我的学法感受
700字
一年级
记叙文
六横中心小学五（1）班
刘力源
在生活中，法律与我们息息相关。如果我们不学习法律知识，就会不自觉地犯下错误。如果学习了法律就会遵守纪律、尊重道德。
邓小平爷爷曾经说过：“法律教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。”每次我和妈妈看“庭审现场”、“法律讲堂”这些法律栏目时，经常看到犯罪嫌疑人流下悔恨的泪水，都说自己不懂法律，才犯下如今的错，可见从小学习法律是多么重要。
学习了交通法后，我知道过马路的时候，红灯亮时行人和车辆都不能通行。所以我们在红灯亮时，千万不能闯红灯，我在电视上看到一个小孩在红灯停的时候，一见车辆很少，就去闯红灯，结果被车辆撞死。他的妈妈向法院提出了要肇事者赔偿的诉讼请求，可被法院驳回了赔偿请求。理由是孩子没有遵守交通法则，所以司机不用赔偿小男孩父母的精神损害费和丧葬费。从这件事情可以看出，遵守交通法则是多么重要。
学习了法律安全法则，我还知道了小学生不能玩火。曾有一个真实报道一个小学生在野外玩火，结果引起了火灾，火势迅速蔓延开来，渐渐地把家乡的森林烧掉了一小半，他的几个同学见状，也一起帮着去救火，可是大火是无情的，五个孩子在救火中都丧失了生命。显然遵纪守法是多么重要，要是这个玩火的孩子遵守法律安全法则，就不会发生火灾，也不会在一夜之间，让其余四个无辜的孩子葬身火海。更可悲的是我国法律并不支持孩子救火，四个小孩舍身救火的事并没有得到应有的补偿，四个父母在痛失孩子的同时，也怨恨自己法律意识的淡薄，没有管好自己的孩子。
从上面的事例中，我们知道了学习了法律知识才能预防和减少青少年违法犯罪，增强法制意识，提高自我保护能力，提高自我法制观念，做到自尊、自爱、自强、自信，自觉运用法律武器维护自己的合法权益，勇于同违法犯罪作斗争，使我们真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人
水上乐园
500字
初一
日记
今天下午，我们一家三口上水上乐园游玩。水上乐园的一切让我久久回味，至今难忘。
我们买完门票后，便开开心心的进了大门，换完衣服后我便径直向泳池跑去，玩了一会儿我看见了一座特大的滑滑梯，看上去十分好玩，便朝那里跑去。上到顶处后，我不知不觉害怕起来，看着下面爸爸妈妈那期待的眼神，我又开心起来。可到我的时候，我的决心又动摇了，看着下面的人密密麻麻的像蚂蚁一样，又变得紧张起来。可我又不能让爸爸妈妈失望，也不能他们嘲笑我。怎么办呢？我的心里仿佛有两个小人在吵架，一个穿黑色衣服的魔鬼在说：“还是别跳了吧，万一掉下去怎么办？”另一个穿白色衣服的天使在说：“你已经上来了，离成功只有一步之遥，不能半途而废，况且你也不想让别人嘲笑你吧！”终于理智战胜了胆怯，我下定决心试一试。当滑下去的时候，我仿佛听见我的心在怦怦地跳，可我又看见了爸爸妈妈那开心的笑容给我顿时也变得勇敢起来。可听到妈妈说再滑一次的时候，我又害怕起来，可是发现妈妈的脸色变了的时候，只好硬着头皮又滑了一次，滑完我便快速跑向泳池，生怕他们再让我滑一次。我在泳池用了几个小时后，发现天色已经渐晚，但看这那巨大的滑滑梯又不禁想玩起来。于是我对妈妈说我的想法，妈妈爽快地答应了。我便痛痛快快的玩了10次巨大滑滑梯。
水上乐园，我下次还会来。
初一:路英敏
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我的初一生活感受转眼间，初一的上半学期已经过去啦。这半学期里发生过许多事，我也有许多感受，酸甜苦辣俱全。在开学那天，我的父母一起去送我，等到他们走的时候，我猛然发现，妈妈的眼里闪着泪光。这时我的心里有种莫名的酸楚。又过了一天，我们就开始军训啦。每天在烈日下立正稍息，累得不得了。真的好苦啊！大约过了一个月左右，我闯祸了。在宿舍里因为与同学抢书而大打出手，结果被生活指导老师逮个正着，给我们扣了分。这时我心里火辣辣的。半学期过去了，一天，我看见有许多人都在投稿，便也写了一篇。一个月过去后仍音信全无，我认为已经没有希望了谁料想当天中午便寄来了稿费。我心里甜滋滋的。250字 一年级 叙事
