有志者事竟成
450字
四年级
在成长的过程中，有一件事令我最自豪，那就是“有志者事竟成”。
一天，老师把试卷发下来时，我满怀期待地看了看考试成绩，呀！只有80几分，我的心情一下子低落了许多。放学回家的路上，我心里难受极了，一直在想这件事。回到家，我低下头，含着眼泪把这件事告诉了爸爸妈妈，心想：“完了，要被打了！”结果，妈妈和爸爸看了试卷，并没有打我，而是认真地和我找错误。原来，是我复习不够到位。
经过这件事后，我就激励自己下次一定要考好。我每天在学校认真听讲，回家认真复习巩固。终于，又要考试了。这次，我不像上次那样马虎，而是以新的面貌来对待这次考试，我比以前更认真、更仔细。啊！做完了！竟然没有一题不会，果然，复习很有用处呢！
到了激动人心的时刻了，试卷要发下来了。我紧张地拿来一看，呀！100分！我开心极了，又蹦又跳地把试卷拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈自豪地说：“有志者事竟成啊！”
我听了这句话，似懂非懂，于是我又努力思考，想呀想呀，哦，原来这句话在形容我的经历呀！爸爸妈妈又说：“看，你又进步了！”
这一面场景，一直浮现在我的脑海中，令我感到很自豪呢！
我的妈妈
100字
二年级
我的妈妈真马虎，每天她走到哪儿，就撞到哪儿。也不知道怎么了，反正她总是毛手毛脚的。最可怕的是，她好像改也改不了！你说我能怎么办呢？
嘿嘿，告诉你们一个小秘密。虽然她毛手毛脚的，可是她的本领很大哦！她烧的菜还可好吃了。比如说排骨、蛋挞、烤翅……如果你不信的话，就来我家尝尝哦！希望它能烧出更美味的菜！
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有志者事竟成有句俗话说得好∶有志者事竟成。纵观千百年来的历史，那些有所建树的人，都是坚持不懈，从来不向困难低头的人，不断挑战极限，最后把不可能变为可能，这就是“有志者事竟成”。世上少有一帆风顺的事，人们之所以会成功，是因为他们正确地面对失败，对他们来说，失败不是绊脚石，而是垫脚石。看看爱迪生发明电灯的过程吧，他一开始用各种材料一次次的试验，十三个月的艰苦奋斗，试用了六千多种材料，试验一千多次。多少次的失败，多少次的气馁，这都不能使爱迪生停下前进的脚步。终于，爱迪生在发明灯泡时，有了突破性的进展，但是，电灯只亮了四十五小时。虽然这已经够人们用上几天了，但是爱迪生还不满足于此，他又开始用竹丝作灯丝，效果好极了！灯丝也很耐用，灯泡可亮一千二百小时。执着的爱迪生又对点灯进行了改进，用钨丝作灯丝，灯泡的寿命又延长了许多，如果爱迪生当初没有这么万股执着地探索，并靠着惊人的毅力发明灯泡，那我们今天还能坐在灯下学习吗？无独有偶，三百多年前的一天晚上，牛顿坐在花园里观赏月亮。他仰望那镶着点点繁星的苍穹，忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。牛顿眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来……他又进一步观察、思索，经过不懈的努力，日日夜夜地研究实现，终于发现了伟大的万有引力定律。宇宙间一条普遍的规律，被一只苹果落在头上所激发，促使牛顿产生灵感的闪光，迸发出了光辉的思想火花。因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到了春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。同学们让我站在地平线上，心中有志，发奋努力，构筑我们理想吧！800字 初三 议论文
