我与作文
550字
初二
记叙文
记得很小的时候，在幼儿园，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以写那么多的字，而我那时一句话都很费劲，表达也不清楚，很是着急，在一年级时，我发现其实我也可以写那么多的字啊!一步步的学到今天，我真的很开心的，不会再羡慕别人了，现在看到丫丫学语的小朋友，真的很可爱，看他们就会想起我小时候，渐渐大了学的也多了。
其实，不瞒你说，小时候写作文真的很苦恼的，后来妈妈给我买了两本作文书，《学写一段话》和《日记起步》，自从那开始我就爱看书了，也就有作文水平的提高，以前写作文甚是让我苦恼，我就想该怎么写呢在《日记起步》里我读过这样一个笑话，那时苦恼的没办法，我差点就那样做了。说有一个小男孩，他有一个狗，叫汤姆，小男孩在家里写作文，后来往下不会写了，老师让写200字呢!他想到了，写到：”汤姆你过来，汤姆你过来，你过来，你过不过来反复写着一句话，最后终于把字凑上了。看完，我也想这样了，但是当时想我没有狗啊!也没有叫汤姆的啊!妈妈也告诉我不能这样写，我也就没学。
长大后想想真是好笑，其实，也可以这样写啊!谁管你家有没有狗呢!叫不叫汤姆呢!但如果学了，我可能到现在都不会写作文呢!也就不可能把这件趣事讲给你了。
后来的作文生涯啊!也就一点也不费劲。虽然，有很多需要改正的地方，但我也很快乐啊!谁不是一点一点的，慢慢的，才能学会做事啊!只要是快乐的时候，各种词语都会蹦出来的，给你用的。你也会有千言万语的，写不尽的。
我与作文的感情真是一言难尽啊!
期末考试以后
550字
六年级
叙事
今天，是期末考试以后的返校日，今天要宣布考试成绩，我心情很不平静的走进学校，我生怕这次考砸了。因为这次科学、社会考的题有许多是老师没有讲过的，我虽然绞尽脑汁，费了好大的劲都做出来了，可我觉得没多大的把握。因为我除了在学校老师讲的课以外，没有参加任何补习班，有些不懂的题都是蒙的，我好担心啊！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走进教室。老师宣布成绩了，我的心怦怦跳个不停，念到我的名字：“侯翔，数学99、语文92.5、英语70（满分是70）、社会91、科学89、阅读19（满分20）”我的成绩很不理想，全班排名第四。
等到卷子发下来之后，我看到数学丢的一分很可惜，假如我认真做一下就不会错了，就会是100分的。数学卷子发下来以后，有一道判断题，我没有认真思考，只看了一眼，就选择了答案，我好后悔啊！语文也有粗心的地方，科学、社会也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教训！
还有我的阅读测评，我看到判了错的地方，我没有错，是老师判错了。我找了老师，老师看了一下，确实是判错了。可名次已经排好，第四名是无法再改了。
我看一下排名均分表，我和两个并列第二的只差0.5分，我为什么这么倒霉呢？假如阅读测评，要是老师没有判错的话，我就是第二名；假如数学、语文不要粗心的话，我会是第一名。一切的一切，阴差阳错，让我得了第四名。
我经过总结，觉得我还是学的不够扎实，我以后一定认真学习，加倍努力，不能再犯这次的错误了。假如这次是高考，会给我带来多大的损失啊！
山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级：侯翔
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相似题目
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我与作文我最不喜欢的事——写作文 --------乔雨清 作者信息： 长江路小学四（2）班 我最不喜欢做的事是写作文。因为要写作文时，我的脑子里就一片空白，觉得没什么可写，就是写出来了，也是一篇篇流水帐。所以，我越来越害怕写作文了。因为我害怕写作文，所以每次写作文都要花很长时间，磨蹭到好晚才能完成，爸爸妈妈非常着急。记得我上二年级的时候，几乎每次写作文，都是在妈妈指导下一字一句地写完的，没有几句是我的话。只有一篇叫《写作文的体会》是我自己写的，到现在我还记得上面清楚地写着：“有些话是在妈妈的指导下写出来的。”有一次，也是在妈妈的指导下，我好不容易完成了作文。第二天，张老师表扬我写得好，叫我上讲台读，可是没有想到，我读得结结巴巴的，还有一个成语中的两个字居然忘了，读不出来，给人的感觉是这篇作文根本不像我写的。张老师批评了我，教育我写作文一定要用自己的思想，按自己的思路去写，不能总是依赖别人。我知道自己错了。从此，我就开始刻意地去看一些作文书，如：《500字作文大全》、《日记周记写作大全》、《小学生新题材作文》等，使我的写作水平有了明显提高。现在写作文时，恐惧心理没有了，感觉不像以前那样困难了。渐渐地，我现在倒有点喜欢写作文了500字 小学
