书籍是成长的养料
450字
六年级
叙事
我从小到大就喜欢看书,看书使我学会了很多的知识,也让我明白了许多做人的道理!
记得爸爸第一次给我买书时,是在我读二年级的时候,有一天爸爸从外面给我买了一本《十万个为什么》。这本书我在很久的时候就听说过了,所以我很感兴趣,在从爸爸手中接过书就认认真真的拿着书躲进了书房仔细的阅读起来。那是我认识的字还不是很多,我只知道读拼音,所以我就用手指指着拼音一个个的慢慢看着。那本书中解释了许多神奇的现象,将好奇的我带入了一个神奇的世界。比如雨是如何形成的,冰雹是如何形成的,以及雪是如何形成的。我还知道了月亮上的奥秘,原来月亮是地球的卫星,它绕着地球转,而地球绕着太阳转。正是这本书打开了我的思维,让我从狭隘的思维,知道了更多的知识,从而能够解释许多现象。
记得我还看过一本书让我印象深刻,就是说鲁迅在乘车的时候,车夫不小心撞到了一个中年妇女,那个妇女看起来非常可怜,那个车夫不肯赔偿医药费,于是鲁迅就出于同情心帮助那个车夫让那个妇女去医院。从这里我学到了我们要有同情心,在别人有困难的时候,我们要主动深处援助之手。
书籍是知识的海洋,我们遨游在知识的海洋,可以让我们学到许多知识和做人的道理。
清明雨
150字
六年级
叙事
从上河的清明里飘出
古老的思念,是
一尾游鱼
顺着水的方向
盛开在汴梁的古道边
黑伞撑开的老归客,听
黎明的野草
唱
一曲低低的老歌
生了愁容
在老水牛悠闲的嘴里
咀嚼着
野花次第开放
根,还在泥里
招摇的纸幡
幸福
在一个缤纷的季节
而远山遥遥隐去
留寂寥的归客
于寒食清冷的雾霭中
饮泣
一枝古远的牧笛
自山谷升起
远了
近了
来了
去了
那半缕清愁
亦在杯中融化
是杏花酿成的酒
又长出了杏花
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六年级
叙事
450字
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成长的养料人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料给予我们强大的体魄,精神养料更能强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们强大,苦难让我们上进,感动更让我们更懂得珍惜……而我的成长养料是——宽容。望眼中国古代,古人用音乐陶冶人情,用不愉快陶冶情操。据《桐城县志》记载,清代(康熙年间)文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居叶家在宅基的问题上发生了争执,两家大院的宅地都是祖上的产业,时间久远了,本来就是一笔糊涂账。想占便宜的人是不怕算糊涂账的,他们往往过分相信自己的铁算盘。两家的争执顿起,公说公有理,婆说婆有理,谁也不肯相让一丝一毫。由于牵涉到尚书大人,官府和旁人都不愿沾惹是非,纠纷越闹越大,张家人只好把这件事告诉张英。家人飞书京城,让张英打招呼"摆平"叶家。张英大人阅过来信,只是释然一笑,旁边的人面面相觑,莫名其妙。只见张大人挥起大笔,一首诗一挥而就。诗曰:"千里家书只为墙,让他三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。"交给来人,命快速带回老家。家里人一见书信回来,喜不自禁,以为张英一定有一个强硬的办法,或者有一条锦囊妙计,但家人看到的是一首打油诗,败兴得很。后来一合计,确实也只有"让"这唯一的办法,房地产是很可贵的家产,但争之不来,不如让三尺看看。于是立即动员将垣墙拆让三尺,大家交口称赞张英和他家人的旷达态度。张英的行为正应了那句古话:"宰相肚里能撑船。"尚书一家的忍让行为,感动得邻居一家人热泪盈眶,全家一致同意也把围墙向后退三尺。两家人的争端很快平息了,两家之间,空了一条巷子,有六尺宽,有张家的一半,也有叶家的一半,这条几十丈长的巷子虽短,留给人们的思索却很长。于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。村民们可以由此自由通过。六尺巷由此得名。这不嘛!这被后人还传出佳话,争一争,无三尺,让一让,三尺巷。化肥是蔬菜的养料,泥土是树木的养料,宽容是我们的养料。让我们在各种感受中,感受成长的雨露,感受自然的风光,使我们的世界更加的美丽,使我们更加的成熟!生命,是在不断的成长中不断地滋养而升华,增值!让我们在宽容中得到力量,宽容是我们成长中必不可少的!800字 六年级
