人人为我,我为人人
一花独放春未至,百花齐放才是春。只有我为人人,才有人人为我。我们应该学会关爱。
那是一个晴朗的天气,我和妈妈一起去超市购物。一位老奶奶也正要进去,妈妈推开沉重的大门等到老奶奶进去后才放手。并且帮了这位老奶奶提东西,扶她过了马路。老奶奶向她道谢时,妈妈说:“不用,我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望世界能多一份关爱。”
这只是生活中的小部分,下面这件事相信大家都知道。
相信大家都知道文花枝吧,在一次带团旅游的途中,她和游客们乘坐的旅游车不幸与一辆大货车相撞。车内惨不忍睹,还不时传出微弱的救命声、呻吟声。在整个救援过程中,文花枝一直在为游客打气,让大家挺住。当救援人员准备救她时,她摇摇头说:“我是导游,先救游客。”因为耽误了抢救的最佳时机,这个美丽的年轻姑娘的一条左腿从膝盖被截掉。但是她没有哭,她依然保持着微笑。虽然在文花枝看来,自己只是做了一件很平凡的事。
一位盲人伯伯,每晚都要到楼下去散步。虽然他只能顺着墙摸索着前行,但每次都一定会按亮楼道中的灯。一天,邻居忍不住,好奇地问道:“你的眼睛看不见,为何还要开灯呢?”。盲人伯伯回答道:“开灯能给别人上下楼带来方便,也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道:“开灯能给你带来什么方便呢?”。盲人伯伯答道:“开灯后,上下楼的人都会看见东西,就不会把我撞倒了,这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。看到了吗?这不就是“赠人玫瑰,手有余香”吗?方便了别人的同时又方便了自己。
其实这种高尚的行为在我们身边也比比皆是:当我们背着书包兴高采烈地踏入校门时,校门口的两旁,等候迎接我们归校的老师们,她们微笑嫣然,文明有礼,让你感受到如同给你送上一朵最温馨的玫瑰花。
“5·12”汶川大地震牵动着无数人的心,电视上一幕幕感动人心的救援情景;医护人员在不分昼夜地精心照料着伤员;校园里捐款箱前排起的长龙;海地大地震,中国国际救援队坚守在救灾第一线,尽最大努力帮助更多的海地灾民……
是啊,我们生活在这个世界上,对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网,我影响着他人,他人又影响着更多的人,彼此相连,互相关爱。在这个大集体中,我们都喜欢关心别人的感觉,更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服,给他递杯茶水,关切地问候几声;同桌忘记带橡皮,悄悄地递上一块……关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人,伤心中的人,得到了别人的帮助,就像心中拥有了一朵美丽的花儿,拥有了整个春天!
“赠人玫瑰,手有余香。人人为我,我为人人。”但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯的同时,为自己铸造一个更加灿烂的世界。
五年级:颖晓樱
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糖果游乐场
2099年的一个周末,我的好朋友小雯跟我说要带我去了一个新开的糖果游乐场。只见她用彩带往空中一挥,就出现了一辆加长的糖果外形专用车从天而降。我们一坐进去,车里面就充满了糖果的香味,车壁上撕开一层膜就可以吃,不过不用当心过几秒之后它只见就会重新长出来。车垫是软软的,它是用QQ糖做成的,要用专用的手套扣下来放入糖果盒里,就会变成一个QQ糖。
过了一会,就到了糖果游乐场门口,那里大门的小K跟我们说:“小朋友们,由于我们的游乐场太大,又是新建的,人多,容易走散,所以我建议你们雇一个我们这里的导游,喏,就在那边,只要付10个糖果币,他就会带你们游玩整个游乐场”。我和雯雯商量着,这样也可以。10个糖果币也不是很贵,而且我们也不会毫无目的乱玩。我们就对小K说:“可以,我们就雇一个吧”。他就带我们去了服务台挑了一个。我们便开始了游玩游乐场的行动。
我们先到了摩天轮,一个舱内可以容纳25个人。走进去了舱内,只见舱内有天窗,在天窗的旁边放着25个棉花糖夹,导游过来和我们说:“等摩天轮到了最高点的时候,你们可以打开天窗,用夹子向天窗外一夹,就会加到一个棉花糖。看,快到了,你们准备好了没有”?我们速度的各自拿了一个夹子一起说:“准备好了。”到了最高点,它就停在那,只见天窗慢慢打开,我们便疯狂夹了起来,哇!舱内马上多了好多五颜六色的棉花糖。我们一边看着外面的风景一边吃着各种口味棉花糖,这时,导游又说了:“吃我们这的棉花糖有好多好处呢,你看,这淡蓝色的是防蛀牙的,粉红色的是让人吃了心情愉快的,浅紫色的是让吃了便温柔的,红色的是让人吃了便可爱的……”
我们又到了过山车,它是用蜂蜜做成的,我们一屁股坐上去,垫子就会自动的粘在我们衣服上,不管我们怎么乱动都很安全。到了下车时,就用旁边专用的糖果刮往身上一刮,衣服和垫子就会分开,而且衣服还和新的一样,还有一股淡淡的香味,可好闻了,嘿嘿。
最后我们到了,糖果碰碰车这里,据导游说,这是整个游乐场里最好玩的地方。我和雯雯就选了一辆蓝白色的碰碰车。“我们这里的规矩是,一个人开动碰碰车,一个人捡。”这是导游开口说。经过商量我们决定,我来捡,雯雯来开。开始了,雯雯开着车向着一辆黄黑色的车撞去。只见2车撞在一起的一刹那,地上多了好多的糖果,五彩缤纷,五颜六色的糖果。我赶忙上去抢,因为对面那碰碰车负责捡糖果的小朋友也上来了。我抢了一大袋,我现在终于知道糖果碰碰车的乐趣原来就在这呀!然后雯雯撞来撞去,我捡了3大袋,最后袋子都装不下了,我们才得意洋洋笑着离开了碰碰车场地。
这就是糖果游乐场,嘿嘿,好玩吧!
