成语接龙
成语接龙,大家都听说过吧,就是老师先出一个成语,要用这个成语的最后一个字作为第二个成语的第一个字,然后一直接到最后一名同学,为了方便,可以用同音字。今天,我们就做了“成语接龙”的游戏。老师先把我们分成四组,每组七人,男生每组把人。老师把同学们分好组后,宣布了一次游戏规则。
游戏开始了。老师在黑板上写下了“爱不释手”这个成语,我立刻把这个成语抄在本子上,传给文茂七的同时我说:“快点,手舞足蹈!”文茂七连忙在本子上写下了“手舞足蹈”这个成语。文茂七又传给了李信珂,我们几乎异口同声地说:“道听途说!”我们又说:“那‘说’什么组什么呢?”我想了想,说:“说三道四!”周尚莹赶忙在本子上写下了这个成语。我们又想“四”怎么组,还是我反应快,“四海为家!”我脱口而出。“家”又怎么组呢?我一下字记起试卷上的一道题,我填的“家喻户晓”,就把这个成语了说出来,李郑马上写在本子上。“小题大作,快点嘛!”我又催了一句,我们的任务便完成了。我刻不容缓地递上本子,我们这个大组第一个交上本子,所以很高兴。我们等了好久,都有些不耐烦了,那些组才把答案交上去。
老师把我们写的成语照搬到了黑板上,我们这组写了一个错别字,把“说三道四”的“道”写成了“听到”的“到”。第一组连错了一个成语,本来应该是方开头的结果连成了“荒无人烟”。第二组没连完,还写了一个错别字。第四组写了个四个字的词语而不是成语。最后,还是我们这组获胜了。大家真高兴啊!
这次成语接龙真有趣,让我明白了做任何事都要团结协作,知识还要善于积累,才会更加渊博。
鱼从电影里出来了
,我要去濮阳科技馆玩,我今天玩的时候很轻松,现在想大家介绍下我的经历吧!俗话说,有苦才有甜,要想玩得好,就要先经受磨难,我在车上颠簸了三小时才到达目的地——濮阳科技馆。
馆前地方很大,我还看见个朝天大炮,遗憾不能玩一下,所以排队进馆。
进去就看到一排机械化模式,没人大声说话,我们当然也不会大喊大叫,看到好多互动游戏机,当然忍不住要去试试玩,这时我听到一位阿姨说:“先玩一会,在看电影。”还有电影看,太好了!
大家有说有笑,我玩了好多好玩的。过了好久,老师才让我们去4d影院,进场后大家戴上立体眼镜,开始欣赏电影,电影开始,灯光齐暗,谁都没说话,不过这次播的电影还真是可怕,好多人不由大叫了起来,要不就是被水淹,要不就是被鸟叫吓。可以说是惊心触目啊。我每次看4d电影都会被吓到,真是丢人。电影看完后,大家都舒了一口气 之后我又和几个关系要好的同学打了会扑克,正玩得开心,却听老师的呼喊声,我们乖乖去排队回家。
坐上车,却有点舍不得那些游戏,不过为了见老妈,我便想回家吃排骨了,之后又颠簸三小时,成功回家………
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成语接龙一天,我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。这个游戏的规则是:任意写两个成语中间再填一个成语,不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同,末字跟后面成语的首字相同。游戏开始了,老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了,大家议论纷纷。有的交头接耳,有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语,还有的实在懒得想,拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找,有些人见了,手指着翻书的人皱着眉头开始起哄:“老师,他们翻书,作弊,作弊!”班里瞬间吵了起来。这时,不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语,我马上来了灵感,接了下去:“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上,还向我投来了赞许的目光。