蒹葭苍苍_550字
600字
高二
散文
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(一) 水乡清秋，婉转惆怅， 秋风萧瑟，白露茫茫凝为霜。 河畔蒹葭，芦色青苍， 碧水澄澈，烟波万伏是水色天光。 诗经的繁华，演绎着刻骨留恋， 隽刻心房，永生不忘。 荡漾的秋风，悠悠绵绵的思念， 如同簇簇芦花，一生飞扬。
(二) 芦花在飘荡，秋水在延长。 一日秋高气爽，屡次翘首仰望。 望尽天涯泪欲穿，伊人在远方。 殷殷情丝，冲淡次次诀别的离觞。 轮回千年之恋，融于岁月时光。 泪水涟涟，如霜的迷惘。 走过路路漫长，心如泪，断肠。 是执着，是心的疯狂。
(三) 蒹葭之美，涓涓秋水。 水与芦花，诗意如画。 不灭的山盟海誓，永存的羞涩矜持。 不离不齐， 一生芦花相依。 遥望远方，心的遐想： “蒹葭苍苍，白露为霜， 所谓伊人，在水一方。” 一品芦花容世佳颜， 甘愿伫立无尽秋风与秋水。
(四) 舍弃了所有，只为漫天芦花下的遨游。 淡忘了一切，祈盼流逝满腹忧伤的空悲切。 愿与天空如雪芦花， 在茫茫苍穹，奏响荡气回肠。 宛若来生，宛若昨日秋风。 风依旧萧瑟，带走绿茵点点不舍。 苇依旧飞舞，不知是否含有相思之苦。 逝者如斯，未尝往矣， 盈虚如彼，是消长矣？ 人，在水一方，倚立……
(五) 美，是悲壮，亦为离觞，是心灵的涤荡， 轮回万世的惆怅。 蒹葭之美，映衬山水。 青山碧水情为谁，芦花如雪为芸醉。 秋风萧瑟又起，芦花在洋溢。 蒹葭之美情为谁？！
江苏徐州睢宁县睢中南校二19高二:仝欣庚
其实_750字
750字
高二
散文
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其实文章好的人，一定是有过很多感情触动的人。其实多傻，把刻在生命里的东西落到纸上总觉得肤浅，却还要一遍一遍，毫不知倦的想要传达出来，妄想与人共鸣。
其实，当你真正爱上一样东西的时候，你就会发现语言多么的脆弱和无力，文字与感情永远都有隔阂。
其实原来和文字沾上边的孩子，一点都不快乐。他们唯一的快乐，就是生活在剧情里。其实生活不是一成不变的言情故事，遇到一个注定的人，根本不需要一百八十度的突然转身。不经意的一个抬眼，那个人就在人群里，一瞬间寻觅的。
其实我们都是容易感伤的怕受伤的怕让别人受伤的孩子。
其实，无法预料的是，那几个回眸，牢不可破地黏在了记忆里。其实，你知道的，我害怕的不是以后。其实当眼泪吻到你的肩膀，就知道，20是地球脱离不了太阳系的喻体。其实，我多害怕亲手捡起自己曾丢掉的坚强的面具然后又要亲手带上。
其实，不管聪明人还是笨蛋，爱上了都成了飞蛾。谁都知道扑向爱情之火会为飞灰，但那又怎样，百年之后，不管燃烧与否，我们都将成为尘土。
其实我知道，夜从来都不恐怖，只是黑了些。其实就跟在白天闭上眼睛一样。
其实，就算这样也怕迷路。
其实我知道牵着你的手，哪怕闭着眼，也不会迷路。
呵呵，其实我知道，有些人对你好是因为你对他好，有些人对你好是因为懂得你的好。
其实，曾赐予我翅膀，我却放弃飞翔，不是不向往，只是一种莫名的情愫在牵扯。其实，更怕当我抛开所有飞到那片天空时，那里没有我所想要的东西，而当我回眸的时候，失去太多会让我不得不选择折断翅膀。
其实，有好多话想说，其实有好多泪想流，其实有好多好多……那里面是你与我的天堂。
其实，感受不到那种温暖，就会脆弱到不肯安静一秒，怕思绪乱跑。
此刻，有种落空空的感觉在黑夜里暴露开来，仿佛开了封的一坛酒弥漫的无孔不入……然后，看烟火绽放思恋孤寂的美。
