学霸学渣论
若说天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,那么不如说学霸是百分之九十九的努力加百分之一的天赋;若说弱者是负百分之九十九的汗水加百分一的运气,那么学渣就是负百分之九十九的努力加百分之一的天赋——其实学霸学渣的天赋都一样,只是少了努力.
——题记
不幸降临在他人头上时,学霸学渣往往都能像智者一样劝慰别人;而当同样的不幸降临自己身上时,学霸往往很难同样地开导自己,但是学渣却可以相视一笑而过。他们最大的不同不是学霸不知道,而是知道了却迟迟不愿去做,所以平庸却又自怜的人很多。有些缺陷放在别人身上看起来微不足道,不值得一提;但是,这些缺陷若放在自己身上,则很难轻松看待,甚至一生都不能释怀。学渣自己说过、做过伤害别人心灵的事,有可能转眼间就忘得一干二净;而别人说过或做过的伤害自己的事往往一辈子都能记得清清楚楚,且无法原谅。他人身上的缺点就像白纸上的黑点,一眼就能看出来;而自己身上的缺点却很难发现。学霸看别人生活时,我们总喜欢是放大他们的幸福,忽略他们生活中的不幸,所以别人的生活怎么看都觉的幸福。而在看待自己生活时,总喜欢缩小自己的幸福,扩大自己的烦恼,所以看到的都是黑暗、悲观。学渣却敞开心扉,笑观人生,放大幸福,缩小烦恼。
我竟然不知道现在的老师都是怎么想的,竟然先把自己的学生分为好生和差生,然后让自己的学生为了一个徒有其表的“学霸”称号争得你死我活,同学的关系也日益由和睦相处变得冷淡排斥。其实,我可以仔细想一样,难道所谓的好生,就真的好么;所谓的差生,就真的差么?
我从不认为,人人都是哲学家,那些理论上的说服力,似乎太过薄弱,总也不能打动我固封的心,我更愿相信,在学习的世界里,每个人都是幸福的傻子,如果可以,我愿作一个学渣这般没心没肺地活着,简单却不淡漠,快乐却不浅薄,自足却不自负,可以不必才华横溢,可以不必光辉耀眼,却唯独不能失去快乐的理由,悲伤的借口千千万,唯心自在,才是晴天。
可是,我却不能。岁月如水,学业年华,一路跌跌撞撞走来,欢声、泪水、喜悦、无奈,就那样一步一步的走过了那段兵荒马乱、年华渐长的时岁,好似走痛了脚,又似疲惫了心。可是,我到底是为了什么?那却无人回答。我似乎一直与书籍习题为伴,我有时甚至会迷失了方向,一味追求胜利,却忘了最初的目标和快乐。
终于,可以抽出一段闲暇时光,给自己的心放一个假,任它东里西去。也终于把自己拉回到了过去,那七年的时光,陌上初识,与快乐犹如重逢,或许因为孤单抑或是灵犀,我的心自初见时便系在了一起,于是有了一段又一段的传奇。
你看,他不帅不才,没有光线背景,只是在一次次考试中磨练了自己的意志,锻炼了答题的技术。你看,她不娇不美,没有蕙质兰情,只是在一次次测试中磨练出了仔细的性格,增加了答题的思路。可是,他们却收获了意想不到的结果,在一次次不断进击中,他们收获了,娴熟了,成长了。说不清道不明,没有理由,没有约定,只是两人在日常里互相扶持,取长补短罢了。没有什么,只是一步步走上了学霸的道路。
但是当他们在徘徊之间服从于冥冥命运的安排而拿起象征着胜利的奖状时,不知道有没有人曾注意到过:在班级的最深处,是在默默注视着、祝贺着你们的他们。不能像你们那样筑起一道习题的天障,所到之处,诸邪退散。亦不能像你们那样潜身匿行,于期中期末闪入人群一击必中,成为最出色的学者。更不能像你们那样召唤出学霸神威,以公式课文之威斩题批卷。
其实他们不曾理想过要当什么学霸。感觉这样挺好,不是他们没有上进心,而是觉得给自己的压力太大,那注定是不快乐的,所以一直在原地踏步走!用文字来表达他们内心,我感觉是件很幸福的事情,这里没有争吵,这里没有烦恼,这里没有悲伤,这里只有纯洁,只有随心所欲,只有快乐!虽然我和读文的同学都不认识,但是我愿意把他们的喜、怒、哀、乐。分享给你们大家!
