读《隐居的时代》心得600字

读《隐居的时代》心得

600字 五年级 读后感

“而在那时期里,青年人大多是勤于思考的,当你无法自由的做什么的时候,你就只能自由的去想”

再文革那段特殊的时期中,自由是一种奢望,在新一代人的脑海中,无法用零星的关键词拼凑出渴望自由的画面。时间的洪流总把历史的原貌变成一个个简单的符号,我们无法做到感同身受。看过太多激烈文字,再读王安忆《隐居的时代》却格外平静,虽时代沉沦,但乡村的包容性在她笔下展现的淋漓尽致。不同的性格决定了不同的命运,黄医师虽孤僻,但村民都爱她,给她关爱与理解,于医师的家庭不幸福,使她身心俱疲,但村民投去的更多是同情而非鄙夷,好似这些性格不同的人都在被“我们庄”所包容,乡村不会改变渴望自由的他们,相同的他们也不会被乡村所改变,他们仍有抱负、有想法,乡村不会阻碍只是默默地守护。

那些散落在乡村间的小人物医师、黄埔生、知青、作家、大学生,每个人都有缺陷,或多或少有些怪异,因为要容纳这种种特异的性格与经历,那个时代不得不开放思想,“这样,就算你进了城,进了这个荒凉的繁荣县城,开始了你隐居的时代”。在大时代,大历史时期下,个人以及个人的价值会被轻易的湮没,这些不同由来,不同性格的人物都被隐居在这个时代,即使在几十年后的今天,空间的广阔和时间的悠长,仍在“包容”着我们,甚至于有些溺爱,现在是一个绝大多数人民都能参与进来的世界,而并不是只有“淑女名媛”“民国大师”。

相较于王安忆那个年代,我们处于一个更高、更广的位置,但同时我们面临更多的诱惑,社会的过分溺爱有时正是压死骆驼的最后一根稻草。“小隐隐于山,大隐隐于市”,既然逃离不了这个包容与溺爱并存的社会,那就在其中做一个“隐居者”,不为世俗所改变。

初中的假期

500字 初二 议论文

放假了,初一的学习生活结束了,虽然放假对别人来说很开心,而我却很忧伤。

放假了,和同学相处的时间和机会都少了,从别人的口中得知,他们之间有的补习,有的赶作业,有的玩,有的回老家,甚至还有的人……转学了。

放假了,小学的放假时间长,而我们的时间短,算起来才一个月假期,不过,这样子也不错,至少可以让大家都休息啊!虽然有的人不在了,但可以上网相聚;打电话聊天;写信交流,但也无法满足,因为放假,转学了,搬家了,就无法见到了……

放假有好坏两面,一好是可以休息、玩和旅游,二坏是见不了面,或者作业多,没有开心的时间……

我要转学,是爸的注意,我跟朋友说了后,对面的朋友,当然会露出“伤心”那种表情,转到附近学校没事,放学后就能见到,转到附近区县的学校也没事,放假就可以过来玩,而我却不是那么容易,因为我要到很远很远的地方去,我原先在北方,现在要到南方,好远!一去就无法回头,如果放假,说不定还可以聚聚呢!

“你有时间来看我么?”生硬硬的表情,低着头的朋友,“只怕没有。”自己的回答,自然会给眼前伤心的朋友一个很大的打击,“那……你能上网吗?”又问了一句,自然像是很希望得到满意的答复,“嗯!”一个字,安慰了朋友的心,“我感觉到上学在一起比放假快乐啊!”自己说了一句心里话,朋友点点头……

我们长大了,有了不少烦恼,想找个人说一说,我开学前将会和同学们分别,打算一周写一封信,虽然麻烦,但心里话多啊,跟朋友分享,是转学分手后的唯一交流!

放假了,唉……

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