高二:黄梦
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苍苍印象中，你一直是这般苍苍的模样，美好得让人想起河畔蒹葭，除却白露凝戾为霜的枯黄，于众草中苍苍然彊盛。一花一世界，一沙一天堂。回忆让人变得温柔，也让身边之境变得美丽。或没有依依杨柳的温婉与纤柔，没有霏霏雨雪的磅礴与大气，总之，在你身上，我闻到的是脚踏实地的安详静谧。若是追根溯源，细细想来，人类终究是大地的孩子。不管城市的高楼如何张扬地林立在这片土地上，踏于足下的是黝黑沥青，浇筑成绵延高速，穿行于连绵群山，依旧抵不住内心的渴望，人类最原始的渴望，是《圣经》中无可逃避的原罪。或许，溶于生命的鲜血里，流淌着的正是那雅鲁藏布江的不羁和自由。童年的回忆与你一起，自成天色，伴着静好的岁月，安然呼吸。每一片稻田边都会有一条小溪尽职地流淌，四季不变。翻过森森围墙后就是一片湖，湖中总有那么几只白鹅，显露无知的笨拙。田路的尽头会是一条碎石路，可以听见橡胶轮胎压过的悸动。你的身上有古老的韵律跳动，似承接了“日出而作，日落而息，守望相助”的和平生活。童年，我赤足踏过你青草盈盈的田路，踩过铁路，还可以记起背后扬起的独特的铁锈味道，走过石子小路，可以感受到尖端承接血肉的锐利。你是苍苍的原野，收纳着从云端坠落灵魂的呜咽，呈现最美好的模样，接受生命的原罪。而我，将童年放于其中，并在几年后，行于城市间，为此感到无比骄傲与自豪。目睹一代人的成长对于个体来说是一件残酷的事情，因为从他们的身上隐射出来的是不断的退却和流逝。可是，应该值得庆幸的是，至少拥有回忆。那是一个人在遗憾和后悔里最好的珍惜。我想，成长的标志，应是回忆的沉积。当一个人拥有了厚厚一叠的回忆时，才能有资格谈论曾经。你携带着我的童年，和那个苍苍的你，深深掩埋。肉眼所能看见的，不过是富丽堂皇的高楼大厦。而你曾经的样子太过美好，我竟无法找寻一处合适的地方将你细细安顿下来。只盼于回忆里，再窥一窥你苍苍的样子，将我带回那些个烈日炎炎的夏日，大木桶中的花瓣悠悠漂浮于清水之上，水面折射出来的光和影最美好的旋律，让我终究恍然，当时只道是寻常。有人说，生而为人，并奋斗终身，所以不应太过于留恋那些已旧的东西，应该朝前看。可是漫漫长路，我要再去哪里寻一个这样美好的你，在四季的轮回变换中，苍苍傲立。宗教赋予人信仰，而自然给予人解放。在童年，你给予的，终会成为我的信仰。“等闲变却故人心，却道故人心易变”，世事无常，易变的是人心，而最美好的你给我最坚定的仰望。那就将你放于心，而后描绘你最美好的苍苍模样。900字 高二 散文
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迷惘_550字脑海里很多东西在跳跃，血液里很多东西在翻腾，可是始终找不到发泄的方式。说不清道不明喊不出，唯一能动的笔杆，也在安妮“写文字就是慢性自杀”声中沉重。原来表达一点感受，释放一点情绪，是这样困难。选文科时的坚决，改理科时的干脆，原本以为的果断，现在看来只是一次次的冲动。人说后悔改变不了现实，所以不需要后悔。可是一个连后悔都不会的人，还能做些什么？有写东西有些事生命中只一次，错过了就不再拥有。也许我该走的是另外的一条路，只是彼岸的灯火阑珊让人留不住脚步。唯有后悔，才能助我甩脱那份忧郁。把文科改成理科，似乎甩脱了“3座大山”。可是不经意间却发先轻松仍然是个梦想。不用去瞻仰华盛顿与丘吉尔，不用去感伤李白和屈原，取而代之的是区分细菌与真菌，联系时间与空间。