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我与作文如果就“我与作文”这个题目问起作家们来，恐怕绝大部分人都会回答说，他们从小就喜欢学语文，喜欢写作文。这个志趣蔓延到最后，就发展成为把自己变成一名坚定的职业作家。一个人能够坚持从事一门职业，其中的因素有很多，但有一点是肯定的，那就是这职业对他来说绝对不是苦役， 也不是光靠毅力在支撑，肯定是首先有个人乐趣、志趣在里边，使他能够从中获得快感，体会到人生自我价值的实现。记得我小时候上学时，写作文真的不是苦差事，而实在是一种乐趣。尤其是作文本子交上去，每次被老师当成范文当着全班同学的面朗读时，那种感觉，别提有多么好了!一边心怦怦跳，一边偷偷骄傲，同时也微微脸红，略微有点不好意思，表现在众人面前的形象，就是把头低下去，假装满不在乎没有注意在听的样子。小时候我性格比较内向、害羞，平时不太爱说话，这就抑制了语言中枢的发达，同时，也促成了另一种性情的形成，那就是沉湎于内心，对事物敏感、多思，喜欢一个人看书和写作。尤其是对写作文十分热爱。因为写作文之于我，已经不单单是“写”，而是“说”，是我一个人用笔来跟自己说话，一个人通过笔跟大家、跟所有人的倾诉和表达。对一个善写而惧说的孩子来说，在纸上“说”出来的东西，比用嘴巴表达出来的更丰富，更形象，更具体。因为在这个说话过程中，会有一个自由的思考时间，没有人打搅，想说什么，都由着自己来，写完以后还允许改动。没有什么比这更好的了!诉诸于书面的表达，多么完美、和谐、熠熠生辉、具有华彩啊!这种沉迷，一方面促使我去读更多无用的闲书，开阔了眼界，比别人更早地了解到人和世界的多样性和复杂性，同时，也有不好的一点，就是助长了我那时候执拗的想法：惟有纸上、书上写出来的人生才是丰富多彩的，而现实的人生则是单调乏味的。这种将现实人生和书本虚构的本末倒置一直延续了好多年，直到高中生活开始以后才逐渐纠偏。我所在的那所辽宁省重点中学十分重视学生能力的培养，学校里的种种演讲训练和社会实践活动，把人一天天扎在呱唧呱唧热闹非凡的现实里，将我内向的性格一点点改变过来，想要不外向都不行。同时，高考的应试训练使各个科目都重视均衡发展。仅仅会写作文是不行的，高中的那段时间我暂时甩掉爱写作文的癖好，忙着对付习题也对付外面世界的许多问题。后来如愿以偿地进入大学中文系以后，从理论上弄懂了生活才是写作的源泉，艺术高于生活但是必须来源于生活的道理。一路走来，二十载寒窗过去，转眼间，已是人至不惑。读过的书、作过的文也已不计其数。回首人生，方才明白，作文就是做人，作文就是人生。它不单单是个人一点小才气小文采的展示，也不是更多的形容词副词的堆砌，而是价值观和世界观的全面体现。一个人的心有多大，做出来的文章境界就有多深。把作文写好并不难，难的是把握好自己的人生。小时候，我讨厌作文，因为那时我并不懂得观察，不懂得留心身边的一草一木，只知道将事物生搬硬套的搬到纸上，尽是一些无聊、乏味的事情，为此老师经常批评我，我却对此抱着消极的态度，认为作文没有任何用处。渐渐地，我长大些了，在老师的帮助下，我对作文有了一些兴趣与了解。有一天，老师将我的作文选为了范文，这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来，将我心中那失落已久的作文梦点燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我终于明白，原来我也有写作文的天赋；我终于明白，只要用心观察、用心积累，就可以写出好作文。从此，我开始认真积累书中的好词佳句，慢慢地，我喜欢上了看书，逐渐积累了很多写作文的方法，也开始用心观察生活、享受生活、享受快乐，留心身边的人、事、景、物。从此，我的作文一次又一次地被老师选为范文，这让我感受到了无比的自豪与快乐，也让我体验到了成功的喜悦。我真应该感谢作文，是它让我成了生活的有心人；是它唤起了我对生活的热爱；是它让我学到了许多的道理；是它让我体验到了别人体验不到的快乐；是它让我的童年更加精彩！1200字以上
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我与作文作文？这家伙陪伴了我整个儿童时期，这家伙可以说是我最亲密的朋友了！记得第一次接触他的时候，觉得他好死板，可是在和他渐渐熟悉下，逐渐发现原来他不是这么死板，而是他有他自己的特色。小学时代，这家伙频繁出现在我面前！那时，老师会表扬一些和这家伙玩得好的同学。我十分想被老师表扬，为了得到表扬，就要和这家伙打交道了。一整天，抱着字典老爷爷，让老爷爷给我建议，和他玩得其乐融融。到了老师表扬的时间了，班里十分寂静连同学们那紧张的心跳都能清清楚楚地听见。表面装成无所谓，可心里却十分紧张，希望老师大声喊我的名字，可惜！希望越大失望就越大！当老师说：“今天就表扬这些同学了！希望没有点到名的同学下次加油啦！好啦，那我们的……”耳边的声音突然没声了，心像被放进了冰箱，顿时，冷了半截，眼圈里的泪水在打转，我努力地让泪水不要流下来，可无情的泪水情不自禁地流了下来，滴在了他身上，泪水染湿他的衣服，我擦了擦眼泪，无情地把他扔到垃圾桶，想着这辈子就不用见到他了。可是，上来初中，这家伙依旧是频繁出现在我面前！我一直在有意的避开他，不和他玩，不理他，把他当成了透明。后来，因成绩的下滑，进了北京四中网校，为了赚积分，点击进入了作文天地。他友好和我打招呼，我看是躲不过了，只好硬着头皮和他玩了，玩了一会，我也不知玩得如何就随意的按了提交。此时，心里想：这里这么多人，以前那里四十多人都争不过，现在又怎么会争得过呢！随便吧。我对他随意笑了笑，他竟是灿烂地微笑着，当时也没太在意。过了评选的时间，他竟然蹦蹦跳跳地来找我，没等我质疑他为何来找我时，他就说：“胜利啦！在这么多人，我们一起冲到前面啦！”我呆若木鸡地看着他，过了一会才反映过了。真的吗？！会不会是他们老师，不不，好好。我都语无伦次了。他看着我那傻样，乐呵呵的。从那时起，我没有再故意躲避他，而是主动去和他交朋友了。也主动去与别人竞争了。这家伙！真是的，不过真得要谢谢他，是他让我知道是有经历风雨才能见到彩虹！700字 初一 记叙文
