创作,让灵感不孤单!400字

创作,让灵感不孤单!

400字 六年级 日记

冯子千/文我喜欢在空空的房间里,听着轻音乐写文章!

那样心灵好像被释放……

随心所欲……这样我就可以写出自己满意的文章!

有人在身边时,我就会没有了灵感!

即使知道要写什么但是却不知道要怎样下笔!

动听的旋律欣赏着!触动心弦的瞬间灵感就来了!放弃这些琐碎仿佛潮水般!一去一来!渐渐远去!急躁得像隆隆的车声。像风般快斜!一去就去!抓住灵感是创作者最难的事!抛掉一切。灵感固然奇妙,但也有它的特征可循,笔者在此就个人感悟谈点看法是老师教给我的,灵感有时是若隐若现的,就像一缕风,你不去感受它,就无法知道他的存在;你若静静的感受那一丝微妙的神奇,就会发现它改变了你的生活,你也会像一头理智的疯牛不断去追求,去发现,去享受灵感。当花了两个小时的时间完成了一篇文章时,回头再看,文章是如此的美妙,当时的灵感怎么也回不来了。我发现,创作来源于生活,一个能够细心体会的人,一定会有东西可写。

写作,将自己内心的感情全部用笔写在纸上,任何人都可以创作自己的作品。任何人!其实,写作就这么简单,创作并不难!——此文献给所有对写作丧失兴趣的同学

六年级:冯子千

友爱标兵班

600字 六年级 叙事

你知道吗?我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为,我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事,令老师们赞不绝口。

在我们的班级中,处处洋溢着充满爱心的氛围。一进我们的教室,你就会被“生物角”中的鲜花绿草发出的芬芳所陶醉。你可别以为这是我们用班费买的,其实,这些花花草草都是我们班的同学从自己的家中搬来的。这些虽是花花草草,但它代表了同学们对班级的一片爱。

这只是一件小小的事:

他—我的好朋友,鲁一鸣。

一个寒冷的冬天、我正在操场上跑步。小鲁他跑来队伍说:“小强,你没带手套吗?”“呃......不记得带了!”我已知道结果,你也肯定知道了。这一件小小的事,却含着深深的情。

同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一位同学生了病,即使老师没有说,当天晚上,这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情;有的帮他解闷;有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息,但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

记得在一个双休日,我们全班参加一个名为“千万人帮千万家”的活动。大部分同学毅然推辞了外面的补习班;有些同学暂停了高额的家教。很多同学住得很远,且其中有两位同学,一位在发烧,一位要给去世的母亲扫墓,这两位同学忍着身体的不适和精神上的哀伤,都坚持前来。虽然下着淅淅沥沥的小雨,大部分同学浑身都淋湿了,但雨只能淋湿我们的衣衫,却浇不灭我们的爱心。

希望:无论天地合也好,山无棱也好,我们友爱之间的爱心是永远不会变的,更是永远不会被人遗忘的。

我永远相信—友谊天长地久。

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