我在
我摊开历史瑰丽的古卷。
我发现:“我在”,是一种生命的形式,多年前,孔子曾在川上有言:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”光阴似箭,日月如梭,多年后又是否会有人铭记,丹青之下谁还记得你最初的容颜?但我却在后来的张若虚身上找到了答案,“人生代代无穷已”,没有花会永远开放,但是永远会有花开放;没有人会永远活着,但永远都会有人活着。于是,我明了存在本就是生命的形式。尘土归尘土,而“我在”,便是生命给予历史最好的回答。
我又揭开帘帷华美的幕布。
我亦发现:“我在”,是一种生命的体验。西楚霸王看见秦王纷奢的生活、残暴的统治便不屑地说出了“吾可取而代之”的狂言,楚人一炬,阿房宫沦为焦土。可是我的视线最后落在了乌江边,历史记住了他的刚愎自用,可谁还记住他在乌江边悲叹:“纵彼不言,籍独无愧于心乎?”他选择了以死减轻江东父兄战乱之苦,以死明其英雄之志。项羽虽最终未实现鸿鹄之志,但最后被记入本纪,也不枉在世上走一遭。
我再翻开国外的篇章。
我又发现:“我在”,是生命的价值。被软禁的昂山素姬,笑问记者:“我的微笑还好看吗?”这一笑一问,感动了无数人。这个女人身上一半是坚韧,一半是凄美,她说:“我无法对祖国发生的一切熟视无睹。”她――找到了生命最好的价值,我在,国家就有希望。存在便是意义。
“我在”,便是历史给予我的最好的答案;存在便是意义,也是生命给予我们的最好的答复!
致我们的二班
在2013年,我们相遇,五十张洋溢着笑容的脸汇聚成一起,我们有过心酸的回忆,也有过开心的过往。
——题记
还是否记得,我们初次来到这个班级时的状态,我们好奇的对待身边的一切事物,在来到这个班级的第二天,我们就全部混在了一起,无论男女。或许,多年以后的我们,会到不同的高中、大学,甚至可能无法在汇聚在一起,但我仍希望,我们可以珍惜现在。
还是否记得,当我们集体被罚时,还依旧笑的很“风骚”;还是否记得,班上总有那么几个男生在那大声的放肆的笑,哪怕是再不开心,也不会难过。人们都说,笑容是最好的良药,会笑的人,一定会长寿,那我们,应该是最长寿的人了吧。也许,在未来的某天,我们有可能会相遇,我希望,到那时候,我仍能看见你们脸上还带着似曾相识的笑容。
还是否记得,那时风靡女生间的言情小说,男生间的LOL,或许现在的你们也还在玩。也许,在未来的某天,但我们谈起这些的时候,会觉得幼稚,但,这是我们少年时的童趣。
现在的我们,或许有些叛乱,或许有些懵懂,或许还相信愿望成真这一说,或许……我不知道我们还有多少时间再在一起玩耍,还有多少时间可以再叫一声对方的绰号,还有多少时间可以再在考试前还一起疯玩,但我认为,可能没有多少时间了吧。有时,我时常感叹,为什么时间过得如此的慢,可当我回首往事,却又很矛盾的自问:时间怎么过得这么快……
初二:彼岸花er
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我在我在一个漫长的梦境里不愿意醒来既不情愿的买入17岁的大门当09年的钟声想起我宁愿自己投入到一个漫长的梦境17岁没有我想要的自由自在没有漫山遍野纯洁烂漫的 百合花没有一条通向森林的寂寞小路没有骑着单车的学生恋人没有17岁我蜷缩在一个小角落里数我失去了的日子我在一个漫长的梦境里不愿意醒来我在寻找一个臆造的完美童话我想拥有一片属于自己的 纯蓝天空谁能告诉我昨天和今天的差别是什么没有人会留意到我只有我自己记得17岁我将面临一个崭新又陌生的世界200字 高二 诗歌
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我在你在寻找什么?为何你一直绕这一个圈不停转,你在看什么?为何不登高之博见?曾有几天几夜我在叩问自己,我在赶什么?为何我心甘情愿从星期提到星期六过着永远翻不完的同一面书?为何我心甘情愿地肯嚼这几本枯燥无味书,并且把他们统统吞没消化,为何我心甘情愿地走在人们把我安排的道路上,一步步地走在他们的脚印上。如果我是自由的小鸟,天空的每一个角落我将不陌生,如果我是幸福的小鱼,海底不再黑暗,如果……一切的如果是我彩虹似的梦,梦是我的戈多,我依然在不停等待,寻梦,却要想蜗牛一样背着沉重的窝。11月里的秋风,如狼一样地呼叫,吹起漫天的狂沙,吹起满地的落叶,却永远吹不起我沉重的梦,我何时才能跳出这一个圈,让我寻梦,撑着一支篙。300字 高三 日记
