冬日新春
我的书桌前摆着一幅画,我现在还不知道它叫什么名字,不过由于这幅画描绘的是冬日的村庄中家有家户户欢欢喜喜地过大年时的情景,干脆就叫它《冬日新春》吧。
画面上是一片“雨雪霏霏”的样子,让我想到了那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的诗句。画的中央是一片湖,湖面结了冰,就像一面精心打磨过的镜子,倒映着岸边的景物。沿着湖边小径走去,湖渐渐变窄了,成了一条小溪。小溪上架着一座桥,上面也铺满皑皑白雪。
接下来说说画面上的植物。近处,湖面上的芦苇身披白雪,好像用玉石雕刻而成。远处,就是闻名中外的雾凇了,那青翠挺拔的松树的枝干上,仿佛挂满了数不清的白银与水晶,使人产生无限的遐想。
虽然此画以冷色调为主,但是河岸边的小村庄驱散了冬天的寒冷,村里的房屋全是用棕色木板搭成,门上的“福”字与对联格外显眼。房屋上轻烟袅袅,也许农民伯伯家正忙着准备年夜饭,或者人们正盘腿坐在炕上,谈论明年又是一个丰收年。
整幅画中没有一个人影,却处处体现着人们丰富多彩的活动,妙就妙在那零散的脚印上。篱院中的脚印,让我看到了孩子们捂着耳朵放鞭炮的情景。幽径上的脚印,使我看到了一个个手拿礼品,挨家挨户串门的年轻人。房屋前的脚印,让我想到了游子还乡、亲人团聚时的动人场面。而那小桥上的脚印,让我目睹了两岸村民互赠礼品祝福,还将热气腾腾的饺子送往各家各户的热闹场面。多么喜气洋洋的春节啊。这脚印,可谓画的点睛之笔。
《冬日新春》这幅画不仅描绘了冬日银妆素裹的景象,还用脚印若隐若现地体现了春节的热闹气氛,真可谓匠心独具。
我的老师
我的老师们是朴实无华的工作者。正是在这些老师的培育下,出现了一批又一批的新世纪的人才。
今天上午,我们有四节主课,分别是语文,数学,英语,科学。这些课的代课老师虽是同行,却各有各的特点。
第一节是语文课,上课铃声刚打响,她就踏着轻快的步子,走上了讲台。她矮矮的,却掩盖不了她庞大的文学底蕴。她的眼睛虽然是近视,但又是十分有神的。常常会在不经意间“射出”可以“秒杀”一切的光线。她就是蒲老师。她常常会说:“我认为自己上课还是比较生动的。”每当她说完这句话,我们都会在私下窃笑。可是,不可否认,是她,让我喜欢上了语文
第二节课是数学课,她上课总是喜欢背一个“小蜜蜂”,虽然,她原本声音就不小,。而现在,更衬得她声音宏亮了。她就是钦老师。她的眼力非常好
,她说她的视力一直保持在1.5,这也让我们这些眼镜一族羡慕了好几天。她上课很快,常常是上完一节课的内容后,还会让我们把作业写完。所以上她的课不可以开任何小差,一个不小心就会落在千里之外。
第三节课是英语课,这门课由周老师负责。他说话很快,刚到这所学校上英语课时,很多人都是被他叫了名字后不知道他在叫谁。所以,他总要一句话说上好多遍。他上课也喜欢背上一个“小蜜蜂”但是不同的是,他带上“小蜜蜂”后。就更听不懂他讲的是什么了。所以,开学时,我们说他在讲火星文。不过,时间久了,我们也意识到了,他是一位好老师。正是在他的带领下,我的英语成绩有了前所未有的突破。
最后一节课是科学课。我们的科学老师的张老师。她扎着一个马尾辫,头发梳的很整齐,几乎没有一更头发是被遗留在外的。她的眼睛小小的。却带了几分睿智她是我的科学启蒙老师,她教的很好如果没有她,我也不可能在刚刚接触科学是,就深深地被其所吸引。她虽然很严厉。却也有可爱的一面——在课余时她会和我们打在一起,让我们享受到学校生活的快乐。
我的老师们,他们是伟大的,他们正如李商隐的诗中所说的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”他们就像辛勤的园丁。我们将在他们的哺育下,茁壮成长。
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