男生见了,马上停止起哄,开始思考。他们一个个板着脸,什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来,真是五花八门!老师实在看不下去了,在黑板上写了一个“下”字,有的同学马上想到了,大声叫着:“天下太平!”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语,迫不及待地说:“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来,着急死了。“天经地义!”他们不甘落后地说。老师写了上去,男生总算捞回了一些面子,得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着,“义无反顾!”我抢着说了出来。男生试探性的说:“大地回春对吧?”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了,我们都玩得不亦乐乎。“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适,我们平时应该多多积累一些成语,这样就不会出现这种情况了。700字 六年级
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成语接龙星期六上午,我们在幸运星小记者班举行了一场有趣的活动——成语接龙。王老师把我们分成了两组,并定下规矩:分两个组,哪一个接的词语多,哪个组就胜利。如果有回答不上来,其他人可以帮他回答,而回答不上来的这个人就要表演一个节目。第一轮开始了,第一组先说。王老师先给了个词“守株待兔”,张宇康先是一楞,随后拿起他的电话手表开始查找,“不行!犯规!”同学们不服气地喊道,张宇康只好放下手表开始思考。五、四、三……“时间到,下一组。”王老师说。到我们这组了。第一个接龙的是倪俊飞,老师给出一个词“不耻下问”。“不耻下问……问问……问道于盲。”倪俊飞马上大声回答到,“盲人瞎马,”“马到成功,”后面的同学也接下来了。功、功什么呢?到徐熙瑞的时候卡住了。组员们都用焦急的目光看着她,“功败垂成,”有人小声提醒道,可徐熙瑞还是不开口,“五、四”,王老师开始报数了,“三、二、一”,“好结束,表演节目”。王老师宣布道。徐熙瑞最终没有接上来,只好背诵了一首《出塞》。经过几轮的激烈比拼,最终第一组胜利了。看着他们一个个得意的样子,我们都下定决心,下次一定要赢回来。虽然这次比赛我们输了,但是我们也积累了许多的词语,也理解了游戏的意义,真希望下次还有一些这样的活动!500字 四年级
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成语接龙星期天,我们作文班进行了一场有趣的成语接龙比赛。老师走进教室,教室立即静了下来。“成语接龙。”大家看到老师在黑板上写下了这四个大字,不禁脱口而出。有位同学站起来问老师:“难不成我们要玩成语接龙?”“没错。”老师看着我们笑着说。“太好了!”同学们异口同声地说道。“安静!”这一声令下,我们都不议论了。“接下来我讲一下规则,男生和女生分成两队,一队提问,一队回答。在十秒钟内回答不出来,就罚背一首唐诗。十秒钟内回答出来则由另一队回答。答对加一分,答错对方加一分。”老师讲解道。不一会儿比赛就开始了,老师说:“女士优先。”我们听了立即讨论起来,有人提议:“我们先给他们一个下马威,出一个难一点的。”大家想了一会儿,我组同学大声说:“心安理得。”对方听后,立即思考起来。只见他们你看着我,我看着你,还不时用手抱着头,还是没想到,只好乖乖认输。接下来他们出题,我们答。不一会儿,题传了过来,“一诺千金”四个字。我心想:金、津。突然蹦出来了个“金口玉言”,正要说时,已经有人回答了出来:“金口玉言。”我听后不禁有些小失望,心想:没事,还有很多轮的。这一轮,我们赢了,慢慢地,我们打成了平局。不知不觉就到了最后一轮,也就说这一轮是决胜局,气氛变得凝重起来,归男生问了,突然,一个“朽木死灰”传到了我的耳边。“灰”怎么说?就在这紧要关头,我的脑袋里闪出了“灰头土脸”,便立即大声地说了出来。这一刻,我们悬着的心终于落下来了,最后我们以一分险胜。这个游戏告诉我们:平时要多积累一些词语,增加自己的学识。600字 五年级
