读《金色的鱼钩》有感
650字
五年级
叙事
鱼钩上的爱
??读《金色的鱼钩》有感
读了《金色的鱼钓》这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，舍己为人、不惜牺牲的精神所感动。
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！
老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。
鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！就像金色的鱼钓一样永放光芒!
读《金色的鱼钩》有感
500字
初二
议论文
今天我写完作业后，妈妈让我看看小学的课本，我拿出了五年级的语文书，翻到了《金色的鱼钩》这一课，因为我最喜欢这一文中的老班长.现在就由我来说说老班长是怎样的一个人吧！
当我读到这篇文章时，没有想到故事的内容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了这个故事当中.读着，读着我仿佛看到老班长那布满皱纹，非常憔悴的面孔，看到他为同志的健康而担忧的情形
.....泪水湿润了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞满了石头似的.当我读到老班长牺牲了，我跟着小战士一齐喊着：“老班长，醒醒啊”.眼泪也夺眶而出，嗓子像塞了一团棉花似的，说不出话来.我擦干眼泪，放下书，走到窗户旁，对着窗外慰蓝的天空，叹了口气，后来我的心依旧平静不下来。
我们的老班长啊！你为了战友
，不顾自己的健康甚至还熬坏眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池边去钩鱼，你像慈母一样把新鲜的鱼菜汤送到战士的手中，自己却嚼着别人剩下的鱼骨头草根....
我们的老班长啊！你关心别人胜过关心自己，你无微不至地照顾同志，把别人安全地送出草地，自己却留在了那茫茫地草海中....
我们的老班长啊！你是千百万英雄战士中的一个，是你的鲜血换来了我们的今天的幸福生活，我们一定要珍惜现在的幸福时光，为祖国做出无私的贡献。
在《金色的鱼钩》一文中，我学会了很多.老班长的形象永远留在我的脑海中，他鼓舞我做好功课，他鼓舞我不断克服学习上的困难向高峰攀登。
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读《金色的鱼钩》有感读《金色的鱼钩》有感500字读了《金色的鱼钓》这篇文章，我的眼睛湿了，我被老班长那种为了完成党交给的任务，舍己为人、不惜牺牲的精神所感动。《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀?可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。鱼钩里藏着爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心！就像金色的鱼钓一样永放光芒!读《金色的鱼钩》有感500字想必大家都学过这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯，所发生的一件不可思议的事情。主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军，却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事。当我读到文中的“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺，嚼了一会儿，就皱着眉头咽下去”的时候，我也不觉得皱了一下眉头，咽了一下口水。啊！多么值得我们尊敬的老班长阿！他宁愿自己受苦、挨饿都不怕，还要保住小战士的命。我不解地想：“那硬梆梆的鱼刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高无上的革命精神，为了我们这一代，为了全中国，老班长把自己的生命献给了革命。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜时光，每当想起来，就觉得惭愧啊！平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”一些饭粒，尤其是以吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有时，觉得饭菜不合口味，就背着父母把米饭倒掉。读了这篇文章，我明白了一个道理：我们的生活是来之不易的，粮食也是来之不易的。我们要珍惜阿！读《金色的鱼钩》有感500字今天早上，我拿着语文书，好奇的翻阅，呵，一篇篇文章是那么的生动优美，特别是那《金色的鱼钩》一文，使我深深地感动。《金色的鱼钩》这一篇文章主要是写了红军在过草地时，一位年过四十的老炊事班长为了让三个病号走出那无边无际的草地，将所有的食物都给了那三个病号吃，自己却吃他们剩下的鱼骨头，最后，老班长光荣牺牲的故事。这一篇课文语言优美，朴实无华。