拖堂二三事
650字
初一
当你饿的时候，累的时候最怕也是最恨的是什么？没错，是拖堂！拖堂让我们的课间休息从十分钟到五分钟，再到没有。原因都出在“再给我几分钟。”
“拖堂新人”——生物老师
如果总是有人向后看就说明马上要下课了。这不，还剩下五分钟呢，所有的人都已经开始躁动了。收东西的收东西，看时间的看时间，甚至有人把课本都合上了，把笔都放回笔盒了。“叮叮叮”刚好下课铃响的那一刻，老师就宣布这节课的内容学完了。但是，就在下一刻，老师说：“下面我们花几分钟时间做一道练习题。”话音刚落，那些已经准备走的人又“咚”的一声重重地“摔”在了椅子上。一分钟、两分钟，题解开了。“来，我们再做一题……”就这样，当我们赶到食堂时，别人已经差不多吃完了，我们啥也没吃着。
“拖堂老手”——语文老师
虽然大家都喜欢上语文课，但还是会讨厌语文老师拖堂。每当老师正讲到重要知识点时，下课铃就会“叮叮叮”地响起来。这时的我们已经饥肠辘辘了，站起来准备冲出去。只听“还有一道还有一道……”刹时，我们仿佛听到了肚子抗议的空城曲！
“拖堂大Boss”——英语老师
正当英语老师讲的激昂时，一阵和谐的铃声打破了一个世纪（一节课四十分钟）的沉寂。这时，所有人都开始紧张起来。第三节课，我们该排队做操了。天知道为什么英语老师那么严格，“来，同学们，我们快快讲完，还剩一点了，讲完了快下去排队。”哦……不……又来了，每次老师都说快快讲完都会讲上好久，我越来越急躁，不断催老师要迟到了。终于熬到排队下楼了，但我们还是迟到被罚跑了……
以上就是我们三位老师的拖堂事件。虽然这耽误了我们的时间，但我们也明白老师拖堂的良苦用心。
以缘为题的作文800字记叙文
800字
初三
大千世界，人们总在操纵和创造着日新月异的一切，可唯独“缘”字除外。缘是上天赠予我们的一份惊喜，也可能在不经意间散为灰尘。有的缘伴人一生，尝遍岁月的光景；有的缘来去匆匆，往来不留痕迹；更有的缘相见恨晚，遥遥无期……我深叹缘的美妙，又冥冥之中为之触动和感伤。我们都被纠结在了缘起缘落的网格间，在渴盼着遇见的同时，又不得不挥手惜别陈人旧事的背影。
前天的一件事一直在我的心里来回播放，无论如何也不能抹去它的烙印。傍晚还在挤公交车的时候，我习惯性地眺望窗外——尽管被黑暗罩得几近模糊。我猛然从车窗里认出一个熟悉的人影，那竟是我的小学同学。我盯着他看了好久，内心有一个声音告诉我去和他打个招呼。可令我都没有想到的是，我的四肢似僵硬了一般动也不动，只是目送他下了车，然后一声不吭。我回想起无数个夜晚，当我重温起同学录时内心的感怀和冲动。可当缘真正让我们彼此相聚的时刻，我内心的波澜竟是如此微弱，以至于沉默到像一个陌生人。
是情味淡了吗？是对缘没丝毫珍惜了吗？我想了好久才明白：其实什么都没有变，只是大家都在成熟和长大，不需要繁杂的言语，默默的一份祝福，便是对昔日时光最好的回馈。
有些缘带给我们惊喜——偶然看见的一道压轴题，无意浏览到的一篇美文……
有些缘带给我们感动——割舍不断的师生情，穿透时光的亲情……
有些缘带给我们遗憾——拐角处最后的回眸，或是以不再见为了结的曲终人散……
以前我总看一档叫《等着我》的寻人节目，才领悟到有些缘的来去尽在一念之间。我们都被放在了天平的两端，面临着两难的境地：不该留下的人反复出现，内心深处的人却不见踪影。我一直仰视着“守望者”的那种状态，他只是真诚地凝望远方，缘的奔波与游走，都化为“潇洒”写进了他的眼里。
我们总能听见“人生若只如初见”般的感慨，是啊，那样该有多好。但，有岁月变迁，就注定有沧海桑田。我希望这些缘和情都能刻在我的心里，让我不顾一切去追逐更遥远的未来，以至于在回看这些人生的站台时潇洒自然地留下一幕完美的相遇。
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初一
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拖堂作为一名学生，拖堂恐怕要算是最令人头疼的事情了。可是十分不幸的是，几乎每一位在我们班任课的老师都会拖堂。而且拖堂的方式千变万化，让人无可奈何。请看——语文老师：（5）班下课我们班再下午课！“叮零零……”下课的铃声显得那么的轻快、优美，同学们顿时做好了冲刺的动作，等待老师一声令下冲出教室。此时此刻，语文老师正在一本正经地讲着一篇现代文，她那滔滔不绝的样子似乎暗示着她没有要停下来的打算。全班47双水汪汪的大眼睛渴求地望着语文老师，有些同学甚至发出了不满的细语声，语文老师眼看招架不住，便停下来说：“急什么急，看看对面的（5）班，人家不也没下课嘛，等（5）班下课我们再下，这样总行了吧？”