寻美之旅
500字
四年级
写人
今天我的身份是一名探索家，我将踏上漫长的寻美之旅。我背上行囊，手持“寻美雷达”，边走边搜寻着最美心灵发射出来的信号。一路上，雷达收到的信号很微弱，我感到很失望，心想：“这雷达是不是有质量问题呀，这么艰巨的任务领导还不派个给力的装备让我使用！”就在我胡思乱想之际，“寻美雷达”突然响起来，信号灯一直闪个不停，我定睛一看：竟是来自我们的学校！再仔细一瞧：信号竟是从四（1）班的教室里传出来的。
我跟着信号向操场看去，呀！原来这是去年春游的时候！我隐身跟着队伍来到梁丰生态园，同学们都在海盗船上玩耍，这时一位胖胖的男生被卡在了海盗船里，他绞尽脑汁想要挣脱，累得满头大汗。正在他想选择呼救的方法来“保命”时，信号源找来了一名同学立即向海盗船冲去，运用十分巧妙的方法将那胖胖的男生救了出来，胖男生对他表示连声感谢，但信号源却回答：“这是应该的。”
突然，一道刺眼的白光在我面前闪过，在我睁开眼后，我又来到了今年的儿童节拍卖会的资金汇总处，老师让大家把所有的利润都要上交，这钱用来做什么？大家都还不知道。唯独信号源上交了所有的收益。（大家在背后都说他傻）
哈哈，我终于找到了最美心灵的拥有者，看来，我这次没有白跑这趟寻美之旅，我的寻美之旅宣告结束了！
你们知道最美心灵的拥有者是谁吗？你知道乐于助人的是谁吗？你知道诚实守信的人是谁吗？他——就是我们班的同学：朱梓豪。
四年级:周呈锴
寻花梦
100字
初一
记叙文
颉一朵花儿，
露珠轻盈多娇。
在雾中，
隐隐相衬，闪闪发光。
啊！可美的人儿啊！
你是水的使者，
水为你而生。
看啊！你那粉扑粉扑的脸蛋，
嫩嫩的！
在阳光下，
你的身影如此唯美，你就是我心中，
那朵花儿！
啊！我终于寻找到你，
花儿如此多娇，
人生有复何求？
愿此生颉花而终，
不悔！不悔！
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寻美之旅时光荏苒，岁月飞逝；鬓发易白，容颜易老；花开终萎，壮树终枯。哎！不知自己几时变得如此多愁善感。为什么我只能看到这些东西“丑”的一面？难道这世间真的缺少美？不，不可能，这世间一定有美，我一定要找到美！于是，我开始了一段“寻美之旅”。第一站我腾云驾雾来到了人间，摇身一变，我成了一个小女孩。忽然，一道红光闪过，我随着红光来到了一个公园。我集中一百二十分注意力搜索“美”，忽然，我听到一声赞叹——“好美啊！”。我寻声望去，原来是一个二十来岁的少女，长得挺漂亮的少女——眉毛弯弯的，眼睛大大的，两片薄薄的嘴唇，身穿一件绿色长裙，随风飘扬，似风中的劲竹。我上前问道：“什么是美啊，大姐姐？”我故意学出小孩稚气的声音。她眉毛一扬，露出灿烂明媚的笑容：“美，就是这美丽的大自然，就是这片百合花。”她伸出一根纤长的手指，指向不远处。我顺着她指的方向望去，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，那片百合摇曳生姿，美不胜收。是啊！美丽的大自然，美丽的少女，让人不忍离去。但是我还要继续我的“寻美之旅”。第二站一道白光一闪，我紧随其后，来到了一座海拔1800多米的高原，我盲目地走着，忽然，我又听见一声“好美啊”的感叹。我一看，原来是我旁边的一个小姐姐，我上前问道：“姐姐，你说什么美啊？”“你看，邓老师。”小姐姐说。我一看，一群孩子围着一位漂亮的老师跳舞。嗯！是挺美的。我故意问道：“那她美在哪儿呀？”“邓丽老师不仅人长得美，而且心灵也美，我们这儿这么穷，她还来支教……她不仅教我们跳舞，还教我们英语、语文、数学，还教我们画画……”我静静听着，像听着一个优美的故事一样。她那默默奉献的精神的确让我感动……正想着，一大滴热泪打在我手上。我正纳闷那是谁，才发现，原来是我自己，这是一滴感动的眼泪。她让我找到了第一种真正的美，她的名字叫：心灵美。第三站我走着走着，忽然，一道蓝光一闪，我紧跟着它。可是，我追到一半时，忽然它不见了。我环视一下四周，这里好多车啊！怀着好奇心，上了一辆车，好快！忽然“呯”的一声，一个不明飞行物直接打碎了前面的挡风玻璃，撞击到司机吴斌的腹部。天啊，车会不会失控啊！事情总是出乎我的意料，只见他忍着巨痛握住方向盘，然后踩刹、减挡位、解开安全带、拉手刹，最后开双闪警示后车。这一切发生在45秒之内，之后他艰难地站起来，对乘客说：“你们不要下车，因为车子还在高速上。请帮我打110和120……”啊，一个人在他生命快要结束的时候还想着他人的生命和财产安全，他的事迹感天动地，他无私奉献的精神多么伟大！我又找到了一种美，无私奉献的美。我终于找到了美，他们的精神让所有人感动。自然的美，心灵的美在他们身上闪着光。美一直在我们身边，原来世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我会睁大眼睛，继续去寻找我们身边的美。1200字 初三
