玩磁铁
450字
六年级
记叙文
邹区中心小学
何秋英
今天施碧虹特意从家里带了一对从雨花台买的雨花石磁铁来给我们玩。玩磁铁的感觉真是太好了！
第一节课下课，施碧虹就拿出她的磁铁跟我玩了起来，我们感觉真是神奇极了，施碧虹先把一个磁铁握在手里，一个磁铁放在桌上玩起了魔术，有把磁铁放在大拇指在那夹着平着手朝下玩的，有把磁铁放在衣袖里玩的，有把磁铁放在桌上贴着桌板玩的，因为磁铁形状很特别，像一个特小型的哈密瓜，所以把经过的同学都骗了个正着，施碧虹一一把魔术变完后，我才向同学们揭开了迷底，搞的大家都神奇不已。个个都向玩一玩。
只要我们俩下课后有课，就会聚在一起玩磁铁。我们把磁铁放在桌子中间，一边一个，让他们自动吸附在一起。施碧虹拿着一把尺当起了裁判，我就在一摆弄另一个磁铁，我把磁铁了一个圈，另一边的磁铁也跟着动了起来。慢慢靠近了，我们的目光都注视着磁铁，一眨眼功夫，两个磁铁便以最快的速度合在了一起，好像俩人跳了一支美丽的舞，开始分离，一方一动，另一方也摆动了起来，最终俩人一起合在了一起。我们玩了许多次这样的玩法，一次比一次精彩，把我们搞的乐开了怀！我们还玩了用磁铁谁以最快的速度让文具盒吸在磁铁等许多磁铁玩法。
磁铁真是一种神奇的东西，它给我们带来了无穷的欢乐！
孟子
650字
初一
记叙文
当我走在这片广袤而深厚的土地上时，耳边总是萦绕着悠扬绵长的钟声，我知道这是你亘古的吟诵，千年之前的齐鲁之声。
孟子，我总在想，在你仰望千年前那片苍蓝色的天空时，看见巨大的飞鸟鸣叫着飞过声音破碎而嘹亮，留下透明的痕迹，你是不是也会泪流满面，想起飞鸟可以向着自己的梦想不顾一切地飞翔，而你却站在风里，找不到方向，这么懦弱。
于是，孟子，你依然是这么伟大的一个人当作看到百姓在现实中挣扎时，你是那么难过。于是，你说，民为贵，社稷次之，君为轻，可是，哪一个君主会心甘情愿地让自己从天降落到最底层，看到那些愚蠢的王，我不知道你会怎么想，我只是想知道，那些飞鸟的影子是不是又落进你清冷的眸子中，你的表情那么哀伤，仿佛听到钟声里掩盖的死亡。
可是，孟子，你依然是这么伟大的一个人，当你发现你再也无法用你的雄辩去感化那些愚昧的王，你说，穷则独善其身，达则兼济天下。于是，你怅然离开，如果不能感化他们，那也不能让自己同流合污，看到你离去的背影，我不知道你的眼里是不是涌满了泪水，我只是想知道，你的表情是不是同你的背影一样，孤单而落寞。
可是，孟子，你依然是这么伟大的一个人，当你回到这片广袤而深厚的土地上，你还是想散发你的热量，你收了很多徒弟，你写了很多书，你说，不以规矩，无以成方圆，你说，生我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也，看见你苍老而虔诚的面容，仿佛那亘古的钟声传来，散发出璀璨而华丽的光芒。
孟子，你我都生长在这片广袤而深厚的齐鲁大地上，隔了千年我依然可以感觉到你的呼吸，你的言语，你的思想；你的寂寞，你的迷茫，你的希望。
苍蓝色天空上有飞鸟飞过，破空的鸣叫让我想起你迎风而立的身躯，耳边的钟声悠扬而绵长，是你直古的吟哦，这千年来的齐鲁之声。
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玩磁铁昨天，我和一个姐姐还有一个弟弟一起玩磁铁。我们开始玩了。这个弟弟赖皮技术可真好，碰到什么就说：〝我碰到你了!〞或〝我碰到这个了！〞总会给自己找借口，我等了好长一段时间，有些不耐烦了，就走了一步，那个姐姐也走了一步。对于我来说，我最讨厌的就是赖皮了。因为“赖皮”过就一定会赢，特别是别人赖皮。我真想打他一拳，就是没下手，因为我没这个胆量。我最可怜，因为我一局都没赢过，当然，那个弟弟，用“赖皮”可赢了好几局。200字 三年级
