观《网络少年》有感
电影中几个擅长电脑的学生,在一位
索拉拉的老师的带领下,教导下,认识了网络不仅是游戏、聊天、交友的天堂更是学习的乐园、知识的海洋。索拉拉老师用自己的热情用自己的爱心使学生与家长之间的关系日益紧密从而利用网络使家长更好地与自己的孩子沟通,也使孩子体会到了家长的艰辛。
也许我现在才真正地体会到,“学生”“老师”和“家长”之间的密切的关系,只有老师热爱于自己的学生关心他们成长的点滴,才能使学生更好地学习和锻炼;只有孩子尊重于老师和家长;只有家长理解于孩子,信任于老师。那么字学生看来自己是最幸福的,也是一颗将要长成参天大树的小苗。电影中深切地告诉我们了作为一名学生,一名少年应怎样地和家长沟通,和老师应怎样地相处电影中的葛小乐面对自己的老师叫出“姐”时,是多么缠饶肺俯,我也希望自己有一个和蔼可亲的“姐”用那哲理的手告诉我们深刻的道理。老师能当着全班同学的面向自己的学生道歉时,她高大、美丽的身影已流在我的脑海。当理解家长的辛勤时,肚里有肺俯之言流露出来。电影中大3拍自己的父亲时,看见了自己的父亲的
辛勤,他完全读懂了属于自己的那一份父爱。发泻出自己内心对父亲的感叹,着种父爱回永住与心间回永远打开那道父子沟通的大门。
时此颗回想自己,自己和父母有着真正地沟通因为我尊重我的父母,他们对我也有着理想。在学校我见到的总是一朵盛开的牡丹,听到的总是一句亲切地“潇男”那就是您——亲爱的老师。我生活在美丽地花朵中更要尽起那一份维护“花朵美丽的责任,让自己的人生变得幸福、美满。
岁月变迁,叫我怎么留住你的容颜
静谧幽然的夜下,淡月舒云。
你,独上兰舟,悄然奏起半阙蝶恋花,水面渐响。
我,凭栏倚楼,执笔轻画,临摹出半生起伏,半生牵挂。
曲笔同下,如梦如幻,如雾如纱,吹去一生沧桑,散尽一池墨香,在那一段最美的年华。
再回首,曾书不完的爱恋,道不尽的哀愁,都如镜花水月,过眼云烟,被风带走。
一场悲喜交错的传奇,叫我何以缘生缘灭,
一段昨日黄花般的情感,让人如何愈演愈烈,
我们曾面对夕阳,抬手挥别,被拉长的身影洒下荒芜一片,当我惊慌失错,转身寻觅,却寻不到你的面容,觅不到你的笑靥,空余半盏旧词,无心痴念。
过去的种种,来去匆匆,宛如黄梁一梦,多年的绚烂坠入昙花一现,叫我怎么留恋。
看破紫陌红尘,望穿人间秋水,在踏入古刹那刻,告诉自己,幽景难驻终成空,真假只是一场梦,怎奈,沉寂已久的暗哑心弦却悲痛欲绝。
亭旁美艳的花怪我太多嘲笑与自怜,抚起阵阵幽香刺伤我的嘴角,那就这样吧,黯然抹去一世浮夸,最恨不过红尘年华……
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观《网络少年》有感不能拿爸爸妈妈给的早餐钱去上网,自己不吃早餐,对自己的身体有害处,而且钱是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的,你忍心拿去上网吗?爸爸妈妈也不能只管自己打麻将,不管自己的小孩。这样,会让自己的小孩吃不好,也学不好,甚至有些小朋友会离家出走。小朋友也要多关心爸爸妈妈,不能象向大伟一样,不去关心自己的爸爸,反而认为爸爸不好,也不记得爸爸的生日。开家长会时,一些家长认为孩子在学校学习不好,全部是学校的责任,这是不对的。家长要和学校一起照顾小朋友的成长,小朋友也要自己约束自己。网络对我们有好处也有坏处。我们可以通过网络找寻资料,帮我们了解更好的信息。但是,大部分学生他们喜欢用网络玩游戏,这是不对的,这会影响他们的学习。250字 二年级 写人
