一句评语
(此文绝对没有自夸的意思)
在我看来,为别人改作文就应该负责!然儿今天,我们改了作文后,当拿到我的作文本,上面只有一句评语:杨言不亏是杨言,写的文章确是不错字达标了,我希望你学习努力,天天向上。我看了,真是哭笑不得(原因:不知生气为何物)。这评语不但有错字,而且标点不正确。我觉得这个同学根本没有认真改我的作文,完全是在敷衍我。
下课了,我坐在座位上,这时,老师笑眯眯地走过来。也许是看到我这又哭又笑又埋怨的表情吧,老师探着头,问:“杨言,怎么?”我摆摆手又摇摇头,拖着声音对老师说:“我太‘佩服’为我改作文这个同学了。”说是佩服,其实带有一点轻蔑与不满意。老师听了,伸手便拿起我的作文本,那动作就像是扒手偷东西一样快。眨眼工夫,他便看完了(一句话而已,能看多久呢?)。一本正经的对我说:“人家夸你,还不好吗?”“可,可是……”我故意拖长语音,好引起老师注意。接着又小声嘀咕着“我需要的是意见,并不是夸奖。改作文的是谁啊?”老师可能只听清楚了最后一句,随后他笑着说:“我知道是谁?但不告诉你。这次是我看到他写的字写得最好的一次了……”“啊?”我打断了老师的话。“是的。这次真的是我看到他写得最好的一次。看来是你写字写得好带的头啊。看,他都写好了。”我愣住了,观点完全变了。这,这个同学的字,这次尽是写得最好的一次。照这么说,那他的评语也一定是认真下的了?难道,他是成绩差点的同学。不过,如果他是认真下的评语,写的字,那我不是错怪他了?想着,老师又重复了一遍:“这次真的是写得最好的一次。看来,他真的在认真批改啊
这句评语,虽然只有短短的几个字,但是,它的意义却是深刻的。我想,我会记住这句评语的……
一件难忘的事
元宵节前夕,我和外公外婆兴致勃勃地来到教工之家。听外婆说,我们要自己做汤圆吃。我立即兴奋得手舞足蹈。
到了教工之家,来到了二楼活动室,那里已摆好了两张大桌子,桌上放了几大袋面粉和几个热水瓶。马上开工了,首先要和面。我打开热水瓶盖子往面盆里倒了些水,但倒的水多了,面粉几乎成了面粉汤。我叹了口气,心里打起了退堂鼓。我想:还是算了吧!虽说这么想,但我还是坚持了下来。我学着外婆的样子,好不容易把面粉搞成一个团,便开始在面团上东一揉西一揉的,可没揉几下,我的双手就沾满了面浆。我真有点想放弃了,但看到别人做得像模像样的,我又有点不服气,决定继续干!我洒了一点面粉在面团上,像给面团按摩似的,一捏一揉。过了一会儿,可以做汤圆了,我心情异常激动,仿佛自己要干一件很伟大的事情。因为平时我只吃汤圆,不做汤圆。
我从大面团上揪了一个小面团,放在手掌心里搓着,小面团在手掌间滚来滚去,越滚越圆。然后,我把它压成一个圆片,用勺子舀了一大勺豆沙馅放在上面,接下来就该把面片的边合拢在一起了。然而,这个口怎么也合不上。我疑惑了,把手掌上的面片放在眼前仔细端详了一阵,终于,我找出了原因———别人捏得都很用力。于是,我便使出了吃奶的劲使劲一捏,这一捏可捏砸了,面片里面的豆沙像火山爆发似的滚了出来!我无奈地笑了笑,摇摇头。看看别人碗里早已有好几个汤圆了,而我却一无所获。这时,校长走过来问道:“哎哟,小妹妹,你一个都还没做成呀?”这句话激起了我的好胜心,我又埋头做起来……
“开锅啦,开锅啦!”我闻声跑去,好香啊!我们大伙儿围在锅前,寻找哪一个汤圆是自己做的。“看看看,这个是我做的,最大!”“我好像做的是这一个。”“那个是不是……”这锅中的汤圆里面包的不仅仅是豆沙、肉馅儿,而且还包进了无穷的欢乐啊!
