骄傲的喜鹊
一天,榕树爷爷和小溪妹妹,在欢快的交谈着,正当他们交谈的开心的时候,一只漂亮的喜鹊,头也不抬的飞了过来,它穿着五彩斑斓的大衣裳带着漂亮的花冠,浑身散发着贵族的气息,这时他看了看在身边的树爷爷冷冷的说:“瞧你这乡巴佬,浑身土味,别碰着我了,碰着我就把我出了高价的花衣裳给弄脏了,到时,你来赔吗!”树爷爷心平气和得对喜鹊说:“喜鹊姑娘,你的确很高贵、很有气质很有贵族气,但是你又为大自然做些什么那?”喜鹊骄傲的说,哼不和你这乡巴佬说话了,我还要参加一个重要的舞会那!说完它趾高气扬的走了起来,这时,在树下面的兔子路过于此,听见了这句话,生气的说:“哼你小的时候还让妈妈给你喂食那!真不嫌丢人!喜鹊听见了这句话,脸顿时红了,灰溜溜的逃走了,由于飞得很快,还差点撞上蜘蛛网呢!这时,树爷爷和兔子都笑了…… 四年级:何容恩老师
美丽的谎言
“她真漂亮、真可爱、真善良、真……”他在自己的笔记本上写下这些话,几乎用上了自己所知的所有美好的词语。哎,他叹了口气,这些日子来,他的成绩每况愈下,老师找了他好几次,可就是不管用,直到今天,他终于知道自己几乎已经无药可救了,老师对他也没话可说了。他不想承认,可是又怎能否认?这几个月来,他的心里只有她。学习?哪儿还有什么学习!但他知道,这样下去并不是办法,只有两条路,要么把心意告诉她,要么发誓不再想她。第二条路显然是艰难的,所以他决定了选第一条路!就算能被拒绝也是好的。
一早,他到了教室,只见她正笑容满面地和别人聊着天,她真是美!他又沉醉在她的笑容里了,“快去告诉她啊!”一个声音对他说,他有些怯懦,但面对那坚定的声音,他没有丝毫回旋的余地。“美!你出来……一下,我跟你说……说一件事!”他似乎庆幸自己做出了第一步,微笑着吁了一口气。“好啊!”她爽快地答应了,就在同学们诧异的目光中,他和她走出了教室,来到了走廊里。
他深吸了一口气,又慢慢从鼻子里呼出来,他感觉自己的心跳非常快,脸非常烫,到是她的一句话让他安定了一些“什么事?说啊!”“我……我喜欢你!”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一声,又很平静的丢出一句:“可我不喜欢你!你还是去作些正经事儿吧!”说完她跑回了教室。他想哭,却只是苦笑了两声,自己几个月来的心思在她看来竟是“不正经”的事。……
许多许多年过去了,他和她早已各自成家立业,有了自己的生活,不知哪位同学又把他们聚集起来开了个同学会。她见了他微微一笑,他见了她也微微一笑,同学会很热闹地进行了一天。在告别的时候,她送给他一个本子,并嘱咐他待她走后再看。
他好奇地看着,本皮上赫然写着“甄美,高二(5)班”翻开,是化学笔记。再翻几页,他惊呆了:“他真英俊、真幽默、真热心、真……我不能让他分心,让他的前途因我葬送……记住,甄美,你不喜欢贾俊,不喜欢!”她娟秀而坚实的小字。
她真是美丽!连她的谎言,也是美丽的!