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我与作文我从三年级起就开始写作文了，一直写到现在。虽然我与作文已经接触了很长时间，可是我却讨厌写作文，还与作文结下了“深仇大恨”，这要从两年前发生的事说起。那时，我上四年级，有一天老师说：“同学们，今天下午我们考语文测试卷。”我高兴地唱起了歌，因为我喜欢考试，喜欢写作文，喜欢闯过全关，更喜欢被人夸奖的感觉。到了下午，老师把考试卷发给我们。我高兴地接过考试卷，麻利地写上姓名和年级，然后便笔走游龙地写了起来。不一会儿，我便轻松闯完了前七关，来到了第八关“阅读理解”（所谓的关卡就是一大题一关）。经过了十分钟，第八关也被我攻破了。我再定睛一看，同学们才攻破了三四关，心里乐开了花。我抓紧时间攻打最后一关，也就是“老怪”——作文。我读完题目，心里想：哈哈！真简单！这次我准能考满分！很快这一关也被我攻破了，我高兴地把试卷交给了老师，老师笑咪咪的，可看到作文时便紧皱眉头……第二天，老师发考试卷时生气地说：“今天，我要批评一个人，你们猜猜是谁？”我们心里想：准是王成他们。“那就是吴继安，这次居然只考了八十五分！”我吓了一跳，老师责问道，“你这次怎么了，你有没有把作文题目认真地读一遍？”我理直气壮地说：“读了！”“既然读了为什么作文一下子被减了十五分，居然忘了把题目补充完整，而且内容与要求有点不沾边，还漏了许多小细节……我罚你把这篇作文写两篇不一样的给我！”我不情愿地说：“嗯。”从那以后我的心灵便留下了阴影，每次语文考试都只能考七八十分，每次都被老师批评，每次都被同学们嘲笑，每次都被家人责备……那时起，我便和作文结下了“深仇大恨”。寿县刘岗镇郑楼小学六年级:吴继安600字 六年级 叙事
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我与作文关于写作文，尤其是写父母爱的内容，对于我来说是讲不完的。其实爱往往发生在父母所做的每一件事中，有的看上去是那么地严厉，是那么地无情；有的是那么地强烈；有的是那么地无声无息，而今天我要讲的是从写作文中感受到的这种平凡的爱。记得从上一年级起，我的父母就教我如何写日记，从记一个好词，写一句话开始，到后来写出自己的感觉来，使我的写作能力逐渐提高。回想过去，那时的我是那样地幼稚，常常把父母亲叮嘱我每天要坚持写日记，只有通过写日记，才能会提高作文水平的话，当成耳边风，不当回事。开始我坚持了一段时间，可是后来渐渐觉得写日记是那样地没有意思，有时不知道该写什么？有时是被其它时间所占用；但更多的是自己思想上放松，不想动笔，不想去写它。每天放学回家写完作业后，父母亲总是要用那严厉的面孔对我说：“快去写日记！”“快去看作文书！”时间长了，我也厌倦了那作文，更加不喜欢写日记了。就这样我常常利用各种原因，找到种种借口而不去写日记，总是在父母叮嘱时心里却想：“为什么要让我写作？真搞不明白爸爸妈妈，你们只是不停地让我写呀，看的，为什么我不能和别的同学一样能看看电视，玩玩电脑呢？我的写作水平已经很好了，为什么还要让我天天写日记呢？我才不喜欢写呢！”随着课程进展，学习量地增大，慢慢地我发现自己地写作水平正在下降，有时导致考试时拿到题目，就感到脑子空空的，没有任何材料，所以也写不出好的作文来。细心地父母早就看出了我的问题。有时看到我为写作文愁眉苦脸的样子时，就对我说：“你看，平时不能坚持写日记，多看课外书籍，多练笔，光靠课堂上有限地学习内容，是写不出什么好的东西来，后果就是现在这个样子。”经过多次这样的经历后，我这才后悔当初为什么没有听父母的话呢？为什么还自认为自己是最棒的呢？他们为了我的学习，母亲把最爱看的连续剧都停了，不到周末家里从不开电视；父亲为了不影响到我的学习，连最爱玩的电脑也关了。想到这些，我的脸上都会发热。从这之后，我就养成了每天写日记，每周写作文的习惯，慢慢地我发现写作文其实也挺有趣的，并不是以前我所想象中的那么困难。利用平时的业余时间，我还写了许多小练笔，跟父母学会了如何修改文章，学会了一些基本的方法，也壮着胆子给杂志社投稿，还瞎猫撞上了死耗子，其中有一篇还登上了2008年7月份的《小学生时空》这本杂志上，这些都使我对写作文更加有信心有兴趣了。现在回想起来，如果当初没有父母亲严格又慈祥的爱，我就不会有现在这样的进步，说不定也会没有信心而放弃写作呢？我要继续坚持写下去，无论今后时间有多么紧张，我也要坚持下去。在爱的鼓舞下，我正努力向前驶去……魏塘镇中心小学五年级 宋本欣1000字 六年级 叙事
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记叙文
550字
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我与长征作文翻开那尘封已久的历史魔法书，有一页，没有被历史熔炉的火焰烤焦，也没有被时间的冰霜所冻结。它并不简单，只要你稍稍靠近，便可以感受到那是一股多么强大的生命力在跳动，不，或许不仅仅可以用一股来形容。这时，我又向前走了一步，魔法书的龙卷风把我带回了那个长征的岁月……那里，是真正兵荒马乱的战争年代，去聆听那震天动地的声音：战士们的呐喊，飞机的轰鸣，坦克的呼啸，百姓的抱怨和哭泣……这就是当时的中国，一个处在战乱中的弱小的国家。但就是在这样一个弱小的国家中，却爆发出了一场不容小视的“壮举”！长征里的征程。艰难、困苦、饥寒交迫、万难当头，天哪！我第一次觉得语言竟如此匮乏，没有一个词语能够来完整的来形容长征的“难度”。