我的弟弟550字

我的弟弟

550字 五年级 写人

我有一个可爱又调皮的弟弟,他有一双浓眉大眼,小小的嘴巴,吃起东西来那张嘴巴就像小老鼠一样,总会发出一阵“嗖嗖”的响声,非常惹人喜爱。

有一次,我坐在外婆家的小院,微风吹拂着我,令人神清气爽。有般说不出的享受。

慢慢的,我渐渐地进入了梦神的怀抱。忽然,我感觉后面有人拍了我一下,便“嗖”地坐了起来了。一看,原来是调皮鬼弟弟呀!说:“你这个小坏蛋呀!你的姐姐还正在睡觉呢!还来吵你的姐姐,越来越调皮了。”弟弟机灵地说:My姐姐呀!你要不要全世界最合算的安排呢?”我半信半疑地说:“什么是全世界最合算的安排呢?是什么呀!快说,不要总是引诱别人,快说呀!”弟弟摸了摸自己的“胡须”说:“My姐姐呀!I‘msorry,caller,their telephone seems to be broken。”我生气地说:“你这个臭小子,还跟我拽英文,你着英文还是跟我学的呢!有什么好值得骄傲的地方!”他说:“我告诉你吧!如果你想吃到这个的话,你就要答应我一个最小的要求,这个就给您吃了!”说完,他便把一瓶我最喜欢的珍珠奶茶拿了出来,说:“姐姐,这可是你最喜欢的珍珠奶茶哦,要不?”我看见了我最喜爱的哈密瓜口味的珍珠奶茶,心动地说:“什么条件?说呀!只要我可以做到就行了!”弟弟说:“只要你陪我玩狼和羊的游戏我就给你吃珍珠奶茶,好不好?”我一边想这珍珠奶茶,一边又想着弟弟离谱的要求,最终,还是受不了珍珠奶茶的诱惑,还是成为这个机灵鬼的手下败将呀!

这就是我的弟弟,他有时让人真受不了,又让人左右为难。

鄞州实验小学 五年级:小小梦幻笔

《幼儿喜欢的教师教育行为》读后感

700字 初三 读后感

今天,在办公室看了一本书《〈幼儿喜欢的教师教育行为〉》,读完后,我的内心感到极大的震撼。

首先,我感到现在的教育理念比以前有很大的进步。现在普遍要求把幼儿当成一个成人来看,要尊重孩子的自尊心,讲究批评的艺术,50%的中班幼儿和75%的大班幼儿希望在自己犯错误后,教师要和自己“好好说”“说说我那里不对”或讲道理,有的幼儿还希望教师不要将他的错误告诉其他教师,感到“跟别的老师说不好。”而我在平时的工作中,也是这样做的。虽然今年我教的是小班,但我觉的孩子们已经三岁多了,能听懂一些简浅的道理了,所以当孩子们犯了错误之后,我都会先和他们讲一讲道理,说一说自己心中的感受,比如:“你今天打小朋友,老师心里非常生气。”“你刚才上课没有认真听讲,老师真为你担心,担心你没学会老师教的字宝宝。”而我在预约谈话时却普遍感到家长们的教育观念还没有改变,有些家长还觉得孩子太小,听不懂道理。其实,这是完全错误的。希望这些家长应该多阅读幼教杂志,掌握一些教育技巧。

其次,我深刻地感到现在的幼儿教育对教师的要求越来越高。比如:以前我们只要求不打孩子,不体罚孩子就可以了,现在则要求教师的一言一行都要谨慎。比如:教师经常会在不经意间做出一些不妥当的动作,如:背手、交臂、食指点动这些习惯性动作,都不能面对幼儿做出,因为孩子们是不会向自己背着手|、抱起双臂高在上或训斥自己的人敞开心扉、吐露心声的。而我在平时也会不经意间流露一些,以前没意识到这种行为不好,今后一定要多加注意,坚决改掉。

我读完这篇文章已好几天了,但我一和孩子交谈或孩子犯错误想批评他们时,我的脑海中就会出现这些镜头,它使我在教育教学中逐渐地成长,不断提高自己的教育技巧。可以说,机关幼儿园不但使我们教师迅速成长,在机关幼儿园的家长们,也同样受益非浅,不断改变自己的教育理念,永远走在时代的最前列!

五福幼儿园徐燕

2007年12

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

五年级
写人
550字
栏目热门