这样的一个人
有这样的一个人,有时候他不善于言辞,或者说他根本就不善于言辞。他没有狡猾的舌头,没有两个面孔,没有滴溜乱转的眼睛。这不是说他很笨,这不是说他很木讷,这不是说他一无所知,这不是说他没有内心世界。这一切他都有,他有丰富的内心世界,他有活跃的思维,他有细腻的情思,他有富含逻辑的头脑。他不是傻瓜,相反,他敏锐的触觉能查知别人的一举一动,一丝一毫的变化。他不是呆子,他不是土老冒,他不是什么都不是,他不是一无所有,他不是两手空空,他不是没有前途,他不是没有办法,他不是没有依靠,他不是没有支柱。他有的很多,他有从骨子里透出来的坚持,他有从心灵里发出来的满满意的诚实,他有从灵魂里发出来的感恩之心。他知道滴水之恩当以涌泉相报,他知道宁可别人负我我不能负别人,他知道就是自己吃亏也不会让别人受损,他知道即使别人不能理解自己也不要抱怨他人,他知道即使别人识解自己也不要怨恨别人,他知道即使别人对不住自己也要给他宽容,给他微笑,给他理解,给他帮助,给他支持,给他爱,给他关心。
有这样一个人,这样一个真真实实地存在的人!这样的一个真真实实存在的人!!这样的一个真真实实存在的人!!!这样的一个人,或许生活没有别人的多姿多彩,或许生命中没有别人太多的关注,或许不会将自己的难处交于别人,或许只会默默地思考,或许有时会流泪。这样的一个人,他就是这样的一个人,一个真真实实存在的人。他将满腔真情给人,将满腔诚意给人,将满腔祝福给人,将满腔热恋给人,将满腔信任给人,将满腔希望给人。他将这一切的一切给了人,他不是不渴望收获,他不是不渴望见到结果。他是一个人,一个眼睛注目,渴望得到回馈的一个人,像农夫夏日烈日下播种,秋天暮色中收割。这样的一个人,就是没有得到回报,没有收获,颗粒无收,他也不会指责别人,他会谅解他们,他会宽容他们,他不会抱怨他们,他只会在心里说:啊!我又失去了一个真诚的人,一个本来可以作为我朋友的人,一个本来可以在我生命中作伴侣作知己作目标作方向的人。他只会感叹,他只会悲哀,他只会流泪,只会在无边的旷野里徘徊,只会在暮色中木立,只会在悲秋中肃穆叹息。
有这样的一个人,只会诚实待人,或许不懂风情,或许不善言辞,或许不会察颜观色,或许他真的是木讷无知。亲爱的朋友,如果你遇到这样的一个人,请谅解他,谅解他的忠厚,谅解他的老实,谅解他的无知,谅解他的一切吧。他不会伤害别人,哪怕别人伤害自己;他不会损害别人,哪怕损害自己;他不会辜负别人,哪怕别人辜负自己。亲爱的朋友,如果你遇到这样一个人,请不要嫌弃他,哪怕给他一个微笑,他也会感激。他真的不会说话,但他真的有许多话要说;他真的不会猜测别人的心事,但他真的想为别人做事;他真的不会表达自己,但他真的想得到安慰。
真的有这样一个人,真真实实地存在,真真实实地活着,真真实实地沉默着。亲爱的朋友,如果你遇到这样一个人,给他一个微笑吧,让他感到阳光还是那么温暖,世界还是那么明亮,就是秋天,也是凉爽的可爱。
他就是这样的一个人
五年级:王彬慧
这样的一个班
你们可能没见过这样的一个班,每个同学都是真人不露相,每个人都有自己的“拿手绝活”,我们班就是这样的。 什么?不信?呵,就让我来告诉你吧!
