品酒读《天使在人间》有感
《罗马假日》中的活泼可爱的安妮公主;《窈窕淑女》里高贵优雅的卖花女;《蒂凡尼的早餐》中虚荣拜金的伴游女郎。她演绎了许多经典的角色也出色地主宰自己的一生。品味她的人生,犹如品味一杯香醇的美酒。
品读她的童年,抿一口威士忌。
她是贵族的后裔,但随着二战的爆发,支持纳粹的父亲抛弃了她和母亲。为了躲避纳粹的追捕,她隐姓埋名,受尽饥饿的折磨,营养不良使她的身材一直保持瘦削。也正是这时,她受到联合国儿童基金会的帮助,并与它结下缘。她的童年充满挫折,却不失希望与憧憬。
一滴威士忌入喉,辛辣而珍贵。
回味她的星路,葡萄酒香萦绕齿间。
她原是一名芭蕾舞者,一心想成为著名芭蕾舞首席女演员,却因身高原因,被告知不适合当芭蕾舞者,梦就此破碎,但她仍旧认真活着,做职业模特、试镜、演戏,从一个无名小卒逐步成为享誉全球的女演员。清秀的脸庞、品位的穿着、高贵的气质深深映入人们的脑海。带着一点小孩子的淘气;一点淑女的气息;一点诗人的浪漫,她演绎了许多角色,使它们成为经典,令人津津乐道,荧幕上的她亮丽动人,高雅出众,一路走红。葡萄酒入口苦涩,细细品尝,便有一丝丝甜甜的葡萄香在齿间游走,正如她的一路走来,先苦后甜,清香萦绕心间。
细看她的生活,啤酒流入旱田。
她的生活普通且简单。生活中的她仍然优雅,但很低调。照顾儿子、整理后花园、研究美食、午后看书、与朋友聚会。她过着与一般人一样的生活,也许这样的她没有大荧幕上的角色那样使人兴趣盎然,但这样的生活是她所珍爱的,平淡而又令她向往。即使知道自己身边有狗仔队在徘徊,但她只做最真实的自己。这样的她,犹如清凉的啤酒,在炎炎的夏日,一注清爽的啤酒流经过喉咙,驱赶夏日的闷热,舒畅又回味无穷。
详品她的个性,香槟渗透人心。
她极有教养、胸怀宽广、善良博爱。她的个性与人品好得都不像是在世界上存在的人。正是这样,我打心里喜欢她。她不摆明星架子,所有与她合作的人都赞赏她。即使落选,她仍大度、自信。面对抛弃母女的父亲,她赡养他到终老并尊敬他,虽无法从心底里与父亲亲密相处,她仍做到一个女儿应该做的事。她的晚年都奉献给了联合国儿童基金会,她乐于帮助世界上所有的的儿童。天使是形容她最贴切的名词。一位天使降临人间,值得我们摇摇香槟,庆祝这位天使的到来。香槟的开启,犹如甘泉渗入人心,这股醇美的味道永留心底深处。
她是著名的演员,她是慈爱的妈妈,她是美丽的天使,她就是奥黛丽·赫本。
她也许在天堂犯了错,被下放到人间受尽折磨,历经世俗人间,积够善德,又被召唤回天堂的天使。虽然天使已经离世,但她的倩影却深刻在世俗人们的心中。
《天使在人间》,奥黛丽·赫本的一生,给我的感受就犹如品一杯鸡尾酒,外观色彩缤纷,品着却入口苦涩,入喉辛辣,清香余留齿间,心在颤抖,陶醉其中。品读人生,品味美酒。
《第七条猎狗》读后感
《第七条猎狗》这本书讲述了狼、狗、豺这三种动物的感人肺腑的故事。/>/> 其中最令我震撼的故事是《暮色》。这则故事讲述了豺王索坨带着饥饿的豺群行进在风雪弥漫的尕玛尔草原上。它们发现了一个野猪窝,十分想美美地饱餐一顿,但是猪窝洞口小,母猪性情凶猛,不好招惹,所以就决定找一只豺先进去然后一起上。被选中的豺不是老的就是弱的,基本没有生还的可能,称这些豺为“苦豺”。豺王索坨有两个选择,第一是老公豺达曼洪,第二是它的亲生豺娘。他不愿把它的亲生豺娘送给死神,于是把目光移向其他豺,但最后由于豺群的逼迫,索坨不得不选它的亲生豺娘。他实在不忍心看到豺娘死去,便狠了狠心,替豺娘做苦豺。豺娘开始很恨索坨,但它看到儿子还是有孝心的,也不愿看到儿子死去,头也不回就进了猪窝。令人兴奋的是,豺娘活着走了出来!动物之间也有着感情,甚至比人类之间的还要深!看完整本书我被这感情震撼了!身为至尊王者却愿意为一个生命快到头的人献身!/>/>
广东深圳南山区六年级:黄佩琳
相关推荐
-
