智慧
1965年9月7日,世界台球冠军争夺战在纽约举行。路易斯?福克斯十分得意,因为他远远领先于对手,只要再得几分就可以登上冠军宝座了。然而,正当他全力以赴拿下比赛时,发生了一件意外的小事:一只苍蝇落在主球上。路易斯原本没在意,一挥手赶走苍蝇,俯下身准备击球。可当他的目光落到主球上时,这只可恶的苍蝇又落到了主球上。在观众的笑声中,路易斯又去赶苍蝇,情绪也受到了影响。然而,这只苍蝇好像故意要和他作对,他一回到球台,它也跟着飞了回来,惹得在场的观众哄堂大笑。路易斯的情绪恶劣到了极点,终于失去了冷静和理智,愤怒地用球杆去打击苍蝇,不小心球杆碰动了主球,被裁判判为击球,从而失去了一轮机会。本以为败局已定的竞争对手约翰?边瑞见状勇气大增,信心十足,最终赶上并超过了路易斯,夺得了冠军。路易斯沮丧地离开后,第二天早上,有人在河里发现了他的尸体。他投水自杀了。
这件30年多前的往事,的确值得我们深思:在生活中,当“苍蝇”影响我们的情绪时,我们该如何对待?一个人也许能够处理好意料之中的大挫折、大变故,因为他已经有了足够的心理准备。但是,如果对突如其来的“小苍蝇”没有心理准备而导致情绪恶化,那么最终只能使自己的工作或事业功亏一篑。
路易斯并不是没有能力拿世界冠军,可眼看金光闪闪的奖杯就要到手时,他却暴露了心理方面的致命弱点:对待影响自己情绪的小事不够冷静和理智,不能用意志来控制自己,最终失掉了冠军甚至生命。事实上,我们的生活中随时都有可能碰到这类偶然事件。比如你正在苦思冥想解题,同桌却在喋喋不休地小声讲话;考试最紧张的时候,钢笔里却没有墨水了;当你正卖力地主持一台晚会时,话筒却突然没有了声音……这些突然发生的小事,常常伴随人们一生,成为影响我们情绪的罪魁祸首。这时,我们必须注意控制自己的情绪,不要受到这些小事左右,从容应付突发事件。如果一时冲动,甚至因此怒火中烧,那很有可能把事情弄砸,蒙受不必要的损失与失败,最终害的还是自己。
善于控制情绪是一种智慧,无论对于人生还是事业来说,被自造的坏心绪所击倒都是栖为可惜的。看清自己的弱点,切忌逞一时之愤从而因小失大,这就是路易斯用生命换来的教训,这就是人生智慧的反面教员。
我是一个小书迷
我有一个很好的朋友——书。
只要一得到好书,我饭不吃,觉不睡也要把它看完。我看书时很入迷,无论别人说什么,我都听不进去。为此,我不知受了多少责怪。
我对书最早的认识,来源于妈妈给我讲的故事。我想,书真是太神奇了,有这么多好听的故事。
有一次,妈妈去菜市场买菜,煤气上正煮着稀饭。妈妈对我说:“龙龙,你看着火上的稀饭,不要煮煳了。”我随口答应一声:“知道了。”但是眼睛并没有离开书。过了一会儿,我把书看完了,伸了伸懒腰。突然,我闻到了一股怪味。我猛然想起妈妈临走时对我说的话。“不好!”我一边大叫,一边跑进厨房关掉煤气。妈妈回来后,看到这一切,严厉地批评了我。
我就是这样一个小书迷,书是我形影不离的好朋友。
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智慧一天,老虎突然心血来潮,要到山下去转转、看看。顺便去买点儿东西回来。老虎正走在路上,看见以前打败自己的牛正在为农民耕田。老虎觉得十分惊讶,走过去问:“牛兄,你高大威猛,怎愿为这等渺小的人干活?”牛叹了一口气,才慢慢地说道:“因为人有智慧,我被他制服了。所以才不得不为他干活,我也真是命苦!”说完又埋头苦干起来。老虎听了,好生奇怪,就去找人想要让人看看老牛所谓的“智慧”。人看见了老虎,吓的是两腿发软,但还是假装镇定,开口问道:“老虎,你来干什么?”老虎看了人,心里吃惊不小,感叹道:看来人还真是有“智慧”。见了我都不怕,怪不得能制服老牛呢!可我今天就要会会人。老虎开口道:“听老牛说,你有‘智慧’,拿出来给我看看,要是没有,我就吃了你!”人听了,暗自好笑,但很快想出了对付老虎的办法。人说:“给你看‘智慧’可以,但你要答应我一个条件。”“什么条件?”老虎问道。人开口:“如果你同意我把你关进笼子里的话,我就会告诉你我的‘智慧’”。老虎思考片刻后,同意了。人把老虎用笼子锁住后,大声地对老虎说:“这就是你要看的‘智慧’!”说完便拂拂袖,扬长而去了!老虎在笼子里懊悔的说:“哎!我真是早知如此,何必当初呢!”“哎”。。。。。。叹息声久久回荡在森林中。500字 五年级 议论文
