少年壮志不言愁
“五一”期间的砺智文化潜能激发暨亲子效能训练活动,已过去很长时间了。然而,有一种力量仍在我身上猎猎地燃烧着……
忘不了,我曾经用生命在呐喊:
我要战胜自己的懦弱!
我要控制好自己的情绪!
我一定要改掉不良的习惯!
我一定要出类拔萃!
我一定要克服懒惰行为!
我一定要消除极端思想!
我一定要规范自己的言行!
我一定要为自己的行为负责!
我一定要学好数学!
我是最棒的!
……
忘不了,我们在模拟大地震时失去亲人的情景:
爸爸、妈妈……
一个又一个的亲人离我们远去了,
我孤独的站在雨夜的风里,寒冷而恐惧……
任雨水夹杂着泪水击打着我滴血的心……
我拼命的呼喊,不,我不要一个人留在这个世界上,我要用我的生命换回我的亲人。只要他们能活着,让我做什么都行,我再也不会惹爸爸妈妈生气了,我真后悔当初为什么没有好好珍惜这一切呢?
当一场噩梦过去之后,我又看到自己的父母时,是那样激动和幸福,多亏那一切都不是真的!
我顿时明白了:在我们的生命里,什么才是最重要的?
那就是生命、那就是亲情。珍惜生命、关注亲情、好好活着,这是我们的责任,是我们这一代对父母、对社会、对祖国的责任。
少年人有一笔无与伦比的财富,那就是活力。尽管我们不是铜铸铁打的,尽管我们在成长的道路上历受磨难,但是我们不能在困难和挫折面前,低下我们高贵的头颅,扔掉我们自强、自立、自信的习惯。
少年人是有壮志的。从不因劳苦与忧郁而放弃自己的信念,历经多少风吹雨打我们都过来了,怎能因一次的苦与愁而止步不前?
少年壮志不言愁!
少年、青春、激情、热血、成功、责任这些字眼属于我们!
无论青春的花开花谢,我们都会和阳光一样,每天都是新的。我们怀着纯真的思想,我们抱着感恩的情怀,挺着越来越坚强的胸膛,向着远方的目标,前进吧!
未来的世界属于我们!
濮阳市第四中学初三8班 高冰天
好事要办到底
好事要办到底
新城路将军段十二中门前和顺城中心医院门前的两处阅报栏,已建成快一年多了。
阅报栏建的新颖别致。这不仅方便了广大市民看报,关心国家大事,还为城市建设增添了一道亮丽的风景。
每到星期四或其他时间,放学后去阅报栏处,都能看到很多人在那里认真地看报纸。近来发现阅报栏橱窗玻璃里外污渍斑斑,灰尘满面,往里看去,视线不清,这极大地影响了阅报人的心情。
我以小记者的身份提醒有关部门,特别是换报纸的叔叔阿姨,现已春暖花开,好事要办到底,每天换报纸,要及时清理橱窗玻璃,再不能因为您的疏忽而影响阅报人的心情。您说不是吗?