读了这一篇课文，我仿佛身在那一个艰苦岁月的生活当中。老班长呀！当你接到上级的命令时，你毫不退缩地接受了任务。当那三个病号没饭吃的时候，你就到处找野菜，挖草根，给他们钓鱼吃。而你只吃他们剩下的骨头。当这一件事情被小梁发现的时候，你还叫他不要告诉别的两名病号。最后你光荣牺牲了。老班长呀！难道你的身体真的是铁打的吗？难道你真是一个傻子吗？不，你是共产党人的榜样，是革命的精神支撑着你，使你不顾自己的生命，去保护那三个病号。老班长呀！课文中说你死了，可是我不这么认为，我认为你还活着，你的那一种精神还活在我们心里，激励一代一代后来人。有小孩子迷了路，人们立刻送他回家，有的遇到天灾，人们立刻伸出援助之手。我放下书本想：老班长呀！我一定要学习你那一种舍己为人的品质，做一个革命的好后代.读《金色的鱼钩》有感500字昨天，我读了《金色的鱼钩》这个故事，让我受到很大启发，故事主要讲了：在长征过草地的途中，一为炊事班长接受了党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士走出草地，自己将宝贵的生命献给了革命的事迹。表现了老班长忠于革命，舍己为人的崇高品质。从故事中我了解到红军战士在荒芜人烟、无边无崖的草地上行军，饱受了饥寒，付出了很高的代价。草地的环境极其恶劣，上面是齐腰的野草，下面是潭，简直是无底深渊。如果不小心踩进泥潭，那就会面对死亡的灭顶之灾。而且草地气候更是变化多端，夜晚天寒地冻，白天一会烈日炎炎，一会风雨交加，一会儿冰雹就铺天盖地袭来。可是草地上没有人可以饮用的干净水，到处是臭气熏天的黑水，战士们在忍无可忍的时候，就得喝这些黑水，这里的黑水是有毒的，有的战士喝下后得了病，有的战士被毒死了。战士由于长期走草地，干粮吃光了，就只好挖野菜、树根来充饥，长时间缺乏营养，战士们个个面黄肌瘦，有的体力不支，就活活饿死在草地上了。另外，由于条件艰苦，在行军过程中饿死、渴死、冻死的战士不计其数。战士们凭着顽强的毅力，克服了重重困难，终于走出了草地，完成了二万五千里长征，取得了伟大胜利。他们才是我心中的真正英雄。读了这个故事以后，我觉得心里十分内疚，我们生活在和平年代，不珍惜幸福生活，鞋破了就扔掉，衣服粘上一点钢笔水就不穿了，吃一口饭就不吃了，想起那时侯，他们想吃一粒米，都吃不到。有一袋青颗面也要好多天才吃一点。想到这些事情，我的心里久久不安，感到自己和他们简直就是一个天上一个地下。还有，他们那时侯冻死了，可是我的衣服那么多，放在那里都不穿，他们可是连一件象样的衣服都没有，一件厚的衣服都没有，我真的要把这些衣服重新穿起来，再也不乱买衣服了读《金色的鱼钩》有感500字从这篇文章，我看出了老班长那种舍己为人的高尚的品格。这位老班长他为了“我们”啃鱼骨头，嚼草根，把仅有的食物都给了我们，把饥饿的痛苦则留给自己；甚至还把最后一丝生的希望都抛弃了，而把生存的机会让给“我们”。从他临死前说的第一句话可以看出，当老班长看见了鱼汤，他第一个想到的人是“我们”，而不是自己，其他时候不说，可只是临死前，是即将要死的时候啊！这部就能体现出老班长那舍己为人的品质吗？再看：“小梁，别浪费东西了。”老班长居然视把生的希望留给自己就像浪费东西，还催促“我们”快吃，这部更能体现老班长他那舍己为人的品质？这篇文章还讲了老班长那种忠于革命的精神。从老班长临死前的最后一句话可以看出，他在临死前依旧不忘党交给他的任务，把“我们”一天比一天衰弱归根于自己没有照顾好，是自己的过错。事实上，老班长已经完成了党的任务，因为老班长在用自己的生命来完成任务，是在老班长呕心沥血的精心照料下，“我们”才走出了草地，赶上了部队。要知道，三个战士至少可以缴获一把枪，而一把枪又能把胜利的可能性增大，尽管是百万分之一的可能，但这对当时的红军是多么有用呀！老班长正是用自己的生命保住了三位战士的生命。老班长这种不怕牺牲一心保住革命力量的精神，不也看出了老班长那一心忠于革命的信念吗？这篇文章中让我感受最深的是老班长啃鱼骨头，嚼草根的事。在我们平时吃鱼时，吃到一根刺就会吐出来，而从未感受过吃鱼刺的滋味。虽然有时会不小心吃到一根刺，就觉得喉咙里难受得很。再看老班长，他还是吃着许多鱼骨头，并在嘴里嚼，这简直超出了常人所能承受的范围。然后还得咽，织就像有万根钢针扎着喉管，又有谁能承受像老班长这样的痛苦呢？读完《金色的鱼钩》，我觉得，这真是一位好班长，一位在我心中永远伟大的班长读《金色的鱼钩》有感500字漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画，每看完一幅漫画，我都会捧腹大笑，可是，当我看了华君武爷爷画的这幅漫画《假文盲》时，我没有笑，却感到很气愤。在画面上，四个顶天立地的大男子汉若无其事地站在侯车道上，在侯车道前面立着一个牌子，上面醒目的写着“母子上车处”五个大字。在牌字后面，瑟缩着一位怀抱婴儿的妇女，她穿的很单薄，头上包着一个头巾，正在斜着眼睛看那些侵犯她们权利的人。再看看那四个大男人：站在最前面的是一个干部模样的人，正在目视前方，对那对母子视而不见；第二位是个军人，戴着军帽，穿着军大衣，正在闭目养神；第三个人戴着眼镜，好像很有学问；站在最后的是一个戴口罩的人，好像很讲究。他们是文盲吗？不是的，他们其实就是当今社会的文化水平高，道德素质低的人。