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成语接龙相信大家都玩过“成语接龙”吧!我今天在幸运星作文班高兴地玩了几轮。我高高兴兴地走进了幸运星作文班,我前脚还没踏进门,就听到了教室的吵闹声。我正在疑惑,忽然风把门吹开了,我的疑惑解开了。原来,同学们正叽叽喳喳在玩成语接龙,我急忙冲进教室,坐在了文乐天的旁边,放下书包,迅速地加入了游戏之中,老师跟我简单地讲述了规则之后,我也进入了状态。游戏开始了下一轮,这回由老师开头“不耻下问”,我们迅速思考,突然有人爆一声“问道于盲”。我定睛一看,竟然是杨元柱,我咬咬牙,我心想:“我一定要说一个!”下一个词的第一个字是“马”,我左思右想,我看到杨元柱眼神中略含挑衅。突然,我的脑海里灵光一现浮现了“盲人瞎马”,我自信地喊了出来了。然后,我洋洋自得地望向了杨元柱,正当我望向杨元柱时,有一个叫熊善权的同学不假思索地说:“马到成功”。我吃惊地望着他时,郭晗又说了一个“功败垂成”,接着又说了一个“成人之美”,我迅速地进入状态,“美中不足”,我脱口而出,然后这个“足”字却把我们难住了。见大家都答不出来,老师才宣布了这轮结束。精彩的第三轮开始了,郭宇奥同学开了个头“入木三分”,激烈的接龙又开始了,“分秒必争”,坐在我旁边的文乐天都不给我思考反应的时间,直接说了出来,龙潘青禾说出了“争权夺利”这个词语,我急忙说出了“利欲熏心”,后面的杨元柱也不甘示弱,“心安理得”,比赛进到了白热化的阶段,“得?”我冥思苦想,望了望周围,同学们都皱起了眉头,有的人眉头皱成了一个“川”字,估计都可以夹死一只虫子了。终于,老师宣布游戏结束,一个女孩接受了惩罚,背了《少年中国说》……游戏结束后,通过这次游戏,既让我积累了更多的成语,也使我感到了中华文化的博大精深!700字 初一
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成语接龙在这个秋高气爽的日子,一阵阵欢声笑语从我们五年级小记者班传出,大家在干什么呢?原来是在玩成语接龙的游戏。首先,老师把规则说了一下:“每个同学都要积极参与,第一个成语,我来说,一个人接不上来,换下一个来说,一个都答不上来的人,要表演一个节目。”“好!”大家都很赞同。“第一个:守株待兔!”“兔死狐悲!”蔡博豪脱口而出。“悲欢离合!”刘一纯兴致冲冲地接上。“合家欢乐!”程子墨大声地说。“乐于助人!”“人山人海!”“海底捞月!”“月光如水!”……时间一分一秒地过去了,不知不觉已经玩过三四轮了,欢声笑语却一直没有停止。大家也说了很多好词,只有一个同学没有说——李妍熙!老师说过了,一个词语都没说到的同学可是要表演节目的,李妍熙同学就背了一首诗,是李煜写的《相见欢》。诗也背了,玩也玩了,可是大家还想来一轮。老师只好又答应了:“第一个词:洁白如玉!”“鹬蚌相争!”我冥思苦想才接上来,心想:这个字应该没有人会接上了吧,反正我是接不上来了。想到这里,我的嘴角微微上扬。结果程子墨立刻说了一个:“争分夺秒!”“了如指掌!”蔡博豪急冲冲地说。“掌上明珠!”刘依纯也不甘示弱,“猪……猪……”蔡博豪突如其来地说:“猪头猪脑!”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。欢乐的时光是有限的,大家还是恋恋不舍地停止了游戏,但笑声还在我的耳边不停地萦绕。550字 四年级