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玩磁铁玩磁铁邹区中心小学 何秋英今天施碧虹特意从家里带了一对从雨花台买的雨花石磁铁来给我们玩。玩磁铁的感觉真是太好了！第一节课下课，施碧虹就拿出她的磁铁跟我玩了起来，我们感觉真是神奇极了，施碧虹先把一个磁铁握在手里，一个磁铁放在桌上玩起了魔术，有把磁铁放在大拇指在那夹着平着手朝下玩的，有把磁铁放在衣袖里玩的，有把磁铁放在桌上贴着桌板玩的，因为磁铁形状很特别，像一个特小型的哈密瓜，所以把经过的同学都骗了个正着，施碧虹一一把魔术变完后，我才向同学们揭开了迷底，搞的大家都神奇不已。个个都向玩一玩。只要我们俩下课后有课，就会聚在一起玩磁铁。我们把磁铁放在桌子中间，一边一个，让他们自动吸附在一起。施碧虹拿着一把尺当起了裁判，我就在一摆弄另一个磁铁，我把磁铁转了一个圈，另一边的磁铁也跟着动了起来。慢慢靠近了，我们的目光都注视着磁铁，一眨眼功夫，两个磁铁便以最快的速度合在了一起，好像俩人跳了一支美丽的舞，开始分离，一方一动，另一方也摆动了起来，最终俩人一起合在了一起。我们玩了许多次这样的玩法，一次比一次精彩，把我们搞的乐开了怀！我们还玩了用磁铁谁以最快的速度让文具盒吸在磁铁等许多磁铁玩法。磁铁真是一种神奇的东西，它给我们带来了无穷的欢乐！500字 六年级
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玩磁铁星期五下午，谢宇浩给了我两小粒磁铁，我十分高兴，回到家里后也十分好奇。我对着磁铁左看看，右看看，心想：小小的“米粒”竟然如此大的能耐。突然我想见证一下奇迹。于是，把其中的一小粒磁铁放在左手心上，另一粒磁铁高举对准左手手掌心。这时，奇迹发生了，左手手心上的小磁铁竟然“飞到”了右手上的磁铁上，紧紧地吸在了一起。我想：磁铁的吸力既然那么强，那么隔着一块木板又会怎么样呢?一试，啊!不得了，我发现两粒磁铁隔着木板也能紧紧地吸在一起，上面的小磁铁左转，下面的小磁铁也跟着左转，上面的小磁铁右转，下面的小磁铁也跟着右转……真是又奇怪又好玩。原来磁铁的磁力越强，说明质量就越好。250字 小学 叙事
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奇异的磁铁(2)一天，我在家中帮妈妈料理家务，无意中翻出来两块一模一样的铁似的东西，一端标有“N”一端标有“S”。我想跑去问问爸爸是什么，没想到“嗵”地一声，我摔了个鼻青脸肿，这两块东西也粘在了一起，这真像人们说的一见钟情。难道磁铁也有爱情？难道它们是情侣？我把气全发在它们身上：偏要棒打鸳鸯，把它们活活地拆散开来。我感觉这里面似乎藏着深层的哲理，但又讲不出来，就带着疑问去问爸爸。爸爸说这是磁铁，会吸铁的。我把它们标有相同字母的一端硬贴在一起，你说怎么了，我越用劲，它们那股神奇力量就越大，这时的它俩还真像不共戴天之仇似的，一松手，两块磁铁就你走你的阳关道，我走我的独木桥，好象没有任何瓜葛了。磁铁各处的吸铁本领不同，拿中间那部分去吸铁钉，没想到，还没吸到我身边，就掉了下去。两端吸铁本领特强，这两端就叫做磁极。只要有磁极在，别说铁钉了，就是铁盒也能吸起来。这可不是吹的，可不是人们说的“黄婆卖瓜，自卖自夸”。磁铁不仅能吸铁，还能像指南针似的指示方向。如果迷路了，它还可以帮助你回家。指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示，大家可别忘了。磁铁能吸铁，那么能不能吸其他东西呢？我为解开心中的迷团，就试着做了一次实验，拿塑料、纸张、玻璃、橡胶、陶瓷放在它旁边，磁铁一点也不理会它们，一点反映也没有。一块小小的磁铁蕴涵着这么多知识，世界上的其他事物也肯定有它们一定的哲理吧！500字 六年级 叙事