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书籍是什么书籍是什么?书籍是一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍是什么?书籍是一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍是什么?书籍是一条小船,它能帮助我们到达胜利的彼岸!这就是书籍!!六年级:蒲公英的约定100字 六年级 散文
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书籍伴我成长我的书橱里摆满了各种各样的书,比如:《红楼梦》《中华上下五千年》《钢铁是怎样炼成的》甚至还有儿时的小画书……这些书一直陪伴我度过了许多美好时光。就拿小画书来说吧!那是我出生还不到一岁时妈妈给我买的,听妈妈说,我刚出生不久,经常哭闹不休。有一天妈妈拿了一本小画书放在我眼前,当我看到小画书时,眼睛一亮,立刻停止了哭闹,一动不动地盯着书看。从那时开始,妈妈就为我买了不少小画书,天天翻给我看。从婴儿时期到托儿所,小画书一直伴我成长。我在书中体会到了不能用言语表达的乐趣。等我到了四五岁时,妈妈几乎每个月都会为我买一到二本《寓言故事》、《故事大全》。我在书中知道了什么是坏行为,什么是好习惯。记得我在幼儿园大班的时候,有一天阿姨带表姐到我家来玩,表姐看见妈妈床头柜上有一面漂亮的镜子,就拿起来看,一不小心“哐”的一声摔碎了。大人们听到响声,连忙跑了进来。表姐撒谎说镜子是我打碎的。我想起在一本书上看到一篇《撒谎的放羊娃》,我马上说:“表姐,你在撒谎,以后就会像放羊娃那样,说实话也没人相信了。”大人们昕我一说,都夸我说得对,说我看书是活学活用。表姐听后,也惭愧地低下了头。六到八岁的时候,妈妈开始给我买《作文选》、《十万个为什么》以及一些儿童类小说和帮助我健康成长的书。这些书对我写作有很大帮助,当别人还在绞尽脑汁想该怎样写的时候,我很快便一气呵成了。随着年龄的增长,妈妈为我买的书也越来越多,因此,我学到的知识,懂得的道理也越来越多。这些书里蕴含的知识也为我将来成长道路做铺垫,让我在学习中更上一层楼。书籍伴我成长,如果我是花朵,书就是阳光,没有阳光照耀,我就不会开花;如果我是小草,书就是雨露,没有雨露滋润,我就不能茁壮成长;如果我是宇宙中的一颗行星,书就是宇宙,没有宇宙,我就没有飞翔的天空。让我们畅游在书的海洋里,尽情享受读书的快乐吧!750字 六年级
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书籍伴我成长在我们的生活中有无数的东西陪伴我们的成长,激励着我们努力地前进,而书,是人类进步的阶梯,书,更陪伴着我的成长。我热爱阅读,我几乎每时每刻都在翻阅着书本,体会着它对我的感染与温暖,沉浸在书海中,我不知不觉已经长大,在书中,我更明白了许许多多的道理。书,让我在渴望去云游四面八方时,将我带入异域国度,领略那缤纷多彩的异地风情,书,让我在因为某些问题而困惑不解的时候,像一个亲切的老师,将这一切纷纷解开……书,丰富了我的课余生活。从小到大,无不有着书的陪伴,从听父母讲故事到自己翻阅,书,渐渐走进了我的生活,陪伴着我的成长,在生活中,潜移默化地改变着我。在我违背规则时,书中的那些道理警醒着我,在我遇到问题时,书中的那些知识帮助着我……我渐渐学会将书本中的知识运用到我的生活中去,书,也使我的生活变的更加美好,更加丰富多彩……我更在书中学会了许许多多少的道理,我学会了善良、勇敢、乐观,我更阅读了许许多多的古代名著《山海经》、《论语》、《韩非子》这些无不让我了解了人的品质与世界古代人们的文化的奇异,更让我在生活中学会运用知识解决问题……正值国庆假期,街上到外洋溢着热闹的喜庆,我和上初二的表姐悠然地在路边漫步游谈,等待购物的父母们。我有些好奇地问起物理的学习,“很好玩呢!我给你出道题。”表姐调皮地眨了眨眼睛,“在海平面向海底发出超声波以测量深度,假设经过10秒收到超声波,那么,海底有多深?”