留得往事成回味
都说往事如烟,但我不想让你我的往事成烟,我要把你铭刻在心中,在往后的岁月里,品味与你的邂逅。
——题记
那年,我站在戈壁上。
茫茫沙海中刮来一阵萧瑟的风,风中混着沙,似惊涛骇浪,卷起一层浑黄的屏障。远处只有仙人掌、骆驼刺挺立在沙海之中,面对浩瀚的黄沙,矮小了许多。
“蓦然回首”,那是一颗绿色的明珠,沙漠之珠!它们挺着威武的身躯,用沧桑的年轮唱着古老的歌谣——“生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年”。三千年的胡杨,承载着一亿年的历史!一亿年的孤独!
它在高大光滑的主干上,布满勇士的碎片随风飘扬,带着一枚绿色的皇冠,一伙胡杨,是一片绿洲,一群胡杨,是一个世界!它们挽着手,向沙漠宣告:我,叫胡杨!
一年前,我又梦回了那片沙漠。
很久以前,从西伯利亚来的季风带来了一些种子。
周围植物劝说道:“回家去吧,呆在这儿没有任何好处。”
“家”,多么温馨的字眼!在那里依山傍水,绿树阴阴,它们能够很好地成长。
“‘天下兴亡,匹夫有责。’没有肯于奉献的人,何来温馨的家园!我愿用自己的身躯铸成一道防沙的长城!”
风不耐烦地说:“是去或是留。”
“留!”
它们依然心潮滚滚,汹涌澎湃。
风依然北去,留下的只是一群心怀壮志的青年。一场雨,下得欢畅淋漓;胡杨,长得高大雄伟。
若干年后,胡杨的身影遍地皆是。戈壁、边境、海岛……他们用自己的身躯铸造防线;用自己的身躯创造未来;用自己的生命建设祖国!没人知道,他们的祖先叫“胡杨”。
他们是我们中华民族的象征,象征着我们不畏艰难,迎难而上的进取精神;象征着我们“我不入地狱谁入地狱”的豪情壮志;象征着我们奉献自我的视死如归。
每当在生活中碰到挫折,我想凭关云长千里走单骑的胆量;辛稼轩单刀如金营的壮志……但必须付出自己的汗水。
几年后的今天,想起那梦中的邂逅,现实的相遇,我品到了那股沧桑的韵味又不失淡雅的气息。
留得往事成回味,回味到的是你的气势磅礴,不畏艰难!
都是骄傲惹的祸
这次数学竞赛,我差一分就能得奖,结果我失败了,我很伤心。
事情是这样的:
在学习四年级上册的时候,数学老师要举行一次数学竞赛,能考进前十名的都有奖。
刚开始的时候,我毫不在意,觉得这个奖一定有我的。因为平时在班里,我的数学成绩总是数一数二的,总分也都是名列前茅。于是,不由自主地骄傲起来。看到别的同学都在紧张地复习,还有的同学专门买了资料,我还看不起他们。哼,想和我比赛数学,你们都差的远呢。
学习的过程中,我开始放松要求,做题时,常常不打草,直接算。遇到难题,我就跳过去,心里还想:这么难的题,连我都不会,他们更不会。不知不觉,我的数学成绩开始有了下滑,老师看出我的问题了,专门找我谈话,我才意识到自己的错误,赶紧摆正心态,好好听课,认真做题。
可时间不等人,还没等我完全从骄傲中走出来,数学竞赛开始了。竞赛题果然加大了难度,任凭我使出了九牛二虎之力,也还是有两道题没做出来。走出考场时,我垂头丧气,我想,假如我开始别骄傲,一直认真学习就好了,这样就不会有做不出来的题。
人们都说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”经过这次数学竞赛的失利,我深深明白了这句话的份量,以后我再也不骄傲自满了,一定要做一个谦虚好学的孩子,我相信,下次考试我一定会东山再起的。
相似题目