说完，又回到二十世纪的英国文学界中去了，无可奈何的同学们只得把伸出去的脚又缩回来，“耐心”地听她讲二十世纪的文学作品。生物老师：这道题很经典！天赖般的下课铃声光临了我们的生物课堂，生物老师正在为我们分析一道有关蚯蚓的题目，但他突然停了下来，同学们心中一阵狂喜，满心以为他会让我们下课，他却说：“同学们，这道题很经典，是xx年xx省的中考题，你们想不想听我讲完它呀？”“想！”同学们口是心非，有气无力地说。生物老师脸上露出诡异的微笑，然后继续蚯蚓的特征以及做题时的注意事项。地理老师：把xx的概念再读一遍！地理老师是拖堂时间最短的一位老师，每当下课铃响，她总是让同学们把有关xx的概念再读一遍，每到这时，教室里就炸开了锅，同学们纷纷以自己最快的速度读完了该概念。……噢，“拖堂”也疯狂！600字 初一
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拖堂趣谈拖堂，是学生们最头疼的事，而我们亲爱的老师各个都是拖堂高手。他们无数次的拖堂，拖出了我们师生间的和谐，也拖出了对我们的责任心和爱。数学老师：必考题怎么还没下课，我一看手表，早已经过了下课的时间，同学们个个跃跃欲冲，可没想到数学老师的一句话，像一盆冷水把我们的玩心都浇灭了。“这里有一个必考题，虽然已经下课了，但是我想再讲一下，你们说好不好？”“不要。”大家异口同声地说。“好吧，那就当做今天的作业吧。”我们一看，这道题非常难，没法完成啊。只好灰溜溜地说：“那好吧，老师你说。”老师立刻唾沫横飞地讲起来了。等老师苦口婆心地讲完，上课铃声也随着老师的一声再见而响起，可怜的我们连厕所都没上呀！体育老师：排队像军人体育课进行中，走廊上却传来了同学打闹的声音。体育老师的哨子在这一刻也响了起来：“嘀、嘀……”。我们知道是体育老师催促我们整队，一个个百无聊赖地走了过去。老师一看我们慢吞吞地走着，就变得很不耐烦起来。只见他大手一挥，同时吹了几声响哨：“嘀——嘀——。”大吼声如雷贯耳：“还不快点过来，还想不想吃午饭啊！排队就应该像军人，罚你们再跑300米。”等我们好不容易跑完，食堂里的饭菜都快没了，哎。语文老师：把时间补回来“叮铃铃”，期待中的下课铃终于响了，我们都摆好了起跑的姿势，就等老师一声下课。而老师呢，只见她泰然自若地走到李泽贤面前，说：“现在请你回答一个问题。”李泽贤颤颤巍巍地站起来。“你跟同桌说话浪费了几分钟？”我们多么希望他死不承认啊，他却说：“大，大概两三分钟吧。”老师又问：“那你说需不需要补回来呢？”你说他该怎么回答？说不要吧，会被老师批评，说要吧，又会被同学骂。大家都盯着他，只见他嘴唇动了动，刚说了一个字：“要……”，老师又开始讲得津津有味了。拖堂，原本是大家很讨厌的事，可是那一个个冠冕堂皇的理由，又给我们弱小的心灵增添了些许的安慰。650字 四年级 叙事
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讨厌的拖堂一阵优美的音乐响起，哦，原来是清脆的下课铃响了呀！铃声好像在对我们说：“小朋友们下课了，快出去望一望远去，活动活动，好好地休息一会儿吧！”我一听到下课铃，心想：和谁玩呢？玩什么呢？哦，我想起来了，和张赫轩、周舟、迪思远玩。她们都是我最好的好朋友，玩转圈圈。下课铃已经响了，可是老师却不让我们下课，她说：“你们给我抱臂坐正，你们看，作业写得一塌糊涂，这节课不允许下课，给我擦干净了在重写，然后，再把一到十八课的词语抄一遍。”我心想：不会吧？写完了，还要把一到十八课的词语抄一遍？同学们有的假装在想这道题目怎么写，可是，他的眼睛一直盯着窗外，看着别的班同学开开心心地玩，有的人直接把椅子一推，就悄悄地钻到桌子的底下去了，有的女同学一听到下课铃响了，老师又不让下课，就趴在桌子上“哇哇哇”地大哭起来，有的同学捂住耳朵不想听，东张张，西望望，有的同学甚至还眼睛一眨不眨地望着地上，做起小动作来······终于，老师的嘴巴里吐出来三个字：“下课了！”我高兴得一蹦三尺高，一边往厕所方向跑，一边开心地喊：“太好了，太好了，终于下课了。”同学们有的兴高采烈地做游戏，有的像剑一样飞奔厕所，有的同学还在桌子上愁眉苦脸地想一道题，有的同学正在慢吞吞地走出教室里，眺望远处，有的同学趴在桌子上认认真真地复习，有的同学在教室里看课外书，有的同学在教室里，拿着干净的黑板擦，擦黑板，顿时，教室里、教室门口、操场上显得热闹极了！我特别特别地不喜欢老师的拖堂，希望老师能每一次听到下课铃声响的时候，就让我们活动活动，这样我们下节课才能打起精神来。我准备这样做：上课专心听讲、课后认认真真地完成作业 。650字 五年级 叙事
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