一个星期五的下午,一阵阵杀猪般的声音在我们学校回荡着。是谁在制造城市噪音?走进一听,原来是我们班的“音乐家”们。
那天,音乐老师一上课就问:“同学,我们今天唱什么歌呢?”同学们开始在底下窃窃私语:“唱‘周大侠’吧,多man啊!”“才不!”立刻又同学反对,“你以为这是菜市场吗?整天‘豆腐豆腐’的,不知道的以为是疯人院里有人逃了出来了!”教室里顿时炸开了锅,每个人都你一言我一语的。
这时老师拍了拍手,大家立刻静了下来。“那我们唱什么?”老师问。“猪之歌!”不知是谁喊了一声。猪之歌?什么东东?我的好奇心被这首歌吸引住了。同学们也是二丈摸不着头脑的。
老师仿佛看穿了我们的心思,立刻找到了这首歌。“要唱吗?”大家都拼命地点头。老师轻轻一按,我们便认真的听了起来。一把甜美的声音传到我的耳朵里。真好听!天籁般的歌声让我陶醉在其中。可它的歌词却把我们引得哈哈大笑,特别是最后的那个结尾——猪叫声,更是让我们捧腹大笑。这真是名副其实的“猪之歌”。
到我们唱了,我们班的“男同胞”们个个跃跃欲试,准备大展身手。第一句,我们班就出现了“三重奏”。有一些调皮的人把声音压了下来,立刻变成了一个“低音手”;有的把声音提的老高,听起来像是一只只正在打鸣的大公鸡。我憋着笑,接着唱,心想:一定要忍住。我深深地吸了一口气。
到了中间的那部分,同学们就全“疯”了,我们班也变成了疯人院。
有的同学双手拿着笔,把自己想象成一个专业的歌手,在疯狂的咆哮着,发出杀猪般凄厉的叫声,声音几乎高达八十分贝。在他四周的同学脸色苍白,差一点就要“七孔流血身亡”。其他同学看了,都惨不忍睹,对那些同学说:“老兄,要不要给你们打120啊?还是要打电话给殡仪馆啊?”那些同学听了,“咚”的一声晕倒了。我在心里一颤:好可怕啊!以后一定不要惹他,不然,被他的“狮吼功”一吼,我的小命就不保了。
到了最后,我们班变成了猪圈,发出十几声猪叫声,我憋成“内伤”,躲到桌子底下笑道肚子痛。
怎样,我们班的同学的“武林高手”你见识到他们的厉害了吧!你想来这样的一个班来上课吗?我告诉你,速度可要快点,不然人满了就没机会了
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这样的一个人有这样的一个人,有时候他不善于言辞,或者说他根本就不善于言辞。他没有狡猾的舌头,没有两个面孔,没有滴溜乱转的眼睛。这不是说他很笨,这不是说他很木讷,这不是说他一无所知,这不是说他没有内心世界。这一切他都有,他有丰富的内心世界,他有活跃的思维,他有细腻的情思,他有富含逻辑的头脑。他不是傻瓜,相反,他敏锐的触觉能查知别人的一举一动,一丝一毫的变化。他不是呆子,他不是土老冒,他不是什么都不是,他不是一无所有,他不是两手空空,他不是没有前途,他不是没有办法,他不是没有依靠,他不是没有支柱。他有的很多,他有从骨子里透出来的坚持,他有从心灵里发出来的满满意的诚实,他有从灵魂里发出来的感恩之心。他知道滴水之恩当以涌泉相报,他知道宁可别人负我我不能负别人,他知道就是自己吃亏也不会让别人受损,他知道即使别人不能理解自己也不要抱怨他人,他知道即使别人识解自己也不要怨恨别人,他知道即使别人对不住自己也要给他宽容,给他微笑,给他理解,给他帮助,给他支持,给他爱,给他关心。有这样一个人,这样一个真真实实地存在的人!这样的一个真真实实存在的人!!这样的一个真真实实存在的人!!!这样的一个人,或许生活没有别人的多姿多彩,或许生命中没有别人太多的关注,或许不会将自己的难处交于别人,或许只会默默地思考,或许有时会流泪。这样的一个人,他就是这样的一个人,一个真真实实存在的人。他将满腔真情给人,将满腔诚意给人,将满腔祝福给人,将满腔热恋给人,将满腔信任给人,将满腔希望给人。他将这一切的一切给了人,他不是不渴望收获,他不是不渴望见到结果。他是一个人,一个眼睛注目,渴望得到回馈的一个人,像农夫夏日烈日下播种,秋天暮色中收割。这样的一个人,就是没有得到回报,没有收获,颗粒无收,他也不会指责别人,他会谅解他们,他会宽容他们,他不会抱怨他们,他只会在心里说:啊!我又失去了一个真诚的人,一个本来可以作为我朋友的人,一个本来可以在我生命中作伴侣作知己作目标作方向的人。他只会感叹,他只会悲哀,他只会流泪,只会在无边的旷野里徘徊,只会在暮色中木立,只会在悲秋中肃穆叹息。有这样的一个人,只会诚实待人,或许不懂风情,或许不善言辞,或许不会察颜观色,或许他真的是木讷无知。亲爱的朋友,如果你遇到这样的一个人,请谅解他,谅解他的忠厚,谅解他的老实,谅解他的无知,谅解他的一切吧。他不会伤害别人,哪怕别人伤害自己;他不会损害别人,哪怕损害自己;他不会辜负别人,哪怕别人辜负自己。