《生命生命》读后感600字

《生命生命》读后感

600字 四年级 读后感

今天,我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文印象非常的深。这篇文章的作者是杏林子——原名刘峡。因为她得了严重的“类风湿性关节炎”,所以她的手不能抬、头不能、脚不能迈……她忍受着病痛的折磨,坚强地活了下来。我从心里升起了对她的无限敬意。

杏林子照片

《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。当我读到第一个故事时,我被这一句打动了,“……但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到生命的力量在我手中跃动!那样强烈!那样鲜明!”一只小小的飞蛾面对危险,不管是否能够逃生,它都努力地去克服和战胜。连飞蛾都有勇气活下来,何况我们人类呢?在这篇文章的最后一段,刘峡说:“虽然生命短暂,但我们却可以让有限生命体现出无限的价值。”这句话让我意味深长。虽然生命短暂,但是我们可以努力给生命创造价值,让生命穿越时空,成为永恒。

在电视上的《生活帮》栏目中,也常常报道一些不尊重、不珍惜生命的人和事。比如:“一位身强力壮的小伙子,因为他干了活,老板拖欠他工资,他就爬上塔吊要自杀。”但我们更多的会看到见义勇为、舍己求人的好人好事。比如:我们山东单县的英雄小伙——牛作涛,在广州为了救一名落水女孩的生命,却献出了自己宝贵的生命。这不禁让我想起了雷锋说的一句话:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

虽然,我也许不会像英雄们那样做出惊天动地的大事,但是,我会好好学习科学文化知识,将来让自己成为一个对祖国和人民有用的人,让自己的生命更加光彩、更加有力。

济南师范学校附属小学四年级:闫子聪

喜羊羊

400字 初一 记叙文

动画片《喜羊羊与灰太狼》大家都看过吧!我的组长叫薛阳阳,用我们方山的方言一说,一不留神儿,就会说成“喜羊羊”,而“羊”和“阳”又是同音,因此,我的组长就有了“喜羊羊”这个卡通外号。

“喜羊羊”嘛!戴着一副眼镜。乍一看,嘿!真像位博士生!不是我吹,“喜羊羊”的学习的确不赖!这不,期中考试的成绩出来了。唉!就连我这语文课代表兼学习委员也“惨败”在他之手,只考了第四名。唉!终于知道什么叫做“山外有山,人外有人”了!

“喜羊羊”可是一位认真负责的组长。瞧!谁的作业要是没按时完成,他也绝不“徇私枉法”,向来是“秉公执法”,“毫不留情”地把你的大名汇报给我这语文课代表。嘿!真的可以和包公相“媲美”了!

古人云“不耻下问”,“喜羊羊”也学起古人的样子来了!这不,刚下课,他就捧着生物书,“马不停蹄”追上薛老师,问问题去了。这时,王建刚“表扬”道“看人家‘喜羊羊’,真是‘好学生’!”。我却“不以为然”。切!这话语中分明带有讽刺的意味!我心想:“喜羊羊”真是我们学习的好榜样!我们在学习上,有不懂之处,也应该不耻下问。这样,才能进步!

瞧!我们这成绩优秀,认真负责,不耻下问,力争上游的好组长!

指导老师:张建华

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