没有根据地，没有足够的装备，红军有一颗救国救民的心，还有一个拯救中华民族的梦想。就是因为有这样的一个梦想存在，才有了长征的胜利。我的生活也是长征的“夸小”版，虽然生活中我是个十分微不足道的小角色，可小不点的生活也是酸、甜、苦、辣五味俱全的。长征版的困难挫折在我的生活中也是层出不穷，不管大的还是小的，它们总是不约而同的接踵而来。例如面对外教的时候，肚子里没有点洋文墨水，就真的是秀才遇上兵，有理说不清啊。学英语的时候脑袋都要大了，瞪着那些个调皮的单词字母们，眼都要出来了，那些小鬼们就是不往我的脑子里走，真该找个特工好好修一条“英文单词高速公路”。坚定的信念像伸手不见五指的夜晚唯一的萤火虫，即使再黑暗，也还是有那么一个小小的火光存在，将我照亮，不管那火光有多么渺小，它都不会消失，只要它存在在那，漂泊的心就好像有了依靠，犹如迷失的孤船找到了停泊的港湾。它照亮了前面的路，让我不那么害怕走下去……有了坚定的信念，我好像有了个特能干的助手，它像个技艺超凡的魔术师，把长征都能变得不那么可怕，却好像把我变得更能干了，像个侠客用信念这把锋利的宝剑干掉了生活中长征版的小鬼们。所以，梦想、坚定的信念和执著的理想都是我们首先要寻找的宝剑，侠客只有配齐了宝剑才能更顺利地登上他的长征之路。梦想+坚定的信念+执著的理想+……+我百分百的努力=长征的胜利诉说我与长征的故事，既然有侠客都上场了，就再留一个梦幻般的结局让你来编写吧！900字 初二 散文
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我与希特勒聊天作文夜晚，我漫步在小树林里，隐约看见一个模糊的身影站在那里仰望天空，我走过去一看，惊讶的张大嘴巴，啊！原来是德国前元首，二战时期的风云人物——希特勒啊！看见这位曾经叱咤风云，享誉世界的头号战犯，我内心异常复杂，因为一直以来，希特勒虽然臭名昭著，但同时也是我最崇拜的军事家之一，我立马走上前去与元首交谈起来。开始，我认为会因语言不通而无法交谈。可是一句话，却打破了夜空中漆黑的沉默，“你是谁？”元首问道，我自报了姓名。幸好这位战争狂人并没有想象中那么大的架子，他和蔼可亲的和我交谈。起初我们只唠唠家常，可后来，我忍不住问起了他关于军事方面的事。因为在我心里，我一直想清楚希特勒是否后悔和日本合作，因为如果不是日本偷袭珍珠港，美国就不会从中立的态度变为加入同盟国，来攻打日本和德国。元首同时也可以抽出大量的兵力，来攻打苏联或英国。但我又不敢说，害怕希特勒生气。但最后我还是鼓足了勇气。听到我的问题，元首原本和蔼可亲的面孔消失了，神色也黯淡下来了。他思考了一会说到：“我也有一点后悔，但他们曾是和我一起并肩作战的盟友啊！”他顿了顿接着说：“你想如果没有日本，那么我攻打苏联，苏联会有多少个师团来反击我，那样我攻打苏联又会多么困难？我们总不能以批判的眼光去看待任何一件事，应该多看一看另外好的一面。”听到这里，我不禁为希特勒的态度感到唏嘘。我们又聊了一些其他的，希特勒可能觉得自己恶贯满盈，便对我说：“我该走了，你也早点休息吧！”说完，元首便消失在漆黑的夜空中，只留我一人独自在那里思考：时间的力量是伟大的，能在不知不觉中改变一个人的思想，我今天真是收获巨大啊！河南省沁阳市永威学校初二张轩辉我与希特勒聊天作文700字700字 初二
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我与木玩作文我与木玩作文我与木玩我觉得我与木玩有着解不开的渊源，因为我出生时它就存在了，所以今天我准备去找树伯伯聊聊天，顺便让自己长长知识，知道一下木玩是怎么来的“树伯伯，树伯伯，你在哪里啊？”我跳进森林之都大叫着。“伯伯在那边睡觉呢、”树姐姐说，我望了望，看见了伯伯，笑了笑，转过头对树姐姐甜甜的说了谢谢就跑着去找树伯伯了，我跑过去大声叫着；“树伯伯，起床啦”树伯伯含糊不清地说；“谁啊？”“树伯伯，是我啊”我高兴的说，“原来是你个小丫头啊，怎么啦？找我有事吗”树伯伯和蔼的说，我回答；“树伯伯，我想问你，木制玩具是怎么来的啊？”树伯伯说；“那你听我说吧；几世纪前，人类开始为经济发展找道路，他们实施了采矿石、采石油等，逐渐的矿石、石油已所剩无几了，这时人类又想到在树做文章，他们试了很多次才成功。”“那是怎么做成的呢？”我又问，“去看看吧”树伯伯说，说话间我们已来到了一个制造厂，我看见那些树木经各种机器加工后做出的可爱玩具。我忍不住走过去跟一只木头鱼儿打招呼，“小鱼儿，你好，你真可爱！”“谢谢，小姑娘”我又问；“你要送去哪啊？”“我要去美国旅行了”鱼儿自豪的说，“真的吗？”我很不可思议，树伯伯插了一句：“现在我们的木玩已远销国外了”，我惊讶的张大嘴巴！原来是这样的。今天，我了解到了很多关于木玩的知识，单单我们云和的玩具种类就达到了上百万种，而且销售量也非常的好，因为我们云和生产的玩具是不限年龄，不管你几岁你都可以买来玩，还有我们的木制玩具是有利于开发儿童智力，所以，不管是在国内还是在国外都大受欢迎。之后我与木玩们聊了很长时间，了解到了很多关于它们的东西，我真是太高兴了。四（1）班 易紫欣650字 初二 叙事
