最后十分钟
500字
六年级
说明文
教室里一片寂静，只有笔尖在试卷上沙沙地飞奔着。突然，老师的一声提醒划过整个教室：还有十分钟收卷。
什么？我不由得打了个寒战，全身的汗毛都竖立起来。天哪！眼前的一切，令我不知所措，我还有三道应用题，两道判断题，共五道题没做！怎么搞的？前面的答题明明是抓紧了时间的呀！我看了看旁边，大多数的同学似乎都已经把试卷做完了，一个个正悠闲自得，稳如泰山。我神经质地把卷子翻了又翻，手不停地挥着，脑海里一片混乱，仿佛世界末日降临了一般，手心里全是汗，额头上也渗出了细细的汗珠。我的眼睛紧盯着题目，飞快地扫了过去，一遍、两遍、三遍，还是不知所以然，仿佛周围的空气都凝固了，那只不听使唤的右手颤颤巍巍地在草稿本上写着、算着，现在的我多么希望有一台电脑在眼前啊！哈——终于做出来了，我下意识地看了看手表，天啊！还有不到五分钟。
继续做！最后一道题：“一根绳子……”我的大脑飞速地运着，手飞速地比画着，嘴在不停地读着题，脑子里除了题目还是题目。“快抓紧时间！还有两分钟！”老师又催促了。
我又看了一眼手表，还有一分钟！唉，不管啦！我近乎疯狂地算着，要用这最后的一分钟去抢回属于我的分数，终于在最后时刻做完了这最后一道判断题！好险！刚才还近乎疯狂的我，现在像散了架似的瘫坐在座位上。
这次考试使我明白了一个道理：不到最后一秒，决不轻言放弃，坚持就是胜利！
师恩永难忘
700字
五年级
记叙文
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”在这几个月内，只要我听到这首诗，眼泪就禁不住的在眼眶里打。
这个星期六学校照常上课，在最后一节的语文课上，我们的班主任吴老师突然郑重地对我们说：“同学们，我要对你们说一件重要的事。”教室里立刻安静下来，大家心里都在犯嘀咕，“是不是又有人犯错了”，“是不是我们班的调皮鬼王瑞又闯祸了
“我要离开你们，离开这个学校，回家休息了。”吴老师带些伤感地说。
“啊？”，“不会吧？”，“愚人节刚过，今天可不是愚人节啊”……疑问声此起彼伏。
“我悄悄告诉你们，你们可不要告诉别人啊！”老师又带些神秘的语气说道，“上个学期一开学，我不是也好久没来吗，那是因为我怀孕了，可是因为太劳累了，肚子里的宝宝流产了。现在我又怀上小宝宝了，医生说不能太劳累，让我在家好好休息。今年我已经30多岁了，我也很想给你们生一个小弟弟或小妹妹啊！”
老师的话刚说完，就听见有人说“唐咏仪哭了！”。老师看了一下说，“嗯，唐咏仪比较重感情。”我本来也快哭了，经老师这么一说，我的眼泪“啪”地落在了我的手上，接着眼泪就像水龙头一样喷涌而出。
老师拿出了我们圣诞节、元旦、春节……送的贺卡一个一个读给我们听。那一刻，我多么希望那是一场梦啊！等醒来后，我们照常去上学，在课堂上吴老师依然为我们讲课，依然在办公室内为我们批改作业，可我发现了那不是梦。
此时，我才知道吴老师对同学们的重要性，她为我们付出太多了！曾记得，张雨欣生病了，吴老师立即端来了热水，叮嘱她喝下去，趴在桌上休息一下，这样会舒服些；还有一次，我的作业不会做，吴老师不厌其烦的为我讲了一遍又一遍。五分钟过去了，十分钟过去了……也不知过了多长时间，我终于明白了这道题该怎么做。一抬头，我发现老师额头上的汗水顺着脸颊流了下来，我赶紧从书包里拿出纸巾为吴老师擦汗，吴老师笑了，笑得是那美丽……
吴老师，我们虽然是那么的舍不得您，但我们更希望您能有一个健康宝宝。吴老师，我们会默默地祝愿您，祝您健康，祝宝宝健康！吴老师，师恩永难忘！