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留得往事成回味老屋前的那张藤椅依然还在,在被枝叶剪碎的阳光下被镀上了一层淡淡的金色。我揉了揉眼,好像那位老人还坐在藤椅上,哼着小曲儿,只是老屋檐角上的蜘蛛网告诉我,时光终究还是在不知不觉间消逝了。小时候,我在外婆家长大,张大爷就住在我家隔壁。他的儿子去了外地,很少回来,我却从来不曾在他脸上看到过忧伤和难过,记忆中的张爷爷就像是老顽童,总是能跟着我们一帮小孩子玩得不亦乐乎。夏天,蝉在后院里的树上聒噪,田野里的蛙声此起彼伏,晚风吹来,混合着乡村独有的气息,拂过每个人的脸庞,也吹醉了乡间人们的心。我总是搬张小板凳坐到老屋前,等着张爷爷坐到树下的藤椅上给我们讲故事。布满了星星的夜空下,几双小眼睛和一双大眼睛闪烁着同样的光芒,我最喜欢爷爷讲嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚砍桂的故事,故事虽然听了许多遍,总是陈旧而古老,而张爷爷厚实沙哑的声音却总能引起我幼小的内心对星空的向往,在我看来,那是美好而神秘的。风,渐渐凉了,连带着天上的星星和树上的知了也像倦了般逐渐做起了美梦,我想,他们是不是也在睡梦中找到了嫦娥和月兔?想着想着,自己不知也何时睡沉了。张爷爷总是轻轻抱起我们,将我们几个一家家地送回去。树叶发出微微的窸窸窣窣的声音,天上的星空慢慢地旋转,好像要将这世间一切的不如意都吸了去,只留下纯洁一片。后来,因为上学的缘故,我被父母带出了外婆家,在离别时,我扯着张爷爷的衣角,眼泪不由自主地掉了下来,爷爷用手指刮了刮我的鼻子,笑着说:“不哭,羞羞,要是再哭,下次爷爷就不陪你玩了。”我使劲吸了吸鼻涕,咧开嘴角笑了。当我再次见到老屋时,却听说张爷爷这两年身体越发不好,被他儿子接去了,心中突然泛起一股苦涩之意。记忆中还有那些夏夜、那片星空、那些故事,却又仿佛是很遥远的事了。人世间匆匆走过的任何事太多,那些未曾被我们说出口的再见,或许只能停驻在那扇时光之门外。但是,悠悠往事已存心间,如同被尘封的美酿,终有一天,会有甘甜回味在心头!800字 初一
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留得往事成回味在人的记忆深处,总会有几件事情记忆深刻,或悲伤,或彷徨,或快乐,或沮丧,你最在意的事情,往往就是你记忆最深刻的事情,越是回味,就越是苦涩越是暖心。在我青春年少,时光荏苒的时候,那时的我放荡不羁,被老师指指点点,几乎要放弃我,可随着我年龄的变化,心里也开始有了变化,自己这么坏,肯定不招人喜欢,处于自尊心的要强的我,想要自己变得更加完美,可并不是嘴上说说,要拿行动去证明。无论我怎样努力,有一次考试我还是老样子,不及格,老师把我叫去办公室,批头盖脸一顿骂,骂我不良少年,这么没出息,还想指望上进?晚了!我火了,指着她说:“别拿人不当人看,我告诉你**,你别拿你的身份来压我,你可以瞧不起我,可以说我,我都可以忍,但我告诉你,别侮辱我,把我逼急了,不管你是谁,老子照样可以打你。”我摔门而去,屋里传来一阵骂骂咧咧的语言,我努力不让泪跑出来,怕被别人见到后嘲笑我,可是,我只是做了无力地垂死挣扎,眼泪,还是不争气的掉了出来。回到班,没有人,都去上体育课了,我坐到座位上,看到一张小纸条,上面写着:“不要以为自己很没用,人的智商都是一样的,凭什么你就不行?别哭了,桌子上有纸,我们全班都相信你,你的身后永远都有我们在支持你!加油,祝你成功。”我的心好似扭成了一团,随着疼痛感的袭来,我的眼泪又出来了,我真的没有想到他们是这么看待我的,我不知道我是惊喜还是什么,我只知道,不管我变成什么样子,他们都会支持我,不管我的学习如何,他们都是我的朋友,衣服湿了,不知道是泪水还是汗水,我的人生观翻天覆地一样的改变了,因为我知道,我有这个能力。