举手投足之间
650字
六年级
议论文
外公是一个严格，一丝不苟的人。我从小就住在外公家中，是他一手将我拉扯大的。外公一直对我管教很严格，这使得年幼物质的我一直很讨厌外公。
外公说过：“一言一行是反映一个人品质的关键，所以要从小培养。”
比如说出门前要跟家人道别，说清楚所要去的地方，交代好回家的时间，自己说过的时间假如超出的话，我回家后就要被外公说教一顿。我回家后的第一件事情就是问候家人。吃饭是家里的人如果没到齐不许动筷子，除非有特殊情况才能先吃饭；夹菜时筷子必须是干净的，如果筷子上有遗留的饭粒的话必须将饭粒吃干净；在夹菜的时候要将自己的饭碗挨近菜碗不许把汤汁溅在餐桌；夹菜夹到什么吃什么，不许在盘子里乱翻。在大人讲话的时候小孩不许插嘴；别人跟你讲话的时候要认真的听别人把自己所要讲的话讲完。咳嗽或是打喷嚏是要把手捂住嘴转脸低头；不许用手指别人……
这一条条说不完道不尽的规矩紧紧的束缚住我，对于一个淘气的孩子来说这些规矩使得我非常痛苦。
但随着年龄的增长，外公给我立的这些规矩在无形之中给我带来了很多的好处，在别人看来我是一个有素质，有教养的人。
举手投足都是小事，但是小事却能衡量一个人的“含金量”，“含金量”高了，你必定是一个伟大的人物。
毛泽东主席对自己的部下的要求近乎刻薄，他要求自己的部下不拿群众的一针一线，唯有如此才能证明他所领导着的这个队伍完全是为这人民的。屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己所有的包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说：“我很抱歉，朋友”；雷锋在战友们不再时，把大家的衣服都洗干净晒了；周总理衣容整洁，谈吐文雅，举止大方，岂是朝夕而成的？
所以不要认为一件小事就可以忽视，就可以随便做做，别人就是从一件件小事上看出你是一个怎样的人的。
蛟川中心学校六年级：李婉颖
人生无常
350字
初一
散文
人生无常，世事难料，生命在大自然面前，就是如此的脆弱，短暂得让我们来不及接受，昨个还响在耳侧的叮咛，某天后就再也听不到了，从此，活着的我们，只得被迫适应阴阳相隔的悼念。
生即是死，死即是生，或许，自打出生的那一刻，起点就注定了终点。花开花谢，我们可以坦然接受，生命的轮回，其实也可以平常心对待，如此以来，人生再无常，只有拥有一颗平常心，便可笑看凡尘纷扰，淡忘尘世愁苦。
人生没有绝对的完美，而且永远是有缺憾的；人有缺憾不是一种悲哀，悲哀的是为了掩饰缺憾；而错失人生中的美丽风景，人的世界本来就有诸多的缺憾；不完美才是完美、太完美了就是缺陷。缺憾有时也是一种美丽！
学会笑看人生，能宽容处世。珍惜所拥有的，不要嗜求不现实的东西。能快快乐乐的过日子，也不枉此生了
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
一辈子就像眼一瞬间过去了，从天上到地下不再是距离。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。且行且珍惜。
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相似题目
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举手投足之间爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起的陀螺，他令它动了，他也令它痛了，别去看它在哪里，我们只要闭上眼睛，静静捉那飕飕的风声，就会感受到它举手投足间歌唱着释放爱的力量。你走过一棵树、树枝低垂，你是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？生命是一棵扎根在大地上的植物。日子，把乳白的芽儿拱出土层，把嫩绿的叶子一片一片地张开，把花朵一枝一枝地释放出看味，把果实酝酿成希望的彩色，甜蜜的收成，举手投足之间彰显爱的本色。面对这爱的奉献，我们如何忍心折枝而过。你路过一个气讨者，衣衫褴褛，你是粗暴地挥之而过，还是高傲地仍下施舍物，抑或者弯下腰把钱轻轻放入碗中？生命是宇宙之魂，它无时无刻不在繁衍，绵延亘古的永恒。风生了水起，雪融了冰箱。岁月陨落芳泽，却无法阻遏生命的钟灵毓秀。面对西伯利来一些地区的人民，在夜间将一些面所、牛奶等食物放在窗台上，让那些流放者夜间逃路时得以享用，作为中华民族的儿女，我们怎能不关心别人，关心其他生命的处境和尊严呢？寒冷地区的生命在举手投足之间散发出爱的光芒，温暖了世界上每一个角度。面对这爱的温馨，我们如何能怜悯向高傲地冷眼看待那些同样是生命的乞坟者？你，独处时如何与自己相处？奔腾的黄河，浩荡的长江，南国的稻海，北国的麦浪，雪域的阳光，塞外的毡房，生命的风情，在楼兰古道昆仑峰巅汩汩流溢。在这百转千回的生命交响中，都有些不知道的音符。在无人之际，你是选择绕远路而行，还是踏过落花嫩草捷径而行？一件小事，在举手捉足之间方显生命本色，透露出人性的光辉。独处时，生命的态度，诠释着生命魅力的永恒。面对这爱的光辉，我们如何能不严于律己，精益求精？春夏秋冬，构筑了世界的丰盈。生命轮回，在生生不息的生命分枝中，我们用举手投足间的爱衔续着血脉传承。所有的物质都以自己独有的形式，在时空悄然消逝的超然轮回中永恒，正是隐藏在这举手投足之间的爱，让我们钟萃天地灵气，汲取万物精华？750字 高二 散文