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评语大全本文的事例,可以看出来,叙述得生动具体,情节令人深刻,并且人物的言行都符合各自身份特点。这一篇的作文来源于生活,可以看出来,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理作文将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。大量采用生活中的口语,使作文更显自然亲切。以感受开关,以感受结尾。这样便使作文前后照应,首尾连贯,同时又使作文主题回环复沓,感染力极强。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。作文含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结改作文。首尾连贯,一气呵成。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。作文以…为结尾,言简意赅,其味无穷。作文最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。点评:这些评语很符合学生的写作,语言华丽,用词准确,可以让学生通俗易懂。350字 初三
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评语大全1、可以看出来,这位小作者观察仔细,叙述时井然有序,描述十分有趣。2、用了一些精妙词语的使用,就很符合主题,无形中为作文增添了不少情趣。3、作文清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣4、作文想象合情合理,5、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。6、作文线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。7、细节描写颇具匠心。极富功底。8、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。9、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。10、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。点评:这些评语很符合学生的写作,语言华丽,用词准确,可以让学生通俗易懂。250字 初三
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一句话话有很多种,有的让你听了心情舒畅,有的让你听了十分气愤,也有的让你感觉做某事毫无意义。一个炎热夏日中的一天,我在想怎样支配我进几年所存的零用钱。后来还把我的想法给爸妈说了,(一千元中拿一百多元买个MP3或多拿几百元买个英语学习机,剩余的钱存在银行)也许是他们觉得我用钱一下用太多了或是怎样,就是不同意。尽管他们不同意,可我还是想买。于是,我就说这是我自己的钱我有权利支配,但他们却说你未满18岁这就不是你的,顶多是我们放在你那里的。当我听见这句话时,我的心彻底崩溃了。那我存钱干嘛,存起来就不是自己的了。虽然他们也对我说过我18岁以后钱就由我自己支配了,但我18岁以后的事谁又说的准呢?自那以后我就没想过存钱了。我将爸妈给我的零用钱除了买生活用品之外,还为我电脑上的宠物充Q币。这一充还真充掉了我进百元。我每周还跑到离我家有一定距离的同学家玩。这一去一回的车费我都数不清了。我读初二了,我们班的男生大多数都去过网吧上通宵,而我却一次也没去过。我也曾幻想过上通宵的样子。偶然的一次我叫一个同学带我去上通宵,他答应了。当天晚上我从家里偷跑出来与同学到了网吧。到了网吧,我看见那里的情况简直与我幻想的一模一样:网吧里坐着少数人,夜很静,但不时听见有人在网吧里打闹。我们这边一个通宵10元,上得我想睡觉。第二天回家时,不料被奶奶发现了。奶奶把这件事告诉了爸爸,爸爸罚我没零花钱。哎,我不敢顶撞我爸,所以他说什么我就做了。一句话不仅让我失去了零花钱还让我失去了……550字 初三 书信
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一句梦话一句梦话梦话,是指人在睡梦中的话。睡眠时抑制作用没有控制到大脑皮层的全部,语言中枢有时还能活动,这时就会有说梦话的现象。然而,我所要说的梦话,却是另一个含义。痴人说梦这个词,想必是人人知晓。它是用来比喻妄想出来的不切实际的话语。这梦话,就成了对根本办不到的一句话的讽刺。在不同的年纪,我们都有过梦话。虽然大多数最终都被残酷的现实抹杀掉了,但这些梦话都多多少少教会我们一些道理——至少同样的事情不会在你身上发生第二次。一些人却因为害怕犯错误和他人的批评指责,渐渐丢掉了自己“说梦话”的权利,甚至再也不说稍稍超出现实的话,以免再闹笑话。那么,梦话是否该丢掉呢?首先,要敢于说梦话。爱迪生能够发明电灯,他一定说过想要发光的照明用品的梦话;牛顿能够发现万有引力,他一定说过地心有块磁铁的梦话;居里夫人能够发现镭,她一定说过正寻找着一种稀有元素的梦话。