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爱的感受爱是最伟大的情感，人世间充满了爱。爱是幸福的。自爱能给予我动力和勇气，享受我的收获，珍惜我得生命；友爱会让我拥有更多的朋友，多一些笑声；被爱我会感到社会这个大家庭的温馨，生活无忧无虑。爱是美好的。因为爱，才产生了情。母爱宽大无私，使无数个孩子健康成长；博爱使人与人之间拉近了距离，互相关心着；怜爱使大家彼此文明，社会变得和谐。爱是快乐的。师生的爱让我学到了知识，学会了做人；手足的爱让我体会到轻松的生活，课余的方便；伙伴的爱让我学有学伴，玩有玩伴，成为最知心的朋友。爱是无处不在的。爱祖国表现在升国旗时的庄严；爱老人表现在公交车上让座位的一瞬间；爱动物表现在动物园中的文明参观，不乱投食物；爱地球表现在节约用水，绿化城市；爱亲人表现在端杯茶，问声好；爱生活表现在充满信心，乐观看待事物……爱究竟是什么样的，每个人都有自己独特的见解。爱包围着整个世界，让我细细品味爱的真谛，尽情享受爱的情怀。350字 一年级 叙事
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学法伴我成长青春如梦，梦里有绚丽的色彩也有连绵的阴雨。青春如雾，雾里有神秘的朦胧也有无助的寂寞。阴雨的连绵影响不了对未来的憧憬寂寞的无助少不了理想的翅膀。生活的设想就离不开法律的约束，大家一起来走近法律进一步了解法律吧！说起法律总会给人以神秘，威严、崇高的感觉其实法律与道德、习惯、纪律、宗教信仰一样，多在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，人类社会才变的有序；正是由于法律的存在人们的权益才得到了保障。作为当代的高中声我们有幸生活在21世纪的中国，亲眼目睹了改革开放以来中国法律进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法制国”已不在是美好的梦想，而是被写进了宪法，是多么的令人振奋！然而我们应该考虑的是：在我们的人生旅途中如何做到与法同行？可能回有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这是多么的无知啊！其实法律里我们很近那些轻视法律的人，我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。年在苏州吴江盛泽第三中学的两位同学就因为课间的一点小摩擦而大打出手，结果造成一学生不幸生亡。近年来，青少年结帮犯罪的现象不断上升，加入“黑帮”犯罪的一般是18周岁以下的在校学生，据来自公安部门的一则数据表明80年代后期到现在未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。犯罪无疑是永远威胁着我们的安定生活。但是我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍然要说我们的法律正在不断健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性并捍卫法律！而作为高中生的我们，常常讲到遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用“以小见大”的道理应该人人都懂，如果你认为“现在违反学校的纪律没什么的不了，只要以后不违法就行”这是错误之极的！那就请你尽快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松将来很可能酿成一次大的失足，何苦要等到法律的制裁而悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的高中剩做=作起，将来走出校园融入社会集体后才能是自己成为一名知法守法的好公民。总之法律在我们的一生中是维护权益的武器，同时又是规范自己行为的社会准则，权益和义务是一致的，从今天起，从这一刻起让我们一起踏上与法同行的道路吧！1000字 初二 记叙文