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成语接龙今天老师笑脸盈盈走进教室、说:“我们今天不上课。”同学们都疑惑的看着老师、心里想不上课那做什么呢?老师故意卖关子、停了一会儿才说:“我们来玩成语接龙比赛、”同学们欢呼叫好。比赛开始了,小林望向窗外,目光随着落叶的飘飞渐渐游离,若有所思地说:“枯枝败叶。““叶公好龙。怎么样?”小红也不甘示弱。只见小明略一沉吟:“龙腾虎跃。”龙腾虎跃?我不由得抓耳挠腮。平时没有多多积累,此刻只能语塞。“书到用时方恨少啊!”我正想举出白旗,一抬头就看见了小明不可一世的表情。“跃…跃跃欲试!”我为自己突然冒出的想法感到惊喜。与此同时,我也使小明大跌眼镜。看着他惊讶的神色,我暗自得意:看吧,不是年纪小就一定会输哦。“试--试金石。”小李的眉头绞成“川”字,过了好半天,才从牙缝里挤出这几个字。试金石?呵呵,我就让你试试!“石破天惊!”我脱口而出。“惊弓之鸟。””鸟语花香眼间,比赛进行到了白热化的地步。此刻,小白被我一个“生龙活虎”难倒 他托着腮,皱着眉头绞尽脑汁。最后,他慢吞吞地说:“虎啸猿啼!”啼?原来越战越勇的我一下子无言以对。正迟疑着,下课铃响了。就这样、一节快乐的语文课结束了、我却收获了很多。400字 六年级 记叙文
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成语大接龙成语是中华文化的瑰宝。提起成语,同学们一定能说出不少。今天的作文课上,老师组织我们开展了“成语接龙”的比赛规则全班的人正迫不及待地想要参与这个游戏。我们先玩小组挑战赛,我们吴老师先说了一个“成人之美”,我们组不慌不忙说了一个‘‘美不胜收”他们那组便口头上念:“说,说什么?”他们那组便鸦雀无声,我们这组个个得意洋洋。接着,吴老师来救场了,说了个“说三道四”,我们也接了个“四海为家”,一个同学大声喊:“家户知晓”,他们整组人歇了一口气,一个同学便小声地说:“户口本”,我们全班“捧腹大笑”。现在是男女挑战赛了,女方推荐了我们班的精英邓月远,男方推荐了七班的叶子杰,现在可是激烈PK赛哦,班上的气氛可真紧张啊!月远先说了一个“弃旧迎新”,他便接了个“新陈代谢”,月远“卡壳了”,我便出手相救,说“谢天谢地”。后面的比赛更加激烈,紧张,让人像热锅上的蚂蚁呀!我们男女方的亲友团更是无可奈何,只能一边干着急。但是,我们女方的月远对答如流,最后比分是8比7,哈哈,我们月远果然是“打遍天下无敌手”。经过这次游戏,我懂得了要积累更多的成语,才能玩这个“成语接龙”,还能获得游戏中无限的乐趣。鲤城区实验小学六年级:张思帆450字 六年级 叙事
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有趣的“成语接龙”昨天晚上,妈妈在家织毛衣,我在复习。妈妈为了让我轻松一下,就和我玩了个游戏“成语接龙”。游戏规则是这样的:从“一”开始说成语,下一个人要接着上一个成语的最后一个字说一个成语。谁接不上,就算输。就这样,游戏开始了:我先说:“一帆风顺。”“顺水人情。”妈妈开口就来。哈哈!正好我们文学欣赏班就学过成语接龙。我心中暗自得意:“情深似海。”我潇洒地从嘴边甩出一个成语来。妈妈见我这样,也不甘示弱,学着我的语气:“海阔天空。”“空前绝后。”我毫不在乎地说。接到这,妈妈想不起来了,不停地念叨着:“后……后?有用‘后’开头的成语么?”看着妈妈想要耍赖的样子,我急忙说:“有!有!怎么没有!”妈妈似乎更急了,说:“没有!你要是能说出来,我就认输。”我一听,连忙说:“这可是你说的哦?可不要反悔呦!”“说吧!我不会反悔的!”妈妈爽快地说。我得意洋洋地说:“后继有人!是不是呀?认输吧。”妈妈只好认输了!哈哈!我就这样赢了!今天我玩的真开心!350字 六年级 叙事