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举手投足之间早晨，教室外，常常有这样一个忙碌而又认真的身影：她手里拿着抹布，蹲在墙边，正低着头，俯身擦拭着墙上的黑印。一丝不苟，却又有条不紊，成了嘈杂的校园内一条奇特的风景线。她是我们班中的一员，最普通的一员。她总是沉默的，但她的人缘却极好。她并不聪明，但她却永远是最认真的那一位。每天早晨，作为值日生的她，不是最早到校的那一个，却是能弯腰拾起垃圾的那一个。课间，当同学们与他谈论或围在她身边谈笑时，她永远都是侧耳聆听，既不做其他的事，也不会打断他人的话。放学，她总会笑着和同学们说“再见”；遇到老师时，她永远会停下脚步，十分尊敬地说一声“老师再见”。她这样的习惯，在我的身边极为少见，她的举手投足之间，无不透露着对他人的尊重，以及一种与她年龄极不相称的淡定自若。最初，我以为这只是一种习惯，在面对其他的事时，她也许不会这般尊重和淡定。直到我发现，她在递给别人剪刀时，会将刀口朝向自己；她在收发作业本时会认真夹好，不会胡乱的叠做一堆；她在走进办公室前，总会先敲门，再喊一声“报告”……许许多多的细节都是我们平时忽略或做不到的，但她却将这些细节变成了习惯，举手投足之间都透着一种淡定与平和。也正是这些举手投足之间的小事，让我对她有了一些新的认识，同时也多了一份尊重和佩服。记得曾有过这样一段话，一个人的风度并不止于其外表和姿态，更在于其内在。生活中，我们很少做到这一点，但外表极其普通的她却在举手投足之间，让我看到了所谓风度的真正内涵。在与人相处时，一个人的一举一动，一点一滴都是吹向他人的风，都需要带有温度和尊重，举手投足之间，正能体现一个人真正的涵养与品质。那么，就让我们从细节做起，在举手投足之间成为一个真正有风度的人！700字 初二
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举手投足之间有时候，二个人的举手投足之间，能展现出许多。年逾八十的二舅公身体孱弱，大部分时间是在轮椅上度过的。但在我看来，二舅婆与他的关系却不甚好，两人时常斗嘴。前些日子，我们去看望他的时候，他们两又斗了起来。原来，我们带了一篮水果，里面有几个丑八怪。舅婆剥开一个，递与他吃，尝了以后，舅公便这这是桔子，而舅婆认为桔子没有这么大，肯定是橙子。两人眼看又要争执起来，我们既感到好笑又感到尴尬，连忙打了圆场。随后，爸爸妈妈便与他们交谈起来。我便站在一旁，细细打量，发现舅婆不时要用手在丈夫腿上轻轻敲几下，有时还要轻轻帮他捏腿，不过嘴上依然不停。又过了一会儿，舅公突然抬起那几乎布满老年斑的头，张开白色而快龟裂的嘴唇，哑着嗓子说道：“我的腿还是酸，侬还是扶着我走一走吧！”我这才恍然大悟，原来，他的腿因长期搁在轮椅踏板上，盈流不畅，需要不时按摩以缓解酸痛，我心里大有感触。舅婆很快拿来拐杖，嘴上讲：“你事真多”，行动上却不敢怠慢，赶紧过来，扶住了他的身子，轻轻抬起，一只脚把轮椅推开。舅公站不稳，舅婆也不能放手，她熟练的把舅公扶向一边，让他拿起靠在墙上的手杖，慢慢地松开一只手，帮助他慢慢往前走，绕着屋子走一圈，这才又把他轻轻扶上轮椅。舅公这才满意一笑了，而时此的满头大汗的舅婆脸上也乐开了花。我见了，不禁对这对不停斗嘴的夫妻有了新的认识。此时我想起来一句话：“执子之手，与子携老。”不能说出口的爱情与亲情融化在了举手投足之间，支撑着他们平凡的生活！600字 初三
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举手投足之间举手投足之间，是你性格学识德行无声的宣示；举手投足之间，是你追求着自己完美的选择；举手投足之间，你成为了你自己。很多细小的方面，可以让人窥见你的真实，甚至看到你遥远的未来。古语曰：见微知著。在你自己也许毫不在意的细节中，也许有着决定着你成败命运的关键。汉朝的陈蕃，不拘小节，书房凌乱不堪，他的一位长辈对此表示质疑，他却振振有辞的说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”这位长辈立刻反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃后来虽如愿成为名臣，但他的大而无当的性格终于使他在残酷的政治斗争中成为了牺牲品。举手投足之间，你的选择，让人窥见你所追求的完美。还是汉朝，杨震曾荐举一人为官，当他一次路过那人的为官之地时，那人心怀感激，趁夜送来大量财物。杨震不受，那人以为他佯作客气，于是说，夜色很深了，没有人知道。杨震怒道，天知，地知，你知，我知，怎么没人知道。那人悻悻而退。杨震历任朝廷大员，去世时没有为子孙留下一点财产，并且还不无自负的对子孙说，让世人知道你们是廉吏的后代，这不是一笔丰厚的遗产吗？成为一个什么样的自我？很多人在与别人相处是一个模样，在独处时，又是另外的一个自我。人们常常把自己的真实隐藏在大庭广众的喧哗中，和人头攒动的虚伪下。只有在不为人知的独处时，才剥去层层的伪装，呈现出自己的真实。在独处时，没有众目睽睽，只有心灵对自己有着羁绊，因而只有强大的心灵力量，才能战胜那没有监督了的邪念，完成对自我的超越。范仲淹幼年贫寒，九岁时，曾到一座古寺借宿苦读，无意中发现一坛元宝，他不受所扰，藏好后，继续苦读。后来他功成名就，这座寺庙的和尚来找他化缘，他只交给他们一封信。长老接信大失所望，而等到按照信的指点找到那一坛价值不菲的元宝时，对范仲淹的品德佩服的五体投地。人生中，生活里，我们每一个细节，每一个选择，每一个行为。都是在向外界展示着自我。“意欲一个自我吧！”是希腊哲学家柏拉图对世人的劝勉。相信每个人都希望成为拥有智慧、正直、高尚、勇敢等美德的人，那么把我们的愿望变成真实吧！那么举手投足之间，想想你的作为是否能于你的愿望相当吧？800字 初三 议论文