亲爱的朋友,如果你遇到这样一个人,请不要嫌弃他,哪怕给他一个微笑,他也会感激。他真的不会说话,但他真的有许多话要说;他真的不会猜测别人的心事,但他真的想为别人做事;他真的不会表达自己,但他真的想得到安慰。真的有这样一个人,真真实实地存在,真真实实地活着,真真实实地沉默着。亲爱的朋友,如果你遇到这样一个人,给他一个微笑吧,让他感到阳光还是那么温暖,世界还是那么明亮,就是秋天,也是凉爽的可爱。他就是这样的一个人五年级:王彬慧作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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我,这样的一个人??在夏曰的午后,坐在恬静的桌前,触摸着咖啡杯的边沿,闻着醇醇的香味,散发着性感的电波,那是一种属于宁静的心跳。天还是那么蓝,空气还是那么新鲜,只是街上的脚步声急促了些,人少了些,原来是夜它来得快了些。坐在窗前,望着人陆陆续续地走过,在交眼的一瞬间,我不知道自己是别人的风景还是别人是我的风景。什么动作都慢了半拍,大概是咖啡的醇香让我陶醉吧。感受着时间在自己不断的肯定和否定下流失,挣扎着,彷徨着,痛苦着,原来情感细胞有时也是如此慌乱。开始寻找,寻找死亡,寻找重生,寻找奢望的一切……在无边无际的黑色旋涡中感受着绝望的侵袭。??“我想一切会好的!”这句聊以自慰的话总会在最悲哀的时刻作为最好的欺骗!总是喜欢用自己的身体去撞玻璃,然后再感受着那撕裂的疼痛,看着那一道又一道的伤口,看着那血流的伤口,去平抚心中不平衡的动荡。在黑夜的庇护下,我毫不保留地宣泄自己,完成了自己最脆弱的使命。我不懂,那些鲜明的,陌生的,熟悉的,总在夜幕降临时无声地侵袭着那颗支离破碎的心,企图寻找刹那尖锐的爆破声,我在无力地逃避着,疯狂地厌恶着,在黑暗中默默地忏悔着……到处是星光璀璨,到处是喧嚣城市跳动的音符,望着这繁华的一切,心里好象丢了什么似,空荡荡的一片,隐隐约约,感到的是丝丝的疼痛。黑色的精灵啊!你带给我的究竟是希望还是绝望?自己常常活在别人的肯定里,活在别人的眼光中,当一切希望落空,剩下的是赤裸不堪的现实,于是,沉迷于自我的放纵,自我的摧残。我发现原来自己也曾经是一具傀儡,没有自我的灵魂的傀儡,我懂得如何生存,却不懂得如何生活;我的寿命不断延长,生命的内涵却不断稀薄。我感叹世态的不堪,更感叹自己的无能,也许承诺,也许沉默,但还是没能把握,不想再去掩饰什么,对于别人的指责我以学会欣然地接受。??有谁能够承受刻意的欺骗?只可惜我不是什么圣人,对于这种考验永远只能举白旗,那应该只会在无奈中倔强地苦笑……欺骗,那应该是人生中最难复合的伤口吧,我没有去逃避,然而总是看到自己虚伪的一面,自己费力的经营着,尴尬的经营着,为了什么?我没有答案,直到有有人告诉我,别人不是那个永远陪你走过一生的人,又何必为了廉价的友情而使自己变形。是吗?我想对我来说是这样的,在语言上有共同的沟通于是便容易成朋友,相反的呢?是可悲的结果。曾经和一个男同学老死不相往来,而今问起自己为什么会这样,在记忆的匣子里,我已找不到答案了。或许世界大一点我会学得豁达一点,或许世界静谧一点我会学得放开点,或许世界真一点,我可以假装麻木一点,或许世界清一点,我可以看得明白一点~!刻意的拥有,欺骗的拥有,当汹涌澎湃过后,是否也安静得令人发寒~!潮起潮落,谁会是那个被你惦记的人???而今,这一切就象星球的轨道一样,分了又和,和了又分,分分和和!总在没完没了地循环着,只会在相遇的刹那做个表面功夫。虚伪啊!而我呢,也虚伪地做了个回礼。该开始反思,晕天暗地地想着,还是沉默的好,恩,就这样。??恍恍惚惚,就这样过了4年,而我还是那副脾气,不喜欢别人说我文静,就象陈水扁不喜欢别人说他是卖国贼。唯一不变的是,那蓝色的天空仍是我的最爱,在结束一天喧嚣的生活时,总会独自在光溜溜的柱管边遥望着最宽广的享受,那是一处修复伤口的良药,包裹着一切丑陋和罪恶,是一种生存的希望,在那空荡荡的一角,我找到了属于自己的情感栖息所。于是我盼望着,盼望着有一天能去走属于自己的路,过一个人的生活,走过一条又一条的街道,穿越一个又一个城市,感受着不同的生活气息,记载着自己走过的痕迹,那怕只有白面包和白开水来垫肚皮,能在年迈的时候看着自己年轻时经历过的风风雨雨也就没有什么遗憾了!??我,这样的一个人……我该得到什么?又不该得到什么呢?!1200字以上 六年级 抒情散文