读《在人间》有感我用了半个多月的时间认真地阅读了马克西姆·高尔基的自传体三部曲的第二部——《在人间》。《在人间》描写的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷,自己寻找工作,自己赚钱某生的过程。在这个漫长的过程中,阿廖沙做过鞋店和圣像作坊的学徒;在两条不同的船上做过两次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中让我感到最难忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的过程。 阿廖沙第一次做仆人的时候,男东家教过他绘画。但是,年老的女东家和年轻的女东家都不同意。为此,他们三个人还大吵了一架。之后,每当阿廖沙画画的时候,老太婆就跟阿廖沙捣乱。比如:把啤酒弄翻在阿廖沙的画纸上,叫阿廖沙去擦干净的窗户……而且,老太婆和女东家都反对阿廖沙看书。一但看见阿廖沙的书,就烧掉、扔掉、撕掉,有时,甚至还把阿廖沙痛打一顿。当阿廖沙第二次做仆人的时候,他还是受着同样的痛苦。有一次,阿廖沙因为犯了一点点小错误,就被老太婆痛打了一顿,虽然不怎么痛,但是,有很多小木刺扎进了他的背上。最终,医生帮阿廖沙一共拔出了四十二根木刺,这是常人所承受不了的。 阿廖沙第三次做仆人就好多了,他遇见了一个很长时间没有见到的人—他的继父。于是他就每天与他的继父谈论书的问题。他的继父经常给阿廖沙推荐书籍。但是,老太婆和女东家常常在背后说阿廖沙继父的坏话,这让阿廖沙很生气。 高尔基是多么伟大呀!他身边的人都反对他看书、学习,但是,他通过对书籍的酷爱,认真读书。功夫不负有心人,高尔基终于成为一名举世闻名的优秀作家。而我们呢?有一个让我们学习的课堂,却不认认真真地学习,反而浪费了学习的宝贵时间。我想只要我们认真学习就会取得好成绩。 当我读完了这本《在人间》时,让我深深的感受到阿廖沙的童年生活是惨淡的。我们生活在一个幸福、温暖的家庭里,家长每天陪伴在我们的身边。用天壤之别这个词语来形容阿廖沙和我们的童年之间的差别也毫不夸张。700字 初一 应用文
-
天使在人间落落忧心重重的来到浩然身边问;“我,我想问你个事。”“什么,说吧!”“嗯,你有喜欢的人吗?”落落好不容易才吐出这几个字。一听到这句话,浩然的脸色马上变了。浩然一想到这儿,就一脸悲伤。他想:我有喜欢的人吗?就算有,我们又不能在一起,过多的喜欢,最后的结果还不是一样,只能带来痛苦和无助。我是精灵啊,怎么能和普通人在一起呢?是啊,浩然是精灵族的王子,精灵族规定精灵是不能和普通人在一起,更不能和天使族的人在一起,如果谁触犯了规定,那都得死。“你怎么啦?是不是我说错了什么?”落落看到浩然不说话,非常担心。浩然痛苦地说:“好吧,我告诉一个秘密,你可不要告诉别人。”“好,你说。”“其实我不是普通人,我是精灵族的王子,这次下凡是为了找寻那次和天使族的战争中被琪琪击伤的小天使,还是就是天使族的公主。”浩然把他的身份告诉了落落。落落一听到这儿,心就不住的凉了一截:他是来找自己的,怎么办,他为什么会是精灵族的王子呢?我宁愿他只是个凡人。他如果知道我就是那个天使,他会杀了我吗?落落担心地问:“你找那个天使干什么啊?”“我要拿她去交换我们族的人。”啊?原来是这样。落落想。我该告诉他吗?回到教室,灵儿看到落落回来了,连忙跑过去问:“你问他了吗?他怎么说?”落落想:这事始终瞒不了灵儿,还是告诉她的好。“那好吧,我告诉你一个秘密。”“你说。”“其实……其实浩然”落落正准备告诉灵儿,又被浩然阻拦了。落落越想越不明白,为什么浩然不让自己告诉灵儿呢?这中间难道有什么不可告人的秘密?550字 初一 抒情散文
-
天使在人间“浩然,你为什么不让我告诉灵儿?”落落疑惑的问。“我不是说过,不能告诉别人吗?”浩然有些生气。灵儿浩然浩然是很好的朋友,他为什么告诉我都不告诉灵儿呢?这是怎么回事呢?落落不明白了。“可是,灵儿不是我们的好朋友吗?”“是啊,不过……”浩然犹豫了。“难道……灵儿有问题?”“嗯,她不是凡人,可能是精灵,也可能是天使。如果她是天使,我们就做不成朋友了!”浩然的眼神有些忧郁。“啊,不会吧。”落落很吃惊。灵儿是天使吗?如果真的是,我就可以和大家团聚了,那如果她是精灵呢?落落一想到这里就一阵悲伤,我们会成为敌人吗?浩然是精灵,无论如何,我们都只能是敌人,做不成朋友了……“真的,灵儿这几天很反常,好象还在调查我们。”浩然说。落落很伤心:“我们?还有我吗?”“对,我们可能要防备一下。”“好。”落落和浩然走进教室,灵儿看浩然的眼神有些忧伤。落落又有疑问了:为什么灵儿看好的眼神有些忧伤,她难道知道了浩然的身份?灵儿难道真的是天使?如果灵儿真的是天使,我就可以和她“相认”了。我必须要向她问清楚。落落想。“灵儿。”落落想知道她的身份。“什么事?”