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观《网络少年》有感今天,我们学校就组织我们观看了一部电影《网络少年》。本片的四个小主人公——向大伟、蓝阳、耿小乐和欢欢都是实实在在的网络少年,他们是同班同学,班主任是索拉拉老师。平时一有空闲时间,四个小伙伴就在网络上度过。由于过渡迷恋网络游戏,不仅他们的学习成绩下降了,而且他们的身心健康也受到了极大的影响。然而,一次不经意地打赌竟改变了他们的人生轨迹,使他们远离歧途......明媚的阳光撒满了教室的每个角落,索老师对同学们说她要和同学们一起建立一个绿色网站,取名为:网络少年网站。可是迷恋网络游戏的同学们却对她提出了一个条件:“我们一起玩网络游戏,如果今天晚上您赢了,我们就加入。”索老师爽快地答应了。可是在游戏的过程中,同学们使了计策,索老师竟然输了。尽管如此,可是索老师的真诚最终还是打动了同学们,他们决定加入绿色网站。经过索老师的细心分工,每个人都有了具体明确的任务。而且在大家共同努力下,“网络少年”网站不仅健康,而且非常完美。这个网站不仅在学习上帮助了同学们,而且也使同学们有了充分展示自己才能的舞台。网络,不仅是娱乐、休闲的避风港湾,更是知识的传播者。正在迷恋网络游戏的同学们啊!你们真的应该认识到网络的真正意义,只有发现它的真正价值,才会让我们的人生更加精彩!450字 六年级 抒情散文
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观《网络少年》有感今天,我们学校就组织我们观看了一部电影《网络少年》。本片的四个小主人公——向大伟、蓝阳、耿小乐和欢欢都是实实在在的网络少年,他们是同班同学,班主任是索拉拉老师。平时一有空闲时间,四个小伙伴就在网络上度过。由于过渡迷恋网络游戏,不仅他们的学习成绩下降了,而且他们的身心健康也受到了极大的影响。然而,一次不经意地打赌竟改变了他们的人生轨迹,使他们远离歧途......有一个情景最叫我感动:大伟同学接受了索拉拉老师的任务,DV拍摄自己父亲的衣食住行,从拍摄的全部过程中,大伟感受到了父亲工作的艰辛和对自己深深的爱,也为自己的和以前不尊重父亲感到了内疚。他明白了自己平日对爸爸的关爱实在太少,而爸爸对自己的付出太多太多。当向大伟拿着存折走到取款机前,听到请输入密码时却不知道密码的时候,我的心为之一震!想到现在有多少孩子知道父母的生日,关心父母的生日呢?那么,你的生日有多少父母不知道呢,我想这个数字为零。人们说:话是开心锁,有什么就说什么,互相多交流多沟通,那么代沟从何说起呢?我们总是在说我们与父母之间有代沟,无法沟通,其实排除由于出生年代不同所产生的观点不同,最重要的是缺少了了解。看了这部电影,我对网络的了解也越来越深了:我们不要成为网络的俘虏,要做网络的主人,科学的利用网络,利用它给我们带来的便利,使自己成为博学多文的人,努力学习,让自己的生活更加精彩!500字 初三 书信
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观《网络少年》有感“年轻的索拉拉老师接管了一个新的班级,班里有很多电脑网络“高手”。索拉拉老师见识到了孩子们的才能,于是她带领同学们共同创办了“网络少年”网站,并根据每个同学的特长合理地给他们分配了任务,不但激发了他们学习电脑知识的兴趣,也从中体会到健康的网络生活。”这是电影《网络少年》的主要内容。看完这部影片后,我认为《网络少年》是一部对我们身心健康非常有益的电影。在现实生活中,网络是二十一世纪青少年的必需品,网络是先进的,它超越了空间,实现了“天涯若比邻”的梦想,它超越了辈份、年龄、职业、地位、相貌,提供了平等交往,在网络交往的新空间,我们可以突破专业限制,只要想学,随时都可以找到学习资源和指导者,我们还可以突破现实交往中的角色限制,自由选择交往对像,在网上找到志趣相投的朋友,它扩大了我们交往的领域、对像,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。