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有志者事竟成莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春迎来了新企盼，在过去的征途中，曾拥有欢笑，拥有阳光，我相信每个人心中都有一座花冢，来埋葬那些凄美滂沱又不被外人所道的记忆也若到流泪，亦或甜到心底。将回忆封锁上，去迎接暂新的一年，今年的春节来得过早，让人有些措手不及元旦刚过，就迎来了期末考；期末考刚过，居然就要过年了。对于我们学生而言，今天春节的气氛不及往年那么浓烈。考试的余威尚未散去，似乎还在为考试而患得患失。新年要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆，祥和的节日气氛。思绪蔓延到那个黄昏。绿树锁着一方池塘边，柳臂错落，枝条纷披；几只贪恋池水的小鸭悠闲地徜佯在水面上。我坐在池塘边，呆呆地望着水面；锁着双眉，绷紧肌肉的两腮。左手扯着头发，粗鲁地把两绺头发挽成一个结实的圈，而后又咬着牙撕开。几根细细的，黑黑的头发飘然落下。我停止了左手的动作，打开右手里已一揉皱的一张纸成绩单。我的眼里噙满了辛酸的泪水，把那张倒霉的成绩单揉作一团猛地抛向地面。“wheretherelsawilltherelsaway”一句读音十分不正确的英语声随着一阵清风传入我耳畔。我一怔，待瓣出这句的意思是“有志者，事竟成”时，我顺音望去。距池塘不远的一块石头上，坐着一位精神矍铄的老人，满头白发，插着耳机，捧着一本《英语阅读》面向夕阳，边听耳机里的英语发声，边高一声、低一声地读着，时而点点头，脸上透露出与他年龄极为不符的声韵和微笑。我久久凝视着这一幕，夕阳正把最后的霞光洒下大地，眸子晶亮晶亮的。我拾起地上的成绩单，面带微笑，有志者，事竟成！老人站起身，踱着步，夕阳的霞光照在他透出的笑容上。我也露出笑意，迈着沉稳的步子，去迎接那喷薄欲出的朝阳。相信我一定会实现新年目标，有志者，事竟成！700字 初二 叙事
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有志者事竟成我学溜冰的时候，觉得自己特别笨，怎么都学不会，只有妈妈相信我，一定能行，妈妈告诉我：“有志者，事竟成。只要有恒心，一定能做到。”听了妈妈的话，我才鼓起勇气学溜冰。那天早晨，我和妈妈正在散步，一个与我年纪相仿的女孩，她穿着溜冰鞋，溜得特别厉害，妈妈看见我正在看溜冰的那位女孩，妈妈问我：“你也想学溜冰吗？以后妈妈星期天都带你来。”我高兴得跳起来：“好啊！”终于到了星期天，我和妈妈高高兴兴地来到了溜冰场，那里高手如云，我穿上溜冰鞋，刚进去，脚一滑，摔了一个底朝天，站都站不起来。突然，妈妈像一个教练似的，开始训练起了我。不知怎么的，我一不小心又摔了个底朝天，还被一些人给嘲笑。听了那些嘲笑的话，我失去了信心，一个人坐在一个椅子上，沮丧地等着妈妈。我听到了说话声，转过头一看是妈妈，就像我被困在黑暗的小屋里，照进了一束阳光。妈妈看着沮丧的我，对我说：“有志者，事竟成。只要有恒心，一定能做到。”让我重新燃起了希望。从黑暗的小屋里走出来，我更加的努力，虽然摔了很多下，受了很多嘲笑，才学会了溜冰。现在回想起来，让我更加坚信妈妈的话，“有志者，事竟成”也让我不断成长。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 五年级 叙事
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有志者事竟成有志者事竟成，这是出自《后汉书》里一句话，我把它摘抄在了日记本上。它使我茅塞顿开，在我困难时，这句话给了我力量，在我失败时，这句话给了我鼓舞。记得在暑假的一天，家里人闲得无聊，爸爸便提议说：“我们别在家里吹空调了，出去爬太姥山吧！”“爬太姥山，真的？那可是我梦寐以求的事啊！我们现在就出发。”我迫不及待地叫道。我们一家乘车来到了太姥山，只见它被绿树环抱着，被鲜花点缀着，像一个巨人屹立在大地上。上了山，妈妈提议道：“要不我们来一个家庭登山比赛，看看谁先到达山顶！”我可是班上的飞毛腿，这次的冠军非我莫属！我笃定地想着，随即便开始了登山。可是这种“高强度”的运动没坚持多久，就大汗淋漓，头昏脑涨了。“不行了，这次的冠军我是没希望了。”我气喘吁吁喃喃自语道。当我正准备找一块大石头坐下来歇息时，突然想起了日记本上的——有志者事竟成这句名言，它像一缕阳光射进我的心田，使我顿时充满了力量。我想，有志者事竟成，只要努力就能成功。我擦擦汗，喝了几口水便又大步地向山顶爬去，一步，两步，三步……我终于登上了山顶，并成为了冠军！站在山顶上，一览众山小。“有志者事竟成”这句名言一直印在我心里，无法忘却！450字 五年级