尊老爱幼，先人后己是中华民族的美德，可是我们社会中有些人早已把“道德”二字淡忘了。像这样的例子还有很多。比如说，有人在医院挂有“静”字的牌子下大声喧哗；在公共汽车上刷有“老残病孕专坐”的座位上却坐着身强体壮的大男人；有人在离垃圾箱几米远的地方乱仍果皮纸屑；还有人在插有“请不要践踏草坪”的牌子的绿茵上心安理得的走着……华爷爷用笔勾勒出的这幅图画，有力的鞭挞了社会上不讲道德的人，特别形象。这时，我联想到了以前的中国。那时的中国是一个文明古国，国家繁荣昌盛，人民安居乐业，可是自从出现了那些不道德的人的时候，外国人开始看不起中国人了，造成了国家经济上的巨大损失。此时此刻，我想向全国人民说：“让我们快行动起来，进行扫‘盲’活动，让我们用我们的双手，托起祖国明天的太阳！”1200字以上 五年级
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读《金色的鱼钩》有感今天我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文的中心，虽然是篇略读课本，但是那种革命精神令我至敬。在二万五千里的长征路上，有着许多的艰苦。从巧渡金沙江到飞夺泸淀桥，从过草地到爬雪山，有着无数舍己为人的革命同志，有着无数无名的英雄。他们的革命精神将永垂不朽。这课书里的老班长也是这样一个人。他为了三个年轻的小同志而愿自己牺牲。老班长时时刻刻关心小同志，他服从党的安排听从党的指挥，甘愿把生留给他人。他用惊人的毅力战胜了困难，他用顽强的信念遵守指导员临走前的命令。那金色的鱼钩闪烁着金色的光茫！我们的幸福生活从哪来？就是他们老一辈的红军战士用生命与鲜血换来得。我想用手中的白米饭来换来老班长手中的草根与鱼骨头。珍惜现在，守望未来。未来是我们新一辈的天地。“少年强则国强！”我们的美好是甜美满天星那未来的美好与我们的手中。五年级:曾芝潇350字 五年级 读后感
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读《金色的鱼钩》有感从这篇文章，我看出了老班长那种舍己为人的高尚的品格。这位老班长他为了“我们”啃鱼骨头，嚼草根，把仅有的食物都给了我们，把饥饿的痛苦则留给自己；甚至还把最后一丝生的希望都抛弃了，而把生存的机会让给“我们”。从他临死前说的第一句话可以看出，当老班长看见了鱼汤，他第一个想到的人是“我们”，而不是自己，其他时候不说，可只是临死前，是即将要死的时候啊！这部就能体现出老班长那舍己为人的品质吗？再看：“小梁，别浪费东西了。”老班长居然视把生的希望留给自己就像浪费东西，还催促“我们”快吃，这部更能体现老班长他那舍己为人的品质？这篇文章还讲了老班长那种忠于革命的精神。从老班长临死前的最后一句话可以看出，他在临死前依旧不忘党交给他的任务，把“我们”一天比一天衰弱归根于自己没有照顾好，是自己的过错。事实上，老班长已经完成了党的任务，因为老班长在用自己的生命来完成任务，是在老班长呕心沥血的精心照料下，“我们”才走出了草地，赶上了部队。要知道，三个战士至少可以缴获一把枪，而一把枪又能把胜利的可能性增大，尽管是百万分之一的可能，但这对当时的红军是多么有用呀！老班长正是用自己的生命保住了三位战士的生命。老班长这种不怕牺牲一心保住革命力量的精神，不也看出了老班长那一心忠于革命的信念吗？这篇文章中让我感受最深的是老班长啃鱼骨头，嚼草根的事。在我们平时吃鱼时，吃到一根刺就会吐出来，而从未感受过吃鱼刺的滋味。虽然有时会不小心吃到一根刺，就觉得喉咙里难受得很。再看老班长，他还是吃着许多鱼骨头，并在嘴里嚼，这简直超出了常人所能承受的范围。然后还得咽，织就像有万根钢针扎着喉管，又有谁能承受像老班长这样的痛苦呢？读完《金色的鱼钩》，我觉得，这真是一位好班长，一位在我心中永远伟大的班长650字 五年级 叙事
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读《金色的鱼钩》有感今天，我阅读了语文书上的《金色的鱼钩》这篇文章，看着文章的题目，我深深的被文章的题目吸引住了，为什么鱼钩是金色的？难道鱼钩镀了一层金？我带着重重疑问，开始仔细的读了起来。这个故事讲的是红军长征的故事,主要讲了：老班长让别人吃的好，自己却一个人偷偷的吃鱼骨头和草根充饥，不料被小梁发现了。但在钩鱼时由于饥饿过度，光荣牺牲。读到这里，我不由得有一种想哭的感觉，因为老班长为了不让同志们饿着，自己却只吃草根和鱼骨头，让同志们吃哪鲜美的鱼肉。，这种精神真的可嘉。是啊！老班长死了，他的精神是不会死的。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长的可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽！突然，我想到，如果社会多一些像老班长这样的人该有多好啊！300字 五年级 叙事