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成语接龙在我们家中,到处充满了爱,而我就生活在这充满爱的小屋中,家人爱我,我爱家人。但爸爸总是语重心长地告诫我们几兄妹:“爱家,爱亲人,更应该爱祖国,尤其要爱我们伟大的中国共产党。”每当我们一家人坐在一起聊天的时候,爸爸总会说:“来个成语接龙比赛吧。”大家都说:“好!”妈妈定了个规矩:“不能查书;不能打电话问别人;要在五分钟内答出来,答错了就要罚唱歌。”比赛开始了,爸爸就出了题目:能征善战。爸爸刚出完题目,妈妈就脱口而出接了个“战天斗地”。我们几兄妹都一边鼓掌,一边摆出一幅佩服的样子对妈妈说:“哗,妈妈好棒呀!”接着就轮到姐姐接了,姐姐坐在沙发上静心思考,突然,姐姐站了起来,笑容满面地对我们说:“地下修文”。这次轮到哥哥接了,哥哥走来走去,想了很久还没有答出来。谁知,我的话——答不出就投降吧,激励了哥哥答对了。接着就轮到我了。我皱起眉头,用手搔搔自己的头,心想:顺什么呢?好难啊!如果真的答不出,那我便会使妈妈很失望。时间过得很快,眨眼间,给我思考的时间只剩下一分钟。但是我还想不出来,真想时间可以倒流,让我查一查“文从字顺”这个成语该怎样接下去。这是没有可能的,时间无论怎么样也不会倒流,它只会不停地向前走。想着想着,时间只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知为什么?我突然答了声:“顺手牵羊。”啊,答对了,我答对了。正在妈妈表扬我时,我发现爸爸拿起成语辞典想偷查。我大声喊:“爸爸,你身为我们的爸爸,怎么能犯规呢?”妈妈听见了,说:“罚,罚唱歌!”爸爸知道自己犯了规,于是毫不推辞,大大方方站起来,煞有介事地拿起一本书当话筒,左手一指,腰一躬,学着电视上的歌星唱起来,逗得我们哈哈大笑……啊!我们家就是这样学习,虽然答错了要罚唱歌,但我觉得这很有意思。因为从中我可以感受到平时我没有感受到的紧张感,还学到了许多知识。650字 五年级 叙事
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成语接龙-游戏星期四的队活动课,我们在班里举行成语接龙的活动。主持班队活动的是中队长罗卿文。她把完成作业的同学分成三大组进行成语接的比赛。未完成作业的同学当观众。姜老师把比赛规则告诉了大家:先每大组进行预赛,要产生两名胜者进入决赛。进入决赛的同学每人敲一个绿苹果章,决赛第一名敲一个红苹果章,给所在的组加五分,决赛第二名所在组加三分。预赛开始了,经过激烈的比赛,第一大组的颜诚杰、刘旭韬,第二大组的陈欣骅、谈易华和第三大组的陈伊嘉、蒋佳缘进入了决赛。决赛开始了,比赛进行的更加激烈了。选手们急得汗都出来了。叶公好龙、龙腾虎跃......一个个好的成语从同学们的口中脱口而出,作为观众的同学都在为自己大组的同学加油、鼓劲。经过激烈的比赛。最终,第三大组的陈伊嘉得了第一名,评为“成语高手”。我们大组的颜诚杰得了第二名,他很难过,我们安慰他:“还算不错,别难过了。”我真喜欢成语接龙这个游戏,它可以开发人的智力,可以活跃我们的学习气氛。400字 三年级 叙事
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家庭成语接龙大赛“妈妈,我们来举行一个家庭‘成语接龙’大赛吧!”星期天的上午,我兴奋地对妈妈建议。“嗯,好哟。看你爸爸同不同意吧!”妈妈指了指爸爸。“当然可以。”爸爸大声地响应。于是,我们家的家庭“成语接龙”大赛开始了。首先由妈妈开头,妈妈想了想说:“五湖四海。”我一听,马上接了:“海底捞针。”爸爸也不示弱:“针锋相对。”妈妈思考了半天,好不容易才想起来了,赶紧说:“对牛弹琴。”“琴剑飘零。”“零零碎碎。”“碎尸万段。”“段…段…”妈妈被难住了,回答不上来了。“哈哈,妈妈扣一分。”我高兴地在计分板上妈妈的名字下面写上了“-1分”,在爸爸的名字下面写上了“1分”。“重新来,爸爸先开头!”我说。爸爸张口就来:“大庭广众。”妈妈生怕落后了:“众志成城。”我马上接:“城下之盟。”“啊?”爸爸愣住了。“耶,我加1分。”加分板上我的分数变成了“1分”,爸爸又变回了“0分”。“好,现在我先来,”我说:“风雨交加。”爸爸又被难住了。“耶,我2分了,爸爸是-1分了。”……到了中午,比赛结束,比分为“妈妈2分,爸爸-3分,我4分。我大声地宣布:“今天家庭“成语接龙”大赛的冠军是之之!”接着响起了一阵热烈的掌声。今天的家庭“成语接龙”大赛真是有趣极了!500字 五年级 叙事