这些是最简单的例子,不过无比有力。在科技不发达的当代,电灯、万有引力、镭,这就是梦话。他们敢于想象,敢于说梦话。然而,当这一切被他们变为现实时,没有人再去冷嘲热讽,有的只是无数仰望的目光。其次,还要敢于通过自己的不懈努力来把昔日的梦话变为现实。爱迪生敢说梦话,他一定有发明电灯的勇气;牛顿敢说梦话,他一定有发现地心引力的勇气;居里夫人能发现镭,她一定有发现镭的勇气。有着一句梦话,势必是要被人笑的。怎么逃脱这种不屑的哂笑?只有自己的努力。有自己的一句梦话,再亲自把它变为现实,那将是多么令人自豪的事情啊!最后,这句梦话一定要有正确的方向。不可太虚假,不可太遥远。一句梦话出口,自己势必要对这句话负责。一句梦话,再加上时间和精力,并不是没有成真的可能性。说出一句梦话,让自己有目标去拼搏奋斗;说出一句梦话,让自己鼓足勇气去探索;说出一句梦话,让自己有了冲刺的方向。给自己一句梦话,也就是给自己插上了梦的翅膀!那就给自己插上这双梦的翅膀,养精蓄锐,一举翱翔在蓝天!初三:高嘉欣700字 初三 议论文
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期末评语钱,人们离不开他,我们上学需要钱,买文具需要钱,去酒店吃饭也要钱,可是,钱在我眼中是多面性的。有时,钱在我眼中是万能的,它是万物之本,穷人在不断挣钱,因为他们认为,只要有了钱就有了生活的希望。富人也在挣钱,因为他们希望自己的钱越来越多,希望自己越来越富裕。他们曾经说没有钱是万万不可能的。有时,钱在我眼中不是万能的,世间万物皆可买,唯有“情”字不可买,友谊是金钱不能买的,亲情是金钱不能买的------由此可见,钱不是万能的。有时,钱在我眼中是肮脏的,因为钱,多少贪官堕落了,他们贪赃枉法,最终难逃法律的严惩;因为钱,儿女们争家产,拼得你死我活,一点儿也不顾亲情,甚至将对方告入法庭。在这里,我只能送你们一句话;:“本是同根生,相煎何太急。”有些贪财之人,不惜坑蒙拐骗,杀人放火,来获取钱财,难道他们在挥霍钱财时,没有受到良心的谴责吗?我想;人们决不能只图一时之快,作出违法之事。也有一些值得我敬佩的人,他们把自己辛辛苦苦挣来的钱捐给希望工程,让穷苦的孩子们都够能读上书,为家乡的建设增砖添瓦钱,是一把双刃剑,看你怎么用它了。450字 一年级 叙事
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自我写评语老师让我们自我写评语,“什么,自我写评语”,班级里立刻炸开了锅,你一言我一语的评论着。我们可是从来没有写过谁的评语的啊!想评语应该怎么写呢,你是一个默默无闻的男孩?不,这样不好。你是一个不爱发言的孩子?这样应该可以,就写这个吧。你热爱学习,爱帮助同学,积极劳动。就这样写:你是一个不爱发言的孩子,热爱学习,帮助同学,积极劳动……150字 五年级 叙事
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老师的评语同学们一早上来耷拉着脑袋,因为考试成绩揭晓的日子,也是《评语手册》下发的日子。如果考得好就没事。如果考得不好,那么一“竹笋炒肉”在家等着我们。试卷发下来了,倒霉的我和你无怨无仇,为什么偏偏落在我头上!我的脸笑得比哭还难看。看看我周围的同学,有98的,有95的,唯独找不出比我还低的。这下可糟了,回家肯定得“严刑拷打”那根木棍还是我爸爸前几天亲手做的。想起这些,我就脚发软。不一会儿,《评语手册》发下来了。不用看,我就知道里面肯定是老师像我爸爸妈妈告发我。我害怕的打开了《评语手册》,但里面的评语让我惊呆了:你是一个聪明的孩子,你有广泛的爱好,还有一颗善良的心。谢谢你上次把教室里的座椅修好,谢谢你在体育课时把受伤的同学背去医务室。这次考得不理想没关系,好好想想错误的原因,下次可要考出好成绩来!看老师的评语,我的鼻子酸酸的,想不到老师把我平时做的小事都写下来,不仅没批评我还发自内心的鼓励我。谢谢你,我的好老师,是你让我从新燃起对学习的渴望,是你让我从新树立了学习的信心。我向你保证:我一定会听好每一节课,写好每一个字。让我用好成绩回报你对我的教育!400字 五年级 记叙文
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老师的评语每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很温暖、很充实———那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜。看着评语细细品味,总会陶醉在其中,就像欣赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候,多么难得的可贵!再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们自己去体会……成功和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。