哦,对了,在我们离开的时候,那小K还送了我们两支糖果花,他说:“只要吃一口上面的花片,它过个一分钟自己就会自动长出来的。送给你们做个纪念品。”“谢谢你”“不用客气!”今天的我们可以说是瞒着而归,心情甭提有多开心了。
如果你们也想去的话,那就去吧!真的很好玩,很开心!
五年级:章方成希
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人人为我,我为人人这个学期,我们学校开展了“漂流书架”活动,每个同学都要捐出自己的书来填充“漂流书架”。为了让捐的书既很有趣的,又是自己不经常看的,我翻遍了整张书柜,但还是没找到符合要求的书。这时候,我想了想,觉得学校开展这个活动,就是为了让我们明白“人人为我,我为人人”这个道理。于是,我一咬牙,拿出了我最喜欢的书《十万个为什么》。第二天,我还是很舍不得我的《十万个为什么》,就把它看了遍又一遍,但最终还是交上去了。次日,我看到有许多有趣的书,突然想到,这些书那么有趣,它的主人不可能因为不喜欢它而把它捐出来,肯定是希望让其他的同学也享受到其中的乐趣。这时,我才真正体会到“人人为我,我为人人”的意思。“我为人人”是前提,只有“我为人人”,每个人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望。只要你先做到了,帮助别人,别人才会帮助你,如果要别人对你好就要先对别人好。想到这,我不禁感到心暖暖的。原来,“人人为我,我为人人”这句话,并不难理解,也并不难做到。五年级:钟晨宇350字 五年级 状物
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人人为我,我为人人这篇文章讲述了作者到德国后发现他们的花养在窗户的外面,很奇怪,最后了解了他们养花是为了给别人看。说到这篇文章,我深有感触:我们中国人总喜欢把美丽的事物据为己有,从来不为他人着想,只有一些人在默默地付出。清晨,当大部分人们还在梦乡中时,清洁员们早已在忙碌着了,为的是什么?为的是我们能有一个好的环境。如果少了他们的付出,会怎么样?那世界将会是一个垃圾堆。再说说警察,他们为了我们的安全日日夜夜为我们服务,总是以最快的速度赶到我们这儿。如果少了他们又会怎么样?如果少了火警,发生火灾伤亡的人数就会多好几倍;如果少了交警,那么车祸的几率会迅速上升,后果不堪设想;如果少了民警,群众遇到了麻烦怎么办?遇到到了不法分子怎么办?这都是一个个问题。如果世界上少了这些付出的人,那又会怎么样?有些人怕脏怕累,但如果没有这种不怕脏不怕累的人,那么这世界还是一个完整的世界吗?俗话说得好:“有得必有失。”你不付出,别人会愿意为你付出吗?同学们,从现在开始,我们要像德国人一样,要像清洁工一样,多为别人着想,做一个助人为乐的好少年。400字 六年级 抒情
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人人为我,我为人人只有你肯为大家着想,别人才会为你着想。 这就叫“人人为我,我为人人。”这句话给我留下了深刻的印象。那是一个冬天,空中飘着鹅毛大雪,一位老人带着手套和帽子,拿着扫把正在清扫门前和道路中间堆积的雪,那个人是谁呢?不错,那正是我的爷爷。这天早晨,寒风刺骨,大雪纷飞。爷爷弯着腰“刷,刷,刷”地扫着有半尺来厚的雪。我看见了,心想:天气这么冷,没有一个人出来扫雪,爷爷你怎么非得要扫呢?我跑过去问 :“爷爷。雪还在下,你能扫完吗?快回家吧!”爷爷说头也没抬,边扫边说:“扫一扫吧!待会儿别人路过的时候,会好走些,雪堆的太厚了,容易滑,汽车过的时候也不安全。”我想了想,爷爷说的对,于是我也回家戴上了手套,帽子,那上扫把也陪爷爷一起扫起了雪。这是,对门家的叔叔开门出来了,可能是听见我和爷爷扫雪的声音了吧。叔叔问了一句:“怎么起这么早,在这扫雪呢?”爷爷回答:“年纪大了,睡不着。扫扫雪只当是锻身 体啦。” 叔叔笑了,说:“那我也来锻炼锻炼吧。”说着回家拿来了扫把和铲子,也一起扫了起来。过了一会儿,虽然雪还在继续下着,马路中间还是被我们清扫了出来。 这时过来一辆车,车主摇下车窗,对着爷爷和叔叔笑了笑,我们也笑了。爷爷为路人扫路,而爷爷路过别人家的时候,别人也扫干净了雪,爷爷走起来也方便许多。有时你做一件为别人着想的事,有可能帮助的不仅仅是一个人,而是许多人。正所谓“牺牲我一个,幸福许多人。”如果大家都这么去想这么去做的话,必然会换来“人人为我”的结果。550字 六年级 记叙文
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人人为我,我为人人走进社区,就会看见挂在墙上的“我为人人,人人为我”的红布条。可是,这句话最深的含义是什么呢?当小区的一条必经之路上没有垃圾桶,纸屑杂物等就随便扔在路边,妨碍到我,我就去找来了一个垃圾桶,路人都把垃圾扔在里面,卫生好了许多,这就是“我为人人,人人为我”;当在路上捡到了钱包时,我会把东西交给警察,而别人捡了我的东西,也把它交给警察,这就是“我为人人,人人为我”;当轮到我打扫教室时,我卖力地打扫得干干净净,轮到别人打扫教室时,也把教室打扫得一尘不染,这就是“我为人人,人人为我只有自己为别人尽到责任,为别人着想,才能换来别人对自己的回报,对自己的感谢,两种关系密不可分。人与人之间要互利互惠,和睦相处,社会才会变得更加美好。