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举手投足之间有一间公司招聘，在面试室门前放下了一把扫把。面试时间到了，应招的人都纷纷地走进面试室，然而扫把并没有站起来。最後的一位应招者看到了门前睡着的扫把，一声不出地把扫把拾起来，放在角落上。经理看到了整个过程，那个人马上被应聘了。在很多时候，我们都忽略了我们身边的东西。或许是生活的频琐，或许是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我们的注意。在逛街的时候，看到垃圾桶旁边的纸屑，人们会“看不见为乾净”;走过一棵树，树枝低垂，人们随手把树枝折断然後丢掉;在路上，看见前方有一个丢弃的汽水罐，一脚把它踢得老远的;新闻报导上，报导着大气污染指数呈上升趋势，人们在抱怨着政府管理能力差……但人们可曾想过，一切的一切，都是自己造成的呢?光顾附近的小贩摊，让环境变得更恶劣;想过马路，却被眼前的绿化带阻住了去路，不惜把脚压在绿草的上面;在参天大树上，刻上你们相爱的证据;遛狗，牠的粪便就在人行道上。细节决定成功，是否文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到：绿草也是一种生命的象徵，你还会提起你的脚吗?若你在踢人行道上的汽水罐时想到：拾起它扔到垃圾桶上，你还会把它踢得老远吗?若你在折断那低垂的树枝时想到：它也有生命的，你还会折断它然後扔掉吗?总对别人说，我是一个负责任的人。折断树枝、践踏花草、乱扔垃圾，这是对自己的行为负责任的表现吗?不，绝对不是。城市的文明，就在我和你的举手投足之间，就那麽一瞬间去决定，是短暂的。在我们的举手投足之间，就可以决定我们给别人的形象。就在我们举手投足之间，就可以决定这个城市的文明程度。也就在我们举手投足之间，就可以决定我们的素养的好与坏。别忽略了我们的举手投足之间，它会关联着很多的关系。在我们举手投足之间，用一秒的时间好好想想在下一秒钟所做出的行为会给社会带来怎样的危害。番禺区南村中学高三2班：陈栩雅700字 高三 状物
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之间山和水之间是草，天和地之间是人，光明和黑暗之间是清晨，星星和月亮之间是宇宙，人和人之间是和睦，人和失败之间是希望，人和成功之间是超越。如果你站在失望与痛苦之间，那你就更要有希望，去努力超越吧，突破痛苦，站在快乐与幸福之间，感受草的坚强网 ，呼吸清晨的美好，探索宇宙的奥秘，体会和睦的人间气息。相信自己，站在地球之间的人们，珍惜这美好的旅程，快乐起来吧！150字 六年级 叙事
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师生之间师生之间星期一的第二节课是自然。我上完英语课后，伸手想从书包里拿自然课本准备上课。可是把书包翻了个N遍，也没找到自然课本的踪影。啊，糟了，这回可要挨批评了----我可是老师心目中的好学生，这下在老师心目中的形象可要大打折扣了。我害怕地想。“叮零零”，上课铃响了，自然老师走进了教室。我只好从书包里翻出一本英语书来滥竽充数，还装模做样地看着。老师走到讲台上，开始讲课。他在讲台上叽里呱啦地讲着，我在下面一句也没听进去：我的心始终悬挂着，生怕被老师发现。好不容易挨到下课了，我暗暗庆幸没被逮住。正当我松了口气，准备走过讲台出去玩儿时，没想到传来老师的话：“你，去办公室等我。”声音不大，可足以令我心中一颤。哎呀，老师知道我没带课本了，这下好了，万一老师来个“恶人先告状”，那么，等着吧！等着回家吃“竹笋炒肉丝”吧！我忐忑不安地想，但师命难违，只好拖着沉重的步子缓缓地向办公室挪移。一路上，我想起了上次，一个同学没带课本，老师叫他去办公室。他是一副无所谓的样子进去的，却是哭丧着脸出来的。想到这里，我不由地又打了个寒颤。不知什么时候，我已经走到了办公室门口。走进办公室，办公室里的老师都不约而同地抬起头来，审视着我这个新来的“囚犯”。自然老师进来了，问我：“你今天为什么没带自然课本？太不像话了！”我听了，心里害怕极了，支支吾吾地说：“我……我……”还没等我说出来，就被自然老师高八度地大喊打断了：“你怎么了？你，说！”我支吾着说：“我……我昨……昨天整……整理书、书包时忘、忘、忘带了。”但我心里却生气极了，想：没带课本就没带，你难道就没有过这样的失误？用得着这么小题大作吗？老师听了我说的话，鼻子“哼”了一声，粗暴地对我说：“如果你下次再不带，我就不让你上课了！”我点点头，说：“知道了，知道了。”我心里却气愤地想：你敢因为我忘带书就不让我上课，我就敢告你剥夺了我上课的权利。大概是因为我认错态度好的缘故吧。不一会儿，老师的气消了，语重心长地对我说：“你是好学生，应该起带头作用，如果你都不能做好课前准备，那么同学们呢？你的表率作用呢？我们要严格要求自己才对。”他停了停，接着说：“一个人，必须要有责任心，不做好课前准备，就等于战士上战场前没带枪枝，那就只有挨打的份儿。”老师想了想，又说：“没带课本虽然是小事，却体现了一个人责任感，你知道吗？”我终于醒悟了：做人最重要的是有责任心，老师并不是小题大做。从此，我吸取了这次的教训，再没犯过同样的错误。因为我牢牢地记住了自己的“责任”。作业。1000字 六年级 叙事
