街头“艺人”
650字
四年级
记叙文
“嘿，妈妈，你看！”我说道：“那里有人唱歌！”妈妈说：“嗯，我也听到了！走，过去看看！”我和妈妈来到了十字路口，看到了一个失明的中年男人一边弹着电子琴，一边唱着歌：“手里捧着窝窝头后面的我没听清楚）他是个盲人，却能弹琴，还能唱歌，而且感情充沛，好听！我们也像其他人一样，被那美妙的歌声，催人泪下的歌词吸引了过去！那中年男子唱歌十分投入，伤心的表情仿佛使我们感受到了他们的不容易与生活的艰辛。地上还有块红布，上面写着许多字，我没看，只听那凄凉的声音就知道上面写的是什么了。我用肩膀扛扛妈妈，示意看人家多不容易，捐点钱。妈妈也被他们深深地打动了。要我把钱放进一个箱子里，当我把钱放进去的时候，还有一个小姑娘说：“谢谢姐姐！”
走的时候，我问妈妈那红布上面写的什么！妈妈告诉我，那上面写，他与她的两个女儿都患有疾病，他是残疾人，那两个孩子本应该没有什么问题的，只应为没钱看病，把小病酿成了大病。没有办法，只得在街头卖艺，挣点钱，看看病，使病情不再恶化，再个就是维持生活！妈妈说着说着，还留下了眼泪！
这个事情还提醒了我。上次和爷爷奶奶出来散步的时候，也是在十字路口，看到了一个大约有8岁的小女孩，嘴咬着一个带有支架的铁棍凌空旋！我当时看着心都悬，这么小的孩子，本应该在学校过着充实美好的生活，现在居然在这里卖艺，而且这么危险！他一就是很长时间，下来休息一下，就又开始！这些都不得不使我们深思！
现在都是什么社会了，怎么这种事频频发生。他们没有生活能力，那政府就不能适当的补贴？看他们一个一个多可怜，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，只要人多的地方，都能见到这样的场面。
可能，明天，我们又会在什么地方，看到什么对表演者危险而对于观看者刺激的表演……
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四年级
记叙文
650字
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街头艺人下午，我做作业，听到有人在楼下喝彩，我一看，原来是一群人围成了一个圈。我在想是有什么精彩的表演，我好奇的下了楼，挤进了拥挤的人群。原来，是一位老爷爷在表演编竹条的绝技。爷爷虽然七十几岁了，可样子和精神却不输五十几岁的人。他的身旁放着几根竹子，桌子上放着一把小刀和一瓶胶。只见老爷爷拿着一根竹子刚和小刀熟练的削下竹子，又用那双灵巧的手迅速的编了几个水杯，刚编完就被一位叔叔买走了。有一位阿姨想让它编一个水壶，只见他立刻削下竹条编了起来，我看着他一会儿编竹条，一会儿用胶水，我心想：该不会是不会编了吧？我看着周围许多人都露出了疑问的表情。可那位老爷爷一点也不慌张，渐渐的，老爷爷编出了水壶的样子，和真的水壶几乎一样，全场人都发出了赞叹。虽然那位老爷爷与我素不相识，可他的才艺却永远的记在了我的心里。300字 四年级
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街头艺人放了学，我和妈妈一起去逛商场间，见拐角处有很多人围着，我跑过去，挤了进去，看到一位50岁左右的老爷爷做糖人。他身穿西服，里面穿了一件白色的衬衣，有一头花白的头发。脸庞黝黑，刻了岁月的痕迹。他先用一根木棍，挑起糖稀弹了弹吹起来，他吹起的像一个小葫芦，接着，他捏了捏小葫芦的边儿，我觉得像一个陶瓷花瓶。这时，老爷爷拿起小木棒，从送花瓶底下穿进去，放在了架子上看了看，心想：原来这不是花瓶，而是油壶啊！随后，老爷爷又用小木棒挑了一点糖稀，揉了揉，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，就吹起了一个空心球，老爷爷灵巧地捏出小动物的四肢，孩子们有的仰头看着，有的惦着脚看，还有的坐在家长的背上看。当老爷爷捏出小动物的耳朵时，有的人说像小猪，有的人说像小牛。捏出小嘴时，我大声喊：“是小老鼠！”老爷爷笑了，他把小老鼠和油壶粘在一起。这不就是老鼠偷油嘛！我不禁想起那首儿歌：“小老鼠，上灯台……”我不禁感叹：这个老爷爷的技艺真精堪，真令我佩服啊！400字 四年级