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喜鹊喜鹊,学名叫鹊,喜鹊是人们对它的爱称。自古以来,人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢?喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背部和尾巴是乌黑的。闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕。黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。喜鹊的体态,轻盈优美。特别是它那条长尾巴,比整个身体的一半还要长,使它显得更加俊俏,无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的,使人感到它是那么活泼那么可爱。早春二月,阳光和煦,正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈,传递着春天的信息。在城市,在农村,都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。西风萧瑟的秋季,冰天雪地的寒冬,喜鹊站在高枝上,田野里“喳、喳、喳”地鸣叫几声,使人感到生机勃勃,精神振奋。喜鹊的食物很丰富,虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们琢食庄稼地里和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老鼠呢。喜鹊朴素雅致,体态优美,鸣声清脆,又能消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢?450字 四年级
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喜鹊一天,外面下着倾盆大雨,我和同学们正在静悄悄的做作业,就连外面的雨声都听得见。突然坐在我后面的何陈越重重地拍了我一下,说:“你看,那飞来一只小鸟”。我吓了一跳,抬起头一看,真的有一只小鸟。没过一会儿,教室里就变得乱糟糟的。那只鸟的羽毛有黑、灰、蓝、黄四色,身子胖胖的,头圆圆的,真好看。我看了又看,它比我家的小鹦鹉要大得多,很多同学说它是喜鹊,还有人说:“它是来躲雨的。”它在我们教室里,一会儿飞到电灯上,一会儿飞到风扇上,不停在教室里飞来飞去。杨老师叫我们打开全部窗户,好让喜鹊飞出去,可喜鹊好象并不想出去,还想再呆一会儿。可是,没过一会儿,只听“啪”的一声,一坨鸟屎落到了洛明雨的桌子上,把他的作业本都弄脏了,杨老师问:“谁有餐巾纸”,许多同学都拿出纸来递给他,何陈越还说:“这鸟把这里当成厕所了啊!”同学们叫喊着,喜鹊终于飞出了教室,阿陈越说:“以后坚决不跟家里养鸟的人交朋友,我说:“我家里有两只小鹦鹉。”他说:“那我以后就不去你家。”我说:“小鹦鹉关在笼子里呢,飞不出来的。”他说:“那我就放心了。”过了一会,下课铃响了,班主任曲老师走了过来,我们把事情都告诉她了,她说:“外面雨下的那么大,它是来躲雨的呗”回家的路上,我把事情告诉妈妈,妈妈说:“喜鹊是来给你们报喜的呀!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 四年级 状物
