在文学中成长
畅游在文学世界里,体会着文学给我带来的知识。
——题记
所谓文学,是指戏剧,诗歌,小说,散文等以文字为形式展现的一种文化。我爱文学,它给我带来了无限的知识,当我接触书本时,我就与文学结下了不解之缘。
我爱散文,爱她的优美。散文,她有着精深的见解,优美的意境,质朴无华的文采。经常读散文,让我丰富知识,开阔眼界,提高自己的语言表达能力。读冰心的《纸船》,我读透了那深深的母爱,那份深切的思母之心。她用一种极为清丽的散文文笔,写出对母亲的思念。读朱自清的《背影》,我学会了原来用质朴的语言也可以把一个个小细节写得如此生动。
我爱诗歌,爱她的意境。诗歌,每一句,每一字都充满了童真、童趣。拿起自己喜欢的一首诗集,用徐而不疾的语调朗诵起来,读的过程中那种感觉,让人回味。读《契科夫》的变色龙,他以精湛的手法,塑造了一个见风使舵的沙皇专制制度的典型形象,把讽刺的利刃对准沙皇专制制度,用极其简练、锋利地几笔就勾勒出一个让人忘不了的形象。
我爱小说,爱她的逼真。小说,通过有趣的故事情节来展现人物形象,表现中心,通过生活中的故事,更真实,更完整。在无聊之际读上一本小说,体现一下若和主人公相同地位时的感受。读一本《红岩》,体会江姐、许云峰‘玉星奖以及许多革命老战士被敌人疯狂的折磨,我不禁变的无比愤怒。
我爱文学,当我把一个个文字啃掉的时候,她们便变成了我的个人财富,让我感悟到了人生,学到了知识。
当面求教
周五下午放学,妈妈有些神秘地对我说:“今天放学早,到我们单位找阎老师,让她给你指导一下作文。”我顿时眉开眼笑,心里像揣了一只小兔子激动得直想跳。
走到四楼,妈妈带着有些腼腆、紧张的我推开语文组的门,只见屋里坐着一位老师,大约有五十多岁,,她戴着老花镜,弓着背,好像在批改作业。也许是听到了推门声,她抬起头,从镜片上方看过来,眼神很锐利也很慈祥
额头上虽然有些皱纹,但精神头一点也不比年轻人差。“过来,你就叫贾西贝吧?”听着这和蔼的语气,我那忐忑不安的心一下温暖了许多。阎老师把我的作文看了一遍,思索了片刻说:“你的文章题目叫《蜡烛》可内容写得太广了。”(看,名师就是不一样,妈妈昨天一看就说:跑题了!一点面子都不给)接下来她便井井有条,一丝不苟地讲起来:写作文应先列题纲,再围绕主题展开来写……我目不转睛地盯着她,生怕错过了一个字。听着听着,我突然觉得自己的文思如泉涌,马上就想跃跃欲试了。
走在回家的路上,我的心情真是拔云见日,豁然开朗。都说德高才能望重,他们不仅有渊博的知识,而且还平易近人,当面求教了这位老师,我还有一些飘飘然哩!
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在中成长辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下悬崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。“哗啦啦,哗啦啦,轰!”乌云笼罩着大地,狂风暴雨洗礼着路上的行人。风先生和雨姑娘毫不留情地袭击花草树木。我艰难地朝学校走去,一把脆弱的伞被风吹得凹进去了,我不得不加快了脚步。到了学校,我连身上的雨水都没来得及清理,就看见班上同学有的兴高采烈、手舞足蹈,有的垂头丧气、愁眉苦脸。我缓缓走到桌前,还没坐下,就看见那鲜艳的--80分。唉,考砸了!瞬间,我的眼泪止不住地滚落。我趴在桌子上,豆大的泪珠滴落在衣服上。这时,我的好朋友走了过来,我抬起头,望向她。她递来两张面巾纸,冲我一笑,就转身走了。我看了看面巾纸,上面竟有一段话,再转过头看向她,她还是冲我笑了笑。纸上写着:屋顶破了一个洞,刚好白云飘过;地板破了一个洞,刚好茉莉花开;墙壁破了一个洞,刚好清风拂过。加油,你是最棒的!我仔细一想,是啊,这点挫折算不了什么,我应该找到错误,改正它,然后振作起来。我感激地看向她,她冲我做了一个加油的手势。我点点头,将考卷上的错误一一改正,并告诉自己,风雨过后总会有彩虹,加油!童年一路走来,我们一定不能被挫折打败,这样回首时才不会留下遗憾。而我就是这样在挫折中慢慢成长。500字 五年级 叙事
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在坚持中成长坚持是成长道路上一种不可缺少的品质。从小我就热爱运动,喜欢奔跑起来风吹过脸庞的感觉,那种感觉有种说不出的惬意。有一次,妈妈买了一副精致的羽毛球拍,我不禁心中涌起一种从未有过的喜欢,一直以来,我可是羽毛球忠实的“粉丝”。我报了个羽毛球班,每个周未在余暇时间便背着球拍来到球馆,一开始,教练只是让我们重复地做发球姿势,还有各种体能训练,我总是趁教练不注意的时候偷偷打两拍子,教练发现后,不厌其烦地给我说:“不要着急,要练好基本功,要把底子打扎实。”这样的练习枯燥又乏味,我是来这里学打球的,总是让我在空中指手画脚的。有时觉得无聊就想放弃,还在心底觉得教练有点事多,我的时间可是很宝贵的。每当我有这种想法时,看见球馆里那张大海报,上面的林丹一个跳跃扣球,那样子真的是帅呆了!我的心情瞬间汹涌澎湃,我在心中告诉自己——坚持。终于我可以练发高远球,可以练步伐,偶尔还可以和教练切磋一下,有时候练得我大汗淋漓,躺到那里都不想动,胳膊都懒得再抬起来,腿又软又无力,有的时候我会因为太辛苦而有放弃的打算,可是当我看见高手之间较量的时候那种英姿飒爽让我又羡慕又崇拜,我握紧拳头对自己说——坚持!“世上无难事,只要肯攀登”。为了自己心中的目标——坚持不懈吧!500字 初一