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我与国画情作文每当看到那一张张蕴藏着丰富中华内涵的国画，都想拿来笔墨纸砚，绘作一番，别有一帖情趣，不禁让我陶醉。我爱国画，爱到痴迷的程度了。曾临过林海钟叔叔的巴蜀大景的局部，纸长千尺，笔用善琏湖笔，软硬适中，敦厚朴素，别有一番感受；墨并不用旧墨研磨，也不用新墨研磨，是已调好的墨汁。当纸铺在案时，参妙手偶得之境，落笔取雄浑、劲强之意，把山石、树及老藤描画地较为生动，画兴大发，站起来，充满力量地画了余下的画卷，心中不由得激动、兴奋起来，激动之余自然也带点自豪与骄傲。是呀，我这学画的漫长八年中，有悲，有欢、有乐、有喜、有自豪……就像人有悲欢离合，月有阴晴圆缺一样。它是我生活的一部分，更是我生命中十分重要的一部分，就像红颜知己一样，不是随随便便就能让其它东西代替的。曾有幸看过董希源叔叔的作品，他是我最佩服的人，因为他的作品感染力很大，如黄山写生与松壑云瀑，当然，最值得我佩服的画是悬挂在天安门城楼中央大厅的“锦绣河山美如画”，高耸入云的山，如丝般的云，挺拔的松，把中华美景表现的淋漓尽致，好一幅气壮山河的中国画。就让我们在中国画中寻找意境，在意境中寻找快乐吧！450字 初二 散文
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我与绿道作文绿道，现代化环境的重要标志，新时代人们所向往的地方，在那我们可以感受自然的风光，也可以体现到健康的生活方式。在这个嘈杂的世界里，“绿道”这个词听起来就让人心旷神怡，既然绿道让人感到身心愉悦，何不去亲身体验一下呢？约三两好友，骑上那好久没动用的自行车，向这路道“进军”。首先映人眼帘的是一大片湖泊，湖的周围绿树成阴，空气十分清新。深吸一口气，感觉身体里的每一个细胞都活跃起来了，让人感到十分惬意，各种烦恼、小纠结都抛到九霄云外去了，我的整个身心都沉浸在这美好的天气和美好的绿道里去了。在绿道里骑车，能看见设施十分齐全，有健身的器材，沿路留心观看，能看见墙两旁雕刻这许多壁画、名言。这时绿道里的人多了起来，有的在器材上锻炼身体，有的跑步，有的在玩单车老鹰捉单车小鸡，骑斗慢之类的游戏放松心情，也有的像我们一样在“闲逛”这呢。能在这样好的环境下锻炼身体，想想都是人生中的一件乐事，不是吗？再看看绿道里的人们，他们自觉遵守秩序，爱护公共设施，在绿道里无论做什么都十分自觉，比如在绿道里骑车不抢道，不超速，能自觉把废弃物丢进垃圾桶。这里的没个人都是品德良好的公民，能自觉的保护、爱护好绿道。绿道是大家的，我们不能容忍别人破坏绿道的行为。在体验绿道的时候，我最喜欢的就是在阳光较大的时候在山脚下停车，然后去北回归线上的绿洲——鼎湖山。那里景色优美，让人流连忘返。在那里可以呼吸一下负离子，洗洗肺，放松身心，顺便欣赏一下美丽的风景，又或带上画笔画纸，把美丽的景色描绘出来。看着眼前的风景如画，我不禁升起了对未来的憧憬，同时也不禁想：肇庆的绿道被评为“中国最美绿道”一点都不奇怪！说了这么多，你一定迫不及待地想去看看吧？快整理好东西，亲身体验其中的乐趣吧。广东肇庆端州区肇庆市黄岗中学初二:515637853700字 初二 写景
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作文与我记得老师第一次叫我们写作文时,全班听得一头雾水,甚至还有人不知道什么叫“作文”？就在这个时候,有一位同学立即退避三舍、大声的喊着：“可不可以不要写作文……”听到这一声吶喊,我们全班都感觉毛骨悚然了起来,因为那位同学是我们班写作最厉害的人,可说已是达到神乎其技的地步了，连他都害怕，可见得“作文”有多可怕呀！听到妈妈要让我学作文的消息,我立刻火冒三丈的去质问妈妈:“为什么要让我学作文?!我才不要去上那种无聊的课呢！”妈妈立刻对我使出利诱的绝招:“别生气!别生气!只要你作文写得好,每次上课我都请你喝饮料！”听到这句话，我从七窍生烟变成欣喜若狂，心想：为了饮料，我就免强忍耐一下吧……终于上“作文课”那一天来了,我心里感觉既紧张又恐怖,真是有点后悔，何必为了那小小一杯饮料，而上了妈妈的当呢？当我满心狐疑的走进教室,眼前是同学们愉快的表情，还有开朗的笑声，老师向大家介绍了我这位新同学之后，就在快乐的气氛中开始上课。这时，我的心情一百八十度大转变——原来，“作文课”并不是我想像中的那么可怕呀！经过了一段时间的练习，现在的“作文”对我来说,只不过是雕虫小技而已,这都是老师付出无数心血，再加上我自己不断的习作，才能变得这么厉害。我觉得写作不但可以让我训练思考能力,又可以增长见闻,还能多听听别人的意见，让我知道，原来同一个事件，同一个题目，每个人都有不同的想法，只要能够通顺、流畅、有条理的表达出来，让别人能了解，这就是写作的意义了。做任何事都不能半途而废，虽然我的写作能力已经进步很多了，但好还要更好，我要更用心的习作，让自己的文章能更有内涵。如果，你也和当初的我一样，对“作文”这件事那么的害怕和排斥，千万别再退缩了，所谓“天下无难事,只怕有心人.”只要有心去学习，你也会和我一样，真正爱上了“作文”——不再是为了饮料啰！700字 小学 记叙文