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喜鹊3月14日周四晴我家有一棵桃树,近日迁来两只喜鹊,一公一母,公的我取名小N,母的我取名小E,他们在树杈上兴建了一鸟巢,准备在此繁衍生息。3月15日周五晴我刚放学回家,小N就“唧唧喳喳”地叫个不停,飞上飞下,而小E在巢中卷缩着,看来不久就会有喜鹊蛋了,我想着。3月16日周六阴昨晚刮了一场大风,我担忧地去看鸟巢,竟看到了小N在空中散步!蛋果然成功生了下来,我又忧心地“瞻仰”母亲小E,她趴在两只蛋上,孵着蛋。。3月17日周日阴一阵大风过去,小N出去找虫子了,小E孵着蛋,一只稍小的蛋破了壳,我也给他取了名字:大S。而那个大个头也终于在下午4点出世了!我也给他取了一个名字:小S。3月18日周一晴太阳高高挂在天上,小E和小N出去捉虫子了,大S小S在巢中痴迷地望着天空,梦飞翔!3月19日周二小雨淅淅沥沥的小雨在下个不停,然而大S和小S也在互帮互助,练行走,真励志啊!3月20日周三阴最近时间紧,又是中队活动,又是月考,忙得我都掀不开锅了。偶尔一瞟鸟巢,也是如此情景:两只喜鹊在父母的帮助下练习飞行,可都失败了,可那两只喜鹊并不甘心失败,仍努力学习。它们摔下来,爬上去,再摔下来,再爬上去。。。。见此情景,我不禁有了动力使我向前。3月21日周四晴明天就月考了,我早已焦头烂额,投入了120的努力,那边的鸟儿也在如火如荼地练习着飞行。。。3月22日周五阴终于熬到了休息日,刚回到家不久,小喜鹊们便一跃而下,我愣住了,有谁晓得它们居然飞了起来!连小N和小E都欣慰地喳喳叫。3月23日~26日今天一早儿,小N和小E便带着刚会飞的孩子去闯荡江湖了!可已好几天没回来了。3月27日周三晴天蒙蒙亮,小N一家又奇迹般的回来了。可它们似乎爱理不理的样子,叼着树枝就飞,好像又要造鸟巢似的。3月28日周四多云一丝细细的春风吹折了桃树的枝条,看似粗壮的大桃树竟弱不经风,难怪喜鹊会迁走呢!750字 四年级
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喜鹊今天,我们班飞来了一只喜鹊,我们班那群调皮的男生把它抓住了,我仔细观察它,它好可爱呀。它椭圆的头,黑色的羽毛,又尖又长的嘴。就连舌头也有点黑黑的。它的两只眼睛就像两个黑色的玻璃球,在眼睛里转动,好像要找机会逃跑似的。它的脖颈也是黑的,肚子是白色的,它的背是黑的。它的翅膀像一把小扇子,展开在地上,翅膀上的羽毛是灰蓝色的,腿和爪子都是黑色的,尾巴上的羽毛是金蓝色的,非常漂亮。我看见它的眼睛里流露出了恐惧的神色,仿佛遇到了什么可怕的事。对鸟来说,被人类捉住就是一件可怕的事。我们用绳子拴着它的腿,它很害怕,一会飞到黑板框上,一会飞到讲桌上啄木棍,一会又往外飞,一会把灯绳撞得来回晃动,一会又把粉笔盒打翻,好像在生闷气。我们都很可怜这小家伙让一位胆大的男生帮它解开绳子,它以为要伤害它,便狠狠的咬了那位同学一口,疼的那位同学“哎呦”叫了一声,我们都哈哈大笑起来。我们把它放到阳台上,它“扑棱”一声飞走了,看它在天空中自由的飞翔,我们心里都很高兴。它一直飞到蓝天去,好像去找它的妈妈诉说委屈,我心里默默祝福:喜鹊,喜鹊,你在天空中自由翱翔,我在书海尽情遨游,等待有一天,我要飞到蓝天去,和你一起分享大自然的乐趣。500字 四年级
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喜鹊喜鹊喜欢停在树上的枝杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住枝干。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的小嘴,它身上的颜色非常鲜明,头上的羽毛像湛蓝色的头巾,绣满了深黑色的花纹。背上的羽毛像浅蓝色的外衣,胸脯的羽毛像洁白的衬衫非常漂亮。喜鹊鸣声清脆,爱在天空中疾飞,一眨眼又轻轻地停在枝干上了。它一动不动地注视着泛着摇动的枝干,等待爬到枝干上的小虫子。毛毛虫悄悄地爬上枝干,还没来得及反应过来,就看见喜鹊像箭一样飞了过去,叼起毛毛虫往远处飞走了,只剩下那枝干还在摇晃,叶子还在沙沙作响。真想抓一只喜鹊来饲养啊!我情不自禁的脱口而出。老师看了看我说:“同学们,你们知道喜鹊的家在哪吗?沿着那棵大树看上去,在那最枝叶茂盛的枝干上。它从那么高的地方飞到这里来,是要和我们做朋友的啊!”听完老师的话,我有些不好意思的低下了头。在看到喜鹊飞来时,我远远地望着它那美丽的羽毛,真希望它能在枝干上多停一会啊!2下一页@_@我是分割线@_@喜鹊400字 四年级
