我最尊敬的人_550字
看完题目,你一定想知道我最尊敬的人是谁了吧﹖是我的班主任﹖是我的爸爸妈妈﹖还是......这些都不是,他是我的老师——在暑期活动教我打保龄球的老师。
你别看他那弱不禁风的样子,他打保龄球的技术可好了。昨天,老师要教我们一个新的姿势——一步球。老师告诉我们,一步球要经过三个步骤——线步、收脚、出球。老师示范过後,我也迫不及待地拿起了球,准备射球。
我按照老师所说的,经过三个步骤–––线步、收脚、出球。可是,不但一个也没有中,反而把球射偏了。我很伤心,为什么,我明明已经按照老师所说的啊,经过那三个步骤啊﹗为什么,为什么﹗我难过极了,从前对保龄球的热情几乎已降为冰点。
老师看见我那伤心的样子,并没有谒斥我,而是说:“这样吧,我教你一个秘诀吧。”听到这句话,我立即来劲了。“首先,站在中间箭头的旁边。做好准备动作时,眼睛要一直盯着中间的那个箭头,经过三个步骤——线步、收脚、出球。进行那三个步骤时,眼睛也要一直盯着那箭头,直到你出了球之後才不需要盯着它。”说完老师就离开干他的活了。
我按照老师所说的那样,盯着那中间的箭头,出了球後我就轻松了。我看着那球,它滚得像火箭似的,之後就“滚”出了一个8球。8球﹗我进了8球﹗耶﹗我看了看老师,我们轻轻地笑了。
这,就是我的老师。一个值得令人尊敬的老师。一个我最尊敬的老师﹗
曾经错过的美好
说来奇怪,如今不少人一边感叹“书到用时方恨少”,一边又手不离机,沉溺游戏,不知多久没有拿起过一本书,不知多久品味过一首诗。
江南的亭台雨巷,本身就像是一句词、一首诗。江南的烟雨里氤氲着一句句词,一首首诗,遥远地飘来,带着古典的韵味,犹如烟雨楼阁中身着红木衣裳的女子。折扇起,含羞状。不直讳深意,只故事般娓娓道来。
“落花人独立,微雨燕双飞。”可曾想,所谓佳人,独立花荫,片片花瓣飘下,落在佳人的发际、肩头和襟袖之间。微雨如细丝,密得连成了网,斜斜地落下,落在佳人的发端,变成了一滴剔透的水珠……可曾想,此网非彼网。你在闪亮的网屏上厮杀时,何来闲暇望归燕双飞,衔泥共筑爱巢,何来兴致看翅膀上满是细密的雨珠,何来细心听朦胧细雨中呢喃的情话?
我在想,那人或许江楼远望,望断归帆,感慨流年,芳华易逝。我感慨,空寂中执着的是苦恋,执着到了一种“痴”的境界。可曾见望断秋水,化为望夫石?过尽千帆,斜晖脉脉……有谁像他一般执着于一句宋词、一首唐诗,只怕连看都不曾看过一眼。因为王者虚拟的荣耀眩晕了你的心智和慧眼。
“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”黄沙莽莽,塞上夜紫。雪暗凋旗,风杂鼓声……这些绝不只诗词意蕴,岂啻纸上风景?请听那呼啸而来的马蹄声,顷刻之间卷来了黑云压城的千军万马。当一回龙城飞将,来一次投笔书生吧!“壮志饥餐胡虏肉,叱咤渴饮匈奴血。”你完全可以做好马革裹尸的准备,提携玉龙立下功勋,绝不让胡马度过阴山。号角吹响的那一刻,你本可以拿起冰冷的武器,挥洒锐不可当之气。让杀气作阵云,见白刃血纷纷。“将军百战死,壮士十年归。”“血肉筑长城,豪气净胡沙。”到军营里,与将士们一起围着篝火,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”,唱响胜利的凯歌。可惜,太多热血少年在虚拟的网络世界里攻城掠地,却在自己的“光辉岁月”里弃城溃败,虚掷光阴。
身处网游少年包围之中,作为一介单枪匹马的弱女生,即使说不上花木兰的英勇豪情,纵然没有那张爱玲的睿智才情,我依然希冀自己能突出重围,到诗词歌赋里找寻那一份梦绕魂牵的壮观激昂。那气魄,是如何的雄浑壮阔;那情怀,是何等的深沉高远。华夏文化绝无颓势,唐诗宋词亦非靡音。错过了无限美好的少年同胞们,快来一起畅饮金戈铁马、铁血忠魂的壮志豪情吧!
不曾沙场征战,怎能不惜“一曲楼兰,魂破万丈”的英雄气魄?
不曾执于一人,怎能不懂“桃花遮面断人肠”的相思之苦?
不曾冬入梅园,怎能不羡“疏影横斜水清浅”的铮铮傲骨?