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作文我与篮球作文我与篮球我是一个狂热的篮球迷，同时也非常爱打篮球。在我的班级里，也有许多爱打篮球的人，我觉得到处充满了篮球，我与篮球结下不解之缘。我虽然爱打篮球，但是篮球技术平平淡淡，与黄俊他们相差老远，还经常让别人嘲笑。记得五年级的时候，我们班经常和165班切磋球艺，我每次也都是以替补队员身份上场，不但没使形势变得好一点，反而拖了队里的后腿。期末考试后，我班向165班下了“战书”，说下午2：00在学校比赛。下午，双方队员陆续入场。比赛开始了，彭翔首先抢到了球，一个长传给了黄俊，黄俊毫不费力地为我们得了两分。后来，黄俊屡屡进球，屡屡抢断，发挥得相当出色。这个篮球场好像成了他个人表演的舞台，我们都是“观众”，在场下看着他精彩的表演，都不由而同地赞叹太棒了。这时，165班已经落后我们15分了。我高兴得又蹦又跳。突然，165班的队员用脚把黄俊给绊倒了，很明显，他们是故意的，没有办法，只好让我换下黄俊。队友们屡屡传球给我，可是我屡屡丢失了机会。165班趁着这个机会把差距从15分缩小到了3分。看着眼前这形势，我急了，但是手足无措。最后165班以两分优势反败为胜。队友们开始嘲笑我无能，笑我是他们的倒霉星。我的心里很难过，是我让班级输了分，我下定决心，一定要苦练球，为班争光。从那以后，我天天练球，每天从早上6：00练到8：00，从晚上6：00练到7：00、几十天下来我尝尽酸甜苦辣。当中我有很多次想放弃，但是一回想到同学们的嘲笑，我又坚持了下来。有一次我为了练习投篮，一直没有休息，顽强地在那儿投篮，后来体力不支在投篮的时候摔了个四脚朝天，起不来了。后来还是爸爸背我回的家。第二天早上我又去练球，还没走到球场我就觉得四肢无力，眼前天昏地暗，又倒在了地上。就这样，我经过几十天起早贪黑，努力拼搏，终于球技大有长进，和以前的那个我有天壤之别。在开学前与165班的一场球赛中，我发挥出色，为班赢得了十分，让同学们刮目相看。这使我明白了一个道理：无论干什么事都要有自信，有了自信，坚持不懈，努力拼搏的话，就没有你做不到的事情。800字 六年级 叙事
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我与阅读作文高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以我想，我们应该多看书，这样才能取得长足的进步。记得我再一二年级的时候，爸爸老是给我买一些不同的书，教我读书认字，可我一点都不敢兴趣，甚至有些讨厌，于是就把它们随意丢弃在了箱子里。就这样，我的书本一直尘封在角落中，爸爸看着角落里积灰的书总是欲言又止，转眼间我已经五年级了，父亲也欲言又止了五年。然而，就在某天我得意洋洋搭着脚看着电视的时候，突然父亲一声怒吼：“整天就知道看看看，吃吃吃，你的脑子里还有没有书，给我滚去看书。”看着盛怒的父亲，我有点摸不着头脑，虽然心中疑惑但架不住对盛怒中的父亲害怕，于是我心不甘情不愿的走到角落中随手捡起一本书翻了起来。本想装装样子，奈何父亲一直在旁边盯着我，没办法我只能老老实实的看，没想到我越看越入迷，被书中那些精彩的故事情节深深吸引了。等到我从书中出来的时候，父亲对着我微微一笑，我看着父亲也笑了。350字 三年级 叙事
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我与《阅读》_作文我与《阅读》英国作家毛姆曾经说过﹕“为乐趣而读书。”我感同身受，自从我识字开始，书籍也就悄悄进入了我的生活。??在这学期里，我订了许多书。我最喜欢看《阅读》这本书了。读了这本书后让我受益匪浅。??这本书里有许多小故事大道理。如懒惰的鸽子。这个故事的主要内容是：有三只分别叫白雪、灰灰、咕咕来到了小城的广场，小学生小静和这里居民都带东西给它们吃。白雪建议大家去锻炼，不然再胖就飞不起来了。可是其他两个同伴想过衣食无忧的生活不去，白雪只好自己去。这一天，男孩小强看见了这三只鸽子，就想抓回去炖肉。白雪一下飞上了天，可灰灰和咕咕达太沉了，无论怎么拍翅膀也飞不起来。之后白雪带了小静和她的同学就下了灰灰、咕咕后，这两只鸽子流下了悔恨的眼泪。从此，灰灰和咕咕达再也不敢忘记练习飞行了。读了这篇文章，我懂得了贪图安逸享乐是很危险的。??这本书里还有许多英语小常识呢！不信？你翻开书，就会看见“瞧这‘一家子’后”，就会得知one是数词，表示“一”，常用来修饰可数名词，侧重于数量，它有时可以与a，an互换；a，an是不定冠词表示“一(个；只；件……)”。两者区别在于：a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素（不一定是元音字母）开头的单词前。还有“have”“has”知多少呢！由于时间关系我就不多说了，因为我还要介绍这本书里我最喜欢的一篇―植树节的由来呢！??1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。??小故事大道理、英语小常识、植树节的由来……读后真让我受益匪浅呀！??啊，不热爱书的伙伴们，我想对你们说：“让书架上的书籍工作起来吧，不要再当电视和电脑的奴隶了。开卷有益，读书是福，书是我们的良师益友，能使们们的生活永远充满阳光！”900字 初中 叙事
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我与文字作文中国是一个历史悠久而又悠远的民族，素“文明古国”之称。在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，古往今来，语言文字一直伴随国家的发展。汉字，是我们——炎黄子孙的骄傲，是我们的祖先一代代智慧的结晶，是华夏民族的象征。每当我们写下一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，“横”、“竖”、“撇”、“捺”……这简简单单的笔画，却组成了上千万个字……“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。” “左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。”