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我在你在寻找什么?为何你一直绕这一个圈不停转,你在看什么?为何不登高之博见?曾有几天几夜我在叩问自己,我在赶什么?为何我心甘情愿从星期提到星期六过着永远翻不完的同一面书?为何我心甘情愿地肯嚼这几本枯燥无味书,并且把他们统统吞没消化,为何我心甘情愿地走在人们把我安排的道路上,一步步地走在他们的脚印上。在这没有半点色彩的秋天,是一个让人们多愁善感的季节,我徘徊在湖边,和往常一样抬头看着蓝天,或低头看看静静无声的溪水,高三?还有去心思聆听?眼前的路似乎光明,而又有点迷茫,闭上眼睛-是天高云淡薄雨疏星,还是黑天乌云狂风暴雨。有人说“既然选择了远方,就要风雨兼程”于是我不再抬头看天空,低头看白水,只是双双踏着我沉重的脚步走完高中这一即坚辛又漫长的道路。我是哑巴在吃黄连,我是臧克家的老牛,流着痛苦的泪——一把辛酸泪,都作学者痴。如果我是自由的小鸟,天空的每一个角落我将不陌生,如果我是幸福的小鱼,海底不再黑暗,如果……一切的如果是我彩虹似的梦,梦是我的戈多,我依然在不停等待,寻梦,却要想蜗牛一样背着沉重的窝。11月里的秋风,如狼一样地呼叫,吹起漫天的狂沙,吹起满地的落叶,却永远吹不起我沉重的梦,我何时才能跳出这一个圈,让我寻梦,撑着一支篙。夜里我做了一个梦,梦见了我走到圈的边沿,戈多在圈的另一边向我招手,说“爬出来吧,给你自由”而我依然在圈里徘徊着。谁不想放下书包,随秋风一起舞动我们青春多姿的身躯,但谁想金榜有失龙头望。君子不器,谁不想才高八斗。我矛盾地走在高三,一切的梦只能藏的心里加温,让它随时间的过去酿成美酒,撒在大学的道路是吧。650字 高三 应用文
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我,在独立.和很多人一样,我会以笑来迎接以后的某一天.只是也许他们是确实的,而我的笑是保护色下的仍单纯的心的无奈.我是个什么样的人?也许别人认识的我,彻底逆反于真实的我.彷徨在世界里,我努力用繁忙填补我的空暇,怕停下来会完全回到从前的思想.我尝试,我知道自己做的到.记得《狼的诱惑》里,一段让我深有感触的话:“彩麻,她和我根本没有什么关系,我也不在乎她.真正让我痛心的是你啊,是你啊,彩麻!”我所受到的痛,是很少有人能感受到的.因为我是个过于专一的人.我很真实,所以注定伤害要很多降临于我.感觉,似乎自己还是一个简单的小孩.但,愿意一直这样下去,我不要什么深入的思考,看透这个世界后,大概我会彻底沮丧.我宁愿执着的相信这个世界的单纯.其实,原来还可以写下去的.但是,不知不觉,音乐跳到了“遗失的美好”.这首即使是平常都会让我感动的歌,给了我独立的眼泪.“我始终带著你爱的微笑一路上寻找我遗失的美好不小心当泪滑过嘴角就用你握过的手抹掉再多的风景也从不停靠只一心寻找我遗失的美好有的人说不清哪里好但就是谁都替代不了”挥手一撒,满天的星光灿烂.我的美好,初中的一段曾经让我记住的美好,随着我的成长遗失了.尝试找过,最后还是放弃了.我不可以肯定什么.只是,在独立,心灵的成熟和独立.500字 五年级 记叙文
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我在变十八变”不仅仅是女孩子的专利,男孩也可”十八变”啊!看着镜子里的我,那张熟悉的脸,仔细地看,不知怎的,越看越陌生,原来,这张脸上,没有了童年的稚气,多了几分清秀,也许,这就是变化吧。我在变,我的性格发生了变化。从前的我,爱哭、爱闹、爱玩,扰得父母不得安宁。上幼儿园时情况更加严重,这可急坏了父母。渐渐的,我不再哭闹,变得爱说、爱笑,有时还会帮父母做家务。我在变,我的处事方法在变。小学的时候,遇到一点点的困难与挫折,便会黯然神伤。六年级时,出墙报,我想不好主题,在纸上乱涂乱画,最后还把纸撕得粉碎,飞向天空,片片“雪花”下落,倾诉着无奈。初一了,又要出墙报,我细细地想主题,慢慢地画画,一张美妙的墙报就在我的神笔下展现了。面对同样的事情,我学会了正确的选择,选择了另一种处事方法。我在变,我的学习习惯变了。从前,我总是不知道:课前预习,课后复习。可是,现在就不同了自从我踏入初中的校门之后,,我就养成了课前预习,课后复习的这个习惯。时间流逝,每个人在黯然中变化,我长高了,心态也变得成熟了。在未来的时间里,我仍然会变,但我的理想不会变,追求自己的理想,永不言弃。要好好珍惜现在的时光,享受青春带给我的欢乐。500字 初一 散文