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在阅读中成长在昨天的《成长与阅读》讲座中,陈武老师讲道:“没有阅读的童年是可怕的。”“一个人如果没有阅读,那么他就是一个美丽的空壳!”是呀!阅读对于人生来说如同大地,你读的书越多,你脚下的大地就越厚实。我的阅读是从绘本开始的。小时候我看不懂字,可上面一幅幅画吸引了我。就说《不一样的卡梅拉》吧,它是我第一本认真读的书。刚开始我没拿到书,就在听故事,内容有趣生动,促使我想要读书的欲望越发强烈。有图有字的绘本,我细细地看,却因为看不懂字,一知半解地去看,正是这些微弱的、一知半解的阅读,建起我走向阅读的道路。而有些高深的书是翻出来的。我家有一个大书架,我经常在上面找书。最近在翻书时,找到了一本《童年》,是高尔基小时候的事改编出来的。我记得一个片段:主角在用对大人一知半解的眼神看世界,认识了主角姥爷残暴的性格,我仍然历历在目。这,是我的阅读经历。而有些人的童年是可怕的。没有阅读的童年是可怕的。陈武老师讲:有位名人一到新加坡就赌博,赌光了钱回不了国了,多么可怕,而这一些源于他没有读书。如果一个人读的书多,那么他想到的肯定不是赌博,而是更高级更积极的生活方式。所以,人们要好好读书,给未来铺一条平坦的路。书,让人充实;书,让人学会欣赏;书,能改变你的未来;书,是人生的老师。500字 四年级
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在母爱中成长成长好似一张网,它由各种丝线编织而成,有快乐,有挫折……但对我而言,还有妈妈的爱。成长的路上,妈妈对我的要求很严格,但是也很爱我。有一次,我的数学没考好,妈妈严肃的表情让我心里十分忐忑,妈妈开口说:“彩彩,你的成绩让我很担心啊!”说完,她就拉起了我的手,我以为妈妈会骂我,甚至打我,可妈妈只是拉着我的手,温柔地看着我,从妈妈的眼神里,我读出了妈妈对我的爱和期望。那一刻,我的脸突然红了,我的心里既感动又惭愧。成长的路上,妈妈还教会了我如何做人。有一次,我不小心把邻居家的花盆摔碎了,回到家后,我发现他们已经上门来告状了。当时,我心里真是十五个吊桶打水——七上八下,我想撒谎,却觉得那是违背良心的行为,对不起胸前的红领巾,可如果说实话,有可能被妈妈骂。这时,邻居看见了慌慌张张的我,就连忙把我叫了过去对质。突然,我心一急,就选择了第一种想法——撒谎,邻居跟我对质了一会儿,妈妈知道我在撒谎,便在我耳边悄悄地说:“孩子,既然有错,就不要再错上加错!”听了妈妈的话,我突然顿悟了,对的,我不应该撒谎。于是,我便与他们讲了实话,并承认了自己的错误,而他们也原谅了我。妈妈,在成长的道路上,您一直在默默地关心着我,一直在默默地鼓励着我,我要谢谢您的一路相伴,谢谢您给了我这么多的爱。妈妈,我爱您!500字 五年级
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在体验中成长跨越荆棘的阻挡,马儿学会了奔跑;经历风雨的洗礼,雏鹰学会了飞翔;成长中的我们,更需要不断学习。体验让我们逐渐长大,在体验中我们逐渐成熟,一次偶然的摘苹果体验让我明白了许多人生的道理。那年秋天,我和爸爸妈妈回老家,那时正值摘水果的季节,来到果园里,我看见爸爸踩着梯子摘苹果,爸爸往下一扔,妈妈就以最快的速度去接。看起来很好玩,原来接苹果是如此简单有趣,我心生好奇,于是就缠着妈妈,想要争取一次接苹果的机会。经过了一番“甜言蜜语”后,妈妈终于答应让我接苹果了,我高喊一声:“万——岁——”起初,我接到的苹果比较少,我学着大人的样子接,谁知,根本接不到几个,掉落在外的苹果竟比篮子里的多。妈妈看到了我的杰作时,她便哈哈大笑。怎么办?不接了?这可不符合我的性格,我再次进入这场战斗中。这一次,我格外认真,熟悉了操作流程,加快了速度后,爸爸扔的每颗苹果,都进入到我的篮子里啦。经过一番努力,水果几乎都被我接住了,妈妈把我表扬一番。休息的时候,我想了很多。如果每个人都来体验下在秋天里摘苹界的劳作,还会有人浪费水果吗?这件事不仅让我懂得了劳动的艰辛与付出的重要,更让我懂得了做任何事都要端正态度,只有这样才能收获成功。500字 五年级
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