今天对于他们来说平凡即兴奋。与老师聊天的几句话里,知道了连相信都不相信自己,那还能干什么呢?!相信自己比什么都重要!有了目标,便有了动力。所以从上到下都散发着快乐味道!可能绝大部分人不懂他们,我不知道他们为什么会莫名其妙的开心,像吃了开心果一样。但是我希望懂他们,只要我懂他们,他们爱自己,把心交给自己。比什么都好。他们不懂时间可以让他们懂!其实有时爱傻笑,因为觉得笑可以更好的释放自己。压力不算问题,只要行动起来就好。
其实……我不会去判定一个同学到底是学霸还是学渣,学霸算什么,他们在学渣眼里只不过一根微不足道的稻草;学渣又算什么,他们在学霸眼里连一根稻草也算不上。每个人都有每个人的天赋,每个人都会为了自己的人生去努力,那么又有什么好评判的呢。
所谓的学霸,只不过是当人一面背人一面的一根草罢了。在老师面前就装的像名副其实一样,但一转身,面对所谓比自己差的学生,就一副趾高气昂,舍我其谁的德行。
所谓的学渣,只不过是老师眼里不喜欢或是已经厌烦了学习的人,但是每一次失败时,学渣们总是可以抬起头,叹口气,直面困难。所以,有的时候那些所谓的学霸就真的比学渣好么?
我不是学霸,也不想当学霸。我不是学渣,也不想当学渣。我喜欢简单的心境,温暖的人,淡淡的文字,来源于生活,却又高于生活的雅致,当一个人在生活的历练中,依然坐定云水,轻拥禅心,善良且美丽,那升华了的情怀,必定是世间最精致的生命,幸福感自然提升,因心自在,万般皆自在。那时我可以认为,最轻松的人生莫过于此吧。
你们只有经历过繁华,才享受平淡的乐趣;经历过聚散,才懂得惜缘的意义;经历过悲伤,才珍惜快乐的点滴。学霸们啊,幸福有时候,真的就在身边,只是你被学业和成绩,遮住了双眼。误以为,所有的喜悦和快乐都很遥远。学渣们啊,上苍是公平的,它就是一杆平稳的秤,称得出人间离合悲喜的重量。所以,冷暖往往是分两不差,你寒凉的时候,会给你暖,你悲哀的时候,会给你喜。所以你无需对人生叹气,无需为自己的遭遇叹气。
我的心间有一个美丽的故事:学霸学渣本不生活在地球上,但他们却在这里相遇。是需要?是依赖!每个成功学霸的背后,总有一群在为他祝贺的学渣,所以本来,学霸学渣和平相处。可是突然有一天,一个怪物闯入了这宁静而美好的世界,只一句话,就让学霸学渣划清了界限:“我的三个学霸,一个去最高理想胜地,两个去天堂。”这让所有的学渣以及凡人都误认为学霸是这怪物派来折磨自己的,所以双方开始了上千年的大战。
记得你们说,不愿出现在我的文字里,只愿在我身边,陪我三年,如若离分,也不要为你们流泪,因为过客,不值得为之伤悲;如若离分,你们会忘记所有,不再怀念,只是动过的心再也回不去从前那般风淡云轻,也再不会为谁付出同样的友情同样的关心;如若离分,我把你最初的心还给你,才会答应,此生将再次相见。
不论如何,我记得你们给予的暖,深深藏在我心底的神秘园,留给岁月去想念。我会记住你们名字,无论是学霸还是学渣,我多希望被一视同仁,在若干年后的今天,再次隐入学业,寻你,不见……
学飞
我看到天上的小鸟自由自在地飞翔时,非常羡慕。我想:什么时候我也能像小鸟一样上天旅行呢?
今天上午,我和表妹在奶奶家的院子里玩,我看见几只麻雀在树上叽叽喳喳的叫,我在他们身边拍了下手,麻雀就呼呼啦地扇起翅膀飞走了。我学着它们的样子,张开胳膊,上下摆动,蹦蹦跳跳地跑,没有用。我的身子太重了,一点儿也飞不上去。突然,我想起飞机在起飞时,前面的螺旋桨越越快,飞机约跑越快,然后,“呼”的一声就飞上了天空。我也按照飞机的方法,不久也能飞上天了吗?