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我不在____我长大了,也不再粗心了。记得有一次考试,我把题目验算了好多遍,确定自己无误后才放下笔来,长舒一口气。心里想:“这次题目怎么那么少呢?但我一定考100!”回到家,我信誓旦旦地对我老妈承诺:“妈妈,这次我一定考100分!”“好,妈妈等着。”妈妈也对我笑。结果第二天报分,90分以上没有我,我的心咯噔一跳,怎么可能?难不成名字没写?也不对呀!我记得第一件事儿就是写名字呀!随着“刘**,82。5”80分以上的也结束了。我不仅心跳如机关枪般紧张地嘟嘟跳,头上也冒出了阵阵冷汗。我拿出草稿纸,昨天的验算结果还赫然呈现在纸上,每一个都成立。那怎么不是100?莫非老师看错了?更火上浇油、雪上加霜的是70分以上也没有我!我呼吸都愈来愈困难,心都快吐出来了。这是什么回事,老师看错也不至于看错到扣三十分吧?六十分以上终于有我了,而且第一个就是我。“杨天佑,64。”64?开玩笑?试卷正面全是勾勾,没一个错的。“你看看反面!”我十三分疑惑地倒过来试卷,面前的情景如十五道闪电、十六道碎石飞扬、十七道齐天高浪、十八层山峦叠嶂——反面全漏了。此景,足以让我思考人生,我脑子当时是不是给卡住了?反面还有题竟然不知道?哎!回家该如何交代?长大之后,我心里一直惦记着此事,每次考试都会下意识地看一眼是否是正反两面的试卷。500字 五年级 叙事
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我不在____我是一个经常糊里糊涂,粗心大意的的人,每个星期天都要被妈妈埋怨。“小明,还在玩电脑啊!你的作业做完了吗?没做完的话快点!明天还要上学啊!”我听了这句话,便火箭般的速度冲向房间,从书包里拿出书、又快速的翻开作业。看看我的作业有没有又“粗心”的迹象。果然不出我所料,有一道题放在比较“隐蔽”的地方,我却没看见、差一点就把它忘记了又要被老师说了,而且这道题学过,我却把它想的很复杂,结果还把简单的题目算错了。“快点啊!你是不是忘记什么作业没做啊?”妈妈像打雷般的声音重重的压在我心上,使我不得不乖乖地把作业递上去。“啊!什么?”妈妈突然把声音扩大了十倍,“你多粗心!你看这道题……”我以为要被妈妈打了,吓得快哭出来。我真想改掉我的坏毛病,不想让“粗心”生存在我的学习生活里!我在做那一次作业后,我完完全全知道怎么使这敌人‘’粗心”灭亡了:做完作业后,我就仔仔细细的检查看一遍有没有粗心的,数学就——用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍,发现有几处地方写错了,我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢?我经过了反复的思考,终于得知为什么会把这道题做错了!那是因为太粗心了!哎!“粗心”这个大坏蛋,你休想再走近我。因为我决心改正粗心的毛病不再粗心大意了。500字 六年级 叙事
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我在咳嗽“咳咳咳”,我又咳嗽了。不知怎么的,我吃了好多药,都不太管用。上课读书时咳,下课玩游戏时咳,放学回家了一样咳,真难受!从早上到晚上我一直在咳嗽。咳嗽的滋味真难受!每咳一下,心头就震一下,这都怪我平时不听妈妈的话,盐局虾吃得太多了,唉!说来说去,这只能怪自己。睡觉喽!终于可以休息一会儿了,可是咳嗽不休息,害得我这几天都没睡过好觉,早上都起不来了,到学校都还睁着朦胧的眼睛,上课也没有精神了。我真是恨死咳嗽了!上课时,我也在不停地咳嗽,同桌孙嘉诚说我咳得太厉害,还叫我别朝他咳,怕我传染他,真讨厌!吃晚饭了,妈妈下了一道让我难以接受的“命令”:只准吃菜、豆腐和咸鸭蛋,别的一律不准吃。我只好服从妈妈的“命令”,眼睁睁地看着妈妈吃好的菜,自己却只能吃“粗菜淡饭”,总觉得狗都比自己吃得好,心里有说不出的委屈和伤心,眼泪差点都要流出来了,唉!这山珍海味只能在梦中见了。唉!“咳咳咳”!但愿我的咳嗽能早点好,快点找到能治我咳嗽的“灵丹妙药”,“咳咳咳”!噢,真受不了呀!我怎么又开始咳嗽了!“咳咳咳”,“咳咳咳”……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。500字 六年级 记叙文