我们应该有这样的想法:关爱别人就是关爱自己。这是我对“我为人人,人人为我”的理解。“我为人人,人人为我”应该是从心灵出发,求私求利的人不会有“人人为我”的结果!课文中的德国人民种花是给别人看的,而又各自看别人的花,“自己的花是让别人看的”这句话正如“我为人人,人人为我”,让人理解得更透彻了。即使是一些微不足道的小事情,也能给别人带来方便,正如刘备说的一样“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”。不要吝啬任何一些举手之劳,帮助别人就是帮助自己。如果没有了“我为人人,人人为我”,那么勾心斗角和自私自利就会在世界会蔓延,世界就会乌烟瘴气,没有任何和平美丽可称了。所以,让我们把“我为人人,人人为我”这种美好的心灵传递下去,让世界充满我们的爱。愿世界多一些“我为人人,人人为我”,少一些仇恨与嫉妒,让我们期待更美好的明天!600字 一年级 记叙文
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人人为我,我为人人当我一遍遍捧读《自己的花是让别人看的》这篇散文时,我的心被这“人人为我,我为人人”这句话深深感动了,这种境界耐人寻味,我和作者季羡林爷爷感同深受。《自己的花是给别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。文章一开始,就这样写道“爱美大概也算是人的天性吧”,作者先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“人人为我,我为人人”这种境界“耐人寻味”;最后讲述作者再次来到德国,又看到这番情景,表达了自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。一个贯穿全文的“美”字,对我有深深的启发。从文中可以看出、并感受得到“人人为我,我为人人”这股强大的力量。我认为:如果我们能够对身边的人将心比心地给予帮助和爱护,那么当我们自己遇上困难时,别人也会在关键时候,搭上手,帮我们一把,这正是“人人为我,我为人人”的体现。事实的确如此,就拿我来说吧,我很喜欢交友,杜杜就是我的好朋友中的一位,也是我对她的学习帮助付出最多的一位,最近在我的帮助之下,她的英语考出了A+。可是,就在那天,我喝水时不小心把她的作业本打湿了,作业本上的每一个字母都像开了一朵蓝色的花,她伤心地哭了,老师来检查作业时,询问是谁打湿了作业本,班上所有同学目光齐聚在我的身上,然而她竟站了起来,说道:“老师,对……不起,这作业是我自己打湿的……”我蓦然一惊,这不正是“人人为我,我为人人”体现吗?“人人为我,我为人人”除了透着暖暖的关爱,还是一种快乐与人分享的境界。并且时刻发生在我们身边:同学们每天轮流值日,给别的同学提供干净整洁的学习环境,当别的同学值日时,同样也会给我们一个干净整洁的环境;当在台上表演节目时,你的热情鼓掌给予鼓励和肯定,当你登上舞台时,别人也会报以鼓掌;当你帮助别人的时候,别人也会伸手来帮助你,正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,这些都是“人人为我,我为人人”的体现。是啊,如果我们全世界的人们都养成“人人为我,我为人人”的情操,那么世界上就会少一些矛盾和争吵,多一些和谐和理解。“人人为我,我为人人”,这是《自己的是让别人看的》一文给我们的启示。我们要从生活小事做起,处处多为他人着想,这样我们的生活就更加和谐美好。900字 六年级 应用文
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人人为我我为人人人人为我 我为人人我们生活的社会,每个人都是家庭的一员,“为人民服务”就是构成这个大家庭幸福美满、和睦融洽、互助关爱的准则。“人人为我,我为人人”的意思是意为在社会生活中,许多人都为我服务,因此我也应该尽力为他人服务。是社会生活中人们应当遵循的道德准则。但“人人为我,我为人人”不一定要正着念,也可以理解为“我为人人,人人为我”。只有你为别人着想了,别人才会来帮助你。在德国人民的眼中,自己的花养着就是让别人看的。每个人都这么想,才使得德国的街道上姹紫嫣红拥有了与其他国家与众不同的风景。在中国我们也应当有这种价值观:如果我不先为别人,别人在关键时刻也怎么会为我呢?如果是别人先为我,那如果人人都等着别人为我,那这个社会有会如何呢?为别人,不需要太多,只要力所能及就好。像每天在一个不经意的时候捡起一张废纸,那个丢了废纸的同学还会再丢吗?大家看见你的举动也会纷纷效仿,这样你一开始为大家创造了一个干净的环境,大家又给了你一个干净的环境,这岂不是两全其美吗?在打扫教室的时候,自己把地面扫得干干净净,同学们为了拥有更整洁的教室,同样会把教室打扫干净。同学之间互相帮助,互相学习,同样是人人为我,我为人人。既然人人为我,我为人人就是如此的简单,那为何我们不经常做着试试呢?这个社会应有了服务而精彩,有了着想而美丽,有了善良而充满阳光,就让我们发扬人人为我,我为人人的精神吧,让我们的世界应有了人人为我,我为人人的精神而更加美好!550字 五年级 散文