我来到一棵树下,围着大树一圈又一圈的动,越越快。这时,我头昏眼花,分不清东西南北。我想:坑能要飞起来了,坚持住!可是,了老半天,脚还在地上。对了,我还没松手呢!我一松开了手,谁知刚一松手,就仰头摔倒在地。我眼冒金星,疼的直叫,半天才吃力的爬起来。回到家里,妈妈看见我头上起了个大青包,心疼的问∶“亚星,怎么了?”我把事情的经过说了一遍,妈妈听了情不自禁的哈哈大笑……
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学渣VS学霸(一)最近网上出现了两个新名词——学霸和学渣。这两个词对于我们这些“网虫”来说并不陌生,学霸,就是指学习很好的人,经常受到学渣的崇拜;而学渣,则是学习很差的人,在学校受到各种人的鄙夷等等。学渣VS学霸,这可是件挺有趣的事!故事开始了!苏宁,同学们心目中的学霸,同时兼任班长,三好学生之类的奖章一直非她莫属;林琳,成绩很烂,学渣之位非她莫属!这两个成绩、性格都有天壤之别的女孩儿,不可思议般地被老班安排坐在一起。说他们性格有天壤之别,是因为苏宁性格温柔,待人彬彬有礼;而林琳却不一样,一个大大咧咧的女孩儿,对谁都一样热情,性子直,口无遮拦。一天早自习,一阵急匆匆的脚步声打破了教室里原有宁静。不用说,肯定是林琳。林琳一边跑一边喃喃自语:“昨晚看《盗墓笔记》看太晚了,结果今天又起晚了……唉,早知道就不看了,可是一看到精彩的部分又舍不得放下……”就在林琳快跑到教室的时候,突然又一个箭步杀了回来,往教室后面冲。为啥?因为老班正往教室里走,要是被逮到,肯定会死的很惨……现在只好先观察“敌情”,等待时机,老班走了再进去。嗯,就这么办!林琳躲到一颗大树下,伺机溜进教室。突然,一双高跟下闯入了她的眼帘——“完了!”林琳心里暗自叫苦。“林琳,你躲在这干嘛?既然来了怎么不进教室?”林琳一直低着头,却仍然感觉到老班的火气。“呃呃,这,这个……对了,我在树下感受大自然的气息。”林琳深吸了一口气,“老班你感觉到了吗?我已经感觉到了它……啊!痛!T_T”林琳还没说完,就被老班赏了个爆栗。“迟到我就不计较了,可你迟到了还不赶紧进教室,跑到树下乘凉!你!!”这是老班快气炸了……林琳心想:要是你不计较,我就不用跑到这儿来躲了……一抬头,看到全班同学都在往自己这边看,天,这回糗大了!晕……林琳跟班主任回到教室,班主任刚想开骂,她却冷不丁地冒出一句话:“老班,别生气,生气容易老!”顷刻,教室里充满了“不怀好意”的笑声。老班这时气得脸都红了,大事不妙!!还是先找个理由开溜!!“啊……不行了!我肚子疼!!我先去趟厕所,您要骂我呢等我回来再骂哈!!!”没等老班反应过来,林琳早已杀出教室……留下了在风中凌乱的老师……和快笑倒的同学。“今天绝对是我的倒霉日!怎么会连续碰到这么多倒霉事呢!呼呼,待会肯定有免不了一顿骂,万一老班把老爸找来了,我就得和我亲爱的手机say‘goldbye’了……不行,这么可怕的事清绝对不能发生!!还是去‘付清请罪’吧!嗯,就这么办!!”林琳往老班办公室走去。PS:是“负荆请罪”好吗?凸(#‵′)凸来到班主任的办公室,林琳从窗口往里瞄,老班在。犹豫了好久,林琳猫着腰进了办公室。“那,那个,老班?……”“林琳!你!!……”班主任又气得说不出话来。林琳自知理亏,低着头,眼睛看着自己的鞋:“今天的事,我知道错了……所以,我特地来‘付清请罪’了……”付清请罪?“哈哈哈……什么‘付清请罪’啊,上课不好好听讲,是‘负荆请罪’!”班主任瞬间被林琳的话逗笑了,林琳吐了吐舌头:负荆请罪?好吧……“好了,既然你这么有诚心,我也就不计较了,回教室吧。记住,是‘负荆请罪’,不是‘付清请罪’啊!”“好的,谢谢老班!那我回去了!老班再见!”林琳蹦着跳出了班主任的办公室,想不到老班今天这么好说!哈,今天天气真好啊O(∩_∩)O哈哈~”PS:刚才是谁说今天很倒霉来着?-_-#回到教室,苏宁看到林琳不仅安然无恙,还乐呵呵的,心里很不爽,冷言相对:“哟呵,木头,看你心情不错嘛,怎么,主任没批评你?”林琳也不计较,答道:“当然没有!老班还笑得很开心呢!嘿嘿!”此刻,苏宁更不爽了,冷哼了一声,转过头去不再理她。话说苏宁为什么这么讨厌林琳呢?且听下回分解!1200字以上 六年级