发奋图强的我,变化极其的大,周围的人对我感到吃惊,我只是微微笑了一下,抬头望了望天空,便低下头,继续做我该做的事情。两个月后,我知道了我的成绩,心里有说不出来的高兴,不知道怎么用语言去形容,也不知道该怎样表达出来,总之,我的变化,不只是我一个人的努力,还有他们的帮助,现在回味以前的那件事情,觉得挺有趣,也挺感谢,那张给我纸条的人,我不是不知道,而是我不想说出来。现在觉得挺愧疚老师,当时的确太冲动了,才那么没礼貌。如果换成现在,我绝对不会再顶撞老师。我永远不会忘记,那些年,在我背后默默支持我的人,也不会忘记给我纸条的人。留得往事成回味。900字 初二
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作文留得住事成回味作文留得住事成回味我一直走在成长的大路上,手中带着一根步行杖和一只皮囊。步行杖帮我克服重重困难,皮囊里则装满了那些难以忘却的瞬间。众人拾柴火焰高“开始!”教练洪亮的声音打破了寂静的操场,篮球不好的我们班竟被分配到精英班,我内心恐惧感莫名地上升起来。“嗒嗒”,伴着几声拍球声和细碎的脚步声,别班的同学配合默契进了一个三分球!我们失望到了极点,这时不知何处传来“加油!我们能行!”的声音为我们鼓劲。顿时我们信心倍增,全力以赴,向对方发起了猛攻。前锋一个假动作,闪过了对方的防守队员,正要跳起来投篮,被对方的另一个队员及时盯住,又顺势一个假动作,晃了过去,把球迅速传给了在旁边的我,我接住球,便一个带球切入,又把球传给了无人防守的中锋。他看住篮筐,双脚一蹬,飞身跃起,双手举过头顶,将球投向篮筐,篮球在空中划过一道弧线,只听“呯”的一声,进了。说时迟,那时快,一声清脆的哨声划破天空,比赛结束,我们以4︰3赢过了精英班,大家相拥着,欢呼着,虽然每个人都汗流浃背,精疲力竭,可是叫喊中还是透出欣慰、甜美……老师留言暖人心课堂上,老师怒气冲冲地走进教室,压抑的气氛让人毛骨悚然。完了!肯定考砸了!我心中默念着,试卷终于发下来了,成绩的确给我来了个下马威。然而,老师的批语却让我大吃一惊。“老师相信你,用心学一定可以的,加油!”这短短的一句话不经任何点缀却巧夺天工。我暗下决心,努力学习。又一次试卷分发了下来。展开试卷,这次考得不错。可眼光掠过试卷,却见:“加油,别骄傲,保持这个学习状态,学习的道路还很漫长,希望你稳稳走好每一步!”我的心像跃进蜜罐,荡开一片香甜……此刻,我行走在美丽的青璜中学校道上。高大的松树笔直地挺立着,树上几只小松鼠在来回穿梭,回味进入初中的种种往事,只有甜蜜涌上心头……(公众号:涵城语文)750字 初三 叙事
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度米作文汇编之2014年满分作文留得往事成回味2014年中考满分作文:留得往事成回味我有了记忆,是从那次“裙子与裤衩”事件开始的。小时候我不喜欢去幼儿园。我只喜欢举着蜻蜓套在大野地里瞎跑,但是爸妈把我送到幼儿园后,不顾我的苦瓜脸,咬牙切齿毅然决然地走了。我不哭不闹,但是找准机会当着全班小朋友的面把老师的花裙子拽了下来,一拽成功,天啊!老师竟然穿那么大的一个红裤衩,家里还真是很富有呢。老师没有批评我,她只是笑着拍拍我的头说:“小家伙,你是在提醒我这裙子的松紧带坏掉了吗?那下次我要穿条好一点的。”