“那天你看浩然的眼神为什么那么忧伤?”灵儿的眼中又有了:“因为……我”灵儿还没说完,落落就打断了:“你不是凡人?”灵儿吃惊地说:“你……你怎么知道?”“灵儿,你是天使吗?”落落小心翼翼地说。“对,我是天使族的公主,雪女的女儿。”落落被灵儿的话吓了一跳。灵儿是公主,她终于找到灵儿了。“公主,我终于找到你了。”落落兴奋地说。灵儿听了落落的话也很激动:“你也是天使?”“嗯。”落落把在天上发生的事告诉了灵儿,灵儿也很担心。“落落,你怎么知道我是天使?”灵儿很疑惑。“公主,我是听浩然说的。”“他怎么知道?”灵儿不明白。落落把浩然的话告诉了灵儿。“是的,我在调查他,因为他也不是凡人。”“公主,你是说?”落落假装不知道。“他是精灵还是天使,我也不清楚。”灵儿说,“我们去调查一下。”“嗯。”650字 初一 抒情散文
-
天使在人间在天国,有一个名叫安琪儿的天使。她有着一对雪白的翅膀,一双天蓝色的眼睛,神差遣她来帮助需要拯救的人。在我们学校,有一个经常身穿白色衣裙,戴着蓝色眼镜的人,杏腮淡抹,娇小可人。她时常面带微笑,含笑的双眸如繁星点点,明朗活泼,清纯飘逸的神态真如下凡的仙女。她就是我们的天使——班主任杨老师。我是一位外来工的女儿,初次来到这所工厂附近的小学时,只有十岁。进入校园,我的心情十分忐忑。这里没有熟悉的老师,没有相识的同学,一切是那样的陌生,那样的无助,那样的令人害怕。我孤独迷茫地坐着,听着旁边的闽南腔调,如闻天语。她,一身白色的衣裙,如一只蝴蝶翩翩然来到讲台边,轻柔的话语让人如沐甘瀮。“从今天起,我就是你们的新班主任,我姓杨,以后就叫我杨老师吧。”那甜美的微笑,那美丽的身影,让我不由主地联想起表哥给我讲的天使——安琪儿。接下来的日子里,她就像姐姐般对我们关心体贴,她就像母亲般对我们呵护倍至,就像灯塔般带领我们走出无边的黑夜。就在我来这里的第一个期末考的那天,下台阶时我不小心摔了一跤,手上一道口子很深,血一直往外冒。同学们赶紧通知老师,老师急匆匆地跑下来,头发被风吹得散乱,手里紧紧攥着红药水和棉签。她先用自己的手帕蘸了水轻轻地擦拭着伤口,然后拿着红药水瓶直接倒。老师的手颤抖着,一不小心,药水就顺着我的手臂流到了她那白色的衣裙上,我忍不住“唉呀”一声叫了出来。老师以为弄疼我了,一边连忙安慰着我,一边深深地责怪着自己,最后还用车送我到医院包扎。有一天,一位同学的爸爸工作时不小心受伤了。那天傍晚,其他同学都回家了,我也背起书包正打算回家,发现那位同学还趴在课桌上伤心地哭着。这时老师来了,轻声地安慰着他,还给他送上了牛奶和面包……还有一天……她就像我们的姐姐,像我们的母亲,是我们求学之路上的灯塔,是我们心中永远的天使。虽然我现在已进入中学,但恍惚中,白色粉尘中,一个个天使正向我翩翩而来……(指导老师:何荣福)700字 初一 记叙文
-
天使在人间(二)灵儿为了确定落落的身份,偷偷想了一连窜的事件来考验她。“灵儿,你在想什么呢?”落落看着正在发呆的灵儿说。“啊?没什么,没什么。快吃饭吧,等会还要去上学呢。”落落想,我怎么那么倒霉啊:“真的要去?”“嗯。”“可是,上学很累啊。”落落非常不愿意去,但又怕灵儿生气。“好落落,不怕啊,有灵儿陪你啊。”落落勉为其难地说:“那,那好吧!”就这样,落落跟着灵儿去了学校。来到学校,灵儿把落落带到自己的教室,落落看着眼前这些生疏的面孔,不禁打了个寒颤。但听到同学们热烈的掌声,落落觉得好开心,老师在同学们面前介绍落落,同学们热烈的掌声又一次感动了落落。开始上课了,落落跟一个叫浩然的男孩坐在一起。上课时,落落仔细地观察着这个男孩,清秀的面庞,深邃的眸子,两只明亮的眼睛深不见底。落落根本无心听课,心里只在想,他好帅啊!灵儿好象看出了落落的心事。下课后,灵儿来到落落的座位上,看着发呆的落落,小声在她耳边说了一句:“想谁呢?”“啊?没有啊。”落落惊醒了过来。“你是不是看上浩然了?他可是本校的校草呢,喜欢他的人可以站满几个学校呢。你是不是也…….”灵儿把浩然的情况全告诉了落落。落落想,是啊,他长得那么帅,怎么会看上自己呢?“我才不喜欢他呢,是不是你喜欢他啊,我去帮你说一声。”落落又和灵儿开起了玩笑。“去你的,怎么说话呢。”灵儿害羞了。她们刚才的谈话全被浩然听到了,浩然也开起了玩笑。“谁喜欢我啊?”落落和灵儿异口同声:“啊?”未完……500字 初一 抒情散文
-