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人人为我 我为人人“人人为我,我为人人。”是一句我们在生活中时常听到的。“人人为我”是说让别人为我着想,为我服务。“我为人人”是说每个人心中有社会责任感,用实际行动为他人着想,为社会尽自己的义务。我认为虽然“人人为我”放在前面,实践上“我为人人”是前提,只有我为人人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望,必然换来“人人为我”的结果。我们生活中就有很多这样的事例,比如:我们班办了一个图书角,同学们都把自己心爱的书捐献到图书角里,同大家一起分享,你阅览别人书的同时,别人也分享着你的书。这就是一种“人人为我,我为人人”的精神。在班里,值日同学把教室打扫的干干净净,你也要从自身做起,养成讲卫生的好习惯,共同保持卫生干净。别人为你服务,你也为别人着想。这也是“人人为我,我为人人”的一种体现。如果我们心里只想别人为自己服务,都想着“人人为我”,而自己却不去服务别人,你会变的自私、自利、贪婪;那么这个社会将变的黑暗;整个国家、民族将会衰败,这是多么可怕的事情!我希望每个人都时刻为别人着想,用实际行动尽到自己的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”,让“人人为我,我为人人。”这种可贵的精神永驻人间!使我们的社会更加和谐,人类更加文明进步。河南濮阳南乐县一实小五年级:海鸟syt450字 五年级 散文
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《人人为我,我为人人》读后感“人人为我,我为人人。”其实这句话应该反过来说,也就是“我为人人,人人为我。”如果没有了我为人人,哪来的人人为我啊!德国人家家户户都养花,中国人也养花,可养花的习惯却大不相同。德国人把花样摆在临街的地方,让每一个过路人都看到;中国人却把花养在家里,自己的花自己看。德国人走在街上,就仿佛进入了花的世界里,满眼都是鲜花,你欣赏我的花,我欣赏你的花,你为我带来好心情,我为你送去满心的愉悦。德国人这种“我为人人,人人为我”境界值得我们好好学习学习。而中国人的自私随处可见,你瞧吧:公交车上抢座位,随手扔垃圾,公共场合大声喧哗……许多人就是这样,自己好了就行,从不管别人。其实在生活中也是这样,我们在班级上,每个人一周只用值日一次;我们今天值日是为了明天能让同学们在干净和整洁的教室里学习,第二天又有别的同学为我们值日,又让我们有一个好的环境学习,做什么事都是这样,有了我为人人,才能得到人人为我的回报。赠人玫瑰,手留余香。让我们一起延续这种“我为人人,人人为我“的精神吧五年级:汉雨露400字 五年级 读后感
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人人为我今天,老师给我们讲了一堂>的课。“人人为我 我为人人”这句话是别人要为我们,而我们也要为他人,为他人着想。虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为人人”是前提,只有“我为人人”,每个人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望。德国哥廷根就有这样的美好思想,他们知道把花放在栽种在临街窗户的外面,让别人欣赏,自己呢,却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧,德国人是多么的值得我们去学习他们的“我为人人”的精神啊!但反过来想想我们自己,我们是在向人索取,而不知汇报,认为这是理所当然,但是,你错了,如果你这样想就大错特错,我们其实一直在向父母索取,却从未想过要去怎么报答他们;却从未想到过我们上学的学习物品全是父母的血汗,可是,有些人就非常理直气壮的。还有些同学过生日时,要参加生日的人都得送他(她)礼物,越贵重越好,连父母都要给双倍!你们在这时想过今天就是母亲生你的那一天吗?想到今天就是你父亲担心得不得了的一天吗?想到今天是你母亲或受罪的一天吗?想到过你应该要给你妈妈礼物,而不是妈妈给你吗?日本的孩子就不一样,每到他们生日的一天,清早起来,跪在父母的面前,说:“妈妈,您辛苦了!”这也是一个鲜明的对比啊!当妈妈怀上了我之后,她是动也不敢动,不敢乱吃东西,连睡觉都得小心翼翼地,生怕会压到我,怕我成了“怪人”,生病了都不敢打针,怕药水影响了我,到时我可能就会成畸形婴儿。那个时候,也少不了父爱,父亲得时时刻刻地守在妈妈身边,要照顾她,不敢惹妈妈生气,父亲大概连工作都得停止下来了呢!怕一走开,就会出什么意外。父亲呀,果真是脱不掉顶梁柱这个“罪名”呀!那时,我还在妈妈的肚子里活蹦乱跳,使妈妈非常难受,那个时候简直让妈妈生不如死啊!那些被网络迷住了的同学,你们给我听着:你们在网吧里的时候,想到过没有,你们爸爸妈妈正在家里焦急地等待着吗?你想到为你操劳的老师吗?你们应该懂得什么叫做“人人为我 我为人人”吧!那你们真正做到了吗?我们先不说为父母吧!这父母已经为你们做出了这么多了,难道你们就没有想到过是时候为他们效劳的时候了吗?这不是“人人为我 我为人人”。也许现在你们的父母正在家里等着你们去报答呢!快快行动起来吧!当然,“人人为我 我为人人”也不一定是要报答父母,也可以是同学轮流值日打扫教室卫生,还可以是每人带课外阅读书到班上建立图书角。。。。。。这些都是“人人为我 我为人人”的实例哦!所谓“帮助别人,别人快乐,我也会快乐起来。那就从现在开始,我们开始实施“人人为我 我为人人”的行动吧!让世界都快乐起来!1000字 五年级 叙事