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最后十分钟“进入最后十分钟了，神风队加油，梦之队必胜！”在场的拉拉队为自己的球队加油助威。场上比分是10比10，神风队和梦之队战成平局，双方都有获得胜利的机会。竞敌神风队准备做最后的挣扎，发动了一轮猛烈的进攻。神风队的球员率先得到了球，可在篮下有多名防守队员奋力防守，只要他晃过梦之队队员，投个两分球，就大功告成了，由于这位队员急于超出比分，从外线投了个三分球打到篮筐上，梦之队的主力队员抢到了篮板球，对准篮网用力一投，只见篮球不左不右，不上不下地向蓝网飞去，球落下时像流星似的从网口穿了过去，梦之队反超了！六一班拉拉队欢呼雀跃。时间不停的消逝，如果神风队再次失误，就会断送球队的命运，于是队员们奋力投球，梦之队也龟缩防守，现在只剩三分钟了，神风队的主将却撞伤了脚，对神风队来说，可是不小的打击呀！这真是“黑色的三分钟”。比分现在依然是12比10，在震耳欲聋的呐喊加油声中，六二班的王宝想带球过人，但在对方严密的防守中屡屡碰撞，于是他把球往高一甩，想传给顾炎，没料到被对方手脚利索的队员一个鱼跃把球截断，然后又传给吴小飞，由于球传得太突然，吴小飞猝不及防，又被六二班的顾炎抢了回去，晃过了所有的队员，这可是“单刀赴会”的好机会呀，没想到由于他紧张过度，内线二分球不中，这使梦之队得逞了，一名队员突破防线，第一投不中，第二投不中，当大家认为12比10的比分会保持到终场时，第三投只听“涮??”的一声，球应声入网。这时裁判示意比赛结束，梦之队以14比10力克神风队，全场响起雷鸣般的掌声。在最后的十分钟里，双方主力表现出色，多次化解了对方有威胁的进攻。同学们按捺不住自己的激动心情，纷纷跑上来向梦之队祝贺，一场惊心动魄的比赛在欢声笑语中结束了。700字 六年级
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最后十分钟“马上就要下课了，这最后十分钟练一下体能吧！”高教练抬头看了看表上指着数字四的分针告诉大家。大家听了这句恐怖的话，纷纷唉声叹气，极不情愿地趴在地上，用双手撑起重重的身子，脚尖落地，准备开始40个俯卧撑。有的人很听话地做好了准备工作；有的人偷懒，刚一准备好，就把腿收回来，想休息一下；还有的人压根就没反应，直到看见大家都准备好了才反应过来，急忙做好准备动作。哎！这可是我最讨厌的训练项目了，做上十几个就会让人胳膊酸到怀疑人生。高教练大声喊：“1、2、3……”哦，我的胳膊快撑不住沉重的身体了，好像马上就要真的趴下了。我受不了了，只好把膝盖弯曲，休息了几秒。哎，王教练往这边来了，我赶紧好好做，终于逃过了他的法眼。可没想到高教练居然重复喊了一下：“二十四，二十五，二十五，再不好好做，我就一直喊二十五。”教练可真讨厌，重复了三遍二十五，两遍二十七，三遍三十。有人偷懒应该罚他，为什么要让大家重新做呢？不过总算熬过了魔鬼训练，大家看起来似乎也精神了一点。接下来是高抬腿，啊！高抬腿也是一项很费劲的训练项目呢，要坚持一分钟多，这也是我继俯卧撑最讨厌的项目。“高抬腿准备，开始。”大家都在左右脚交替往上抬，可我刚过了几十秒钟腿就酸了，于是停了下来，为了不让教练察觉，我赶紧往上抬，抬一次腿就酸一次，我只得忍着酸做下去。环顾四周，看看他们有的在那儿原地跑，有的边喘气边做，有的还累得坐在了地上，我又听到郭教练的声音：“好好做，别偷懒，不许坐在地上，起来！”大家做呀，做呀，终于，教练叫了一声：“停！”我们终于可以放下抬起的腿了。“向后转，整理道服。”我的道服并不乱，只是腰带有点松了。我用双手抓紧腰带狠狠一拉，道服就整理好了。“向左转(向国旗)，敬礼。”我们抬起右手放在左肩膀上，胳膊肘向上抬，凝视国旗。“向左转(向教练)，敬礼。”我们抬起胳膊肘，弯腰90度向教练敬礼，大声喊：“教练辛苦了。”跆拳道下课了，终于可以回家休息会儿了。800字 六年级