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磁铁为什么失去了磁性磁铁为什么会失去磁性“哈哈哈，成功了……”从我家里传出一阵阵欢笑，那是我在做一个有趣的试验。今天，我在《地球与科学》的书上看到一个有趣的试验。这引起了我对可学的好奇心。于是，下午我找到了几个好朋友一其做这个试验。我拿着一根铁条﹑一根蜡烛﹑一块磁铁。他们像丈二和尚摸不找头脑。我把蜡烛点燃，然后，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上烤。蜡烛上的火苗贪婪地舔着磁铁，不一会儿磁铁像是生了病似的有其无力地粘在铁条上，快掉下来了。“砰”的一声磁铁终于掉下来了。然后，我又一想这是为什么呢？大家的心里都存了一个大大的问号。我在《十万个为什么》里找到了答案，原来磁铁和电子是分不开的，运动的电子周围就又了磁，这叫电磁效应，当电磁铁烧红了，它内部的分子热的乱窜，破坏了电子运动的方向一致性。所以，整块磁铁不再有磁性。大家恍然大悟，开心地笑了！300字 六年级 记叙文
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玩啊玩！一进大门，蒋威就买了一把斧子，“唰唰”两下，威风凛凛地说，“我们是‘斧头帮’，哼，我是老大！”就这样，大家有说有笑地走到了湖边。只见许多湖边的游客正在那儿争先恐后地抢鱼饲料，用来喂那些可爱的鲤鱼，我扔了一粒鱼饲料下去，一大群鲤鱼便张大嘴巴靠拢过来，争夺食物，一条黑色的大鲤鱼因为“近水楼台先得月”便马上轻而易举地得到了鱼饲料，别的雨仿佛在拍马屁，都簇拥在他身边，场面好不壮观！吃完中饭快要回家时，我们发现了一个个浮在水上的大泡泡，透明的。走近才看清，里面都是一些人，而大泡泡是有一条长长的尼龙绳牵着的。我和孔昱钻了进去，工作人员往里面输入了氧气，本来扁扁的大泡泡马上竖立了起来，变得鼓鼓的。随后，工作人员便把大泡泡推了下去。我和孔昱小心翼翼走了下去，确定了不会沉下去之后，才慢慢地把球推向湖心，推了一会儿，又玩了一会儿，才胆大了。也觉得刺激起来了，便开始做一些危险的动作，比如说站起来就，推对方，互相碰撞等，玩得不亦乐乎！这个难忘的日子不仅是我一生难忘的，也会是大家无法忘怀的，真的好开心！400字 六年级 写人
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玩啊玩!眼间，5月4日就到了，这个令人兴奋的日子，就是我和一群同学约好到柯岩去的日子啦！一进大门，蒋威就买了一把斧子，“唰唰”两下，威风凛凛地说，“我们是‘斧头帮’，哼，我是老大！”就这样，大家有说有笑地走到了湖边。只见许多湖边的游客正在那儿争先恐后地抢鱼饲料，用来喂那些可爱的鲤鱼，我扔了一粒鱼饲料下去，一大群鲤鱼便张大嘴巴靠拢过来，争夺食物，一条黑色的大鲤鱼因为“近水楼台先得月”便马上轻而易举地得到了鱼饲料，别的雨仿佛在拍马屁，都簇拥在他身边，场面好不壮观！吃完中饭快要回家时，我们发现了一个个浮在水上的大泡泡，透明的。走近才看清，里面都是一些人，而大泡泡是有一条长长的尼龙绳牵着的。我和孔昱钻了进去，工作人员往里面输入了氧气，本来扁扁的大泡泡马上竖立了起来，变得鼓鼓的。随后，工作人员便把大泡泡推了下去。我和孔昱小心翼翼走了下去， 确定了不会沉下去之后，才慢慢地把球推向湖心，推了一会儿，又玩了一会儿，才胆大了。也觉得刺激起来了，便开始做一些危险的动作，比如说站起来就，推对方，互相碰撞等，玩得不亦乐乎！这个难忘的日子不仅是我一生难忘的，也会是大家无法忘怀的，真的好开心！450字 六年级 日记