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有志者事竟成有人一定读过很多名言，其中一定有一些名言和经过的事件有些相同之处。比如我有过这样的经历。那一天，我正在老家的小学里的操场上学骑自行车。妈妈对我说：“骑自行车，一定要腰挺直，眼睛看前方，手握得不要太紧，一定要放松，太紧张容易失败……”“好，我知道了，您放心吧！”我打断妈妈对我说的话。“那我现在就给你示范一遍？”“好！”只见妈妈单脚踩着自行车的脚蹬子上，一跳一跳地往前走，走到了一定距离，踩着脚蹬子的脚一跳，另一脚一抬往前伸，然后坐在了坐垫上了，脚蹬了起来，越蹬越快，自行车也越来越快，一会就跑了一圈了。我看到妈妈这么快，也十分想骑一下，于是立马把妈妈叫住，对她说：“先停下，我也想骑一下！”妈妈便停了下来，下了自行车，推在了我的面前说：“来，我把龙头拿稳，你把手放在上面，我在后面扶着你！你试试。”“嗯！”我就坐在了上面，然后踩了起来，越来越快，我正享受时，妈妈突然松手了。我还没有发觉，我突然发现了，妈妈在向我招手，我突然发觉了妈妈松手了，我心一慌，车立马倒下了，我的手掌火辣辣的，我忍住痛和怒气，问妈妈：“为什么突然松手？”我叫妈妈再推我一程，可是她说什么也不肯了。我立马坐上自行车，一踩，不踩不要紧，一踩吓一跳。竟然踩空了！立马把手皮给擦破了，我真不高兴时，一个看起来才五六岁的小朋友骑自行车，如走路一样轻松。我怒火立马燃起来了！心想：为什么！为什么！比我小四五岁的小孩都会骑！我顿时坐在地上不学了。这时，妈妈走了过来说：“有志者事竟成！只要你坚持不懈就可以成功了！”我说：“坚持不懈能成功，哪里还会有乞丐呢？”那个小孩过来说了一句：“大哥哥，你看我都会骑自行车，你为什么还不会呢？”这一说就把我的好胜心给激发了！我站起来了走到自行车旁，往上坐，一骑摔倒了，不管痛，也不管身上的灰尘，接着往上骑。摔倒了，爬起来！继续骑了上去，经过了很多次的失败，我终于学会了骑自行车！有志者事竟成，这句话给我了万分的启示！800字 五年级
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有志者事竟成每个人都不是一生出来就是笨的。学数学也是一样，可是为什么就是有些人数学学的好，有些人却觉得数学学起来很难呢？那就要看你有没有努力去学了。我也一样，一开学，老师让我们预习的时候。我翻开新书，可一点儿也看不懂，经过我的深思熟虑，再加上老师的讲解，我都开始清楚、认识了。一开始觉得难的事情，以后去学了就觉得很容易了。记得有一次，我正在学习正比例与反比例关系的知识，看到这一题时，顿时把我给难住了：一、判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例。（车轮的直径一定，所行使的路程和车轮数。）老师说这道题是成正比例。那时侯我就想不通了。车轮的直径又不是周长，和车轮数能扯上什么关系呢？经过我的努力思考，总算得出一个结论来了：因为圆周率是一定的（即也就是圆周率×直径=圆的周长。车轮几次就有几个圆的周长。所行使的路程÷车轮数=车轮的直径(一定)所以所行使的路程和车轮数成正比例。当然，这只是我的结论，还不知道是对还是错的。可当老师讲解这道题的时候，我立刻傻眼了。我想的和老师所讲的几乎一模一样。我突发奇想，只要你努力过，到最后还是会有收获的。努力就会成功。“有志者事竟成”。450字 六年级 记叙文
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