表姐又告诉了我声波在水中传播速度。我思考起来,忽然想起在凡尔纳的《地心游记》中,主角迷路时,为测量与其他人的距离,是用了计时,自己喊过去,对方听到喊声再回喊,直到自己听到对方声音的时间,而面前这个问题似乎相同,超声波到海底,再反弹回来,所经过的是两次到海底的路程,所以时间乘以传播速度的基础上,还要除以二。我经过这一系列的判断,给出了答案。“你竟然对了!我们班有一大半人答错了呢。”表姐惊讶地看着我,我心里万分自豪,我又用书中的知识解决了一个问题!书籍,丰富了我的知识,让我在生活中变得更好,它引人入胜的内容更丰富了我的课余生活,书籍,陪伴着我的成长。800字 六年级
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书籍陪伴我成长书籍,可以让我们增长知识;书籍,可以让我们畅游知识的海洋;书籍,更可以陪伴我们快乐成长。“看书时间到了!看书时间到了!太好了!”我高兴地上了床,拿起床边的书,靠在床背上聚精会神地看了起来,就像靠在动车沙发椅背上,透过窗户欣赏窗外美景。这本书名叫《怪老头》,主要是写主人公怪老头拥有许多神奇的物品,他有一个好朋友,好朋友需要帮助时,怪老头就会用神奇的物品帮助他。怪老头送给他的小伙伴一件神奇物品,那个物品的外表像一个飞机摇控器,有一个黄色按钮,一按,里面就会出现菜谱,然后喜欢吃什么,就可以从菜谱中冒出来。原来是他们学校要举行美食大赛呀!我想,假如我也是怪老头的朋友,那该多好啊!那我也可以像他的朋友一样,欣赏那些神奇物品,如果我拥有那一个神奇物品,我肯定会找一本做蛋糕的书,然后一按每面的按钮,面前就会出现我想要的蛋糕,这样,我的家人们都可以吃到美味的蛋糕了。接着,我又读到了一个情节。在他们休息的时候,怪老头约他的朋友去河边钓鱼,于是,他们便坐着车去了河边。突然,怪老头的朋友说:“呀,出门太急了,忘记带鱼杆了。”怪老头笑了笑,随手从地上捡了一根小树枝,一眨眼,小树枝已经变成了鱼杆,他把线一甩进河里,再一拉,一条大鱼上钩了。多么神奇的物品啊!我的爸爸喜欢钓鱼,假如我有这种东西,我肯定会送给我爸爸,这样,他肯定每天都去钓鱼,我也能每天吃到美味的鱼了。最后,我又读了这一个情节:那一天,怪老头的朋友过生日,怪老头送给他的朋友一个生日礼物。朋友打开一看,是一个吸尘器。他的好朋友不知道这是怎么用的,于是,随便按了一个黄色按钮。一下子,家里变得很干净,一尘不染。哇!假如我有这个吸尘器,我们家肯定很干净,妈妈肯定很高兴的。我会用这个吸尘器把地面弄得很整洁,这样,妈妈每天再也不用做清洁了。那个时候,妈妈肯定乐得合不拢嘴,靠在沙发上天天玩手机,再也不用一拖完地就喊腰疼了。从小到大,书籍总是陪伴着我,给我知识,给我快乐。从寓言故事中,我明白了很多道理,比如:做事情时,要仔细认真,不能马虎;还有做人要诚实,不能撒谎等等许多道理……人的成长中,总有许多事物陪伴着你,有父母的陪伴,有朋友的陪伴,有老师的陪伴,我身边的书籍也陪伴了我十几年。今后,书籍将在我身边陪伴下去,永远陪伴我成长!900字 六年级
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的养料植物的养料是靠叶子生成的。可是到了冬天,叶子全部脱落,植物却还活着。我便产生了兴趣:植物少了叶子能生长吗?我拿来了三盆同一品种的花,分别贴上不同的标签:一号花是用来对照的,二号花的叶子已经被我剪掉了,只剩下两片嫩叶,三号花的叶子已经完全没有了。以后,每隔几天就给它们浇同样多的水,并观察它们的变化过程。实验前几天,一号盆里的水干得最快,花长得也非常茂盛,二号盆里的花虽然有点萎软,但也点生机,三号盆里的花茎已经萎下了,尤其是嫩茎向下弯得可厉害了。几天后二号盆得花又长出了两片新叶,而三号盆还是原样。二十天后,二号盆长出了六片新叶,逐渐恢复生机;而三号盆只在顶部长出了二片非常小的嫩叶。一个月后,一号盆的花长得非常好,并开出了一朵小花;二号盆基本恢复了原样,并长出了一个小花蕾;三号盆里的那两片小小的嫩叶只长了一点,生长速度极慢。通过实验我发现,植物失去叶后,对生长有一定影响,但只要保证合理的提供养料,植物是可以存活下来的。400字 四年级 叙事