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寻美之旅“唉，这里又孤单又闷热，难道我要永远的在这生活吗？”不！我不要这样！小溪流奋力向上钻，终于钻出了泉眼。“哇！原来是春天来到了。”听小鸟站在指头唱歌，小花和小草在欢快地聊天；瞧太阳照射在万物盛开的草地上。“大自然居然这么美。”小溪流欣赏着这美丽的大自然，不禁感叹道，“我真想去旅行，大自然肯定还有更美的东西在等着我。”对，就这样！小溪流开启了自己的寻美之旅。小溪高兴地向前走，在一片热带丛林旁找到了小河哥哥。“小河哥哥，你也要去旅行吗？”“对呀，我们一起去找大海妈妈吧！”小溪流高兴地进入了小河哥哥的怀抱里。小溪流一路看到小鱼小虾们正在举办“小河杯”的赛跑比赛，强壮的大龙虾在给他们当裁判呢。小溪流正高兴地走着，前面几块大石头拦住了去路，小溪流努力的从中间的缝隙里流了出去，他的头被弄破了，他伤心地哭了起来，此时的他感到又绝望又无助。正在小溪流绝望的时候，一片粉红色的花瓣落在了他的头上，小溪流探起头来，眼前的一切让他惊呆了，桃花园像世外桃园一样美丽迷人，远处还住着一户茅草房的人家，门口有几只小鸡，在低着头觅食，鸡妈妈正在照看着自己的孩子，门前有只大黄狗正懒洋洋享受日光浴呢。小溪流依依不舍的离开了这户人家，他抬头一看，天空像一面蔚蓝的镜子，天上不时有几只小鸟经过，正在小溪流欣赏的时候，却一脚踩空，跌入了“万丈深渊”，小溪流像坐过山车一样从瀑布降了下来，“真是吓死我了。”小溪流害怕的说。小溪流一路前进，终于找到了大海妈妈，两母子无比幸福的拥抱在一起，他就这样结束了这次惊险的寻美之旅。600字 五年级
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写人
500字
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寻美一在记忆中。对美的印象大概只有一个清闲的午后，躺在两棵梧桐树间的吊床上，左摇右摆，望着软绵绵的天空，幻想，让阳光抚摩我的肌肤，任和风滑过脸庞。那时，是多么无忧无虑。天空多么晴朗，世界多么美好。二在脑海中，江南永远是美的象征，杏花春雨的水韵，小桥流水的风采，就像深闺里的淑女，几千年的尘埃，也掩饰不了她与生俱来的美丽。也许，黄昏的江南是最美的，青灰色的砖瓦整齐而不规则地布满了小镇，此时纷纷披上了红纱，微笑发黄的柳条摆首弄姿，蛾蛾妆上了红脂。青瓦铺砌的小路伸向远方，湿润平滑的青苔挤身与石板小路的缝间，调皮的闪着绿光。木船摇过江南的岁月，带走一串串涟漪。水做的江南，实在古朴，一点也不做作。美与江南同在。三在文学里，最美要数古诗之美；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，这是杨玉环千姿百媚的一笑之美；“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”，这是诗仙李白乐观旷达的精神之美；“忽如一夜春风来，千树万树犁花开”这是严冬时节，风停雪止，满树雪花的奇景之美；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这是梅花最动人的气质风韵之美；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这是李白与汪伦深厚的友情之美。诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一尾鱼，游戈在清澈柔波；诗是元时的一首区，传诵在天山草原。诗，是在这尘埃中绽放的绝世之美。暮然回首，美就在心中荡漾寻美!500字 初一 抒情散文
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寻美好不容易将厚重的《辞海》从书柜顶层搬了下来。我轻轻吹了吹封面上的灰尘，翻开，试图为“美”寻找一个定义……精确权威的语句，概括了“美”的“定义”，却似乎道不出“美”的真谛……于是，无奈的我踏出了家门，斗胆寻找“美”的脚印，“美”的踪影。春意盎然，春天的阳光温暖和煦，亲吻着大地；春天的花儿争奇斗艳，吐露着芬芳；春天的风儿温柔怡人，轻拂着我的发丝，夹杂着的幽幽花香，引着我来到了生机勃勃的公园里……踏入公园的瞬间，我以为自己误入了仙境――绿的草，嫩的芽，薄的云，轻的风……这世间充满了无法描摹的美与生命！春草鲜嫩柔软，细腻地抚摸着学步婴儿的小脚丫。倔强的小家伙在一片绿茵中战战兢兢地迈起了一步又一步。也许老天爷也喜欢这个可爱的小鬼，想考验考验小孩的勇敢，才迈开几步，他却被草地上一个调皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小脸上，清澈的双哞闪烁着液体灵动的光。在旁心疼着的年轻的母亲正想上前将孩子抱在怀中呵护安慰，然而，小家伙在母亲殷切的目光下勇敢地站起来了，又稳稳地走了一段路……老天爷似乎注视着一切，太阳此时也笑得眯起了眼，灿烂的阳光再现。望着孩子幼小的远去的背影，年轻的母亲笑了，阳光下，明显看到了她眼角闪烁出的晶莹的泪光。我似乎读懂了年轻母亲美丽而纯朴的笑容美，或许就是一种由衷的喜悦与欣慰……500字 高一 叙事
