请问,读书为了什么?
在网上游曳许久,也找不到一些有意义的东西。
点了下“某某BBS”的里的一篇文章,一个硕大的问题映入我眼帘――
“请问,读书到底为的是什么?”
读书的意义?我刚想上去跟帖子,脑海中却出现了一个巨大的问号――
到底读书是为了谁?
对啊,读书到底为了谁?
首先想到的是,自己读书,自己读书,不可能让别人帮你读。所以,读书是为了我自己。
但是就算读书是为了我自己,那读这些书有什么用呢?
也许有人说“书一定要读好啊,以后就可以当上领导,当国家主席,当国家领袖……”
我并不想当有领导人民革命运动,后来又领导人民“文化大革命”的毛泽东主席,也不想当在为人民,为大家服务的孔繁森,焦裕碌这些国家干部。当这些,有什么用呢?这样太累了。毕竟我觉得做任何事,都要先照顾好自己。否则还没开始做,就被准备的工作给累趴下了。就算你不当这些领导,领袖,默默无闻地为大家服务,也不是可以么?
有人说,要好好读书,赚大钱,超过比尔?盖茨。将来开劳斯莱斯,住一个足球场一样大的房子,手边的佣人招之即来,挥之即去,手上有数不清的钞票……我想起了这样一句话:钱财本是身外物。就算你有上亿的钞票,那你能怎么样?买下全世界?前几天在电视上面看到一个16岁的小孩(不能称为学生),已经靠在网路上做生意,年薪80万。他连小学也没读完。还有全球第一富翁――比尔?盖茨,大学也没读完呢。最有钱,就是没钱。
读书,在某些人的眼中都是名名利利的垫脚石。在我看来,非也。
读书,实际上就是为了自己。读书为了自己,那为了自己的什么?
第一就是为了自己和自己家人的生活和生存。
读书,就要踏踏实实地起步,不可以说一个毫无资质也什么不懂的小孩要去学习微积分,去寻找完全数。从步入学堂起,一步一个脚印,扎实地稳步前进。在小学到中学的阶段,就是从小孩到少年的阶段,就要把自己转换,升级。再到高中,大学……
我想问:怎样读书?这就是一个更值得思考的问题了。是三言两语所说不清楚的。读书,我觉得是蛮辛苦的。读书读不好,老师就会找。家长天天也会唠唠叨叨。如果像我读书读得好,那就更辛苦了。父母想让子女成材,便把兴趣班报了个遍,俗话说,望子成龙,望女成凤。早上不能迟到,因为要早读。6点多爬起来,读书,背书。然后就赶往学校,路上还得把握时间,免得迟到。一天在上课铃和下课铃中飞逝。晚上回家吃个饭写写作业业,看看电视就睡觉了。年复一年,日复一日,不说单调吧……也还能适应。但是一旦期末考试,XX考试就完全变了。必须花很大的精力把在脑海中已经沉淀到底的东西捞上来,并让它一直浮在最上层。耗费体力,但是为了自己,也只能努力学习。
从学校出来后,首先要考虑生存问题。除了你以外,还有家人。要养活他们,要有一份工作。
请,不要放弃
那些记忆,又像幻灯片似的在她脑海里转换,幸福的,伤人的,全被她不听话的大脑串接成一部电影,没有导演,没有报酬,演员却在尽心尽力的演绎,因为,这是属于他们自己的人生。
在某个云淡风轻的下午,他笑着叫了她一声“亲爱”,她的大脑从那一刻起就不再拥有属于自己的思维。因为她脑子里装他,是他对她的笑,他给她唱的歌,他对她说的话,他叫她的“亲爱”……总之,她的眼里,心中,除了他,谁有感受不到,包括她的挚友——雪儿。
雪儿曾经告诉过她说他只是一个花花公子,曾说过不会对任何一个女生动真心,雪儿劝她放弃。可她不信,她不信他眼睛里流露出的真挚是伪装的,她不信他对他经意或不经意的关心是伪装的,她不信他的爱是伪装的……她不信太多,却信他太多。
她信他在那天清晨说的那句“我爱你”,她信他说他和那些女生没有一点关系,她信他愿意陪她去地狱,她信他不会让她受到任何伤害,她信他,超过信自己。
这样的信任,不单纯,却天真。
她不知道这样天真的信任从何开始。也许在他牵起她冰冷的手时笑着说“亲爱我给你温暖”的时候,也许在他抱着她小声但却肯定的说她是他的唯一的时候,也许在听他反驳“早恋不会有结果”时说不会放弃的时候,也许,是在她爱上他的时候……太多也许,都得不到肯定的答案,但她却知道这份信任是在何时结束。
那天傍晚,风卷起沙,将它带走,沙淹没叶,将它埋藏,叶抛下花,将它遗忘,他放开她,将她伤害。
这伤害,没有任何语言,那是一颗心对另一颗心的伤害,这样的伤害,最毒,最狠,最痛,她甚至,忘记了哭。
她麻木了,对亲人,对朋友,对老师,对雪儿,对他。
她不知道,为什么一个在十几天前还信誓旦旦的说不会放弃的人现在却冠冕堂皇的放弃了;她不知道,为什么那些承诺竟比谎言还恐怖;她不知道,为什么会感到如此的痛;她不知道,为什么连爱都可以伪装。