读《天使在人间》有感不知不觉,我已经是小学二年级的一名学生了。在老师的熏陶下 ,我渐渐喜欢上了读书。每天读书是我要做的必不可少的事。 这两天我又看完了一本书,它的名字叫《我们一起走》,里面说的都是关于美德少年的故,我看得爱不释手。其中,我最喜欢的一个故事是《天使在人间》。故事的内容是:有一位小姑娘,名字叫郭琴,她非常的聪明。她很喜欢写作,在她七岁 的时候,写童话得了一等奖,还得到了一笔奖金。她原本打算用这些钱买一个她期待很久的绒毛大熊猫的。可是,当她看到电视里面报道儿童福利院的小朋友需要帮助时候,她坚持让爸爸带她去福利院看望那些小朋友。把自己得到的奖金全部捐给了他们。因为她觉得这些小朋友这么小就没有父母陪伴在身边,多可怜啊!她给小朋友们带去了快乐,自己也获得了很多 快乐和感动。从此以后,她坚持写童话故事,把得到的奖金全部都捐给了那些需要帮助的人。一晃十年过去了,她就像天使一样,把爱洒向了人间。爱心也像一位魔法师一样把人间不美好的事情,变成了美好的事情。在生活中,爸爸妈妈和老师也经常教育我们要有爱心。在学校组织的各种义卖和捐献活动中,我们都积极参加,尽我们小小的力量。因为我们知道,还有很多地方的小朋友没有钱上学,没有书看。我相信只要我们每一个人都献出一点爱心,世界就会变成美好的人间。500字 二年级 读后感
-
读《天使在人间》有感读了《天使在人间》,使我感受到了一种真挚的感情和博爱的亲情,这些都是人间最美的情感。它让我感动,让我读起来好像在充满爱的天空里翱翔。爱,是人类与生俱来的一种情感,这种伟大的情感无处不在,它存在于父母、师生、朋友,甚至是萍水相逢的陌生人之间。爱,遍布于我们每个人的身边。法国的着名作家雨果也说过这样的一句话:人间如果没有爱,太阳也会灭。爱,如空气。每时每刻都在我们身边,但我们看不见,摸不着,只能享受它的温暖。如果没了它,我们将无法生存,因为爱是生命之源。爱,是会产生奇迹的,它经常会使几乎没有可能发生的事情发生,因为爱可以拯救一切!书中《枫叶女孩》这篇童话的情节让我十分感动:一位生命垂危的女孩让她父亲替她找一枚落在地上的大枫叶,但是美丽的枫叶全都死光了,只剩下一枚奇丑无比的,它浑身都被虫子蛀了洞,但它听了女孩父亲的话后被感动了,主动挣脱了枝头,飘到了女孩父亲的手中,当那女孩看到这枚枫叶后,含着幸福、眷恋和爱意慢慢地闭上了双眸。爱是一种给予,爱是一种奉献,爱是一种感恩,爱是一种怀念!播撒爱的种子,收获爱的果实。让我们一同去感受爱的真谛吧!400字 初三 读后感
-
读《在人间》有感文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。读了马克西姆。高尔基的《在人间》,你才能真正地了解19世纪末期沙皇统治俄国时的黑暗和猥亵,龌龊。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象既是作者早年生活的写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。在读这本书的第一遍的时候,我还看不懂,所以不是很喜欢这本书。只是觉得有趣罢了。读第二遍时,我隐约能感受到阿廖沙的委屈与痛苦,那是一种无法形容的心路历程,是一种另人可怜的童年。读第三遍时,我开始迷上了这本书。我视乎可以进入阿廖沙的人生路程,去陪他一起走过这条黑暗之路。我甚至可以进入阿廖沙的身体,去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借书、一起抵挡那些恶言恶语。多度几遍,我发现我是多么地憎恨沙皇,憎恨那个19世纪末期的俄国。同时我十分可怜那些处于社会下层的劳动人民,例如阿廖沙。阿廖沙小小的年纪就要去打工、工作,还时常被人辱骂、暴打,却一直在坚持着读书与学习,从来没有放弃过读书的信念。因为身份和家庭的关系,他过早地去各种地方打工,却在打工的时候想尽办法借书看。他过早地接触这些人情世故,过早地接触一些猥亵、龌龊的事。高尔基精湛的写法,常常使我身临其境,也去想想如果当时我就是阿廖沙,我会怎么去做?没有任何一朵玫瑰花,可以永留芳香。唯有书中的智慧永世长存!多读读书吧,读读高尔基的《在人间》吧!这种令人惊叹的笔锋,不是任何一个人都可以模仿的;读高尔基的《在人间》,给你不一样的惊人感受;读高尔基的《在人间》接受一次心灵的洗礼,一次精神的震撼!六年级:朱昊子650字 六年级 读后感