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书籍与成长如果我要把我的成长经历写下来,少不了“书”这个字。每当我的心灵已是乌云密布时,帮我排忧解难的却是它。三岁,我终于得到了一本属于自己的书——《唐诗三百首》。兴奋、欣喜若狂这类词语无法形容我的心情,心里像装满了蜜糖。虽然一些字我并不认识,虽然一部分句子我不懂。但我一遍遍的翻那本书时,依然是津津有味的,那些优美舒畅的文字,充实着我稚幼的心灵。直到我把那些诗背得滚瓜烂熟为止。再长大些,我从老家回到济南。我又开始看些连环画——四大名着。这比唐诗三百首要好,因为看不懂的地方,看一眼图画就明白了,我的心情随着书而变化,在一百零八义士齐聚水泊梁山时我笑了;当读到奸臣陷害宋江等人时,我哭了;。我为北宋末年政治的腐败感到愤愤不平。那些故事把我的心给偷走了,不到一个月的时间,对知识大餐如狼似虎的我把四大名着狼吞虎咽下了肚。上小学,被我吞下的那些知识排上了用场。我的学习在班里遥遥领先,作文写出来更是一鸣惊人。升入中高年级了,课本上的知识在我的求知欲望下显得寥寥无几。我的阅读兴趣变的更加广泛,校园小说’童话’科普知识’中外名着我都会翻一翻,新华书店里的书至少被我翻了一半。我的求知欲永远没有界限。有烦恼,我去找书帮我消除乌云,有气愤,我用书来缓和气愤。在我的心里,书是活着的。一个和你同甘共苦的朋友。更多的时候,我走进书海是为了获得更多的知识,读完《十万个为什么》,我才领略到读万卷书,行万里路这句话的意义。在那些奇妙的文字里,书告诉你大猩猩的家族有那些趣事,而你却从没进过大猩猩的领地,它告诉你万里长城是怎样建成的,你却从没去过八达岭。它告诉你猪笼草吃虫子的秘密,你却从没见过猪笼草如何捕食。。。。。。。在我的心里,书又活了,一位学识渊博的好导师。在浩瀚的书海里,我默默的享受着知识的雨露,这美味的精神食粮。书,伴我成长。济南经八路小学四年级:李家旻700字 四年级 叙事
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生命的养料一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且向外突出的牙齿,他很少与同学们游戏,玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们说,谁栽的树苗长的最好,我就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄弟姐妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不禁萌生出一种阴冷的想法——希望自己栽的那棵树早日死去。因此,他浇过一两次水后,再也没去搭理它。几天后,小男孩在去看他中的那棵树时,惊奇地发现它不仅没有枯萎,而且还长出几片新叶子,与兄弟姐妹们中的树相比,显得更嫩绿,更有生气兑现了他的诺言,为小男孩买了一件他最喜欢的礼物,并对他说,从他栽树的成绩来看,他长大后一定能成为一个出色的植物学家。从那以后,小男孩漫漫地变的乐观向上起来。一天晚上。小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾经说过的话植物一般都在晚上生长,自己和不去看看自己种的那棵小树?当他轻手轻脚来到院子里时,却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵小树泼洒着什么。顿时,一切都明白了,原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树拖肥!他返回房间,任凭泪水在脸上肆意地奔流……几十年过去了,那瘸腿小男孩尽管没有成为一个植物学家,但却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林。罗斯福。爱是生命中最好的养料,哪怕只是一勺清水,它都能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡,不显眼;也许那树是如此瘦小,甚至还有点枯萎,但只要有这种养料的浇灌,它就能长的枝繁叶茂,甚至长成参天大树。初一:1261410213张红云650字 初一 叙事