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我为他人,人人为我一次我和王烁栎一起去新华书店看书。我们从家里出发,手拉着手,蹦蹦跳跳地来到公交车站牌下,见公交车还没来就玩起石头、剪刀、布的游戏。玩了一会儿,一辆公交车缓缓地向这边开来,我抢先上了车,把3元钱投放进了箱里。上车后,我们各自选了一个自己喜欢的位置坐下,公交车驶过一个站牌,又一个站牌,车上的人虽然不算最多,但公交车里的位置全坐满了。到城西菜场时,上来了一位十分虚弱的妇女,抱着一个不到几个月的婴儿,妇女脸色有点儿白,我想应该是她连续几个夜晚没睡好,再加上刚生完孩子的缘故吧!妇女一上车就四处找位置,可是车上坐得满满的哪有位置啊?她还是急切地寻找着,把公交车的每个角落都扫视了几遍才罢休。这位妇女来到我身旁,靠在一根柱子上,当公交车开到红绿灯时,刚好是红灯,司机来了一个急刹车,妇女差点摔倒了,我毫不犹豫地站了起来,大胆地说:“阿姨,请坐!”阿姨说:“没事的,你坐。”我说:“我下站就到了,你快坐下,如果你站着你的孩子会感到不舒服,快坐下吧!”我对阿姨撒了谎,其实到书店还有四站,可我的谎言是善意的谎言。给阿姨让了坐,我的心里一下子舒坦多了,我心里想:我只有在电视广告中看到过“让座”,原来助人为乐是这么快乐的事啊!我心里美滋滋的,有种说不出来的感觉。虽然在公交车上的乘客都没注意这件事,可是我自己感到十分自豪。过了20分钟,终于到了新华书店,脚虽然站得有些酸,可是我一点儿也没在乎。文明不仅要从小事做起,礼让他人,也要从小事做起,“我为他人,人人为我”我要感谢那位阿姨让我懂得了这一点。600字 五年级 叙事
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我爱发明,人人参与作文网专稿 未经允许不得转载现在我们城市里的环境污染得非常严重。这是因为现在汽车越来越多了,所以我们的城市的环境会变得一天比一天差。所以我想发明一种汽车,这种汽车以空气代取汽油,一般汽车每小时只能跑40公里,而这辆以空气代取汽油的汽车却可以每小时跑100公里。是不是又环保又厉害呢?所以我吧这辆车叫作“环保空气车”,名字是不是很环保呢?我还想发明一种机器。因为现在四川在地震,而地震是因为地壳运动而引发的,而这种机器有很大的抗震功能,比如地震是9级的话,就能降到4级!很厉害吧?只要把这种机器放在房屋下面,就能使房屋减轻伤害了。所以我把这个机器叫作“抗震机器”。大家一定会说:“这么先进的机器,一定很贵吧?“放心,这觉对便宜!我以后一定会努力学习,发明这种机器!三年级:徐一300字 三年级 想像作文
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保护环境,人人有责我是一只鸟,我叫小白。我生活在蓝蓝的天空下,碧绿的草地上。还有清澈的小河、高高的大树,和美丽的鲜花。可快乐啦!可是,有一天。打破了我那平静的生活。那一天,我像往常一样去找小河姐姐玩。我惊讶的发现:小河姐姐不在像以前那样清澈见底,而是肮脏无比。水上面飘浮着很多的垃圾,散发着恶臭。蚊子还在上面嗡嗡的叫。见到这样,我连忙问:“小河姐姐,你怎么变成这样啦?”小河姐姐一边咳嗽一边说:“唉!都是人类建的工厂排出的污水吧我变成这样。污水从工厂里排出来。不仅让我变得又黑又脏,而且还有很多垃圾。”我又去找小草弟弟和小花妹妹。发现小草弟弟不再像以前一样嫩绿,有很多都枯萎了。小花妹妹不再像以前一样生机勃勃,大部分都死了。我问它们:“你们怎么啦?”小草弟弟和小花妹妹异口同声的说:“这都是人类干的!”突然!我的朋友小黑急急忙忙的飞过来,说:“小白!我们快走吧!我刚才亲眼看到人类砍伐树木。不久,这片森林就会被夷为平地!我们快走吧!”我听到了这番话,吃惊的说:“什么!小黑,我们快走吧!”小黑说:“好。”于是,我和小黑飞向了蓝蓝的天空。亲爱的人类,请不要再乱砍乱伐、破坏环境了。我们只想寻找一方净土,可供我们生存。保护环境,人人有责!四年级:杨艾欣作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 想像作文
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我若为王_800字作文网专稿 未经允许不得转载我若为王我曾看过不少的电视剧。有关皇帝的。一大堆侍卫。宫嫔。还有所谓的太监,纷纷朝皇帝匍匐,跪拜。以及效忠。那坐在镀金的宝座上,佩戴着冠冕的人物,就是皇帝。虽然皇权的斗争是非常残酷的。可是我是胜利者,连历史,那薄纸,都要服从我的政治命令。我穿得华服,手握大权。似乎天底下所有的富贵都是我的。于是我,就飘飘然。若是我为王,会如何?若是我为王,平日里想做的事,便都可以实现。我们想一想,若是我能够轻而易举的取千里之外的人的性命,(李斯言,这里借鉴引用一下)是多么威严而且富有征服感的事啊!不过这里有点血腥且残忍。我若为王,那么一人得道鸡犬升天,恐怕连我的三大姨四大妈都会时来运转。而纷纷向我跪拜大榭皇恩。而且脸上是满足而且忠诚的表情。