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历史学法指导高一学生应如何学好历史高一历史备课组一、了解差异,做好心理准备1、初中时,历史学科往往被当作副课来学习,考试也不太正规,甚至不考试,所以学生对历史知识的储备甚少,根本就谈不上历史分析能力的具备。而在高中,无论是学业水平测试还是高考,历史都是重要科目,占有很重要的地位。2、高中的历史教学比较侧重学生的自主学习,教师更多的只是学习的组织者和引导者,这就要求学生摆脱初中时的那种依赖心理,增强学习的主动性。二、转变历史学习的观念1、从学习内容来看,初中历史重在学习“是什么”,高中历史重在“为什么”“怎么样”;从学习要求来看,初中重在知识的再现,高中重在分析历史问题;高中历史课,学生在课堂上必须跟上教师上课节拍,融入课堂,积极思考,努力挖掘历史现象背后的本质问题。2、考试之前背一背题就是了。这是很错误的。同学们要认识到历史等文科类的科目的确离不开背,没有背万万不能,但仅有背万万不可,高中历史考试重在历史思维能力的测试,能力的培养是我们学习各门功课的主要目标,这也才是我们受益终生的东西。要形成一定的历史思维能力,这关键在平时听老师讲课,以及在课堂上随时捕捉历史思维方法和思维训练时机。三、养成良好的历史学习习惯一个人成功与否主要取决于他是否具备良好的习惯。因此,学生要特别注重养成良好的历史学习习惯。1、课前预习的习惯:预习时要认真仔细地阅读新课内容,在不懂、不理解的地方划上记号,这样在上课听讲时就更有目的性了。整理学案时,写出要点,记下关键语句。不是把课本内容全写下来。2、认真听讲的习惯A.做好课前准备。首先是精神上的准备,即在每节课前暗示自己“必须当堂掌握”;其次是物质上的准备,课前必须准备好需用的历史课本、学案;知识上的准备,用课前几分钟复习前一节课的重点问题。B.抓住老师讲课的重点。历史听课重在听以下几个方面:历史事件的来龙去脉(尤其是历史事件的原因、影响、、历史知识框架的建立、学习历史和分析历史问题的正确方法和历史规律的揭示。同时要注意老师反复强调的部分。C.享受老师,紧跟老师上课节奏。同学们在听课的时候要懂得适应、欣赏、享受老师的课,紧随老师的思路,跟随老师的节奏,该听的听,该想的想,该记的记,该发言的时候积极发言,只有这样才能有效的利用起课堂时间。D.做好课堂笔记。根据老师讲的,整理好学案。复习时;重点内容在课本上划出来,做好标记。3、巩固复习的习惯课后复习是保证学生课堂有效学习持续性必不可少的环节。同学们要注重平时的温习及其考前的复习。此外,复习还应包括学习方法的回顾和总结。通过学习方法的不断总结和完善,就可以不断提高学习能力。四、学会学习历史的有效方法1、初步学会搭建历史知识结构2、学会有效的知识记忆法:重复记忆法、比较记忆法高一年级打基础的阶段,记忆显得尤为重要。历史知识记忆法:重复记忆法、比较记忆法万事开头难,但是良好的开端是成功的一半!学好历史的方法很多,同学们应根据学校和自身的具体情况,及时调整自己的学习观念和学习方法,尽快适应老师的教学,适应高中的节奏,取得优异的成绩。1200字 高一 叙事
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感受“它一定温馨，永不改变！”??题记“家”这个词似一阵春风，温暖人心，似一缕阳光，普照心田。“家”多么温馨的字眼，当风雨来临时，它变成了一堵墙，为你遮挡一切；当挫折压住你时，它又似一双大手将你搀住。而在那天……“你上哪儿去了？”妈妈大怒。“去同学家玩了会儿！”我敷衍道，匆匆进了房间。说实话，这时的我，心里慌慌得，像有只小鹿在极速奔跑。妈妈见我这副样子，她更气了：“玩玩玩，你就知道玩！”“我，我怎么了？”我也没好气地说。“你，你还好意思说。天天说成绩好，上次数学才考了87分，”妈妈显然是龙颜大怒，脸都气红了，说完，她还重重地指了指我的脑袋。啊，天啊！霎时间，我觉得世界末日到了。那天我不是把试卷收好了吗？妈妈怎么会知道的！“没……没有啊”我死不认帐。妈妈瞪了我一眼，拿出试卷递给我，我无言以对，妈妈坐在沙发上喘着粗气，我低着头不敢抬头看她，我觉得这个场面像是在审犯人。大约是十分钟后吧，妈妈进房间，我也管自己，我认为我重见天日了，可事情并不那么简单。晚饭时间到了，我正要去吃饭，“你，还想吃饭！去，回自己房间好好反省。”妈妈拦住了我。我尽力不让自己哭，可不争气的眼泪如硕大的黄豆珍珠，“啪嗒啪嗒……”“来，涵涵，多吃些！”妈妈突然给我夹菜，“别伤心，这回考不好，下回再努力……”爸爸一个劲儿得安慰我。在我脑中，这种现象已是侏罗纪时代的事儿了，在历史的相册中，上面满是灰尘。从五年级起，无论是大考小考，妈妈都要求我90分以上，我尽量满足她。可……就这唯一的一次，妈妈以这种方式惩罚了我。我抽噎着，肚子也凑热闹，唱起了空城计，妈妈来来回回几次从我身边过去，几乎没有叫我去吃饭的意思。在空城计和泪水的伴奏合唱下，不知何时天已亮了，可泪痕依旧在脸上，那鲜红的分数依旧未改。700字 初三 书信