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街头艺人_作文街头艺人下午，我做作业，听到有人在楼下喝彩，我一看，原来是一群人围成了一个圈。我在想是有什么精彩的表演，我好奇的下了楼，挤进了拥挤的人群。原来，是一位老爷爷在表演编竹条的绝技。爷爷虽然七十几岁了，可样子和精神却不输五十几岁的人。他的身旁放着几根竹子，桌子上放着一把小刀和一瓶胶。只见老爷爷拿着一根竹子刚和小刀熟练的削下竹子，又用那双灵巧的手迅速的编了几个水杯，刚编完就被一位叔叔买走了。有一位阿姨想让它编一个水壶，只见他立刻削下竹条编了起来，我看着他一会儿编竹条，一会儿用胶水，我心想：该不会是不会编了吧？我看着周围许多人都露出了疑问的表情。可那位老爷爷一点也不慌张，渐渐的，老爷爷编出了水壶的样子，和真的水壶几乎一样，全场人都发出了赞叹。虽然那位老爷爷与我素不相识，可他的才艺却永远的记在了我的心里。350字 四年级 叙事
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街头买手链的时候，售货小姐说链子被水浸泡的时间越久，就会越有韧性，怎么都不会断的，真的是这样吗?并没有经过时间的检验，谁又能说得清楚呢?而很多事情，即使已经在时间的冲蚀下，已经成了细沙，随着风就可以轻轻扬起，却注定沙始终是沙，不能随着风浪迹天涯，总要落下来的，也许突然就沉在水底了，也许粘在谁的脚底继续行走了，也许······字典里对于也许的解释是“可能但不肯定的”，可我总觉得好多的也许只不过是概率不同的肯定而已。不知道这条路走向未来，走成永远，还是突然就到了十字路口，换了方向，或者是前面是悬崖峭壁，无路可走。谁共流年华裳舞，月白夜墨梦酒红。笛声已随扁舟远，唯有车马碌碌中。走在街灯闪烁的夜里，夜色已被霓虹沾染，不是那么纯粹了，像是着了咖啡色的头发，又像是戴了美瞳的眼睛，即使不那么纯粹，但是依旧美丽。这样发着光的夜色里，却依旧看不清路上行人几许，身影几多，大概，还是太暗了吧。我本以为从发着光的湖水中划着小舟，哼着短歌朝我靠近的是你，我踱着步子向歌声靠近，白色的月光，墨色的风景，你的轮廓，淹没在了芦苇的摇摆中，风过芦静，你来了。踏着歌的波浪，跳跃的月影，我分不清是夜太美，还是你太美，最终只是，梦太美。或许月光是透过窗户的缝隙进来了，只是窗户离我太远，看不见而已······点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
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街角的艺人凄风，苦雨。天昏，地暗。 初春的凉意袭向人们的心头，萧瑟的风呼呼地掠过。我拉了拉衣领，疾步行走在喧闹的大街上。却弥漫了整座城市，但仍掩盖不住这五光十色的繁华。商店的售货员大声叫卖，来往的人们轻快的穿梭其中。啊！热闹的夜啊！然而，倘若细心一些，不难听出从街角传出断断续续的二胡声。我循着声望去，只见一位老人蜷缩在街角拉着二胡，面前是一个盛钱的小碗。我从没见过这么邋遢的人。他的头发大半已花白，稀稀疏疏的发丝乱蓬蓬的散乱着。瞧他六十岁上下，满脸皱纹像打褶的纸，唯有那双眼睛炯炯有神，尖锐而明亮。 我的心微微颤抖。哀怨的乐声还在奏着，仿佛一个怨妇哭述着一个悲戚的故事。在这初春之夜如一袭藕话色的蝉翼，轻轻拨动着人们的心弦。 雨更大了，来来往往的行人渐渐少了，我的心头忽的一颤，拿出10元钱放在老人的碗里。他猛的一抬头，干瘦的脸上挤出生硬的笑容。我的心又是一揪，只见他浑身全被淋透了，像落汤鸡一般，但二胡声仍没有停止。。。。。人们似乎对这种街头艺人“司空见惯”了吧，虽然有些人停下来轻蔑地看着，但更多的是熟视无语。 ， 老人依然拉着二胡，那凄惨的乐声如尖锐的手指，拨动着千万人良知的心弦。雨夹着风，笼罩着整座城市。500字 四年级 写人
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街头艺人街头，一阵喧哗。我快步走去，想瞧个究竟。只见一位黄皮肤，鼻子尖而微钩，宽厚的嘴唇上微微带着含蓄的笑意，身着一块破烂不堪的布的大学生，虽然瘦，但很有精神，目光深沉又活泼。他站在街口的转弯处，把一个（广场舞大妈用的播放器）放在椅子上，拿着话筒，双手一张一合，可见他有多么紧张，头上隐隐有些汗，不停吐气，缓解压力——一切准备就绪。音乐慢慢响起来，大学生不时流露出悲伤的神情。听到这首歌——这是信的歌，是写给他一位多年的同窗好友的歌，由于他的好友得了重病，卧床不起，几乎已经崩溃。于是，信就写了这首歌，送给他的好友，里面饱含了忧伤，同时也让信的好友重新燃起对生的希望。我的心颤动了：“这位大学生，应该也有他的苦痛，他只不过要通过这首歌，表达出来，并且赚取谋生的钱。”歌词浮现出来，这位大学生深情地唱，投入了所有的情感，唱得那么婉转，一时像波涛汹涌的大海；一时像温顺乖巧的绵羊；一会儿似寒风刺骨的腊冬；一会儿似鸟语花香的初春。时儿缓，如微风轻轻漾起波纹；时儿急，似进了人生巅峰。在最高潮时，大学生左手放在胸前，右手紧握话筒，背稍微低垂，右脚在前，左脚在后，右脚还随着音乐轻轻点地。这时，他眼睛微微泛起泪光。节奏慢下来了，终于，停下。我听得入迷，将身上所有的钱放入盒子中，不禁鼓起掌来。我想：所有艺术家都是值得人尊敬，虽然他是通过这样的方式向路人展示自己的风采，不过，是多么了不起啊。550字 六年级 写人