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接龙3月6日下午,方老师带我们到公园中的广场上做游戏。方老师说:“今天的游戏是‘接龙’。大家选一个同学当龙,其他同学当凤。龙追凤。凤被龙捉后就变成了龙,去捉其他的凤。”我是第七个当龙。老师吹完口哨,大家都散开了。“该捉哪个呢?”我自言自语。忽然,穆婷婷大声喊:“请捉我吧。我自投罗网。”“嘿嘿!真傻!”我心中暗喜道。既然有这么好的机会,那我绝对不放弃。我向穆婷婷扑去,把她捉住了。“现在,我该去捉刘品君了。”想完,我就向刘品君扑去。谁知,刘品君像金钱豹似的,“哧溜”一下逃跑了。抓个迟缓的吧。我思想了片刻,向刘雅婷扑去。她还没反应过来就被我捉住了。哈哈!费了好大劲,才把“凤”全捉了起来。看到这样的场面,我开心极了。250字 四年级 叙事
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语文趣味游戏—成语接龙今天,在作文课上老师带我们做一个语文趣味游戏——成语接龙。老师一宣布,我们都兴奋起来了。有同学说:“好棒!”还有同学说:“真好!”我也摩拳擦掌。陆老师先发给我们一张答题试卷,然后宣布游戏规则:我们这些参赛选手要在规定的时间内在括号里填上词语,前后接龙,组成新的成语,谁填的数量多,正确率高,便可获得“智慧先生”、“聪明女士”的称号,还要颁发奖品。老师说:“我现在给每人发一张卷子,希望同学们认真答卷。”接着老师给我们举了一个例子:“狼子”后面就填“野心”,“生机”前面就填“勃勃”这就组成了“野心勃勃”一个新的成语,两个成语就变成了三个成语。我一看卷子,上面有一个开心提示:这是一个填省、市名称组成语的题,前边是重于泰(),后边是()山再起,前边的括号应填“山”,后边的括号应填“东”,“山东”,耶!对了!我再战告捷,不敢松懈,又继续往下看。“济南”、“海南”、“天津”、“长春”、“贵阳”……我越战越勇,心里不免有些得意。成语里的知识可真不少,咦!这个是什么,南腔北调,什么“南”能组成一个省市?我苦思冥想,哦——是“河南”吧!“口若悬河”对呀。开始公布正确答案了。老师让我们每人说说成语的意思、地名的特点。譬如说到西安,答对的同学就介绍是陕西的省会,著名的秦兵马俑所在地。说到珠海,老师就介绍它是改革开放后第一批经济特区,与深圳齐名,经济高速发展,是邓小平政策的直接受益城市。说到天津了,同学赶快抢答——“直辖市”。大家都不甘示弱,纷纷发言抢答,显示自己的博才多学。会场气氛真热烈。接着我们又互相批改,我和张雅凝一起批改,我错了5个。老师开始颁奖了,给了“聪明女士”和“智慧先生”一人一块橡皮。虽然我没得奖,但我尽力了。我要好好学习,成为聪明女士。我真想再做一次这样的游戏。600字 五年级 叙事
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成语接龙今天,我和爸爸妈妈玩了一个有趣的游戏:成语接龙。成语接龙的游戏规则是:从妈妈开始,随便说一个成语,后面的一个必需抓住妈妈成语的最后一个字,然后以这个字开头说一个成语。每人接到成语后只有一分钟的时间,如果超过一分钟,罚!而且不准“通电话”。好刺激啊!我已经迫不及待了。“哑口无言。”妈妈轻松地托口而出,爸爸马上接到:“言不尽意。”,还好老师上次教了我一个“意气用事”的成语。“事半功倍在我们稳定的掌控下,比赛顺利地进行着。“后生可畏”,妈妈出的成语好难连哦!可是爸爸竟不假思索地说:“畏缩不前。”轮到我了,我略一思索,就连了一个“前功尽弃,然后得意洋洋地看着妈妈,心想:看你怎么连。果然,她“卡壳”了,眉头紧皱,托着下巴,眼睛直H。时间快到了,就要挨罚了,我有些幸灾乐祸。没想到爸爸给她“打电话”,我哪能容忍,立刻“掐断”了“电话线”,嚷道:“徇私舞弊,罚,罚唱歌!”