小宋，加油！
550字
初一
抒情散文
时光流逝，转眼间，我又有了一个崭新的生命，而这个生命，又注定和另一个生命结下不解之缘……
仿佛还在昨天……
眼前一掠而过——
吃饭时，看着疯狂吃饭吃疯了的你时；
体育课上，你像一只猴子似的灵活地蹦跳时；
运动会时，你在操场上为了班级而奋力拼搏时；
音乐课上，你做出一副“敢作敢当”的样子时；
联欢会上，你做出滑稽的跳着“江南style”时；
我们在笑，但也在发自内心羡慕你：你总是那么快乐，那么无忧无虑……
但是……
哪有不散的宴席呢？……
就连你，总是无忧无虑的宋，也会有丝丝的惆怅呢……
真希望时间停止，哪怕只是一天，
一天，也好啊……
六年了，宋，还记得我对你说的话吗？……
“哼哼，你这个臭小子，怎么到学校来呢？这么个体育天才，应该去体校啊！”“哈哈……”那时的我们，也只是没心没肺的傻笑。可没想到的是，当时的话，却真的应验了……
你真的要去体校了……
作为朋友，更作为哥们儿，我除了笑着祝福你，还能怎么样？
只是希望，贪吃的你，拼搏的你，敢作敢当的你，滑稽的你，快乐的你……能够永远，这么快乐下去…
的确，有着体育天赋的你，如果到了体校，绝对是个人才，可是……真是的，为什么那么令人讨厌的你，那么嬉皮笑脸的你要离开时……会突然让人措手不及？
虽然你还将陪伴我们上完小学六年级，但是……为什么，会很惆怅？
永远快乐，永远自信，永远没心没肺……这大概就是你快乐的秘诀吧！
宋，作为哥们儿，虽然叹息，但我还是衷心的祝愿你：在体校，希望你能够更加的出色！
宋，记住我对你说的话——
小宋，加油！！
没心没肺的小宋，无论在什么地方……
都永远是最棒的！
初一:我比蒙牛纯
假想敌
550字
一年级
抒情散文
假想敌李旭
“你看看人家李旭，你怎么就不能跟人家学学呢？”自从紫怡上了高中，这句话家一直挂在她妈妈的嘴边。
某个周末，妈妈买东西回来，刚进门还没换鞋呢，就说：“李旭那孩子真不错，还帮我把这么重的东西拿上来……”听到这话，我们亲爱的宁紫怡小姐可不高兴了。“你怎么还在这看电视啊！赶紧回房间写作业去，写完再把我给你买的几套练习卷做完。你怎么就不能跟人家李旭那样刻苦呢？”这句话让紫怡更生气了。她走进房间，还不忘把门重重地摔上，以示抗议。她一下子倒在床上，想：什么嘛！刚进门就李旭这李旭那的，她怎么不把李旭拿来当儿子啊！
紫怡把李旭列为了自己的二号假想敌。
李旭是班上成绩最好的。第二天作文课上，老师又拿李旭的作文当范文念。下课后老师说：“同学们两人一组，讨论一下下周的作文比赛。李旭你作文写得好，跟宁紫怡是邻居，就你们一组吧。”紫怡小声嘀咕：“切！好像王子拯救落难公主一样！我就是不跟他一组，我也能写好！”后来几天猜也能猜出来，紫怡对李旭爱答不理的。
因为要完成电脑作业，紫怡只好去学校机房。她拿着号码牌等候这，人特别多，紫怡急得快哭了。这时，李旭对她说：“别急，我的号码牌给你。快到了。”“那你怎么办？”“我的早做完了，傻瓜！”
第二天，老师在班里批评了李旭。因为他把号码牌给了紫怡，自己没有完成作业。紫怡知道以后，很感谢他，否则要挨批的就是她了。
以后呢，紫怡一直向李旭看齐，妈妈还是老样子，可她不生气了。李旭也早就不是她的假想敌了。
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宋江宋江是《水浒传》中108位好汉的首领,是作品中最重要、最复杂、也是刻画得比较真实成功的一个形象,同时,又是最有争议的一个形象。在文学史上,同一个文学形象受到大家见仁见智的评价,本也不稀奇,可像宋江这样让大家大褒大贬、毁之誉之的人,还是很少见的,这足以说明宋江这一形象的不寻常。首先,宋江在作品中具有无比的重要性。宋江的一生穷通存亡与梁山事业的兴衰直接相关。不管是从他的位置还是从作品的艺术结构上看,他都处于核心地位。研究宋江,从某种意义上说也是研究《水浒传》的核心内容。其次,宋江具有性格的复杂性和形象的歧义性。宋江的性格是非常丰富、复杂、深刻的,在不同情况下会有各不相同的表现。读者如果不从整体上把握他,便会得出差异极大的结论。有人说他是个“大忠大义”之人,有人说他是个“整天哼着‘臣罪当诛兮’的封建主义的奴才”,有人说他是个不可饶恕的“盗魁”,还有人说他是个有着分裂性格的人,更多的人,尤其是青年人,则干脆表示不喜欢宋江。我们知道,一个艺术形象的成功与否,并不决定于读者感情上是否喜爱,而在于“它是否概括了那个历史时代的某一阶层或某一集团的真实生活、性格和真实的精神面貌”,是否具有典型意义。时代发展到今天,我们应站在一个新高度,从历史的、文化的新视角来分析宋江的精神世界和灵魂,从整体上把握他,从而得出科学的、正确的、富有创新性的结论。《水浒传》中的宋江是一个具有复杂性格的人。宋江是带着他全部复杂矛盾的性格出场的。