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艺人提到艺人，我不禁联想到荧屏上光鲜亮丽的艺术家。然而，晚上回家路上的一次经历，让我对“艺人”一词有了更深刻的理解。灯火辉煌的街头，悠扬的笛声把我的目光牵引到十字路口的一个角落。一位衣着简朴，腋下夹着双拐的叔叔正专心致志地吹着竹笛。“双拐叔叔”大约30多岁，一条悬垂的右腿明显缩短了一节。脚尖直挺挺地着朝向地面，一本厚重的磨坏了的就旧乐谱紧靠着一个破铁桶。一辆锈迹斑斑、千疮百孔的三轮车停在身后。他双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾。嘴唇自然闭合，对准“风门”，双手六根手指指腹按住音孔。气、指、舌运用自如，气息均匀，节拍准确又清晰，手指动作干净利落。眼睛偶尔朝乐谱上瞄一瞄，唯恐吹错一个音。我静静地听着，心在颤抖，眼睛渐渐湿润了。一首《母亲》很完整地吹完，只见“双拐”叔叔轻轻地向前挪了两小步，左腿慢慢地、慢慢地下蹲，身体用力倚靠着旁边的石墩子。表情很痛苦地伸出僵硬的右腿再缓慢下蹲，身体倾斜到随时要倒下来，他想去翻乐谱，换下一首曲子。这时，郑燮的《竹石》莫名其妙地涌现在我的脑海里，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”不听话的眼泪就像断了线的珠子一样滚落下来。我真想箭步向前，三下五除二帮“双拐叔叔”把乐谱翻，可又怕伤了他的自尊……接着，我又听了《隐形的翅膀》、《梁山伯与祝英台》……终于我鼓足勇气问：“叔叔，你会吹多少曲子？”“也就100多首吧。”我惊讶地张大了嘴巴，天呐！要想在大庭广众之下，吹出100多首娴熟的曲子，绝非一日之功。“身残志坚，中国的保尔。”我脱口而出。妈妈不动声色地从包里掏出所有零钱，我默默地投进叔叔面前的铁桶里。“双拐”叔叔艺高志强，是我最崇拜的艺人。虽然他没有华丽的外表，但是他瘦弱的身躯、坚定的眼神，深深地印在我的脑海里。他的坚韧不拔精神强烈震撼我的心灵。这激励人心的一幕，成为我学习道路上前进的动力，就像茫茫大海中的一个巨浪推动我越走越远……800字 三年级 抒情
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西湖边的街头艺人_550字因为外公要回老家了，我和家人陪外公一起来到西湖边。夜晚的西湖灯光璀璨，游人如织。我们像一条条小鱼，穿梭在来来往往的人海中。忽然从远处传来了一阵动听的歌声，我们顺着歌声走去，来到了街道的一头。只见一个穿着白衣服的青年男子，站在高高的台阶上，迎着音乐，唱着美妙的歌。看样子，他应该是一个街头艺人。我们全家都被他的歌声吸引住了。在他的面前摆着一个皮袋子子，袋子里放着一些零散的钱，有五角的，一元的，还有五元和十元的。我也把准备买棉花糖的几元钱投入了皮袋里。他对我弯腰致谢，更加卖力地唱了起来。 就在这时，意想不到的事发生了。从远处起来一个威严的城管，他来到这个艺人面前，要求他立刻走开，不准再唱了。艺人向城管请求让他把这首喝完再起。可是城管二话不说就上前关了音乐。艺人无奈地看了看我和围观的人，叹了口气收拾东西离开了。 这里围观的人议论纷纷，分成了两派。一派了支持艺人的，另一派却认为城管做得好，其中有位大婶，口中嚷嚷道“好，就该赶，唱得都烦都烦死了。”也有不少人也当即指责她…… 我真想对这位大婶说：人应该要有宽容之心，他们是靠自己的本事赚钱。也不像一些街头乞丐强行乞讨，为什么要排挤他呢？我在电视上也看见国外的公园里、车站旁，经常不少有一些唱歌、画画的艺人。这不也是一道美丽的风景吗？当然街头艺人们也应该文明待人，注意不影响交通和他人的生活。杭州，人间天堂，也是品质之城，为什么不能对这些地自食其力的街头艺人们更更宽容一点呢?600字 六年级 写人
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