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读《金色的鱼钩》有感每一次阅读，我的心灵都会被深深震撼；每一次阅读，我都会有不一样的收获。今天我怀着感动的心情，又一次读了《金色的鱼钩》这篇文章，读后，我的心情如澎湃的大海久久不能平静。这篇文章的主要内容是：1935年秋天，红四方面进入草地，一位四十多岁的老班长带着掉队的三个病号艰难地走着，后来，青稞吃完了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和吃剩的鱼刺。病号的身体渐渐好了，老班长却渐渐瘦了，在最后的关头，他牺牲了。老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己，多么伟大。他留给我们的，不仅仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德，是为他人着想的崇高精神。这篇文章使我想起了一个充满爱的故事：有一对盲人夫妇，每到晚上，他们都会点着灯在大街小巷里散步。妻子每晚都会问：“灯点了吗？”他们的朋友很奇怪，就问道：“你们既然看不到，为什么还要点灯呢？”丈夫微笑着说：“是的，我们是看不到。但我们点灯是为了方便让夜晚的路人能更好的看清回家的路，为他们指引光亮。”好有说服力的回答啊，短短的一句话里充满了真情，让人感到温暖。这对盲人夫妇不和老班长一样有着为他人着想的思想吗？而我呢？成绩还不错，同学们有问题经常来问我，我却总顾着做自己的事，把同学的问题搁在一边，冷落了同学；走在马路边，看见有些可怜的人乞讨，我也总是睁一只眼闭一只眼；在家里，妹妹把我的笔拆了，她说了对不起，我还斤斤计较......现在想一想，我的这些表现和老班长的行为有多大的天壤之别啊。老班长为人着想的品质像一面镜子时刻照出我的不足之处。我们应该向老班长好好学习，学习他对共产主义事业的忠心。我一定要以自己的实际行动表明为共产主义事业而奋斗的决心。金色的鱼钩中藏着爱，但愿我们将这种爱发扬光大。啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目！700字 六年级 叙事
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读《金色的鱼钩》有感《金色的鱼钩》这篇文章主要介绍了一个中国工农红军二万五千里长征里的一个感人至深的故事。讲的是红四方面军在过草地时，炊事班长被党派来照顾我们三个病号，就在他的精心照料下，我们喝上了新鲜美味的鱼汤，可再一次去钓鱼时，老班长昏倒了，在临死前，他依然不忘党交给自己的任务。从这篇课文中，我看出了老班长那种舍己为人的高尚的品格。这位老班长他为了我们啃鱼骨头，嚼草根，把仅有的食物都给了我们，把饥饿的痛苦留给自己，甚至把最后一丝希望都抛弃了，而把生的机会让给了我们，而不是自己，其它的时候不说，可是，临死前，是即将要死的时候啊！这不就能体现老班长那种舍己为人的品格吗？再看：小梁，别浪费东西了。老班长竟然说给他食物吃是浪费粮食！为可以知道老班长他不想我们因为缺少粮食，而走不出草地。谁不知道饥饿的痛苦。老班长已经几天没吃东西了，可他在临死的时候还拒绝吃鱼汤，还说：“你们一定要走出草地！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”是真得没完成任务吗？不！老班长他是用生命来完成的。他整天整夜都没睡觉，是为了什么？难道是陶醉在夜色弥漫的草地吗？不！他是为了我们，整夜都在钓鱼，而且老班长的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一根一根的摸。他找吃的是为了填饱自己的肚子吗？不！他是为了我们能够走出草地，他吃的是草根和我们吃剩的鱼骨头。他尽心尽力地支去完成党交给他的任务，做好一个上级，一个保姆，一个勤务员。他希望我们能够走出草地去，以后能为革命做出贡献。谁不知道鱼骨刺的滋味儿是多么痛苦，甚至有一点点也要吐出来。可老班长却要嚼我们吃剩的鱼骨头，还要吞进肚子去。我读到这里时，我的眼睛都湿润了，眼睛在眼眶里打转，流了出来。像老班长这样的英雄人物还有很多很多，比如：黄继光用胸膛堵住敌人的枪口；邱少云为了不让敌人发现队伍，被熊熊烈火活活烧死；刘伯承为了革命，为了当好一个川东支队的将领，在一次去除眼珠，割掉新生的息肉的手术，拒绝使用麻醉剂……我相信，老班长留下的鱼钓，现在一定在革命烈士纪念馆里，受子子孙孙的瞻仰。老班长那舍己为人的高尚的品格，是多么伟大啊！我们一定要学习老班长那舍己为人的高尚品格，不要做一个自私自利的小人。800字 五年级 读后感
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读《金色的鱼钩》有感“为什么世界上的好人都那么早死去呢？”读完了《金色的鱼钩》，我情不自禁地说出了这句话。随后，眼泪像断了线的珠子一样，不听话地落了下来。合上书，老班长那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮现，栩栩如生。回忆着刚才所读过的每一个字，泪水再一次涌入我的眼帘。《金色的鱼钩》这篇文章主要写了：1935年秋天，红军过草地时，好多人得了肠胃病。有三个病号实在赶不上队伍了，指导员就派炊事班长照顾他们走在最后面。老班长和病号们艰难地前行着，一天才走20多里路。可是，不到半个月，干粮就吃光了。眼看着病号们一天天消瘦下去。老班长非常着急。