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智慧哥伦布问道:“你能让一个煮熟的鸡蛋自己竖着立在桌面上吗?”年轻人试了很久,鸡蛋总是站起来又倒下。哥伦布笑者将鸡蛋的一头轻轻碰碎一点,然后鸡蛋便自己站立起来了。遇到难事,不妨换个角度去想。“一条路走到黑”不是某个人的专利,“曲线救国”未尝不是一个好办法。古时候那个拿长竿怎么也进不了城的人,不是最终采取了将长竿顺着城门的方向走进去了吗?在我们的思想里是否存在着换个角度去想的智慧呢?这种智慧不仅仅来源于对事物的仔细观察分析,更多的是来自于内心的豁达与开通。许多人认死理,包括以英雄盖称的项羽,他的“不肯过江东”抹杀了“江东弟子多才俊”,永远的丧失“卷土重来”,倘若他以此为“天将降大任于斯人也”的“苦其心志,劳其筋骨”。想必汉祖刘邦未能登六合之尊,这也许正是项羽内心的微狭之处,不懂得变通的人,再英勇也有穷途末路之时,而懂得此道之人,如卧薪尝胆的勾践,即使用三十年,他最终也成了胜者。所以,换个角度的智慧是要你敢于违背所谓“尊严”的。在亚马逊雨林里,有一种凶猛的鳄鱼,他可以毫不费力的杀死整头成年公牛,然而它又是这个世界上最易捕杀的动物之一,因为它有一个习惯——原路返回。它从那一条路出去捕猎,就必定从那一条路返回巢穴。于是人们一旦发现它的足迹,只需将尖刀竖立在它爬过的路上,鳄鱼就会在回去的路上将自己从中间割开,这种不具有变通智慧的动物将自己逼入绝境。所以,换个角度的智慧,是可以帮你摆脱困境的。遇到难事,不如换个角度去想、去做,如此一来,你会发现世界真的变的明朗许多。看到乌云便知会有大雨,那么雨后彩虹不也就离你不远了吗?毛虫知道自己现在丑陋,受人唾弃,然而它也一样知道自己会在某一天变成飞翔在花间的精灵。换个角度想想,这种智慧真的会让你变的更好。650字 初三 议论文
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智慧作文有一只老虎,长得非常威猛,尤其是它那头上的“王”字,更透出一种统领的英气。它打败了森林中所有的动物,在此称王。但是有一只水牛把它打败了,它输得心服口服,认水牛当它的师父,水牛摇摇头走了。一天,老虎在林子中游逛,来到林子外的农田。这里一片一片的土地全是农民的,而且全都耕得井井有条。老虎顺着田边走着,看到了水牛,正拉着犁在田中耕作,心生好奇:水牛不是天下无敌吗?怎么被人搞得团团转?老虎走上前去,想问个究竟。“水牛大哥,你怎么在这里替人干活呀?你不会逃跑吗?为什么这么听人的话?”水牛叹了口气回答:“因为人类有智慧呀,我们是敌不过智慧的。”说完,又踏着沉重的步子劳动去了。老虎又不明白了:什么是智慧呢,它很厉害吗?想着想着,来了一个农民。农民穿着短袖布衣,挽着裤腿,戴着草帽,肩上搭着一条毛巾。老虎走上前说:“听说你们人有智慧,任何事物都是它的手下败将,所以我想看看你的智慧!”农民一拍脑门子说:“哎呀!我的智慧忘在家里了,我必须得回去拿。不过,我得把你捆起来,免得你把我的牛给吃了。”老虎答应了,农民把老虎捆在大树上,捆结实了,就回村了。水牛走过来,对老师说:“当你了解智慧的真正含义时,你就会为现在所做的一切而后悔的!”过了一会儿,农民回来了,而且还带来了一大帮村民,老虎想:难道这些人就是所谓的智慧。村民们合起伙把老虎装进大铁笼里,老虎才明白过来,它吼道:“你们这些言而无信的东西!”农民过来,对它说:“看,你现在不就被智慧囚禁了吗?”老虎恍然大悟:“人类的智慧果然了得呀!”600字 小学 议论文
