母爱无极限
江苏南通海安县大公镇中心小学六年级226623周颖
指导老师:崔小凤
是谁给了我生命?是谁在我悲伤的时候给予我安慰,让我不再那么悲伤?是谁在我哭泣的时候,为我擦干眼泪?是谁在默默在关心着我?她就是含辛茹苦把我养大并且无怨无悔的母亲。母爱是伟大的,是可以让一个调皮捣蛋的孩子变得乖巧,不再以捉弄别人为乐趣的力量的。这正如《水孩子》中汤姆的经历。
《水孩子》中有一段是这样的:夫人为海里两千二百个活泼可爱的水孩子(包括汤姆)而来到时这里,她知道汤姆没有妈妈后,就当上了汤姆的妈妈。她不仅是汤姆一个人的妈妈,还是所有水孩子的妈妈。她讲的故事是水孩子们喜欢的故事,她就是先讲故事然后让他们睡觉。她只讲一个故事,可是孩子们怎么也听不厌。当孩子们醒来时,他们就要求夫人唱《你失去的布娃娃》这首歌。唱完后,夫人对汤姆说:“你可不可以不再去折磨那些水动物(在我回来之前),为了我去做个乖孩子。”“那么,您会再搂我吗?”可怜的小汤姆说。“当然会的,可爱的小人儿。我想把你带在身边,一直搂着你,只是我一定不能这样做。”说完,她离开了。于是汤姆真的想当乖孩子了,打那以后,在他的生活中,再也没有去折磨那些水动物,而且,我向你保证,他仍然十分活泼可爱。哦,那些有善良温柔的妈妈搂他们、给他们讲故事的小孩子应该多么乖啊,他们又该多么担心自己变得淘气而让妈妈美丽的眼睛中充满悲伤的泪水啊!
作者对于真理、正义、善良、慷慨、无私、真诚、勇敢、勤劳等美好品质的拥护和赞颂,使他笔下的汤姆从调皮蛋变成集这些美好品质于一身的乖巧的水孩子。
母爱的力量是无穷的,母爱是可以让人改变的。
结核远离我健康你我他
结核远离我
健康你我他
‘‘结核’’
听起来很可怕,但它却并不可怕。随着现在医疗技术,科学技术的与日俱增,结核也不可怕。但我们也不要掉以轻心,也要提防这个‘‘隐形杀手’’。
那究竟什么是肺结核呢?让我们来一起了解一下吧。结核病俗称“肺痨”,它是由结核杆菌侵入人体后引起的一种具有强烈传染性的慢性消耗性疾病。发病不受年龄、性别、种族、职业、地区的影响,人体的许多器官、系统均可患结核病,其中以肺结核最为常见。肺结核的传染90%以上是通过呼吸道传染的,肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、高声喧哗、使带有结核菌飞沫,医学上称微滴核喷出体外,健康人吸入后而被感染。
我的妈妈是一位医生,她告诉我:“在几十年前,如果得了肺结核,那就等于得了不治之症。随着医学的发展,现在肺结核是可以预防和治愈的了。”就像我们刚出生的时候打的卡介苗就是预防肺结核的。
知道了什么是肺结核,那我们就应该了解怎样预防肺结核。我们-平时也应做到;1控制传染源。也就是说,没有受到结核菌感染的人即出生时接种卡介苗,七岁时再接种一次。这样,可增强身体免疫力。对于已经感染结核菌的人应该用抗结核药物进行预防,这样才能降低发病率。2
定时进行体格检查。如果家人或自己患了肺结核,坚决做到隔离治疗。3平时要养成不随地吐痰、不乱倒垃圾、扫地先洒水等良好的卫生习惯。4加强营养、多食高热量、高蛋白、富含维生素饮食。如牛奶、鸡蛋、鱼、瘦肉、新鲜蔬菜、水果等,增强抵抗力。5
坚强体育锻炼,以锻炼肺活量,如散步、做操等。6
尽量少去公共场所,根据天气变化增减衣物,积极预防感冒,以免抵抗力低下而染病。7
要养成良好的生活习惯,规律作息,戒烟限酒,保持良好的心态,乐观的情绪均有利于防病。
肺结核是一种常见的慢性传染病,造成肺结核的传播流行通常有三个基本条件:传染源、传播途径和易感人群。在预防和控制肺结核的发生与流行时通常采取管理传染源,切断传播途径,保护易感人群等措施,即可大大减少肺结核的发生与传播。
一、控制传染源:关键是早期发现和彻底治愈结核病人,尤其是排菌的肺结核病人。