一天，他在水塘边为病号洗衣服时，突然发现了一条鱼。老班长喜出望外，用缝衣针做成鱼钩，把鱼钓了上来。从那时起，病号们每天都能吃到鱼汤，而老班长却只吃着草根和剩下的鱼骨头。终于，在马上要走出草地时，老班长因为劳累昏倒在了池塘边。当病号把费尽全力煮成的鱼汤端来时，他却已经停止了呼吸，永远留在了草地上。我想：今天我生活在如此优越的环境，不就是千千万万像老班长这样的革命战士抛头颅洒热血换来的吗？如果老班长还活着，他可以在灯光下看电视，磕瓜子；可以吃完晚饭那把小板凳在树下乘风凉；可以舒舒服服地做在躺椅上，吃着那些让人眼花缭乱的山珍海味，可以……可是，他们却为了祖国的光明前途，而早早地奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂！彩田小学五年级：知音未来600字 五年级 读后感
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读《金色的鱼钩》有感这个学期,我们学了很多课文,可令我印象最深刻的只有一篇,那就是金色的鱼钩课文内容是年秋天，老班长照顾两个病了的同志。老班长为了给他们补充营养，去池塘钓鱼，把鱼肉给大家吃，自己却啃鱼骨头，后来有一天，老班长饿的昏迷不醒了，沒等同志们拿来东西给他吃，就奄奄一息了。小梁同志想在革命后把鱼钩放进革命烈士纪念馆，以后让子子孙孙都来瞻仰它。文中的老班长宁可牺牲自己也不牺牲别人的精神很值得我们学习。他虽然对别人撒了谎，可我认为那是善良的谎言。老班长那为国家利益着想的精神很值得我这身为语文课代表的小学生学习。我现在要学习为班集体着想，这样既能使其他同学的看法，又能长大后为自己的国家做出更多的贡献。文章题目其实已经告诉我们，那发出光芒的鱼钩代表这老班长，更代表着老班长为国家，为人民默默无闻的奉献精神，我们都应该学习学习。老班长为人服务，为国家服务，不惜牺牲自己，也让同志们走出草地的精神，我们要一代一代传下去，让那种精神永远不会消失在这个世界上。400字 五年级 读后感
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读金色的鱼钩有感这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯，所发生的一件不可思议的事情。主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军，却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事。当我读到文中的“他坐在那里，捧着陶瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的的鱼刺，嚼了一会儿，就皱着眉头咽下去”的时候，我也不觉得皱了一下眉头，咽了一下口水。啊！多么值得我们尊敬的老班长阿！他宁愿自己受苦、挨饿都不怕，还要保住小战士的命。我不解地想：“那硬梆梆的鱼刺，他怎么咽的下去呢？”他是靠他的至高无上的革命精神，为了我们这一代，为了全中国，老班长把自己的生命献给了革命。而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜时光，每当想起来，就觉得惭愧啊！平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”一些饭粒，尤其是以吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有时，觉得饭菜不合口味，就背着父母把米饭倒掉读了这篇文章，我明白了一个道理：我们的生活是来之不易的，粮食也是来之不易的。我们要珍惜阿！350字 五年级 读后感
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读《金色的鱼钩》有感今天，我怀着兴奋的心情，读了《金色的鱼钩》这篇文章。这篇文章生动地记叙了1935年秋天的红军长征途中，一位炊事班长照顾三个得了肠胃病的战士过草地而不惜一切牺牲自己的故事。读了这篇文章后，我最崇敬的是老班长那种忠于党、忠于革命事业和爱护同志舍己为人的高尚品质，他为了完成党交给的任务，宁可自己受苦受累、忍饥挨饿，也要照顾好三个病号。如果我是老班长，我就不会自己吃鱼骨头，因为我是一个自私的人。为什么这么说？听听吧。有一次，爸爸出差回来时给我买了一盒巧克力，正在这时，家里来了客人，我想：“巧克力这么好吃，如果就这样给客人吃掉，那我就没得吃了……”。于是，我就把巧克力收了起来。而老班长就不同，见到有鱼，就立刻捉住给战士们煮汤喝，宁愿自己吃少一点，也要战士们吃好一点。所以我们要向老班长学习，学习他那顾全大局舍己为人的精神。其实，在我们的生活中也有许多这样的人，比如说丛飞叔叔吧。丛飞，只是一个平凡的歌手，可他做出来的事却不平凡，他用自己辛辛苦苦赚回来的钱捐助山里的100多个穷孩子，让他们也像我们一样快乐地在校园里学习。在身患癌症即将离开人世的时候，还念念不忘山区里那100多个孩子；在去世以后，捐出自己的眼角膜，让好几个患眼疾的病人重见光明。你们说，这难道不是舍己为人吗？500字 六年级 叙事