-
《在人间》有感今天,我和妈妈一起去黄埔书店买书,忽然,我看书的时候被一本书吸引住了,就是《在人间》这本书。这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外,在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。见识的浅薄,生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处,总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样,坚持看书,也有如荷花,不受污泥的沾染。“我来到人间”,仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的俄罗斯史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂,这个“人间”里的天堂。我佩服高尔基的毅力和恒心,在如此艰苦的条件下仍手不释卷,不理会别人的反对而做自己认为对的事。“真理永远掌握在少数人的手里”,高尔基就是这少数人中的一个,因为他经历了许多,也阅读了许多,包括生活这本难“啃”的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思,随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。当然,这自然是他的外祖母的功劳。 高尔基的勤勉、毅力和恒心,还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗?天堂与人间只一线之隔,却就大不相同了。有的人家有万卷书,却腹无点墨;有人做乞丐,却也能读好书,学到不少的知识。人间与天堂是人心的两个表现,被凡尘俗世所污染的心就是人间;反之高洁的心灵就如鸡群中的鹤,与众不同,成了天堂。 只要肯干,脚踏实地,人间也会变成天堂。550字 六年级 读后感
-
读《天使雕像》有感让你选择地方去冒险,你会选择什么地方?森林里?郊区外?还是……在《天使雕像》中,主人公克劳迪娅和杰米选择了纽约大都会博物馆。《天使雕像》主要写了克劳迪娅因受不了不公平的待遇而和杰米一起离家出走,去冒险时碰巧遇到天使雕像,便研究起来,后来把从福兰克威尔夫人那儿研究回来的秘密带回家的故事。两个孩子离家出走,在纽约大都会博物馆寄宿一个多星期的情节细致动人。克劳迪娅精心安排所有冒险的行程,姐弟两人同行,行事不慌不忙,情绪平稳镇定让我从中领悟到一些道理:在容易暴露自己身份的情况下,一定要保持镇定,不要慌张。特别是遇到危险的时候一定要镇定地离开现场,不要乱了手脚。我们还要向克劳迪娅学习,学习她会精心策划安排,学习她探索追求真相的永不放弃的精神,更加要学习她与杰米的聪慧、坚持和应变能力。我还从姐弟俩的幽默对白中读懂了这本书的宗旨,“爱”的力量成为了姐弟俩找出天使雕像雕塑者的主要原动力。生活中的一杯浓茶,你喝掉了,浓茶就会在你嘴中留下淡淡的茶香,慢慢地融化掉,一本好书也是一样,不同的是,它还会融在你的心灵最深处。万江中心小学六年级400字 六年级 读后感
-
读《在人间》有感《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这本书说高尔基为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。除了他的外祖母、外祖父、玛尔戈皇后这些有文化、有教养的人以外,在周遭的都是那些低俗、爱吵架、背地里说人坏话的小市民。 就在看不到希望的地方,分明有一双犀利的双眼,探寻着智慧的光芒,那就是主人公渴望出路与改变的双眼。他生活在他们中间,独立着,总是以旁观者的角度去揣测生活的意义。他的思想被书引领着,生活在另一个广阔而自由的天地。书中的世界与现实的强烈反差,也常使他苦恼,外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为他日后回忆的主角。 见识的浅薄,生活圈子的狭小让高尔基周围的人都不懂书籍的好处,总在抑制他看书的欲望,而他就像不屈的小草,坚持看书。