谁让他们穷苦久了,没想到一下子富贵了呢?就我若为王,那么宫殿也要大修,女人想必也会开心的前来,也匍匐着:妾身不敢违王命。皇帝爷万岁!这一下,恐怕我们都会开心,都会徜徉在幸福的沉醉中。多么美妙!多么完美!我若为王,想必孔夫子也要高兴了。很多人骂我违逆历史潮流,又兴帝制。谁管他!爱谁谁。第一步想必要就尊孔。克己复礼,那是一定要作为政治里的一个深刻的思想内容来教化万民的。我的臣民,若是不遵从基本的礼仪不跪拜,不服从,不认同,就要麻烦了!我实行的是仁政,孔夫子门派思想上的闪光点。劳心者治人劳力者治于人,我是劳心者呀,所以我不必劳作。庶民嘛,当然是劳力者,所以当然要治理于我。礼节的问题,孔圣人岂是我们所能抹黑,违逆,不遵从的人?所以尊卑有序,等级从礼,尊孔是大事。不能拖延,怠慢,以及只喊口号。我若为王,那么我是天空的皓月,众臣是芝麻粒大的星星了。他们不仅要臣服,而且一定要忠诚的。他们的子弟儿女也一定要臣服且忠诚的。我的话,是圣旨,代表的是天。若我发怒,那么也是天在发怒了。天子之怒,流血千里,浮尸百万。天子之威,四海之内,震慑日月。谁又不敢遵从于我,听我言如同听天命一样呢?不过幸好,这只是一个幻想。封建时代的帽子早已丢在了脑后。封建时代的影响已经化为了灰尘。我们不必称王。因为我们有新的世界,新的人。高三:我的地盘我做主800字 高三 想像作文
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我若为星辰_500字作文网专稿 未经允许不得转载流水带走光阴,风雨剥蚀岁月,我时常用不解的目光解读人生,可却读不懂世间的一切。在流水潺潺的日子里,我觉得自己活的如意但不幸福,自由但不空灵,坦然但不超然。暑假的日子如温水般在火上氤氲,水气袅袅,却又没有沸腾。在玩游戏玩的电脑卡机的时候,无奈,我摊开了书,开始发呆。思考:关于人,关于我……如果有来世的话,我宁愿做河边的一支柳,山顶的一棵松,天上的一颗星——一颗会自己发光的星星。因为:做人难免被周围琐碎之事缠绕,被人情世故所羁绊,就像一条无法挣开的绳索,捆住了原本可以自由跳舞的我。我若为星辰,便可光明磊落,无牵无拌,怡然自得。做人难免气量有限,心胸狭隘,常常为一件小事心存芥蒂,斤斤计较,耿耿于怀。我若为星辰,即可在茫茫宇宙中,超然物外,豁然开朗,笑看红尘。做人难免要出人头地,追求名利,甚至为了高官厚禄而抛弃正义良知。我若为星辰,即可独处一偶,追求自己的梦想。做人难免有聚散依依,分分合合,生离死别,执手相看泪眼。我若为星辰,即可心静如水,笑看红尘。看来,今生今世我是不可能成为星辰了,但是但愿我能拥有一个如星辰般灿烂的人生。小榄二中初二:张宝丹450字 初二 想像作文
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人人奋斗,祖国繁荣昌盛!再次翻开《儿童文学·选萃》2007年第二期,精读至《摘不掉的眼镜》这篇文章的时候,我的心里油然而生出许多感想。 你一看到这个题目《摘不掉的眼镜》,也许会问道:“摘不掉的眼镜?难道这眼镜不是普通的眼镜,而是具有特别功能的眼镜吗?”不,这是发生在抗日战争时期的一个可歌可泣的故事:1938年,豺狼般的日军的铁蹄蹂躏在我们华夏大地上,在一个小县城里,压迫70多位中国老百姓作他们的劳工,为日本人修筑炮楼,若当天内任务没有完成就会被抽耳光。一天,虽然这些劳工辛苦地干活,但还是没有完成鬼子布置的任务。一位日本军官来执行惩罚——抽耳光。其他劳工面对残暴的鬼子,都只得逆来顺受,委曲求全。只有队伍中的方老师偏不把自己鼻梁上的眼镜摘下,让小鬼子抽耳光,小鬼子恼羞成怒,拔出刺刀,刺进了方老师的胸口,方老师壮烈牺牲了。一旁的百姓们见方老师牺牲了,也奋起反抗,一起打鬼子。 大家的心里都有一颗赤诚的中国心,歌手张明敏一首《我的中国心》让国内外的华人、华侨都潸然泪下。在战火纷飞的年代,人们的任务是抗敌救国;而在和平年代,我们的任务是努力学习,大人们的任务是敬业工作。 周总理曾经说过:“为中华之崛起而读书。”我们少年儿童,好好学习,也是爱祖国的表现。 我,是一位即将参加小学毕业会考的毕业生。六年的学习生活就将在这一刻作一个总结。若希望给它画上一个完美的句点,不下苦功夫是万万不能的,而且还要胜不骄,败不馁。否则“骄兵必败”这个概念就会让我们终生遗憾。我在这一段时间的复习,已经把复习要点大部分掌握,但老师要求的背诵,我还必须多花时间。在前一段时间的复习里,老师每天都布置大家背诵,到第二天放学留同学们抽查背诵的情况总是不容乐观。有时,老师还把全班同学留得晚了一点。我们不明白老师缘何要如此认真地抽查背诵的情况。老师发现了我们这样的想法后,告诉我们这是为了我们好,只有基础打扎实,才能百战百胜。确实,我们也得明白老师的良苦用心。现在离毕业会考的时间并不多,我们更应该敲响警钟,把不懂的知识弄懂,给缺漏的地方打上补丁。现在把基础打好,以后才能轻松地应对中考、高考,长大为国而效力,真正做到——为中华之崛起而读书。 其实,爱国不是单单停留在口头上,当“口头英雄”,而是要落到实处,努力奋斗,才能把我们的社会主义新中国建设得更加繁荣昌盛。如果你也同意,就让我们携手,从我做起,从现在做起,让每一个迈出的脚印都坚实、有力!1000字 初中 读后感