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师生之间师生之间有时，我经常耻笑“师者，传道授业解惑也”，只因它不掺杂半点感情而已。如果把记忆折叠起来，如果把时光倒转开来，那么师生之间不是应该有关照、体贴、友情、平等和尊重吗？师生之间不应该充滿朝气，活波，温情吗？有什么要让岁月在彼此的肩上积累沉重？当我们走了又回来时，似乎一切都被覆盖在沧澜的额头上，淡淡的光芒闪过，只留下淡淡的冷漠！师生之间不应像装裱的相片，定格在那一瞬间，我们都应该充满热情，以赤诚之心相拥，师生之间也许不需像程门立雪那么厚重，只需要有真心诚意，师生之间不是帝王与臣子，不是傲首与压服，不是伟岸与渺小，不是雄鹰与鸟雀，更不是一张张物种进化图，让你我猜不透，道不明。老师与学生之间---茫茫人海云归去，深山他年绿，一生一梦还，一琴一首曲，一日换一季，一世等一聚，相来风轻云起时，笔落西山词，银发疏疏此一时，宫阙寒雨彼一时，锦缎波期毯，红衣薄日暖，抬手寄流岚，举步过忘川，倚门数千遍，邻家起烟炊，着近冰雪残，夏灯照夜船。也许师生之间就应该轻如风，起如云，暖如日，华如锦，生与师之间犹如一个巨大的容器，封存过滤无数岁月的印记，然后，孕育出甘甜的琼浆，咀出甘甜的年华。抬手牵流岚，举步过忘川，这是师生之间新的境界。500字 六年级
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师生之间人们常说师生之间是亲密无间的同志关系，而我却认为，师生之间的关系如同父子、母子一样，特别是我们这种感情尤其明显。万老师，是我们的老师，她十分严格，每天都给我们听写词组。默写课文。课后经常找我们去背书，默词组。我是她办公室的“常客”。几乎无时无刻她都要我去背课文单词。有许多同学拍拍我说一声“你好惨啊，天天到万老师那里去”。有些人还在背后说万老师的坏话。你们知道么？老师可以不给我们听写默写，可以不在午休上课，为什么其他老师都不来，只有万老师来呢？有人会说“万老师在刁难我们”。虽然万老师喜欢抓我们的“小辫子”但是你们有没有想过她为什么要这样刁难我们？万老师是为了我们有个好一点的成绩才这样做的，其他的老师有万老师这么认真的对我们吗？万老师是希望我们能够有一个好成绩，才来要“折磨”我们，“逼”着我们学好。但是她这样做换来的却是同学们的不解，班级里只要她一来，全班鸦雀无声，没有人敢乱说话，大家都觉得她来了就会有不好的事情发生，其实我们都误解了万老师。 万老师和我们其实是亲密无间的，但是每当我到她办公室的时候，尽管知道她是为了我好，但是我还是会情不自禁的紧张起来。课文在家里背的再熟练，到了那儿，脑子里一片空白。她也看得出来我紧张，有时会幽默地对我说：“紧张什么呀，就是来背个书，检查检查你的预习工作，我又不会吃掉你”。这时我的心慢慢的静下来，然后把课文背出来。万老师笑笑，让我回去上课了，如果背的疙里疙瘩，她是不会给你好脸色看的，把你骂一顿，然后让你背熟了再来背，直到你通过了，她才放你走。可见，他是多么的认真。 其实，有时老师要我们干这干那的，是为了要让我们学习更巩固，所以我们要正确面对老师，少误解老师，去真正的理解老师。700字 六年级 叙事
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师生之间在我记忆的梦萦里，有儿时的梦想，有童话般的世界，有父母的爱抚，当然也有与老师第一次相见的情景。还记得那一天，我上四年级——我随着一声清脆的铃声，安静地坐在位置上，班级里一下子有一些骚乱不安。这时，有一个老人迈着矫健的步子走到教室，教室里面立刻鸦雀无声。我当时是丈二高的和尚——摸不着头脑，直到大家一齐起立说：“老师好。”我才恍然大悟，只见老师一脸的慈爱沧桑，根根银发，半遮半掩，若隐若现，脸上的条条皱纹，记载着和同学们发生的故事，在他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸正用爷爷般的目光看着我们。老师发话了：“同学们好，我今天给大家介绍一位新同学，她叫王雪瑶，希望大家很团结一心，互相帮助。”我们集体应了一声……·时光飞逝，老师您曾经的一举一动都鼓励着我，现在也一样。“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”您暖暖的话语总是似桃花潭的清泉一般，丝丝缕缕如那瓣瓣桃花洒落我心田。老师，你课上虽严厉有加，但却不容别的老师对我们打打骂骂。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”这深情厚谊，把师生真挚的情感表达得如此质朴，令人为之动容。