作者这样介绍他:那押司姓宋名江,表字公明,排行第三,祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮,人都唤他做黑宋江;又且于家大孝,为人仗义疏财,人皆称他做孝义黑三郎。……他刀笔精通,吏道纯熟,更兼爱习枪棒,学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉:但有人来投奔他的,若高若低,无有不纳,便留在庄上馆谷,终日追陪,并无厌倦;若要起身,尽力资助。端的是挥霍,视金似土。人问他求钱物,亦不推托。且好做方便,每每排难解纷,只是贝周全人性命。时常散施棺材药饵,济人贫苦,贝周人之急,扶人之困。以此山东、河北闻名,都称他做及时雨,却把他比的做天上下的及时雨一般,能救万物。这个介绍很全面,又很概括。从这里我们知道了宋江出身于地主家庭,受着儒家思想的教育,供职于统治阶级阵营,为人又仗义豪侠,喜好结交江湖上好汉。这就勾勒出了宋江形象的草图,定下了他性格的基调,点出了他生命的主要基因。以后,宋江的性格就是在这个基础上逐步发展起来的,他的一切言行都可以从这里找到根源。忠义是宋江的主体性格,但却不是他性格的全部;他的全部性格要复杂得多、丰富得多、也深刻得多。他慈悲仁爱,救苦救难,却又偶尔表现出残忍狠毒,不择手段;他颇富政治远见,极具雄才大略,有时却有显得目光短视,昏庸糊涂;他善于听言纳谏,从善如流,有时却又刚愎自用,拒绝良策;一方面,他以扫除社会黑暗势力为己任,另一方面,他又以尽忠国君为最高行为准则;一方面,他创建了梁山事业,另一方面,他又毁掉了梁山事业……这些看似矛盾的东西有机地统一在宋江身上,是那么真实、自然,它们造就了宋江这个特定的艺术形象。纵观宋江一生，他其实既不敬“忠”，也不守“义”，“忠义”二字，只不过是他用来玩弄权谋的法宝而已，他可以根据自己的需要，为他的任何卑劣的行为披上一件漂亮的“忠义”外衣。夜读水浒，让我感受最深的便是：要警惕现实生活中像宋江一样拉大旗作虎皮的1200字 初一 抒情散文
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宋江自诉鄙人平生只好结识江湖好汉，若有人投奔余，无论地位高低，都留在庄上供养，若要走时，尽力资助。且好行方面，常常排难解纷，散失棺材药饵，济人贫苦，在山东、河北闻名，称吾“及时雨”，但鄙人认为他们都夸大其词了，鄙人不过押司也。自晁保正一伙八人智取生辰纲以来，吾入伙之心存焉。何涛抓了白胜，白胜经不住打熬，只得招供，何涛便命郓城县衙门捉拿晁保正等一伙，幸亏小人值班，得知后便飞马晁盖庄，告知事已败漏，请晁盖等人火速离去，为晁王统率梁山奠定了基础。随着梁山泊义士尊晁盖，刘唐拿黄金、密信感谢鄙人邀余入火，但被余拒绝，只收一块黄金、密信于招文袋中，便回家。不料招文袋竟被婆惜知，欲告余，渐人一气之下怒杀婆惜，拿过招文袋，逃去。吾率领的起义发生于北宋末年宣和年间，激起农民起义导火线是北宋设置的“西域括田所”，把梁山收归国有，严重损害了人民的利益。吾三打祝家庄、大破连环马、华州救双杰、打青洲、闹华山，声威大振。忽出曾家与梁山势不两立，晁王大怒，欲亲自征讨，渐人未劝成，终酿成晁王中计中箭身亡大祸，亦皆是吾之错也。吴学究对吾曰:“国一日不可无君，家一日不可无主，请哥哥为山寨之主。”吾曰，“晁天王临死嘱咐，‘如有捉得史文恭者，便立为梁山泊主。”吴先生又劝道“晁天王虽是如此说，今日又未曾捉住那人，山寨中岂可一日无主？若哥哥不从，谁人又能居此位？寨中人马如何管领？哥哥权且尊临此位，待日后再商量！”吾曰，军师说的也有理，今日吾劝居此位，待日后报仇血恨，捉住史文恭的，不论是谁，都要坐次位。“吾言后，洒泪痛哭……最终拿下东平府，取得大聚义。随后进攻濮、单、齐、青州、沂州，一路取胜。但吾一时失算，被胜利充昏了，误中敌人之计，无奈之下，罪人只得招安，被迫向宋朝屈膝投降。当时有诗道：“去年宋江起山东，白昼横戈犯城郭。杀人纷纷剪草如，九重闻之惨不乐。大叔黄纸飞赦来，三十六人同拜爵。拧卒肥骖意气骄，士女骈观犹骇愕。“痛也、悲也、惭也……今日高俅拿酒欲害罪人，吾……想当年，“山下有分脏台，置石座三十六所”“横行河朔、东京，官员数万，无敢抗者”何等风光。可如今，招安后，罪人被封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，竟帮宋朝讨伐方腊起义，唉！罪人……我举起酒杯，回想着过去的丰功伟绩，终究败北，唉！天呢！我罪人天魁星呼保义宋江……遂饮酒而下，草草结束吾之一生．800字 初一 抒情散文
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