玩
玩
老师常说:“要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。”今天是星期六,就让我们放下紧张的学习,来尽情玩乐吧!
我邀请了几位伙伴,分别是曾晓宣、刘鑫东、杨荣、杨永超和李万东。我们决定先玩打仗的游戏,先分组,我和刘鑫东、杨荣一组,其余三人一组。我们当八路军,他们当日本鬼子,游戏开始了,我们都各自选好地儿埋伏起来。我就躲在二楼左边卧室门后,我的两个战友也躲在我隔壁的房间里。我屏住呼吸,认真地听着四周的动静,忽然,一阵轻微的脚步声传来,我想:肯定是个日本鬼子,待会儿给你好看的。听,那人朝我这边走来了,我从门缝往外瞧,果然,一个日本鬼子正一步三探地出现在我的视野,我立即端好枪,瞄准目标,砰地一声,那个日本鬼子(李万东)下了地狱见阎王去了。我们八路军战团的其他几位战士也毫不逊色,三五两下就解决了剩下几个鬼头。胜利是属于我们的,我们几个小八路高唱凯歌,甭提多高兴了。
仗打完了,我们又来丢沙包,这次是我和曾晓宣、杨永超一组,另外三人一组。他们先打我们,他们紧密配合,这边掷过去,那边马上拾起掷我们。一个不留神,杨永超被击中小腿肚,退下场去。我和曾晓宣够他们应付的,瞧,我俩身形敏捷,眼疾动作快,累得他们气喘吁吁,杨荣一个高掷过来,我一伸右手,看准,接住了沙包,多了一命。他们开始应接不暇,我俩却身轻如燕,一闪、一蹲、一跳、一接。忽然,刘鑫东一个虚招,再闪电般掷出,命中曾晓宣胳膊,我也一个不留神,中了一掷,还剩下一命,我说:“不要了,你们上场吧!”
时间老爷总是那么薄情寡义,玩乐间,他已爬上午时的尖端,于是,我们恋恋不舍地离去。在回家的路上,我还在思索:玩,人人都会,可要玩出学问,却不是人人都能。在这玩乐间,我大悟:玩也可以锻炼我们的思维,也能激发我们的爱国情意,还有团结互助的粘力。
指导老师
龙欣
冬日漫语
近日忽感衣服穿的不够了,抬头环视,才知冬天到了。屋里白炽灯透着明亮而刺眼的白光,与桌上的白纸交相辉映,手握着笔,呆呆地盯着纸上的空白,不时发出几声傻笑,日子过得十分闲适。这是文科班的特色。黑板上的字似乎也随着季节中飘落的残叶,摇摇欲坠。也许自己就会这样沉默地过一辈子吧。
有时感觉自己是一个浪人,流浪在与世隔绝的角落,一个人,一个空间,不需要阳光,只有自己的心跳撕着那一片无际的“宁静”。可当那只青鸟从我头上掠过,带过的那一阵湿润的空气,流入我那一个冬天的角落,周围在一瞬间斑驳了悠悠的绿意,像是走入了一个未知而全知的梦境,于是我又无奈地流下了泪。我第一次低下了那高傲的头,默默地吸干伤口流出的血。还记得自己站在阳台里,努力让冷夜包围自己。
我开始怀疑,怀疑从前的那个我,那个始终不肯走出自己的黑森林的我。我像一头关在笼子里的困兽,毫无目的,毫无原因的在笼中转圈,眼神迷离。
也不知何时,谁人扔进一把锯刀给我,我怯怯地拾起,锯掉了那些冷铁,同时也锯断了我身上的刺,我也不清楚自己什么时候,开始走出我自己,曾经那个一叶我世界的我从我的世界中漠然离开,隐入那一纸泼墨之中。
我开始欢喜在午后放学路上,欣赏那以前我认为一成不变的河塘,夕阳点点,小心地滴在流苏般的河带上,昏黄,柔和,温暖,有如一条羊绒围巾,裹着我那颗曾经受伤的心。
冬日,萧索的芦苇在水中点出圈圈的涟漪,依旧是如逝水般的溢彩,不知不觉我已长大。
流水,说出丝语告诉我成长的足迹。
落叶,舞出微乐告诉我过去已不在。
冬日,放出柔光告诉我希望在远方。
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玩今天张皓和郭林去我家玩,我们玩了好多东西。他们来了我家,先下了一盘围棋,我和郭林晓下的赢了,和张皓下的因为时间的原因,没有数棋就成了和棋,郭林晓把张皓凯赢了。下着下着郭林说让我们在电脑上和攻一个人,三打一就不信打不过。开开电脑后,就找了一个人下围棋,可郭林晓又说:“咱们玩游戏吧不下棋了。”我大声跟妈妈说:“妈,他不下围棋了我把电脑关了奥!”“别关呀!让他们想玩什么就玩什么。你帮他们打开游戏吧。”妈妈说。我帮他们打开,看他们开始玩了,我就拿了本《三国演义》在它们旁边看了起来,可他们好像很不高兴。我想:我又没限制他们,他们为什么不高兴呀?过了一会我就出去了,等我再进来的时候,我家的电脑就已经被他们动坏了。后来,我斥责郭林说:“你肯定跟你爸说你到我家来下围棋了,可是刚开开电脑你就想玩游戏,我看你就是想来玩游戏的。”他辩解说:“我才不是呢!我就是来下围棋的。现在咱们开始在网上下棋,三人同心,一致对外,一定能把对手赢了!”这盘棋真是激烈,我们的对手是一个强手。但经过我们的合作,拼搏, 最后我们终于赢了 。今天玩的好开心呀!以后我们要多在一起,多下围棋,一起玩。450字 四年级