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他是一个这样的人记高坪区白塔街道白塔社区党委书记冯勤德白塔社区是高坪区的老城区,辖区人口4万余人,辖区内改制企业多、下岗工人多、失地农民多、外来人口多。曾一度,社区环境脏乱、人心涣散,甚至出现过支部召开党员会,参会人员不足在家党员十分之一的怪现象。但现在,社区环境整洁、人心团结,各项工作井井有条,连续三年荣获高坪区委、政府“零上访社区”、信访和群众工作综合目标考核“特等奖”称号;社区党支部先后荣获高坪区委“党建创优工程模范单位”、南充市委组织部“全市基层党建工作示范点”和四川省委“全省创先争优先进基层党组织”称号。这一切变化,源于一个人——他就是社区党委书记冯勤德(白塔社区党支部于2013年升格为社区党委)。2011年,为了增强党组织的号召力和战斗力,高坪区面向全省公开招聘了白塔社区党支部书记。经过笔试、面试、考察等环节,冯勤德从100多名应聘者中脱颖而出,并于同年7月走马上任。三年来,冯勤德将社区当作家,把群众当亲人,每天起早摸黑奔忙在社区的大院小巷,帮助群众解决各种大困小难。在他的带领下,社区两委班子心往一处想,劲往一处使,社区面貌发生了翻天覆地的变化,各项工作开展得热火朝天、蒸蒸日上。为什么社区有这样大的变化?为什么冯勤德有这样的魅力?因为他是一个这样的人——他是一个勇于创新的人针对党员过组织生活时在家党员的参会率仅有十分之一左右这一现象,冯勤德详细分析党员花名册,上门走访了原供销社支部书记杨存友等老党员,积极找寻病因:以前的组织生活会,就是书记召集大家一起读读报,活动形式十分单一;而且,社区事务也很少征求党员的意见,党员的合理化建议基本没被采纳。为改变这一现状,提升党组织的凝聚力,冯勤德坚持执行民主集中制。凡是重大的决定,先集体研究提方案,再召开党员和居民代表听证会;在广泛听取党员群众的意见后,再作出科学决策。在“全城大行动”小区基础设施整治活动中,党支部特地邀请老党员到现场查看,听取他们的意见。同时,白塔社区党支部积极完善党员学习制度,实现以制度管人、以制度管事。规定每月25日为党员学习日,组织党员开展形式多样、内容丰富的学习。为调动党员服务群众的积极性,该社区还在党员中开展了“当好一名联络员、带好一片居民院、帮扶一家困难户、献一计之长、作一份奉献”的“五个一”活动,取得了很好的社会反响。他是一个公平公正的人白塔社区地理位置特殊,居住人员复杂,社区矛盾纠纷存在着多元化、复杂化和激烈化的情况。冯勤德面对矛盾不回避,认真对待每一个问题,努力化解各种纠纷。在处理各类矛盾纠纷中,冯勤德始终坚持公平公正的原则,不偏不倚、公道正派地办事。对自己的工作疏忽,敢于承认错误、勇于承担责任;对群众的合理要求,积极大力解决,想方设法落实。舒礼财是一名转业军人,自水果公司下岗后,认为下岗补助标准有问题,经常跑街道办和区委、区政府上访。冯勤德详细了解情况后,多次到人社局等相关部门为舒礼财查档案、复印相关文件找依据,该舒礼财享受的政策,都积极为他落实;对于舒礼财不理解的政策和不合理的要求,冯勤德利用自己的法律知识和当司法所长时积累的实践经验,对舒礼财晓之以理、动之以情、言之以法,并综合考虑舒礼财的家庭困难和个人特长,为他在社区安排了一个公益性岗位。现在,舒礼财不仅积极为社区的发展出谋划策,更是调解社区各类矛盾纠纷的急先锋。他是一个热心热肠的人群众利益无小事。冯勤德是这么想的,也是这么做的。白塔社区地处老城区,城中村改造、棚户区改建、下水道疏通等问题繁多。冯勤德看在眼里,急在心头。三年来,他带领社区“两委”班子上下协调、多方沟通。经过不懈努力,疏通和整治下水道36口,硬化路面3630米,新建垃圾池12个,新增绿地266平方米,整治低洼地段6处448平方米,新建消防池6处,极大地改善了居民的居住环境。群众的点滴小事,冯勤德都装在心中,对社区的老、弱、病、残、贫,他心里都有一本帐。马学美是一名刑满释放人员,曾一度想破罐子破摔。冯勤德在了解到他的情况后,协调社区“爱心超市”为他发放米、面、油和棉被等生活必需品,并自讨腰包为他解困。“授人以鱼,不如授人以渔”。马学美想当电工,冯勤德协调社区技校免费让马学美参加电工培训。经过冯勤德的感化,马学美学习刻苦,技术过硬。后来,冯勤德又多方联系,将马学美推荐到重庆铁路局工作。现在,马学美月收入近5000元。一提起冯勤德,马学美总是感激地说:“冯书记真是我的大恩人”。1200字以上 高二 记叙文