这是书法家汪竹柏先生赞颂我们中国汉字的诗句，从这其中就能读出中华汉字的无限魅力。一个“喜”字，便能让我们笑逐颜开；一个“怒”字，便能让我们怫然作色；一个“衰”字，便能让我们黯然失色；一个“乐”字，便能让我们开怀大笑……面对我国这丰富多彩的文字，可现在的年轻一辈的我们又是怎样做的呢？记得小学时，不知是什么老师讲的，前几节课让我们自己来讲课，就刚好讲到了汉字。而首先就是我讲的课。“我来给大家写一个字‘晶’字，这个字是什么字？” “晶字啊!”大家异口同声地对我说。“那这个又是什么字呢？”我随即在黑板上写下了个“犇”，这可把大家难住了，可没过多久，有几双手又迟疑地钻了出来，可又快速的缩了回去。这时，又有几双手钻了出来。“你，你来说，这个字读什么。“这个字是不是读‘牛’？” “呵呵，这同学可真有趣，由三个牛组成的字读牛，那是不是由三个日组成的字就读‘日’，而不读晶了。”这下，可真是一道难题摆在他们面前，既拦住了他们，又难住了他们。过了一会儿，还是没有同学举手回答，我就只好自己来解答了。“这个字读‘奔’，也是奔的异体字。一头牛就已经力大无穷了，更何况三头牛成队列一起前进，那力量就不言而喻了。而这个字实际是‘奔跑、急匆匆’的意思，大家都听懂这个字的意思了吗？”“听懂了。” “没听懂。” “我听到了有些同学说没听懂，而有的同学说听懂了，那没有懂的同学是哪里没有听懂呢？”忽然，一位同学在我话锋刚落之时举起了手，“你来说。”“我就想问一下‘异体字’是什么意思？” “异体字是与规定的正体字同音同义而不同写法的字，这下总懂了吧？”“知道了，谢谢”“还有同学不懂……”“叮铃铃，叮铃铃”打铃了，而我们也下课了。而现在，我国已经出现了乱用繁体字，乱用词语，甚至把改编的网络用语来攻击别人，伤害别人，而这并不是潮流，而是对我国文字的严重破坏。我国的语言文字已历经沧桑，几千多年的文字演变：从最原始的甲骨文，到后来的象形、会意，又到近现代的繁体字，到现代完美的简体字。难道我们不应该学好我国这块“瑰宝”吗？是的。英语的确是国际语言，与外国人交往交谈时，一口流利的英语是必须的。但这是在中国，是讲中国话的中国，你就必须说好中国话。有的人半英半中，在说中文是时不时冒几个英文单词；有的人语序混乱，把好好的中文说得不洋不土；有的人生在中国，长在中国，就是个土生土长的中国人，却在说不好中国话的同时，以外语为重，还找借口说“这是跟得上潮流的脚步，适应潮流”。同学们，像这种现象，我们要严重打击，我们是中国人，我们是炎黄子孙，我们是新一代的鲜血，我们更是东方崛起的一个强国之子孙！让我们都学好中国话，说好普通话。破坏国家语言文字的问题已经出现，而作为中学生的我们，一定不能袖手旁观，在学校“写规范字，说普通话”，在社会上，学会用语言文字描绘我们的大千世界！1200字以上 初中 叙事
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我与灯谜作文灯谜之道，路漫漫其修远兮；谜海茫茫，吾将上下而求索。要说我与灯谜之间的渊源，那还要从我五年级时说起。五年级时的我，即使对灯谜一窍不通，但却依旧的选择了灯谜兴趣小组。也正是因为这个选择，从而开启了我心中一扇关于灯谜的大门；也正是因为这个选择，从而让我能被学校的灯谜老师选中参加比赛；也正是应为这个选择，从而让我能够参加安中的灯谜培训班。伴随着灯谜培训班的开展，让我结识了许许多多与我一样爱好灯谜的谜友们，当然，我还结识了知识渊博、谜艺高超的伍老师。在一节一节的灯谜培训班进行的同时，我与我的谜友们的灯谜技艺也在不断的进步着，我们一起越过灯谜中一座又一座的高峰，获得了一次又一次成功的体验，领略到了灯谜的可爱之处。例如这一题：又一个星期（打一古代文献名）。又一个星期，星期可以扣~，对了，可以扣“周“那又一个要怎么扣呢？”又“可以扣”再“、”双“。恩~。“周双”？不对。“周再”？不对。那是~对了,是“《周易》”！《周易》正好也是古代的文献。最后公布答案：《周易》！我果真猜对了，这是的心情，甭提有多甜了！还有一题：小儿不宜（打一数学用语）。小儿不宜，那就是大人可以的意思，大人可以？但没这个数学用语啊！对了！是“无限大”！哈哈，答案果然是：无限大!灯谜，乃我国一文化瑰宝，其中蕴含有无限的乐趣与知识，令众多谜友们沉迷其中，受益匪浅！灯谜，美哉！550字 五年级 叙事
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我与书相伴作文大家都说书是人类进步的阶梯，我也是这样认为的。在这漫长的几年学习时光中，我读懂了许多书，这让我受益匪浅。书，已成为我的良师益友，走进书的世界，就像在知识的海洋中畅游，让我从中汲取了丰富的养料，增长了知识，就像古人所说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。从古到今，日月沧桑，人类与书一直相伴进步。记得有一次，妈妈给我订了几种杂志和书放在家里，过了几个星期，我全部都看完了，至于书中的意思我还不太明白，也没有再去理会。一天，妈妈问我：“这些书你都看完了吗？”我点了点头“你看懂了吗？”我犹豫了一下惭愧地低下了头。妈妈说：“不看懂书中的意思那看书有什么用呢！”说着，她就把那堆书又放在我的面前。妈妈的教诲使我明白了看书不是为了完成任务而看，要看就必须看懂书中的内容，领会书中的意思，把书中的知识转化成自己的知识。有这样一句成语让我在一堂语文课上铭记了它。一次考试，一道成语填空难倒了我，我焦急万分，也不得其解。老师讲卷子的时候才知道应该填写“博览群书”，我后悔万分，知道自己没有多读书。以后，我要博览群书，见多识广，长大了不被别人嘲笑，要做个有出息的人。科技迅速发展的今天，人们更是离不开书，书给予了人们知识、道理、启发和欢笑，书帮助人们度过了快乐的一生。相信未来，我们能把博览群书的好习惯传递给后代，让后代在书中享受快乐时光。550字 三年级