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学霸他是学霸。大家都这么说。自习室内只闻“沙沙”的落笔声,偶尔翻动书页带来的摩擦声交杂着停笔思考问题时宛如时间定格定格般的沉寂,这便是身为学生的他们现在能奏出的最美的旋律。在数学逻辑亦或是文字修辞中寻找梦寐的未来,只言片语便能勾勒出理想所向,在这一点上,他们是相同的。然而有些人,总归是有些不同的。不用深究,那明晃晃的分界线就摆在眼前。他们,称呼分界线另一端的人为学霸。原因很简单,在那一张张成绩单中便可窥视一二。每每有人提到他,语气总有六分敬佩三分无奈混着一分酸楚,他就是个学霸,不用在意成绩的学霸。他是远离人群的那一抹独特的风采。你见过他,你在市中心的图书馆中见过他。干净的白衬衫和眼睛让他显得斯文,他单手撑着下巴,另一只手的指节在厚重的书本上划过。那天阳光很暖,照在他头顶,渲开金色的光晕。你会赞叹他腹有诗书气自华,他如同温茶,只需每日少饮,在茶香幽幽半醺之间,也可养胃清心。可你看不到他用行动表明意志和决心,看不到他把背得烂熟于心的公式反复琢磨,记得深刻的知识反复推敲,听不到他桌上磨损的印记无声诉说的付出。他在学。他对你说,他是学霸,他还说,学习不过像一场江南烟雨,密密麻麻糊人视线,但他却从来不会走岔了路。他已学罢。他听人这么说。离开学校后的日子有些单调。只需要让思绪顺着网线蔓延,守着键盘敲下一串串无关紧要的数字。除了刚迈入公司时老者握着他的手夸了几句“不错,雏凤清于老凤声,甚是不错。”外似乎无人再称赞他了。只是他不知道,那句话被那老者曾敷衍的说了多少遍,也许不知道也好。窗外禅的声音弱弱的,阳光照着室内细小的灰尘,模糊了人脸。车水马龙的城市中,忙碌似乎是每个人的必修课。于是他开始夜以继日的工作,陪伴在身侧的只有电脑的轰鸣声,他在意他的业绩,只是他没在学习。白晃晃的年终业绩榜单总能和记忆中那张写满成绩的纸重叠,只是,打在第一行的名字,不是他的。他开始明白,这里不再是当初被圈点勾画出的天地,一切发生的如此自然。不经意的,他开始融入人群,但这不是他想要的。你是见过他的,就在转角的街道,透过餐厅的落地窗里。削薄的唇线紧抿着,表情淡漠。他不太爱笑,也不爱诉说自己的故事,偶尔在和朋友的饭局中畅饮,不经意提到了过往种种。也只有这个时候,你能看到他端正的西服下还有如此富有韵味的一面。你会感叹,感叹他宛如烈酒,烧喉之后方能荡气回肠。他会问你,他已学罢,为何脚下这条路不是他想的那样。他还是学吧。他这样想着。他拜上一封辞职信,无视了老板欲言又止的表情,开始了他漫长的旅行。他要向谁学呢,他不清楚。于是他驰骋着摩托横穿过青藏高原,在苍穹之下双手合十,虔诚之至,于是他到了塔克拉玛干,感受烈日与沙漠夹杂着万物的生息和垂死。他去过了海边,迎面而来海风和鱼腥像儿时母亲的手指穿过头发,他也去过了草原,在藏歌里跨上骏马驰骋飞奔。路途中他听过登山者们兴奋的欢呼。听过大漠之上游人的低吟,他站在渡口和渔民们聊起当地的生活,他坐在温暖的蒙古包中,捧着温热的奶茶聆听草原上的天籁。他在人群之外,又深入人群之中。学到了很多,关于身边的人,关于自然万物,关于自己的心。你会见到他的,一个从远方来的背包客,将要游至远方的旅人。他眉眼深邃,笑起来似万里清风,直抵心间。你不用仔细看他,他会同你讲他的过去,挽起袖口调一杯奶咖,一个个故事自会填满整个午后。这时候你会听他和你说,他愿变成一棵树,在森林里无声的生长迎接阳光,在寂寞的雨天和有鸟飞过的深秋里,慢慢的将身上的痕迹变成年轮,然后在下雪的日子里,等待一头双眸如湖水般的鹿。这时候他会注视着你,语调温润,似水蜿蜒流转在你身畔。若是时间尚早,你还可以问问他如何当好学霸,听他答,学霸不会学罢,还是学吧。1200字以上 高一
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们为何沦为学渣议论文我”又一个学期即将结束了。每年这个时候,无数的大三学生修完了大部分学分,却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆,或在各种培训机构里学习,或开始报名名校的保研夏令营,这一切都为了一件事——读研。然而,在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时,那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们,却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实,有着传奇般考研逆袭的经历,却时常躲不过“出身”带来的尴尬,竞争不过那些本科来自名校的同学。于是,这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”:不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考,自己为何与同学有了差距。