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的智慧读动物小说总会让我的心情不停变换。时而开心,时而悲伤;时而愤怒,时而欣慰。而这本动物小说却带给了我一种心灵上的震撼——它的名字叫《斑羚飞渡》。你读到这里,也许会对这本书的名字感到纳闷:斑羚飞渡?“渡”还正常,“飞”就不靠谱了。别急,斑羚们可是能“飞”的,只要这群斑羚敢于舍弃一些东西。气氛似乎以有些沉重,那就先不讲这个了,来看看它的主要内容吧。一群斑羚,在猎人们的围捕下渐渐走上绝路。在生与死的瞬间,它们分成老少两拨,同时起跳。在离对岸还有一两米、快要坠落时,老斑羚出现在年轻斑羚蹄下。年轻斑羚在老斑羚背上又一次起跳,成功到达对岸,老斑羚却笔直地往深谷中坠去……斑羚们要舍弃的东西,便是老斑羚的生命。可是却使本来全都在劫难逃的斑羚们有一部分年轻的斑羚逃离虎口,难道不值得吗?老斑羚们的勇气和决心值得我们敬佩!可斑羚们又怎么会有此等智慧,想出这让人类都大吃一惊的办法呢?我把这本书读了一遍又一遍。后来我才知道,支持着老斑羚们直面死亡而不畏惧的精神,就是它们对年轻后代毫不保留的期望和爱!它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路——《斑羚飞渡》它们的智慧,来源于它们对下一代的爱!当我读懂这个故事,我的心灵以及灵魂都被深深地震撼了!我不在斑羚们飞渡的现场,也久远不可能会亲身目睹那世间罕有的、由爱创造的凄美与壮丽,但我却能想象出那震撼人心的场面——在如血的残阳下,一只年轻的斑羚正兴奋而激动地享受着自己的第二次生命。与此同时,老斑羚在年轻斑羚的猛力踢蹬下,像只突然被折了翅膀的鸟一般,笔直坠落下去,粉身碎骨……我突然想到了父母和我们的所有亲人,他们不会有那样的结果,但我们真的回报和感恩那生我们养我们的父母和我们的所有亲人了吗?答案值得商榷。读了《斑羚飞渡》这个故事,请让我们学会感恩和回报。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。800字 四年级 读后感
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智慧妈妈从表面看,我的妈妈很是一般,可要深入了解了你必定也会说:“你的妈妈好有智慧啊!”是的!我的妈妈绝对属于智慧型!我因为小学毕业的时候太贪玩,以至于在进中学的入学考得了个全班排名第四十位。要是放在别人家的孩子,考成这样早就出现“家庭暴力”或者“家庭冷暴力了”。可是我的妈妈却只是浅浅的一笑:“没事,这只是代表你过去的成绩,不能说明什么,关键是接下去的学习要抓住,不要灰心哦。”妈妈就是这样宽容的将我的“垫底门”事件过度了。一开学,我卯足了劲上,结果第一单元的数学考试我得了很多老师认为没有人能考到的一百分。同样的英语考试也让我牢牢抓住了全班第一!那个时候全班沸腾了,一个入学考排名靠近垫底的人怎么可能连拿两个第一,简直不可思议甚至还有些荒谬。班主任第一时间向妈妈“通报”了这个喜讯。妈妈却没有过分夸赞我:“很好,事实证明你真的很棒!继续哦!”我知道在妈妈心里是喜悦的,只是她没有表露出来,她知道过于赞扬定会叫我翩翩欲仙,所以她很平静的看待了我的进步。比起妈妈来,爸爸就显得特别夸张。只要爸爸知道今天有考试,回到家他定会追着问,一听考得不错,就特别夸张的表扬我一番,反之考得不好了,爸爸就会唠唠叨叨说个没完,特别影响我的情绪。有一次呀,我参加学校的文艺演出没有得到要考试的信息,结果那次数学的突击考我只得了91分,回到家我很沮丧的告诉妈妈。妈妈用手捂住了我的嘴巴:“轻点,别叫你爸爸听见了。”在客厅的爸爸硬是听到了我考试的信息:“什么考试啊?几分啊?”妈妈捂住我的嘴巴:“数学哦,不错啊!小子,加油哦!”客厅里传来爸爸乐滋滋的腔调。妈妈轻声安慰我:“没事,离你的目标差一点点,别伤心,这不已经过去了,咱们继续加油,下一次肯定要比这一次考得好,对吧。”妈妈的宽容给予了我足够的信心,我从一个“垫底生”平步青云成为了前三强,而且是稳稳当当的前三强!我的班主任老师在和其他任课老师评价我妈妈的时候说到:“那是一个尤为智慧的母亲!”是啊,我的妈妈,一个极其智慧的妈妈!800字 初一 记叙文
