁大的儿子独自留在家里外出，当她离去是儿子正在熟睡。她从菜市场回来时在马路的对过发现二字正在阳台上往外爬，她惊呆了，儿子从四层高的楼上坠下的结果只有一个。所以，她必须马上制止儿子，她冲儿子摆手，大叫的目的是要让她的儿子停下来。可是儿子确认为妈妈是在跟他打招呼，并伸出胳膊做出拥抱的姿势。原本喧闹的马路静了下来，仿佛空气都停止了流动，人们屏住了呼吸。刹那间，人们绝望的闭上了眼睛，当他们睁开眼睛时，却看到了儿子正躺在母亲的怀里。就在儿子坠落的那一瞬间，是他的母亲翻过栏杆穿过马路接住了那个两岁大的儿子。后来当地的媒体想拍一部以这个感人的事例为题材的记录片。他们费劲了心思去模拟当时的情况。可是“模型”儿子已经落地好久了她才赶到。人们百思不得其解，甚至用专业的长跑运动员来做替身都没有像当时那样的奇迹发生。是因为爱，所以创造了奇迹。每个人的心底都有着这么一份爱的潜力，她有着很多种方式。有像荆棘鸟那么壮丽的爱，也有枯叶蝶那么平静的爱。当荆棘鸟用尽一生的血去撞击荆棘刺时，终于唱出了比夜莺还婉转的歌。那是爱的壮烈。枯叶蝶选择了生存放弃了美丽，那是爱的平静，唯美。当爱的潜力迸发时，所以世界上便有了“奇迹”二字。正是因为有了“奇迹”才有了更多的爱。650字 高中 叙事
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心奇迹在一个鲜有人知，或者说是没人知道的研究所里，有一个科学家。他从小就与姐姐分开了。他在进行禁忌的科学研究——人造人，以他姐姐为原型，以核能源驱动的人工智能。他成功了。他很高兴，扑上去拥抱，热情的握手。像孩子一样。可是，她，并没有回应。他有些尴尬，于是提议去院子里种樱花树。她也答应了。他发现了问题。她，没有心，感受不到人类的喜怒哀惧。于是，他又开始研究。他靠着自己的发明在世界崭露头角，他出名了。人们称他为奇迹科学家，称她为奇迹机器人。但他依旧在研究，研究能让他感受到人的感情的心。奇迹机器人一直在等。几十年过去了，她还在等。只剩她一个人，孤独的，等待。她漫步到奇迹科学家的卧室，看着他曾日以继夜的面对着的屏幕，触摸了上去。“‘心’开始传输。”她跪坐在地上，感觉，眼睛好像有些短路的感觉。她摸了一下。“成分检测，水98。2％，无机盐、蛋白质、溶菌酶、免疫球蛋白A1。8%”这是，眼泪？为什么，我会，流泪？“CPU运转超负荷！CPU运转超负荷！”窗外，樱花飘落。她想起，奇迹科学家曾扑向樱花树。她，现在也像孩子一样扑向了它。她在樱花树下奔跑，采野花。忽然间，她触碰到了，一个细长状的类石灰物体。她感受到了从未感受过的窒息。她想起，奇迹科学家在某天，说要去看樱花，就一个人走向了枯干的樱花树。之后，就再也没回来。她忽然明白了，一个人，一定是如此寂寞，如此孤独。她透过樱花树，看见的奇迹科学家。他扑了过来。两个奇迹，终于在此相会。他们拥抱，打滚，编花环互赠对方。最重要的是，在一起歌唱。“第一个奇迹，是诞生于这个世界；第二个奇迹，是你我度过的日子；第三个奇迹，是我们在此歌唱；第四个奇迹——”“永远歌唱下去吧！”“已经不再需要了！”两天后，奇迹科学家随着花瓣离开了。可是，对于机器人来说，心，是一个过于沉重的负担。她也离开了。最后一刻，他的笑容，她的笑容，如天使一般。这棵树，被后人称为，奇迹樱花树。五年级:光泪火忧650字 五年级 写景