脱离了幻境，又落入了深渊。我门只不过从高山掉进了大海，平坦开阔的大道，依然那么遥远。哲学家说：“阳光也是一道风景。”物理老师说：“阳光照不到海的深处。”于是在海底的我，连一点记忆都留不下。只能努力向上游，向上挣扎。想摆脱这束缚，想逃离这黑暗，想看见阳光，想看见风景。哪怕一点的光亮，都是永恒的希望。只是太过渺茫，太多虚假。诱惑充斥在每一个角落，不经意几偏离了方向。前方的路，如何走？一些热血，一条错路，一点无奈，一片迷惘，交织成一真网。网住生活的方方面面，网住尘世的我。550字 高二 散文
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蒹葭苍苍秦风里难得有一首这样柔情蜜意的诗：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。比起芦苇，我倒是很喜欢蒹葭这个名字。或在枯涸支离破碎的水塘边，或在盛满淤泥的沟壑里，甚至是在夏日蒙受尘沙的土丘上，都能见到如此朴实如此厚重的植物。没有清水出芙蓉的秀丽端庄，没有阶上苔藓的小巧玲珑，没有浮萍的自由不羁，他只是默默无闻的驻守在故土，苍翠着，和一切同化了一般的苍翠，没有一点出众的点翠。风里雨里，暴雨冲刷它的叶片，洗刷掉它绒花上仅有的点缀。它没有东歪西倒，也没有一头扎入水底，它一直在盯着水中的倒影，不会有人欣赏它，不会有人留恋它，它只管做好自己就好了。当秋露从天而降，曾是最惹人喜爱的莲花早已凋落成泥；当雪花纷纷扰扰，沾染过无数文人墨客衣襟的墨菊早已香消玉殒。这时，蒹葭就是一片永不凋零的深沉岁月，它依然伫立，留一片纷飞的绒花飘向春天。它活着，又不是去讨好蜂蝶虫鸟，又不是去炫耀媲美，它要当自己最好的欣赏者。既然是自己的生命，凭什么让别人去主宰，既然是自己的生命，又凭什么向世俗去讨好谄媚！蒹葭苍苍，白露为霜，我心中仿佛无尽感慨……400字 初二 抒情散文
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蒹葭苍苍，白露苍苍蒹葭苍苍，白露苍苍，流水苍苍，水天一色流走的是远去的祝愿，而走向蒹葭，收获的却是最美的流年。——题记蒹葭 千年前那从江畔唱出的歌谣，早已融进岁月的乐谱中，而那一片苍苍蒹葭，也已成为岁月中最美的想念。蒹葭片片，歌声阵阵，当人们念起那古老的咏词，当人们重拾那古老的记忆，蒹葭的芬芳便从岁月的河畔飘出，飘成旧时年华里最美的画面。那是蒹葭啊，生于水面的蒹葭。因水而生，以水为伴。温情岁月里，每一个云起云升的昼日，蒹葭于水而立，辉映日光，荡起柔波，轻轻摇曳着如水的温柔，慢慢拂动着似水的灵秀，勾起人深深浅浅的想念。温情岁月里，每一个残霞晚钟的迟暮，蒹葭于水而立，点缀落霞，摇起丝絮，点点编制着如梦的遐想，静静守候着似梦的恬淡，引发人若有若无的悸动。温情岁月里，每一个月出风起的晴夜，蒹葭于水而立，陪伴星辰，仰望静空，暗暗祝福着如花的伊人，深深赞叹着似花的岁月，引动人难以割舍的情丝。蒹葭如水，如水般温柔，蒹葭如水，如水般平静。蒹葭如水，如水般梦幻。 因为温柔，所以便有了那一畔江水悠悠，而那悠悠江水，又已流过多少的心中山水；因为平静，所以便有了那双双水鸟停留，而那结伴的白露，又已飞过多少的梦里国度。因为梦幻，所以才有了那几多佳人才子的传说，看那携手的佳人，又已畅想了多少的年少梦境与芳华。 苍苍蒹葭，悠悠水畔，历史留给人的，是风景，亦是风情。 白露茫茫水面，白雾缭绕，蒹葭微白，淡淡一片是露的凝思。雾起微凉，风动带香，白露似霜，静静一朝又是谁的期待，谁的渴望。