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最后一分钟午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程，听你越走越的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是旗帜的形状。是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁的好泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕裂的历史教科书，己将入骨髓的伤痕，铸进我们的灵魂。六年级:黄升200字 六年级 叙事
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多读十分钟学习不是宏伟的蓝图，也许稍加勤奋便可使前面的道路畅通无阻；学习未必要勤奋至腰酸背痛，也许养成一个好的学习习惯就能事半功倍。我就养成了一个学习的好习惯，它使我的学习生活更加轻松和愉快。在所有科目中，英语是我的极弱项。尤其是在经历了史上最低的92分之后，我更是迫使自己一定要立一个学习英语的计划。妈妈说：“早上是记忆力最好的时段。”我何不利用早晨来学习英语呢？想到这里，我便立即在计划表上郑重地写下：每天早晨听读十分钟英语。不想，这个计划说起来容易，实践起来却困难重重。每天早晨，我要努力睁开朦胧的睡眼，提前十分钟离开温暖的被窝，然后匆忙翻开英语课本。听录音时，倒带、卡带又令我费了不少脑筋；最后，当一切平静下来时，就已经是七点零五分了……但这是我自己定下的计划，必须照办。于是，我就这样挺过了两个星期。没想到，我的情况竟开始好。也许是习惯成自然吧，现在提前十分钟起床我已经不觉得困了，而且为了余出调磁带的时间，我还早起了三分钟。跟着复读机，在风声的陪衬下，大声朗读英语，在我眼里也成了一件别有情趣的事。我总算明白为什么有人说“学习也是快乐的”了。我在英语方面的提高，那才叫立竿见影。我的语速基本和录音机里一模一样了，发音相比从前也准确得多。现在，我可以十分流利的拼读单词和句子，成绩也提高了不少。就连同桌也为我的变化惊讶不已，每当我读课文时，她就一个劲地盯着我，问：“你在家究竟读了几十遍啊？简直是录音机的翻版！”表面上我装作很生气的样子，其实心里早就乐开了花。她怎么会知道，我不过是早晨多读了十分钟呢？现在，我还打算向数学“进军”，并再想出一个更好的学习方法。我已经知道，一个好的学习方法，会使学习效率提高数倍。爸爸说，找到了一个好的学习方法就是向成功前进了一步。同学们，你们也向成功前进了吗？650字 六年级 说明文
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三分钟常说礼貌用语，是一个人具备良好品德的表现之一。当然，也会使人与人之间的沟通更为简单。我们要做到礼貌用语常挂嘴边，这样，生活的氛围才会更和睦、轻松。在汽车来往的大街上，难免会有一点小碰撞。一位驾驶面包车的车主，看到红灯后，就急忙刹车，停了下来。这位面包车车主是一位女士，车停下来后，她感到车身发生了震动。于是，她下了车，看看是何原因造成的震动。女士绕到车尾一看：原来是一辆轿车碰到了自己的车。见此情景，她脸色大变，怒火燃起，，似乎要发话了。这辆轿车的主人是个小伙子，见状就急忙跳下车。那位女士见轿车车主下车了，，就三步并作两步走地跑上前去，怒视着那小伙子，准备大吵一场。但话还没说出口，小伙子就以"迅雷不及掩耳"之速，主动向那位女士道了歉："对不起，车开太快了，不小心碰到你了。"那位女士愣住了，她没料到那小伙子竟会说这样的话，再回头看看自己的车，也没什么大碍，便说："噢，没……没关系，你以后小心点就是了。"小伙子还想说些什么，这时，绿灯亮了，那位女士就上了自己的车，开走了；于是，小伙子也走了。就这么一个"对不起"，短短时间内平息了一场唇枪舌战，可见，它是多么了不起呀！因此，我们要做到礼貌待人，会讲文明用语，让不愉快永远消失。450字 初一 说明文