“我来到人间”,仿佛就暗示着这人间的媚俗和可憎可笑的面目,而普希金的诗集、阿克萨夫的《家庭记事》、著名的俄罗斯史诗《在森林中》等书籍构成了高尔基的天堂,这个“人间”里的“天堂”。 “书犹药也,善读者可以医愚”。对书籍的酷爱,开启了高尔基愚昧的头脑。一个用书籍填补思想贫瘠的人,反抗着周围的种种不协调,主人公厌恶了身边的丑陋与粗俗,向往一种纯洁,美好的生活。“我必须寻求一种新而好的生活,不然我就会毁灭。”带着一种更高的追求,他走上了去学校求学的道路。 我佩服高尔基的毅力和恒心,在如此艰苦的条件下仍手不释卷,不理会别人的反对而做自己认为对的事。“真理永远掌握在少数人的手里”,高尔基就是这少数人中的一个,因为他经历了许多,也阅读了许多,包括生活这本难“啃”的书。我羡慕高尔基灵活、流畅的文思,随时随地就能吟出一首小诗来抒发情感。当然,这自然是他的外祖母的功劳。 高尔基的勤勉、毅力和恒心,还有他高尚的外祖母、外祖父不也构成了一个天堂吗?天堂与人间只一线之隔,却迥然不同。有的人家藏万卷,却腹无点墨;有的人穷如乞丐,却也能满腹经纶,不断丰富自己“贫瘠”的头脑。人间与天堂是人心的两个表现,被凡尘俗世所污染的心就是人间;反之高洁的心灵就如鹤立鸡群,与众不同,成了天堂。但只要肯干,脚踏实地,人间也会变成天堂。 正如高尔基所说:“书籍,是人类进步的阶梯。”让人有所追求,给人崇高的信仰。 高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社会里的毒瘤,完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考,在人间,他似荷花,出淤泥而不染。 高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;读完《在人间》我受到了一次灵魂的洗礼,心灵如雨后的晴空,清新、明净,一片蔚蓝……1000字 初二 应用文
-
人间有情,天使有爱——读《天使在身边》有感读完这本书,心里真正地读懂了天使的含义。不是头顶上有光环的,背上长有翅膀的,才叫做天使。天使有爱,有颗无畏的爱心,萦绕在我们的灵魂里,等待着,它悄悄出现。字里行间中,都附上了天使隐形的魄体,字体里迸发出绮丽的曙光。书中的主人公——马一左和马一右,简单而朴实的两个小男孩,从小,心灵里就隐藏着天使般的气质。他们为我们演绎了一个无懈可击的纯美童话故事,虽然故事里没有公主和王子,但是却有清流的天使,他爱老师,爱同学,爱亲情。当妈妈逛街买衣服的时候,他们就像温顺的小绵羊一样,跟在妈妈身边;当小乔老师怀孕的时候,他们全心全意的跟在老师左右,保护老师。他们化身为可爱的天使,为身边的人带来幸福和快乐。有些人,觉得自己深深爱着的终生伴侣,是为他们提供甜蜜的天使;有些人,觉得养育自己的父母,就是赐予他们生命的天使;有些人,觉得与自己同窗苦读的同学,就是令他们充满斗志的天使;甚至有些人,觉得在路上一个与自己素不相识的路人,就是令他们感悟人生的天使……很多很多。他们都选择了属于自己的天使,深深地感激他。然而,还是有很多人,不知道天使的存在,就这样茫茫然地流浪一生。我曾经试着到杂市里走一圈,令我有一阵揪心的痛,感觉透不过气来。恍然传来一阵小女孩的哭泣声,一眼望去,她站在西瓜摊旁,拿着两片西瓜,提起嗓子,拼命地叫妈妈。可怜的小女孩,看起来只有四五岁,泪汪汪的眼睛里直流着温热的泪水。人群中,她那瘦小的身躯被挤压了出去,她被狠狠得摔在地上,无辜的眼神中是多么渴望天使的出现,渴望天使来稳定她五岁以后的人生。尘世间既有坏的一面,也是有好的一面。那就是天使出现在身边,令自己幸福得以维持的一段日子。在这个暑假里,我被浙江“最美妈妈”吴菊萍徒手抱接堕楼女孩的感人事迹有所感触。这个天国最美的天使,用她平凡的双臂挽救了一个生命,导致她永远地失去了唯美的双手。但是,即使天使失去了丰满的羽翼,她的美名也会在世人留下不可磨灭的痕迹,在中华人民共和国历史中永垂千古,流芳百世。她不仅仅是小女孩感激的天使,她也是我们13亿中国人的天使,我们的骄傲。看,这就是我们身边的天使。在死的威胁下毫不犹豫地把小女孩抱在怀里。她的举动,也跟书中的双胞胎兄弟一样,教会我们天使的品德,引领我们拥有一颗无私之心,成为每一个人的天使。天使,总是被淡淡的月光笼罩着,一对纯白的翅膀更衬出她的纯洁无邪……她总会在人们遇到困难时第一个降临,帮助人们排忧解难,我们看到的是她那善良、纯真的心。广东省鹤山市古劳中学初二:冯颖坤1000字 初二 读后感