白露，已在江上结了千年，白露里的风情也已结了几千年。欣然想象，多情的人儿荡舟而去，凭风遥望，茫茫水面若隐若现，亦或是把酒赋诗，畅快言语，也或许只吹箫一曲，独钓白江，物我自然，畅快一时，逍遥一时！多情，优雅，浪漫，超然，都已在这白露里明了，而那小舟，也已驶进历史的长河之中，已驶进岁月的洪荒里。 白露起，多少个日出已成见证，多少个日落已成幻影。诗词已唱了好久，却依旧让人口齿留香，生发眷恋，一如既往的却是不变的风情万种，亘古长流的是那一种淡然与逍遥。白露消，无数的过往已消逝，无数的记忆已飘飞，历史的水面依旧万里无痕，心灵的天空也依旧云淡风轻。不曾悲伤，白露从容，不曾遗憾，白露从容，不曾懊恼，白露从容。从容来，从容去，是是非非，来来回回，白露不言。蒹葭为依，白露欣然。 一朝花开，一朝露凝，一朝日暮日升，白露尤在，岁月待续。 伊人坠落红尘的女子，纤衣素手，笑眸媚生。那一日，谁与谁擦身而过，惊艳回眸，目光触碰，娇羞的红云悄悄踱上了谁人的脸庞，一个微笑如同久酿的美酒，眨眼见便醉了谁人的心。 年轻的心在红尘孤独漂泊了太久，相遇，竟成了最美丽的重逢。是否，为这一刻，伊人已苦苦求佛五百年。水湄，蒹葭，谁与谁相约江畔，谁与谁划浆而上，朔回还是朔流，轻漾还是微荡，都是年华里最美的纪念。蒹葭为证，白露为媒，花意水情，月色下谁是谁的伊人，谁是谁的守望，相约在江水，等待予蒹葭。 情挚意真，水湄旁有伊人在等。风撩起青丝根根，衣衫层层，落了脂粉，却喜了心田。伊人在流年里守望，谁许谁地老天荒。 醉轻轻念起这段上古文字，我心陶然。“蒹葭苍苍”，茫茫水面有蒹葭生长，蒹葭苍茫，水面一如梦里的守望。“白露为霜”，微微润湿的空气里是蒹葭的芬芳，白露微凉，染透了历史的衣衫，却温暖了岁月的情怀，从容散去。“所谓伊人，在水一方”，彼岸是深情的守望，为了那彼岸的佳人，谁曾朔回又朔流，佳人又等过几朝几岁，谁又看过多少蒹葭苍苍。我醉了。 醉在了蒹葭苍苍，白露苍苍，江水苍苍的画面里。 我愿醉向这深情岁月的流年。1200字以上 初二 散文
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《蒹葭》-初秋的风，寄去相思。你是否感受到，我的思念，从未间断……日出时，我走在田野的小路上，这条路很窄，但很静谧，直通溪流边。大片大片的芦苇随风摇曳，我张开双臂，深深地吸气，那么清新湿润，还夹杂着芦苇的独特的味道。晶莹剔透的露珠倚靠在白茫茫的芦苇丛中，伸手去摸它，凉凉的，已结成了霜。雾气笼罩了一切，眼前都是蒙胧的一片。蓦地，在溪流边看到了你，缓缓而行，那么飘渺，薄薄的雾好像为你带上一层白色的面纱。我急迫上前看，却依然看不清。雾气终于消退了。第一缕阳光照耀在你白皙的脸颊上，真是“一顾倾人城，再顾倾人国。“我从未见过这么倾国倾城的女子。你就像下凡的仙子，你就是我的一缕阳光，照耀着我的心房。那一刻，我确定你就是我的伊人。你，使我迷恋。你站在水的那一边，与我相隔甚远，我正看着你入神时，你发现了我，冲我浅浅一笑。我的心一下子就激动起来，你的笑，力量太强大了，让我沉醉在其中。当我回过神来，你已不见踪影，只留下缕缕余香。我愿逆流而上去寻找你，但道路艰险又漫长，我只能隐隐约约看到你的背影。一身羽纱白裙，柔顺的长发随风飘逸。我又顺流而下，但你又去了那水流中央，遥不可及。真是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨。”多少夜晚，我想起你，想起你冲我浅浅的一笑，我都会欣喜若狂。坐在树下，望着那轮明月，觉得十分像你，近在咫尺，却又那么飘渺，无法触及，但它与你一样是那么安静、温柔。我的伊人，我会一直坚持我的决心。不管有世间多少个轮回，都不会斩断我对你的情思……600字 小学