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论-台上三分钟，台下十年功如果谈论到这个，我相信我是非常在行的，其实也不能说是在行，反正我是有亲身经历感受的，我相信在座的各位，也都可能经历过。我学的是小提琴，一种相对而言比较难的乐器，其实小提琴本身没有什么难度，如果你想拉好，那就是非常难的，今年是我学小提琴的第六年，这六年我经历了很多事情，流过泪，流过汗，得过奖。我学小提琴的主要目的，就只是希望自己有一门特长。我曾经还是挺愚蠢的，为了上中央电视台，我不惜每天拉5个小时琴，但是那一次却落榜了，我遭受了很大的打击，但是我知道不能因此而退缩，我现在越来越觉得，不管你是干什么都要下一番功夫才能获得成就，囫囵吞枣做的事情都是白费，还不如认认真真的做一次。在外面我会见到很多和我一样也是学小提琴的人，我也知道，我只是茫茫人海中一个很平庸的人，我拉琴也不好，但是我仍然在努力，不是有一句话是这样说的吗：“成功是1%的天赋和99%的汗水来换来的”，虽然我的天赋不高，但是我努力应该是一定能获得成功的，我总是这样鼓励自己。我觉得不管你是学什么的，其实真就跟老话说的一样：台上三分钟，台下十年功。为了这三分钟，我付出了太多。俗话不就说嘛，功夫不负有心人，我最终也是获得了一点成绩，我想应该长大以后，就算我文化课考不好，我也可以用小提琴嘛，长大当一个小提琴老师也是很好的能传授知识，帮助更多的人学习小提琴，总之呀，我的观点就是这样，可能我还有不足的地方，也可能我的观点还不够成熟，但总之，这只是我个人的想法。600字 五年级 说明文
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最后一分钟近几天，易老师带领着我们学习了《最后一分钟》这篇课文。我感受到了侵略者的可恶。这首诗主要写的是关于1997年香港回归祖国这件事情在作者李小雨心里产生的对祖国热爱的情怀，这首诗歌从香港回归前是香港的屈辱史到新中国把香港回归，香港人热情高涨的顺序写的一清二楚。香港位处华南沿岸，珠江口以东，由香港岛、九龙半岛、新界内陆地区，以及262个大小岛屿组成。北接广东省深圳市，南面是广东省珠海市万山群岛。第二次世界大战后，香港经济和社会迅速发展，不仅成为“亚洲四小龙”之一，也是全球最富裕、经济最发达和生活水平最高的地区之一。但是，这一美好的生活却被英国破坏了。贪生怕死的慈禧，签定了《南京条约》等一系列丧权辱国的条约。慈禧太后战败后，有许多爱国人士纷纷来抵抗外国侵略者，最后，香港因租借期限已到，在1997年终于回到了祖国妈妈的怀抱，在这100多年的期间，多少中国人丢失了宝贵的生命，但是，中国人的坚强和忠于祖国之心令我深深震撼了，竟然能用冷兵器和自己的热血力挽狂澜，夺回许多祖国的宝贵城池！那个慈禧，可一点不像他们一样，你竟然不顾自己国家，逃难到南方去真是太可恶了！如果没有那些人，我们还能有今天美好的生活吗？这一个个动人心魄的故事，让我们永远铭记。而这些故事映证了一个朴素而坚定的信念：祖国在我心中！五年级:维利熊500字 五年级 读后感
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十分钟or四十五分钟“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”“叮……，叮下课了，这对我们学生来说简直就是狼啃面包一样享受！“所以呢，鲁迅就是我们的骄傲，我们应该要向他学习……”哎，老师的粉笔头还在黑板上“嚓嚓嚓”的刷着，嘴里的唾沫星子还在往同学们脸上喷着！似滚滚江水，滔滔不绝！老师呀，我亲爱的老师！你啥时候才让我们下课呀？！可是老师还在那儿自我陶醉中！似乎自我感觉很良好！可是我们哪儿还听得下去呢？我们的心早已飞到了窗外！看着别班的学生那么舒服打的打，笑的笑，玩的玩，闹的闹！可是老师一点也我体会我们的心情，还在那忘我的上课中。她似乎想把所有的知识一下子灌给我们！可我们还是小苗子呢，这样子还不怕我们被水给冲死！“好了，今天的可就上到这儿，下课！”