但过分地沉迷于网络游戏,那么网络就变成了一只“大害虫”;如果我们能正确的去利用网络,那它就将成为我们的好伙伴。所以,我们不要成为网络的俘虏,要做网络的主人,科学的利用网络,利用它给我们带来的便利,使自己成为博学多文的人,努力学习,让自己的生活更加精彩。同学们,让我们好好的去使用网络,做一个健康、快乐的“网络少年”吧!450字 初三 书信
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观《网络少年》有感网络到底是什么样子?我们可以利用它做什么?有些同学可能会说:“网络就是游戏对战平台,我们可以用它来打网络游戏,真过瘾!”其实网络不仅仅可以打游戏,更大的用途是可以查阅资料,进行远程教学,也可以用来搞医学研究,影视制作,甚至可以进行网上交易等等。这样,网络就是知识的传播者,人类的好帮手。只有掀开网络的神秘面纱,它才会真正为我们所用。今天,我们学校就组织我们观看了一部电影《网络少年》。本片的四个小主人公——向大伟、蓝阳、耿小乐和欢欢都是实实在在的网络少年,他们是同班同学,班主任是索拉拉老师。平时一有空闲时间,四个小伙伴就在网络上度过。由于过渡迷恋网络游戏,不仅他们的学习成绩下降了,而且他们的身心健康也受到了极大的影响。然而,一次不经意地打赌竟改变了他们的人生轨迹,使他们远离歧途明媚的阳光撒满了教室的每个角落,索老师对同学们说她要和同学们一起建立一个绿色网站,取名为:网络少年网站。可是迷恋网络游戏的同学们却对她提出了一个条件:“我们一起玩网络游戏,如果今天晚上您赢了,我们就加入。”索老师爽快地答应了。可是在游戏的过程中,同学们使了计策,索老师竟然输了。尽管如此,可是索老师的真诚最终还是打动了同学们,他们决定加入绿色网站。经过索老师的细心分工,每个人都有了具体明确的任务。而且在大家共同努力下,“网络少年”网站不仅健康,而且非常完美。这个网站不仅在学习上帮助了同学们,而且也使同学们有了充分展示自己才能的舞台。网络,不仅是娱乐、休闲的避风港湾,更是知识的传播者。正在迷恋网络游戏的同学们啊!你们真的应该认识到网络的真正意义,只有发现它的真正价值,才会让我们的人生更加精彩!600字 六年级 读后感
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观《网络妈妈》有感看完电影《网络妈妈》,我的心像大海波涛,久久不能平静……原来不正确使用网络对我们青少年的危害那么大。幸好嘉嘉在网络妈妈的帮助下靠自己的毅力走出了网络的阴影。嘉嘉开始也沉迷于网络游戏中,不能自拔,还半夜偷偷跑去上网,她妈妈发现女儿不见了,就匆匆忙忙的骑着自行车去找,由于着急被车碰了,小腿骨裂。她爸爸为了这个家,烈日炎炎下吃力的蹬着三轮车卖矿泉水……在网络妈妈的耐心教导下,嘉嘉终于明白了爸爸妈妈为她所做的一切。我在这个电影中的确看到了人间真情,一个沉迷于电脑游戏中的孩子,与另一个电脑前的一位残疾人用网络连起了一条真情的桥梁。谁说网络是虚伪的?在这部电影中,网络的真实实实在在的体现了出来,在这里,人与人放下年龄,放下繁琐的礼数,直切主题,人人都是平等的。我在一本书上读到过这样一句话:在社会上人们用真名字说假话,在网络上人们用假名字说真话。是啊,一点不错,网络也有真实的一面嘛。而更让我感动的是网瘾女孩戒网瘾的过程,无疑这个过程是全文中最真实的地方。网瘾是不可能一次戒掉的,所以整个电影着重描写了戒网瘾的过程和最后的结果,这也是这个电影最精彩感人的地方。一件件催人泪下的故事,一次次受网瘾的折磨,一个个感人的人物,轮番登台上演。我不是一个爱哭的孩子,如果是,我一定会哭得泪如雨下。是的,大海不会拒绝走过弯路的小溪。只要我们有毅力,并坚持下去,就一定会成功!在生活中,也有这种沉迷网络游戏的人,我们应该多去帮助他们,早日唤醒他们!当然正人先正己,我们自己必须先做好。同学们,记住,为了不让自己的父母“受伤”,为了让他们感到欣慰、温暖、幸福和自豪,请你千万不要沉迷于网络游戏!600字 初一 应用文