孔子云：“三人行，必有我师焉。”是啊！哪个人不是你的老师？学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的，若把老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星，从月亮那汲取智慧的星光；若把老师比作那辽阔无边的大地，我们便是花朵，在他的哺育下尽情开放；若把老师比作那和煦的阳光，我们就是泥土，在他的照耀下更加的黝黑发亮……·师生之间无那么多的拘束。无所事事时，煮一杯清茗，他们可以畅谈，上讲天文地理，下聊家常便事，自在的很呢！师生之间，其实就是那么的简单。作者—王雪瑶650字 六年级
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举手投足之间一颗星星也许无法照亮天幕，但天空若少了这颗星星便也就失去了它耀眼的光芒。一株绿树也许无法荫蔽一方土地，但大地若少了这一株株绿树，便也就将失去那满目的绿荫。一滴水也许无法承载舟船，但大海若失去了这千千万万的水滴，便也将失去宽广的胸怀。就在不经意地举手投足之间，一个人，一个民族的道德品质已昭然若揭。感动，就在举手投足之间就在发生四川汶川大地震时，温总理出现在这里，指挥援救，他神情严峻地走到废墟中，蹲下身躯，鼓励幸存者，一定要坚强。年轻的女老师张开双臂，像天使的羽翼，保护了4名学生的生命。一位母亲双膝跪着，整个上身向前匍匐，双手扶地支撑身体才保全了自己的孩子。感动的瞬间太多太多，举手投足的动作感天动地，这些瞬间让中国人心连心更加团结，更加善良，更加让人尊敬。这些灾难让中国人手牵手更加珍惜生命，珍惜友谊，珍惜和平。节约，就在举手投足之间节约无处不在，就在你我他的举手投足之间。在生活中你能做到珍惜每一度电，每一滴水，每一张纸吗？离开某地时你能随手关掉身边的水龙头和灯吗？用东西你能杜绝使用一次性东西吗？你能随手捡起路上的垃圾扔进垃圾筒吗？这都是举手投足间的事，你做到了吗？道德，就在举手投足之间当拾到别人的钱，你是装进腰包还是还给失主；当一个乞丐走近你，你是唾弃而去还是怜悯施舍；当一个盲人遇到障碍，你是立即避开还是伸出援手……这举手投足之间的选择无疑显示了你的道德品质，它正如一面镜子可以照出人的“庐山真面目”。举手投足，似乎不起眼，但一颗星星可以照亮希望，一片树叶能够昭示生命的意志，一滴水能够映射太阳的光辉。让我们从举手投足间做起，建设更美好的社会。600字 初三 议论文
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举手投足之间那一抹万年长青的绿色，无论春夏秋冬，带给人间永恒的希望和暖意；那一道坚毅的眼神，无论艰难险阻，都不曾迷茫；那一双不知疲倦的大脚，不知道走过了多少刀山与火海，却从不曾迟疑……这是你们中国军人的写照。你们是最可爱、最可亲、最可敬的人！你们在我心中巍然屹立。《为了谁》的歌声中你们的泥腿走进没膝的寒水里，你们的双手伸向废墟中，你们的身影投入雾空中……你告诉我：“在那些绿色的队伍中就有你。”我知道你也想家，想亲人。而你把大家和小家掂量得清清楚楚明明白白，你坚定地说：“人民就是我的亲人，祖国就是我的家。”泪眼朦胧间，我偏仿佛看见洪水里你背着老人小心淌水，隔离区你抗击非典顽强拼搏，地震中你舍己救人英勇奋斗……都说军人刚毅无比，可我知道你也有一颗柔软的心。你常说“选择当兵，就要舍小家为大家”。你哪里是舍弃小家，你是早已把自己的小家融入到了祖国这个大家之中了啊！你说这没什么，这是堂堂中华儿女份内之事。请容我向你敬一个军礼，为了你头上闪耀的红星，为了你肩上神对圣的徽章，为了你思想的高尚，为了你行为的荣光！常言道：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我一直不甚明白其意，但从你们身上我全然明了。是啊，为了他人，就要像你们一样，哪怕是背一袋粮食，扶一个老人，救一个伤员……在你们心中都重如千钧。就在你们的举手投足之间，我学会了“爱”。我再也不会忽视一举手一投足。一举手一投足是一个瞬间可以完成的动作，但一个个瞬间却构成了永恒。我会铭记你们的精神，把爱写满我的每一个举手投足之间。指导老师:杨娇550字 初一 议论文
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举手投足之间处在这个大千世界里，我们无时无刻不在与别人打交道，然而如何对待他人，完全依靠我们的态度，在许多时候，我们帮助他人只在举手投足之间就可以完成。在举手投足之间的帮助，可能会改变他的一生。林清玄在一家牛肉面馆吃面时，老板拿着报纸问林清玄是否还记得他，林清玄摇头。老板说：“我就是当初你表扬过的小偷。”原来当初林清玄在报纸上说这小偷思维严密，头脑灵活，应该是干什么都能成功的人，就是这样一句话改变了这小偷的一生，他放弃了偷骗，干起了正当的事业，并且越干越好，小偷的一生就这样被林清玄的一句话所改变。当初林清玄也一定没有想到这么不经意间说的话却被他牢记，并给他带来了这么大的影响。如果不是林清玄在那举手投足之间的一句表扬与称赞，如果林清玄和别人一样对小偷进行指责，那么小偷仍旧是小偷，仍旧会祸害社会，就不会有如今的幸福与成功。