有趣的一课
350字
四年级
日记
在9月15日班队课上，我们班举行了一次绕口令比赛，每个同学都要参加，然后再选出候选，最后再选出第一名，第二名和第三名。结果，我和陶君廷还有卢立成等等同学都成了候选人，我们就再上去讲。最有趣的是，汝充锐在说《数青蛙》的过程中，每次说到“几只眼睛”的时候，他的眼睛拼了命的眨，我们全班笑得前仰后翻。接下来是卢立成了，他也念《数青蛙》，可是他比汝充锐更搞笑，他居然把“几只眼睛”念成了“几条眼睛”，顿时，全班哄堂大笑。接下来是陶君延了，她念《打枣歌》，当她念到“一个枣、二个枣……”的时候，她的眼睛瞪得越来越大，好像是用眼睛来呼吸一样，班里又笑出了声。
当然，还有我佩服的人呢！比如：陆洋、李择贤、莫怡帆……因为他们念的绕口令非常的顺，就像吃粥一样，一下子就可以吞下去了。
这堂班队课可真有趣。在欢乐的海洋中，我们知道了我们离一口标准的普通话还远着呢！班里因为一口不标准的话而闹出笑话。所以，我们要为说一口标准的普通话而努力！
刘骏得阅读章
350字
四年级
写人
刘骏是我们班的班长，我最近观察了一下他。原来，他不仅成绩好，而且阅读也很用功。记得一次下课了，我喊刘骏去玩。刘骏一本正经地说：“不了，我还要看别人借给我的《笑猫日记》呢。”看他专注的样子，我不由得“魔由心生”，又想搞恶作剧了。“纸团攻击”开始，我把纸弄成了团，这就是我的“炮弹”。然后，向刘骏开火，一团纸正好打到了刘骏的头上。没成想，这家伙竟然无动于衷。我的擦皮飞来了，打到了他的背上。我想，这回应该有反应了吧。没想到这个刘骏居然还是没反应，我真是服了他了。还有一次，是上体育课。我叫他和我一起放风筝，他又在那里看《故事作文》。见此情景，我便想起上次的“纸团攻击”，这次我再给他施加点压力。我故意让我的风筝向刘骏“坠机”，风筝从空中以旋转式打到刘骏的脑门上，这回果有反应了，他用手把风筝扔给我，然后继续又看我的书了。 刘骏是绝对可以得到阅读章的。我想他这种持之以恒的精神是值得我们大家学习的。
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相似题目
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有趣的一课“哇！我们能去购物了！”“好开心呀！”教室里传来连续不断的欢呼声。原来老师说我们今天可以去逛超市，但有一个特定的规则，那就是：只给我们10元钱，尽量要买最多的东西，品种还不能重复，钱花多了或者少了都要扣分。虽然这规则如此让我们有点为难，但我们还是开开心心地前往超市。到了超市门口，往里一瞧，吃的、喝的、玩的、用的，各式各样的商品应有尽有，我仿佛来到了商品的海洋。“开始！”老师一声令下，我们都飞速地拿起篮子，以百米冲刺的速度到了超市中心。琳琅满目的商品看得我眼花瞭乱。许许多多的便宜小商品都高声喊道：“我！我便宜又好吃！”“但你不健康！”……他们都七嘴八舌地议论起来，有些商品巴不得直接跳进我的篮子，被我带回家。时间过得飞快，正在我抓耳挠腮的时候，李老师看着手机大声说：“只有最后五分钟了！”我们一听，都开始全神贯注地挑商品。过了一会儿，我来到家电区，电饭煲发话了：“我们这儿的用具非常贵！”但锅却不怀好意地说：“我一定是你要买的！快来买我吧！”我不作声，然后便快步走开了。之后，老师说只有三分钟了，我也更加紧张了起来。最后，我挑了拉面、糖、牙刷、咖啡和饼干。但是由于没有算准，结账时还是多出了0、8元！这粗心的失误让我后悔不已。比赛结束了，我因为粗心错失了冠军，不过这也给了我一个教训：做事一定要认真仔细，千万不能粗心大意。550字 三年级
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有趣的一课今天下午，我们同学的妈妈和爸爸来了，一开始她妈妈给我们上了一节课，她妈妈告诉我们台湾那边最好吃的饭是鸡翅饭，最好喝的是珍珠奶茶，她妈妈还告诉我们台湾还有很多雕塑，接着她还给我们看了很多图片，然后就结束了。她妈妈和爸爸还给我们发了一包台湾小吃。这一课真得很有趣。100字 五年级 写人
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有趣的一课《铁锤锤蛋锤不碎》，朋友们看到这个题目一定非常奇怪吧，好，那就让我告诉你们吧！“丁零零……”上课铃响了，同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上，手里紧紧拿着一个背包，大家不知她的葫芦里卖的是什么药？叶老师轻轻地把包放下，在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字，“咦？鸡蛋怎么了？”我心想。“鸡蛋有什么作用？”老师问，“很营养”“好吃”……同学们你一言我一言地说得很兴奋。“好，大家再看！”叶老师又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”七个大字。“请认为铁锤锤蛋锤的碎的同学起立”，我和一小批同学自信的站了起来，因为锤子锤蛋必碎无疑。另外，还有一大批同学认为锤不碎，那到底是谁对呢？这时，老师从包里拿出了一个鸡蛋，的确生的，因为我和几个同学都上台摸了摸鸡蛋。老师又拿出了一个铁锤，请了一位“大力士”上台锤蛋。为何请大力士呢，连没力气的同学轻轻一锤，鸡蛋也该破了，没错，这里面肯定有文章。“三……二……一……”只听“啪”的一声，鸡蛋被同学锤碎了，蛋黄流了出来，这让我想起香喷喷的荷包蛋。“赢了！”小批同学欢呼起来。老师说：“想知道答案吗？”“要要要”同学们越说越激动了。“同学们看好了---‘铁锤，锤蛋，锤，不碎。’”老师笑咪咪地给这句话加上标点符号。顿时，同学们恍然大悟，原来是标点符号在作怪。学会用标点符号对我们来讲，是多么重要啊！叶老师用简单的实验给我们上了堂生动有趣的一课。500字 五年级 叙事