唐诗宋词,简练的语言寄托无限的情怀。让我们多多吟诵经典,快快重拾诗词隐匿的美好。
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尊敬老师_550字鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地;因为大地让它们高耸;我们应当感恩我们的老师,因为老师打开我们知识的大门,让我们在知识的海洋遨游。在我们成长过程中,浓浓的师爱陪伴在我们的左右。早自习时,我们的班主任不辞辛劳地在旁边纠正我们的发音,维持我们的纪律。可有的同学只是做做表面功夫,趁老师不注意继续自顾自地说了起来,更甚者还会大骂老师几句。午静时,我们的班主任早早地,就来到了学校,给我们布置好学习任务后,他在黑板前看着,老师这样做不就是为了让我们学习进步,在考试中获得好成绩吗?无论做什么,都在设身处地的为我们着(zhuo)想,但是我们却把老师的一片苦心当成了什么?可能是不屑一顾,可能是轻视。第八节课时,老师布置完作业,便回到了自己的办公室批改导学案。有的同学便炸开了锅,一会儿抱怨作业太多写不完,一会儿又骂老师狠毒。可是我们知道吗?自己写的作业只不过是小菜一碟,但我们的老师要判将近60人的卷子,相比之下,老师的工作量更多吧。看到写得烂的作业还要生气,但是却从没骂过学生愚蠢,而我们对老师的谩骂,他却装作不知道,相信我们是无心之过,相信我们是好孩子。他承受的压力,我们又能知道多少,又承受了多少呢?所以,请从现在开始,尊敬我们的老师,让我们以优异的成绩来回报他们吧。初一:丹儿作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二
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我最尊敬的人在我的印象中,我并不认为军人叔叔是伟大的。虽然他们保家卫国,当官的多少还是会贪污受贿。这也是我不喜欢他们的原因。可是,经过那一次事情之后,我彻底改变了自己的看法。那是一个暑假,妈妈突发奇想,想要带我去看一看军人生活的地方。来到军营,还真有种说不出来的感受。似乎还挺严格的。参观完军营后,晚上借宿于当地居民家中。吃完饭后,便出来散步。途中,竟有一个老婆婆走过来问:“你们想不想知道这里军人的一个故事?”我觉得惊奇,竟不假思索地回答:“想。”于是,她便说了起来。原来她有个孙女,名叫莉莉。是个聪明健康的女孩,哪知有一天遇到了持枪的抢劫犯,有位军人正准备抓捕,她却被抢劫犯拿住作为做人质,不让这军人靠近。僵持中,她找到机会,迅速逃跑。抢劫犯正要开枪,眼看莉莉就要被打死,说时迟,那时快,这位军人奋不顾身,冲上前去与这位歹徒展开了殊死的搏斗。莉莉马上回去叫人,等他们赶到现场时,发现两人都已经死掉了。说完后,老婆婆已经哽咽住了。只是反复地说:“唉,他可是为了救我孙女而死的呀。”。我起初并不相信,可是到了后来,我看见了一位姑娘朝她走了过来,见她也泪如雨下,便什么都明白了。不知是心生感触,还是抑制不住感情,竟也跟着哭了起来。没过多久,姑娘便扶着她奶奶走了。依稀从空中传来了她们的谈话。姑娘啜泣地说:“都三年了。奶奶,您还一直提起他?”“孩子,不能不提呀,他可是我们家的大恩人哪!”。这下我全明白了。顿时,我为自己曾经有过的想法感到懊悔。军人叔叔真是最可爱的人,他们是我最尊敬的人。550字 初一 抒情散文
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我最尊敬的人在我的记忆中有许多倍受尊敬的人,其中给我印象最深的是我的数学老师——刘老师。她个头不高,长着浓浓的眉毛,披着长长的卷发,水汪汪的大眼睛,温和中透着严厉。一张小小的巧嘴,吐出的都是知识的火花。有一次,上数学课,我还在回味着课间玩游戏的情景,走了神,这细微的表现都让老师发现了,她叫我起来说:“郭梦亚,这道题怎么解答?”我无言以对,低下头,不知所措,老师又说:“下课到我办公室来!”。—叮铃铃—叮铃铃,下课了,我忐忑不安地走进老师的办公室,象做错了事儿,低着头站在她面前,脸羞得象个红苹果,心想一定要挨训了,可是,刘老师并没有批评我,而是耐心地对我讲道理:“上课要专心听讲,才能掌握老师所讲的知识和方法……”我从老师亲和的态度中感觉到她的严厉和耐心。还有一次,上课时,我突然头发昏,好恶心,没精打采地爬在课桌上,老师走到我面前,亲切地问:“你怎么啦?”“不知道,我只是头很晕。”我难受地回答。老师用她那纤细的手摸摸我的额头:“不好,你发烧了。”然后让一个同学把我搀扶到医务室,医生检查后说:“你得的是腮腺炎,需要马上治疗和休息。”回到教室,她让我喝完药,赶紧给我父母打电话,可是,妈妈的电话无法接通,爸爸也出差在外。于是,老师果断地说:“下课后我送你回家吧。”老师把药给我装好,冒着炎炎烈日,用自行车驮着我回家了。看着老师满头大汗,又热又累,我心里默默地说:“老师,您真好!”过了一个星期,我的病痊愈,又复学了,为了给我补习落下的课程,放学后,办公室里又多了刘老师为我补课的身影。终于,在测验考试时,我取得了优异的成绩。我要悄悄地告诉你:“这—就是我最尊敬的人。”550字 六年级 写人