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这样一个人——孙宇晨高考成功故事:“差生”高三一年大逆转 从三本到北大创奇迹 几乎所有认识孙宇晨的人都觉得,他考入北大是个奇迹。2007年2月,他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时,面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里,他原本是理科生,但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后,他的成绩有所好转,但直到高三上学期结束时,仍然排在全年级100名开外。大一时,他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》,试图向人们证明“高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾,只要你下定了决心”。他在文末留下自己的通信地址,邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里,他收到了接近1万封信件。而如今,他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。沉浸于文学世界不可自拔成绩在全班稳居倒数前十整个中学阶段,孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的“好学生”。初中时他就读于一所寄宿制学校,他对3年初中生活的记忆,大多与网游有关。为了玩网游,他常常装病回家休息,晚上趁父亲熟睡后溜去网吧,再在清晨父亲睡醒之前赶回家。中考前他突然“觉醒”,用功学习了半年,跌跌撞撞地考入了惠州一中。进入高中后,他对网游的热情骤减,因为他发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响,他接触了王小波的作品,并因此开始疯狂阅读各类小说。他说:“沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者,我的引诱者就是王小波。”在王小波“时代三部曲”的“引诱”之下,他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活:“将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学;整天待在图书馆不出来;考语文的时候,花半个小时做作文的题目,然后花两个小时写一篇3000字的作文交上去,然后就被打了个10分;花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说,写好交给大家评判,只要有一个人说不喜欢就烧掉,如果大家都喜欢就投稿,然后石沉大海;早上的早读全部改成诗歌朗诵,在全班嘈杂的背古文环境下,举起白话诗的大旗……”与这种率性洒脱相伴随的,是考试成绩的红灯高挂。这其实在所难免除了班主任的 英语 课不方便逃课外,其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人,他的成绩“稳居倒数前十”,老师们对他的期望是“保惠大(惠州大学)、冲汕大(汕头大学)”。那时的孙宇晨认为,应试教育和文学理想是对立的,因为二者的根本性质不同,一个是以机械的速度训练为根本,一个要以才华为根本。在他看来,接受“全面平庸”的应试教育近乎“奇耻大辱”,“有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科,数学对于一个专于文史的人来说,真可谓是惨痛的悲剧。”他因此而并不在乎考试成绩,即使全科挂红灯也无所谓,只是害怕让父母知道,“因为他们已经不好意思打我了,毕竟我已经长得比他们还高”。必须纵身跳入应试教育的河水中尽管也许会将棱角冲刷干净带着二三十分的数学、物理成绩,孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地“为了看书而看书”,而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能,而身边的很多 同学却“不知道这世界上除了做题还有何物”。但现实却不断地给他挫败感,“400多分的成绩,我连自我安慰的理由都找不出”。他觉得应试教育总有些使他“备感耻辱”的等级化仪式和细节:按照学校规定,考试时的座位顺序要按照上次考试的排名依次排定,他所在班级的教室是第一考场,而他每次考试都要提着书包“灰头土脸”地挪至第三甚至第四考场。一次考试时,他看到以往一直排在年级前五的同班女生也到了第三考场,他便有点幸灾乐祸地去讥讽她,但那个女生只是轻描淡写地说了一句:“我上次考试期间生病了,英语没考。”