从零一直到现在
漫天的花铺入泥土,我的心也开始坠下……
又是一个漫长的雨季,整条街都是泥泞路,如泪般的雨淅淅呖呖地下着,像逗大的汗珠不断落着,一直没有停过.整个校园里,风阴阴冷冷的,不时穿过旁人的袖子,此时何来"两袖清风"
天空灰得像哭过,那么阴霾,我们撑着伞在雨中漫步,显得有点迷茫.
这场雨是从周三开始的,已经好久了,我想它一定会持续到周日的.雨季,17岁像雨季,迈入初三的门槛,步伐有点沉重,又有点振奋.新的学期开始,就决定了初三学生中午一点上学,由于家远,我就在学校就餐.食堂里挤满了人,车水马龙,连找个坐下的位置都难.呵呵!我喜欢下雨,因为它可以洗去人的伤感.大概是因为经常淋雨,我感冒了,连呼吸都困难,我陷入了沉思……
从小到大,最关心我的是父母,对我最严格的也是他们.但是现在,对我最严格的是老师.我想,如果没有父母,没有老师,我哪来今天的成就
我又如何那么幸运地成长着,谁给了我如此美好的境界
如果不是他们,我可能早就堕落了.很久以前,我一直很忧郁.但现在,从一些生活的小事上,获得了笑容.因为我懂了,其实生活并不总是那么伤感,它是多彩的,就像一个舞台,需要我们去描绘.以后,我会更加努力的,因为没有拼搏的人生是暗淡的!
如果我们努力起来,把别人用来打扮,喝咖啡,玩耍的时间,用来学习,生活将会更加丰富多采,深信人生不会太空白.过去的日子已随风飘零,就让它过去吧!努力吧,只要还有希望,哪怕只有一点点,都不能放弃.阴天将会过去,晴天会来临;今天会结束,而等待你的又是明天.
我的生活,从零开始,是有人给了我鼓励,才会带点色彩.愿每一天都是快快乐乐,无拘无束的!忘掉过去,将一切化整为零!
宁静的夜晚,站在屋顶吹风,看那色彩斑斓的烟花,一闪而过.虽然它们在天空中只有一瞬间,却甘心绽放一笑,我也想像它们一样……
2007年3月
从零开始
上个世纪的一个黎明,在巴黎乡下,一位大文豪“每天拼命工作,不接待来访,不看报纸,按时看日出……”
这位大文豪用自己的行动在告诉我们:让每一天“从零开始”。
清泉寺旁,兰溪水畔,是谁在吟诵:“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”
是苏轼,这位大词人以豪情来鼓励我们:让心中的人生“从零开始”。
从零开始,是要我们将心置于原点,不要让过去的失败牵绊前行的双脚,不要让过去的成功黏住信念的发条,将心境归于平和,让人生再回“年少”。
从零开始,于是有了珠穆朗玛从海底崛起的巍峨壮观,于是有了“冬天来了,春天就不会远”的期盼,于是有了“月缺花残莫怆然”的宽慰。
这里有白手起家的传奇故事,世界首富比尔——盖茨,不就是身揣两美元而来的吗?他并没有因贫穷困苦而懊恼命运,他只是将自己放在两美元的起点,起跑、飞奔……
这里有蹶而复起的盖世英雄,前苏联一位飞行员截腿安上假肢之后,以惊人的毅力重新站起,再度继续他的飞行生涯。
正是对“从零开始”的信赖和执著,成就了这两段成功的人生。
从零开始,圆了多少人的梦想,回报了多少人的辛劳?反思自己,是否仍每日赖在被窝里迟迟不起,恨不得每日清晨日落西?是否仍在命运的弯路岔路蒙面痛哭,悔不当初?丢失了回到起点的信心和勇气?
不要在一旁空叹“船到江心补漏迟”,请余出空闲将记忆的钟表调到零点,让你怀着零时的希望与抱负重新投入你的追求——满怀热情,而不是满怀悔恨的追求。
从零开始,撇开旧日的辉煌与黯然,迎接新一天的美好时光。
看,那浴火的凤凰,已重生了!