李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起,他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”,李梓也不清楚,到底是谁亏欠了谁。和很多普通本科出身的学霸相似,李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而,上了清华他才知道,原来高考时与名校的“擦身而过”,带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。“我和本科出身名校的同学相比,就像井底之蛙。”造成这样差距的原因,在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生,他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候,老师们会说,你们还小,很多知识都不懂,等到大三再去实验室吧。”当他要求参与做实验时,仍被老师拒绝。理由很简单:我们不鼓励本科生进实验室,又不确定你以后会不会留在学校读研,你要是考研走了我们不是白培养你了吗?学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的!“其实哪怕是刷刷试管,我都愿意。”李梓说。到了大三,李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组,每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。后来,李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样,他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时,他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程,自己还不如一个本科生。“我没有机会尽早培养起专业兴趣,没有机会锻炼科研思维,我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域,但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说,本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得:“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材,很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限,很多任课老师也跟不上最新学术进展。有时,学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现:自己在班上成绩虽然年年拔尖,却听不懂“大腕”们在讲什么,有些专业名词他甚至连听都没听说过。“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够,比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程,让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是:当梁浩然和他的同学在选择读研方向时,根本不知道要报哪个专业,只能凭感觉。在接受中国青年报·中青在线记者采访时,不少从普通高校考入名校的研究生反映:本科学校的课程要求低,使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力,最终导致与名校出身的同学越差越远。熊康本科就读于河北某普通高校,学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲,和优秀的同学一起学习”,考取了中国人民大学的研究生。与本科学校相比,人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始,熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得,差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到,“有些东西是硬伤,跨不过去的”。在研究方法课上,熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献,并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈,连文献都没读完的她备受打击。课后,熊康忍不住问坐在身边的同学,却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。事实上,熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高,别说阅读文献,甚至连布置作业都很少有过。期末考试有的是开卷,有的是交课程论文,即使是闭卷考试,突击复习几天也能拿到高分。1200字以上 议论文