1、肺结核的临床表现是缓慢起病,病情经过较长全身症状表现为午后低热、乏力、盗汗、食欲不振等。呼吸系统症状表现为咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困难等。少数病人急剧发病,有高热、重症呼吸道症状,多为急性粟粒型(血行播散型)肺结核或干酪性肺炎引起。如出现以上症状应及时到医院就医明确诊断,如确诊为结核病,应在专科医生指导下,早期、规律、联合、适量全程用药,以免传播给他人。
2、可疑结核病人,如一般消炎治疗两周无效的咳嗽、咯血患者应及时到医院明确诊断及时治疗。
3、结核病和易感患者,如糖尿病、矽肺、艾滋病或人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者应接受定期(1—2年)健康体检及胸部X线检查。
二、切断传播途径:结核菌主要通过呼吸道传播,排菌的肺结核病人(尤其是痰涂片阳性未经治疗者)是主要的传染源。病人在咳嗽、打喷嚏时排出的结核菌悬浮在飞沫中,被健康人吸入可引起结核菌的感染。患者随地吐痰,痰液干燥后结核菌随尘埃飞扬亦可引起结核感染。因此,养成良好的生活习惯不随地吐痰,不仅是时代文明进步的标志,更是预防疾病传播的重要环节。与排菌病人接触应戴口罩,做好防护。排菌的结核病人在咳嗽或打喷嚏时应注意用二层餐巾纸遮住口鼻,然后将餐巾纸放入袋中,直接焚毁或将痰液咯入带盖的容器内与等量的1%消毒灵浸泡1小时(或5%—12%的来苏水浸泡2小时后再弃去)。接触痰液后用流动水清洗双手。病人用过的衣物、寝具、书籍等可采取在烈日下曝晒2—3小时等方法进行杀菌处理。
三、保护易感人群:儿童、老年人、糖尿病、矽肺、艾滋病或HIV感染者,由于机体免疫力低下而普遍易感。易感人群在日常生活中应注意以下几点:
1、加强营养,多食高热量、高蛋白、富含维生素饮食。如:牛奶、鸡蛋、鱼、瘦肉、新鲜蔬菜、水果等,增强机体抵抗力。
2、加强体育锻炼,每日可进行数次深呼吸或练习吹气球,以锻炼肺活量,也可散步、做操、打太极拳等。
3、尽量少去公共场所活动,根据气候变化增减衣物,积极预防感冒,以免抵抗力低下而染病。
4、养成良好的生活习惯,规律作息,戒烟限酒,保持良好的心态,乐观的情绪均有利于防病。
目前,我国的结核病疫情虽然仍存在患病率高,死亡率高,疫情下降缓慢等特点,但只要社会各界都关心、支持和参与结核病防治工作,增强全民防治结核病意识,使全社会人人都了解结核病的危害性和防治结核病的重要性,熟悉结核病的防治知识,做到早防、早治,使结核病
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生命无极限有人说,生命是儿时的无知,童时的天真,青年的成熟,中年的练达。人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂禅口中的吕布,是西子坠湖时溅起的水花。有人说,生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁;是万里平沙落秋雁,三月阳春映白雪;是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。有人说,生命是一种回声,你怎样对待它,它也就怎样回答你。……而我却觉得,生命就是一个如水、如花、如雨,似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿,我们选择人生;因为月有阴晴圆缺,我们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生会一帆风顺,也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后,眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花,无论折射怎样的光辉,都是一道独有的风景。