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玩1月25日 星期一 天气 阴由于期末考的关系，在紧张的复习阶段里，我没有太多空闲的时间进行娱乐活动。考试结束了，开始放假啦！我可要把时间安排得满满当当的，抓紧时间做我想做的事。今天的天气非常好，云雾遮挡了大部分阳光，这样即不会显得阴气沉沉，又不会太过于炎热，身体暖暖的，很舒服。到了九点多，我就抱起心爱的活力板跑下楼了。到了楼下一块比较空旷的地方，我就把活力板放到地上，右脚先踩上去，左脚在地上借力推动活力板，等活力板速度够了，能够保持平衡，才将左脚踏上去。右脚在前，调整方向；左脚在后，控制速度。我熟练地操纵着活力板，慢慢地滑到一棵大榕树下，这里玩活力板的人最多。我加入了他们的游戏，游戏其实很简单，是一个踩着活力板捉人的游戏，没有什么复杂的规则。猜拳后，决定由我来捉。“裁判”喊了开始后，我便增加了右脚上下摇摆的频率，加快速度。要向右转了，转弯可是我的强项，我的左脚把活力板向右边压得尽量低，微微放慢速度，就在转弯的地方，我就抓到人了。在那人反应过来之前，赶紧加快速度“逃命”啊！我们玩得很尽兴！在捉人游戏之后，我们还滑着活力板在花园小径中四处游玩，要在小径中保持平衡，面对一个个急转弯，可不是一件容易的事情哦！500字 六年级
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第一次玩磁铁有一天，妈妈带我出去玩。我看见一个卖磁铁的店我催着妈妈帮我买两块。妈妈帮我买了两块我又不会玩。我转头一看，一位大哥哥正在玩磁铁。我心里想：“我看他怎么玩我就学着怎么玩我不就学会了吗？”我看到那位哥哥先拿着磁铁中间大约隔开两厘米然后把磁铁丢在空中就会发出吱~的响声在把它们接住就行了。我也学着那位哥哥一样玩了玩。呵！挺好玩的嘛。我就这样玩到家。一不小心，没接住磁铁。哎，有一块磁铁不见了。我就找啊找，终于找到了。我又拿起来玩，把它一丢发出了吱~的声音。妈妈说：“别玩了，吱牙齿。”我也就放在了袋子里。这磁铁真好玩。我永远不会把它丢掉。前进小学三年级：叶齐旺250字 三年级 叙事
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磁铁大家好！今天我给大家介绍一种小玩意“磁铁”。它还有一个好玩的名字---吸铁石。为什么叫吸铁石？因为，它一见到铁的东西就会不顾一切的吸上去。我家的吸铁石可多了，有圆形的、方形的、椭圆形、球形的等。你们知道这些磁铁怎么玩吗？让我来教你两种好玩的方法吧。玩法一：每块磁铁都有正反两个面。当你把两块磁铁的正反两个面放的比较近时，它们会很快的抱在一起，紧紧的吸在一起；当你把它们两个的正面或反面挨的很近时，它们会互相排斥，这时，你拿着其中的一块在不接触另一块的情况下，能把另一块推着向前跑。爸爸告诉我，这就是磁铁的显著特点----“异性相吸，同性相斥”。玩法二：请你准备一块磁铁、一些小铁钉和一张硬一点的纸。首先，把这些小铁钉放在这张硬纸上，再把磁铁放在纸的下面，用手移动这块磁铁，这是，你就会看到这些小铁钉会神奇的跳起舞来。很好玩吧！一起来试一试。相信，你们一定会喜欢的！350字 二年级 叙事
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磁铁班里来了一个特别神秘的新同学，听说他以前是魔术班里的同学，因此班里的人都夸大的说他是一个魔术师，就是因为同学们这样的夸大才让他那样充满神秘感，知道他是魔术师的同学班里的人都特别欢迎他的到来，因为这说明他将会让我们的班级充满神秘感，同学们的兴趣就会大增，毕竟在学校的生活都特别的枯燥，我们每天都面对着无数的作业，每天的心情都是不愉快的，我一直都不相信有魔术这些东西，但是我听同学们这样说之后我也特别好奇的期待他的到来，我还想要向他学习一下魔术，学会了之后去父母的面前表演，让他们开心，这样我就可以在自己考试考砸之后父母不开心的时候让他们开心起来，让他们不再责怪我了。