五年级:李昊洋
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少年也知愁滋味有人说少年是一朵艳丽的花儿,开放在最绚烂的季节,妩媚在最迷人的年代,享尽了阳光的抚摸,尝遍了雨露甘甜。可是少年真的没有愁滋味吗? 我以为:年少的我们是在不经意间,在时间的夹道中捡到了一粒愁的种子,从此它便悄无声息地长在了我们青春的土壤中。 为你愁大了头 在初三,老师常常教导我们说:“中考者,乃人生之大转折点也,望伏案埋首,夜以继日,不知疲倦地……咳……咳,读书。”于是我们便像一群羊一样,不断地被“七大老人家”起早贪黑地赶着上山吃鲜嫩的草,喝清甜的水,正可谓汲取全方面营养。我们来不及看天空是不是湛蓝,白云是不是飘逸,那澄澈的湖水到底荡起了几条波纹。站着吃,躺着吃,睡着吃,只要不倒下,拼死了也要吃。有时实在累了,就赶紧背诵起老师赠予的名言“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”、“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随……。”就这样满脑子的细胞在一次次激烈的碰撞中不断膨胀,头似乎越来越大了。 学习的路途上,我们为自己的理想而愁,但却是乐此不疲地愁着,因为远方美丽的风景是那么迷人。 为你愁碎了心 在多少个夕阳中同你共赏了花开花落,在多少个春秋里和你共饮了茶苦茶香。在那磕磕绊绊的岁月中走过,我看见了你的痛和悲,但不知怎样弥补年少的张扬给你带来的酸楚。我的家,我的爸爸妈妈? 一位农民这样形容他上大学的儿子:“要钱就像地主收租子。”一句朴实的话,却使我为之愁碎了心。我以后也会变成这样吗,我一遍又一遍地问自己,但答案却是那么肯定。 我在愁,愁那斑白的双鬓,愁那压弯的脊梁,愁得心痛了。 生活的大道上,为了感念亲情的无私而愁,为了回报爱的伟大而愁,真心真意的愁着,因为这是一种力量,可以给我一双翅膀,带我一起飞翔。 我说少年是一棵幼小的草,挺拔在严寒的季节,坚韧在坎坷的年代。经受了考验,洗礼了思想,长成参天大树。 不管是花,是草,少年总还是会有愁。似一根针,把我们轻轻刺痛;如一把火,给我们温暖的力量。如果知道了愁,才算有了一些成长,我愿意为成长承受忧愁。700字 初一 记叙文
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“言”与“不言”皆智慧自古以来,大丈夫身上就有一种气节。古语有云:“威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移。”这种气节,已经超过了生与死的性命。这种气节,支撑一代又一代的中国人,支撑这一个伟大的民族,即使在最艰苦的时候,我们也从未放弃,从未永远的低头。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是南宋爱国诗人文天祥的呼喊。不畏生死,这是一种气节。南宋的王朝摇摇欲坠了,统治者的腐败无能,欺软怕硬,秦桧的颠倒黑白。然后文天祥就是被逼上了绝路,也不愿效忠蒙古人。他的信条,是宋王朝,是汉族。是的,他没有错,他用他最后的力量捍卫着朝廷。错的是他们,是无能的他们。同样的气节,霍去病已然。“匈奴未灭,何以成家?”这是他对汉武帝的大幅,这是他对汉王朝的承诺。三征匈奴,我们看到了一个民族的精神,这一精神永垂不朽。能屈能伸,这也是一种气节。“留得青山在,不怕没柴烧。”留得的是精神,留住的的也是精神。苏轼在乌台诗案被贬于黄州,他没有抱怨,享受大自然。“惟山间之明月,与江上之清风,目遇之而成色,耳得之而为声。”大丈夫能屈能伸,屈是忍暂时之不快,伸是为了一生的快乐。这与“不畏生死”是不矛盾的,因为精神长存,只是形式的不一样。邓小平的三起三落,同样是大丈夫的表现。有谁可以经受如此大的打击后再站起来,谁就是胜利者,谁就战胜了自我的胜利者。邓小平站起来了,成就了中国的改革开放,成为了改革开放的总设计师。好汉不吃眼前亏,这更是一种气节。俗话说的好,吃亏是福。这是一种高尚的情操,人人都讨厌的“亏”怎能吃?殊不知,小不忍则乱大谋。吃小亏让海阔天空,何乐而不为?只是,在急功近利的社会中,人们容易被浮云遮住了慧眼,物质的欲望让人们忘记了崇高的美德,忘记了最本真的信条。请相信,吃亏是为了不乱大谋。中国人的气节流传至今,有着很多被审读的角度,造成了表象的矛盾,然而,究其本源,都是一种精神气,一种积极向上的态度。不畏生死,能屈能伸,好汉不吃眼前亏,都是只会的中国人对气节的诠释,对立而统一。看似矛盾实则相辅相成,完美融合。700字 高三 叙事