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我与书相遇_作文我与书相遇人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。书籍是人类的营养品，它更是我的朋友。如今，我拿小房间里书塞得满满的，我终究是什么时候爱上读书的呢？经过我的思考我与书籍相遇应该在我5岁时。5岁小的时候，每天晚上，我总会拿着一本《少儿画报》，央求妈妈给我读几篇童话，才肯乖乖睡觉。心爱的红袋鼠，狡猾的大灰狼，聪慧的三只小猪的故事，让我在孩提时代就养成了许多好习惯：街边的小吃不能买，吃饭时不能看电视，遇到生疏人不要理会……少儿画报是我少儿时代的重要导师。10岁书柜里有一本珍藏多年的《十万个为什么》小的时候，我总会问妈妈爸爸一些奇异的问习题：天上的云为什么会飘走呢？电脑为什么叫“电脑”呢？又是哄，弄的父母都哑口无言，妈妈见我好奇心这么强，便给我买了一本《十万个为什么》，刚买回来时，我的脸上满是惊喜，抱起这本书，一蹦三尺高，坐着看，躺着看，趴着看，巴不得时时刻刻都在看这一本精彩之极的书。13岁现在的我迷上了科幻小说，幻想着像小说里的男主人公一样上天入地，飞檐走壁。当看到打得剧烈的时候，我会会忍不住拍着大腿大声呼喊。当看到主人公生命垂危的时候，我的心巴不得穿越进小说，救主人公让他起死回生，看到搞笑之处，我会咧开大嘴哈哈大笑，看到哀痛之处，我会伤心落泪，与主人公感同身受。”且将新火试新茶，诗酒趁年华”斜阳下，手捧一本喜欢的书，守望一段斜晖，把自己醉在这美好的天地间。550字 初一 叙事
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我与书相遇作文【】我与书相遇人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。书籍是人类的营养品，它更是我的朋友。如今，我拿小房间里书塞得满满的，我究竟是什么时候爱上读书的呢？经过我的思考我与书籍相遇应该在我5岁时。5岁小的时候，每天晚上，我总会拿着一本《幼儿画报》，央求妈妈给我读几篇童话，才肯乖乖睡觉。可爱的红袋鼠，狡猾的大灰狼，聪明的三只小猪的故事，让我在孩提时代就养成了许多好习惯：街边的小吃不能买，吃饭时不能看电视，遇到陌生人不要理睬……幼儿画报是我幼儿时代的重要导师。10岁书柜里有一本珍藏多年的《十万个为什么》小的时候，我总会问妈妈爸爸一些奇怪的问题：天上的云为什么会飘走呢？电脑为什么叫“电脑”呢？又是哄，弄的父母都哑口无言，妈妈见我好奇心这么强，便给我买了一本《十万个为什么》，刚买回来时，我的脸上满是惊喜，抱起这本书，一蹦三尺高，坐着看，躺着看，趴着看，恨不得时时刻刻都在看这一本精彩之极的书。13岁现在的我迷上了科幻小说，幻想着像小说里的男主人公一样上天入地，飞檐走壁。当看到打得激烈的时候，我会会忍不住拍着大腿大声呼喊。当看到主人公生命垂危的时候，我的心恨不得穿越进小说，救主人公让他起死回生，看到搞笑之处，我会咧开大嘴哈哈大笑，看到悲伤之处，我会伤心落泪，与主人公感同身受。”且将新火试新茶，诗酒趁年华”斜阳下，手捧一本喜爱的书，守望一段斜晖，把自己醉在这美妙的天地间。550字 初一 叙事
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我与您同行作文亲爱的母校：您好!作为您养育了三年学子中的一员，我深感骄傲。您屹立在世界之林已有50多年的时光，您养育了多少学子，正因为您的坚持，才有了我们骄人的成绩。外人对您的一些“偏见”，您没有放在心上，一如既往的认真对待每一个学子。虽然我只在这里生活了三年，但是在这三年里，我度过我人生最重要的三年。不是因为我学习了多少知识，只是因为我学习了如何做人，如何做一个对社会有用的人。您总是默默地无私奉献，每当有学子毕业时，感谢的总是他的老师，而忘记了您，即使这样您也没有怨言。您的无私使我感受到您的伟大。您用您小小的身体支撑着我们的健康成长，从未有人问过您累吗?您用您博大的胸襟保护着我们，而我们却没有问您“您受伤了没有”。作为您的学子我认为我们是“不合格的”，我们总是在抱怨，学校的生活怎么这么艰苦，学校的学生为什么比其他的学校少……可是我们没有想到，如果没有您日复一日，年复一年的坚持，会有我们美好的乐园吗?母校，今天的我们已经毕业了，虽然我们离开了您，请放心我们永远不会忘记您，我们一定会看望您的。明天我们就要走向没有硝烟的战场，对您三年传授我们的知识我们将有一个总结。母校请您为我们祝福吧。世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母的养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校!母校，谢谢您，让老师，带领我们遨游知识的海洋。祝愿母校您更加繁荣昌盛，兴旺发达。您的学子550字 六年级 记叙文
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