她更不知道,他爱她,真的很爱她,刻骨铭心的爱,可这爱,少了勇气。
他不能耽误她,她的确可以让他走上正道,可这代价,却是她的前途。他不想这样伤害她,虽然他知道,这样会对她伤害更大。可是,他要她的前途,发光发亮。
从此,他就带着这个秘密刺激她。令他开心的是,她变了。
一开始,她在意他的话,会因此而悲伤,渐渐的,她学会微笑面对关于他的一切,然后,她开始无所谓的反击,最后,她淡出了他的世界。
她走了,去美国。
他高兴,亦悲伤。
从此,每到她的生日,情人节,圣诞节,还有,他们分手的日子,他都会守到12点,然后写12封不会寄出的信,最后,将她最爱的蔷薇花一起收藏。那是,爱的思念。
女孩,感受到了吗?这个世界,真正爱你的,是会为你想的,他所考虑的,往往不是你要的爱,而是你的前途。
男孩,别将心中的爱珍藏,也许,对女孩来说,你的爱,才是她成功路上所需要的,因为有了你,她一切才会有信心。
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我为了什么而活着你为什么而忙碌?为什么而存在,一个活着的人需要经受多少波折才会修成正果,或许说,我千万次的在岔路口选择,只是为了能在正确的道路上,努力的行走,每一个经过生命思考的人,都会得出一个结论,那就是活着的时候一定不荒废时间。每个人的时间账户上面都有24小时,这是不变的,如果你想让自己的时间有意义,那唯一的办法就是运用好这二十四小时,你可以把时间都堆砌在谈情说爱上面,也可以把爱情都堆砌在有意义的事情上面,我曾经在时间的汪洋里面挥霍嬉戏,如今,我才悔悟到,每一分,每一秒的时间都有其存在的意义,有很多人都挥霍时间,或者说不珍惜时间,不珍惜自己存在的意义,其实,你的每一次不珍惜,都会换来你老年的一个后悔。当你垂垂老矣,你在想去做一件有益于生命的事情的时候,你会发现已经时不我待了,当你年轻的时候,就要做一件自己八十岁想起来都会笑的事情,当你面对别人成双入对的时候,你羡慕嫉妒恨,当你真的遇到心爱的女孩,你却退缩了,当你看着别人用歧视的眼神看着你,你却不敢用真诚而又自信的眼神回过去,当你的在梦想与现实之间,败给了现实骨感的时候,你是否会在某个深夜悔恨你曾经的决定呢?每一次在梦想与现实之中抉择的时候,你都会遇到前所未有的阻力!这种阻力来自很多方面,我不能完全的告诉你我明白那种感受,我只能告诉你,我曾经被很多人不理解,但我努力坚持了,成功了,这就是我今后的谈资,而你没坚持住,那你就是一个笑柄。人生只有一次,只要有梦想你就有抗拒一切的能力,只要你有一颗敢于拼搏一切的心,虽不能说,你会成功,但你一定不会后悔,一切为了梦想而挥霍的时间,都是有意义的,我不知道如今有多少人走在梦想的道路上,走在追求人生真谛的道路上,我不知道有多少人愿意为了活着而活着,我更不知道你有多少渴望成功的信心,但我知道一点,那就是人生只有一次,再不疯狂我们就真老了,我们就真的没机会为了梦想而拼一次了!有多少人不知所谓的活着,认为活着就是及时行乐。认为活着短暂,就只图眼前享乐,或者,循规蹈矩的活着!有多少时光就在这种看似刺激实则空虚的生活中溜走,人生不能只看眼前,更不能只贪图眼前的纸醉金迷而忘记自我,为了钱财而忘记了追求自我的追求!有梦想的人是幸福的,这无关乎信仰,无关乎追求,无关乎时间的长短,古语言:“朝闻道,夕死足矣!”人生就是不断地追求自我,追求自我的快乐,追求生命的满足!当你有一天在生命的十字路口迷茫了,请听听你的内心,向左,还是向右,你要真心听从生命的召唤而去行走!1000字 六年级 散文
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为了兴趣而读书_1000字红花把春天的门推开;绿荫把夏天的门推开;枫叶把秋天的门推开;冰雪把冬天的门推开;兴趣把学业的门推开了。 为学业而读书,是辛苦的。在日剧“女王的教室”中一位学生问老师,为何要读书?剧中的老师这么回答:“读书,不是非做不可的事。而是想要去做的事。今后你们可能会碰到很多你们不知道的事。也会碰到很多美好的、开心的、不可思议的事物。这时候做为一个人,自然想了解更多,学习更多。失去好奇心和求知欲的人,不能称为人,连猴子都不如。连自己生存的这个世界都不想理解。还能做什么呢?不论如何学习,只要人活着,就有很多不懂的东西。这个世界上有很多大人好像什么 都懂的样子,那都是骗人的。进了大学也好,进了好公司也好,如果有活到老学到老的想法,那就有无限的可能性。