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真理面前人人平等真理面前人人平等,在法律面前人人平等,是中国人付出了高昂的代价获得的现代常识。但这两个正确的认识却仅仅停留在认识层面上,难以成为生活中坚固的基础;除了其他方面的原因,还需要再补充一个“平等”:在错误面前人人平等。“在真理面前人人平等”,谁来判定真理?“在法律面前人人平等”,谁来主宰法律?如何判定真理和住在法律的,是有限,有错甚至有罪的人,又如何在崇高的真理和庄严的法律面前实现人人平等?最理想,省心的办法,是让那些无罪,无错甚至无限的“超人”,薇我们草民判定真理和住在法律。如果找不到,就需要假定存在着这样的人,以便轻易地欺骗自己。善良的愿望胜于催眠的药物,使我们两千年大梦难醒,永远幻想着昏君之后的明君,**之后的清官。经历几千年苦难,终于到了一条真理的入口处:过去没有,现在没有,将来永远也不会有无罪,无错,无限的明君和清官,以及名目繁多的伟人,英雄,名人,圣人等等,他们真理在握,应高居于社会之上。我们曾经崇拜过,幻想过,寄予过无限希望的偶像,原来和我们一样都是有限,有错,有罪的人,且在多数情况下,有罪错更有过之。当我们受到不公正对待时,悲愤之余,心想万一易位而处,一定要做公正执法的人。当我们收到谬误和武断的压制,思想在压迫中升华,决心要做坚持真理,尊重他人意见,具有宽容精神的人。无产阶级曾处在社会最下层,**就把新世界的希望寄托在他们的身上。然而收获的仍然是失望。我们每一个人有何尝不是这样。一旦成为判断者,总喜欢对别人做出错误的判断。认识自我的有限性,从来都难于认识他人的有限性。毛主席1942年说过,世上只有两种人不犯错误:死了的人和还未出生的人。后人能够对毛主席表示最大的遗憾,就是他没有活到自己纠正自己错误的那一天,却必须由后人来纠正他的错误。凡是错误的思想,都应该进行批判,是思想斗争的原则。但由谁来判定错误呢?有些真理可以通过当前的实践检验,有些却需要历史和时间冲刷。一个人无论有多丰富的知识,相对于宇宙和它的规律,实在是微不足道。十条真理对于无穷大等于零,一千条真理对于无穷大也是零。真理一旦越界,就成了谬误。中国人喜欢说,坏事可以变好事,谬误可以转化为真理。波普尔则认为,人类的一切知识都是自己的错误中获得的。但只有坚持在错误面前人人平等,争论双方,或者说错误双方,即批判和被批判,批评和反批评,限制和反限制的两造,都本着对等,公开,诚实和负责的规则行事,才能完成谬误向真理的转化,不断从自身的错误中获得真理,也才能一步步从是非颠倒,积非胜是的混沌中走出来。1000字 初三 议论文
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人人都是魔一沙一世界,一树一菩提,一人呢?一人都是一境界。这境界便是魔。每个人都是魔,这魔在心,在神,在周围的所有物中。当人离开这个环境的时候,这魔便也走了。魔随了人而去,因为它是人的化身。有走火入魔的说法,称那些迷恋某些事物过头的人,因为极度投入而不能自拔的样子。像迷信者,认为神能驱鬼,深信不疑,并极度推崇而完全投入;像练气功者,如果一般地学习倒也罢了,倘若不能自拔,整天去替人看病,见谁都要用气功来理论一番,则为入魔了。其实,人都可以入魔,人都已入魔。且不说那些专家之所以为专家,大凡在某一方面早已入魔较深了,并不可消除或脱离,像他们这样真心真情投入的人如若要他们放弃自己的专业简直是不可理喻的,而平常之人,既不是什么迷信者,也不是什么专家的人,却也成了魔了。这魔便是自我。自我是有追求的,是有思想的,是有情感的。有的魔以追求为目标,如对金钱的向往,让有些人着了魔,成天想的就是钱,置亲情、友情、人情于不顾,置道德、伦理、法律于度外,实乃中魔非浅了。而有较小的魔者,即只认钞票不认人的是也,他们放弃了很多人生的其他追求,只为着这一个目标而来。有的魔以思想为主,往往注重于自己的理想,可以为了理想不要利益,可以为了理想不顾牺牲个人的一切,他们的理想就是自己的信念,一种自我的追求,或者是根本不可见的无法触摸到的东西,只为它的崇高而入魔,那些像候鸟一般在各地迁徙的人,那些像浮萍般漂泊而志向不移的人。有的魔是以情感为追求的,投入了一种情感便无法自拔,身为之碎,心为之破,人为之憔悴。黛玉是以情入魔的,她不能脱离种种的愁怨和烦扰,而现代人与其相比的入魔者也不为少,轻者就一情而常自沾,欲弃而不能,欲罢而不休,情不能已,为入魔。魔,在人心中,也常更换。有时当人信风水时,他便什么都要研究一下风水,似乎满眼风物皆风水,居家如此,工作如此,走路也如此,见物思风也。而当其笃信基督教时,耶稣的精神贯穿在人的骨髓里,见人便想来个劝诫,恨不能让人马上跟他一样入魔,而同时人身上的一切言行似乎也都在向那个标准靠拢了。又如其一改姿态,从政去了,那么所言都是官腔,所思都是官理,所想都是官律,语言也变得谨慎了,面容也变得政治家般机械了,动作也变得僵化而有条理了。人人都是魔,因为人都要在这个魔里生活、成长、衰老,直到死亡。人穷其一生,不可能遍历所有角色,遍居所有地方,所见、所思、所感便很有局限性,正如夏虫不可语于冰也,不同经历的人也不可互相理解,经商的嘲笑教书者的迂,有文化的耻笑有钱者的无知,当官的看轻百姓的愚,干活的憎恨居上者的清闲。人处一世,必然为自己的魔。(时1000字 初三 散文