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书籍伴我成长高尔基曾经说过一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀!我的很多位老师都说过,书中蕴含着书香。现在我明白了,书香不就是书中所蕴含的丰富知识吗?那是我还小,读书往往不是很细致,粗略地看完一本书后,又嚷嚷着妈妈给我买书,所以到现在,我积累了整整一个书柜的书,还有几十本放不下,因为看的不是很仔细,书中那丰富的知识也没多少灌入脑子,我在班上成绩虽难不是很差,上课也积极发言,但毕竟只是不是很多,成绩总是停留在原地。记得有一次,我们上了一篇看起来没什么好读的课文,老师却从这篇课文中讲出来很多深刻的道理,还让我们联想到了许多内容。从那时起我懂得了,看完书不算读书,还要有思考。渐渐地,我的书越来越仔细,总会深深去体会其中蕴涵的道理,联想起书中人物的动作,神态。休息时也不忘记去回忆主人公的种种经历。通过这种读书的方式,越来越多的知识纳入我的脑门,写作水平也有了明显的提升,成绩也越来越好。书籍是人类进步的阶梯。这是读书的真理之言啊!五年级:杨美桐400字 五年级 叙事
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书籍伴我成长书籍是人类文明的长生果,书籍是全世界的营养品,书籍是人类进步的新阶梯,书籍是陪伴我成长的必需品。在我幼年时,晚上妈妈常常坐在床头边,拿着我的第一本故事书,给我讲一个又一个动听、有趣的小故事,让我进入甜甜的梦乡。一天,爸爸还给我买来了一本连环画,上面有许多生动、美妙的图画。上面还有一个个有趣的小故事,爸爸看着精致的图,慢慢给我诉说着小故事,我听得可认真呢!上幼儿园了,每天我可以和许许多多的小伙伴一起玩、一起闹。想不到上课时,老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有趣。老师还发了各式各样的书给我看个够,我喜滋滋的。从那以后老师教我懂礼貌、讲文明,我便每每看到亲朋好友都会打招呼。要上小学了,从幼儿园升到了一年级。我变得更开心了,新的老师,新的同学,还有新的书本。一本本书籍让我的知识越来越多,随着年级的升高,我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。要上初中了,上了初中就代表着又长大了些。虽然我有不少的改变,但改变不了的还伴我成长的书籍。书籍依然伴随的我,让我的视野日益增长,也让我慢慢离不开它了。是啊,书籍伴我成长,它伴随着我成长的一层层知识阶梯,让我们以书为了,做它的好朋友吧!三年级:0雪华绮晶00450字 三年级 叙事
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书籍伴我成长书,是每个人都喜欢的东西,同样我也不例外,在我的书架上摆着各种各样的书——小说,名着,包括连环画,这些书都是我成长的见证。连环画是我小时候第一个接触到的书在我小时候,我就被里面漂亮的图画,精彩的故事所深深吸引,就这样,我喜欢上了读书,同样也是它把我带向了“书的王国”。随着我年龄的增长,我又开始喜欢故事书例里面记录着一个个精彩的童话故事——在《海的女儿》中我曾为海的女儿凄凉的命运而流下惋惜的眼泪,我曾为《灰姑娘》圆满的结局不禁拍手称快,我也曾为《格列佛游记》中格列夫的命运而捏一把汗……也正是这些精彩的故事让我见识到文学城堡中一座座壮丽的里程碑。随着时间的推移,我渐渐迷上了小说,一本本小说是一个个世界,我喜欢精彩而有悬念的《福尔摩斯》,我也喜欢《简·爱》中简·爱的坚强和对爱不求回报的精神。小说是文学史上一段段美丽的风景线。袋子小说的魅力,我开始读名着,我喜欢《水浒传》里的梁山好汉,我也喜欢《三国演义》中一条条让人意想不到的计策,我还喜欢《红楼梦》里贾宝玉和林黛玉凄美的爱情故事。名着也许就是文学中一朵朵艳丽的奇葩。在从小到大的成长中,我见识了文学的古老和魅力,同样,文学也见证了我从小到大成长的变化。一年级:钟关田450字 一年级 叙事
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