失去好奇心的那一瞬间,人就死了。读书不是为 了考试,而是为了成为出色的大人。”这一段话让我思考我好久、好久……。 以前贪玩的我从来没有把读书这件事放在心上,一直到了初中的体育班,遇见了班主任,他是杰出的羽毛球国手,毕业于体育学院运动管理研究所,来到学校后,一肩担起训练球队的重任。他除了严格要求同学们的品性之外,更不忘为同学们分析体育班的出路:将来可以当老师、当教练授课外,还可经营健身俱乐部、度假村与主题乐园……。班导要我们拼体力,更要拼脑力,认真读书,将来的选择性才会更多元。我把话听进去了,我想成为像班主任这样出色的大人,除了认真打羽毛球外,我更想为自己好好读书,如果能把兴趣当成工作,是何等的快乐啊! 谁说体育班不读书,只会玩?“冠崴,你的数学作业写到哪里?”“四十七页,你呢?”耀晨一脸笑意的说:“七十二页。”才开学不久,我俩下课时便开始在数学作业上较劲,看谁写得多,有空时便一起讨论补习班上课的讲义。“班 长,一百分”、“耀晨,一百分。”听着语文老师发下考卷,同学们一一的高唱凯旋歌,我的心也忐忑不安,如坐针毡,好不容易听到“冠崴,一百分。”心中的大 石头才放下。什么时候开始,我也成为那个重视分数的学生了,以往我在乎的不是电动游戏的金币吗?探索学业所带来的成就感已远远超过虚幻游戏的短暂快乐,这是我始料未及的呀! 发挥兴趣,活的开心,快乐成长,也不要忘记学业的重要性。林书豪说:“从小时候起,父母就不断叮咛我,课业为优先,再 来才是篮球,要我必须得在学业与兴趣间取得良好的平衡。”我也一样,有苦口婆心的妈妈,和殷殷教诲的老师在一旁时时的提醒我,球要认真打,书要认真念。我想我会的,为了兴趣而读书,甘之如饴。1000字 初二 议论文
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为了理念,为了学生“随风潜入夜,润物细无声。”这是作为老师的风格,我们也早以为是必然了,我们没想到的是——老师的艰难,辛苦。只注意到老师很威武、威风!做老师很幸福!其实不是的,老师要比别人付出10倍,甚至百倍!阅读了许多描写老师的文章,其实每篇文章的宗旨都离不开对老师感激、尊重之情,体会老师也困难,做什么都是为了学生着想!为了学生付出一切!学习了第六组的4篇师文,感受到老师对学生的付出。以我看来,这些师文都读到的描绘了师,也达到了文!NO.1我认为可称NO.1的呢,是《新来的王老师》中的王老师,这位教师给了学生蔡林很大的帮助,让他不要自甘堕落,面对学习要自信,不要自以为是所谓的差生,有耐心的写了一封信,信上写了许多名人小时的缺憾、不完美,而他们的不足让他们更要去证明自己,也同时让蔡琳明白,只有用自己的努力来弥补缺憾,才堪称的完美。这位老师就耐心的别出心裁的让学生有自信,不要以为自己是差生!这位老师也给了学生勇气和信心。这篇文章虽说只是小说,却比散文表达的情感更贴切,更详细。NO.2“爱国,是一种极其高尚的精神。”老舍先生的语言总是一人激励。而就在沙健孙的笔下,爱国更加崇高!日本侵占中国,这是无法磨灭的历史!然而,为了开抗日演讲比赛,为了让学生爱国,老师们冒着极大的风险进行了活动。只有老师们有了强烈的爱国心,又有了严谨的教学作风,才会启蒙完整。老师们的启蒙才使我受益,爱国与教学,才能结合!NO.3比起鼓励,虽然没有NO。1强烈,但是在成长的道路上,一点小小的距离、鼓励,往往能给人无穷的力量。黄培佳便受到了力量,可以说这98个红双圈,是黄培佳开启创作大门的重要的道路。以小至大,老师像一座灯塔,引导着我们驾着长风破浪的船只前进;像那温暖的淮风,衬托出月的皎洁。这位老师同样给了作者自信和力量!NO.4教一首小诗,可能就是引领到文学之门的道路,田老师教书经验丰富,却只以丰富的想象力来教书,或许是有更多丰富的故事,或说是触类旁通但是思而不学则殆,不能只是思考,或许这也是儿童作家的元素,但只是在少数的学生中呈现。其实,每种性格的老师都有不同的教学思想,我不大喜欢评头论足!不过,比起这些老师,我们的老师可能要略胜一筹。他知识渊博,教书不严谨,上课总是轻松、活泼、生动、有趣,但是总会很累,喉咙会冒烟。他对我们还是比较好的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”其实每位老师的心都会不谋而合,不管他们的的思想教学方法上有何不同,他们都有一个共同的目标——为了学生付出一切!浙江省龙游县西门小学六年级:何智龙1000字 六年级 读后感