也许是因为前一次考得较好而得意忘形,也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网,那次数学考试考得出奇得差,直到现在,那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惧看到它。我知道,我的行为辜负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。试卷还是发到手了,我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批评的评语,我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了许多:“智者千虑,必有一失。更何况是你呢?别丧失希望,老师期待你下一次的好成绩。”简短的几句话,却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我,老师是理解我的。正因为有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理,牢记住了每一个知识,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很理想。阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思索和遐想。“有志者,事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓励,意味深长。正因为这些的缘故,我更喜欢老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批评的,劝诫的,我都会认真体会,铭记在心,在老师的评语中不断地学习、成长……800字 初一 记叙文
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《一句告诫》俗话说:“失败是成功之母”。是啊!没有失败哪里来的成功呢?只有一次次积累出来的经验加1%的汗水结合起来,才能获得最终的成功。有一次放学回家,看着一大堆作业和成扎的试卷等着我,我不禁叹了一口气,开始了大规模的围剿行动。不知过了多久,只剩最后一道应用题了,据我多年的经验来看,这最后一道题肯定是压轴题。果然不出我所料,刚看了几眼就觉得难得要命,我习惯性地叫爸爸这个“计算机”来助我一臂之力,可反常的是这次爸爸居然只是严厉地说:“你自己想,上次家长会老师说要让孩子独立思考,再说了,难道你不知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”吗?去,自己想。”我稀里糊涂就被老爸批了一顿,真是奇怪,此时我充满了愤怒,我发誓一定要自己将题目算出来。我拿起草稿纸,一步步的按照要求算,错了,再用另一种方法计算,画图,列式,一步步有条不紊的进行着,约分,验算,耶!终于对了,我的心里充满了成就感。那天晚上,爸爸检查我的作业,看到那道我独立做的题目,说:“不错啊,居然做对了。”“那是必须的!”我骄傲地说。“现在你知道我为什么不教你而告诉你那句话吧。”我沉默了,那天,我想了许久......是啊,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”哪个东西不是经过一次又一次的失败和考验才获得成功的?所以我们遇到失败不要气馁,也许成功就差你一步之遥。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 六年级 记叙文
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一句话他,总是很沉默。但我不得不说,他短短的一句话总能带给我很大的帮助。母亲的话语总有很明显的意味,而他,也就是我的父亲,他的每一句话总是意味深长。一次晚饭后,我们一家人齐聚客厅。母亲在扫地,我在思考怎样表达对亲人的爱,父亲呢,他总是一言不发的看报纸。我本身就对这样的父亲抱有些不满,就更不知道该怎样表达。正因为这样,我凑近了问父亲:“爸爸,你爱我们吗?”父亲稍微抖动了一下报纸,以短短的一句:“你觉得呢?”回应了我。我听到了这样的回答,有些许的不高兴。父亲见状,又短短的说了一句话:“爱是在很多方面表现出来的。”我一听,怔住了。这样说也的确没错,虽然父亲沉默寡言,但却在各个方面支撑着这个家。母亲不也一样吗?在我回家的时候,总在桌子上放一杯牛奶,母亲没有明说,也表达了深沉的爱。我也应该这样表达自己的爱。当我回过神时,父亲已经回房间了。这,让我很感谢他。父亲呀,父亲。我总会在心里默默地叫道。父亲对我的教育总是这样简短,让我很无奈,但又是那样的深刻,我非常感谢父亲。如果说母亲的教育像涓涓细水,那父亲的教育就像一杯清茶,能让人久久回味,绵延不绝。父亲的一句话,就能在一定意义上改变我。我感谢父亲,感激父亲,给我这么深刻的教育。当然,光说不练,假把式。我会在行动上表示我对父亲的感谢。父亲啊,父亲,一句话让我感激不尽!父亲依旧沉默,但我却不觉得厌烦。因为那是一种爱,让我改变的爱。一句话,像指明灯一样指引我前进,那是多么耀眼的光芒!600字 初二
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