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从...到...就在昨天,我仿佛还是那个整天跟在妈妈身后的小不点,用软糯糯的声音对着妈妈撒娇说:“妈妈妈妈!那个芭比娃娃好漂亮,那件裙子也好漂亮,我好想买喔!我还想要吃棒棒糖,妈妈你给我买嘛!好不好?”还在整天幻想着成为童话故事中的公主,可以拥有着一间属于自己的公主房,有一柜子的漂亮衣服。还和弟弟妹妹们一起玩着过家家、捉迷藏,玩着医生与病人的游戏。过去的回忆如流水般涌进了我的脑海,画面中的我笑语嫣然,笑得多么的天真无邪,又是那么的单纯可爱。但我知道,这也仅仅是过去了。小时候的我,总是成天地幻想着一些不切实际的事,做着一些毫无意义的事情,似乎纯粹就是在浪费生命。可如今的我已经是个初中生了,从我踏入中学的那一步开始,就代表着我人生的意义已经不同了,也许,这才是我人生的真正开始。长大了,我开始明事理了。我开始明白了生命的意义和价值:“人活着,到底是为了什么?”看着父母为了维持生计每天劳累奔波,还因此变得越发的苍老,看着他们一根根多出来的白发,皱纹更深了一些,我心里有说不出的难受。看着他们忙这儿忙那儿的,总想着能为他们分担一点也好。看到他们忙活的程度,我才真正知道赚钱的不易。所以我再也不会求着妈妈买这买那的了。我知道我不能再这么任性,想做什么就做什么了。做事之前也还要顾全一下大局。我还要慢慢地变坚强,不可以再那么软弱了!时间匆匆,如白狗过隙,十二年的时间就这么过去了。无情的时间还在走着,而我也从来没停下过追赶它的步伐。小时候那个幼稚和不谙世事的我已然成为了过去。而现在的我也要慢慢变为一个更有担当、勇于承担责任的人了。650字 初一 记叙文
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从…到自卑也许是一个人成长的重要过程,人的自信往往是由自卑转化而来的。我对自卑并没有深刻的理解,也许是因为自己成绩的缺陷而导致低声下气,逐渐形成自卑。小学时,我对考试没有很好的认知,往往在自己心里想:考试,除非就是换了个地方写作业而已,没什么差别。在年级不断升高的同时,考试也成了一件非常严肃的事情。成绩的排名也成了每个同学的心理障碍,往往会因为成绩的多少和排名受到同学的排挤和家长老师的责骂。渐渐地,我对考试越发厌恶,考场上的紧张心理会使做题时候达不到在家的效果,这也使我的成绩很不理想。年级越高,退步越大。我也不知从何时起,就产生自卑心理,感觉自己永远也不可能取得好成绩。这种心理从四年级开始就慢慢地延续了下去。偶然的一次,我在手机上找到了有关学习的记录,他主要说明了学习方法和如何面对考试。那一天,是我第一次听说学习方法这个东西。随后我也逐渐找到了适合自己的学习方法,用学习方法去努力。“考试就是一个小小的检测,和平时写的题都是一样的,只不过是印在了一张卷子上而已。写题的时候不要被外界的任何人或事物所打扰,只要写得专心,和我在整个教室里的也就只有空气而已。”这是我看那个记录后自行做了总结,感觉上面说的很对。其后的每一天,我都在仔细做题,正确率也跟了上来,我逐渐感到自信,相信自己一定可以在下一次考试中取得好成绩。又一次的考试,我以一个好成绩告终,我也越来越自信,自卑心理也逐渐消失了。最自卑的人往往是最自信的人,简单的一句话,又是一般规律,就像最失败的人,往往是最成功的人。从自卑到自信这一路来,我成长了许多。650字 六年级 叙事
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从到走进初中的大门,你不是那个幼稚又爱惹事的孩子;走进初中的大门,你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦;走进初中的大门,你不再是随心所欲,想干啥就干啥的孩子;走进初中的大门,你又迎来了一个全新的开端……走进初中,或许你已经感到了浓重的“火药味”--学习越来越紧张了。随着时间的推移,你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试--中考。或许你名落孙山,或许你会张满风帆继续远航,但那一切的一切,都还在暂时的待定中。还有时间,你不能放弃;还有时间,你得前进;还有时间,你要努力……走进初中,你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间,等待着你的是逾来逾多的书籍和试卷。走进初中,你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛;走进初中,你可能会一次次失败,但不能灰心,要加油。把学习当成自己人生的重要任务,并不断努力,这样才能成功。不要泄气,不要气馁,无意之中,你会发现自己内在的特长;无意之中,你会发掘自己内在的潜能;无意之中,你会发现,自己原来也是那么美丽的白天鹅……走进初中,你要用心体会世上的一草一木,一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败,帮助你总结经验。走进初中,或许你一帆风顺,事事称心;也许你烦恼多多,忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下,你终究会感受到许多:有交往中的帮助,帮助中的不和,不和中的伤心,和伤心之后还是朋友;也有受挫折时的坚强,坚强时的哭泣,哭泣后的欢乐;也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……走进初中,不管你经历如何,你都会一天天长大,摆脱幼稚,穿上成熟,告别童年,走向一个全新的青年时期!走进初中,祝你事事称心,一帆风顺。650字 初一 记叙文
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从?到!问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧,它们用来抒发人们的感情,敞开使用者的心扉,以便人们建立交流的平台,彼此感受对方的情感。但是,这两个同样是陶冶情操的符号,互相却“漠不关心”,也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。站在窗边,呼吸着凉爽而新鲜的空气,使人心旷神怡,一瞬间轻松之意触及全身,仿佛得到了全身心的舒展,美好心情也便从这一刻油然而生。忽然,一个黑影吸引了我的视线,是一只苍蝇!在我还并没有看清楚之时,它又如一颗流星般从我眼前飞过,居然这么快!一眨眼的功夫,它又挂在窗头,凝视着我。我无比惊讶,苍蝇竟是如此厉害的飞行高手!于是,对一切事物都好奇,我便又生疑问:苍蝇究竟能飞多快?它的起飞速度是多少?.........等等这些问题,全都在我的心头滋生。后来,通过阅读书籍、查找资料,我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔,飞行速度可达每小时6~8千米,若是昼夜连续飞行,能达到每天18千米呢!不过,它可是个名副其实的“懒家伙”,它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动,大都不超过1~2千米。虽然它懒,但它还是挺恋家的昆虫呀!嘿嘿,我以前还不知道,苍蝇还打破了吉尼斯记录呢:它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀,速度可不亚于蜂鸟呢!关于苍蝇飞行的种种,我已经“一探究竟”了,不过,这世界上奇妙的事情还有很多,但当我遇到这些问题时,我都会一一探讨,将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 五年级 议论文