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玩今天我妈妈带我去花园,那里有很多很漂亮的花,有红的,有黄的,五彩六色,好看极了。中午我们去了动物园那里的动物好看极了,有东北虎它可凶猛了,它的牙齿很锋利一下就可以把几厘米的木棍给咬成两段。下午我们去超市买菜,买了好多菜有鱼,有虾,有 排骨等等全多是我喜欢吃的, 晚上我一下就把饭吃完了,吃完了做在客厅看了会电视我们就睡觉了今天好开心哦。150字 二年级
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玩有一天,我和爸爸妈妈一起去游乐场玩。我玩了过山车,又去买了冰淇淋吃。有位小丑叔叔还送我3个气球,气球颜色有蓝色,红色,紫色。我还玩了打气球游戏。然后爸爸又给我拍了一张照片。最后我和爸爸妈妈一起高高兴兴地回家。100字 一年级 叙事
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玩人人都说玩是孩子的天性,这种天性在我身上表现地淋漓尽致。在我很小的时候,我喜欢玩拆装的游戏。爸爸给我买了很多玩具,但是没有一个能完好无损的,都是刚买回来一会儿,就被我拆坏了。后来妈妈怕我搞破坏就常常把我 带到室外去玩。我不仅喜欢玩各种游戏,还经常自己创造一些有趣的玩法。平时只要不上学就跟组织小伙伴一起玩。我们有的时候玩枪战,有的时候打篮球,还有的时候举行自行车比赛,变着花样玩,天天玩得天昏地暗不知道回家。常常放了学就先痛痛快快地玩一阵,一直等到爸爸妈妈喊我才进家。为这爸爸没少揍我。双休日的作业都是到星期天晚上挑灯夜战,很晚才休息。每次妈妈都要唠叨我。有一次,我们院子里不知从哪儿弄了一堆沙。我提议大家一起玩沙子。小伙伴们有的搬木板,有的挖沙坑,还有的把沙拍成两座山。找木板的小伙伴把木板架在两座山上,还建起了沙雕。有的小伙伴建起了城堡,有的建起了金字塔,还有的建起了高楼大厦。我信誓旦旦说一定要建万里长城。旁边的小伙伴也都来给我出谋划策,大家讨论怎样建才能既坚固又美观。正当我们争论得不可开交时,忽然感觉耳朵一阵疼痛,扭头一看爸爸正火冒三丈地揪我的耳朵,怒气冲冲地朝我吼着:“你也不看看都几点了,还不回家写作业?整天就知道玩!玩!耳朵给你揪掉,看你这回改不改?”小伙伴们一看都吓得纷纷跑回家了 。我疼得龇牙咧嘴 ,被爸爸提回了家。一路上我边哭边想一会怎么跑出来继续完成我的“伟大工程”。这就是我,一个贪玩的孩子。由于我过分贪玩,学习成绩一直没有提高。在老师的帮助下,现在我已经开始订学习计划合理安排时间了。在搞好学习的同时我准备尝试一些小发明,争取玩出名堂玩出水平。650字 六年级
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玩“玩”,在字典里的其中一解释为—用不严肃地态度对待。--题记说实在的,放肆玩乐,是我甚为小看的词汇,即便间或有人玩着玩着便玩出个名堂来,并且有所成绩,但终究日夜迷恋于玩乐之中总不是件好事情啊!尤其是在今天,在我们正要长知识长才干的时候,很多的“玩”就不能再用孩子气来辩解了,毕竟十二三岁的孩子,已经是有了思想的小大人,再用年纪小来当盾牌也是不相宜。没有了能推脱的理由,放肆的疯狂就不是理所当然了。而你我也就应将思想召唤起来,集中到学习当中,才是个正经道儿。玩乐中的自由自在、无拘无束,学习时应该抛于脑后,心思最怕的是四处游离,总是心存杂念,又怎能一往直前?玩,有时可作一种不严肃的态度解释,带有轻视和戏弄的意思。因此,有时玩伴并不太可靠,因为双方的“道义”、“感情”正是建立在不严肃的基础上,发展在不严肃的心态中。而年方少时,一不留神因贪玩结识损友,又受了心灵创伤,最终落下一世的伤疤,对谁而言亦是不可取的。一个人最为宝贵的光阴是青春,青春是要开花的,但能否结出果来就取决于今日的你自己。试着把玩解释成你生活中某些欺骗,又或者稍纵即逝的道义,也许你会明晓我的意思。所以,用嬉戏、轻视的态度来度过你的大好青春,只会落得赔了夫人又折兵的下场罢了。很多人都爱玩,都贪玩,我并非要你将玩拒于千里之外。毕竟玩的时候,总是无拘无束的,自由自在的,人生之中多少美丽的回忆都是由玩那儿得来的。因而地,玩并非一无是处,但也不可沉溺其中,关键在于把握好程度。也只有这样去玩,才可真正地无愧于青春。认真地玩,认真地学,严肃地玩,严肃地学。千万不要在花花绿绿的世界里迷失自我,同时伤害他人。这或许正是玩的最高境界。650字 初一