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人人都夸她我们班丽丽样样都好,语文老师夸她,体育老师夸她,乐队队员夸她隔壁邻居老奶奶夸她,他真是人人都夸的好女孩,而这些“夸”都不是空穴来风的,而是她用实践了获得了这些荣誉,不信,那随着我的镜头去看一看吧!有一天在体育课上,天气十分严热,大家都热得是汗水直流,可偏偏天空不作美,五(1)班恰恰,今天又遇到了体育场,同学们懒洋洋的走下操场,等待老师,在烈日下同学们个个热得都是汗水直流,使得整件衣裳湿漉漉的,可是这时,忽然传来了呼叫声,作为班长的丽丽连忙跑过去看了一下,原来是扬扬中暑了,围观的同学急得像热锅上的蚂蚁,丽丽当机立断,把周围的人驱散开来,将晕倒的扬扬背到医务室里去,经过校医们的诊断,确诊扬扬中暑了,可是校医室的中暑药有恰好用完了,丽丽听到这个消息并没有慌张,而是马上跑了出来准备给扬扬买中暑药,要知道,药店离这里可要走好几十分钟,大约过了十分钟丽丽跑了回来了,将中暑要交给了校医给扬扬服下,这是体育老师来了,他对丽丽说:“丽丽你真棒,在这么危急的情况下还不慌不忙,稳稳当当的把事情办好了,你真棒,好样的。”怎么样,我们班的丽丽很棒吧!她在危急的情况下,体现了班长应有的机智、果断、理性,接下来的一件事情,你会更加佩服她的。”丽丽这个学期有幸参加了校园举办的管弦乐队,而且因为表现出色还当上了乐队队长,这一天,管弦乐队的老师说:“同学们,由于最近表现十分出色,所以我们获得了参加市区比赛的资格。”听到这个消息乐队的同学们高兴极了,老师又说:“所以我们要加紧练习,明天来集合。”此后每一天同学们都时到场点认真练习,可是学到一半时,忽然,个消息传到了同学们的耳朵里,原来教他们的管弦乐的老师生病了,而且病得很重,这个消息令全队的同学们的心凉了一大截,,这时丽丽说:“不要灰心丧气,这几天由我来带领你们共同学习好吗?”此后每一天同学们按时到场点认真练习,终于迎来了比赛全队同学都是十分紧张的,而丽丽的一句话,使同学们都放下心来丽丽说:“吹好吹坏都不要紧,我们付出了汗水和努力,那么胜败就对于我们来说就都无所谓了。”轮到他们上场了,悠扬清脆的歌声萦绕在评委的耳旁,最后给他们一个满分,全队欢呼雀跃,最终他们一个满分锁定了胜局,全队人都流泪了,那是幸福的泪水,欢愉的泪水,高兴的泪水赛后,乐队员们对丽丽说:“你就是我们的榜样,是你带领我们学习了那么久,才获得成功。”丽丽却谦虚地说:“这是我们共同努力的结果。”你看丽丽是不是值得人人来夸呢?看了这些事迹,大家是不是十分佩服丽丽呢?小读者,你们说呢?1000字 六年级 记叙文
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为我喝彩我要为我的幻想喝彩,因为我是一个爱幻想的男孩。还是在幼儿园时,我的脑海中便时常涌现出许多希奇古怪的念头,看到老爸的自行车,我便幻想着有朝一日能把它改装成飞机,交通拥堵时,一按按钮,自行车就能飞上天去;听到汽车喇叭声,我便幻想着能让喇叭声只传给路上的车辆,而旁人却听不见;虽然父母和老师总对我的想法一笑了知,但我仍坚持着去幻想,去憧憬……有一次,我偶而听到老师说水笔、钢笔如果不盖笔帽的话,掉到地上就很容易因笔尖着地而坏掉。于是我想:为何不在笔帽后绑一块重物,那样钢笔落地时,重物必然先着地,笔尖不就保住了?”于是那天下午,我乘父母还未回家,从书桌上找出父亲的钢笔,在笔盒中掏出橡皮,将橡皮用胶带捆在笔尾,就这样,大功告成了。不一会儿,父亲回来了,我兴冲冲地跑到他们面前:“爸,给你看看我的发明”我说着,将那支银光闪闪的钢笔猛地抛向天空,只见一道银光闪过,仿佛一颗流星从空中陨落,然后就听“啪”地一声。在父亲的惊讶的眼神中,我自豪地拾起笔。“爸爸,看笔尖肯定没坏”我说道。可是低头,却见那支钢笔笔尖早已开裂……眼间,我已升入小学,我学会了上网,懂得了什么是重力,学会了什么是万有引力。但我依然是那么爱幻想,幻想着能解决笔落地容易坏的问题。我曾经试过给笔尾装上小降落伞,试过给笔尖装上弹簧,也试过给笔尖装上橡胶垫。但是,这些都失败了,可我并没有因此而放弃,我依然幻想着,憧憬着……如今,我已升入中学,具备了更多的物理知识,我明白了什么是力距,学会了如何计算二力平衡,掌握了怎样去找重心。是的,虽然我长高了,虽然长胖了,但我依然爱幻想,幻想着某一天能发明一种多孔隔音材料,彻底解决马路噪音;幻想着能给自行车装上马达和发动机,采用太阳能,就能用自己发出的电能驱动自己。当然,我依然幻想着我的“抗摔笔”。于是初二暑假,在老师的指导下,我开始了“抗摔笔”的科研攻关。第一周,我去了图书馆,查阅资料,然后前往专利局,搜寻专利。第二周,我又坐在电脑前,画了几百页图纸。接着,我才开始了仔细的制作。当时,正值酷暑,赤日炎炎,呆在闷热的实验室中,我不到半小时便会汗流浃背。在这其中,我也遇到过不少棘手的问题,甚至有的需要用数学微积分去解决,他们就仿佛拦路虎,拦阻当了我的探索之路。而父母、老师也多次劝阻我放弃这种无聊的事情,一门心思好好学习。但我依然默默的坚持着,探索着。因为,我爱幻想。终于,功夫不负有心人,我的“抗摔笔”获得了市英特尔创新大赛一等奖。颁奖大会那天,晴空万里,清风拂面,温暖的阳光洒向大地。站在领奖台上,台下的同学老师都纷纷为我喝彩。而我,也在心中默默为我自己喝彩,为我的探索创造精神喝彩,为我的幻想喝彩。同时,我更幻想着,在不久的将来,有更多的中国学生能像我一样,为自己心中的梦想喝彩……1000字 初三 记叙文