-
天使在人间天使在人间孩子就是天使,带着纯洁和感动,来到人间。——题记一 爱“爱”这个词很奇妙。首先,它既可以是动词也可以是名词,并且无论是哪一种词性,都不失它的芳香之气。其次,它又可以分为很多种。而最重要的就是它解释不清,但却无处不在。“爱”是什么?别去翻字典,那上面的东西诠释不了爱。爱是一种香香的气味,有时你不去提它,它倒反而是浓情四溢,用它独有的气味将你层层包围,这时,就会有产生一个词,那就是幸福。爱是渺小的,如果把情感比作是一棵大树的话,爱就是这大树上的一片小小的树叶。爱又是伟大的,它包含了不离不弃、舍己为人等等良好的精神,有时它甚至会伟大得让人无法去解释它。爱的感觉很奇妙,它有时会让你心跳,有时会让你紧张;有时会让你温暖,有时会让你甜蜜……爱,总是和美好联系在一起的。二 地震这是个可怕的字眼。以致于我把它写出来的时候,心里都要咯噔一下地响。它意味着伤亡,对吧?8级的地震,也许对与自然界来说,还是比较正常的。那是板块碰撞所造成的。正所谓天灾,一切都太突然了。很难想到地震能与爱相连。爱是什么?不离不弃是什么?恐怕你现在无法回答我。你只是有一个直觉:这些东西是很高尚的。那些就是死了也紧紧地把学生抱在怀里的老师,那些就算把背压弓也要保护孩子的母亲……太多的英雄。恐怕你现在若有所思。你有可曾想到过孩子?如果你现在仍然没有头绪解释爱的话,请看下面吧。三 “我是班长!”林浩,一个二年级的小学生,9岁。地震发生的那一刻,林浩正走在教学楼的走廊上,教学楼瞬间倒塌。幸好,林浩每受什么伤。但小林浩终究是个孩子,在听见女同学的哭声时,还是觉得有些害怕。“别哭,我们一起唱歌吧。”这是的小林浩表现出了大人的镇定。歌声中,同学们渐渐停止了哭泣。“我还能动,我要先爬出去救援。”林浩使劲爬出了废墟。逃出的小林浩又背出了两名同学。当被问及为什么这样做时,小林浩用稚气的声音宣告:“我是班长!”我也是个班长。我问自己,如果发生地震你会怎么办?也许我当时会有一点恐慌和害怕,但我一定也会镇静下来,安抚同学们;也许我力气小,搬不动那些砖块,但我也会去搬,尽全力去搬。因为,我是班长。林浩当初也会是这么想的,因为他是班长,他有责任感。而除了责任感,剩下的是什么?爱,友情,友爱。正是友爱推动了林浩去救同学。他爱他的同学。四 不抛弃不放弃,不抛弃,是因为爱。面对灾难,人们即使逃出来了,也会去不顾一切危险地去救别人。他们不会抛弃亲人和朋友。那些小小的孩子们,有的为救同学,刨砖块,刨烂了自己的手;有的为救同学,本是应该平安无事的,却面临截肢……这不抛弃别人的精神在孩子间就已经透出了芳香。地震带给我们的,不只是痛。都说患难见真情,的确,这可以解释爱。地震对于一些人来说,也许是永远的痛,但难道,这一幕幕情景,不是他们最好的心灵鸡汤吗?——后记1000字 五年级 叙事
-
天使在人间接上次………………………………………………………………-“哦,天那,这可真是个小怪物哦!!!”几声尖叫把波波吵醒了,“我可从来没见过这么可怕~的东西哦~~”“我不是怪物嘛,我叫波波!”波波叫了起来。“哦~小波波,来,告诉我(眨了眨眼睛),你为什么会飞呀?”一位带着大眼睛的阿姨用奇怪的阳光看着波波,波波也用奇怪的眼睛看着她。“来,乖宝宝,别告诉那个阿姨,告诉我,你从哪里……”“不不不,你的妈妈是谁?”“你是不是外星人啊,你怎么会飞?”“你的翅膀是不是吃了什么东西长出来的啊?”“我看你很合适做广告嘛,来我们这里做一个‘家家’广告吧,你很合适哟~”“天呀!你好白哦!来做我们的护肤广告吧,我会给你好多好多money哟~”“不!做我们的‘清清小宝贝’吧!”“做我们公司的推销员吧,有很丰厚的薪水哟~心动不如行动~”“来……”波波受不了,忘记了天空母亲的嘱咐,施了一个小小的魔法,把这些记者“变”成了一块块软石头,本来这些石头应该坚硬无比,但波波还很小,法术还不行,所以---就变成这样了。(各位读者请一千万个放心,这些喋喋不休的记者只是暂时当石头,过三个小时就会恢复到原来的样子了,只是他们不会再记得有这件事和波波的模样)波波赶忙把翅膀收了起来,穿上了一件小小的毛背心,高兴的一摇一摆得走了。