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金色的鱼钩金色的鱼钩水霖学校五（7）丁爽在1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了胃病。三个小同志病的实在跟不上队伍了，指导员派炊事班班长照顾他们，让三个小同志走在后面。炊事班班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。因为全连他岁数最大，他对同志们特别亲，大伙都叫他”老班长”。三个病号走不快，一天只走二十里路。一路上都是老班长带着同志们走一阵，歇一阵。到了宿营地，他就到处找野菜，和青稞面给同志们吃，不到半个月，两袋青稞面都吃完了。饥饿威胁着同志们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这个东西怎么行呢！老班长看着同志们一天一天这样瘦下去，他整夜合不拢眼，其实他这几天比同志们瘦的还快。一天他在一个水塘边给同志们洗衣裳，忽然看见一条跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧烫，尽管没有加作料，可是同志们没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来一下喝了一个精光。（剩下的我就不打了，希望你们自己能在网上查）。一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命，舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。那么，从哪些地方描写了老班长为了照顾三个生病的小战士过草地是怎样尽职尽责，怎样为革命事业而牺牲在草地上。作者在课文中，巧妙地运用“六衬托”来表现老班长舍己为人的高尚品质。这种值得我们青少年学习，（别忘了给评语）600字 五年级 叙事
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缩写 金色的鱼钩1935年，红四方面军有许多同志得了肠胃病，我也一样。炊事班长来照顾我们。大家都叫他“老班长”。我们的身体虚弱，老班长带着我们只能走走歇歇，老班长也为我们发愁。 一天，老班长用针作成鱼钩。然后在水塘里钓了一条鱼。作成了鲜美的鱼汤 老班长以后天天给我们做鱼汤，但我们没看过老班长吃鱼。我有一次问老班长，老班长却说他吃过了。等吃完了，我跟着老班长。却看见他在吃鱼骨头。老班长见了我作了一番解释。并不让我告诉其他人。第二天，老班长端来的鱼汤很少。我吃不下，老班长严厉地要求我吃下去。过了十多天，快道草地尽头了。老班长让大家多吃点儿东西，一口气走出草地。大家都去寻找野菜和草根，等到大家都回来时，老班长还没有回来。大家在水塘边找到了他，他已经昏迷不醒了。大家立刻要生火给老班长做吃的，等鱼汤做好，大家让老班长喝时，老班长还让我们吃，吃完了，一定要走出草地。老班长就这样牺牲了。为了纪念老班长，我把鱼钩好好地保存了起来，让我们的祖祖孙孙都来瞻仰它。五年级:武宇琪作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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金色的鱼钩读后感读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老班长为了照顾作者与另而我呢？在现外两位小同志，自己却牺牲了的故事。当我读到老班长千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天天地好起来，老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地掉下来。多么值得尊敬的老班长啊！为了革命需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！平时，天天吃饭，我都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒，尤其是一吃完米饭，饭桌上、地上，白花花的一片米粒。有的时候，我要是觉得不好吃我饭菜，就背着父母半碗半碗地倒掉。读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福来的不容易，粮食来的不容易，老班长吃的能和我们相比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，现在，我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！400字 五年级 叙事
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《金色的鱼钩》缩写《金色的鱼钩》缩写恩施市崔家坝镇斑竹园小学五（2）班向金铭在红军过草地的时候，我和两个同志得了肠胃病，指导同派老班长照顾我们，让我们走在后边。不到半个月，两袋青稞面就吃完了，老班长非常担心我们的身体。一次，老班长在一个水塘里偶然发现了鱼，就用缝衣针做成鱼钩，把鱼钓上来，给我们熬汤喝。因为我没有见过老班长吃过鱼，所以我就跟送他，想看看究竟。我呆住了，老班长只吃几根草根和剩鱼骨头。老班长看到了我，叫我不要告诉别人。过了二十天，在接近草地边缘时，老班长因饥饿而牺牲了。我把老班长的钓鱼钩包起来，想等革命胜利以后把它放在博物馆。钓鱼钩虽然长满了红锈，但依旧闪烁着金色的光芒。250字 五年级 叙事