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论学与玩(以下内容纯熟我个人观点,语言可能有些大胆,有些难以理解、狂妄,但请各位谅解)我们大家都喜欢玩,但是大人们都认为学习才是最重要的,但我却认为他们其实是错了。“学习”是一辈子的事即是说“学习”是一辈子都可以学习;而“玩”呢?“玩”则不同,只要你过了“玩”这个年龄,你就想玩也玩不了了。即是说等你到了20几岁,甚至更老时,那时就不能够玩了。或许你会说是到那时候就不想玩了,而我却不这么认为。因为这并不是说你不想玩,而是说你已经被生活中的忙碌冲淡了“玩”这个念头,忘记了怎么“玩”。可能你认为工作后去休息一下,去旅游这就是玩,但是我却认为这和小时候的“玩”并不一样。为什么我会这么说呢?因为我觉得到那个时候你会发现“玩”并不像是想象中的那样好玩,即使你在旅游中笑得很开心,笑得很灿烂,但你会不会觉得这和你小时候的开心不一样呢?正是如此,我想大多数人可能都有这种想法。你会不会觉得大人们怎么都不了解我们呢?为什么一定要“学”呢?为什么不让我们好好玩玩呢?为什么我们即使告诉他们我们的想法他们都不了解呢?为什么……想必你在心中肯定有这样的疑问吧,这么多个为什么就让我来一一为您解答。第一个问题:这个问题老师也有在课堂上跟我们讲过,她是这么讲的:你会不会觉得大人们怎么都那么不了解我们呀!这游戏是多么好玩啊!是吧!×××!(这里的×××是一个人的名字,不方便讲出)当时我们全班就这样“一笑而过”了。我却认为老师的想法错了,我们做任何事它都有一个度,只要我们没过了这个“度”就没事,所以我觉得玩玩游戏并不是那么严重的事,只要有个“度”就好。为什么大人不了解我们呢?我觉得是因为他们那个年代总是以工作为首,不知道“玩”的乐趣。如果不是这个原因的话,我想是这种:是因为他们太担心了,太杞人忧天了,认为玩多了学习就不好了,成绩就降了。其实他们又错了。第二个问题:为什么一定要“学”呢?“活到老学到老”这句话是没错,古时候的那些伟大的思想家、教育家讲的并无错,但是我觉得现在这个时代和那个时代并不一样。学习古文的意思、诗词的意思、作者想要表达的感情,这有什么意义呢?难道这些在社会上用得到吗?我的老师说过:读书、读书,最后还是要靠这个找一个谋生之路。难道说学习这些就能够找到谋生之路吗?难道说学习这些在社会上它就用得到吗?大家常说“知识就是力量”而这样的例子又有几个,这些用知识做武器的人,我并不否定他们的观念和行为,我并不是认为他们就是错的,而是我认为现在的社会和那时候不一样,不一定知识在每个环境下都能够派得上用场的。所以大人们又错了。第三个问题:为什么不让我们好好地玩玩呢?我想这个问题应是大人们太过担心了,太杞人忧天了,我说的只是大部分人而已,请大家不要误会。为什么我这么说呢?因为我就是处于这样的家庭。正好,我就以我自己来说说这个问题吧。我的父亲担心我初中跟不上,老是叫我去补习,而我认为我们这些学生如果放假不好好玩地话,那么就是一年到头都在学习了,难道各位学者们没有这个想法吗?为什么不让我们玩呢?难道我在放假时好好地玩一下,上学时努力读这样不可以吗?而父亲却说:我想让你多学一点,初中作业那么多,至少你现在多学一点,到初中就不会那么累了。我:请不要马上就否定一切,不要总往坏处想,干嘛不往好的地方想,为什么总是这样,为什么不看看结果,总是这样杞人忧天。父:我怕到时候就晚了。我:晚了?你总是怕这怕那还怎么向前看?父:你不要再说了,我的决定没错,我知道的,初中的老师有好几个他们都认为反正你们以后肯定又要出国了,就草草地教一下就过去了,我那一届也是这样……大人们都是这样,草草地说一下就过去了。总爱把他们那个时代和我们这个时代比。但我们也不能够完全地否认没有这种老师,是吧?我想这个问题的根本原因还是他们太过与担心。在此,他们错了。第四个问题:为什么我们即使告诉他们我们的想法他们都不了解呢?这个问题的原因我认为和第三个问题是基本一至的,这个问题的根本原因我觉得还是他们的思想过于“死板”。再次声明:以上内容纯熟个人观点,其中有一些可能不符合您的想法,但我只是把我的想法说出来而已,并无实际依据,请各位不要误会。请各位支持我的观点,谢谢大家!!!1200字以上 六年级 演讲稿
