特殊的测试
特殊测试
2007年8月31日 星期五 天气晴
暑假期间,爷爷和奶奶带我去五华探亲,认识了比我大三个月的同龄表哥,他原来在东莞读书,今年上半年回来老家读四年级,与我正好是同一个年级,我们在一起下棋、打牌、玩游戏相处得非常愉快,其中还接受了二场特殊测试,给我留下深刻的记忆。
由于我与表哥是同龄又同年级,所以爷爷和奶奶要对我俩进行知识测试,经过抓钩后确定抽查数学和语文,决定由爷爷按课本进行命题。
第一场是数学测试,内容是有关简便计算、分数变小数后计算、四则混合运算,共计十题,每题10分。测试结果是我的简便运算方法不当错二题,表哥的计算失误错二题,成为不分胜负,握手言和的结局。
第二场是语文测试,内容是报写四年级下册的课未生词50个,错、漏一个字扣1分。测试结果我错了15个字,表哥错了23个字,我获得胜利。
家里人对我们的测试结果很不满意,认为我们基础不扎实,水平太低,我和表哥也感到不理想,我非常怨恨自己粗心大意,数学看错题目把简便方法搞错了,语文把“主旨”听成“阻止”,让我再一次体会到不集中注意力的危害和后果。
爷爷虽然不满意这样的结果,还是肯定了我们勇于接受挑战的表现,认为测试反映了真实的水平,要我们认真总结教训,努力打牢基础,迎头走上先进,争取优异成绩。为了鼓励我们的这次表现,还颁发了奖金,表哥得到45元,我得到55元,真是收获不小呀!
这场特殊的家庭测试的奖金虽然不多,却充分说明长辈对我们学习的重视和期望,给了我深刻的教育和启发。
菊花
今天,妈妈从大街上买来了一盆菊花。那一盆菊花开得十分美丽。它红得好像一盆烈火。花儿开那么茂盛,样子又是那么娇艳,那么惹人喜爱。我稍微靠近一点,就闻到了一股淡淡的香味。它是那样幽雅清淡,其中又带着一些淡淡的中药味,让人觉得心旷神怡。这时,妈妈对我说:“看来这一盆花长得真是太茂盛了,我们还是换一只大花盆来种它吧。否则,它会长不好的。”我听了妈妈的话,就说:“妈妈,这一件事情你就交给我吧!我一定会做好的。”
我拿着那只花盆,来到一处草地上。我又去拿来了一把铲子,找了一块草少一些的地方,拿起铲子把泥土挖起打松,接着我去拿来了一只大花盆,把打松的泥土挖起来放到那只大花盆里面。我在大花盆里面铺上了一半泥土,然后就把小花盆里的菊花连同泥土一起取了 出来放到那只大花盆里面。我再取了一些泥土放在菊花的四周。我又取了一些泥土放在它的上面。就这样,我把小盆里的菊花移植好了。接着,我去拿了一些水浇在菊花的花上面。
我每天都要去看看它,每天都要给它浇一些水。在我的精心照料下,菊花越来越长得好了。开的花也越来越多了,显示出了它的生机勃勃的景象。
有一天,我看到菊花的叶子上面有点脏。我就去拿了一杯子水给它冲洗了一次,它又恢复了原来美丽动人的样子。有一个地方的脏东西没有办法冲掉。我就去拿来了一支毛笔。我拿了毛笔蘸着水轻轻地洗去菊花叶子上的肮脏东西,好像在给孩子洗澡一样细心仔细。清洗以后,我看到菊花的样子显得楚楚动人。这时,我发现一处叶子上面还有一点水。这水有点儿黑。于是,我就掏出自己的手帕来给它擦去。
啊,现在可好了。菊花显得那么洁净,那么迷人。
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