那天慌慌张张的爸妈把我接回家,第二天放到大野地里,不让我再上幼儿园,可是我却想上幼儿园,这不仅是因为我干了坏事,老师没有骂我,而是我心想“下次你穿好一点的,我一定还可以不费吹灰之力,一拽成功的”。上小学一年级,我才豁然发现自己和所有同学说话都不一样。他们说一句话不需停顿,我说一句话,却要停顿好几次,我越使劲想快点把一句话说完,停顿的次数就越多,语文学得好的同学给我起外号叫“小结巴”。从此在学校,我再也不敢抬头,总是缩在角落不愿说话。老师却让我当班长。当了班长就要上台讲话,那是我第一次在全班同学面前讲话,话没讲出来,紧张得尿了裤子,但是老师微笑着带领全班同学为我鼓掌。我不明白为什么鼓掌。老师说:“因为你走上了讲台,你就是勇敢的孩子。”当了几年班长后,我发现自己依然和所有同学说话都不一样,但是这次的不一样,是我比他们说话都要快好多。上了初中,次次考试数学、物理、化学三科成绩加起来,我都考不到60分,即便拼了命的学习。我自卑、我恐惧,终于,在一次期中考试时,数学卷子发下来,我紧张得连笔都拿不住了,心里空荡荡地觉得天要塌了,自己要死了。但是出于自保的本性,我耍小聪明跟监考老师说肚子疼,没想到老师不但没有骂我关键时刻肚子疼,还找了一片药让我吃下去,然后亲自送我回家,一路上给我讲一些小笑话,还说期中考试其实一点都不重要……750字 叙事
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回味在记忆的长河中,无数次的过往被淡忘、遗失。但那一晚的感受,却刻在了我的记忆深处。“叭,”这是多少次算错这道题目了。每一次,竟都是不同的答案。我烦躁地扔下了手中的笔。窗外,一轮圆月散发出柔和的清辉,不知是谁家正播放着《春江花月夜》。那琴声,伴着月光,流进了我的窗里,也流进了我烦乱的心里。不知不觉间,我竟来到了那片境地。明朗的圆月将柔和的光辉洒向大地,仿佛为大地披上了一层薄薄的轻纱,一切是那样的静谧。此时,江天一色,江水绕着水中小汀缓缓地流淌着。水中的荷花紧闭着,似已沉睡,又似娇羞,而不愿让人一睹她的芳容。我置身于一片洁白柔软的沙滩之中,那沙滩美得好似一片梦幻,却又难以置信的真实。空气中满是沁人的馥郁。远处那一片似雪的美景,是花海吧。清朗的月光使一切都是迷样的朦胧,似为她们的娇容覆上了一层神秘的面纱,叫人看不真切那究竟是什么花。不过,也好,花虽美,但朦胧的花更美。因为那更能令人产生无限的遐思。微风拂过,在江面上荡起了阵阵涟漪。花瓣轻轻落在了清澈的水面上,流水载起落花,飘渺、悠长,别有一番凄凉之美。此般景色,使人不觉全身涌起一丝忧郁,却又使人无法自拔,也不愿自拔。清朗的月色下,远处隐隐约约驶来一叶小舟。不知那小舟上,又是何许人也。是否是远离家乡的游子,因思念故乡的亲人而在舟上反复踱步?奔流的江水啊,你是否能够捎走游子的离愁呢?再看那月光,似乎又增添了些许寂寞,些许忧愁,些许感伤。夜已深,花纷落,一轮明月也已有些西斜。这花,这月,这江,构成了这一春江花月夜。月终落,映着稀疏的江树,散向流淌的江水。轻舟在远处的江面渐渐消失,春江的夜空幽静而安详,我沉浸在这迷人的诗画意境中……一曲终了,我的心境早已一片清明,再看手头的书本,不禁宛然。那晚的记忆刻在了我的脑海内,时至如今,我依旧回味不已。750字 初中 抒情