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有趣的一课今天，妈妈带着我和妹妹去小姨家，妈妈和小姨给我和妹妹上了有趣的一课——十字绣，这是我从来没有接触过的一件事。刚买十字绣的时候，我就傻了眼，不知道到底该怎么绣，是这样绣还是那样绣。妈妈先教了我几种针法，然后教我要把格子数好，然后就开始自己绣了，毕竟这也是我第一次绣十字绣，总是出错，现在我终于学会了，虽然刚开始绣的时候总是扎到自己的手，可是，等到自己真正会绣的时候，曾经受过再多的苦，到现在都是甜的！！绣十字绣能够坚持到底的人，一定是很有耐心的人，因为，绣十字绣，是一件细活，如果你没有耐心，你就绣不出来一幅完整而又美丽的图画！就比如说我吧：自从我写完暑假作业开始就一直在绣，已经绣了2天了，我连一个小娃娃的轮廓还没有绣完。绣十字绣，一定要坚持到底，你如果半途而废，那你还买它干什么呢？十字绣是一种手工活，很少有人会绣十字绣。而我就是其中的一个！！！350字 四年级 记叙文
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有趣的一课今天有一节科学课，老师让我们用桔子粉、酸梅粉等材料调制一杯可口的饮料，我不停摆弄着，脑子里一直在想象着调出来的饮料，那可口的滋味。老师没有讲太多的课，我们便开始调制饮料。我先用小勺舀了一勺桔子粉，均匀的撒到纸杯里。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯着那杯水，只见那橙色快速的晕染开来，就像一个小石子扔进了湖里。我凑上前去，轻轻的闻了闻，味道有一点浓。我赶紧拿出一点的酸梅粉，让它从我的手里漏下去，这个时候我们小组的成员都激动极了。不由分说的就站了起来，四个小脑袋凑到了一起，我拿起筷子缓慢而谨慎的搅拌着，生怕碰到纸壁、杯底。我担任试喝的工作，我身子微微向前倾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手缓缓的靠在杯子上面，目视着杯子送到自己眼前，大有“视死如归”的感觉。我低下头，闭眼轻轻的嘬了一口，小组的成员们都用“关心”的眼神看着我，只见我脸上通红，双唇紧抿着，倒吸了一口冷气，转身就快速的用双手捂住自己的肚子，弯下腰去。大声的说道：“真的很恶心啊！”我看着那黑褐色的饮料，苦笑了一声，那个味道很酸又很甜，但是这两种极端的味道凑在一起带给人的是味觉上的挑战。有种苦涩的味道，酸味更居其多。甜味则被苦味掩盖了，或者说是酸和甜调出来的苦味。我走向班里的水池子，“刺啦”一声，饮料随着流水声消失了，我稍微有点不舍，那是我第一次调出来的饮料啊！这次我只加了一点糖，然后均匀地把橘子粉撒在水中，轻微的摇晃了几下。这次味道不错，酸里带着一丝丝的甜味，大家三口两下就喝完了下课了，我静静的坐在座位上，突然想起了爱迪生的一句话：天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。四年级:常懿敏600字 四年级 叙事
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有趣课今天早上第一节就是作文课，刚一上课老师就说：“我们一起做个游戏吧！”老师的话音刚落，我们又蹦又跳高兴的不得了。“现在我把游戏规则讲给你们听。”老师说，“我们让一个同学背对黑板，我在黑板上写一个词语，让另外一个同学面向黑板用三句话来描述这个词，背对黑板的同学猜出这个词语中的任何一个字。”这时一个同学说：“是必须三句话吗？”“没错，多一句少一句都不行！”老师肯定地说。游戏终于开始了，第一个上场猜词的是李子龙同学。老师在黑板上刚写完这个词，同学们就开怀大笑起来。我心想：这个词这么搞笑，看他能不能猜出来！李子龙看着大家的表情也非常纳闷，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不着头脑。郝得甲同学有幸被叫起来进行描述。他由于太兴奋不假思索地说：“在西游记里，有一个人，抱老婆。”他的话音刚落。李子龙就脱空而出：“猪八戒。”可是却笑得合不拢嘴。“我说的有那么好笑吗？”郝得甲瞪大眼睛不解问。“大家不要笑了，”老师打断我们的笑声说：“郝得甲总体上说的不错，但是有一个致命的缺点，那就是——”“这三句话都不完整！”同学们异口同声的说：“没错!”老师接着说，“谁来接着给这三句话补充完整啊？”一个同学说：“他是西游记里的人物。”另一个同学说：“他说唐僧的二徒弟。”我说：“他是天蓬元帅。”老师微笑着点了点头，表示非常满意。经过这次作文课，我明白了我们做每件事情都应该先用头脑思考思考，再去做。500字 四年级 叙事
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