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《蒹葭》-河岸，芦苇丛生，随秋风，轻点泛黄的额头。露珠垂下，却被凉风轻扶，凝为冰霜，静躺叶片之上。他低下头，望着河水中的倒影——几根发丝历经岁月的洗礼，早已磨光了原本乌黑的色彩，呈现出与周围格格不入的银色，混杂在长发之中，双鬓似乎也隐隐渗出几分沧桑。脸上的意气风发，不知何时已消失殆尽，似是被随着世故而一丝丝增长的成熟稳重取而代之。似镜子般光滑的水面，随着男子微微勾起的嘴角，泛起层层涟漪——他自诩经历过不少人情世故，却仍旧看不破这红尘……还记年少之时，风华正茂，他与她，相互倾心。他随军出征，与她相约两年——在这岸边相见。她带着淡雅的微笑，挥手告别，待那抹身影逐渐模糊，蕴藏在眼中的温热，终于在地上晕出斑斑点点的湿痕。微风轻起，扰乱了一棵棵芦苇整齐划一的舞蹈，白露溅起，只留下点点痕迹。时光易逝，两年之期已到，他快马加鞭，只因那梦中萦绕的倩影。滴滴露水，早已不见踪迹，丝丝清风，拨动丛丛芦苇。他带着满心欢喜，却被汹涌的河流阻隔，难以相见，四处找寻渡河之处，却是漫漫长路……待河水渐渐凝结，到达彼岸，却已错过。两年前，她染上恶疾，又因相思，彻夜难眠，身体早已过度衰弱，本想撑过约定之日，见他最后一面，却未曾了了这一心愿……男儿有泪不轻弹，然而再见到她时，他的脸上，却是两行清泪。太阳的最后一抹余晖洒落河岸，数十年之久，思念却未曾消退。抬起头来，看向长河，却再次入了神……河的中央，仿佛有一名风姿绰约的女子亭亭玉立，淡雅的微笑挂在脸庞……600字 小学
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蒹葭是河畔婀娜的随风飘荡的芦苇。那一片碧色苍苍，映衬着深秋，这个我甚爱的季节。那凝结成霜的白露，是否也将你我的心紧栓在一起。我渴盼的，动人的，亲爱的你。原谅我不曾望清你，但我深知，彼时你也依然柔情款款地凝望着我。河水对岸的那一边，是你吗？我朝思暮想的，美丽的，亲爱的你。我迫切地追寻你，不管顺流而上，逆流而下，不管险阻道路，漫长时间。我愿用这一生找到你，只为那仿佛伫立在水中央的，清澈无漾的回眸。我迫切地追寻你，不管顺流而下上，逆流而下，不管坎坷艰辛，孤独惆怅。我愿用这一生找到你，只为那隐隐约约，魂牵梦萦的背影。芦苇荡早已不甚繁茂，清晨白露依旧不舍地逗留，我也仍心甘情愿地追寻你，不再在乎汩汩激流，不再畏惧难攀岩石，不再抵挡迂回曲折，只为水中沙洲那无比思念的，怀恋的，亲爱的你。我不曾放弃，依然愿用这一生找到你。请赐我一抹笑，让我不必再盲目的寻找你。你知道，没有你的世界会有多么寂寞，季风的转向，云雨的流动和鸟的迁徙，是否，芦苇荡将蔫委消失，白露落下最后一滴泪。而后，那份保存至今的为你的等待也一并，不复存在？但我依然选择在那个深秋的清晨，踏上旅途，去广阔天地，继续追寻陌生而无比惦念的你。河水对岸，隔着薄雾那层屏障，我望不透。那抹幻影，是你吗？我亲爱的你。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 初一 散文