很多时候我们在举手投足间帮助了别人，很有可能改变他的一生。在举手投足之间帮助了别人，不仅能使他人获救，同时也能使自己受益。“在别人最困难时帮助了他们，你将得到意想不到的好处。”这是艾森豪威尔将军在二战中说的一句话。那天天气很冷，艾森豪威尔将赶去开紧急会议。路上他看到两位老人车子坏了坐在路边，他立刻让司机停下把老人送回家，这样一来就得改变路线，恰逢那天早有破坏分子在必经之路放下炸弹。就因为那轻而易举的帮助使他逃过了此劫，否则二战历史将会改写。艾森豪威尔将做到了在举手投足之间帮助别人，也许那天会议会稍稍晚些，但他在帮助了他人的同时也帮助了自己。他这样的一个善举使他脱离了危险，如果他当初没有如此友善地帮助老人，而是只顾会议向前开车；如果不是他在举手投足之间让老人上车，所做的只是改变一下路线这么简单，那么他可能被破坏分子炸死，那么老人也会在寒冷的天气里冻死，也就不会有如今的生活。有时候在举手投足间的帮助会给自己带来好处。美国作家马克•吐温非常热衷于高科技产品，当他将大量的钱投入后失败，他就不再愿意去投资。有个男士希望马克•吐温能投资他的电话公司，当时马克•吐温拒绝了，当他向另一个人介绍时只需要500美分，那位老人同意了。当马克•吐温出国回来时发现老人已经有豪华的私家车了。那位男士就是贝尔。如果当初马克•吐温愿意伸手去投资区区的500美分，那么他也能有如此的回报。就是他在举手投足之间没有伸手，使他失败。有时候在举手投足之间帮助别人，善待别人，也同时可以得到回报。1000字 高三 议论文
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举手投足之间处在这个大千世界里，我们无时无刻不在与别人打交道，然而如何对待他人，完全依靠我们的态度，在许多时候，我们帮助他人只在举手投足之间就可以完成。在举手投足之间的帮助，可能会改变他的一生。林清玄在一家牛肉面馆吃面时，老板拿着报纸问林清玄是否还记得他，林清玄摇头。老板说：“我就是当初你表扬过的小偷。”原来当初林清玄在报纸上说这小偷思维严密，头脑灵活，应该是干什么都能成功的人，就是这样一句话改变了这小偷的一生，他放弃了偷骗，干起了正当的事业，并且越干越好，小偷的一生就这样被林清玄的一句话所改变。当初林清玄也一定没有想到这么不经意间说的话却被他牢记，并给他带来了这么大的影响。如果不是林清玄在那举手投足之间的一句表扬与称赞，如果林清玄和别人一样对小偷进行指责，那么小偷仍旧是小偷，仍旧会祸害社会，就不会有如今的幸福与成功。很多时候我们在举手投足间帮助了别人，很有可能改变他的一生。在举手投足之间帮助了别人，不仅能使他人获救，同时也能使自己受益。“在别人最困难时帮助了他们，你将得到意想不到的好处。”这是艾森豪威尔将军在二战中说的一句话。那天天气很冷，艾森豪威尔将赶去开紧急会议。路上他看到两位老人车子坏了坐在路边，他立刻让司机停下把老人送回家，这样一来就得改变路线，恰逢那天早有破坏分子在必经之路放下炸弹。就因为那轻而易举的帮助使他逃过了此劫，否则二战历史将会改写。艾森豪威尔将做到了在举手投足之间帮助别人，也许那天会议会稍稍晚些，但他在帮助了他人的同时也帮助了自己。他这样的一个善举使他脱离了危险，如果他当初没有如此友善地帮助老人，而是只顾会议向前开车；如果不是他在举手投足之间让老人上车，所做的只是改变一下路线这么简单，那么他可能被破坏分子炸死，那么老人也会在寒冷的天气里冻死，也就不会有如今的生活。有时候在举手投足间的帮助会给自己带来好处。美国作家马克吐温非常热衷于高科技产品，当他将大量的钱投入后失败，他就不再愿意去投资。有个男士希望马克吐温能投资他的电话公司，当时马克吐温拒绝了，当他向另一个人介绍时只需要500美分，那位老人同意了。当马克吐温出国回来时发现老人已经有豪华的私家车了。那位男士就是贝尔。如果当初马克吐温愿意伸手去投资区区的500美分，那么他也能有如此的回报。就是他在举手投足之间没有伸手，使他失败。有时候在举手投足之间帮助别人，善待别人，也同时可以得到回报。900字 高二 议论文
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举手投足之间这是一个春日的早晨，大地已脱下夜的玄衣，太阳还不肯露脸，天空瓦蓝一片，沉睡才半夜的县城又喧嚣起来。 他骑着“飞鸽”，穿行在行人如潮的宽阔马路上。扑面的清风轻轻梳理着他柔柔的长发，清脆的铃声频频排除着他前方的“障碍”。那亭亭如盖、挂着露珠的护路梧桐，那熙来攘往、浓妆淡抹的少男少女，那鳞次栉比、拔地参天的高楼大厦……一切都显得那么美好祥和，然而他心急如火，要准时赶到单位参加一个非常紧急的会议。 “飞鸽”疾驰，吱吱有声，把一个个行色匆匆的路人抛在身后，仿佛要飞出这如烟似雾的海洋。 “不好！”他将车急速拐入一个岔路口的时刻，一辆轻型“凤凰”迎面扑了过来。他紧捏刹车，可是已经来不及了，“哎哟！”两车相撞，“飞鸽”惨叫，“凤凰”哀鸣！他被摔下车来，打了个趔趄，终于站定脚步。但见“凤凰”的女主人那粉红色的连衣裙像盛开的喇叭花在空中摇晃了几下，便飘然着地了。小姐们平日那种矜持和倨傲，在意外的交通事故前荡然无存。她竭尽全力坐起，蓬松的头发如同一堆乱云，左边脸颊上渗出了滴滴殷红的血，她赶紧用沾满灰尘的手擦拭。没有呻吟，没有哭诉，更没有责骂，只有“凤凰”朝天的两轮打转的声音。 