那个同学刚刚来到班级的时候书包好像有特别神秘的东西，我以为那就是他的道具，一到下课我们大家就都围了上去，请教他怎么学习魔术，让他为我们表演一下魔术，让大家都开心一下。这个时候我只见到他拿出了几块黑黑的东西，有大有小，各种各样的形状的都有，我好奇的上去摸了一下那些东西，发现那些东西很光滑，像一个个被打磨过的石头一样，特别的可爱好玩，但是我发现那些石头有一些奇怪，一些石头都紧紧的靠在一起，我试着去分开它们发现它们特别的难被分离，好不容易把他们分离之后它们不知道怎么的又靠在了一起，同学们都感觉那些石头有人性，会动。一些石头又不一样，我试着把它们靠在一起，但是它们好像闹脾气的小孩子一样，怎么也不肯靠在一起，我觉得那些黑色的石头特别的神秘。我问了一个那个新同学这是为什么，他很高兴的告诉我说这是磁铁，不是会动有脾气的小石头，我们大家听了之后都特别的惊讶，大家就这样都玩起了磁铁，都觉得磁铁是一个小魔术师，让我们这个教室充满了神秘感。650字 四年级 记叙文
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好玩的磁铁今天在区域活动时展示一个神奇的魔术，我用一张纸隔开后面放上一块磁铁，纸的前面有一个铁钉，磁铁动，铁钉也动，磁铁的周围分别放了各种铁质物品。孩子们瞪着那一双双大眼睛聚精会神的看着还不时在小声嘀咕着老师真厉害，有些小朋友还跃跃越试的想来近距离观察。达达是个好奇心非常强的孩子，他举起小手说老师我能试试吗？我说好的。我在没让孩子发现的情况下把磁铁抽离，他试了好几次铁钉等铁制品都没有动，他还有点不死心的再试了几次，就委屈的抬起头问为什么我就不能让它们动呢？我说你等一下好吗老师待会就能让你知道为什么？谁还想试验一下呢，陆陆续续的又有几名小朋友来试验了一下，还是不行。我说你们想知道为什么吗？孩子们点点头，用特别崇拜的眼神看着我。我说其实是这个东西帮的我，出示了磁铁，现在再让小朋友试试？孩子们一下子都集中到我的面前试验了起来。看到孩子们那好知欲我笑了起来，我让孩子们分组去体验，孩子们别提多么高兴都说把这个魔术回家展示给爸爸妈妈看磁铁的魅力。通过这次区域活动让孩子在探索学习操作中提高了幼儿对磁铁的兴趣。一年级:董春红450字 一年级 叙事
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磁铁的磁力星期五晚上爸爸参加完一个活动带回来一小束漂亮的胸花，一回来，就开玩笑的把胸花戴在我的口袋上，我轻轻试着拨了一下，胸花竟然没掉，我以为有针别着，细细一看原来没有针。只有两片塑料状物体紧紧合在一起，为了弄个明白，我把它拆散，原来两片塑料状物体里面都是磁铁。为了弄明白是不是所有的物体磁铁都能吸住，我找来相同的磁铁，牛奶瓶，铁皮饼干盒，铜电线，塑料杯，皮包，地毯做试验。我先用两个相同的磁铁吸，好象有股力在向外推，怎么也吸不上；当我把其中一块磁铁换个面，还没靠近时，就有一股力一下就粘上了，其他我也一一做了试验，除了铁皮饼干盒能吸起来，其余的都吸不起来。到底是什么原因呢，为什么有的吸得住，有的吸不住，还有两个磁铁有时能牢牢地吸住，有时却相互排斥，带着这些问题我打开电脑，开始查阅有关资料。原来，两个磁铁有时相斥有时相吸，这是因为磁铁分S极、N极，同极时相斥，异极时相吸。磁铁并不仅仅吸铁。凡是能被磁化的物质，像铁、镍、钴及其合金都可以被磁铁吸引。但是有些物质，如铜、锡、铝、玻璃、塑料、等不具有能被磁化的性质，就不能被磁铁所吸引。小小的磁铁也有这么多的学问啊！我现在一定要学好科学理论知识，以后把他运用到实践中去，做一些对人类有用的发明。450字 三年级 写景
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