强烈的碰壁感使他开始考虑与常规的升学之路彻底决裂,他开始想办法给自己找一条出路,一条不是 高考 的出路。那时的他觉得,参加高考是对应试教育的妥协,“是一种相当可耻的行为”。他坚信自己的才华能让自己通过一条不用参加高考的路径,进入理想的大学。带着极高的期望,他先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试,结果却黯然落选。这对他产生了极大的打击,他开始意识到“自己必须纵身跳入应试教育的河水中,尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净”。他为自己定下五项要求:第一是把所有与应试无关的书全部搬回家,只留下一本胡适的晚年谈话录;第二是绝对不进图书馆,所有课程一堂都不能缺;第三是收起对老师的爱憎,以获得应试的知识为目的;第四是保证晚自修的时间,3小时积极进行应试训练;第五是制定每天的计划,并严格完成。带着450分左右的模拟考试成绩和上述五项对自己的要求,孙宇晨进入了高三。他给自己偷偷定下冲刺目标:中山大学,“极限的非分之想”,则是中国人民大学,王小波的母校。一年时间成功完成从三本到北大的冲刺孙宇晨执行五项要求的初始阶段,成效并不明显。他觉得在应试教育体系之中,“坏学生”每前进一步,都要付出比“好学生”更多的代价,“众所周知,这年头老师都不怎么愿意帮助后进生。”但他觉得自己已经没有选择,“就像一个人临死的时候,他只想活,没有其他的目的了。”在他看来,到了高三的冲刺期,方法已经是次要的,最关键的是态度和坚持。渐渐地,他的成绩逼近了600分,但增长势头也就此放缓。他的成绩在590分至600分之间徘徊了很久,他意识到,自己陷入了瓶颈期。在广东省,600分左右的高考成绩将意味着他很有可能无法考上重点大学。而就在此时,他获得了第九届新概念作文大赛的复试资格。当时距离高考,还有6个月。老师和父母都劝他不要去上海参加复试,因为这将让他缺课至少两周,对于一个成绩正处于瓶颈期亟须突破的高三学生而言,两个星期的意义似乎不言自明。但孙宇晨觉得自己“理想主义开始重新萌动”,抛下所有顾虑,前往上海参加复试。事实证明,他作出了正确的选择。他顺利拿到一等奖,随后的高校见面会上,北京大学中文系教授程郁缀和招生办公室主任刘明利看中了他身上的理想主义,给予了他参加北大自主招生的资格,可在高考时于录取分数线下20分录取。而这意味着,若想考入北大,他还需要在剩下的5个月内将成绩再提高50分。此后令他感到神奇的是,他此前最头疼的英语,从参加完“新概念”后的第一次考试起就彻底冲破了瓶颈此前他的英语成绩从未上过100分,而自那次考试起,就从未下过110分。而其他科目的成绩,也都在稳步提升。他后来如此解释这种“完完全全的飞跃”:每个人的潜能其实往往是被过低的自我预期所压抑,而过低的自我预期则源于外在制度压迫。他觉得,应试教育的深层次问题在于分数崇拜,强调全面平庸。“在应试教育话语体系中,所谓好学生皆是成绩好的,坏学生皆是成绩坏的,分数评价变成了道德价值判断,人格被分数体系不断否定,破罐子破摔也不足为奇了。”在他看来,恰如其分的“新概念”一等奖肯定,是成功的关键性因素。在他前进的脚步中,高考如期而至。他最终考出语文115分、数学132分、英语130分、综合146分、历史127分、总分650分的出色成绩,成功完成了从三本向北大的冲刺。在北大相对更加宽松自由的学习环境中,他如鱼得水。他先习中文,后学历史,成绩稳居历史系第一。他担任北大西学社社长,代表北大赴荷兰海牙参加世界模拟联合国大会,还曾获演讲十佳称号。在那篇引来近万封回信的《一道论证题》的结尾,他如此写道:“我相信自己的才华从来没有被应试教育的河水冲刷殆尽,而是我真正成功地挑战了应试教育。最后,我仅仅有两点希望:一是希望有理想的人不要向现实低头;二是希望大家一起帮我做这道题目,我希望它在你们每个人身上都成立。”1200字以上 高一 应用文
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这样一个女孩她,一对浓眉,好似两条曲线,它们可是多变的:时而轻蔑地举起,时而丧气地放下,时而快乐地舒展开来,时而生气地皱成一团。如果你是个有心人,便会通过她的眉毛来了解她的情绪。眉毛下面便是一双眼睛,眼珠黑黑的,好像两颗黑葡萄浸在乳白的牛奶里。睫毛不长也不短,也不怎么漂亮,主要起遮盖作用。鼻子很小,塌塌的,妈妈是高鼻子,总是笑她,而她呢,却大喊:“什么嘛!爸爸还不是塌鼻子,我接他的代呢!”鼻子旁边长了一些不明显的浅棕色小雀斑,她可没为这些细玩意儿发愁,不像妈妈,整天对着镜子看,琢磨该拿那些斑点怎么办。