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寻春之旅之风筝满天图春天来了，春光明媚！游园芳草遍地，花香弥漫，天空中有着一道彩色的风景线，那便是五彩斑斓的风筝。星期六一早醒来，阳光灿烂，往窗户那边一看，天空中似乎飘着什么东西——是风筝！天空中飘着许许多多的风筝，有俊俏的“美猴王”；有美丽的“美人鱼”；有展翅飞翔的“雄鹰”；有乖巧的“蜻蜓”和来势汹汹的“蜈蚣”；甚至有人把自己写的毛笔字写在了风筝上；那金黄色的“小蜜蜂”，瞧着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，是那么鲜艳，那么美丽；他们一上一下，起起落落，像在大海般的蓝天里自由地像鱼一样游来游去，与鸟儿在云间嬉戏，与风儿赛跑。决定了，今天去游园放风筝！来到绿树成荫的游园后，第一步就是买风筝了。来到卖风筝的地方，风筝的模样真是形态各异呀！有孙悟空，有美人鱼，有奥特曼，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓。我选了一个蜻蜓的风筝，在天空中放飞了起来。开始放风筝了，我拿着风筝线，拉着长长的风筝线，一拉一拽，没几下，风筝便飞上了蓝天。看着风筝越飞越高，我的心也越飞越高——越来越快乐了！可是，这时忽然吹来了一阵逆风，将风筝吹了下来，真扫兴啊！但是，我不会放弃，我会让风筝再次飞翔在蓝天上，永不气馁。天空中各式各样的风筝，地面上小朋友的欢声笑语，组成了一幅多姿多彩，绚丽多姿的风筝满天图！500字 五年级 记叙文
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寻良渚文化之旅_游记开学的第一天，天气晴朗，万里无云，祝老师带着我们去良渚博物院，寻找几千年前先人留下的足迹。一下车就被博物院主体建筑那恢宏的气势所倾倒，良渚博物馆建筑由英国著名建筑设计师戴卫设计，以“一把玉锥散落地面”为设计理念，巧妙地跟山坡、湿地、水塘、河道融为一体。博物院占地面积4万平方米，建筑面积1万平方米，展览面积4000多平方米，内设3个常规展厅、1个临时展厅以及文物专用库房。我们在组长林彦如的带领下，我们重点参观了第二展厅----良渚古国，展厅内主要情景再现了犁耕农业、制陶、制玉、纺织、木作、造屋、吃饭、捕鱼、营建宫殿等场景，我仿佛穿越时空，回到了五千年前，每走一处，自己都惚如置身于场景之中，跟里面的主人公跟同呼吸共命运。五千年前的人们是如此的辛劳而智慧，用双手创造了如此灿烂的良渚文化，不禁让我无比崇拜。我们小组的每个同学有的忙着拍照；有的记录；有的筛选资料，有的则在写此次实践活动的主要感受……大家都按出发前布置的角色，辛苦着，努力着……本次实践活动，让我明白，在一个团队中分工合作是多么重要，每个人都保质保量完成自己的任务，整个团队就能轻松应对每一项任务，此次活动让我们大家都受益非浅。希望学校能多组织我们参加这样的实践活动。500字 六年级
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之旅当再次进入我的创网时，突然没有以前那种写作的强烈欲望，看着屏幕发呆，不知道该写些什么。上高中已经有一个月了，可是有些事情还没有完全适应过来，每天面对的是一张又一张的试卷，一本有一本的辅导书。短短的五分钟小课间，长长的课上四十五分钟，一天下来，头晕目眩。一切都变了，周围的环境不再是那么熟悉，再也没有熟悉的秋紫罗兰，和绿色的教学楼。在校园里看见初中的同学是那么亲切，不过学校有规定，不允许男女生走在一块，所以见了他们最多不过是打打招呼，即使看见曾经最好的朋友。有时候真想大哭一场，可是我知道我不能。人，总要学着去长大，学着去适应各种各样的不适，学会坚强。我想如果我会做到这些的话，那我就多了一份成熟。当然，最让我感到欣慰的是有七个要好的舍友，她们活泼开朗，每天晚上总是能给彼此带来欢声笑语。最令我感动的是，前几天我生日时，舍友们在12点偷偷的起来为我唱生日快乐歌，那是我长这么大来得到最早的祝福，终于，我再也坚持不住，泪水不停的落下，不知道是感动的泪水还是心痛的泪水，总之，是幸福的泪水。面向大海，春暖花开。走过这地狱般的三年，收获的将是无尽的成功，我相信我可以做的很好，成功之路一步步向我走近，我当然也要去热烈的迎接！500字 高一 叙事
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