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智慧琉璃夜中,天花板上的琉璃灯璀璨地闪耀着,看上去华丽却又一成不变,似乎是除了闪亮再也找不到其他特点。但细细品赏,清一色的亮斑却又呈现出了不同的色彩、明暗、形状,立即把我牵入了那变化多端的美的遐想中。虹光交互旋转飞逝,我穿梭时空,来到了春秋时齐国宣政殿下。一大臣着红袍戴乌纱帽立于殿外进谏:“臣诚知不若徐公之美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。”他话语恳切,分析透彻,想必这就是齐国鼎鼎大名的邹忌丞相。他迂回论事,以其家事推进至国事,得到“王之蔽甚矣”的结论。巧妙地推已及人,委婉地批评指点,为楚王指出国家社稷之弊,使齐国战胜于朝廷,百年富强。妙极!妙极!“嗖嗖——”时光的风声在我耳边响过,转瞬之间我又来到了战国时期的齐国。咦?这位臣子究竟所犯何罪,让天子如此震怒?哦,我向宫中侍从细细打听,原来是烛邹养死了齐景公的鸟儿,景公气极欲杀之以泄恨!一位身材矮小、却相貌聪慧的臣子整装急急求见。此人必是那流芳百世的晏婴了。晏婴说:“烛邹有三罪,请数之以其罪而杀之。”于是带上烛邹,晏子说:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是其罪一也;使我君以鸟之故而杀人,是其罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。”听到这里,我不由得开怀大笑,这晏婴果真是智慧过人哪!这哪里是在问罪?只不过是在讥笑景公不识轻重、不知后果地爱鸟误事罢了。齐王恍然大悟、连忙叫停,佩服地说道:“寡人闻命矣。”“休——”我从龙凤盘旋的东方华夏之国来到了热情奔放的西方唯美之邦。在僻静优美的魏玛公园,杰出的诗人歌德正低头潜心创作,他走在一条狭窄的小路,这里只允许每次通过一人。“嘭——”歌德撞到了一个迎面走来的不怀好意的黑衣人。他是一个曾经把歌德所有作品都贬得一文不值的文艺批评家。他傲慢无礼地挤开歌德,说:“我从不给傻瓜让路!”歌德听了,只是微微一笑,说:“好吧!我与你恰恰相反。”我忍俊不禁,走过去拍拍那位面红耳赤的批评家的肩膀,说“你真是自取其辱啊。”眼前的幻象全部收去,我又回到了家中。一瞬间的喜怒哀乐,让我久久不能释怀。让我拍案叫绝的邹忌;让我豁然开朗的晏婴;让我忍俊不禁的歌德……琉璃灯依然亮着,散发出最闪亮迷人的光彩,普通却又特别着……初三:徐文豪800字 初三 状物
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智慧芯片人类从古至今都在梦想着能上天入地,能上知天文下知地理,无所不知,无所不晓。现在,科技不断发展,人类发明了宇宙飞船,实现了上天的梦想,又发呢了潜艇,实现了入地的梦想,也许将来的有一天,人类真的能发明智慧芯片,那么我们也将实现知晓一切的梦想。到那时,智慧芯片能带给我们什么呢?又将把我们带向何方呢?如果拥有了智慧芯片,人人就将拥有像爱因斯坦那样的大脑,人人都可以成为科学家。这确实是人类的福音。但是,如果坏人拥有了智慧芯片,他们就将会有更高级的反社会手段,对人类造成威胁的武器,到那时,任何办法也阻止不了他们,任何人也挽救不了人类的灾难。如果拥有了智慧芯片,智障者都可以变成聪明人,而聪明人还可以更聪明,人人都聪明绝顶这确实是人类的福音。可是,人人都拥有同样的知识,有着同样的思想,每人都可以说出同样的话,那么整个人类就将成为了除了外貌之外,拥有同样智慧的机器人。人人都一样,社会上就不存在了竞争,没有了竞争,就没有了动力,人就不再有追求与进步,社会就将停步不前。智慧芯片的作用是将你所不知道的知识一一告诉给你,它在知识上可以称之为知识宝典,无所不晓,这极大地满足了人尖的好奇心与求知欲。