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读《金色的鱼钩》有感读完《金色的鱼钩》这篇课文，我不禁流下了感动的泪水。这篇课文主要讲了：在1935年的秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志因为胃病，实在跟不上队伍，指导员就派炊事班长“老班长”照顾我们。我们三个病号走不快，一天只走二十来里路。不到半个月，我们的粮食就吃完了，老班长看着我们一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不拢眼。一天他发现水塘里有鱼，就做了一个鱼钩，钓了一些鱼，我发现老班长没有吃，而是在我们吃完之后啃骨头，我看到了心里很不是滋味，谁不知道鱼骨刺的滋味儿是多么痛苦，甚至有一点点也要吐出来。可老班长却要嚼我们吃剩的鱼骨头，还要吞进肚子去。直到我们快走出草地时，老班长已经奄奄一息了，我哭了，我把老班长留下来的鱼钩小心地包起来，在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。读完这篇课文，我感受到了老班长忠于革命，遵照指导员的指示，照顾“我们”。临死前还说没有照顾好“我们”，没有完成党交给他的任务。老班长他那惊人的毅力和至高无尚的革命精神使我非常的感动，还有他那宁可牺牲自己，也要让“我们”吃得饱，他这种为他人着想的精神使我不禁为他感到赞叹。现在的生活中都很少能见到像老班长这样的人了，就比如说我们小区停车的业主们，他们以为这小区是他们家的，车子都乱停，每天早晨我都能听到汽车按喇叭的声音。还有我们楼对面的一个广场，每天晚上跳广场舞的大妈们，都把声音放得很大，弄得根本不让人休息。如此的事件还有很多，这让我感受到了，他们只顾自己，不顾他人，自私自利的行为。我相信，老班长留下的鱼钓，现在一定在革命烈士纪念馆里，受子子孙孙的瞻仰。老班长那舍己为人的高尚的品格，是多么伟大啊！我们一定要学习老班长那舍己为人的高尚品格，不要做一个自私自利的小人。初一:蔡琳650字 初一 读后感
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金色的鱼钩缩写1935年秋天。红四方面军进入草地。我与两个小同志因得了肠胃病，跟不上队伍了，指导员只好派炊事班长照顾我们。三个病号走不快，一天只能走20多里路。日子一天天过去，我们的粮食很快吃完了，只能靠地上的野菜充饥来维持生命。一天老班长在河边给我们补洗衣服，忽然看见一条鱼跳出水面，他喜出望外地取出一根缝衣针。烧红弯成个钓鱼钩。那天晚上我们就吃到了新鲜的鱼。尽管没加任何佐料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。之后，我们尽可能找有水塘的地方宿营。我发现老班长从来不吃鱼，就问老班长，“你怎么不吃鱼啊！”老班长回味似的说：“我早吃过了。”我半信半疑，等他收拾完碗筷走了。我就悄悄地跟着他，眼前的一幕使我惊呆了，原来老班长在偷偷的吃草根和啃鱼骨头……日子挨了一天又一天，我们终于快走到草地的尽头了。那天上午，老班长快活地说：“我们快走出草地了。咱们在这儿吃点儿东西，鼓一鼓劲，走出草地去。”说着就拿着钓鱼钩找池塘钓鱼去了。我们的精神也特别的好，四处去挖野菜，拾干草，等了好长时间也不见老班长的身影。等我们找到他时，他已经饿得昏迷不醒了。我拿起钓鱼钩慌忙在附近的池塘边钓鱼，希望能让老班长喝点鱼汤恢复体力，可是越急鱼儿越不上钩。过了好长时间才钓上一条小鱼，我管不了这么多了。赶紧把它做成鱼汤，送到老班长的嘴前。可是老班长没有坚持住，已经永远的离开了我们。我们扑在老班长身上，抽噎了很久很久。擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心的包了起来，等革命胜利以后，我一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒！650字 五年级