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我的同桌是学霸梦中你是否会想起,历史课狂抄的笔记。老师们是否会担心,开启学霸模式的你。那时候我在你身边,无聊又倍感压力。你总是劝我好好学习,却学会唉声叹气……在这个忙碌的城市,冬天也空不出时间来到,没有雪花,也没有零下的温度,有的只是学生们的夏天——炽热而激烈的期末斗争!学民进阶学霸,学霸进阶学霸,学神旁观这个学类史的进化……望着他们挑灯夜读,周末没时间回家的苦读,胆战心惊的排名,我不禁感叹:“考场真乃战场也!”我的同桌,和我三次间接换位仍是同桌的同桌——IC!两个星期换一次座位,再次同桌的几率可不大,但……嘿,同桌,又是你!真是有缘千里来相会啊!~乌黑的短发,芭比娃娃般卡哇伊的齐刘海,还有那张无时无刻都像在卖萌的小嘴巴,好一个萌萌哒的女孩吖!唯一不足的是,她竟然是个学霸,超遗憾不能和我一起闹天下~我——代表super正义的使者,为了不使我家同桌走火入魔,铤而走险地为其苦思冥想地安排计划:实行A计划!扫扫扫!左方十厘米处有一学霸正在疯狂发射子弹,见敌军来势汹汹,趁主公不在,我发动狮吼功,趴在堤垻上,瞄准其发射大炮——“小锄头哟手中拿,手里个手中拿呀……”学霸同桌仍是十分淡定地杀敌,见情况不妙、敌人太强,我故意挑眉,开启曾小贤+赵本山模式进行斗争,不料却成了她斗争的伴奏,丝毫没有负面影响,此等抵抗力,超越99灵!倒是学霸同桌的另一个同桌——学魔一凡喝着娃哈哈大笑着。A计划失败,实行B计划!“同桌,你造吗?最近好像出了个新组合,叫什么H2K,你听说了吗?好像都挺帅的,那你觉得TFboys帅,还是他们帅?……”流水哗啦啦地从我嘴巴迸溅出,开启我多年的八卦潜力,但似乎只留我一人在玩抽风机,凉风习习吹过,场面像是葡萄爬上架——十分尴尬!最多不过点点头敷衍着。B计划失败,实行C计划!我化身猫咪,乖乖的趴在桌子上“喵喵”,安静地望着她刻苦学习的模样,瞳孔专注地望着密密麻麻如士兵般的字迹,认真的模样煞是让人揪心!嘿嘿,无聊死你,肯定会主动来找我玩的!果不其然,她金石开口,曰:”你学猫叫学的挺像的嘛~“无语ing……sorry,我已江郎才尽、无能为力。我趴在桌子上呼呼大睡,拜托学霸同桌帮我放哨,在梦中瞧见她依稀模样,认真执着、坚韧不拔……耳边隐隐约约澎湃起谙熟的声音:“生命的价值不在于长短而在于对社会的贡献……”不知不觉,我进化成了听霸,在梦中有道着电波翻译,会的题目我影响加深了,不会的题目我竟然会了,再也不用担心思品老师揪耳朵了!学霸同桌忙于学习,时常也会劝导我好好学习,但是我呢,只是淡然地点头,淡定地说:“我在听你背书呢,听着听着,我也是在学习啊。”她微笑着:“那好吧,你就听我背吧。”像天使一样。那时候的思品考试,我轻而易举拿了第一名,那些题目都是她背的,选择题就我俩全对,非选择题我靠字数博得的同情分要比她多,因为我写字快嘛~不得不说,她把我贪玩的心理打败了,我被她的执着和努力感动了,她真的很努力,努力到舍不得回家。但每次期末倒数时间,她报以的态度是“唉,还有那么少的时间怎么复习啊?”而我却是“还有那么久才考试,我的记忆力怎么能承受的了啊。”为了不让学霸同桌的努力白费,我申请成为其“电脑管家”,不再骚扰,而是默默地望着其学习,有时候我督促帮助了她学习,还是会感叹到:“和你同桌还是有点用的嘛!~”虽然有点小心碎,但还是自豪感满满。如果有好学生借她试卷看分数什么的,我就会立马冲出来,杀过去大吼:“自己没有试卷啊,考多少分不是告诉你了么,一模一样的题目有什么好看的,不会就去请教老师!”话说人家哪里是不会啊,不过是想看看我的学霸同桌错了哪里弱点在哪,学霸同桌太善良温柔,不好拒绝,就让我来当这个坏人吧!那时候我常依偎在其耳边嘱咐:“不要借试卷什么的给好学生看,因为他们只是想找到你的弱点,教学相长也,你可以教他们怎么做或者告诉他们答案,但是你把试卷给他们看,就是你的不对了,不仅让他们束缚思考,还让他们知道了你的弱点,知己知彼,百战不殆,考场如战场呐!……”学霸同桌觉得有道理,乖乖束手就擒。学霸,学霸,在哪里?IC,IC,在哪里?同桌,同桌,在这里!有难题,找学霸同桌——IC学习机,哪里不会答哪里!老师再也不用担心我会影响她学习!学霸同桌带我开挂扫天下,yeah!初一:甘优1200字以上 初一 写人
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