“好,认罚。”爸爸知道了自己违反了规则。于是毫不推辞,大大方方地站起来,随手拿起一本书当话筒,左手一背,腰一弯,学着赵本山唱起《小草》来,逗得我和妈妈一起哈哈大笑。“好了,我唱完了,到你妈妈连了。”爸爸指着妈妈说,“弃...弃...我还是认罚算了。”妈妈说,我马上扭话锋,罚妈妈最不想做的事:跑步,因为她太胖了,不过我这也是为她好嘛。“我的‘小皇自’,到你了吧?”“好!谁怕谁,弃?弃弃暗投明!”我猛然间想出,“明目张胆。”“胆大包天。”成语接龙比赛终于结束了,妈妈也跑完了,“怎么样?谁胜出?”妈妈急切地追问,我挺起胸,交傲地说:“当然是我这为博大精深的小博士了。”大家都笑了。这次成语接龙比赛让我们在快乐中度过。550字 五年级 记叙文
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成语接龙一天放学了,我和伙伴们一边说话,一边回家。不知不觉,到家了。我做完作业,又不用做家务。于是,便约了小林和小鸿玩成语接龙的游戏。游戏开始了,小林想了想说:“轮流接,看谁接得多,我先说‘竹报平安’”。安,安什么呢?小林说的怎么那么难,我用手托着腮,坐在椅子上冥思苦想。“安富尊荣。”小鸿得意地看着我们笑了笑。轮到我了,“这个容易,荣华富贵。”“贵什么呢?我接不上来,换一个吧!”小林闷闷地说。“那好,第一轮我和小鸿领先。就来接改邪归正吧!”我看了看小鸿想:这次你怎么接。小鸿想了一下说:“正理平治。”“嗯,治国安民。”又是那么难的,唉,这可怎么接啊!“民、民,民不聊生。”正要答不出时,突然想到了。“生离死别。”这次小林很快答出了。“别具一格。”“格格不入。”“入木三分。”“分门别类。”“我……我接不下去了。”我恨恨地说。小鸿得意洋洋地说:“那这轮,你输了。现在就接‘节衣缩食’。”“这容易,‘食而不化’。”我很快有接下了。这下小林又接不出来,小鸿见小林接不出来,要给小林“打电话”。我急忙制止说:“不许搞小动作。”这下小林没辙了。小鸿想了一下说:“我帮她接,化整为零。”又轮到我了,这小鸿怎么总是说那么难的。恰巧,桌子上有本《成语大全》,我装作趴在桌子上思考,趁机翻看这本书。一会儿,我把书放在后面的抽屉里,说:“零打碎敲。”小鸿疑惑的看着我,这看看,那看看说:“你不会作弊吧!”我心虚地看着脚说:“怎么会呢?”小鸿又看了看,把我从椅子上拉走,拉开抽屉,拿出《成语大全》说:“这轮你输了。认输就原谅你!”我看了看她,只好认输了。“小林,回家吃饭了!”小林的妈妈叫小林了。游戏只好结束了。成语接龙,这个游戏几好玩又能学到知识,真好!550字 初一 记叙文
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成语接龙游戏在星期五的班会课上,老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。一开始,老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字,然后讲了讲游戏规则:“今天的成语接龙比赛,想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点,即使同音字也算对,好吧,现在请第一组的胡少峰同学(我们班成绩最差的同学)打个“先头炮”吧!”说完,胡少峰慢吞吞地站起来,有点口吃的说道:“人山…人…海。”没想到这么一说,班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的,把手一抬,叫李汉明(我们班的数学科代表)回答。只见他胸有成竹地对老师说:“海底捞针。”“嘿,这小子还挺聪明,挺有急才的嘛!”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟,那时快,接到“针”,全班就由议论纷纷变得鸦雀无声:有的交头接耳,生怕别人“沾边”;有的埋头思考,想不出就拍脑袋;还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室,变得像充满杀机的战场。