责任该谁承担，他十分清楚。他慌忙扶起了她的“凤凰”，众目睽睽下，却实在没有勇气将她搀起，只是用诚恳的语调对她说：“对不起，请原谅！”声音很低，微微发颤，夹杂着十分的歉疚。她若无所闻，眼中流露出无限痛苦。 立刻，一个中年妇女赶上前去，小心翼翼地扶起她，并回头对他说：“小伙子，还不陪她到医院去看看！” “是呀，跌成这个样子！” “姑娘，该去检查检查！” 这时围观的人越来越多，大家七嘴八舌，声音越来越嘈杂，一贯沉着稳重的他也不知所措。他想：姑娘，你千万别出什么大的问题，我还有十分紧急的会议要参加呢！他走向姑娘，很难为情地掏出一张面值百元的钞票，说明了他的情况。她没有吱声。他心里一沉。片刻，她高高地昂起头来，从容地甩甩凌乱的长发，再用一叠纸巾揩净面部的血迹，又弯下腰扯了扯褶皱的衣角，然后缓缓地接过“凤凰”，抬眼看到他呆愣愣的样子，不禁嫣然一笑。他凝望着她那如阳光般灿烂的深情一笑，蓦然浑身涌起一股暖流，一时也不知从哪里寻找这笑容蕴含的全部注解。全场寂然无声，此时无声胜有声，她那嘴角绽开的微笑分明在告诉他：我没事，你快去吧！她蹒跚地走了，身后留下一片赞扬声。他望着她的背影融入人流里，眼角有些湿润，内心一阵翻江倒海──从她的举手投足之间，他看到了一颗高尚的灵魂，懂得了如何善待他人。他跨上了“飞鸽”，这才发现一轮朝阳款款跳出了地平线。 阳光满路，车行如风。900字 高三 议论文
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爱在举手投足间在时光的长河里，很多过往都形成了记忆。但总有一些细节，被我们忽略。放学后，一推开家门，发现家里空无一人。我就边写作业边等待妈妈回来做饭，此时我的肚子已经叫了好多遍了。过了好久，妈妈回来了，带着一身疲倦。“妈妈，你怎么才回来？每天早出晚归的，又辛苦又干不出什么业绩，不如辞职算了！”我的态度有些不满。妈妈并没有回答我什么，而是径直走向了厨房。吃饭时，我发现餐桌上早已是七碟八碗。虽然没有什么特别的菜肴，却也看着很精致可口。汤里有我爱吃的排骨，这使我眼前一亮，因此我专捞干的。妈妈用汤勺努力地在汤里划拉，不一会儿就给我捞出好几块儿排骨，而她自己却不吃。那天，爸妈都在家里。妈妈盘腿而坐，在给爸爸缝开了线的衣服。缝着缝着，妈妈就喊爸爸把剪刀递给她。爸爸低着头盯着手机屏幕，顺手就把剪刀塞进了妈妈的手里。妈妈看都没看，接过剪刀很自然地剪断线头，衣服就缝好了。我当时就在想，他们如此默契，真不愧是两口子啊！突然，针掉在了地上。妈妈皱着眉头弯曲着眼睛怎么找也找不到，而我眼力好，第一时间就发现了那根针。我没头没脑地递针时，意外扎伤了妈妈的手，她手指上顿时渗出了豆大的血点子。猛然间，我才想到爸爸递剪刀时，刀尖儿是朝着他自己的。我惭愧极了，足见我对妈妈太不用心了。人生就是这样，经历就是财富。只要你用心观察体悟，生活中的点点滴滴都会让你明白很多。而我们时常不长脑子不走心，经历是不是财富，完全取决于你自己。人们常说，细微之处见真情。注重细节，才是你真正从生活中得到的启发。爱，从来都不在轰轰烈烈中，而是在一些微小的细节里。越是浓得化不开的情，越容易出现在平淡中。650字 初二
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同学之间同学之间“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌，就会想起我们那个可爱的班级体，回忆起发生在我们同学之间那件感人的事。那是一个风和日丽的上午，学校要组织到棋山春游，经抽签决定，这次春游由我们班参加。老师把这个消息告诉了同学们， 全班立刻沸腾起来，大家都兴高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飞到了那美丽的“棋山”。同学们一窝蜂的跑到讲台上，七嘴八舌的问这问那。最后，老师要求我们说：“由于地方远，所以要包一辆车，每人都要交10元车费，还要自带吃和用的东西，大家同意吗？”“同意----”同学们又一次欢呼起来。我站在讲台上兴奋地手舞足蹈。突然看到崔红趴在课桌上，愁眉苦脸，我以为她生病了，休息一会儿就没事了，所以就没理会。下课后我到办公室交作业，只见崔红在老师面前说：“我妈妈生病了，没有钱交车费，我就不去了。”我听后心里很不是滋味，三步并着两步跑回教室焦急的对同学说：“我们都要去春游，可是有一位同学的妈妈生病了，没有钱交车费，不能去春游，难道我们忍心把她一个女同学留在家里吗？”同学们顿时安静了下来：“是谁呀！”“是崔红”我说。“那该怎么办呢？”“让我们一块想个办法吧。”班长提议说。“我们把自己的零花钱捐给她吧。”不知是谁说了一句。 “这个办法好。”同学们异口同声的拍起手来。“我捐一角”，“我捐一元”……同学们争先恐后的把钱交给班长，班长数了数，激动的说：“够了！够了！连她路上吃的用的都有了。”班长把钱拿给了崔红，崔红双手颤抖地接过钱，激动得说不出话来。第二天，我们乘上了去春游的客车，崔红坐在第一排，脸上露出了幸福的笑容。这件事让我难以忘却，它一直激励着我做个有爱心的孩子。650字 四年级