“耶，太好咯！”同学们像座位上有颗定时炸弹似地，一下子窜出了位置，蜂拥一般地冲出教室！一阵清风吹来，我们学习的疲劳和烦恼都被赶回了圭爪国！取而代之的只有愉快与轻松！我到教室里拿出冷落已久的羽毛球拍，准备到操场上打。正打到一半。突然一声清脆的上课铃划破长空。咳，上课了，但是同学们似乎还不想接受现实。我们心中还存在着一丝幻想，期待奇迹的出现！可是看到其他的同学都进了教室，我们也只好进去了。……老师，我们知道你是为了我们好，但也要讲究方法呀。请你不要在拖课了，这样硬把知识教给我们，不会有效果的。10分钟是属于我们的时间。你要知道：45分钟远远大于10分钟啊！500字 初一 记叙文
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课间十分钟“叮铃铃”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的涌出了教室，他们飞一般地来到操场上，玩起了各自喜欢的游戏。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳绳，有的打篮球……顿时，宁静的操场一下子变得热闹起来！你瞧！那些高年级的大哥哥大姐姐们正在玩丢沙包呢！只见那个大姐姐在操场上左躲右闪，蹦来蹦去，灵活得像个猴子。沙包从上边飞来，她又轻巧地抬起一条腿。任凭两边的同学怎么砸也砸不着？“不好”沙包正面向她飞来了，我想：这次她肯定要输了，没想到她眼疾手快，一个“海底捞月”就接住了飞来的沙包。同学们都为她拍手叫好。再看看低年级的女同学，他们正在玩跳大绳呢！两边的女同学手握大绳，有节奏地甩着大绳，发出“啪啪啪”的响声。同学们一个接着一个连续跳着，有的同学像轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃；有的像灵活的猴子，轻巧地从绳间跳过；还有的同学像欢快的小鹿，轻巧地从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线，好像海浪一次次地冲向沙滩，跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。跳的同学们汗流浃背，看的人热火朝天，个个人神气十足。操场上空回荡着同学们一阵阵欢快的笑声……“叮铃铃”上课铃声响了，同学们结束了游戏依依不舍地离开了操场，操场上又恢复了平静。500字 五年级
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课间十分钟“叮铃铃，叮铃铃”下课了，鸦雀无声的教室，骤然间变得像沸腾的开水似地吵了起来。有的同学围着小芳，看着她作画，她可是我们班有名的“小画家”了，只见她拿起笔，眼前一亮，仿佛想到了什么，在纸上轻轻画了几笔，一个人物造型的轮廓就构成了，再几笔，一个可爱的小女孩画成了，画的可以说是炉火纯青，栩栩如生，同学们忍不住拍手称赞，每当这时，她就会不禁地莞尔一笑，这可真是一道美丽的风景。“哐、哐、哐”是什么声音，原来是几个运动分子在打篮球，一群“球迷”跑了过去，观看这精彩的球赛，场上的所有人都不甘示弱，都想拿到球，但“幸运儿”却是覃同学，他一边警惕地守着球，一边向球网靠近，“砰”球进了，他脸上露出了灿烂的笑容，观众群中也响起了热烈的掌声。“嗯，不错，”一群“书迷”们挤在一起，他们挤着小郑同学，津津有味地看同一本书，这场景也挺壮观，前面一排，后面一排，他们看得可认真了，仿佛听不到外面的杂音似的。“耶！破纪录了！”我来到走廊看到田同学拿着自己的排球垫了起来，听说，她要破自己的新纪录，在她破纪录的那一刻，她的队友们都来庆祝，她脸上也洋溢着自信的笑容。唉，我们教室里怎么出现了一条“龙”？我走进一看，噢，原来是改错的同学，只见邹老师在讲台孜孜不倦地给他们讲错题，这也是我们教室的一大景观了！500字 五年级