不要刻意去追求最后的完美结局,不能因为追求目的而忽略了过程,其实生命的过程就是目的。生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命,奔涌的江河是生命,巍峨的大山是生命,辽阔的草原是生命——生命就是一本书,需要你敞开心灵认真感悟,生命就是一杯酒,需要你屏息凝神仔细品尝。千万不能被迷雾遮挡了智慧的双眼而错过感悟生命的冰清玉洁。张小风告诉我,生命须敬畏;蒙田告诉我,生命需热爱;宗璞告诉我,生命是一条流淌不息的长河;毕淑敏“提醒”我,生活着就是幸福!痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!600字 初一 散文
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道路无极限每个人都想第一,但往往却不能坚持下来。我希望我的学习第一,但是,我却离第一还很远。我的学习并不是太好,在班级只是排前15名,因此,我的信心并不足。学习是为了自己,并不是给别人学的,然而,老师和家长却非常着急,希望孩子的学习好,我本认为学习是自己的事,家长和老师为什么着急,他们是不是闲着没事干了?随着一点一点的长大,一点一点的懂事了,我才明白,老师和家长并不是闲着没事干,而是他们希望为孩子们指出道路,引导孩子走正确的道路,让孩子成功之后,过上幸福的日子;我想,学习既然是自己的事,别人都为自己着急,我本人为什么不着急呢?正如老师讲的,学习是为自己学的,作业是为自己写的,你们自己不着急,我们再苦再累也没用,只有你们自己多下点功夫,有决心,才能学习好。我学习并不是太好,也没别人聪明,但是,我比别人多一份决心,多一些毅力,我以后不可能学习不好。因此,我对学习有兴趣了,有位名人说过:“兴趣就是天赋。”我有了兴趣不就有了天赋吗?在这道路上,我们在竞争,我们在赛跑,虽然我拿不到第一,但是我可以坚持下来,我只要还能走的话,我决不会放弃的,当我走到终点时,我不会停,虽然比赛结束了,但是人生的道路还很长,每个人都在不停的跑着,距离有远有近,谁也不能放松,一旦放松了,距上一名远的,距离会拉近,距离近的,会被超过去。人生的道路无极限,虽然第一的看似远在天边,其实近在眼前。没有最好,只有更好,每个人都再不停的跑着。我没别人跑得快,也没别人体力强,但是我比别人的毅力强,我坚持,坚持,再坚持,总会超过别人的。我还在不停的走着……600字 初一 散文
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母爱无痕当母爱拂过身上时,没有留下丝毫的痕迹。却也在无声中滋润着我们幼小的心田。上小学的时候,母亲将我照顾得无微不至。清晨母亲早起,总在六七点钟才将我叫醒,感受着阳光的照射,身上暖洋洋的。周末在家休息时,母亲总是在忙碌。我问母亲,累吗?母亲摇着头,笑着说,不累。时间过得快,转眼间我上了中学,母亲要将我送走,送去一所更好的学校,只是见不到家人。那天晚上,母亲叫我和她一起睡,我很听话,静静地躺着,躺在母亲的身旁。母亲的手轻轻地抚摸着我,我听着母亲的呼吸声,感受着母亲的抚摸,心里涌起了许多情感,夜静悄悄地,月光渗透进了房间,透过月光,我看到了母亲苍老的脸,在我渐渐长大的同时,时光却也无情地在她脸上留下岁月的痕迹。在母亲乌黑的发丝中也有了白发,这些都是为了我,为了这个家所遭受的。第二天清晨,我再也开心不起来,而母亲呢,并没有再跟我多说一句,只是看起来挺烦我似的,在赶我走。后来回家妹妹抱住我哭了起来说,在我走后的那一天母亲也哭了。听着妹妹稚嫩的话语却让我觉得是铅一样的沉重。母亲对我的爱是无形无声,却无微不至。母亲为了我辛苦地劳累着,为我默默地付出着,不求我回报给她什么,只希望我快乐健康的长大。母亲,这个伟大的人,在我身上花费了多少心血,我却在少年时不懂事地浪费母亲的心血;母亲,对我注入了多少的爱?我无从知晓,因为母亲对我的爱数不清,是无限的。所以,现在的我则要用我的爱去爱她。母爱无痕,却滋润着我的心田。600字 初一