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感受每个人都有自己的故事，而我的故事多得数都数不清，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。或许我的故事会与别人的故事有些相似，但那始终都属于自己独一无二的故事。当我踏入初中的大门时，让我又欢喜又忧伤。欢喜，是因为我终于进入新的学校了。忧伤，是因为我进入一个新的环境，感觉一切都是那么陌生。一切仿佛又来的太快了，回想起昨天，耳边还回荡着同学们的嬉闹声，可今天，我就踏入了初中的大门。当我进入七年级五班时，感觉一切都不是那么陌生了，我感觉七年级五班虽然是七年级最后一个班，但是它却能让我感觉到温馨。而且，我不仅认识了一群活泼而又可爱的同学们，还认识了一位严厉而又宽容的班主任。我的班主任和我之前认识的老师不同。我的班主任是一位宽严的老师，也是我的语文老师他常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，班主任不但不生气，而且还和蔼地说：“只要知错能改，还是好孩子。”班主任总会鼓励我们，宽容我们，谅解我们。每当上课时，有同学在说话或是搞小动作了，班主任总会用他那具有魔力的眼神，提醒我们一下！每当我们生病时，班主任就像我们的父母一样，为我们担心，为我们着急。每时每刻提醒我们吃药，还总是会问我们有没有好些。可是，每当班主任自己生病时，同学们也会关心地问：“老师，您怎么了？”班主任却微笑着说：“我没事！”当我们遇到不会的题时，班主任总是会认真的讲解给我们听，如果我们还是不会，班主任不但不会生气，还会用心的在讲解一遍给我们听，直到我们学会为止。有的同学就会说：“老师，您教一遍学不会，教一遍学不会，您不烦吗？”老师总是耐心地说：“不怕你们学不会，就怕你们不学。”当我进入初中之后，才感受老师是多么的关爱学生，学生是多么的敬爱老师！700字 初一 记叙文
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感受“没事吧，要不要把你送进校医务室？”“老师，他晕倒了，你赶快来！”“你先在这里缓一会啊，我帮你倒一下温开水。”……这些亲切又关怀的语言，让我久久不能忘怀。那是一个炎热的下午，毒辣的阳光侵蚀着我们的肌肤，一滴滴大豆般的汗水砸入干燥的地面。我们的脚上仿佛拴上了千斤重的铁。每向前迈进一步都是那么艰难，呼吸都变得有点急促。我的身体仿佛被太阳晒干了一样，而我们却还要在烈日下进行最恐怖的事情，长跑八百米。这无疑是“虐待”我的事。谁知才过了不到三分钟，我的身体坚持不住了，脚步就变得颤颤巍巍了。只觉得眼前模糊一片，当时的我感觉自己的灵魂要被抽走了，游荡在空气中。“扑通”一声！忽然眼前一黑，我竟然在不知不觉中倒在了干燥闷热的地面上。那时候朋友们也还在慢跑中，看见了我无力的躺在操场上，脸涨得通红，呼吸是那样的微弱，飞快地跑到我身边。小心翼翼地把我扶起来，一边抬一边还说着“担心”我的话。她们把我抬到了操场边的一棵大树下，树荫是那样的清凉。我的一个朋友说：“你还好吧，你先在这里缓一缓，我去叫老师来。”同时我便听到了朋友急促的脚步声。我躺在阴凉的地面上，虽然没有在操场上与朋友们挥洒汗水，但我的心却是暖暖的，因为我知道了友情原来是这么的温暖，比冬天里的火炉还要暖和，扎根在心。经过校医务室检查，原来我是因为劳累过度，加上天气的影响而导致短时间晕倒的，只要多注意休息就可以了。同学们听了老师的话后，心里的石头总算落下了，很是为我高兴，像是放下了一切重担，个个脸上洋溢着笑容。什么是朋友，那就是你在生活中遇到了困难时，她们会倾身而出给予你温暖；当你失败时，会给予你安慰和鼓励，做你最坚强的后盾。这时你会有一种别样的感觉在你心底悄悄蔓延：它像一杯温开水，暖暖的；它像一杯醇香的酒，香香甜甜的。它是什么？那就是友情呀！700字 初一
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