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观《少年华罗庚》有感观《少年华罗庚》有感今天,春风微微地吹着,让人感觉舒畅。就在这天,我们驱车来到文化艺术中心,观看了儿童剧《少年华罗庚》。故事讲述了我国现代大数学家小时候勤奋学习的故事。最让我感动是:在失学的日子里,嗜学如命的华罗庚依旧捧着一本书贪婪地,如饥似渴地读着,遇到不懂的题目,他就苦思冥想,直到破解难题为止。半夜里,在明亮的油灯下,华罗庚还在认认真真、一笔一画地解着题,忽然。睡在床上的父亲醒了,他潆孰实卣隹?劬Γ弦患?庖拢?∫』位蔚刈叩交?薷?砬叭盟?鹪谛醋至耍?伤?床惶乖诓煌5匮菟恪?吹秸饫铮?业难劾嵯穸狭讼叩恼渲椴蛔⊥?碌簟P睦锵耄话。薷?烧姘把剑∥蘼墼谑裁辞樘跫?拢?技岢侄潦椤⒀?昂脱菟恪T傧胂胱约海河惺被剐枰?页さ募喽健?一次,我回家作业很多,可我还是不自觉。一回到家,我先吃完晚饭,然后就开始做作业了。做了一会儿,渴了,又去倒了一杯水,喝完后,又去做作业了。一会儿饿了,又去吃了点东西……就这样,我一直到了九点三十分还没做完作业。妈妈跑过来,感到疑惑,一看就说;“你也太拖拉了,到现在都还没有做完,你应该看看华罗庚,他那么热爱学习,多么珍惜时间呀!在看看你自己!”我听了,心里一阵后悔,想:对呀,我不能再拖拉了,要向华罗庚学习。那晚之后,我很快把作业一块儿做完了。看了这次演出,我想起了:爱因斯坦说过:“天才是99%的勤奋加上1%的聪明。”只有勤奋才能出天才,我们要像华罗庚那样努力学习,刻苦钻研,让自己获得更多的知识。人不光是靠他生来就拥有的一切,更有靠他从学习中所得到的一切来造就自己,让我们一起勤奋学习,迎接更加光辉灿烂的明天!600字 五年级 叙事
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观《少年孔子》有感大家知道吗?孔子是我国的着名的思想家、文学家、教育家。他也是儒家学派的创始人,孔子主张“不管贵富贫贱,人人都有受教育的机会。”他的思想足以震撼世界。孔子着有的《论语》至今还在市面上广泛发行。我们都很敬佩他。这不,1月11日下午,学校组织我们到中国木偶剧院看《少年孔子》。下午,我们怀着激动的心情来到了中国木偶剧院。下午,我们怀着激动的心情来到了中国木偶剧院。《少年孔子》讲的是孔子少年时期的故事。孔子名叫孔丘子仲尼。他从小就懂的要仁爱、诚实、团结。故事讲的是孔子和一个叫牛轰的孩子选诗童的事。开始牛轰不想学习,整天无所事事,仗着他家有钱天天和别人较劲。可后来一场大火把牛轰家全烧光了,同伴们也笑话牛轰。只有孔子一直安慰牛轰。可见孔子的心胸是多么的宽阔啊。其中,令我记忆深刻的就是:有一次,孔子在弹琴,牛轰的爸爸也让牛轰弹,牛轰说没琴台怎么弹呀?然后他的爸爸趴下指着后背说:“这儿,这就是琴台。”其实牛轰在他爸爸的背上都是乱弹,这时他们听见了孔子在弹一首曲子,一会先生来了,先生问孔丘:“你这篇曲子已经弹了二十天了,学点新的曲子吧!”孔丘说:“我还不知道这个这个作者写这首曲子的意义。”先生继续问孔丘:你会几首曲子了?”孔丘说:“我会一首。”牛轰和他的爸爸都笑了,牛轰的爸爸问牛轰会几首曲子?牛轰说:“我都会五首曲子了。”先生一听说:“孔丘你说说这个曲子的含义。”孔子说:“我觉得这首曲子的作者肯定是一个能管理国家的名人。”先生说:“确实是,这时候曲子是亲王越王写的曲子”孔子,中国人的骄傲。我也要向孔子学习,德、智、体、美、劳全面发展。争取将来做个小孔子。五年级:楠倾晓月600字 五年级 观后感