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回味有人说,在最美的时候,是只残留一缕花香的时候。就像童年,那幼稚的时光也许并不单纯,而今回味时,它却洁白得像一杯牛乳。就像妈妈做的蛋炒饭,最美味的时刻不是吃进嘴里的时刻,而是想吃也吃不到时,回味那一种特殊的浓浓滋味的时刻。我们习惯于回味所记得的,但我们所记得的好像并不真实那朵花未谢进确实并不惹人喜爱;童年时其实并不感到有多么得无忧无虑;吃那碗蛋炒饭时,怎么也想不到一碗平常的饭在将来的某一天的回忆里竟会让你感动得想哭。难道我们错了?还记得苏轼的一句“归去,也无风雨也无晴”。我们从曾经走来,走进现在。我们无法再真正走回那“向来潇洒处”,但回味让我们得以“归去”,让我们得以回首“向来”的足迹。无论曾经是怎样的腥风血雨,还是如何得电闪雷鸣,当我们踏着芒鞋,悠然地回味时,“山关斜照却相迎”,云淡风清。原来路上的满路荆棘,虽依然残留着当年斑驳的血迹,但今天看在眼里,却有一种莫名的温馨,是因为庆幸自己留下了这段常人无法留下的足迹,抑或是因为领悟到路总要伸向前的寓意。回味的意义在于获得丰盈的感知。回味让我们懂得珍惜,回味让我们懂得淡然甚至是超脱。回味于生命就如茶叶于茶水一般,生命因为有了回味,才愈显其清芬与深厚。生命需要行走,生命需要经历,生命更需要回味。也许我们回味得虹不真实但也许这不真实才是生命给予我们的最真实的启示——人生而幸福。当我们整天为物质欲念所牵引,当我们整天为名缰利索所圈套,当我们整天到处奔波去寻求那看似遥远的幸福,殊不知,活站,就是人的最大幸福。无论你今天过得是好是坏,这也只是生命必要的经历而已,而这些经历,又会成为明天回味的资本。回味理解生命,生命需要回味。没有回味,生命也许就会缺了那朵花,那杯奶,那碗蛋炒饭,甚至是那抹茶香——生命的香味。没有回味,生命也许就会缺失很多美好的江西,甚至生而无趣。750字 高一 叙事
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回味翻开书页,感知文字与指尖的碰撞与交融。泛黄的纸页上,赫然写着一句话:“世界上任何一本书籍都不能给你带来好运,但它们却能够让你悄悄变成自己。”――赫尔曼?黑塞。时间定格在了这里,我痴迷般细细吟诵揣摩,竟是回味无穷,短短30个字,却让我眼前浮现出不息的光与影。我看到十年前的自己,初次捧起书籍,是一本薄薄的《三字经》,呀呀学语的稚儿从文字里感受到外界的温和,横平竖直的笔画里蕴藏着一触即发的力量,我不自觉地诵读回味着。幼时的懵懂,也因此而渐渐消退,不知不觉中已成长至坚忍挺拔。十二岁时的自己,陶醉于诗词迷离的声色间。虽是“少年不知愁滋味”的年纪,却故作清冷萧然,吟着“聒碎乡心梦不成”的词句,诵着“十年生死两茫茫”的凄凉。也曾与庄子扶摇直上九万里,也曾与苏子赏着朝?夕月,落崖惊风。我的眼睛里飘过云,指缝间飘过雪,眉目间留过画,四肢百骸存在过千年的风霜。我设了桃江的酒,柳绿的佳肴,邀了春风与明月,与一首诗词不期而遇。在字里行间的灵动中细细回味,人格得到了升华,灵魂得到了净化。何时,又蜕变成水晶玻璃般明净通透的样子。我看到十五岁时的自己,虽是向往鲜衣怒马的昂昂少年,有时却也盼望着岁月静好,现世安稳。我曾流连于奥勒的《沉思录》,康德的理性人生。看似枯燥厚重的书籍,却让我像一个更真实的自己。我学着感知王鼎钧笔下如琉璃般易碎的生活,也学着贴近史铁生坚强刚硬的心。一本本不同的书,一张张色泽不同的纸页辗转于手指之间,仿佛只需靠近那一个个朴素坚贞,鲜活透明的文字,就能让自己进一步审视心灵,品味人生,无声无息地一步步成长。此时,我坐于桌前,黑塞的名句反反复复显映在脑海,与眼前光影交织,交错,重叠。我留恋着这句话,细细浅斟慢品,久久回味,我感到人生的波澜壮阔在胸前起伏,我看到文学之光照亮了前方的道路,心性因此变得安然。750字 初三