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《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》是一篇红军长征过草地的一个令人感动的故事，那让人无比心痛的事迹使我对这篇文章更刻骨铭心。1935年秋天，红军长征过草地时，老班长为了照顾三个掉队的小同志，想方设法给他们钓鱼吃，而自己一口也不吃，结果快离开草地的时候被活活饿死了。他这种死，尊称为牺牲。这感人的故事真值得我们去品尝！一路上，老班长精心呵护三个小同志：他为小同志们洗衣服、钓鱼给他们吃，而自己吃他们咽不下去的草根和鱼骨。我看到这一幕幕感人的事迹，非常心酸：他为了三个同志的身体，做了多少事啊！把自己的生命置之度外，把他们的生命视之如金，无比关照，坚持服从党的分配，没有一丝怠慢。临死前，效忠于党的老班长还说自己没有完成好任务。这尽职尽责的精神是一般人无法达到的，也让我铭刻在心！我的母亲也拥有这种高尚的品格。她为我和身体，弄了很多好菜给我吃，而自己却很少吃。如：白萝卜蒸排骨、辣椒炒牛肉、辣椒炒鱼、清蒸鲈鱼等食物都留我，都为了给我补充营养，强壮身体。每每想到这些，心里很不是滋味，决心一定要报答妈妈。我还记得，在抗美援朝时，黄继光为了堵住敌人的枪口，不惜用自己的生命换到战斗的胜利；毛岸英为了使战斗胜利，在返回指挥部的途中，不幸被敌机炸死；董存瑞在炸暗堡时，一路铺匐前进，为了在指定的时间内完成任务，他直接用手托着炸药包顶着暗堡，与暗堡同归于尽了……这些舍已为人的事迹将与老班长的精神载入历史，他们的光辉将永远照耀着我们的心，将为我们打开尘封的记忆，成为成功道路上最明亮的一盏神光灯！合上书，我闭上眼睛，细细地回味着老班长那令人感动的事，既激动又心酸。正如我们的杨校长说：“遇到感动的事，要激动，不要一动不动！”陈老师的650字 五年级 读后感
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《金色的鱼钩》的读后感金色的鱼钩》的读后感读完《金色的鱼钩》这篇文章后，最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。红军进入草地时许多战士得了病，指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地，老班长为他们钓鱼做汤吃，为了弄鱼饵，他不知翻了多少草皮，晚上，老班长还要一棵一棵地找野菜，给战士们煮着吃。者班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽了下去。读到这里，我的喉咙像被鱼刺卡住了似的，难受极了。草根和鱼骨头怎么能吃呀可是，老班长为了完成党交给的任务，为了自己的战友身体好，他宁愿吃难以下咽的草根和鱼骨头。多么伟大，多么可敬的老班长呀!他这种无私奉献、舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！老班长,课文中说你死了,我却认为你还活者。你的精神,你的形象永远活在人们的心中。而且在当今社会像你一样的人层出不穷。当无情的地震让我们的城市毁于一旦的时候，我们的解放军战士不顾自己的安慰，帮灾民脱险帮助我们修建家园；当突如其来的雪灾袭击我们郁郁葱葱的南国的时候，还是解放军战士勇往直前……看，到处都有你，有你老班长的精神，有你一样的行动。再看，我们红领巾也行动起来了！我们开展“手拉手”活动，我们为贫困儿童捐书，主动为灾区人民捐款。我们还启动“帮一点”的活动，我们相信只有我们都互相帮一点，遇事多为别人想一点，再大困难也会被我们战胜。老班长请你放心我们新一代的少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定会把你们的精神发扬光大。老班长，一个多么亲切的称呼，正如你的称呼一样，你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士，永远是新战士，不，是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神，我相信就不会有现在的新中国。650字 六年级 读后感
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《金色的鱼钩》导游词亲爱的爸爸妈妈：您们好！记得有一次我们一起出去玩，你们把饮料瓶随便扔到了地上，还乱扔垃圾。这是不文明、不环保的行为。据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”所以我们要保护环境，合理利用每一寸土地和每一点自然资源。曾经，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然正在报复。没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，使人类濒于困境。1998年的洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然出的警示。曾经，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？实际，保护动物就等于保护我们自己。曾经，战争的爆发，使我们赖以生存的星球面目全非。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了！天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们和你们的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们家园吧！此致敬礼儿子：***2009-4-5650字 五年级 叙事
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