嘴巴可比较大啦,红艳艳的,经常起皮,她就毫不客气地咬下那些死皮,结果疼得龇牙咧嘴,捂着嘴乱叫。她可爱笑呢!不过露出一口不整齐的虎牙,好像是风给吹歪了——都往一边倒,还有点黄,妈妈可不喜欢啦!爸爸也总嘲笑她,她可不服气了,大声争辩着:“妈妈上头牙齿歪,爸爸下面牙齿歪,你们两个歪牙齿一结合,生出的女儿不就上下牙齿都歪了吗?”把大家逗得哈哈大笑。她可喜欢读书呢,尤其是《哈利·波特》系列,她是个忠实的哈利迷,什么时候都盼望《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》电影马上推出;还有《简·爱》,谁也不知道她为什么那样喜欢看外国书籍。记得上次,爸爸花了59块钱给她买了《哈利·波特与凤凰社》,厚厚的一本,可吓人呢,估计没几个月是看不完的。她可高兴啦,赶紧一个劲地谢爸爸,爸爸带她逛中商超市,你知道她怎么着?一手捧着书,边走边读,一手牵着爸爸,怕摔跤了。爸爸又好气又好笑,只好慢慢牵着她来到了餐厅。爸爸马上给她买了支香肠,她一手握着香肠,一手翻动书页,一页页专心阅读着,让楼下的阿姨碰巧看见了,夸奖她说:“哟,都成小博士啦,研究这么厚本大书!”她抬眼望望人家,笑了笑,又垂下头来看书了。回到家,就径直往沙发上一坐,开始读书。简直进入了书中的角色:哪个好人突然死了,她似乎要为此落泪;哪个坏人偶然丧命,她会笑眯眯地告诉妈妈或自言自语。爸爸叫吃饭,她边回答“来啦!来啦!”还拿着书不肯走,直到爸爸来揪她,她才恋恋不舍看看那书,不情愿地回到餐桌上,还一个劲唠叨着:“如果有书看我就饱了!看书看饱了,根本用不着吃饭嘛!”在爸爸一个劲地催促下,她只好拿起筷子,夹了些菜,闷闷不乐地吃了起来。结果别人要几个月看的书,她一个星期就看完了,还津津有味地向妈妈讲述着,妈妈的耳朵都听起茧子了,只好赶紧制止她。她看书可有个坏毛病,书看在哪里扔在哪里,这不,妈妈从洗手间的洗衣粉盒子上看见了好几本书,什么《儿童文学》呀、《童话大王》呀,妈妈哭笑不得,赶紧叫她把这些书给拿走了,要是让客人看见这么多书,多丢脸呀!她看书可毫无节制,只要喜欢,读上百遍都不厌倦,书都被她翻破了,也继续看着。她擅长拉小提琴,考了六级,只有第六级是良好,其他都是优秀。她拉过很多曲子,如《梁山伯与祝英台》、《沉思》……好多好多,连她自己都不记得有多少。要说她看书不厌倦,拉琴可就是厌倦上加厌倦了,先开始倒津津有味,蛮喜欢拉,现在曲子越来越难,她就越来越烦,这不想拉,那不想拉,连坚持下去的念头都没了,就是大人所说的“打退堂鼓”吧。现在天天要爸爸妈妈催她才开始拉,像抠猪油似的,这一点,那一点,爸爸气昏了,形容她“三分钟的热情”,她倒想:未免太夸张啦!我拉一个曲子都五分钟呢!还三分钟,拉一半就放下呀!她非常喜欢笑,有的时候连不可笑的东西她都哈哈大笑,让人困惑不解,认为她得了精神病。她可淘气啦,经常把爸爸的凳子移走,爸爸一屁股坐空,她就在一旁哈哈大笑。爸爸也不给他她好脸色看,虎视眈眈地望着她,怒吼:“快拉琴去!”她哪听爸爸的呀,边笑边看书去了。知道她是谁吗?对啦,她就是我,一个活泼开朗、天真纯洁的小姑娘——胡亦舒(到底要不要告诉我的小名呢?好吧,透露一点,我的小名叫贝贝,蛮俗气的,甚至很多狗也叫贝贝呢,为这,我可丢尽了脸)。愿意与我联系吗?来信请寄:湖北省黄冈市实验小学1200字以上 五年级 叙事
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人就是这样今天是这一个月来最郁闷的一天,早上起床就下雨,本来清明节我爷刚过世心情就差得狠。今天又走了一天霉运,人衰的时候喝口水都塞牙。。。中午下雨下得好大,一上午都没怎么下,刚放学那边雨下的就跟倒水似得,老天看我们放学就这麽不给力。放学因为要去奶奶家,一打下课铃就连跑带挤的往车站跑,今天下雨车难等,再加上同学太多,还收伞干嘛的,所以耽误了好久。下了车我就一个劲的往我奶家跑,到地方敲门没人在,我估摸着是我奶借我去了,在门口等了好大会,鞋子开胶都被我粘好了,我奶也没回来,我这才下去给我妈打电话说。眼瞅着我奶不过来,就在楼下要了碗面皮,肚子饿得难受,刚吃了一口,我奶过来了,看到我奶过来我本来还高兴呢,刚想打招呼,就听见我奶在那训我,我招谁惹谁了,那么大的雨跑过来还不是想陪陪她,你去接我没碰到我,到头来还怨我了,说我一放学又钻到哪玩去了,家里饭做得好好的还在外面买着吃等等,我想解释一下呢,连着机会都不给我,端着饭去阳台吃了。我真想不明白,我到底做错什么了,都不搞清楚状况就在那说我,我比吃黄连还冤枉,气得我跑到厕所哭了半天,我一想我爷刚去世,不能再气我奶了,擦擦泪跑出去跟我奶道歉去,真冤枉,啥错事都没干还要挨训,一般人估计都受不了这委屈。