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喜鹊喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物,它的体形相当于一只啄木鸟那样大,它的颜色是黑白相间的,它的脖子较长,眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部,因为那里软软的、绵绵的,非常好玩,它还有能蹦蹦跳跳的.小爪,它的尾巴很长,显得很有绅士风度。喜鹊喜欢跟朋友玩,那时它飞得更欢快,有的时候喜鹊也独自飞行,好像很孤独的样子,飞在天空,然后又落下来,站在某个地方不动,好像非常伤心的样子。在咱们国家喜鹊是一种吉祥的动物,一般人看见喜鹊或听到喜鹊的叫声,人们觉得好事就要来了。我非常喜欢喜鹊,因为每次见到它的时候我的心里都非常快乐,我真想和它做朋友。今天,上数学课的时候,来了一位特殊的客人。喜鹊黑白相间,背上的羽毛是黑色的,就像披着黑色的外衣,肚皮是白色的,就像一块白色的大布。喜鹊还没飞进来的时候,一双小爪子紧紧地抓住护栏,好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候,就大胆地飞进教室,落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声,把喜鹊吓走了。我觉得喜鹊飞进来,是因为它对我们很友好才飞进来的。我们都想抱一抱它。可是学完《翠鸟》那节课之后,我们都打消了这个念头,静静地趴在课桌上看着它,生怕它飞走了。过了一会儿,才记起在上数学课。这件事我永远忘不了,今天是我最难忘的日子。星期天的上午,晴空万里,一丝儿云彩都没有,是一个难得的好天气,我和外公外婆他们去梅花山赏梅,看见一棵大树上,有近三、四十只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停,我非常的好奇,就在大树下观察起来。只见喜鹊一群群飞过来,又一群群飞走,反反复复,一批又一批,它们好像是在召开什么会议似的。怎么会有这么多的喜鹊聚集在一起呢?我边走边思考着这个问题。回家后,我便找《十万个为什么》,想搞清楚,可我找了半天也没找到,我又问外公外婆他们,他们也说不明白。怎么办呢?于是,我决定上网查一查。通过查找资料,我知道了喜鹊是适应能力非常强的鸟类,在山区、平原都有它的栖息地,无论是荒野、农田、郊区、城市都能看到它们的身影,人类活动越多的地方,喜鹊种群的数量往往就越多。而且喜鹊常年大多是成群结队的活动,白天在旷野田觅食,夜间在高大乔木的顶端栖息。另外,喜鹊具有一定的领域行为,哪里树多,哪里食物丰富,它们就喜欢占领哪里。梅花山具备了这些条件,所以它们会常常聚集在这里。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1000字 初三 状物
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喜鹊在万物复苏的春天的田野里、电线杆上,飞来一只只喜鹊,他们“喳喳喳、叽叽叽”地叫着,好象在对人们说:“喜事到家,喜事到家。”面对这样可爱的小动物,人们怎么不喜笑颜开呢?你看那边电线杆上的一对喜鹊,它们的嘴巴是黑黑的,尖尖的,眼珠象两颗黑色的玛瑙,晶莹发亮。浑身的羽毛也都是黑黑的,只有肩部和腹部的羽毛露出一点白色,这黑白相间的颜色,让人看着特别的赏心悦目。它们一边唱着歌儿,一边从这根电线上飞到那根电线上,好象已经跟我们小朋友学会了跳橡皮筋。它们欢快地叫着,声音清脆而响亮。看那边的树枝上,一只老喜鹊正在教一只小喜鹊学习飞行呢。