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观电影《网络妈妈》有感今天,我和妈妈一起去看了一部电影,片名看完《网络妈妈》这部电影,心情非常沉重,看到周围某些观众更是泣不成声,我的心灵被深深触动!《网络妈妈》这部电影讲述的是一个真实的故事,感人的故事,一个虚拟世界真实人物无私奉献的故事!本文写了一位上了网隐的青年,被一位“网络妈妈”所帮助,为了借除网隐的艰辛,它让人们在热泪盈眶中体会生命的真谛,体会世界上的真情真爱!所以面对这样的电影,我们除了鼓掌、流泪,也再没有别的什么办法了。这样的电影确实能让人体会到很多,领悟到很多,至少,它让我这颗沉溺网络麻木已久的心灵受到了久违的洗礼!时代在发展,科技在发展,现在像我们这样年纪的青少年感情空虚,生活空虚,终日沉迷上网、聊天、玩游戏,耗费时间,虚度年华,不了解父母,叛逆独行!而《网络妈妈》这部影片切中当今社会家庭教育问题,令人深思,容易引起观众共鸣,真实的故事,感人肺腑的情节,演员朴实本色的演出,真实真切,深深打动了每个人的心,使人奋发,催人上进!看完电影,我们感动过,流泪过,并不代表结束,带动更多的人观看这部电影,从而正确看待网络,感受亲情母爱是我们必须深藏于心并且时刻铭记的!“网络妈妈”自强不息,永不言弃的精神,深深触动了我,她无私奉献,网络播撒真情的高尚行为,深深打动了我,我们要珍惜现在的幸福生活,明白它的来之不易,学会自强自立,奋发向上,学会感恩惜福、乐于奉献,向颓废的生活,向沉迷网络的空虚生活说再见,做一个有理想有作为的大好青年!600字 五年级 叙事
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观《恰同学少年》有感——化险为夷的希望暑假渐渐临近尾声,我也正愁着学校布置要看的《恰同学少年》,还没看呢。有天中午,就让我给撞了个巧,刚好有个电视台正在播放《恰同学少年》,而且一天播好几集。以前,我对毛主席并不怎么熟悉,相对来说,我比较喜欢周总理。但是看了《恰同学少年》后,我对毛主席的印象有了很大的改变。剧中让我最深刻的剧情:就是他带领了200名师大的学生,佩带着扁担做的假枪,放鞭炮充当枪声吓唬溃兵。城南郊外,四下突然“枪声”大作,旌旗招展,到处是围上来的“人马”和“缴枪投降”的叫声,溃兵都以为中了埋伏,一时乱作一团。溃兵们终于答应派人去谈判。最后毛泽东、蔡和森和萧子升三人一起去谈判。就在溃兵团长命令溃兵“缴枪”时,忽然马疤子逃了回来,并揭发了他们。而这时,毛主席居然能故做镇静的,不紧不慢的倒了碗茶水,喝了起来。那样子,就好象自己真的是个如假包换的桂兵似的。就连我这个局外人,看到这个情景,吓得也不知该如何是好了。所谓皇上不急,太监着急。可是没想到,毛主席竟能如此完美的演绎了一段生死之交臂。这足以显示出他机智勇敢,临危不乱的气魄。其实在我们生活中,又何尝不是这样的呢。在遇到困难的时候,我们常常会想到如何去逃避,去躲开它;很少会有人会勇敢的去克服它的。如果毛主席他们,当初也是选择逃避的话,那我们这些后人还能看到如今的湖南么?答案不言而喻。所以,看了《恰同学少年》,不仅让我对毛主席有了新的认识,也让我知道了,在生活中,遇到困难、危险的时候,我们应该勇敢的面对,用我们的智慧、勇敢,和临危不乱的精神去和敌人作战斗。这样,我们会比逃避多了一丝希望:化险为夷的希望!600字 初一 抒情散文