擦,忍着吧。。。谁让我小孩。下午上课更衰,第三节语文课,刚打上课铃老师进来,我提醒我旁边的两位仁兄起来上课了,他们俩睡的正香理都不理我,我有推了几下他们才起来,这到巧了,又被我们语文老师逮到了,他还以为我在后面和别人乱着玩聊天呢,稀里糊涂又被训了一顿,临放学让我们预习一下下篇新课文,说晚上放关于李白的视频,我下课特地问老师要的网址,说晚上回家看,我要是早知道后头的事,闲的没事才去要着破东西呢。晚上到是不下雨了,就是有点小冷,回到家随便吃了点东西就跑过去看视频了,刚开开没一分钟呢,就被我爸训了,我们家电脑和电视宽带连一起的,我这边一放视频,电视那边就会卡一会,我刚开开,我爸那边肯定是卡了点,我怨的跟狗一样,上来就说我,问我在学校里这时候是在干嘛,我本来以为我爸关心我不让我那么早就学习呢。结果我就是自恋,后面接着跟我来了一句,在学校里这个时候是玩的?说我不玩电脑可能死,我晕。今天我真是走了一个月的衰运了。一直被冤枉,一直都没有解释的机会,我算是看透了,我奶是我长辈,老师是我长辈,我爸还是我长辈。长辈批评我这种孩子是不需要理由的,随时批评,这句话不是口空来风的,平时就是这样,我现在被整的在家里都不敢多说话了。长辈,切,根本就不会考虑我的感受,我都这么大的一个人了,说训就训,有时候我都想不明白,你心情不爽干嘛宠着我撒批评,我招谁惹谁了。有时候就是这样,本来好好的好好的,就因为你心情不爽了,再加上我可能说错了点话,或者做错了一点事,逮着我就是一顿训,不想还不气,我现在是越想越气,家里钱丢了,找我的事,你的钱丢了管我什么事,考的都怀疑我,我拿钱有屁用,最开始在家里说钱丢了我还想解释一下,后来再个家里说这种事我都不想理了,我解释有屁用,在解释都是怀疑我,自己钱弄丢了,不好好想想杂丢的,就会说别人。还有天天拿我和别人比成绩,我奶是,我妈是,我爸是,总之我的长辈都是这样,总拿我和别人比,我和别人能一样?靠,天天跟我说别人家的孩子好,别人家的孩子考多少多少分,别人家的孩子多牛,我就一点优点都没有?我学习差点怎么了,我没好好学?我没努力?日,人家比我聪明,让我咋弄,我基础比他们差,让我咋弄?现在我够努力的了,我在提高。你们这群光看重点不看过程的人,光看着我成绩不好了,难道我正在一点一点努力,一点一点提高都看不出来?气死人不偿命的。你们就会天天对着我说,看看人家谁谁谁家的孩子多好,人家天天咋学的,人家天天咋吃砸穿得。不说这些我还不冤枉,说到这些我更冤,别人孩子好你怎么不要别人家的孩子去,都是看别人家孩子好,就我没点好?人家咋学的?我除了周末贪玩点,平时见我玩过么,回家就在那学,在学校还在那学,就是基础比人家差,我在杂学也要一点一点来啊。我又不是神。人家孩子咋吃咋穿我不知道,我也不想说,你们自己好好想想,我是跟你们提过吃还是提过穿了,你们说吃什么,我提过意见了?我主动向你们要过衣服?除非我裤子磨得不能穿了,外套烂的不能封了。鞋子都开胶我怕你们说我不懂事,粘不粘不都没跟你们提过,今天下着个雨,你咋就不能接我一次,像这样的事我提过意见了?你们大人总是这样,总会拿我和比人比,总是只能看到我的缺点而看不到我的一点点优点,说我浪费钱了,说我不懂得节省了。你们一天就给我这一点钱,还嫌我浪费,我真的不知道该说什么了,我就是那几天嘴馋点,吃了几袋薯条,结果被嘟噜了几天,就是我嘴贱,好好的吃那干吗。凭良心说,自从我上初一开始懂事以后,我根本就没怎么提过过分的要求,一件衣服我都能穿别人几件衣服的时间,天天在学校一直学就够累的了。回家以为能放松下,比学校还累。还要看你们脸色,你们心情爽,我运气就好点不会被训,你们心情不爽了,我就得无缘无故的被骂。我真的已经无奈了,在我自己看来,比起别的孩子我要好太多了,成绩不太理想又能算啥,成绩就是我的一切是不?我们班30多个男的30个都吸烟,我吸?我们班男的那个不找对象,天天去唱歌,我去?一个个都看着跟多好的一样,哪个不比我差得多,小孩不该干的哪个不干,我这么自觉,你们却一点都看不到,你们只能看到别人的好,却一点都看不到别人不好的一面。而我呢?你们只能看到我的不好,我好的一面你们一点都没看到过,坏蛋就是坏蛋。你们就是坏蛋。一群不知道理解人的坏东西。也许人长大了都会变成这样,你们没从我这么小过过?你们没有尝过无缘无故被冤枉的感觉?我被冤枉的次数我自己都算不清,也不想去算,总拿我当小孩看,我什么不懂?现在再碰到冤枉我的时候我连解释都不想解释了。随你们去吧。我都麻木了。整天被训,整天被冤枉,唉,也许习惯了就好了吧。也许我现在已经习惯了。我想总有我你们明白的那一天。1200字以上 高一 记叙文