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽“地叫着,好象在对小喜鹊说:“勇敢一点,加油!”小喜鹊战战兢兢在站在树枝上,它的翅膀短而圆,尾巴显得特别长,它先是飞到近一点的树枝上,慢慢地,再往远一点的树枝上飞。一会儿,它就站在高高地树枝上,两只细细的脚稳稳当当地站着,“喳喳喳、叽叽叽”地回应着老喜鹊,好象在说“我会飞了!我会飞了!”那样子特别的惹人喜爱。老喜鹊“喳喳喳、叽叽叽”在叫得更响亮了,像是在庆祝小喜鹊学会了飞翔。多么可爱的喜鹊啊,它们不仅能给我们带来吉祥的祝福,而且还能捕食田间的害虫,为人类除害,所以我特别喜欢喜鹊。多你喜欢它们吗?500字 小学 状物
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喜鹊自然界有种种稀奇古怪的鸟类,但是说到我最喜爱的鸟,那就是喜鹊了。喜鹊可漂亮哩!身着黑色燕服,洁白如雪的衬衫透露出来,这丝毫没影响到它那优雅的身姿,反而为它增添了几分秀色。铅丝般的小脚支撑着圆滚滚的身体,走起路来一蹦一跳,可爱极了!喜鹊的眼睛很美。两颗黑葡萄似的眼珠镶嵌在脸蛋两旁,就似圆盘里的两颗小黑豆。喜鹊的啼叫像一只清脆的银铃,一串一串地追着人走,每当听到喜鹊的叫声和软语,我便觉得倍感亲切,不愉快的念头一下子就烟消云散了。喜鹊像我们小孩子一样,也是很馋嘴的哦!现在我就来说说我和喜鹊之间发生的趣事。一天早晨,我在屋里呼呼睡大觉,一阵清脆的啼叫声飞入我的耳畔,我定神一看,原来是只喜鹊啊,它好像是出来觅食的,便不打扰它,屏气凝神地看着,他一会儿跑到桌上,东啄啄,西看看;一会儿又跑到开封过的瓜子上啄一啄;一会儿又跑到镜子后面跟我玩起了捉迷藏;一会儿又弄翻了我的水……它可真是够淘气的啊!你们喜欢这样的喜鹊吗?自然界有种种稀奇古怪的鸟类,但是说到我最喜爱的鸟,那就是喜鹊了。喜鹊可漂亮哩!身着黑色燕服,洁白如雪的衬衫透露出来,这丝毫没影响到它那优雅的身姿,反而为它增添了几分秀色。铅丝般的小脚支撑着圆滚滚的身体,走起路来一蹦一跳,可爱极了!喜鹊的眼睛很两颗黑葡萄似的眼珠镶嵌在脸蛋两旁,就似圆盘里的两颗小黑豆。喜鹊的啼叫像一只清脆的银铃,一串一串地追着人走,每当听到喜鹊的叫声和软语,我便觉得倍感亲切,不愉快的念头一下子就烟消云散了。喜鹊像我们小孩子一样,也是很馋嘴的哦!现在我就来说说我和喜鹊之间发生的.趣事。一天早晨,我在屋里呼呼睡大觉,一阵清脆的啼叫声飞入我的耳畔,我定神一看,原来是只喜鹊啊,它好像是出来觅食的,便不打扰它,屏气凝神地看着,他一会儿跑到桌上,东啄啄,西看看;一会儿又跑到开封过的瓜子上啄一啄;一会儿又跑到镜子后面跟我玩起了捉迷藏;一会儿又弄翻了我的水……它可真是够淘气的啊!你们喜欢这样的喜鹊吗?今天,上数学课的时候,来了一位特殊的客人。喜鹊黑白相间,背上的羽毛是黑色的,就像披着黑色的外衣,肚皮是白色的,就像一块白色的大布。喜鹊还没飞进来的时候,一双小爪子紧紧地抓住护栏,好奇地看着我们。当它觉得我们不伤害它的时候,就大胆地飞进教室,落在王向泽的课桌上。我们惊讶地喊了一声,把喜鹊吓走了。我觉得喜鹊飞进来,是因为它对我们很友好才飞进来的。我们都想抱一抱它。可是学完《翠鸟》那节课之后,我们都打消了这个念头,静静地趴在课桌上看着它,生怕它飞走了。过了一会儿,才记起在上数学课。这件事我永远忘不了,今天是我最难忘的日子。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字 初三 状物
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喜鹊喜鹊是一种很讨人喜欢的小动物,它的体形相当于一只啄木鸟那样大,它的颜色是黑白相间的,它的脖子较长,眼睛非常的小。我最喜欢它的腹部,因为那里软软的、绵绵的,非常好玩,它还有能蹦蹦跳跳的小爪,它的尾巴很长,显得很有绅士风度。喜鹊喜欢跟朋友玩,那时它飞得更欢快,有的时候喜鹊也独自飞行,好像很孤独的样子,飞在天空,然后又落下来,站在某个地方不动,好像非常伤心的样子。在咱们国家喜鹊是一种吉祥的动物,一般人看见喜鹊或听到喜鹊的叫声,人们觉得好事就要来了。我非常喜欢喜鹊,因为每次见到它的时候我的心里都非常快乐,我真想和它做朋友。250字 三年级 状物
