心花烂漫
200字
初一
诗歌
天幕垂落的婚纱
在崭新的台历上留下题跋
一场外遇擎着欲火
筹谋暧昧在长夜中飘洒
我张开沉寂的手掌
等待一段音符点燃萌芽
随你匆匆赴约的脚步
穿过时空失身繁华
悲悯落尽的云影
被你的温情抚慰成白发
冬天簌簌的离别愁
湿润了窗前的杏腮桃颊
无尘的皑皑辞海中
文人墨客在粉饰你的家
我舒展开每条臂膀
承载着一场绵绵情话
那些黝黑的枝头上
都是情愫为你绽放的心花
在这冰天雪地里
所有的眼睛在目送你出嫁
竞选大队委
400字
五年级
演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
我是五年级三班的蔡柏婷，我竞争的岗位是宣传委员，今天我演讲的题目是红领巾相约中国梦
中华民族历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，一个中华民族伟大复兴之梦。我们今天的少先队员是中国的未来和希望，只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。
从小我就有自己的梦想：长大了要当一名设计师。
着名的亚洲设计师高田贤三，他打破古典的惯例，无数次在设计上冒险，他的设计充满乐趣、幽默和时代感；他发明的迷你款式深受年轻人的喜爱，并不断成为流行的焦点，是亚洲设计师的骄傲。
我想当一名服装设计师，现在这当然只是理想，但在不久的将来，我一定会向这些设计师们一样实现我的理想让我的理想成为现实。
我们每个人都是少先队员，鲜艳的红领巾飘在我们胸前，我们承载着十四亿人的梦想与希望，在茫茫灰暗之中，照亮了昏暗的大地。中国梦！复兴中国！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
五年级:dream默默地
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心花心花天下雨了可以打伞，心下雨了怎么办呢？——题记看不到，捕捉不到，那空气中无尽的悲伤；自私的我原以为遗忘可以让自己快乐起来，可是我感觉到的却是更多的寂寞与空虚。小学时的好友呵，你们可曾记得？我们在开满洁白梨花的树上，欢乐地寻找着红艳的苹果的身子；你们可曾记得？我们在蓝天白云间的彩虹下，跳起来渴望触摸到七色的彩虹；你们可曾记得？我们在火车会经过的轨道边，天真地眺望，盼望着轮船的身影。你们，可曾记得……好想告诉你们：我想你们！但是，我做不到。我害怕，我害怕看见你们晶莹的泪珠划过脸颊；我害怕，我害怕听到时光隧道里你们的声声啜泣；我害怕，我害怕这对你们是一种无形的折磨……在哪里，是什么被唤醒了？一朵在心中的花儿？在那隐含着痛苦的内心深处？是的，在那里，一朵蔷薇花儿，它追忆着同学的友爱；追随着班级的温馨；她追着梦，追到天边，唤醒了甜蜜的记忆……记忆片段一“呼！跑的累死了！你不来休息一下？紫婕？”“等…等等…我…我去拿点东西”紫婕喘着粗气回答我。“嗯！快点来哦！”无聊的我便坐在跑道边上等着紫婕。过了一会儿，她回来了，手里还拿着几杯水，她走到教官面前，把水递了过去，然后又走了回来，也递给了我一杯。捧着那杯水，想说出的话，也不知怎么的，掐在喉咙里，怎么也说不出口。温暖……记忆片段二“走啦！要排队了，吃饭去喽！”“好啦，等等。我做值日呢！快好啦！”“快点出来啦！排队呐！”在体委的催促下，大家终于从嘈杂的教室中走了出来。而我则在做值日。倒了三四天垃圾便不耐烦的我，软绵绵地把垃圾桶扔在地上，自己则慢悠悠地走出了储物室。在不经意间，撞到了琪欣。本想说声对不起，但是琪欣走了过去，把倒在地上的红色垃圾桶扶了起来，我本想问她为什么不去排队吃饭，可是她抢先一步，拍了一下我的肩：“下次记得把它摆好喽！”琪欣的甜蜜声音回荡在我的耳边。温馨……记忆片段三在寂静又昏暗的教室里，我捧着一本书，坐在位置上，无神的看着书上的文字。风，无力地吹着；窗外的树，敷衍的摇摆着。“啪”的一声，教室的灯亮了起来，我伸了伸懒腰，向门口望去，映入眼帘的是落幕的身影。“看书的话要开灯喔！要爱护眼睛呢！”“嗯，谢谢！”听着她暖心的话，我又打起了精神，重新拾起了桌面上被风翻乱的书。明亮……心下雨了，就让心花开起来吧，让它接受心雨的洗礼吧。——后记五邑碧桂园中英文学校初一:何萱轩900字 初一 抒情散文