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“愁”“愁”“愁”是生活五味瓶中的一种,可我似乎不知“愁”之味。今天,一向快乐的我,也发愁了。早晨,我和往常一样,背着大书包去上学。走在老大桥上,迎面吹来的秋风让我惬意极了。我一路追着风儿,走进校园,走进教室。放下书包,我做的第一件事就是交家庭作业。我掏出作业本,一本一本地放在组长的课桌上。这时,胡楚楚走过来,问:“小璨子,昨晚应用题你做出来了吗?”“当然做出来啦!那么简单!”“算出来的答案是多少?”“嗯!第一题是15人,第二题是380台!”“和我的一样!”说着说着,忽然想起忘记交数学作业本了。我急忙在书包里翻找着——不见踪影,我的脑边顿时“轰”地炸了一个响雷:作业本没带!“不会吧?昨晚明明放进书包里的呀!”我困惑极了。于是,又埋头“折腾”起来。我仔仔细细地“搜索”着,语文书里?没有!数学书里?没有!英语课本里?也没有……就这样,找了好半天,也没见一丝“踪迹”,我的心里好像有一百只小老鼠上蹿下跳。我忐忑不安地想:“要是真没带,那可就惨了,要挨批了!”一向“固执”的我,哪肯那么轻易放弃。于是,我把书包翻了个底朝天,试图找到那本“失踪”的作业本……希望之火逐渐熄灭了,取而代之的是灰心、失望。我望着课桌上摊着的书本,苦恼极了,眉头都皱成了疙瘩。“怎么办?”我托着腮帮沉思着。这时,许若静走过来,说:“你的课外书能借给我看看吗?”我无力地随手递给她。“谢谢!”她接过书,走了。我把桌上的书本又一本本收进书包,正准备去告诉数学课代表这一无奈的“事实”时,只听见许若静喊道:“周璨,你的数学作业本!”我回头望去,看见她手中挥舞着我的“救世主”。我二话不说,兴奋地冲过去。“在课外书里发现的。”她边递给我边解释道。我心中一阵狂喜:“终于找到你啦!”我捧着它,心中百感交集。我郑重地把它交给数学课代表,由于过于激动,不小心摔了个跟头(还好,只是手上擦破点皮),但,心中的喜悦和轻松却胜过这疼痛。我在心里告诉自己:“我就知道你不是一个粗心的孩子!”“愁”,是生活五味瓶中的一味。今天,一向快乐的我,也尝到了愁的滋味……700字 六年级 读后感
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愁夜深人静,只闻时钟嘀哒作响,窗外是黑幕衬出的几点孤灯,或远或近,或浓或淡……心中凝聚着些许愁闷,这使我到底惦记起了古人们的诗词。真想借李煜的口吟一句“离恨恰如春草,更行更远还生”。今夜无月,原本对月引发离愁别绪是最合乎常规的。遗憾啊,不能“举杯邀明月”以解心愁了。“举头望明月,低头思故乡”是李白的乡愁,在幼儿园里就已学过,却是第一次离家后才懂。又如“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,“碛里征人三十万,一时回首月中看”,“露从今夜白,月是故乡明”。他们的思乡之愁寄于明月,而我的乡愁寄向谁边?窗外的雨与时钟合着节拍,嘀哒、嘀哒……雨,下得好心慌,一点也不逊于雨打芭蕉的凄怆。吴文英在《唐多令》中写道:“十可处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉,不雨也飕飕。”又如李清照的:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心舒卷又舍情。”我又何尝不想把愁闷一股脑儿倾吐出来,对芭蕉抒怨悱。只是葛胜冲绝不允许,他比我更烦闷。否则,他也不会写“闲愁几许,梦逐芭蕉雨”。梦魂逐着芭蕉叶上的雨声追寻,也许凄怆之最莫过于此吧!虽然窗外没有芭蕉,但门前的梧桐正和雨点挣扎着,总算叫出了凄苦之音,雨浇梧桐,让气氛更加显得沉寂。我蜷缩起身子,翻开书本便找了“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”李清照之词。“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。”温庭筠如是说。可见他们的愁苦是“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”啊!白居易也曾写过“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”,来表达他对秋雨梧桐的感触。“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,“自是人生长恨水长东”,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,“化作春水都是泪,流不尽,许多愁”。流水离愁,潺潺流水与绵绵的愁丝总是牵连在一起,同是无穷无尽。不觉已呆坐了许久,与诗人们同愁,我心中的愁闷也淡了。我已睡意浓浓,此时的我只怕要将辛弃疾《西江月》中的一句改为“‘梦’里且贪欢笑,要愁哪得功夫。”700字 初二 记叙文