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玩老师常说:“要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。”今天是星期六,就让我们放下紧张的学习,来尽情玩乐吧!我邀请了几位伙伴,分别是曾晓宣、刘鑫东、杨荣、杨永超和李万东。我们决定先玩打仗的游戏,先分组,我和刘鑫东、杨荣一组,其余三人一组。我们当八路军,他们当日本鬼子,游戏开始了,我们都各自选好地儿埋伏起来。我就躲在二楼左边卧室门后,我的两个战友也躲在我隔壁的房间里。我屏住呼吸,认真地听着四周的动静,忽然,一阵轻微的脚步声传来,我想:肯定是个日本鬼子,待会儿给你好看的。听,那人朝我这边走来了,我从门缝往外瞧,果然,一个日本鬼子正一步三探地出现在我的视野,我立即端好枪,瞄准目标,砰地一声,那个日本鬼子(李万东)下了地狱见阎王去了。我们八路军战团的其他几位战士也毫不逊色,三五两下就解决了剩下几个鬼头。胜利是属于我们的,我们几个小八路高唱凯歌,甭提多高兴了。仗打完了,我们又来丢沙包,这次是我和曾晓宣、杨永超一组,另外三人一组。他们先打我们,他们紧密配合,这边掷过去,那边马上拾起掷我们。一个不留神,杨永超被击中小腿肚,退下场去。我和曾晓宣够他们应付的,瞧,我俩身形敏捷,眼疾动作快,累得他们气喘吁吁,杨荣一个高掷过来,我一伸右手,看准,接住了沙包,多了一命。他们开始应接不暇,我俩却身轻如燕,一闪、一蹲、一跳、一接。忽然,刘鑫东一个虚招,再闪电般掷出,命中曾晓宣胳膊,我也一个不留神,中了一掷,还剩下一命,我说:“不要了,你们上场吧!”时间老爷总是那么薄情寡义,玩乐间,他已爬上午时的尖端,于是,我们恋恋不舍地离去。在回家的路上,我还在思索:玩,人人都会,可要玩出学问,却不是人人都能。在这玩乐间,我大悟:玩也可以锻炼我们的思维,也能激发我们的爱国情意,还有团结互助的粘力。指导老师龙欣650字 五年级 叙事
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玩“玩”今天是作文课,老师说比赛吹泡泡。我一听老师让我们“玩”,可高兴了!乐得像小猴子似的。老师拿来了许多泡泡瓶,分给我们。接着讲了游戏的比赛规则:“一对一比赛,一口气谁吹得最多,泡泡最大,谁就胜利。并加5分。”老师先拿起泡泡,给我们示范:老师拿起棒棒,蘸了一下泡泡水,轻轻一吹,许多五彩的小泡泡就飞了起来。轮到我们了,我迫不及待的心情,恨不得马上就让我吹。老师说:“你们先练习一下。”我们马上开始,一个劲儿地蘸水,使劲地吹,有两个口的棒棒,我马上又换了它蘸了蘸,一使劲吹出几个小泡泡,棒棒还发出“嘟嘟”的声音,像吹喇叭,大家都笑了,出乎我的意料,哪知道泡泡棒还会响?老师说得对:凡事看似容易起来做难啊。比赛就要开始了,我更加激动,心跳加速了,没想到老师突然叫到了我,我和刘伟是对手,更紧张了,我们一人站一边,你看看我,我看看你,都深深地吸了一大口气,紧闭嘴,我们的腮帮子鼓得像青蛙一样,就等老师说“开始”了。老师一声令下:“开始”!我使劲蘸了一下泡泡水,把泡泡棒小心地移到嘴边,向前伸了伸脖子,眼睛瞪得更大了,“呼—”一口气 ,我感觉是用了最大的力气,再看空中我吹出浩浩荡荡的“大部队”,有的互相拼杀,有的抱在一起,单打一,有的互相碰撞,同归于尽,有的杀了对方,还有的五六个厮打在一起……战斗极为激烈。忽然只听老师说:“黄帆胜利!”我攥紧拳头直晃,就听同学们一起喊:“黄帆—冠军!”别提我多乐了!我体会到:做事要沉着、细心、认真就能成功。紧接着,二局三局开始比赛,他们有的太激动,一使劲,没吹出泡泡;有的只吹了一个小泡泡,还很小;有的鼓着嘴红着眼睛吹了“一群瓢虫”;还有的吹了一串小珠子…… 整个教室像挂满“繁星”的天空,太美了!真可惜,这么好的泡泡为什么不能收藏呢?看着空中飞舞的泡泡,想:有一天,泡泡一定可以收藏的!五年级学生:黄帆650字 五年级 记叙文