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心花每个孩子的心底都盛开着一朵花，每朵花的颜色和样子都不一样。心花的颜色和样子都是按照一个孩子的性格而变化的，比如：一个孩子的性格冷酷，他的心花就是蓝色的，而且上面还会有一层厚厚的冰霜；一个孩子的性格暴躁，他的心花就是火红的，而且上面还会有一团在燃烧着的火焰；一个孩子性格善良，他的心花就是彩色的，而且上面还会发出七彩的光芒；一个孩子性格……有一个孩子，他是他们村里“公认”的坏孩子，成绩差，性格暴躁，经常打架……村子里没有一个人和他玩，就连大人见到他，也要绕道走，因为怕他惹麻烦。那个孩子的名字叫唐雄。他本是一个很乖很听话的孩子，父亲早已去世，只有母亲一个人支撑着家，唐雄也经常帮助母亲做事，成绩是全校第一，老师和同学们都很喜欢他。事情的变故就发生在那一天。那一天，他放学回家，发现家里许多东西都不在了，他急忙跑去问邻居，邻居说：“今天早上你妈妈把很多东西都搬走了，我还以为你家搬家呢，”唐雄听后，想了想，他母亲没有和他说过要搬家呀，忽然，一个念头出现在他脑中，他母亲抛弃了他！他摇了摇头想不可能，他母亲不可能抛弃他的，他不想再想下去，因为他怕他想出更可怕更让他接受不了的东西。他回到了家，无力得躺在床上，他想明天妈妈应该会回家吧，第二天，第三天过去了，他妈妈还是没有回了，他有些绝望了。他背着书包去学校，在去学校的路上，有很多人对他指指点点地议论着，他去到了学校里后同学们多远离了他。放学后，他在回家的路上，忽然一群人挡住了他，唐雄想绕开可是那些人依然拦住了他，一个人说到：“你们看他好可怜啊，哈哈，”“是啊，是啊”另一个起哄说，唐雄受不了他们的侮辱，冲回了家，但他还是能清楚地听得见后面传来“哈哈，哈哈……”的笑声。他哭了，因为他绝望了，他的心花开始改变了：心花的颜色变成了黑色，他的心花上燃烧着黑色的火焰，花瓣上结了层厚厚的冰霜。他彻彻底底得变坏了，他的考试成绩开始急速下降，变成了倒数第一了，他还经常打架，孩子们都不敢靠近他了。直到那天……那天，有一个慈善家来到了唐雄所在的村子，去到了唐雄所在的学校，他来的目的是捐助一个成绩最好的学生完成学业，当他看那所学校的往年的成绩表时发现一个问题：一个名叫唐雄的孩子成绩一直在第一，可是现在的他居然在最后一名了，他向校长询问这个问题。校长叹了口气说到：“唐雄这个孩子本是一好孩子，可就是因为他母亲的抛弃让他变成了一个坏孩子了，唉，”那个慈善家若有所思地想了想，向校长问了问唐雄的家庭住址就向校长道谢，去找唐雄了。他来到了唐雄家门口，敲了敲门，一个孩子开了门，那个孩子问他找谁，慈善家说：“我想你就是唐雄吧，我想和你聊聊”唐雄想了想，还是让他进来了。慈善家向他说明了他的来意，唐雄忽然感到好温暖，因为没有人这么关心过他，慈善家跟他讲了很多故事，开导他，唐雄听得热泪迎面，他现在才知道有许许多多的人比他还可怜，他都算是幸运的了，最后慈善家对他说了一句受益匪浅的话：“你应该乐观面对生活，不要埋怨老天的不公，也不要为任何事而坠落！”唐雄记下了这句话，也从慈善家对他说的故事中感到人间其实是温暖的。这时他心花变了：心花上的黑色火焰变成了七彩的光芒；花瓣上的厚厚的冰霜融化了变成了一颗颗晶莹剔透的露珠；花瓣变成了五颜六色的，异常美丽。过后，唐雄在老慈善家的捐助下完成了学业，并成为了着名的心理学家和慈善家，还帮助了许多像他小时候一样的孩子们，让他们冲歧途中走回来。唐雄的心花将永远地开放，永远生长这不会再变成其它的样子和颜色，永远是最美丽的心花。因为他记住了那位老慈善家的话：“你应该乐观面对生活，不要埋怨老天的不公，也不要为任何事情而坠落！”每个孩子的心底都盛开着一朵花，每朵花的颜色和样子都不一样。心花的颜色和样子都是按照一个孩子的性格而变化的……1200字以上 初一 叙事
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心花绽放日月潭是有了无尽的想象，崇拜的仰望。所以，到日月潭我很激动。我步伐轻快，几乎是跑跳着登上游艇，我要追逐她迷离的神光，寻找我梦想中她神圣的身影。水多清啊，就那么一汪汪通透的碧绿，没有水草招摇的身影，没有浮萍不定的点缀，她有的是此起彼伏的浪花，有的是四周绮丽多变的风光，游船就像摇篮一样晃动，我们就在湖面上荡漾。我的心啊，就要融化在纯碧的水里。船在水上行进，导游介绍，船左边的岛屿，形状就像一个“日”，右边的岛屿就像一个“月”。我们站起来眺望，湛蓝的天空下，葱绿的岛屿，成群的飞鸟，时而展翅，时而停歇。与之呼应的，是湖面闪烁跳跃的波光，我的心啊，随着这湖面上的风，在这水光山色中自由的飞翔。踏上日月潭中心的小岛，我感觉是触摸着日月潭跳动的心脏，没有不安的躁动，没有喧嚣的欢腾，有的是宁静，是安详。浅绿，碧绿，深绿，绿色就这样有层次的铺开，无限的蔓延，其间也有红的黄的白的花儿点缀，但一点儿也不显得突兀，就那样顺其自然，随性的生长。曲折蜿蜒的小径，横的竖的，随遇而安，我的心似乎与小径会意，已随它们延伸的密林的深处。我的心花，绽放在日月潭上!400字 初一 散文
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