这时,一个娘娘腔腔的男孩子慌慌张张逃了出来,正好撞上了小波波。波波看他这般模样,就故意笑嘻嘻的问:“你碰上什么事啦?娘娘腔?”“不!!!”男孩大叫一声,用手捂着头无助的敦了下来,波波还没明白过来,只见几个也不比这个男孩强壮的男孩子拿着木棍凶悍焊的跑了过来:“看我打死你!”“饶命饶命!我给你们买还不行吗?”娘娘腔满脸泪痕。“哼哼,这还差不多,小子还算识相嘛!”其中一个男孩满意的奸笑了一下,把木棍往地上一丢,狰狞的看着娘娘腔。这时,一个最小的男孩一把走了过来,揪着娘娘腔的耳朵说:“是不是免费的?”“当然当然了!!!”娘娘腔一副可怜样,两只透明的大眼睛哭的又红又肿。波波不知道自己为什么开始同情这个娘娘腔了,也许是因为他那可怜样吧。“好,那你明天给我们送来吧。”“可,可是你们家很远啊……”娘娘腔低声说。“你说什么?”男孩子们又拿起了“武器”,威胁的看着娘娘腔,娘娘腔一副委屈的样子,但又哑巴吃黄连,有苦说不出。他缩成一团,整个身体还在发颤,“好,好,我答应你还不成吗?”“哼,算你幸运,碰上我们这么仁慈的人,你太幸运了。”“你们说话也不觉得脸红?”一个稚嫩的声音插进来,“这么多人欺负一个弱小的人,算什么男子汉大丈夫嘛!”三个男孩子像牛一样气愤,但他们似乎又不敢动手,因为他们只会欺负弱小的人,要是谁不怕他们,那他们也没辙了。“哈哈哈,三个蠢蛋!”波波笑疼了肚子,正在地上打滚呢。“好,你等着!”三个男孩子咬牙切齿的走了。谁知道以后会发生什么呢?下集预告:波波帮助娘娘腔,使他有了勇气和自信,再也不受人欺负了。1000字 五年级 叙事
-
天使在人间最后一节自习课,政治老师带着微笑走进来,清脆的声音回荡在寂静的教室里“明天就要考试了,准备一下,先提几个简单的问题。”瞬间,宁静的教室响起哗哗的翻书声,嗡嗡的背题声,整个教室陡然紧张起来。晓安神秘地从文具盒中取出一枚崭新的硬币,她的心开始乱跳,脸涨得通红,两眼紧盯着硬币,愣了一下,便在手中摇晃着硬币,“数字是不提问,国徽是提问。”等她认为是最好的时机时,张开手,“数字!!!”悬着的心终于安稳地落下。同桌小琳被晓安的低叫惊了一下,惊奇的望了她一眼。五分钟后,教室安静下来,老师开始提问。“xxx同学。”政治老师在喊。“啊,再多看一眼就到我了,今天绝不会提问到我,天使已经告诉我了。”晓安努力使自己安静下来。她感到自己好幸运。放学了,晓安正准备走,小琳问她:“晓安,今天政治老师提问前,你干什么来着?”“没,没什么。”“那你叫什么,还很高兴的样子?”“我……只是用硬币卜了一下,很准。”晓安不太想让别人知道,“噢---”小琳眼珠转了转,拉长声音说。第二天,上英语课,老师早说要听写英语单词,请一位同学到黑板上去默写。晓安打开文具盒,刚要取硬币,却发现硬币旁边有一张纸条,上边写着:晓安:今天听写的单词是wear,out……——天使来信晓安十分纳闷,谁在跟我开玩笑?她笑了笑,环视一周,没发现什么特别的人。“于晓安,上去默写!”老师在笑着叫。晓安忐忑不安,从十几根粉笔中选出她认为最吉祥的一根,“wear,out……”老师念着。天呐!竟然和小纸条上的一样!晓安驾云样的走下讲台,她觉得似乎有一双眼睛在特别注视着她。她感到无比的幸福,因为有人在暗中默默帮助着她。一节课晓安不知把纸条拿出来多少次,那秀丽的字迹似曾相识,可又不十分确定。一下课,小琳便问晓安:“晓安,上课时拿了张字条干什么,那么神秘。”晓安显得十分轻松,“没什么,只是一张几英语单词的小纸条。”不像她,晓安在心里想。并且小琳的性格她了解,应该不是她。从那以后,老师上课所要提的问题,所要听写的内容,都被“天使”提前告诉了晓安,晓安在上课前读一读,背一背,认真准备着。而课上提问大多有晓安的分儿,每次都受到表扬。她感到自己幸福极了。这样过了两周,晓安的文具盒里不再有那枚硬币,代替它的是一封封“天使来信”。慢慢的,晓安的成绩开始上升,竟能与小琳一较高低了,晓安一直试图找到那个帮助她的人,可根本就没有线索。终于,到了第五周,纸条上写的不再是题,而是一句话:“晓安祝贺你,你的成绩提高了,更重要的是能摆脱了硬币。从此,将不再有纸条了——关心你的人。关心我的人?晓安想到了爸爸、妈妈、老师,还有……她在心中默念着:原来,天使在人间!龙游华茂外国语学校初三:胡诗毓1000字 初三 叙事
-
1.0