而我呢,脑子一转,想起了一个,于是,我举起手来,在众人的目光下,老师叫起了我,这时,我比谁都兴奋,谁都要开心,我大声而有清楚地读出:“针锋相对。”“恩,很好。”老师对我点了点头。那瞬间,我呆住了,心中闪起这句话:“你行,我更行。”在那一刻,我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有,你抓不紧,没关系,只要抓住人生路上的转折点,或许你已经成功了一半。我默然地坐下来,几阵清风吹拂着我的脸,可我从沉思中回过头来,我还是啊在聆听着,思考着,抓住机会,等待着……这次游戏不只是别开生面,最重要的是给人于重要的启示。550字 四年级 叙事
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成语接龙大赛在昨天中午午休的时候,谢老师在教室里大声宣布道:“今天,我们在这里举行成语接龙大赛。”同学们听了有的欢天喜地,好像已经准备好了充分的准备,有的则愁眉苦脸、垂头丧气,好像正在担忧着自己能否在大赛中不被淘汰。而我呢,正在庄严的对自己想:我一定要在大赛中出人头地!成语接龙大赛要先小组进行竞赛,被选拔出来的同学则进入班级竞赛,而没有被选拔出来的同学则会被无情地淘汰,作为旁观者在座位上观看比赛。我和王廷玉、周世杰等五人大战了三百多回合,都没能决出胜负。可是,就在大战第三百零五回合时,我出师不利,败下了阵来。我不甘心败下阵来,可是我必须承受被淘汰的巨大痛苦。因此,我的心都快要碎成渣渣了。最后,彭寅州、戴季翔、谭雅静等共十五人成功的在海选过程中获胜了,我想:他们真是出类拔萃、文思泉涌、才思敏捷呀!台上的同学个个摩拳擦掌跃跃欲试,只有戴季翔、彭寅州和谭雅静沉着冷静。他们大战了几回合,像是过了几个世纪一般。最后,战场上只剩下戴季翔和谭雅静了。真正的成语大战才刚刚拉开帷幕吧!我默默地想。戴季翔和谭雅静真是棋逢对手,他们你来我往,实力不相上下,说成语更是对答如流。我敬佩地想:他们的唇枪舌剑肯定已经练到了出神入化的地步了!大赛终于又拉上了帷幕,戴季翔以微乎其微的优势险胜了谭雅静。我还认为自己能参加班级的竞赛呢,结果却事与愿违,真没想到我竟然是我们小组里第一个败下阵来的,看来,从现在开始,我就要勤学苦练,力争上游了哟!550字 四年级 记叙文
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成语接龙-关于比赛星期四,我们班队课的主题是成语接龙。比赛开始了,第一大组清完作业的同学陆续上场了。选手们绞尽脑汁地想着成语,生怕自己被淘汰。李益炯被第一个淘汰了,他垂头丧气地走下了讲台。渐渐地,又有人招架不住了。得胜的颜诚杰和刘旭涛很得意,他们一蹦一跳地走下了讲台。轮到第二大组了,他们早已经摩拳擦掌,跃跃欲试了。陈锦琳第一个说:“歪打正着”。“着,着......着有什么成语呢?”孟州抓耳挠腮。结果,全班同学都不会,孟州复活。接着,谈易华也被难住了,正在谈易华快被复活时,成语高手吴逸豪说出了答案,谈易华被淘汰了。吴惠琳替补上场。最后,陈欣嬅和吴逸豪胜出。终于到我们组了。大家雄赳赳、气昂昂地上场了。我站在第二个,心里忐忑不安。我前面的徐逸舟给我出了个难题,我想不出来。但是全班同学都不会,谢天谢地,我复活啦!我又连着说了好几个成语,旁边的徐逸舟对我刮目相看。后来,我们组是我和蒋佳缘胜出。激动人心的决赛到了,共有六人进入了决赛,我看了一下可都是高手啊!比赛开始了,大家不甘示弱,互不相让,我心里很紧张。但我心里默默地想:只要我尽了最大努力,赢不赢没关系。我攥紧了拳头努力地想着成语。经过努力,最后剩下我和颜成杰对决。我说:“五花八门”。他接不上,啊!我得了冠军!姜老师在我的语文书上敲了一枚鲜红的苹果章来鼓励我。我一定要再接再厉,多收集成语,下次我还要拿成语冠军。550字 四年级 叙事