但是人类拥有了它,我们就不需要去上学,更不需要学校了,因为我们人人都可以考满分,学与不学,考与不考有什么区别呢?在某种意义上,智慧芯片就像克隆技术一样,人类需要什么它不给予什么,从此,人类还会有想像力与创造力吗?也许将来有一天,智慧芯片真的存在,也许世界上真的会存在着你说一句古诗词,连一位卖菜的老太太也能接下一句的现象,整个社会都是知识的海洋,虽然这足以体现一个国家的科技水平和国民的文化素养,但是,人类的发展是有一定进程的,是有一定规律的,智慧芯片的发明,看似推进了人类社会发展的进程,但实际上会让历史的车轮停止前进。人类的进步发展,最终还是要靠人类自己去探索,去创造,去发明,不要奢求智慧芯片代替我们人的大脑,如果真到了那一天,也许人类就不存在好奇心了,面对一个个毫无差异的人,这世界一定会索然无味。这样看来,智慧芯片不是什么好玩意,带给人类的也许就是一场毁灭性的灾难。800字 高二 议论文
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智慧学习曾几何时,我们渴望辉煌与成功,富于憧憬与幻想;曾几何时,在众说纷纭中彷徨,缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心,别气馁,智慧地去学习,破解人生的难题,如一道月光穿破迷惘,陪你到天亮。学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟,闪耀人性地光辉,彰显人生大智慧。一条幽径,一株古藤,为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生,反思自己,化为自己一份无法释怀的过错,这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的,学习是一种智慧,真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚,甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低,学习之大境界是智慧的,能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时,不妨问一问自己,我智慧地学习了吗?学习的征途上,细心观察,敢于质疑,勇敢实践,不断地去升华人生成就。钱伟长,一颗赤子之心,毅然回国,在从事物理学的研究中从不马虎,细心观察每个公式,智慧学习,书写共和国科技事业光辉篇章;巴金,被誉为“中国良心”的他,在写作生涯不断质疑,并亲身去实践,于《随想录》一书中反思自己,社会与国家,人生得以升华……古今能成大事者,往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中,以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识,而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套,因而学习能事半功倍。同样,智慧学习的人,其思想高度不再是以自己为中心,而加于整个社会、国家,乃至世界。于学习中,品尝人间百态,并反思自己的言行,悲天悯人,由此,人性得以升华。学习的过程中,注重反思,总结教训和经验,勇往直前,领悟一种人生真谛。“学而不思则王,思而不学则殆”,孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多,智慧学习,能从学中收获快乐与幸福,领悟一种人生。踏一路金花风雨,摇一路声声驼铃,采一路兰芷芳菲,唱一路歌不断。茫茫学海,勤奋作帆,智慧作舟,泛舟于上。智慧地去学习,向人生新的希望迈进。连城中学初一:周鸿辉800字 初一 叙事
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