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向往奇迹左岸，是怀念中的过去；右岸，是憧憬中的未来。两岸的风景不同，总期待有奇迹发生。——题记旧梦难忆闲来无事，整理房间的杂物，无意中翻出一张泛黄的画稿，稚嫩的笔画勾勒出一名古装少女的轮廓，花哨的装扮将我的思绪拉回过去。“妈妈，看，很漂亮吧!我长大了要当画家哦!”女孩的笑容灿烂如花，回应她的，是母亲淡淡的微笑和慈爱的眼神。忽然想起，自己已经许久没有画画了，于是重新拾起画笔，在白纸上信笔涂抹。停笔，端详眼前的作品，生硬的线条中像是缺了点什么……我已把童年的天真遗失。向往奇迹。苦海无涯尽管书包已装满，再也塞不下任何东西了，桌上也立起了一座书山，还是有许多书无处安家，只得放在地上。心还是沉浸在初一时轻松的学习环境，如今却已不得不面对这残酷的现实——唉，初三了!“把桌上的书都放下去，我们考试!”熟悉得不能再熟悉的声音响起，揉了揉酸涨的眼睛，只得埋头奋战。做完一张试卷，我忙里偷闲，向窗外望去：天，还是那片天；景，还是那片景，只是少了那群玩闹的身影。谁来帮我脱离这无边的苦海?向往奇迹。展望未来曾几何时，和伙伴们在一起讨论未来，作家、画家、工程师……理想五彩缤纷，怎么也停不下来，唾沫星子溅了一地，每每都是那袅袅升起的炊烟和欲坠的红日来结束我们的谈话。物是人非，曾经的伙伴都上了不同的学校，有了自己的朋友，时间抹平了他们的记忆，学习侵占了他们的心绪，谁还记得骄阳下幼小的身影和激动的声音?现在的我，面对未来，脑子里只有一片空白。顺其自然吧，我对自己说。内心却无比渴望，渴望属于自己的未来。我的未来将由谁掌控，希望有人能告诉我。向往奇迹。向往奇迹，寻回我遗失的天真；向往奇迹，带我脱离无边的苦海；向往奇迹，带我展望属于自己的未来。黑白相间的五线谱上，奏出一曲名为奇迹的乐章……650字 初一 记叙文
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创造奇迹大胆的闯，大胆的试，放手干吧有时候家长对你的善意告诫，你可以选择不听，因为他们总是站在过来者的角度说着他们的顾虑，其实事情根本不是他们想的那样，他们不让你做着做那，怕这怕那，只过不是他们被他们那所谓的半生的经历束缚了手脚，变得畏首畏尾了。而作为新一代的你，应该独立，创新，强大，敢做敢闯敢拼，不应该在按照他们的老路走，但我不是说不让你听取他们的意见，我只是说你要懂得选择性的听取，选择性的屏蔽，因为有的话语会扰乱你的步调，会阻挡你追寻属于你的成功。而当你成功时，这些曾经警告过你不该去做的人，反而会惊叹你的成功，后悔他们的警告，为你庆幸你当初没有听他们的话的，这时便是你扬眉吐气的时候了，你要以迷人的微笑告诉他们，当初我的选择是对的。当你选择了一条路时，只要你能肯定自己能看到光明，走向成功，那么请让自己有一颗铁一般的心，不为外界的情况所困扰。自己肯定自己，自己坚持自己，自己相信自己，大胆而勇敢地闯吧，不去顾及世俗的观念，因为创造奇迹的人从来都是打破世俗陈规的人。当你成功时，世人不会再质疑你的选择，反而会称赞乃至复制你的道路。这就是创造奇迹前所要懂得的事情。热情衍生快乐在你创造奇迹前，你会做很多事。其中会有你喜欢的事，乐意去做的事，当然，也会有你不愿意去做的，乃至厌倦的事。可是你要学会爱上他们，把他们当作自己的爱人，打心底里喜欢上他们。你的爱会化作幸福，带给你快乐，也会为你催生向前的动力。高昂饱满的心情是你大胆的闯，大胆的试，放手去干的自我鼓舞。别哭泣，别垂头伤气，竖起大拇指，放声大笑，世界很美好。奇迹就在你的心里，手里，需要你用热情昂扬去创造，需要你幸福快乐去传递。创造奇迹前所要懂得的事情。河北唐山丰南区丰南区第一中学高三:董梦颖650字 高三 议论文