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母爱无疆天凉时,谁为我们增添衣裳;沮丧时,谁又陪伴在我们身旁;学习时,谁为我端来温热的牛奶;睡觉前,谁来送我进入梦乡。此刻,你们一定会毫不犹豫地告诉我,那就是妈妈。是啊,她就是我们的妈妈,总是竭尽所能把最好的给我们。人是这样,动物也是如此。也有自己的情怀,自己的情感世界。在我8岁的时候,家里养了两只牛,一只老牛和它的孩子,小牛才一岁多,非常调皮,但它却非常听我的话,我们经常在一起玩。可是有一天中午,小牛趁爷爷拌草料的时候,连蹦带跳地向田野跑去。爷爷一转身,看见小牛没了,急忙找来奶奶一起去追小牛。可是爷爷奶奶年纪大了,怎么能追得上脱疆狂奔的小牛呢?这时,老牛也急得在槽旁哞哞地叫。我想:它一定是在担心小牛,盼望它早点回来吧。经过半晌的功夫,爷爷奶奶气喘吁吁地终于把小牛找回来了。刚一进院,爷爷气呼呼的把小牛拴在柱子上,二话没说拿起棍子,朝着小牛“啪啪啪”地打个不停,爷爷的脾气暴,无论我怎么哀求爷爷,爷爷就像没听见一样。这时只见老牛一个劲地拽绳子,在槽边急得团团转,哞哞的叫个不停。等爷爷出完了气,浑身伤痕累累的小牛胆怯地来到老牛的身旁,委屈的用头蹭着老牛的身子。老牛轻轻舔着小牛的伤口,不时的还用头把小牛的身子往自己的怀里用。这时,我突然发现老牛的眼睛湿润了,眼睛下面还有两行泪痕。我还以为是老牛把槽里的水溅到脸上了。只见两行眼泪从老牛的眼里滑落下来。我一下愣住了,这不是水,这是老牛心疼小牛的泪水!爷爷打在小牛身上,却痛在老牛的心里,这不是世界上最伟大的母爱吗?母爱如山,高大巍峨,直耸云霄;母爱似水,涓涓流淌,润物无声;母爱无疆!六年级:宁静098600字 六年级 叙事
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母爱无痕窗外,树上,鸟儿叽喳地叫着,这是对蓝天的感恩;流水潺潺,这是对大地的感恩;落叶飘零,这是对孕育他们的大树的感恩。从我出生在这个世界,第一眼见到的便是你,以后的我就用一个亲切的名字称呼你,这个称呼就叫做——妈妈。记得多少年前的冬季,鹅毛大雪不停地下,白茫茫的一片,天依旧灰暗着。而你却早早的醒来了。很快,楼下厨房里便响起了锅铲的乒乓声,而我却还蜷缩在温暖的被窝里。上学途上,你总是拿围巾把我裹的严严实实的,稍微理理你那杂乱干枯的头发。然后拖着沉重的脚步,拉着我走出家门。你总是走在我前面,让我踩着你的大脚印一步一步前进,而你为我踏平前方崎岖的路,尽管你的鞋已经湿透了。冬天的风刺骨的很,刮在脸上更是如刮在磨砂纸一般的疼。但你的大手紧紧包裹着我的小手却格外温暖。不知不觉走到了校门口,可你却硬要陪我进去。我坐在凳子上,感受到你掌心的温暖从我冰冷的脚上蔓延开来。呆呆的注视着你把我那湿漉漉的袜子换下来。这时我才发现,你的眼角,多了几丝皱纹;你的皮肤,变得暗黄了;你的手,貌似多了许多的茧子。却显得更加的稳重有力。靠近一些,听得见你急促的呼吸,看见了你微红的脸颊和额头上的水珠。这仿佛是你帮我小时候穿衣吃饭的场景吧。还记得闷热的夏天,恰逢停电,你拿着蒲扇为我消暑,驱蚊,你的手应该会很酸痛吧;还记得每次早上我不吃饭时,你对我的怒目相向;还记得你被淋成落汤鸡,就为了给我送作业本。正如冰心在文章《荷叶母亲》中一样“母亲是荷叶,而我是红莲。除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”妈妈,你给予了我无尽的爱,没有埋怨,没有后悔。但我却看到了你背后的辛酸。懂得了母爱无痕。600字 初二 散文
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