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蒹葭苍苍白露为霜的解析《国风·秦风·蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。“蒹葭苍苍，白露为霜”是什么意思呢?以下是小编带来的资料，希望对你有帮助。原文蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。译文河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处?就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处?就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。注释1.蒹(jiān)：没长穗的芦苇。葭(jiā)：初生的芦苇。苍苍：鲜明、茂盛貌。下文“萋萋”、“采采”义同。2.苍苍：茂盛的样子3.为：凝结成。4.所谓：所说的，此指所怀念的。5.伊人：那个人，指所思慕的对象。6.一方：那一边。7.溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水道，“游”指直流的水道。8.从：追寻。9.阻：险阻，(道路)难走。10.宛：宛然，好像。11.晞(xī)：干。12.湄：水和草交接的地方，也就是岸边。13.跻(jī)：水中高地。14.坻(chí)：水中的沙滩15.涘(sì)：水边。16.右：迂回曲折。17.沚(zhǐ)：水中的沙滩。600字 高中
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动力来自思想的蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜.那一片芦苇不只是提供了背景,也摇曳着情思,一片起伏的芦苇,其实就是心潮的激荡.青青的叶片是那样柔滑,可是随着手掌的安抚,但却不会改变原来的形状.一根小小的芦苇,竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷.由此,人生便有生命的动力与激情。人是“会思想的芦苇”，哲人帕斯卡尔曾这样妙喻。芦苇是韧性的，哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根芦苇，那就虽柔而韧。如此，生命还有一种反弹，正是凭着这种反弹才得以拔节向上。但岁岁年年，都有一根芦花飘过。飘着飘着，芦苇就在水面上飘出了美丽得让人心痛的涟漪，一圈又一圈，层层打开的如莲花一样的心事，能让我们积蓄起喷涌的生命之泉。沉甸甸的苇絮，被现实捉弄着，摇晃着，摧残着，像风雨中深一脚，浅一脚艰难跋涉的旅人；又像被雷电击中，左歪右斜，凄凄惨惨，哀鸣着找不着家的雏燕。那些飘飘然、沉甸甸的芦花乍看去是一团蓬松，疏懒得很，却又并非懒散，只能说是困倦吧。仿佛一场酣睡醒来，生命已到了另一个飘飞的季节。命运的跌宕就这样通过那一管纤细的苇杆与一轩蓬松的芦花，被感知与激励着。不过生命并未远离，仍是此时此地还在守候那个老地方，可堪寄托的只有希冀。点点飞花，漫空而去，抵达的会是一片遥远么？然而，这时节的天空多么高远，大片大片的湛蓝，让人的视线无法修企及，而朵朵白云，又仿佛在梦幻里飘游。对于无法抵达的彼岸来说，这一叶芦苇成了最美丽的背景，最温暖的力量。朋友，在心灵深处培养一枝思想的芦苇吧，你会时时感受到生活的诗意，时时感受到人生的精彩，时时感受到生命的动力。600字 初一 抒情散文