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同学之间哈哈哈，哈哈哈……快乐的笑声又在我耳边回荡。这个美好的回忆还是从上次“六一”儿童节开始的。在那个节日中，我感受到了帮助别人的快乐。那天，我和月月等几个好朋友约好在肯德基好好玩一玩。我一早就起来了，来到肯德基，月月她们已经到了。我们点了好多东西，大家吃吃玩玩，高兴极了。可是，月月这个小马虎一不小心，竟然把一块麦香鸡块碰到了脏脏的地上。我们都傻眼了，掉在地上的东西还能吃吗？！月月更是难过极了——要知道她家里很穷，能吃上肯德鸡对她来说也算是千载难逢的了！可现在……只见她轻轻地低下头，眼里水汪汪的，死死地盯着地上的鸡块。我看着她，心里很难过。突然，我的小脑袋瓜里闪过一丝想法：把自己的鸡块给她吧——可是……可是我只剩下这最后一块了呀！而且这鸡块又香又鲜，别提多美味了！我想来想去，还是拿不定主意——给她吧，自己吃什么呢？不给吧，她又那么可怜……再抬头看看月月的“惨状”，泪水早已在她的眼眶里打着转儿呢。我一咬牙：让就让呗！我的年龄可是这里最大的呢！不就是一只鸡块嘛，有什么大不了的！可是……哎！可是什么呀？快让吧！做了好长时间的思想斗争，我终于拿起鸡块，一步步地走向月月的桌边，把鸡块放在她的面前。此时，她惊讶地抬起头，呆呆地望着我。而我呢，笑呵呵地说：“没关系，我已经吃饱了，这块就送给你啦！”说完，我故意打了个饱嗝，乐呵呵地与其它同学讲起话来。月月见了，就不再推让，大口大口地吃了起来，还不时地说： “真好吃。嗯……真香啊！”看着她吃得那么香甜，我的心里充满了自豪感。啊！我突然觉得帮助别人是多么地快乐，这快乐像蜜一样甘甜。650字 初中 写人
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之间作文有人说，我们都在得失之间来回选择。我们曾经为少年截去了病肢而心痛，为海豹困于海洋馆而叹息，为金鱼囚于玻璃缸而难过。可细想，它们失去了，也得到了。少年保住了生命，海豹得到了另一项完美的技能，金鱼得到了可爱的外表和人们的青睐。在世为人，自是体会到了更多的得与失。亿万富翁说：“我失去了与家人相处的时间，我宁愿做个普通人！”学霸们说：“我得到了优异的成绩，却失去了玩耍嬉戏的时间，但我依然会选择做一个好学生！”千万富翁想做普通人，因为他认为他失去的多；学霸仍想做自己的原样，因为他们认为自己得到的多。就像一座天平，两边分别装着相同分量的得与失作为砝码，如果一边少了，那天平就会倾斜。俗话说得妙：“上帝在给你关上一扇门的同时，也会给你打开一扇窗。”上帝是公平的，他不会让你失去太多，得到太少。在南山蜿蜒的小径上，走着陶渊明恬淡静穆的身影。他挥一挥衣袖，吟到：“采菊东篱下，悠然见南山。”他不为五斗米折腰，选择了“守拙归园田”，虽然失去了权势，却挺直了他的脊梁，洗濯了他的傲骨。在伶仃洋颠簸的木船上，挺立着文天祥傲岸不屈的身影。他与敌力争，一身凛然正气，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古誓言。面对利禄而不惑，面对强横而不屈，虽然失去了生命，却留下了千古赞颂的民族气节。因此，我们不要为失去的东西而追悔，而伤心，或许失去意味着更好的得到，只要你选择的是纯洁而又美好的理想；不要为得到的而沾沾自喜，也许得到代表着更多的失去，如果你选择的是虚荣而又自私的目标。得与失是不能截然分开也注定分不开的。但是，在得与失之间，聪明的你，是否找到了平衡呢？650字 初二
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我们之间……你，知道吗？我们之间，似乎，夹杂着伤害……从小时侯到现在，我们吵闹多少次？有时就为了一些纯粹的小事，我们却争得面红耳赤。小学六年级时，我们曾经承诺：在初中，要和谐共处，彼此宽容，有困难尽量帮助对方……转眼间，初中到了，过了一阶段，你说，我脾气太坏，每次都耍性子。每次我们闹矛盾都是你先开口说话，好像每次都是你的错……到了第二学期，好，你说我脾气坏，我改了，而你呢？你反而更……每次说话都带着伤人的语气，你曾想过我的感受么？每次都有欲哭的冲动，然而我一次又一次忍了，相信你一定会改的。可事情并不是我想的那样，我们之间，难道真的只是为了曾经的承诺而勉强“友好”的吗？我很想拥有这份友谊，可是你的言语总能让我有中痛恨这友谊的冲动，真的是我错了么？为什么你要这样对我？我忍了一次有一次，我还能怎样？难道我忍的还比你少么？我经常把意见藏在心里，始终没有勇气对你提起，可是我又能怎么样？说真的，有时候你是挺好的，可为什么只是有时候，如果你对我好，我当然也会对你好，小学的恩恩怨怨都说过从此就烟消云散了，可我觉得你总是记忆犹新。你会报复……我如果对你做了什么，你总会报复于我，为什么你会这样？小时侯的我们，那么天真快乐，即使有别扭也不会维持太久，我们从不会记恨在心……我们之间，真的，真的无法回到从前了吗？难道不能让我们忘记一切，重新去感受对方的温暖，不在迷失于友谊吗？我很想做你最好的朋友，可是总是做不到，当然，你可能对我有点偏见，我无所谓，我真的很想和你做一对真真正正的好朋友。我真的很想对你说这些话，可是我总提不起勇气，我能跟你说么？读者请帮帮忙，我该怎么半？帮我评论以下，告诉我方法！……650字 初一 散文
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