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喜鹊后的一天早上,我正在做作业,突然听到“啁啾!啁啾!”的声音,我顺声走出房间,一眼看见一对身穿银灰色羽衣的特大喜鹊,正飞落在我家的窗栏上,啄着挂在窗外的肉。我轻手轻脚地走近它们,观察它们啄食的样子,喜鹊每啄一口就回头看看有没有人,啄了一会儿,喜鹊飞走了。我猜想它们可能是因为下雪而找不到吃的,一定很饿了!我觉得它们很可怜,于是用刀割了一块肉吊在窗栏上,好让它们再来吃。第二天,喜鹊果然来了,不过来了一只,它边吃边叫“啁啾!啁啾!”它那亮晶晶的眼睛,滴溜溜地望着我,好像在对我说:“恭禧你!新年快乐!”“谢谢你给我美味的食物!”最近,喜鹊不来了,窗口栏杆上还吊着那块没吃完的肉。我非常想念它们,我想大概是天气变暖了它们能找到可吃的食物了,不过我相信它们一定会再回来看我的。喜鹊报喜,冬天过后就是春天,喜鹊会给我带来春的信息。350字 三年级 状物
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骄傲的小喜鹊骄傲的小喜鹊在一个宁静而茂盛的森林里,住着小喜鹊和啄木鸟一天,大树爷爷生病了,啄木鸟医生知道了,不假思索地马上赶来,仔细地在大树身上找害虫。这时,一只小喜鹊哼着歌刚从这边飞过,看见啄木鸟正为大树找害虫,说:“啄木鸟,我们来比比谁唱得歌洪亮。”啄木鸟应了声:“唱歌我哪能跟你比。”一听,小喜鹊高兴的拍拍翅膀,看看自己匀称的身体得意地说:“那我们来比比谁最美。”这时,惊动了大树爷爷,大树爷爷皱着眉毛说:“小喜鹊,你虽然外表美丽,但怎能以自己长处向别人炫耀呢?更要取长不短,这才是我们喜欢的喜鹊。”小喜鹊一听,一下子脸红了,低着头说:“啄木鸟,对不起,我太骄傲了,希望你原谅我。”啄木鸟、大树都笑了笑,都夸小喜鹊是个知错能改的好孩子。浙江省温岭市泽国小学三〔3〕班郭钟婵300字 三年级 写景
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喜鹊作文今天,阳光明媚,万里无云。我们在教室里安静地读书时,突然,一个壮观的景象引起了大家的注意,我们一窝蜂似的跑向窗前,哇!哇!只见学校对面的空地上一群一群的鸟飞来飞去,而且一会儿像飞机一样飞上天空,一会儿又像闪电一样落下来。这时,我们七嘴八舌的议论起来,是乌鸦吗?一定是乌鸦!是麻雀!大家东一句西一句,一直说到老师来。老师说:“这应该是喜鹊吧!”不一会儿教室里又传来一声尖叫,原来所有喜鹊全体出动,一同飞向高空,仿佛一架架飞机从我们头上飞过,转眼间飞回来了。为什么他们不飞走呢?难道它们不想飞向南方吗?它们像人一样有灵性,可能我们一直没有打扰它们,这个家太安静了吧!喜鹊很可爱!北京市中芯学校三年级:杨一帆300字 三年级 写景
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喜鹊_250字E度网专稿 未经允许不得转载我最爱见着喜鹊了,大概是它会给我带来些好运吧。我看过喜鹊的模样,其实没有一点看头,黑背,黑头,黑尾巴,白肚,白斑,黄嘴巴。如果把这些不成器的东西和在一起,自然是不会怎样的。天空是那样的灰暗啊,可远处现出几具身影;那好像是喜鹊的呢?一阵伤人的风刮拂过我的面颊,随着那对喜鹊的幻想一起飞走了。小时侯,还未成熟,就有对喜鹊独特的爱,原以为它会带给我许多常人没有的能力,可这种幻想已陪我度过多少年华,而我任痴痴地在等待,这是不是信念。每当长空一度,鹊音四横。我便一如既往的跑出门外,环顾这美丽的天空,去寻找它。我爱喜鹊是天生的吧,不然我怎么会有这种深情呢?初二:han654uewj300字 初二 状物